Sistema estatal de indicadores de la educación 2021 Ministerio de Educación y Formación Profesional Indicadores de escolarización y entorno educativo Indicadores de escolarización y entorno educativo Indicadores de resultados educativ Curso 2018-19 Necesidades específicas de apoyo educativo Tasa de escolarización en Educación Infantil La escolarización en Educación Infantil aumenta con la edad y a los 3 años es prácticamente plena 12,4 % 41,9 % 9,3 % 30,1 % 10,4 % 61,4 % 16,6 % 5% 4,5 % 24,1 % <1 año 1 año Trastornos lenguaje y comunicación 2 años Situación de desventaja socio-educativa Escolarización según titularidad Trastornos del aprendizaje Integración tardía en el sistema educativo español E. Infantil Altas capacidades intelectuales E. Primaria Necesidades educativas especiales ESO Otras categorías E. Secundaria segunda etapa E. Universitaria 0% 20 % 40 % Centros públicos 60 % Centros privados concertados 100 % El 82,4 % del alumnado con necesidades educativas especiales está integrado en centros ordinarios. Centros privados Alumnado extranjero en Enseñanzas no universitarias 9,6 % 10,0 % % Escolarización en Educación Superior 7,4 % 8,4 % 5,0 % 28,0 % 40 % 37,4 % 46,6 % 60 % 9,2 % 7,5 % 58,0 % 64,1 % 80 % 71,6 % % Total escolarización 79,4 % 89,9 % Escolarización secundaria postobligatoria y Educación Superior 100 % 80 % 2,5 % 20 % 0% Edad 2,0 % 16 17 18 19 20 21 22 23 24 0,0 % 2000-01 2005-06 2010-11 2015-16 2018-19 ESO E. Infantil 25,3 17,5 E. Primaria 21,8 Número medio de alumnos por grupo educativo Bachillerato 25,8 de alu Por cen taj e ipa en expe ue partic rienc ria q ias ima qu eu tili za n 54,7 32,9 52,1 32,7 39,3 44,3 En Educación Primaria, la proporción de alumnos que par�cipa en estas experiencias es mayor en los centros concertados mientras que en Educación Secundaria es mayor en los centros públicos. 64,5 61,8 58,6 13,5 42,9 32,2 u gua de enseñ omo len anza era c anj xtr ae gu len na Lenguas extranjeras como lengua de enseñanza r E. P de do a n m 10,3 51,2 65,4 36,4 10,9 La Formación Profesional en el sistema educativo La tasa bruta de titulación en el curso 2018-2019 es mayor para los hombres en FP Básica (3,0 p.p.) y Grado Medio (1,7 p.p.) y para la mujeres en Grado Superior (2,1 p.p.) 23,3 % Gra Gr F 4,1 % Su do pe r rio dio oM ad e ás P B ica 29,2 % 34,0 *Media nacional: 41,8 % Participación de la población en acciones de educación o formación permanente (25-64 años) TOTAL Diferencias más significativas en la distribución del alumnado por sexo entre las familias profesionales Inferior a 2.º etapa E. Secundaria 2.ºMujeres etapa E. Secundaria Serv. Socioculturales Hombres Sanidad E. Superior Informá�ca y Comunicaciones 0% 4% 8% 12 % 16 % 20 % Transporte y Manten. de Vehículos 80 % 100 % Tecnologías de la información y las comunicaciones El 45,4% de los centros educativos disponen de entorno virtual de aprendizaje 0 20 40 60 % 80 100 % % % %% En los centros públicos, es más común en los centros de Educación Secundaria y FP (74,8%) que en los centros de Educación Primaria (29,6%) La par�cipación aumenta con el nivel educa�vo de la población Profesorado Las mujeres representan dos tercios del profesorado, aunque la proporción disminuye según aumenta el nivel educa�vo E. Infa 94,7 % 57,8 % a rimari .P E FALTA INDICADOR 10.2 no superio ria n�l stsecunda Po Superio r 77,0 % E. 60 % Mujeres ecundaria y .S 40 % E 20 % Hombres r 0% *Ciclos Forma�vos de Grado Superior 43,9 % Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2021 GOBIERNO DE ESPAÑA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Indicadores de financiación educativa Indicadores de resultados educativos Financiación educativa Distribución del Gasto de los centros públicos en España Gasto en educación en España Año 2019* sto público a G 4,7 % Año 2017* Gas t 76,6 % los ho g más que en el año 2018 11.417 millones de euros 18,2 % *Datos provisionales para el gasto público destinado a educación El gasto público destinado a educación en relación al PIB en España se sitúa en 4,26 % en 2019* Gas Comunidades Autónomas Min. Educ. Otras Administraciones Otros 100 % 40 % 20 % 0% 5,2 % *Datos internacionales: Eurostat (cuestionario UOE) Gasto público por nivel de gobierno Año 2017 60 % l ita s de cap o t *Datos provisionales para el gasto público destinado a educación 80 % stos cor a g ntes rie 1,3 % Otros s are Ga 53.053 millones de euros de o t s nal so de per os más que en el año 2018 Gob. local Gob. regional Gob. central Gasto de las Administraciones dedicado a transferencias a la enseñanza privada Año 2018 3.108,4 2.793,7 10,6 15,3 25,3 19,4 10,8 18,2 14,7 E. Infantil y E. Primaria 365,6 19,5 E. Secundaria y F.P. 23,8 17,9 13,0 47,6 17,7 8,9 8,2 14,9 16,3 10,2 E. Especial Otras enseñanzas no universitarias E. Universitaria *Millones de euros Gasto por alumno en España E. Infantil 7,7 1,1 * Porcentaje con respecto al gasto público total en educación Año 2018 E. Primaria E. Superior 5.268 euros 8.669 euros 20,4 % en relación al PIB por habitante E. Secundaria 5.069 euros 6.492 euros 19,7 % en relación al PIB por habitante 25,2 % en relación al PIB por habitante 33,6 % en relación al PIB por habitante Gasto por alumno en la Unión Europea Año 2017 Porcentaje en relación al PIB por habitante El gasto medio por alumno en relación al PIB por habitante en España es de 24,4 %, igual al de Finlandia y similar al de Alemania e Italia. 