POA INICIAL II

UNIDAD EDUCATIVA ALEMÁN
PLAN OPERATIVO ANUAL DEL NIVEL INICIAL
AÑO LECTIVO 2024 - 2025
DIAGNOSTICO
1.- Poca práctica de los
valores dentro de la
comunidad educativa
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
1.- Potencializar

Observar videos
las
relaciones
educativos de valores
interpersonales a

Ejecutar juegos de
través
de
la
integración con los niños
práctica
de
de inicial
valores humanos
en los niños y la
comunidad
educativa.
EJECUCIÓN
1.- Durante
todo el año
lectivo.
2.- Concientizar en el
uso de mascarilla,
lavado de manos y
distanciamiento social
2.- Uso adecuado Realización de:
de medidas de  Carteles
bioseguridad para  Afiches
evitar contagios
 Trabajos en clase y
Motivar y poner
coordinación con las
en
práctica
áreas especiales.
hábitos de higiene
Innovar
los  Elaborar
material
ambientes
de
didáctico
con
aprendizaje para
diferentes elementos
el desarrollo de
del medio.
sus destrezas y  concientizar en los
habilidades.
niños y niñas a
conservar
los
diferentes materiales
lúdicos
de
cada
ambiente
de
aprendizaje
Durante todo el  Estudiantes
año lectivo.
nivel inicial
 Profesores
3.- Escasa elaboración y
aplicación
de
los
ambientes
de
aprendizaje
establecidos por los
docentes,
potencializando en los
niños y niñas el
desarrollo de destrezas y
habilidades.
4.- Escaso material
didáctico
en
los
respectivos ambientes
de aprendizaje
Comprometer al
padre de familia a
respetar la
asistencia diaria
RECURSOS
 Docentes de
la institución.
 Padres de familia
 Estudiantes
 Recursos
audiovisuales
 Material
bibliográfico.
Durante todo el  Profesores
año lectivo.
 Estudiantes
 Material
medio
Realizar un taller práctico Inicios del año Humanos
utilizando las diferentes lectivo
Tecnológicos
técnicas grafo plásticas
del
del
EVALUACIÓN
PRESUPUESTO
. - Observación Comunidad
directa
Educativa.
Informes
semanales
 Elaboración de Comunidad
educativa.
carteles,
 afiches
 Observación
directa
 Casa abierta
 Exposición
Docentes
Auxiliares
Pedagógicos
Padres
de
Familia.
Observación
Directa
Docentes
Padres
familia
de
de los niños y
niñas para
potencializar el
desarrollo de
habilidades y
destrezas
5.- Desconocimientos de  Aplicar técnicas
técnicas grafo plásticas
de
grafo
plásticas
para que conozcan los
padres de familia
 Lograr
un
cambio en la
metodología
 Participar en concursos
de razonamiento lógico
matemático.
 Organización
de
exposición de trabajos
lógicos
6.- Falta de interés en las
matemáticas
Niños.
Participar en concursos de Durante todo el
trabajos creativos dentro año lectivo.
y fuera de la escuela
Durante todo el
año lectivo.
 Estudiantes.
 Profesores.
 Autoridades.
 Padres de familia.
 Estudiantes
 Profesores
 Profesores del área
de matemática.
Análisis
resultados
obtenidos.
Análisis
de Movilización,
resultados de los refrigerio. 50
concursos.
dólares.
Fecha
por
establecer.
7.- Temor al hablar en
público.
 Participar
en
forma
activa
proyectos
escolares
 Preparación de juegos y Durante todo el
dramatizaciones en el año lectivo.
aula
8.- Poco conocimiento
de normas establecidas
por la institución
Educativa.
Utilizar
el
uniforme de la
institución de
acuerdo con el
horario
establecido.
 Concientizar al padre de Diariamente y
familia
para
que fechas cívicas
obtenga el uniforme de
la
institución,
por
ejemplo, los días lunes,
echas
cívicas
el
uniforme de parada
 Los días martes y
viernes con exterior
de Transporte,
premios: $ 20
dólares.
 Profesores
 Análisis
logros
 Estudiantes
del
obtenidos.
plantel
 Descubrir
 Padres de familia.
talentos.
 Humánanos
 Observación
directa
 Tecnológicos
Gastos de y
movilidad que
emana
los
concurso.
de
de Gastos
organización
para
los
concursos.
Docentes
padres
de
familia
y
estudiantes
REALIZADO POR: DOCENTE.
LCDA. LEIDY PAZMIÑO
FIRMA:
REVISADO POR: DIRECTORA ACADEMICA
LCDA.
FIRMA
APROVADO POR: DIRECTORA
MG. TAMARA MENA