Subido por herradamelissa

Terapia Cognitiva II Beck 2021

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TERAPIA COGNITIVA II
Aaron Beck
ESQUEMAS
•
Son las estructuras cognitivas de organización de
la información en la memoria.
•
Representan el conjunto de experiencias previas y
actúan como moldes que dirigen la atención,
influyen
en
la
interpretación
de
los
acontecimientos y facilitan el recuerdo.
ESQUEMAS
CREENCIAS NUCLEARES
Se presentan como
proposiciones absolutas,
duraderas y globales
sobre uno. Representan el
nivel cognitivo más
profundo.
SUPUESTOS
Son creencias que suelen
expresarse como:
-Proposiciones
condicionales
-Normas
- Actitudes.
Soy un idiota
Soy incapaz de
controlarme
No merezco que
nadie me quiera
Mi vida es un
desastre
Si no caigo bien
a todo el grupo
no podré
integrarme
Si digo
que no
nadie
volverá
contar
conmigo
Debo evitar cosas
que sean muy
complejas
Es terrible
cometer un
error
Preguntar sobre la lectura ¿Cómo pensamos?,
qué le pareció, que opinión tiene sobre lo que
ha leído…
 Revisar el registro dejado como tarea para casa
y leer cada ejemplo, considerando si está
ubicado
en
la
columna
(situaciónpensamiento-emoción) que le corresponde

Mg. Hugo A. Rojas C.
Registro de pensamiento automático
Día
Hora
Acontecimiento
Pensamiento
(0-10)
Lunes
12/08
8:00
am
Mi novio se
despide de mi
antes de lo
habitual
Ya no me
quiere (9)
Emoción
(0-10)
Tristeza 8
Conducta
Me encierro
en mi cuarto
y lloro
PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS
Son los pensamientos concretos que uno
tiene ante las situaciones o acontecimientos del
entorno. Son el resultado de la interacción entre
los supuestos o creencias intermedias, los
procesos cognitivos y los elementos
situacionales.
PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS
Características
•
•
•
•
•
Son mensajes o proposiciones específicas referidas a una
situación concreta
No importa lo irracionales que sean: siempre son creídos
entran de forma espontánea en la mente, siendo o
pudiendo ser, por tanto, conscientes.
Tienden a dramatizar y exagerar lo negativo de la
situación
Son difíciles de detectar y controlar porque se
entremezclan de forma inadvertida con el flujo del diálogo
interno
Son aprendidos
Mg. Hugo A. Rojas C.
Mg. Hugo A. Rojas C.
Mg. Hugo A. Rojas C.
Mg. Hugo A. Rojas C.
 Cuestionamiento
Validez
Utilidad
Mg. Hugo A. Rojas C.
Qué pruebas reales en un
100% tengo para creer
que es verdad?
 Qué otra explicación
puede existir?
 No estaré exagerando?
 Qué me enseña esta
experiencia
 Qué es lo peor que
puede pasar si fuese
verdad

Validez
Qué ventajas tengo de
pensar en lo mismo?
 Qué desventajas me
genera pensar en lo
mismo?
 Por lo tanto, qué podría
hacer

Utilidad
Mg. Hugo A. Rojas C.
Registro de pensamiento automático y
cuestionamiento
Día
Hora
Acontecimient Pensamiento
o
(0-10)
Lunes
Mi novio se
22/10 despide de mi
8:00
antes de lo
am
habitual
Ya no me
quiere (9)
Emoción
(0-10)
Cuestiona
Conducta
miento
Me
Tristeza 8 Validez encierro
o
en mi
Utilidad cuarto y
lloro
Los supuestos y creencias de la persona
facilitan la aparición
de sesgos y errores en el procesamiento
de la información:
SESGOS COGNITIVOS o
DISTORSIONES COGNITIVAS
1. Registrar e identificar pensamientos
distorsionados
 2. Reformulación de los pensamientos
distorsionados

Mg. Hugo A. Rojas C.
Registro inicial semanal de la conducta
problema a tratar:
Día
Hora
Acontecimiento
Lunes
22/10
8:00
am
Mi novio se
despide de mi
antes de lo
habitual
Emoción
Pensamiento
Tipo
Conducta
(0-10)
Distorsión (0-10)
Me
Ya no me
quiere (9)
Interpretació
n del
pensamiento
Tristez
encierro
a8
en mi
cuarto y
lloro
Mg. Hugo A. Rojas C.
Mg. Hugo A. Rojas C.
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