14 - 20 % 20 - 23 % 23 - 25 % 25 - 28 % 28 - 34 % Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2021 NIPO línea: 847-21-115-X GOBIERNO DE ESPAÑA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Indicadores de resultados educativos Indicadores de resultados educativos Indicadores de resultados educativos Resultados TIMSS 2019: alumnado según nivel de rendimiento Jóvenes al final de la ESO que alcanzan el nivel mínimo de competencia Ciencias Matemáticas 100 % 100 % 75 % 75 % 50 % 50 % 25 % 25 % 0% 0% Lectura Nivel Avanzado Nivel Avanzado Nivel Alto Nivel Alto Nivel Intermedio Nivel Intermedio Nivel Bajo Nivel Bajo Nivel Muy Bajo Nivel Muy Bajo Matemáticas OCDE UE España España UE OCDE España UE OCDE 0% 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % *Alumnado que alcanza el nivel 2 de competencia en PISA 2018 Factores que influyen en los resultados de comprensión lectora (PISA 2018) Los estudiantes inmigrantes 32 puntos menos Los estudiantes con conexión a internet en 483 495 475 494 472 467 puntos más 484 497 490 474 479 478 464 473 Las chicas 481 466 404 Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria Alumnado matriculado en su curso teórico Curso 2018-19 Ceuta El mayor porcentaje de alumnado repetidor se da en 1.º ESO Melilla Murcia, R.de Andalucía 100 % 80 % Castilla-La Mancha C.Valenciana 70,6 % Curso 2018-19 Curso 2018-19 *Media nacional: 477 74,7 % Alumnado repetidor 438 86,2 % 472 89,5 % puntos más puntos menos 93,5 % Los 60 % Rioja, La Galicia 40 % Canarias La repetición es más común entre los chicos que entre las chicas España Castilla y León 20 % 0% Extremadura 8 años 10 años 12 años 14 años 15 años Madrid, C. de Balears, Illes Aragón Cantabria En los centros públicos hay alrededor del doble de repetidores que en los privados Asturias Navarra País Vasco Cataluña 0% 3% 6% 9% 12 % 15 % En 2008-09, 6 de cada 10 alumnos de 15 años estaban matriculados en su curso teórico. En 2018-19, 7 de cada 10 Abandono temprano 2020 El porcentaje en España se ha reducido en 1,2 puntos con respecto a 2019 y 12,1 puntos en 10 años Porcentaje de personas de 18 a 24 años que �enen como nivel máximo de estudios la Educación Secundaria primera etapa o anteriores niveles educa�vos (CINE 0, 1 y 2), y que no siguen ningún �po de educación o formación 16,0 % Tasa de actividad 2020 Edades comprendidas entre 25-64 años 56,0 % 74,6 % E. Primaria e Inferior 1.ª etapa E. Secundaria 80,5 % 88,4 % 9,9 % Tasa bruta de graduados en España Curso 2018-19 79,3 % 80 % 77,6 % ESO ESO 77,8 % 78,8 % 75,5 % 2.ª etapa E. Secundaria E. Superior 70 % 78,8 % Tasa de desempleo 2020 60 % 50 % 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18 2018-19 Edades comprendidas entre 25-64 años Bachillerato Estudios secundarios segunda etapa FP Básica 55,1 % 18,4 % 27,7 % 4,1 % Ciclos forma�vos de Grado Medio 23,3 % 0% 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % E. Primaria e Inferior 1.ª etapa E. Secundaria 14,5 % El 47,4 % de la población de 25 a 34 años ha alcanzado el nivel de educación superior, por encima de la media de la UE (40,5 %) Estudios superiores Nivel de formación de la población adulta (25 a 64 años) en 2020 Los ingresos laborales medios de la población son de 15.417 euros. Los ingresos aumentan a medida que lo hace el nivel de formación Inferior a 2º. etapa E. Secundaria 2º. etapa E. SecundariaE. Superior 0,000000 16,666667 33,333333 50,000000 42,7 % 66,666667 E. Superior Salarios 2018 Mujeres 34,1 % 23,3 % 2.ª etapa E. Secundaria 9,5 % 83,333333 100,000000 24.608 euros 8.684 euros Hombres Inferior a 2º. etapa E. Secundaria 2º. etapa E. SecundariaE. Superior 40,2 % 0 Inferior a 2.ª Etapa de E. Secundaria 23,1 % 36,7 % 20 40 60 2.ª Etapa de E. Secundaria 80 100 E. Superior Salario medio con estudios inferiores a E. Secundaria primera etapa Salario medio con Licenciatura universitaria o Máster Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2021 NIPO línea: 847-21-115-X GOBIERNO DE ESPAÑA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
