1 de 57 Anímate, entra y pásalo en grande aprendiendo inglés con nuestra amiga María, que tampoco creía que fuera importante este idioma hasta que se fue a Londres con una beca de baile. Tranquilo, que al final del tema ya sabrás decir los dedos de las manos que tienes y lo que necesitas comprar ( el, la, los, las, un, uno, una )... Nunca sabes cuándo puedes necesitar toda esta información. A lo mejor piensas que esto no te va servir de nada, pero no te desanimes que seguro que alguna vez te has encontrado en una situación en la que te hubiese gustado decir algo más que hello ...como, por ejemplo, hablar del tiempo , saber decir algún número , etc. Vamos a empezar poco a poco, en este tema te vamos a enseñar algo imprescindible... ¡saludar y presentarnos! Welcome to my world/ Bienvenido a mi mundo IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures Dominio Público bajo 12/04/2016 10:26 IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 2 de 57 12/04/2016 10:26 Map IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 3 de 57 12/04/2016 10:26 12/04/2016 10:26 bajo Dominio Público. Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures 4 de 57 ¿Te has fijado que el signo de interrogación sólo se pone al final? No te preocupes si no lo entiendes todo, iremos aprendiendo todas las palabras que salen en este diálogo a lo largo del tema, ¡verás qué fácil! Fíjate en el diálogo. ¿Ves las preguntas en negrita? Son preguntas que nos sirven para presentarnos y conocer la información básica sobre una persona. - I am a dancer, a flamenco dancer. - What do you do? - I am from Spain. - Where are you from? - I am 20 years old. - How old are you? - I am fine, thanks. - How are you? - My name is María. - Hello! What is your name? Éstas fueron las preguntas que le hicieron a María el primer día que fue a clase en Londres: Ni corta ni perezosa María se fue a Londres....¡anímate, vamos a conocer su historia! ¡Hola! ¿Ves a la chica de la foto? Se llama María y hasta hace muy poco no sabía nada de inglés (ni siquiera le interesaba), pero hace unos meses le dieron una beca de baile en Londres....y allí hablan inglés. 1.- This is me!/¡Esta soy yo! IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas What do you do? ¿En qué trabajas? Where are you from? ¿De dónde eres? How old are you? ¿Cuántos años tienes? How are you? ¿Cómo estás? What is your name? ¿Cómo te llamas? What is your name? My name is ........ ¡Ahora vas a responder tú a las preguntas! Actividad de Lectura 5 de 57 ¡Fíjate! En inglés preguntamos la edad y la decimos con el verbo ser y nunca con el verbo tener, a diferencia del español. Ahora vamos a ver lo que significan las preguntas: IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Enviar What do ? are you from? are you? , thanks. do? I am a dancer. How are you? I am How What is your Rellena los huecos con la palabra correcta. Mira el diálogo. 6 de 57 AV - Actividad de Espacios en Blanco Where are you from? I am from Spain (si eres español) How old are you? I am (aquí tienes que poner tu edad seguido de years old ) How are you? I am fine, thanks (quiere decir que estás bien) What is your name? My name is (aquí tenías que haber puesto tu nombre) Where are you from? I am ............ IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 7 de 57 12/04/2016 10:26 12/04/2016 10:26 bajo Dominio Público Imagen en Pixabay de PubliDomainPictures 8 de 57 - I am a dancer, a flamenco dancer. - What do you do? - I am from Spain. - Where are you from? - I am 20 years old. - How old are you? - I am fine, thanks. - How are you? - My name is María. - Hello! What is your name? Como ya conoces esas preguntas, ¿quieres saber ahora lo que significan exactamente las palabras en negrita? ¿Te atreves a echarles un vistazo en inglés? ¡Allá vamos! Si prestas atención verás que son palabras que se utilizan en las preguntas del diálogo. Son palabras que sirven para preguntar. Además casi todas empiezan igual "wh-" . Fíjate en las palabras en negrita ahora, son diferentes. Aquí tenemos de nuevo el diálogo de presentación. 