Guía n 1 ciencias para la ciudadania

Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney
Departamento de Ciencias
Subsector Ciencias para la Ciudadanía
Profesora Constanza Guerra
Nivel Cuartos Medios
Guía n°1 Ciencias para la Ciudadanía
Sustancias químicas de uso cotidiano
Objetivo: Investigar sustancias químicas de uso cotidiano en el hogar y el trabajo (medicamentos, detergentes y
plaguicidas, entre otros), analizando su composición, reactividad, riesgos potenciales y medidas de seguridad asociados
(manipulación, almacenaje y eliminación)
Estos contenidos los puedes encontrar en tu libro en las paginas 116 – 117 Tienen como fecha de entrega para esta
guía hasta el miércoles 25 de agosto de no cumplir se descontara el puntaje.
Actividad I: Resalta las ideas principales de la siguiente información mediante un esquema didáctico que explique lo que
han aprendido.
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Nivel Cuartos Medios
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Nivel Cuartos Medios
Actividad II: Haz un listado de las sustancias químicas que se utilizan en tu hogar de acuerdo con su función
Actividad III. Explica cómo debemos manipular, almacenar y desechar dos de las sustancias que citaste en el ejercicio anterior
Actividad IV: Revisa el empaque de tres de los productos que citaste en la actividad 2 e identifica si señalan algún nivel
de riesgo.
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Nivel Cuartos Medios
Actividad V: Completa la siguiente información con el significado del símbolo y una sustancia presente en tu hogar.
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Nivel Cuartos Medios
Actividad VI: Propón, con base en la información, una investigación por grupo en la que puedas comprobar si el manejo
de sustancias químicas en tu hogar es seguro, recuerda que cada grupo trabajara en una sustancia química específica.
(Fármacos, productos de limpieza, cosméticos, productos de ferretería o productos de jardinería)
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Rubrica de Evaluación
Criterios / puntaje
Logrado
5 puntos
Medianamente logrado
3 puntos
Por lograr
1 punto
No observado
0 puntos
Actividad I: Resalta las ideas
principales de la siguiente
información mediante un esquema
didáctico que explique lo que han
aprendido.
Actividad II: Haz un listado de las
sustancias químicas que se utilizan
en tu hogar de acuerdo con su
función
Actividad III. Explica cómo debemos
manipular, almacenar y desechar
dos de las sustancias que citaste en
el ejercicio anterior
El diagrama es didáctico,
entrega la información
relevante y es original
El diagrama es didáctico, falta
información y muestra
originalidad
El diagrama
tiene faltas de
información
No se observa
el ítem
Cumple con el listado,
indicando marca
producto y pictograma
Cumple con el listado pero no
indica especificaciones ni
pictogramas
Al listado le
falta
información
No entrega el
listado
Entrega información
completa de
manipulación,
almacenamiento y
consejos de desechos
La información es
completa, indica la
imagen de la etiqueta,
indica el pictograma que
corresponda e incluye el
factor de riesgo
La información no es
completa, falta información
de manipulación,
almacenamiento o desechos
Falta la
información
solicitada
La información del
producto está bien
trabajado, la información
es completa y entrega los
pictogramas y factor de
riesgo, manipulación,
almacenamiento y
desecho
La sustancia química
escogida está completa,
cumple con una pregunta
de investigación, la
hipótesis es acorde y el
procedimiento cumple
con la investigación.
La información del producto
es incompleto, faltan
pictogramas y factor de
riesgos, no tiene consejos de
manipulación,
almacenamiento o desechos
No está
completa la
información
falta uno de los
tres indicadores
La información
falta de
contenidos, no
completa la
etiqueta, no
incluye
pictogramas y
factor de riesgo
No está
completa la
información
solicitada
No especifica
sustancia
química
escogida, no
hay una
pregunta de
investigación,
no posee
hipótesis no
cumple con la
investigación.
Falta el ítem
Actividad IV: Revisa el empaque de
tres de los productos que citaste en
la actividad 2 e identifica si señalan
algún nivel de riesgo.
Actividad V: Completa la siguiente
información con el significado del
símbolo y una sustancia presente
en tu hogar.
Actividad VI: Propón, con base en la
información, una investigación por
grupo en la que puedas comprobar
si el manejo de sustancias químicas
en tu hogar es seguro, recuerda
que cada grupo trabajara en una
sustancia química específica.
Puntaje total= 30 puntos
Puntaje obtenido=
Nota=
La información falta de
contenidos, no completa la
etiqueta, falta agregar
pictogramas o factor de
riesgo
La sustancia química escogida
está incompleta, no cumple
con una pregunta de
investigación, la hipótesis es
incompleta y el
procedimiento cumple con la
investigación.
Sin precisar
Sin completar
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