IE.P.” Nuestra Señora de Coordinación de TOEL Lourdes” “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU” INFORME N° 01- 2016- I.E.P.N.S.L.C.T.O.L.SECUNDARIA - PIURA. A : Lic. Genara Fernández Andrade. COODINADORA DE TUTORÍA SECUNDARIA. DE : Lic. ………………………………………………….. DOCENTE DE ……… GRADO “ “ ASUNTO : INFORME DIAGNÓSTICO DE LA APLICACIÓN DE FICHAS DE RECOJO DE DATOS Y EXPECTATIVAS DE LAS ESTUDIANTES. FECHA : MIÉRCOLES 23 DE MARZO DE 2016. Es grato dirigirme a Usted para expresarle mi cordial saludo, y a la vez hacerle llegar el informe correspondiente al resultado diagnóstico de la aplicación de fichas de recojo de datos y expectativas de las estudiantes de …….. Grado ” “como a continuación se detalla: Modelo de diagnóstico de aula En el resultado diagnóstico de la aplicación de las fichas de recojo de datos y expectativas de las estudiantes de ……… Grado” “, se ha logrado identificar uno o varios problemas presentes en las estudiantes, que se refieren básicamente, a: Incumplimiento de las tareas por parte de las estudiantes. Bajo rendimiento y descuido en el aprendizaje por parte de las niñas. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Así mismo la propuesta pedagógica resalta la importancia de lograr que las estudiantes se hagan responsables de sí mismas, que sean personas autónomas que puedan hacer frente a las dificultades que les presenta el medio………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Las estudiantes del ……. grado “ ”, no escapan a esta problemática, además, que por su propia edad,………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Este breve diagnóstico nos hace ver las necesidades de orientación en temas específicos, fortalecer sus factores protectores, mejorar su rendimiento académico y desarrollar sus habilidades sociales……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Se adjunta en el informe la recopilación de la información recogida a través de la aplicación de las fichas: DIMENSIONE S LOGROS DIFICULTADES Personal 80% de las estudiantes se aceptan y valoran tal como son. 20% estudiantes están proceso. De los aprendizajes Social comunal ALTERNATIVA S TEMAS A DESARROLLA R Orientar a estudiantes la práctica hábitos estudio. Hábitos de estudio. Planificación y cumplimiento de horario en casa. de en 60% de las estudiantes no cumplen con el desarrollo de las actividades o tareas para casa. las en de de Conserva y mantiene limpia su aula e I.E. En base a este diagnóstico, me permitirá realizar la propuesta de Plan de Tutoría de Aula a desarrollar durante el año lectivo 2016. Es todo cuanto tengo que informar. ATENTAMENTE, …………………………………….. Lic. DOCENTE DE ……….. GRADO “ “.