Plantilla de diseño de una webquest Título Introducción
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Plantilla de diseño de una webquest Título: Factores de riesgo de la osteomielitis y prevenciòn Diseñada por: “Dra. Ana Vargas – Dr. Luis Patzi” “24 de agosto del 2011” Introducción La osteomielitis es una infección súbita (aguda) o de larga data(crónica) del hueso o médula ósea que se puede presentar tanto en niños como en adultos, siendo frecuente en nuestro medio . Uds son destacados traumatólogos del Hospital Viedma y quieren determinar la patogenia de la osteomielitis cuáles son los factores de riesgo , enfermedades concomitantes, , métodos de diagnóstico y tratamiento de la misma . Tarea Los alumnos serán divididos en grupos de cuatro integrantes cada uno. Cada grupo investigará y determinará la patogenia de la osteomielitis , cuáles son los factores de riesgo , enfermedades concomitantes,, métodos de diagnóstico y tratamiento actual de la misma . Es importante para la realización de esta actividad que cada grupo cuente con un miembro que maneje el idioma inglés. En el caso que esta condición no se cumpliese, contarán con la colaboración del docente tutor. Para la realización de este trabajo pueden disponer del aula virtual de nuestra Facultad. Las inquietudes y dudas que puedan surgir durante este proceso podrán ser referidas al docente a cargo del equipo.. Una vez obtenida la información necesaria, elaborarán un informe escrito para ser entregado al profesor. Además cada grupo realizará una presentación oral en Power Point. Finalizadas las presentaciones se hará un plenario con la elaboración de las conclusiones finales. Condiciones de presentación del informe escrito: Documento de Word, letra Calibri, tamaño 12, interlineado 1.5, justificado constituido por introducción, desarrollo y conclusiones. La bibliografía debe estar citada en el cuerpo de la introducción y el desarrollo. Extensión: entre 4 y 6 páginas. Plazo de entrega del informe escrito: del 12 al 16 de Septiembre en el horario de la clase práctica. No se recibirán trabajos extemporéneos. Condiciones de presentación oral: el tiempo de exposición no debe exceder los 20 minutos por grupo. El plenario final durará 30 minutos. Fecha para la presentación oral: 17 y 18 de septiembre en el horario de la clase práctica. Proceso La investigación estará basada en los siguientes puntos: 1.- Cuál es la Patogenia de la osteomielitis? 2.- Cùales son los factores de riesgo o enfermedades concomitantes para adquirir la osteomielitis en el niño? 3.- Cùales son los factores de riesgo para adquirir la osteomielitis en el adulto ? 4.- Cuáles son los métodos diagnósticos para osteomielitis , realice un mapa conceptual por jerarquía según especificidad y sensibilidad. 5.-- Cuál es manejo terapeútico actual de la osteomielitis? Recursos Buscar informaciòn en un libro bàsico como: - “Ortopedia y Traumatologìa “de Vals Sitios Web: www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/.../000437.htm www.sepeap.org/..._/Infecciones_osteoarticulares_osteomielitis_artritis(3).p. www.scribd.com/doc/10075248/Osteomielitis www.cpicmha.sld.cu/bvs/monografias/osteomielitis/osteomielitis.pdf www.umm.edu › Medical Reference › Encyclopedia www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/.../000437.htm - Diagnóstico de osteomielitis aguda hematógena por ultrasonido en el paciente pediátrico [PDF] de aeped.esML Ávila-Agüero, S Robles-Torres… - An Esp Pediatr, 1999 - aeped.es Evaluación Se evaluarà el producto final segùn: 1. El logro de los objetivos 2. Que estè ordenado, claro, preciso y con la jerarquìa respectiva. CRITERIOS EXCELENTE 100% MUY BUENO 90 % TRABAJO EN Colabora siempre Demuestra conformidad GRUPO pero a veces colabora ORDEN, Tiene estas Tiene estas PRECISION Y cualidades en un cualidades CLARIDAD DEL 100% en un 80% TRABAJO ESCRITO PRESENTACION Adecuada y la Adecuada y aprovecha MULTIMEDIA la utiliza poco BUENO 70% EXPOSICION ORAL Monótona ,pocaatención de la audiencia Participa Participa muy poco en poco , no forma contesta con tácita claridad Colabora sin mucha REGULAR 60% MALO 50% Prefiere trabajar solo No colabora voluntad Tiene estas cualidades en un 60 % Adecuada y no la utiliza Tiene estas No tiene cualidades en estas un 50% cualidades Poco adecuada Dominio del tema. Fluida y con Rectifica Sin errores pocos parece errores dudar PARTICIPACION Participa Participa EN PLENARIA espontáneamente, con responde dubitación interrogaciones Conclusiones Con estas tareas se podrá conocer y profundizar sobre la osteomielitis, la patogenia, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento actual de la misma Inadecuada No llama la atención de la audiencia No participa Esperamos que las dimensiones propias del trabajo colaborativo computacional hayan sido útiles en la construcción del conocimiento sobre esta patología , y a futuro tenga la capacidad de utilizar los métodos de diagnóstico pertinentes y realice un tratamiento con el criterio respectivo. Plantilla de diseño de una webquest Título: HEMORRAGIA DIGESTIVA ALTA VARICOSA Y NO VARICOSA Diseñada por: “Dra. Ana Vargas “29 de agosto del 2011” Introducción La hemorragia digestiva alta es la hemorragia que sucede por encima del ángulo de Treitz, puede ser por patologías no varicosas como una úlcera péptica , desgarro de Mallory Weiss, lesión de Deaulafoy, etc ó por lesiones debido a hipertensión portal. Ud es un gastroenterólogo que desea investigar exhaustivamente las causas de hemorragia digestiva alta varicosas y no varicosas y el manejo terapeútico que se les da sea médico y / 0 endoscópico. Tarea La investigación estará basada en los siguientes puntos: 1.