Lista de verificación de locomoción, orientación y comportamiento animal

Check list
1. Locomoción
a) Evolución de la locomoción en invertebrados
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Invertebrados primitivos: Cómo los organismos simples, como los protozoos y los
cnidarios, se mueven mediante cilios, flagelos o contracciones musculares.
Invertebrados avanzados: Cómo los artrópodos, anélidos y moluscos han
desarrollado estructuras especializadas como patas, apéndices, y pies musculosos para
la locomoción.
Adaptaciones a diferentes medios: Estudio de cómo la locomoción varía en
invertebrados acuáticos, terrestres y aéreos.
b) Evolución de la locomoción en vertebrados tetrápodos
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Transición del agua a la tierra: Análisis de los fósiles que muestran el cambio de
aletas a extremidades en vertebrados acuáticos como los peces sarcopterigios.
Diversificación de la locomoción en tetrápodos: Estudio de cómo los anfibios,
reptiles, aves y mamíferos han desarrollado diferentes formas de locomoción como
caminar, correr, saltar y volar.
Adaptaciones específicas: Ejemplos de adaptaciones locomotoras en diferentes
ambientes, como las patas de los mamíferos corredores o las alas de las aves.
c) Movimientos incompletos
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Descripción: Definición y ejemplos de movimientos incompletos, donde el animal no
realiza un desplazamiento completo, como los movimientos de preparación o ajuste.
Función en el comportamiento animal: Cómo estos movimientos pueden estar
relacionados con el equilibrio, la orientación o la preparación para una acción más
compleja.
2. Orientación
a) Orientación primaria
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Mecanismos básicos: Investigación de los mecanismos innatos y simples de
orientación, como el fototaxismo (respuesta a la luz) y el quimiotaxismo (respuesta a
sustancias químicas).
Ejemplos en diferentes especies: Ejemplos de cómo distintos animales utilizan la
orientación primaria en su vida diaria.
b) Orientación secundaria
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Mecanismos complejos: Estudio de mecanismos más avanzados de orientación, como
la orientación magnética y la orientación utilizando el sol o las estrellas.
Aprendizaje y experiencia: Cómo la experiencia y el aprendizaje influyen en la
orientación secundaria.
3. Movimientos de corto y largo alcance
a) Movimientos directos
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Definición y ejemplos: Características de los movimientos directos, donde el animal
se desplaza en línea recta hacia un objetivo.
Relevancia en el comportamiento animal: Casos específicos en los que se observa
este tipo de movimiento.
b) Movimientos a través del ámbito hogareño
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Concepto del ámbito hogareño: Cómo los animales se mueven dentro de su territorio
familiar.
Ejemplos y estudios de caso: Casos de estudio de especies que muestran este tipo de
movimiento.
c) Mantener el compás de vuelo
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Descripción y mecanismos: Cómo los animales, especialmente los voladores,
mantienen una dirección y velocidad constantes durante el vuelo.
Factores influyentes: Influencia de factores ambientales y biológicos en el compás de
vuelo.
d) Navegación
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Métodos de navegación: Investigación de cómo los animales navegan utilizando pistas
visuales, magnéticas y olfativas.
Estudios de caso: Ejemplos de navegación en aves migratorias, peces y otros animales.
e) La migración
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Patrones de migración: Descripción de los patrones de migración en diferentes
especies.
Factores desencadenantes: Factores que desencadenan la migración, como cambios
estacionales y disponibilidad de recursos.
Rutas y desafíos: Las rutas migratorias y los desafíos que enfrentan los animales
durante la migración.
4. Ciclos biológicos conductuales
a) Tipos de ciclos
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Ciclos circadianos: Descripción de los ritmos biológicos diarios y su impacto en el
comportamiento animal.
Ciclos infradianos y ultradianos: Otros tipos de ciclos biológicos más largos o más
cortos que un día.
b) Períodos circadianos
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Importancia biológica: Importancia de los ritmos circadianos en la regulación de las
funciones fisiológicas y comportamentales.
Mecanismos de regulación: Cómo se regulan y mantienen estos ritmos.
c) Regulador del tiempo (Zeitgeber)
