Clase 3. El alfabeto Hangeul y las características principales del idioma coreano

Clase 3. El alfabeto Hangeul y las características principales del idioma coreano
En la clase de hoy, vamos a aprender el alfabeto coreano y las características principales del
idioma coreano. Dado que los alumnos de la diplomatura tienen diferentes niveles de
coreano, la idea de esta clase es que cada alumno pueda elegir el material adecuado a su
nivel.
Es posible que muchos de ustedes ya hayan tomado algún curso básico de coreano, pero si
aún no conocen las letras del Hangeul, les recomiendo ver el siguiente video para aprender
las letras del alfabeto y su pronunciación:
(CLASE 1) APRENDER COREANO PARA LATINOS EN ESPAÑOL - CONSONANTES Y VOCAL…
*Si prefieren ir más despacio, también pueden seguir este canal que cuenta con 7 videos
para aprender el alfabeto:
EL ALFABETO COREANO DESDE CERO (Parte 1/7)
El siguiente video, para quienes ya conocen el alfabeto, explica las 5 características
principales del idioma coreano:
5 Características del idioma coreano / SOBRE EL IDIOMA COREANO #apren…
Puede parecer un poco difícil al principio, pero es necesario para el objetivo de esta clase,
que es comprender las características fundamentales del idioma coreano y sus diferencias
de la gramática del español. Les recomiendo ver la clase varias veces si es necesario y no
duden en hacer preguntas si tienen alguna duda.
<Hangeul : Alfabeto coreano>
<5 características del idioma coreano>
1. Lengua Aglutinante.
El coreano es una lengua aglutinante. Esto quiere decir que a las palabras, se le añaden
sufijos que modifican o precisan su sentido. Es decir que la función de los nombres,
pronombres u otras categorías o partes gramaticales dadas en un contexto sintáctico
determinado se indican mediante la adición de uno o más sufijos o partículas, llamas josa
(en coreano 조사).
A diferencia de la mayoría de las lenguas europeas, en coreano no se conjugan los verbos
concordando con el sujeto y los nombres no tienen género. Las conjugaciones verbales
dependen del tiempo del verbo y de la relación de las personas que hablen. Por lo tanto, los
afijos son fundamentales para el coreano. Cuando se habla con amigos se utiliza una
conjugación diferente a la que se usa con los padres o con otras personas. Cuando se escribe
o cuando uno habla en público también usaría sufijos completamente diferentes de acuerdo
al contexto y al nivel de formalidad. En el ejemplo del gráfico a continuación, el verbo 읽다
se “conjuga” usando diferentes sufijos, dependiendo del significado, del tiempo y del nivel
de cortesía y formalidad.
Las partículas nos indican cuál es el sujeto y cuál es el objeto en una oración.
Por ejemplo,
•는/은 es una partícula de sujeto
•가/이 es una partícula de identificación
•를/을 es una partícula de objeto
Adicionalmente, en Coreano es muy común dejar de lado el sujeto en una oración.
Cuando el sujeto es conocido por los lectores y hablantes, frecuentemente se omite. Por
lo tanto, dependiendo de la situación o contexto, está bien si se escribe o habla sin
comenzar la oración con un sujeto.
2. Sintaxis: el orden “Sujeto – Objeto – Verbo”
En cuanto a la sintaxis, el coreano es una lengua con orden básico suj+obj+verb (SOV), pero
solo el verbo es el único elemento inamovible e infaltable.
De este modo, la frase “Jorge come una banana”, sería en coreano: "호르헤가 바나나를
먹는다" cuya traducción literal es: “Jorge banana come”.
Las oraciones en coreano se pueden dividir en cuatro tipos.
Cuatro tipos de oraciones en coreano:
S = sujeto, Sust. =sustantivo A = adjetivo, O = objeto y V = verbo.
1. S + Sust. (Sujeto + verbo Ser)
•나는 학생이다 = Yo soy un estudiante
•리사는 선생님이다 = Lisa es profesora
•앤드류는 의사였다 = Andrew fue doctor
•저는 중학생이에요 = Soy un estudiante de grado medio [forma oral cortés]
나 =Yo / 학생 = estudiante / 리사 = Lisa / 선생님 = profesor(a) / 앤드류 = Andrew / 의사 =
doctor / 저 = Yo (formal) / 중학생 = estudiante de grado medio
2. S + V (sujeto + verbo de acción)
•주영은 달린다 = Ju-young corre [forma escrita]
•주영은 달려요 = Ju-young corre [forma oral cortés]
•주영은 힘차게 달린다 = Ju-young corre vigorosamente
*El adverbio se coloca antes del verbo.