1.1.- What is your name?/¿Cómo te llamas? IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas (¿qué?): What do you do? 9 de 57 Vamos a ver qué tal colocamos los distinos pronombres interrogativos. Rellena los huecos, ¡ánimo!. ¿Te acuerdas de lo que significa cada pregunta? Inténtalo AV - Actividad de Espacios en Blanco Si os habéis fijado en inglés sólo se utiliza una interrogación, la que cierra la pregunta (?). ¡Por fin algo sencillo! Who? (¿Quién?): Who are you? (¿Quién eres?) When? (¿Cuándo?): When is your birthday? (¿Cuándo es tu cumpleaños?) Why? (¿Por qué?): Why are you sad? (sad: triste) How? (¿Cómo?): How are you? Where? (¿dónde?): Where are you? What? IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 How old are you? ¿Cuántos años tienes? What is your name? ¿Cómo te llamas? How are you? ¿Cómo estás? Who are you? ¿Quién eres? When is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños? What do you do? ¿A qué te dedicas? Enviar old are you? I am 20 is your name? My name is Maria are you? I am fine thank you are you? I am Maria is your birthday? It is on the 21st of May IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 10 de 57 12/04/2016 10:26 12/04/2016 10:26 bajo Dominio Público Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures - Who is she ? 11 de 57 Existen más palabras de este tipo. Dos compañeros de María al verla hablaron entre ellos. Fíjate: Son palabras que sirven para hablar de las personas sin decir sus nombres. Por ejemplo, si hablamos de Luis, podemos decir Luis come o podemos decir él come (él se refiere a Luis). En el diálogo de presentación de María en clase estaban hablando dos personas, una le preguntaba a la otra "¿ Tú , cómo te llamas?, ¿ Tú , cuántos años tienes?"...María respondía " yo me llamo, yo tengo, yo soy..." por eso en el diálogo encuentras en negrita las palabras I (yo) y you (tú). - I am a dancer, a flamenco dancer. - What do you do? - I am from Spain. - Where are you from? - I am 20 years old. - How old are you ? - I am fine, thanks. - How are you ? - My name is María. Hello! What is your name? De nuevo tenemos a nuestra amiga María y su diálogo del primer día. Vamos a aprender algo nuevo. Fíjate ahora en otras palabras que están en negrita: 1.2.- He or she?/¿Él o ella? IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas - Oh! Maybe she can dance flamenco, we can learn! - I don´t know, but I know she is from Spain. 12/04/2016 10:26 Tú Él Ella Eso Nosotros/as Vosotros/as You He She It We You Recuerda: It you tanto para decir tú como para decir vosotros . 12 de 57 se utiliza para una cosa , una planta o un animal . ¡Fíjate! Utilizamos They Ellos/as Yo I Aquí tienes todas las palabras que necesitas para hablar de otras personas, pero no te asustes que son sólo 8 (y una de ellas está repetida, así que es cómo si fueran sólo 7) En este diálogo los compañeros de María hablaban de ella ( she ) y de nosotros ( we ). IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 13 de 57 They significa ellos, es plural, no nos sirve para referirnos a María. Correcto. , Lo siento, He es masculino, no lo podemos utilizar para referirnos a María. They She He Sustituye María por: AV - Pregunta de Elección Múltiple En inglés no se distingue entre tú y usted . ¡Así es más fácil para nosotros! IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Sugerencia Sustituye Paul por: 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Opción correcta ( Retroalimentación ) Solution 14 de 57 We significa nosotros, no nos sirve para sustituir pizza. She se refiere a una persona, no a una cosa. Correcto We She It Sugerencia Sustituye pizza por: 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Opción correcta ( Retroalimentación ) IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 He It We Sugerencia Sustituye dog por: 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Opción correcta ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Correcto