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Definición y ejemplos: Qué son los Zeitgebers y cómo influyen en los ritmos
circadianos.
Factores principales: Luz, temperatura y otras señales ambientales que actúan como
Zeitgebers.
d) Sueño (actividad de reposo)
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Patrones de sueño: Diferencias en los patrones de sueño entre especies.
Funciones del sueño: Teorías sobre las funciones del sueño y su importancia en el
comportamiento y la salud animal.
Guía del zoológico
Introducción
Bienvenidos al Zoológico Nacional de Nicaragua. En esta visita, aprenderás a observar y
comprender el comportamiento de diferentes animales silvestres de Nicaragua y de otros
rincones del mundo. Esta guía te proporcionará información detallada sobre varias especies y
te ayudará a identificar y registrar sus comportamientos.
Instrucciones
1. Lee la información sobre cada animal.
2. Observa el comportamiento de los animales en su recinto.
3. Responde las preguntas basándote en tus observaciones.
4. Usa un lenguaje claro y preciso en tus respuestas.
1. Mamíferos
a) Jaguar (Panthera onca)
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Hábitat Natural: Selvas tropicales, sabanas y áreas pantanosas.
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Comportamiento Natural:
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Territorialidad: Los jaguares son solitarios y defienden sus territorios con
señales olfativas y visuales.
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Caza y Alimentación: Son depredadores nocturnos que cazan una variedad de
presas, desde pequeños roedores hasta grandes ungulados.
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Interacción Social: Generalmente solitarios, excepto durante el apareamiento
o en madres con crías.
Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Es importante ofrecerles juguetes y actividades que imiten
la caza.
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Interacción con el Recinto: Proveer áreas para escalar y esconderse.
Preguntas:
1. ¿El jaguar que observaste estaba solo o con otros jaguares? ¿Qué estaba haciendo? Se
encontraba solo y descansando encima de una mesa.
2. ¿Qué elementos en el recinto ayudan al jaguar a expresar su comportamiento natural?
Pues había muy pocas cosas como piedras, la mesa en la que se encontraba y
algunas estructuras para trepar.
3. ¿Qué tipos de enriquecimiento ves en el recinto del jaguar y cómo crees que benefician
al animal? No encontré enriquecimiento
b) León Africano (Panthera leo)
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Hábitat Natural: Sabanas, pastizales y zonas semiáridas.
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Comportamiento Natural:
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Estructura Social: Viven en manadas, compuestas por varias hembras, sus
crías y algunos machos.
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Caza y Alimentación: Las hembras cazan en grupo, principalmente al
amanecer y al anochecer.
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Interacción Social: Los leones tienen una estructura social compleja con roles
definidos.
Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Proveer actividades que estimulen la caza y el juego en
grupo.
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Interacción con el Recinto: Observa cómo interactúan entre sí y con su
entorno.
Preguntas:
1. ¿Cuántos leones viste en el recinto y cómo se comportaban entre ellos?
Se encuentran dos en el zoológico, pero solo uno podíamos observar, su
comportamiento era bastante tranquilo, se trepaba en una estructura para descansar
y a veces daba vueltas y rugía.
2. Describe las actividades que realizan los leones en su recinto.
No observe actividad alguna mas que estar como descansando.
3. ¿Qué tipos de enriquecimiento observas en el recinto y cómo crees que benefician a los
leones?
Había estructuras de piedras donde podía trepar, tenía un gran árbol que lo protegía
del sol y un estanque donde podía agarrar agua,
c) Tigre de Bengala (Panthera tigris tigris)
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Hábitat Natural: Bosques tropicales, manglares y praderas.
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Comportamiento Natural:
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Territorialidad: Solitarios y muy territoriales.
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Caza y Alimentación: Son cazadores solitarios, prefiriendo presas grandes
como ciervos y búfalos.
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Interacción Social: Rara vez se ven juntos excepto en la época de
apareamiento.
Comportamiento en Cautiverio:

