Rúbrica de la actividad integradora 4
Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
Cognitivo
Actitudinal
EXPERTO
CAPACITADO
ACEPTABLE
APRENDIZ
REQUIERE APOYO
NO EVALUABLE
Describe claramente en una
cuartilla el proceso de
descolonización de Asia y
África, considerando los
siguientes elementos:
países involucrados, el
desarrollo, la ideología, los
antecedentes y las
consecuencias. Elabora un
cuadro comparativo en el
que expone claramente las
diferencias entre dos
dictaduras o revoluciones
sucedidas en América
Latina del siglo XX,
considerando los siguientes
elementos: país, dictador o
jefe principal, periodo,
antecedentes,
consecuencias. Escribe
claramente, en mínimo
cinco renglones, una
conclusión sobre las
similitudes encontradas en
los procesos que eligió en
el punto anterior.
Describe de manera
general en una cuartilla
el proceso de
descolonización de Asia
y África, considerando
los siguientes elementos:
países involucrados, el
desarrollo, la ideología,
los antecedentes y las
consecuencias. Elabora
un cuadro comparativo
en el que expone de
manera general las
diferencias entre dos
dictaduras o revoluciones
sucedidas en América
Latina del siglo XX,
considerando los
siguientes elementos:
país, dictador o jefe
principal, periodo,
antecedentes,
consecuencias. Escribe
de manera general, en
mínimo cinco renglones,
una conclusión sobre las
similitudes encontradas
en los procesos que
eligió en el punto
anterior.
Describe
superficialmente en una
cuartilla el proceso de
descolonización de Asia
y África, considerando
los siguientes
elementos: países
involucrados, el
desarrollo, la ideología,
los antecedentes y las
consecuencias. Elabora
un cuadro comparativo
en el que expone
superficialmente las
diferencias entre dos
dictaduras o
revoluciones sucedidas
en América Latina del
siglo XX, considerando
los siguientes
elementos: país, dictador
o jefe principal, periodo,
antecedentes,
consecuencias. Escribe
superficialmente, en
mínimo cinco renglones,
una conclusión sobre las
similitudes encontradas
en los procesos que
eligió en el punto
anterior.
Describe de manera
escueta en menos de una
cuartilla el proceso de
descolonización de Asia y
África, omitiendo alguno
de los siguientes
elementos: países
involucrados, el
desarrollo, la ideología,
los antecedentes y las
consecuencias. Elabora un
cuadro comparativo en el
que expone vagamente
las diferencias entre dos
dictaduras o revoluciones
sucedidas en América
Latina del siglo XX,
omitiendo alguno de los
siguientes elementos:
país, dictador o jefe
principal, periodo,
antecedentes,
consecuencias. Escribe
vagamente, en mínimo
cinco renglones, una
conclusión sobre las
similitudes encontradas
en los procesos que eligió
en el punto anterior.
Describe de manera
escueta en menos de
una cuartilla el proceso
de descolonización de
Asia y África, omitiendo
dos o más de los
siguientes elementos:
países involucrados, el
desarrollo, la ideología,
los antecedentes y las
consecuencias. Elabora
un cuadro comparativo
en el que expone de
manera escueta las
diferencias entre dos
dictaduras o
revoluciones sucedidas
en América Latina del
siglo XX, omitiendo dos
o más de los siguientes
elementos: país,
dictador o jefe principal,
periodo, antecedentes,
consecuencias. Escribe
vagamente, en mínimo
cinco renglones, una
conclusión sobre las
similitudes encontradas
en los procesos que
eligió en el punto
anterior.
Entrega una
actividad
diferente a la
solicitada o no
cumple con los
criterios mínimos
para ser evaluada.
Atiende al 100 % las
indicaciones para elaborar
la actividad
Atiende en un 90 % las
indicaciones para
elaborar la actividad.
Atiende en un 80 % las
indicaciones para
elaborar la actividad.
Atiende en un 70 % las
indicaciones para elaborar
la actividad.
Atiende en un 60 % o
menos las indicaciones
para elaborar la
actividad.
Entrega una
actividad
diferente a la
solicitada o no
cumple con los
criterios mínimos
para ser evaluada.
1
Rúbrica de la actividad integradora 4
Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX
Comunicativo
Pensamiento
crítico
Total
Organiza la información de
manera clara, coherente y
precisa. Atiende a las
normas para la
comunicación en entornos
virtuales de aprendizaje
(netiqueta). No contiene
errores en la gramática,
sintaxis y ortografía,
presenta las ideas de forma
lógica y congruente.
Organiza la información
de manera clara y
coherente, pero es
imprecisa. Atiende a las
normas para la
comunicación en
entornos virtuales de
aprendizaje (netiqueta).
Presenta de 1 a 3 errores
en gramática, sintaxis y
ortografía, presenta las
ideas de forma lógica y
congruente.
Organiza la información
con coherencia, pero sin
precisión. Atiende a las
normas para la
comunicación en
entornos virtuales de
aprendizaje (netiqueta).
Presenta de 4 a 5 errores
en gramática, sintaxis y
ortografía.
Organiza la información
de manera poco
comprensible. Atiende
parcialmente a las normas
para la comunicación en
entornos virtuales de
aprendizaje (netiqueta).
Presenta de 6 a 8 errores
en gramática, sintaxis y
ortografía.
Organiza la información,
pero no es
comprensible. Comete
faltas a las normas para
la comunicación en
entornos virtuales de
aprendizaje (netiqueta).
Presenta más de 8
errores en gramática,
sintaxis y ortografía.