Correcto 15 de 57 They significa ellos, es plural, no nos sirve para referirnos a María. It He IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 16 de 57 Incorrecto: you (vosotros) debe incluir you (tú) y otra persona. Incorrecto: We te debe incluir a ti (I) Correcta!!!! you We They Sugerencia Sustituye Mary and Peter por: 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Opción correcta ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Incorrecto: se utiliza para una persona Correcto!! IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Sugerencia Sustituye Peter and I: 3. Opción correcta ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Correcto!! Incorrecto: They no incluye a you (tú). Incorrecto: He es singular You They He Sugerencia Sustituye Paul and you por: 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 17 de 57 12/04/2016 10:26 Paul and Peter are 16 (sixteen). Mary is a student. 18 de 57 Sustituye la palabra en negrita por un pronombre personal (sujeto) AV - Actividad de Espacios en Blanco 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Opción correcta ( Retroalimentación ) Solution Incorrecto: They no incluye a I (yo). Incorrecto: Falta Peter Correcto!!! They I IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Enviar Peter and you aren´t friends. Mary and I are friends. John is a dancer. IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 19 de 57 12/04/2016 10:26 12/04/2016 10:26 - I am a dancer, a flamenco dancer. - What do you do? - I am from Spain. - Where are youfrom? - I am 20 years old. - How old are you? - I am fine, thanks. - How are you? - My name is María. - Hello! What is your name? 20 de 57 ¿Has visto las palabras is , are y am ? Son formas del verbo ser/estar. ¡Vamos a aprenderlo! Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures bajo Dominio Público Fíjate de nuevo en las palabras que están en negrita ahora: Pero hay palabras que no conocemos todavía,¡no te agobies!, vamos a verlas ahora. Aquí tienes un diálogo.....seguro que te suena......Sí, es el diálogo del primer día de clase de María. Con él hemos aprendido a hacer algunas preguntas para presentarnos y hemos visto cómo se responden. 1.3.- I am a dancer/Soy bailarina IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas are you? She isn´t It isn´t We aren´t You aren´t They aren´t She is (ella es/ella está) It is (eso es/eso está) We are (nosotros somos/nosotros estamos) You are (vosotros sois/vostros estáis) They are (ellos son/ellos están) 21 de 57 are we? He isn´t He is (él es/él está) are they? Is it? Is she? Is he? Are you? You aren´t You are (tú eres/Tú estás) Am I? Interrogativo I am not Negativo I am (yo soy/yo estoy) Verbo TO BE (Ser y estar) Afirmativo Aquí te dejamos un par de vídeos donde explicamos la taba anterior: IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Rellena los huecos con la forma correcta del verbo to be. 22 de 57 AV - Actividad de Espacios en Blanco En inglés nunca se puede omitir el sujeto. Siempre tiene que aparecer en la oración. Soy Mary ( I am Mary) Significa: SER y ESTAR El verbo to be tiene tres formas: am, is, are . IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 in Madrid (forma negativa) she from Spain? from Granada. (forma negativa) Manuel from? 18 years old. 23 de 57 También se utiliza para decir tengo hambre ( I am hungry ) y tengo sed ( I am thirsty ) puesto que lo que se dice realmente es estoy sediento/a o estoy hambriento/a. Para hablar del tiempo : I am cold (tengo frío), It is sunny (hace sol). En inglés utilizamos el verbo to be : Enviar He Where I They you a dancer? IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Enviar tú eres ¿está el? ella es Ellos no son Yo estoy ¿Cómo dirías? IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 24 de 57 12/04/2016 10:26 12/04/2016 10:26 Commons 25 de 57 Wikipedia Imagen bajo licencia Creative It is cloudy Commons Wikipedia Imagen bajo licencia Creative It is rainy Spring licencia Creative Commons wikipedia Imagen de Mila Zincova Autumn bajo Anita Martinz bajo licencia Creative Commons Wikipedia imagen de Weather and Seasons Vamos a practicar el verbo que acabamos de aprender y para ello vamos a aprender el vocabulario del tiempo ( weather ) y las estaciones ( Seasons ). Mira las fotos, no importa que sepas o no el significado de las palabras. ¿Qué tiempo te sugieren? ¿Qué estación del año podría ser? Si quieres ver si has acertado pincha las soluciones de la actividad de lectura. ¡Seguro que has acertado! 