¿Qué debo aplicar, cómo calificar y qué forma debo usar? TRES FORMULARIOS: 1. Entrevista (azul) 2. Padre/cuidadores (rojo) 3. Profesores (verde) PADRES /CUIDADORES: Se utiliza para casos de niños con discapacidad intelectual, niños con TDAH, niños autistas, asociadas al neurodesarrollo. VINELAND 3: Evalúa Conducta Adaptativa Consideraciones importantes: No se considera el término "Madurez Mental ni Social" La edad de aplicación es de 0 meses a 90 años, salvo la forma docentes que es de 3 años a 21 años. No es un autoinforme, la persona (niño o adolescente) no lo resuelve. El tiempo aproximado es 20 - 25 minutos considerando la forma aplicada. Tiene diversas aplicaciones, se recomienda en TEA, TDAH, TDI, etc. * Presenta 3 dominios importantes: Comunicación (COM), Habilidades de la Vida Diaria (DLS) y Socialización (SOC), el área de Habilidades Motoras (MOT) y de Conductas Desadaptativas es opcional. El indicador ABC (Adaptive Behavior Composite) es el puntaje principal y es la suma de COM+DLS+SOC - los dominios principales. *El dominio 1 Comunicación (COM) tiene 3 subdominios: receptivo, expresivo y escrito. El dominio 2 Habilidades de la Vida Diaria (DLS) tiene 3 subdominios: personal. doméstico y comunidad. El dominio 3 Socialización (SOC) tiene 3 subdominios: relaciones interpersonales, juego y ocio, afrontamiento. Presenta 9 subdominios de los 3 dominios principales, además de 2 subdominios adicionales que corresponden a Habilidades Motoras (Motor Grueso y Motor Fino), contándose en total 11 subdominios y 458 ítems. Las Habilidades Motoras (Motor Grueso y Motor Fino), se evalúan desde los 0 meses hasta los 9 años y es opcional, solo si el evaluador considera. La evaluación de conductas desadaptativas se evalúa desde los 3 años hasta la etapa adulta y es opcional, solo si el evaluador considera. Cada ítem muestra un desarrollo del comportamiento (desde el menos sencillo hasta el más complejo) La decisión de aplicar items de edad baja es criterio propio del evaluador. No hay puntaje techo ni puntaje basal para la evaluación de las conductas adaptativas. En término sencillos las conductas adaptativas se definen como: "Cosas cotidianas que las personas hacen para comunicarse, cuidarse a sí mismas y relacionarse con otras personas" Sección que no se necesita completar se tacha. Si tiene 3 años o más se completa: Comunicación, vida diaria y habilidades y Relaciones sociales. *Si tiene 0 o 1 año no se hace lectura, escritura, cuidado del hogar, comunidad y adaptación. Si tiene 2 años se tacha la lectura y escritura, hogar y comunidad. Si tiene 10 años o más no se hace Motor. Si no se hace motor por decisión del evaluador se tacha. En la evolución del comportamiento adaptativo se establece que un puntaje más alta es igual a un comportamiento más adaptativo y en el comportamiento desadaptativo indica puntajes más alto indica comportamientos problemáticos. ESTIMADOS ES CUANDO UNA PERSONA DUDA (MARCAR CON X O CHEK) El valor de los % Est puede invalidar el test. Sigue la siguiente regla: 1. % Est menor a 15% - <15% indica que el protocolo es normal 2. % Est mayor o igual a 15% -> =15% hasta menor < 25% es cuestionable 3. % Est mayor o igual a 25 -> = 25% indica no confiable - inválido. Si no sabes con qué frecuencia la persona hace un comportamiento, puedes estimar la frecuencia lo mejor que puedas. Marca el ítem con 0 o 1 y coloca una marca en el cuadrito donde dice Marca si est. (el puntaje fue estimado) Si dos áreas o más tienen 25% es mejor dejar el test. Puntajes a tomar en cuenta para cada subdominio: A: Número (#) de estimados / dudas (en cada área evaluada) B: Número (#) preguntas que se respondieron El % porcentaje de puntajes estimados se define como: Número de elementos estimados entre el número total de elementos respondidos. % % Est. = (A/B) * 100 C: Ítem basal es el más alto numerado (cuando se encuentra el basal, el último número del basal es el más alto numerado) ese valor se multiplica X 2. D: Puntos entre el basal y el techo = suele tener 0 o 1 y se cuenta desde el último basal (el que le sigue al basal) hasta el primer techo (justo antes del techo)