달리다 = correr / 달려 = correr[forma oral] / 달려요 = correr [forma oral cortés] / 힘차게 =
vigorosamente
3. S + A (sujeto + verbo descriptivo)
•그는 크다 =Él es alto
•그녀는 작다 = Ella es pequeña
•앤은 예쁘다 = Anne es bonita [forma escrita]
•앤은 정말 예뻐요 = Anne es realmente bonita [forma escrita cortés]
•날씨가 정말 좋다 = El clima es muy bueno.
그 = él / 크다 = grande / 그녀 = ella/ 작다 = pequeño /앤 = Anne /정말 = verdaderamente,
muy / 예쁘다 = bonito/ 산 = montaña / 아름답다 = bonito / 날씨 = clima /좋다 = bueno
4. S + O + V (sujeto + objetos + verbo transtitivo)
•나는 사과를 먹었다 =Yo comí una manzana.
•지성은 물을 마신다 = Ji-sung bebe agua.
•새가 노래를 부른다 = Las aves están trinando. (Lit. Las aves están cantando canciones.)
•안나는 대학을 다닌다 = Anna asiste a la universidad [forma escrita]
•영희는 어제 정원에 꽃을 심었다 = Young-hee plantó una flor en el jardín ayer.
*el tiempo (어젯밤) y el lugar (정원에) se colocan entre el Sujeto y el Objeto.
나 = Yo / 사과 = manzana / 먹었다 = comí / 물 = agua / 마시다 = beber / 새 = ave / 새들 = aves
/ 노래 = canción / 부르다 = cantar / 다니다 = asistir /다녀요 = asistir [forma oral y cortés]
/어제 = ayer / 정원 = jardín / 꽃 = flor / 심다 = plantar
3. Partes variables e invariables de las oraciones
Tradicionalmente, se considera que el idioma coreano tiene nueve partes gramaticales,
clasificadas según sus funciones, formas y significados. Aunque las estructuras gramaticales
del coreano difieren significativamente de las de las gramáticas occidentales, se utilizan
algunos términos y categorías de la gramática occidental para facilitar el aprendizaje y
comprensión del coreano. (Es decir que los términos en las cajas naranjas en la gráfica de
abajo no se suelen usar en la enseñanza del coreano para los extranjeros.)
Por ejemplo, los adjetivos en coreano se usan no solo como "verbos descriptivos", sino
también como modificadores para describir los sustantivos, y en este caso se denominan
“determinantes” en la gramática coreana de manera estricta. Si bien la gramática coreana
los suele denominar simplemente "adjetivos", en muchos contextos se utiliza también el
término "verbos" debido a que se conjugan de manera similar a los verbos de acción
normales. Cuando estos adjetivos o “determinantes" tienen una conjugación particular que
es invariable y se aplica directamente al sustantivo.
● 풍경은 멋있다. = el paisaje es lindo
● 멋있는 풍경이 변했했다. = El lindo paisaje cambió
Adicionalmente, en el idioma coreano, los adjetivos funcionan como verbos, puesto que
pueden determinar el tiempo de una oración y pueden convertirse en tiempo pasado, futuro
u otros tiempos:.
•En castellano , "es bueno" (presente) → "fue bueno" (pasado)
•En coreano, "좋다" (presente) → "좋았다" (pasado)
4. Falta de artículos, números, género y acento.
El coreano no tiene género gramatical, tampoco tiene artículos definidos ni indefinidos. La
distinción entre plural y singular raramente se hace.
5. Los honoríficos y los niveles de cortesía
La relación entre el hablante/escritor, el receptor y el sujeto referido es esencial en la
gramática coreana. La relación entre el emisor y el sujeto referido se refleja en los
honoríficos, mientras que la relación entre el hablante y el que escucha se refleja en los
niveles de cortesía.
Cuando se habla de alguien superior en estatus, un hablante/escritor generalmente usa
sustantivos especiales o sufijos en los verbos para indicar la superioridad del sujeto.
Generalmente, alguien es superior en estatus si es un pariente mayor, un desconocido o
alguien de aproximadamente la misma edad o mayor, un jefe, un maestro o un cliente.
Ya habíamos visto un poco en la primera clase, pero vamos a profundizar este tema en la
clase 5.