ACTIVIDADES LITERATURA I NARRATIVA HISTÓRICA: De la distopía a la utopía: El renacer de México en el siglo XX 1 PARCIAL MATERIA ACTIVIDAD EXTENSIÓN CRITERIOS Literatura I NARRATIVA HISTÓRICA Objetivo: interpretar los temas conceptuales de la historia de México, centrándose en el periodo del siglo XX y explorando la noción de desarrollo y progreso y crear una narrativa que explore la transición de un México distópico a una utopía imaginada. Mediante el uso de recursos literarios y estilísticos, los alumnos deberán combinar elementos históricos precisos con ambientación detallada, caracterización profunda y elementos ficticios para construir una historia original y reflexiva. INSTRUCCIONES: 1. Investiga sobre eventos históricos relevantes del siglo XX en México que hayan impactado su desarrollo y progreso. 2. Crea un escenario inicial distópico que refleje un México en crisis o estancado. 3. Desarrolla una trama que narre cómo, a través de ciertos acontecimientos ficticios o imaginativos, este México distópico comienza a transformarse en una utopía. 4. Utiliza recursos literarios como metáforas, simbolismos, diálogos significativos y descripciones evocativas para enriquecer tu narrativa. 5. Asegúrate de mantener la precisión histórica en los eventos reales que menciones, aunque introduzcas elementos ficticios para la construcción de la utopía. 2 cuartillas 1. Título sugerente y acorde al contenido. 2. Exactitud histórica en los eventos reales mencionados. 3. Ambientación detallada y evocadora. 4. Caracterización profunda y desarrollo de personajes creíbles. 5. Uso creativo de elementos ficticios, imaginarios, reales, mágicos y maravillosos para la construcción de la utopía. 2 PARCIAL EPOPEYA LÍRICA: Rumbo a la Utopía: México en busca de su renacimiento// Canto a la Renovación: México en busca de su utopía MATERIA ACTIVIDAD EXTENSIÓN CRITERIOS LITERATURA I EPOPEYA LÍRICA OBJETIVO: Explorar críticamente los periodos del Porfiriato y el presidencialismo político en México, analizando su impacto en el desarrollo del país y proponiendo, a través de una epopeya lírica, el renacimiento de Entre 50 y 100 versos en cuartetos, esto por ser lírico. Título sugerente y relacionado con el contenido del poema. Número adecuado de versos (mínimo 50). Uso efectivo de figuras literarias para embellecer México en la superación de las adversidades históricas. Los estudiantes deberán combinar elementos históricos, figuras literarias y creatividad para reflexionar sobre el pasado y visualizar un futuro idealizado. INSTRUCCIONES: 1.Investiga sobre el Porfiriato, el presidencialismo político y otros eventos relevantes del siglo XX en México. 2. Crea un prólogo que establezca la situación distópica heredada de estos periodos históricos. 3. Desarrolla la epopeya lírica con un mínimo de 25 versos distribuidos en 6 estrofas. 4. Emplea figuras literarias como metáforas, hipérboles, sinestesias y anáforas para enriquecer tu poema. 5. Incorpora referencias históricas precisas que contextualice los sucesos mencionados en la epopeya. 6. Enfoca la narrativa del poema en mostrar cómo México va evolucionando hacia una utopía deseada, superando las sombras del pasado. EJEMPLO: Título: "Canto al Progreso Mexicano del Siglo XX" Número de versos: Entre 50 y 100 versos. Estrofas: Utiliza estrofas de 4 versos (cuartetos) para mantener la estructura lírica. Figuras literarias: Incluye metáforas, hipérboles, aliteraciones y anáforas para enriquecer la expresividad poética. Referencias históricas: Integra al menos 3 referencias históricas significativas del desarrollo y progreso en México durante el siglo XX. y enriquecer la poesía. Referencias históricas precisas que sitúen al lector en el contexto temporal. Coherencia narrativa que refleja la transición desde la distopía hacia la utopía deseada.
