Test de Wepman Discriminación Auditiva Es un instrumento de diagnóstico- Identificación que se utiliza para medir el nivel discriminación auditiva en un infante. Este Test se aplica a niños en entre 4 y 6 años* y consiste en decir al niño en voz alta, parejas de palabras con sonidos similares, con el objetivo de verificar si puede distinguir sonidos diferentes e iguales. La Intención del test es que el sujeto evaluado discrimine los sonidos diferentes. El test de Wepman mide la capacidad de discriminación auditiva, que es la capacidad de distinguir, reconocer, diferenciar, sintetizar y recordar sonidos que varían en sus características individuales de tono y calidad. Este test fue elaborado en 1958, por Joseph Wepman(realizó estudios sobre la percepción auditiva, visual, afasias y procesamiento psicolingüístico) el cual fue diseñado en inglés y luego adaptado al castellano. Al pasar de los años conserva su validez. Son 40 pares de palabras pronunciada por el examinador para que el niño conteste sin son iguales o diferentes; las diferencias se dan siempre en un par de fonemas Ficha técnica y protocolo Nombre de la prueba Objetivo Aplicación - tiempo Análisis datos cuantitativos Análisis cualitativos Materiales Ambiente Instrucciones Calificación Test de Wepman Evaluar la capacidad de discriminar auditivamente pares de fonemas cuyo sonido es acústicamente próximo. A partir de los 4 a 6 años - sin límite de tiempo Se cuentan los aciertos y se saca el porcentaje de estos. Se registra las palabras en las cuales se equivoca. Se revisan cuáles son los pares de palabras que no acierte y luego, se analiza cada par desde el modo y punto de articulación de los fonemas, se registra el fonema que confunde. Hoja de registro y lápiz para el examinador Establecer Rapport, un lugar tranquilo, libre de ruidos. El examinador debe dar las instrucciones al niño donde este debe identificar si las palabras son iguales o diferentes. Consigna: te voy a leer algunas palabras y tú me dirás si las oyes igual o diferente. -El examinador se coloca cerca del evaluado para pronunciar las palabras cuidando que el oyente no vea la boca del emisor. -Asegurarse que el oyente entienda lo que debe de hacer. -Al tener seguridad que ha comprendido las instrucciones, comience la prueba, de ahí en adelante diga solo una vez el par de palabras. -Mantener contacto visual con el evaluado en todo momento. -Decir las palabras con naturalidad Una vez pasado los 40 items, se repetirán aquellos que tuvo incorrectos y los corregimos. Sumar el número de buenas que obtiene, dividir entre 40 multiplicar y el resultado multiplicar por 100. x 100: /40 Valoración Se debe establecer claramente las palabras que no discrimina- y los fonemas Resultados e interpretación Según el porcentaje de discriminación guía a una edad correspondiente de desarrollo de la misma. Porcentaje de discriminación Edad correspondiente 91--------------100% 5.7 -------------- --6.0 años 81--------------90% 5.1 ---------------5.6 años 71-------------80% 4.7 ---------------5.0 años 61--------------70% 4.1----------------4.6 años 51--------------60% 3.7 ---------------4.0 años 41-------------50% 3.0 ---------------3.6 años TEST DE WEPMAN Nombre: ____________________________________________________________ Fecha de nacimiento: __________________________________Edad Cronológica: años meses Grado: ____________________________ centro educativo: ___________________ Fecha de evaluación: ___________________ Evaluador: ______________________ No Palabras 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 SOBA – SOGA LANA – LANA DEDO – DEBO RUEGA - RUEDA CHAL – CHAL GUÍA – DÍA BOL – GOL SIN – FIN PERRO – BERRO SACO- SACO ZONA – ZONA JARRO- JARRO CASA – GASA ECO – ECO BRAMA – TRAMA TIZA – PIZA PITO – PICO CANA – CAMA CUBO – TUBO FIEL – PIEL MAPA- MATA BEBE – BEBE CARGO- CARDO PARCO – PARTO BULBO – BULTO MIDO – NIDO CLAN – PLAN TIFÓN- TIZÓN CRUZ – CRUZ DIEZ- DIEZ POBRE – COBRE TROTE – BROTE BRASA – GRASA TORO – TORO Respuesta del niño Iguales - Y - - - Diferentes -X Corrección día 35 36 37 38 39 40 PAN – PAN ARCÓN- HALCÓN PLAN – FLAN FLOR – FLOR ROPA – ROBA CRIO – TRIO Total de aciertos calificación: 40 100 Interpretación de resultados Porcentaje de discriminación Edad correspondiente 91--------------100% 5.7 -------------- --6.0 años 81--------------90% 5.1 ---------------5.6 años 71-------------80% 4.7 ---------------5.0 años 61--------------70% 4.1----------------4.6 años 51--------------60% 3.7 ---------------4.0 años 41-------------50% 3.0 ---------------3.6 años Resultado y observaciones: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