Enriquecimiento: Proveer juguetes y actividades que imiten la caza.

Interacción con el Recinto: Proveer áreas para nadar, escalar y esconderse.
Preguntas:
1. ¿El tigre de Bengala que observaste estaba solo o acompañado? ¿Qué estaba haciendo?
Estaba acompañado y en el momento en el que lo observamos se encontraba jugando
con su compañer@
2. ¿Cómo el recinto ayuda al tigre a expresar su comportamiento natural?
Realmente no ayuda porque no hay similitud a su hábitat natural
3. ¿Qué tipos de enriquecimiento observas en el recinto del tigre y cómo crees que
benefician al animal?
Pues había una mesa donde podían trepar y tenían una simulación de cascada donde
les podía servir tanto para tomar como para la limpieza
d) Chimpancé (Pan troglodytes)
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Hábitat Natural: Bosques tropicales y sabanas.
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Comportamiento Natural:
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Estructura Social: Viven en comunidades complejas con jerarquías.
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Alimentación: Omnívoros, consumen frutas, hojas, insectos y ocasionalmente
carne.
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Interacción Social: Alta interacción social, con comportamientos como el aseo
mutuo y el juego.
Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Proveer juguetes, rompecabezas y actividades que estimulen
su inteligencia y habilidades sociales.
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Interacción con el Recinto: Observa cómo interactúan entre ellos y con su
entorno.
Preguntas:
1. ¿Cuántos chimpancés observaste y cómo interactuaban entre ellos?
No lo observe
2. Describe las actividades que realizan los chimpancés en su recinto.
No observado
3. ¿Qué tipos de enriquecimiento observas en el recinto y cómo crees que benefician a los
chimpancés?
No observado
2. Aves
a) Pavo Real (Pavo cristatus)
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Hábitat Natural: Bosques y tierras de cultivo en la India y Sri Lanka.
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Comportamiento Natural:
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Interacción Social: Viven en grupos pequeños, especialmente fuera de la
temporada de reproducción.
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Despliegue de Plumaje: Los machos despliegan sus plumas para atraer a las
hembras.
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Alimentación: Omnívoros, comen semillas, insectos y pequeños vertebrados.
Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Proveer áreas para el despliegue de plumaje y búsqueda de
alimento.
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Interacción con el Recinto: Observa cómo se mueven y despliegan sus plumas.
Preguntas:
1. ¿Cuántos pavos reales observaste y qué estaban haciendo?
Habían varios y estaban abriendo sus plumas atrayendo a las hembras y uno que
estaba como luciéndose ante nosotros para que le tomáramos fotos
2. Describe cómo los pavos reales despliegan sus plumas y para qué crees que lo hacen.
Los pavos reales despliegan sus plumas coloridas y con ojos llamativos para
impresionar a las hembras durante la época de apareamiento. Este espectáculo les
ayuda a encontrar pareja, mostrar buena salud y competir con otros machos.
Además, el movimiento y brillo de las plumas pueden asustar a posibles rivales o
depredadores.
3. ¿Qué tipos de alimentos ves en el recinto y cómo los consumen los pavos reales?
Se encontraba el alimento en concentrado y lo consumían en un comedero
b) Guacamaya Roja (Ara macao)
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Hábitat Natural: Selvas tropicales de América Central y del Sur.
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Comportamiento Natural:
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Estructura Social: Viven en parejas monógamas o en grupos familiares.
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Vocalización: Comunican a través de una variedad de llamadas fuertes.
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Alimentación: Su dieta incluye frutas, nueces y semillas.
Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Proveer juguetes y alimentos variados para estimular el
forrajeo.
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Interacción Social: Observar si están en pareja o grupo y cómo interactúan
entre sí.
Preguntas:
1. ¿Las guacamayas que observaste estaban solas, en pareja o en grupo? ¿Cómo se
comportaban?
Había 3 parejas y un trio, las parejas se comportaban tranquilas, curiosas y amigables
mientras que el trio se encontraba con un poco de discordia.
2. Describe los sonidos que hacen las guacamayas. ¿Qué crees que podrían significar?
Los sonidos de las guacamayas son realmente asombrosos y tienen muchos significados,
a veces gritaban bien alto para hablar entre ellas, también hacen silbidos bonitos que
usan para expresar alegría o cuando quieren impresionar a otro pájaro, cuando están
nerviosas o sienten miedo, sus llamadas son rápidas y fuertes, como un grito de ayuda.
La verdad es increíble cómo usan estos sonidos para decirse cosas y mostrar cómo se
sienten, igual que nosotros cuando hablamos.
3. ¿Qué tipos de alimentos ves en el recinto de las guacamayas y cómo interactúan con
ellos?
Concentrado y algunas frutas y en el lado de la interacción el trio discutía por la
comida y por el espacio
c) Emú (Dromaius novaehollandiae)
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Hábitat Natural: Zonas abiertas de Australia.
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Comportamiento Natural:
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Estructura Social: Viven en grupos pequeños o solitarios.
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Alimentación: Omnívoros, comen semillas, frutas, insectos y pequeños
animales.
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Locomoción: Son corredores rápidos y pueden cubrir grandes distancias.
Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Proveer áreas amplias para correr y buscar alimentos.
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Interacción con el Recinto: Observa su comportamiento de forrajeo y
movimiento.
Preguntas:
1. ¿Cuántos emúes observaste y cómo se comportaban?
2. Describe cómo se mueven los emúes en su recinto.
3. ¿Qué tipos de enriquecimiento observas en el recinto de los emúes y cómo crees que
benefician a los animales?
3. Reptiles
a) Cocodrilo Americano (Crocodylus acutus)
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Hábitat Natural: Zonas costeras, manglares, ríos y lagos.
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Comportamiento Natural:
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Territorialidad: Altamente territoriales, especialmente los machos durante la
temporada de apareamiento.
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Termorregulación: Pasan tiempo asoleándose para regular su temperatura
corporal.
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Alimentación: Son carnívoros oportunistas, consumen peces, aves y
mamíferos.
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Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Proveer áreas de agua y tierra para nadar y asolearse.
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Interacción con el Recinto: Observa si están nadando, asoleándose o
interactuando de otras formas.
Preguntas:
1. ¿Cuántos cocodrilos viste en el recinto y qué estaban haciendo?
Eran tantos que no se cuántos había lo que si estaban pegados a la pared como
descansando o tomando el sol, hasta una tortuga estaba encima de ellos
2. ¿Cómo es el comportamiento de los cocodrilos en términos de movimiento y descanso?
Parecían peluches porque literalmente no se movían ni un pelo.
3. Describe cómo el recinto ayuda a los cocodrilos a expresar su comportamiento natural.
4. Otros Animales
a) Mandril (Mandrillus sphinx)
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Hábitat Natural: Bosques tropicales de África Central.
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Comportamiento Natural:
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Estructura Social: Viven en grupos grandes con un macho dominante.
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Alimentación: Omnívoros, consumen frutas, raíces, insectos y pequeños
vertebrados.
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Interacción Social: Comportamiento social complejo con jerarquías claras.
Comportamiento en Cautiverio:
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Enriquecimiento: Proveer juguetes y actividades que estimulen su inteligencia
y habilidades sociales.