1.4.- It is sunny!/¡Hace sol! IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas It is windy 26 de 57 magen de Luc Viator bajo licencia de Creative Commons Wikipedia I It is sunny Commons Wikipedia Imagen bajo licencia Creative It is snowy It is stormy Commons Wikipedia Imagen bajo licencia Creative Summer Commons Wikipedia Imagen bajo licencia Creative Winter 12/04/2016 10:26 bajo licencia Creative Commons Wikipedia Imagen Recuerda que el tiempo se expresa con el verbo TO BE Commons Wikipedia Imagen bajo licencia Creative It is snowy It is cloudy It is rainy 27 de 57 Mira los dibujos. ¿Sabrías decir lo que significa cada expresión en español? ¡Inténtalo! Actividad de Lectura IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 In winter it is In spring it is and Completa con el vocabulario del tiempo. 28 de 57 AV - Actividad de Espacios en Blanco Verano Otoño Invierno Primavera Hay tormenta Hace viento Hace sol Nieva Está nublado Llueve Summer Autumn Winter Spring It is stormy IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Enviar In summer it is IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 29 de 57 12/04/2016 10:26 12/04/2016 10:26 Toe: Dedo del pie Finger: Dedo Nose: Nariz 30 de 57 Elaboración propia Elaboración propia Elaboración propia Ear: Oreja Elaboración propia Eye: Ojo Hand: Mano Elaboración propia Arm: Brazo Teeth: Dientes Tooth: Un diente Elaboración propia Lips: Labios Mouth: Boca Ahora vamos a aprender cómo se dicen en inglés las partes del cuerpo. Have fun! (¡Diviértete!) Hay una parte del cuerpo de la que los españoles tenemos veinte y los ingleses sólo diez.......¿Se te ocurre qué parte es? Sigue leyendo y lo averiguarás.... 2.- Hands up!/¡Manos arriba! IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas Leg: Pierna Elaboración propia Head: Cabeza Hair: pelo Neck : cuello Face : Cara Elaboración propia 31 de 57 Elaboración propia Fingers: Dedos Elaboración propia IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas Elaboración propia Feet: Pies Foot: Pie Elaboración propia Toes: Dedos de los pies 12/04/2016 10:26 Feet : Pies Diente Labios ¿Qué significa mouth? 32 de 57 Las personas de habla inglesa no tienen 20 dedos, ellos tienen 10 dedos de las manos ( 10 fingers ) y 10 dedos de los pies ( 10 toes ). Foot : Pie Tooth : Diente Teeth : Dientes Fíjate que inglés algunas palabras cambian cuando se ponen en plural. IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Correcto!!! Incorrecto Hombro Mano Brazo ¿Qué significa hand? 3. Opción correcta ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Correcto!!! Incorrecto Incorrecto IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 33 de 57 12/04/2016 10:26 ¿Qué significa feet? 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Opción correcta ( Retroalimentación ) Solution Incorrecto Incorrecto Correcto!!!! No se Ojo Nariz ¿Qué significa nose? 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Opción correcta ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 34 de 57 12/04/2016 10:26 Correcto!!!! Oreja Pelo Cara ¿Qué significa face? 3. Opción correcta ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Correcto!!! Incorrecto Incorrecto Pies Pie IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 35 de 57 12/04/2016 10:26 3. Opción correcta ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Correcto!!! Incorrecto Incorrecto Pierna Mano Labios ¿Qué significa leg? 