- Cuáles son las causas de hemorragia digestiva alta no varicosa? 2.- Cuáles son las causas de hemorragia digestiva alta no varicosa? 3.- Cuáles son los métodos terapeúticos médicos y/o endoscópicos para el tratamiento de cada una de las patologías que ocasionan hemorragia digestiva alta no varicosa? 5.-- Cuáles son los métodos terapeúticos médicos y/o endoscópicos para la prevención del primer evento de hemorragia por várices esofágicas? 66-6- Cuáles son los métodos terapeúticos médicos y/o endoscópicos para el tratamiento de hemorragia por várices esofágicas y gástricas? Proceso Siendo el grupo práctico de 12 alumnos, éstos se dividirán en grupos de cuatro integrantes cada uno. Los grupos 1, 2 y 3 investigarán en forma separada sobre la hemorragia digestiva alta no varicosa Los grupos 4, 5 y 6 investigarán en forma separada sobre la hemorragia digestiva alta varicosa Es importante para la realización de esta actividad que cada grupo cuente con un miembro que maneje el idioma inglés. En el caso que esta condición no se cumpliese, contarán con la colaboración del docente tutor ó utilizar el sitio de internet Tradukka.com. Para la realización de este trabajo pueden disponer del aula virtual de nuestra Facultad. Las inquietudes y dudas que puedan surgir durante este proceso podrán ser referidas al docente a cargo de los equipos. Una vez obtenida la información necesaria cada grupo elaborará un informe escrito para ser entregado al profesor. Además cada grupo realizará una presentación oral en Power Point. Finalizadas las presentaciones se hará un plenario con la elaboración de las conclusiones finales. Condiciones de presentación del informe escrito: Documento de Word, letra Calibri, tamaño 12, interlineado 1.5, justificado, constituido por introducción, desarrollo y conclusiones. La bibliografía debe estar citada en el cuerpo de la introducción y el desarrollo. Extensión: entre 4 y 6 páginas. Plazo de entrega del informe escrito: del 12 al 16 de Septiembre en el horario de la clase práctica. No se recibirán trabajos extemporáneos. Condiciones de presentación oral: el tiempo de exposición no debe exceder los 15 minutos por grupo. El plenario final durará 30 minutos. Fecha para la presentación oral: 17 y 18 de septiembre en el horario de la clase práctica. Recursos Buscar informaciòn en un texto bàsico como: ) Villagomez Guido “ Actualización y guías de manejo de las Enfermedades Digestivas II” . 1ª Edición , La Paz Bolivia, 2004 Sitios Web: escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/.../hdigestiva.html sisbib.unmsm.edu.pe/.../Cap_10-1-2_Hemorragia%20digest www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/.../003133.htm escuela.med.puc.cl/paginas/Cursos/cuarto/.../UlceraPeptica/UlceraPeptica remi.uninet.edu/debate/DEBATE0702.htm escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/.../hdigestiva.html - Evaluación Se evaluarà el producto final segùn: 1. El logro de los objetivos 2. Que estè ordenado, claro, preciso y con la jerarquìa respectiva. CRITERIOS EXCELENTE 100% MUY BUENO BUENO 70% REGULAR 60% MALO 50% 90 % Colabora TRABAJO EN Colabora siempre Demuestra conformidad GRUPO sin mucha pero a veces voluntad colabora ORDEN, Tiene estas Tiene estas Tiene PRECISION Y cualidades en un cualidades estas CLARIDAD DEL 100% en un 80% cualidades TRABAJO en un 60 ESCRITO % PRESENTACION Adecuada y la Adecuada y Adecuada aprovecha MULTIMEDIA la utiliza y no la poco utiliza EXPOSICION ORAL Dominio del tema. Fluida y con Rectifica Sin errores pocos parece errores dudar PARTICIPACION Participa Participa EN PLENARIA espontáneamente, con responde dubitación interrogaciones Prefiere trabajar solo No colabora Tiene estas No tiene cualidades en estas un 50% cualidades Poco adecuada Monótona ,pocaatención de la audiencia Participa Participa muy poco en poco , no forma contesta con tácita claridad Inadecuada No llama la atención de la audiencia No participa Conclusiones Con estas tareas se podrá conocer y profundizar sobre la hemorragia digestiva alta varicosa y no varicosa , su etiología y el manejo medico y /o endoscópico de cada una de estas patologias Esperamos que las dimensiones propias del trabajo colaborativo computacional hayan sido útiles en la construcción del conocimiento sobre estas patologías y a futuro tengan la capacidad de reconocerlas y realizar el tratamiento respectivo.