Interacción con el Recinto: Observa cómo interactúan entre ellos y con su
entorno.
Preguntas:
1. ¿Cuántos mandriles observaste y cómo interactuaban entre ellos?
2. Describe las actividades que realizan los mandriles en su recinto.
3. ¿Qué tipos de enriquecimiento observas en el recinto y cómo crees que benefician a los
mandriles?
b) Mono Verde (Chlorocebus sabaeus)
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Hábitat Natural: Bosques y sabanas de África Occidental.
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Comportamiento Natural:
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
Estructura Social: Viven en grupos con jerarquías definidas.

Alimentación: Omnívoros, comen frutas, hojas, flores, y pequeños
invertebrados.

Interacción Social: Alta interacción social con comportamientos como el aseo
mutuo.
Comportamiento en Cautiverio:

Enriquecimiento: Proveer juguetes y actividades que estimulen su inteligencia
y habilidades sociales.

Interacción con el Recinto: Observa cómo interactúan entre ellos y con su
entorno.
Preguntas:
1. ¿Cuántos monos verdes observaste y cómo interactuaban entre ellos?
2. Describe las actividades que realizan los monos verdes en su recinto.
3. ¿Qué tipos de enriquecimiento observas en el recinto y cómo crees que benefician a los
monos verdes?
Informe
Llegamos al zoológico nacional de Nicaragua ubicado en la ciudad de
Managua, antes que nada, nos dieron unas breves indicaciones acerca del
entorno y de cómo comportarnos para no perjudicar a los animales que se
encuentran ahí ni sufrir ningún accidente nosotros, ya con esto explicado
procedimos a iniciar nuestro tour fue bastante sorprendente que todos los
animales o un 97% de los animales que se encuentran en ese zoológico
actualmente están en peligro de extinción o están siendo demasiado
amenazados por el hombre. Por otro lado estuvimos observando las
condiciones en las que los animales estaban, tanto los docentes que nos
acompañaban como uno de los encargados del zoológico nos brindaban
bastante información acerca de cada animal para entender mejor a cada
uno de estos, recorrimos varios sectores de los cuales me llamaron
muchísimo la atención la zona del león