Reconoce claramente las
características de la
descolonización de Asia y
África y las repercusiones
que tiene para el mundo
actual. Comprende
profundamente las
diferencias existentes entre
las dictaduras o
revoluciones que han
sucedido en América Latina,
así como sus
consecuencias. Distingue
claramente las similitudes
de las revoluciones o
dictaduras y el impacto que
estas tienen
Reconoce de manera
general las
características de la
descolonización de Asia
y África y las
repercusiones que tiene
para el mundo actual.
Comprende de manera
general las diferencias
existentes entre las
dictaduras o revoluciones
que han sucedido
América Latina, así como
sus consecuencias.
Distingue de manera
general las similitudes de
las revoluciones o
dictaduras y el impacto
que estas tienen.
Reconoce
superficialmente las
características de la
descolonización de Asia
y África y las
repercusiones que tiene
para el mundo actual.
Comprende
superficialmente las
diferencias existentes
entre las dictaduras o
revoluciones que han
sucedido en América
Latina, así como sus
consecuencias. Distingue
superficialmente las
similitudes de las
revoluciones o
dictaduras y el impacto
que estas tienen.
Muestra dificultades para
reconocer las
características de la
descolonización de Asia y
África y las repercusiones
que tiene para el mundo
actual. Muestra
dificultades para
comprender
adecuadamente las
diferencias existentes
entre las dictaduras o
revoluciones que han
sucedido en América
Latina, así como sus
consecuencias. Muestra
dificultades para
distinguir adecuadamente
las similitudes de las
revoluciones o dictaduras
y el impacto que estas
tienen
No reconoce
adecuadamente las
características de la
descolonización de Asia
y África y las
repercusiones que tiene
para el mundo actual.
No comprende
adecuadamente las
diferencias existentes
entre las dictaduras o
revoluciones que han
sucedido en América
Latina, tampoco como
sus consecuencias. No
distingue
adecuadamente las
similitudes de las
revoluciones o
dictaduras ni el impacto
que estas tienen.
Entrega una
actividad
diferente a la
solicitada o no
cumple con los
criterios mínimos
para ser evaluada.
100 puntos
90 puntos
80 puntos
70 puntos
60 puntos
0 puntos
Entrega una
actividad
diferente a la
solicitada o no
cumple con los
criterios mínimos
para ser evaluada.
2
Rúbrica de la actividad integradora 4
Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX
Escala para evaluar el nivel de uso responsable de la información de las actividades de aprendizaje elaboradas
Categoría
Originalidad y
referenciación
Indicador de revisión
Niveles
Presenta contenido original
y desarrolla ideas propias.
Siempre
Contiene ideas sustentadas
con fuentes confiables de
información.
Siempre
Se encuentra libre de
cualquier tipo de plagio.
Siempre
Incluye, cuando se requiere,
citas y referencias de
acuerdo con el manual
vigente de PL-SEP1
Siempre
Ponderación
Casi siempre
0 puntos
-6.25 puntos
Casi siempre
0 puntos
-6.25 puntos
Casi siempre
0 puntos
-6.25 puntos
Casi siempre
A veces
-12.50 puntos
A veces
-12.50 puntos
A veces
-12.50 puntos
A veces
Casi nunca
-18.75 puntos
Casi nunca
-18.75 puntos
Casi nunca
-18.75 puntos
Casi nunca
Nunca
-25 puntos
Nunca
-25 puntos
Nunca
-25 puntos
Nunca
0 puntos
-6.25 puntos
-12.50 puntos
-18.75 puntos
-25 puntos
0 puntos
-25 puntos
-50 puntos
-75 puntos
-100 puntos
En los casos en donde las actividades de aprendizaje no soliciten de forma explícita la incorporación de citas y referencias, el asesor o la asesora virtual deberá seleccionar la opción “Siempre”.
3
Rúbrica de la actividad integradora 4
Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX
Tabla de descripción de niveles de uso responsable de la información
Nivel
Descripción
Siempre
Aplica los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde desarrolla ideas propias que sustenta con fuentes
confiables de información, o material de otras autorías, que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen, audio, etc.), a las
que da el crédito correspondiente, de acuerdo con el manual vigente de citas y referencias de PL-SEP.
Casi siempre
Comprende los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde desarrolla ideas propias que sustenta con fuentes
confiables de información, o material de otras autorías, que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen, audio, etc.). No
obstante, omite elementos de las citas y referencias (autoría, año, título, fuente, etc.) señalados en el manual vigente de PL-SEP.
A veces
Reconoce los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde desarrolla varias ideas propias que sustenta,
mayoritariamente, con fuentes confiables de información, o material de otras autorías, que recupera de cualquier formato (textual,
audiovisual, imagen, audio, etc.). Sin embargo, pasa por alto el integrar las citas en el texto con el formato correspondiente y prescinde de
algunas referencias, por lo que no se apega al manual vigente de PL-SEP.
Casi nunca
Ubica, vagamente, los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde refleja un mínimo desarrollo de ideas propias,
en su mayoría sin sustento en fuentes confiables de información. Retoma material de otras autorías que recupera de cualquier formato
(textual, audiovisual, imagen, audio, etc.) y lo hace pasar como propio; aunque incluye algunos enlaces consultados, no se apega al
manual vigente de PL-SEP.
Nunca
Prescinde de los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde omite el desarrollo de ideas propias; se identifica el
uso de fuentes de información, pero retoma material de otras autorías que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen,
audio, etc.) sin hacer modificaciones. Además, el contenido no es original, pues presenta algún tipo de plagio (total, parcial, mosaico, etc.)
al excluir la integración de citas y referencias, por lo que no se apega al manual vigente de PL-SEP.
4
0
