SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO AGROPECUARIO LA GRANJA REGIONAL TOLIMA Evidencia PRESENTACION LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LA FORMACION VIRTUAL Instructor DEISY GOMEZ MORALES Aprendiz RAISSA VASQUEZ POLO DESARROLLO PUBLICITARO SOSTENIMIENTO MES DE JULIO FICHA 2721664 AÑO 2024 TRABAJO COLABORATIVO EN LA FORMACION VIRTUAL INTRODUCCION La educación virtual ha presentado una evolución importante en cuanto a las herramientas, las técnicas didácticas y la forma en que interactúan los alumnos y los docentes dentro de los ambientes virtuales de aprendizaje. Es importante procurar que a través de este entorno interactivo los estudiante desarrollen competencias relacionadas con su habilidad para trabajar con otros, de presentar sus ideas y de respetar las de otros en un medio pluralista y de equidad social, con el fin de que desarrollen tanto competencias genéricas para la vida, como específicas para su desarrollo profesional. Una de las competencias genéricas que los entornos educativos buscan es desarrollar en sus alumnos el trabajo colaborativo, que se ha definido como la interacción grupal en la construcción del conocimiento. Por ende, en cada uno de sus cursos existen tareas a realizar de manera colaborativa e individual , ambas bajo un marco de contextualización con la vida real para generar un aprendizaje significativo en el estudiante. OBJETIVOS Identificar las oportunidades de mejora del profesorado en su labor docente. Elaborar propuestas de mejora mediante el trabajo colaborativo en la comunidad virtual de aprendizaje. Utilizar herramientas virtuales para el desarrollo del trabajo colaborativo. Aplicar las propuestas de mejora a las situaciones reales de aula. Reflexionar críticamente sobre los resultados de la aplicación ofreciendo estrategias de mejora. Analizar la utilidad del trabajo colaborativo en comunidades virtuales de aprendizaje como herramienta para la formación del profesorado JUSTIFICACION Pese a que el ambiente virtual permite múltiples espacios de comunicación para la realización del trabajo colaborativo, el hecho de no contar con la presencialidad resulta en que muchas veces los miembros del grupo no se puedan poner de acuerdo fácilmente en la dinámica o distribución del trabajo. Muchas veces, también influye la experiencia previa que tengan en ambientes virtuales, pues el hecho de contar con experiencia facilita la comprensión de las dinámicas, así mismo, las competencias tecnológicas de cada quien, influyen en la destreza que se tenga para el uso de la herramienta que se proponga para la colaboración. DEFINICION TRABAJO COLABORATIVOFORMACION VIRTUAL El trabajo colaborativo, que se ha definido como la interacción grupal en la construcción del conocimiento o técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia. Cada miembro del grupo de trabajo es responsable no solo de su aprendizaje, sino de ayudar a sus compañeros a aprender, creando con ello una atmósfera de logro. CARACTERIZTICAS TRABAJO COLABORATIVO-FORMACION VIRTUAL Flexibilidad en tiempo y espacio, que hace posible que los alumnos organicen sus horarios y ritmos de trabajo como les resulte más conveniente Interactividad, que el alumno mantiene con otros participantes —alumnos, asesores, tutores—, que pueden encontrarse en lugares muy distantes, pero todos coindicen en un mismo espacio virtual. Involucramiento de las tecnologías de información y comunicación (TIC) como parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre las principales herramientas tecnológicas sobresalen aquellas basadas en internet: la plataforma educativa en la que se encuentran los materiales didácticos y donde se realizan las actividades de aprendizaje, los foros, los chats y el correo electrónico, etc. Heterogeneidad de los alumnos, como uno de los atributos más importantes de la modalidad virtual que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que los alumnos pueden tener diferentes edades, ocupaciones, estilos de vida y contextos socioculturales. IMPORTANCIA TRABAJO COLABORATIVO-FORMACION VIRTUAL El trabajo colaborativo a distancia-virtual es de vital importancia ya que promueve la “autogestión”. Cuando impulsas este tipo trabajo dentro de tu fuerza educativa, se formarán dinámicas naturales y el grupo podrá resolver problemas, delegar tareas y ayudarse mutuamente de una manera más orgánica. Mayor efectividad. Más calidad y creatividad. Mayor participación y compromiso. Al enfocarse en la comunicación efectiva, la confianza mutua y el respeto, los equipos pueden lograr resultados excepcionales y superar desafíos de manera más efectiva. EJEMPLOS TRABAJO COLABORATIVO – FORMACION VIRTUAL Por ejemplo, si estamos trabajando en un proyecto de desarrollo de software y necesitamos colaborar con otros miembros del equipo para resolver un problema de bugs, podemos utilizar una herramienta colaborativa como Trello para crear un tablero de gestión de tareas y compartir la información necesaria para resolver el problema. Tras la incorporación de TIC en colegios y universidades, se ha venido utilizando estos espacios virtuales para funciones como resolver dudas o "subir", es decir, hacer entrega de trabajos colaborativos. CONCLUSIONES Puedo concluir, que el Trabajo colaborativo va más allá de la adquisición de conocimientos, pues permite a los estudiantes desarrollar competencias como las habilidades en las relaciones interpersonales, el reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad o el razonamiento crítico. La llegada de la pandemia revolucionó la educación en muchos aspectos. No solo se trata de un cambio de formato hacia lo virtual, sino que también ha cambiado notablemente la manera en la que los estudiantes aprenden. Uno de estos aspectos es la relevancia que ha cobrado el trabajo colaborativo en el aula. Al trabajar colaborativamente se busca conseguir como equipo un bienestar o una meta en común, esto se logra gracias al soporte de las habilidades e inteligencias individuales. Por ello, es necesario que en las instituciones educativas se practique una cultura de trabajo colaborativo para propiciar un proceso de enseñanza-aprendizaje idóneo, basado en el trabajo colaborativo y que implique el uso de las tecnologías, los conocimientos sociales y pedagógico. GRACIAS