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Opción correcta ( Retroalimentación ) Solution Incorrecto IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 36 de 57 12/04/2016 10:26 Pierna Pelo Cuello ¿Qué significa neck? 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Opción correcta ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Incorrecto Correcto!!!!! Incorrecto Oreja Pelo Cabeza IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 37 de 57 12/04/2016 10:26 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution Correcto!!! Incorrecto Incorrecto Dedo del pie Pie Dedo de la mano ¿Qué significa toe? 3. Incorrecto ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Opción correcta ( Retroalimentación ) Solution Incorrecto Incorrecto IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 38 de 57 12/04/2016 10:26 Imagen bajo licencia Creative Commons 39 de 57 Rellena los huecos con la parte del cuerpo correspondiente a cada número, ¿Te atreves? Como ves son unos angelitos... AV - Actividad de Espacios en Blanco IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 40 de 57 12/04/2016 10:26 Enviar 11. 10. 9. IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 41 de 57 12/04/2016 10:26 Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures bajo Dominio Público (¡Vamos a comprar!) 42 de 57 ¿Cómo crees que se hace el plural (más de uno) en inglés? ¿Igual que en español? ¡Correcto! Aunque hay algunos cambios, míralos. ¿Sabes cuales? Fíjate bien en las palabras o terminaciones que hay en negrita. Si te fijas en la lista de la compra hay cosas de las que María tiene que comprar más de una. -The biscuit s for Anne!!!!!!!!!! -A bottle of water -two box es of strawberr ies -fourkni ves and five fork s -three fish -one box of cereal -two toothbrush es -two orange s - An apple Shopping List: Let´s do the shopping! Al llegar de clase, María se encuentra con la lista de la compra escrita por su compañera de piso, Anne. 2.1.- Let´s do the shopping! / ¡Vamos a hacer la compra! IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 s (tenedor) es ies (mujer) Man--- men (hombre) Aquí te dejamos un vídeo explicativo: 43 de 57 Knives Foot--- feet Cuando una palabra termina en f o en fe cambia a - ves en el plural: Kni fe --- Woman--- women teeth (ciudad). (pescado) tooth--- (fresa), ci ty ---cit ies Hay plurales irregulares : fish--- fish Ej: Strawber ry ---strawberr (cuchillo) es al final de la palabra. (cepillo), wat ch ---watch ies . (caja), Bu s --- bus es ( autobús), bru sh ---Brush es es . Si el sustantivo termina en consonante+y , ésta se transforma en Ej: bo x ---box Si el sustantivo termina en x , s , sh , ch , se añade Ej: fork --- fork Para formar el plural de los sustantivos en inglés simplemente añadimos una -s ¡Igual que en español! Casi siempre acertarás, pero ten cuidado, no te confíes. Plural de los sustantivos: IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas (reloj). 12/04/2016 10:26 Foot: Cat: Lady: Duck: Bus: Orange: Banana: Escribe el plural de los siguientes sustantivos: Actividad de Lectura IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 44 de 57 12/04/2016 10:26 Tooth: Leg: Finger: Hand: , , , , . . . 45 de 57 ¿Qué significan estas partes del cuerpo? ¿Cuál es su plural? AV - Actividad de Espacios en Blanco Boys Toes Plates Teeth Feet Cats Ladies Ducks Buses Oranges Bananas Boy: Toe: IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Enviar Foot: head: , IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas , . . 46 de 57 12/04/2016 10:26 - The biscuits for Anne!!!!!!!!!! 12/04/2016 10:26 47 de 57 The lo usamos para especificar algo concreto , por ejemplo "the biscuits for Anne", las galletas para Anne. No son unas galletas cualquiera, sino unas en especial que compra Anne o que le gustan. Si comienza por vocal se utiliza an Si es por consonante se utiliza a ¿Lo tienes ya? ¡Eso es! depende de como empiece la siguiente palabra: Es muy sencillo, fíjate en qué empieza la palabra que le sigue: an apple, an orange, a strawberry, a fish. ¿Adivinas por qué utilizamos a unas veces y an otras, si significan lo mismo? En inglés sólo tienen tres palabras ( a , an , the ) para lo que nosotros tenemos seis (el, la, los, las, un, una). ¡Si es que somos complicados! ¿Lo habías acertado? An apple significa "una manzana", a bottle "una botella" y the biscuits " las galletas". Imagen en Pixabay de PublicDomainPictures bajo Dominio Público - A bottle of water - two boxes of strawberries - four knives and five forks - three fish - one box of cereal - two toothbrushes - two oranges - An apple Shopping List Échale un vistazo de nuevo a la lista de la compra de María. ¿Qué crees que significan las palabras que hay en negrita? 2.2.- The biscuits and an apple/Las galletas y una manzana IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas Un, una El , la, los, las An (vocal) : An a pple . 48 de 57 Cuando nos referimos a más de una cosa, ponemos esa cosa en plural. Si queremos un número exacto, debemos indicar el A y An se refieren a algo indeterminado . Ej: The face (la cara), a face (una cara) The se refiere a algo concreto . : The biscuits A (consonante): A b ottle The Los artículos en inglés : Los artículos no tienen ni género ni número (the face---the faces). IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Incorrecto Correcto Incorrecto Shop Apple House Sugerencia no pertenece al grupo: 2. Opción correcta ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution A Encuentra la que AV - Pregunta de Elección Múltiple IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 49 de 57 12/04/2016 10:26 Correcta Incorrecto Incorrecto Man Elephant Uncle Sugerencia 50 de 57 AV - Actividad de Espacios en Blanco 3. Opción correcta ( Retroalimentación ) 2. Incorrecto ( Retroalimentación ) 1. Incorrecto ( Retroalimentación ) Solution AN IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 orange egg toe elephant finger house. 6. There is 5. Ana is 4. I have got 3. There is elephant in woman. zoo. bag (bolso). house is in Madrid. street. apple in arm. car in 2. They have got 1. Lisa is in Rellena los huecos utilizando the/a/an. 51 de 57 AV - Actividad de Espacios en Blanco Enviar leg arm book house apple IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 52 de 57 12/04/2016 10:26 53 de 57 ¿Quieres escuchar cómo se pronuncian? -The biscuits for Anne!!!!!!!!!! -A bottle of water - two boxes of strawberries - four knives and five forks - three fish - one box of cereal - two toothbrushes - two oranges -An apple Shopping List : ¿Conoces los números en negrita? ¿Hasta que número sabes contar en inglés? Elaboración propia 2.3.- One, two, three!/¡Un, dos, tres! IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 15 fifteen 16 sixteen 5 five 6 six 19 nineteen 20 twenty 9 nine 10 ten teen . Vídeo youtube ¡OJO! 54 de 57 Fif teen (no fiveteen) y thir teen (no threeteen) Pero el 13 y el 15 cambian tambien su forma de escribir el 5 y el 3 al convertirse en 13 y 15. Fijate que a los números del 13 al 19 se le añade 18 eighteen 8 eight 17 seventeen 14 fourteen 4 four 7 seven 13 thirteen 12 twelve 2 two 3 three 11 eleven 1 one IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 Five Three ******************** * ******** *************** ****** **** ** * ******** ******* ** *** *** ¿Cuántos asteriscos hay? Escríbelo en inglés Actividad de Lectura 55 de 57 ¿Sabías que adolescente en inglés se dice teenager ? Si te fijas en los números del 13 al 19 todos terminan en teen, las edades que comprende la adolescencia. IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 = ten = seventeen x two= eighteen Three x four= Sixteen - Seven + four= two x ten= Six + eight= twenty - Three + five = ¿Qué número falta? 56 de 57 AV - Actividad de Espacios en Blanco Twenty One Eight Fifteen Two Six Four IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas 12/04/2016 10:26 IEDA-DST: Informe Estadísticas Descriptivas En inglés menos se dice 57 de 57 minus , más se dice plus y por se dice times . 12/04/2016 10:26
