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UNIDADES DIDÁCTICAS 1 - parte 1

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Prof. Giovanna Ayala
UNIDADES DIDÁCTICAS
1
Parte 1
OCIO Y TIEMPO LIBRE
CONTENIDOS
FUNCIONES
CONTENIDOS
COMUNICATIVAS GRAMATICALES
. Expresar
. Cambio de
CONTENIDOS
LÉXICOS
. Tiempo libre y
CONTENIDOS
SOCIOCULTURALES
. Concepto de
habilidad o falta
de habilidad para
hacer algo
. Preguntar por la
habilidad para
hacer algo
entretenimiento
. Viajes
. Alojamiento
. Transportes
ocio: dentro y fuera
de la casa
. Actividades de
ocio surgidas por
influencia de otras
culturas
. Actividades de
ocio más frecuentes
significado de los
verbos
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1: AFICIONES Y ACTIVIDADES DE OCIO
Responde a estas preguntas:
- ¿ Qué actividades de ocio te gusta hacer en tu tiempo libre?
- ¿Cuáles crees que son las actividades de ocio más frecuentes en tu
país?
- ¿Te gusta viajar? ¿Qué tipo de viaje prefieres hacer?
ACTIVIDAD 2: LÉXICO DE LOS VIAJES Y DE LAS ACTIVIDADES DE OCIO
¿Qué palabras relacionadas con los viajes y las actividades de ocio
conoces? Intenta en dos minutos escribir todas las palabras que
conozcas.
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Lee esta lista con palabras relacionadas con los viajes y el ocio.
Clasifícalas según el tema al que hacen referencia.
Travesía interventor recreo parador acogedor vagón juerga
circuito
hospedaje velero tedio
veranear refinado zarpar
vaguear
amenizar destartalado trasnochar escapada
aparthotel aduana
VIAJES
ALOJAMIENTO Y
TRANSPORTES
OCIO
Completa las frases con alguna de las palabras anteriores:
1 . Durante las vacaciones de verano me encanta __________ y acostarme
tarde.
2. Mi sueño siempre ha sido hacer un viaje por el Mediterráneo con un
_______ .
3. Cuando era joven no me importaba alojarme en hoteles _________
porque así podía viajar barato, pero ahora prefiero ir a hoteles __________.
4. Siempre que estés estresado por el trabajo te recomiendo que hagas
una ________ a un hotel__________ para desconectar y relajarte.
5. Mi familia y yo siempre vamos a _____________ a un __________, así
podemos tener las mismas comodidades que en casa.
6. Antes me dedicada a _________ todos los veranos. Pero ahora prefiero
estar activo y hacer muchas actividades.
7. Hemos contratado un ________ por Oriente Medio. Es un poco caro, pero
creo que vale la pena hacer un viaje así.
8. Cuando era niño siempre íbamos a un pueblo muy pequeño. Odiaba ir
allí porque no había nada que hacer y el _________ era insoportable.
9. La celebración fue _________ por una orquesta de salsa. A la gente le
gustó.
Prof. Giovanna Ayala
10. El ____________ me hizo cambiar de ________ porque me había
equivocado al subir y estaba viajando en una clase diferente.
ACTIVIDAD 3: OCIO Y TIEMPO LIBRE
Responde a las preguntas siguientes:
¿Cómo definirías el concepto de ocio?
¿Sabes qué significaba el ocio en el pasado?
Lee este texto sobre el ocio luego escoge una de las opciones y
completa los espacios en blanco.
1.
2.
3.
4.
derrochado
degustarse
cognición
subsistencia
recreativo
atiborrarse
ilustración
instrucción
partidario
entregarse
contemplación
pulcritud
El ocio es un tiempo __ (1)__ que se usa a discreción. Es diferente al tiempo
dedicado al trabajo y otras actividades necesarias como son comer,
dormir, hacer tareas domésticas, etc. En la actualidad se considera como
ocio el conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede __(2)__ de
manera completamente voluntaria tras haberse liberado de sus
obligaciones (profesionales, familiares o sociales) para descansar, divertirse,
informarse, formarse, o participar voluntariamente en la vida social de su
comunidad. La distinción entre las actividades de ocio y las obligatorias no
es estricta y depende de cada persona; así estudiar, cocinar, o hacer
música, puede ser ocio para unos y trabajo para otros.
El ocio es entendido como una necesidad humana que permite construir
relaciones personales y que favorece la aparición de manifestaciones
culturales o de prácticas sociales como fiestas, juegos, viajes, música,
poesía, pintura, escultura, danza, fotografía, teatro, actividades
comunitarias, ferias, actividades recreativas y deportivas, festivales y
eventos artísticos, espacios de conversación y debate, etc.
Las raíces del ocio se encuentran en la Grecia clásica. El ocio se asocia al
término griego skholé y al vocablo romano otium. La palabra skholé
representaba la libertad, la posibilidad de poder dedicarse a la __(3)__ , a
la meditación, y a la reflexión filosófica en lugar de tener que realizar
actividades ligadas a
la vida productiva o la mera __(4)__. Como dependía de ciertas
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condiciones educacionales, políticas y socioeconómicas, skholé constituía
un privilegio reservado a una pequeña parcela de los hombres libres.
Para Aristóteles, las personas tenían que aprender a desear el reposo
filosófico, pues, por medio de éste es posible alcanzar virtudes.
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