EJERCITO DE GUATEMALA 1RA. CIA. DE AH y RCM DEL BHR. EMDN. PLAN DE LECCIÓN TEORICO-PRÁCTICO NO. 01. I. INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS: A. TITULO DEL CURSO NUDOS Y APAREJOS.. B. TITULO DE LA LECCIÓN CABULLERIA C. MÉTODO DE LA INSTRUCCIÓN TEÓRICO Y PRÀCTICO D. UNIDAD BRIGADA DE OPERACIOMES PARA MONTAÑA (GJMRB). E. TIEMPO ASIGNADO SEGÚN HORARIO DE ENTRENAMIENTO F. UNIFORME FATIGA No. 4 G. AYUDAS DE ENTRENAMIENTO PIZARRA, MARCADORES, CUERDAS, Y EQUIPO EPP. H. INSTRUCTOR OFICIAL DISPONIBLE I. ÁREA DE CLASE AREA DE ENTRENAMIENTO J. FECHA DE LA INSTRUCCIÓN SEGÚN PROGRAMA K. REFERENCIAS MANUAL DE NUDOS Y APAREJOS. L. APROBADO POR: ________________ FECHA: _______________________ M. REVISADO POR: ________________ FECHA: _______________________ II. OBJETIVOS DE LA INSTRUCCIÓN: A. Tarea: Efectuar los diferentes nudos para realizar un descenso o ascenso de lugares donde sea necesario el uso de cuerdas y otros equipos, utilizando cuerdas y nudos adecuados y seguros para el personal de rescate. B. Condición: De día, en el área de entrenamiento asignado, bajo cualquier condición atmosférica, provistos de cuerda, cuaderno y lápiz para tomar nota, dada una presentación. C. Norma: Incluye: 1. Efectuar nudos de Unión 2. Efectuar nudos de Anclaje 3. Efectuar nudos de Extracción 4. Efectuar nudos especiales 5. Efectuar sillas sin error. III. Presentación de la instrucción: A. Introducción: 1. Atraer la atención: Se contará una anécdota referente al tema, para el fortalecimiento de los aspectos importantes de la clase. 2. Motivación: Señores rescatistas, espero presten atención a la clase del día de hoy, la cual es de vital importancia en nuestra labor como rescatistas militares. Debido a que las emergencias se dan en nuestro diario vivir y ustedes tienen que estar en la capacidad de asistirlas y mitigarlas. Tomando en cuenta que un error en alguno de los procedimientos y mala elaboración de nudos y aparejos podría acabar con la vida de la víctima y poner en peligro la integridad física de los rescatistas. B. Bosquejo: 1. Transferencia: La clase del día de hoy tiene relación con las clases antes vistas, y se relacionará con la siguiente que será acerca de empaquetamiento a una victima. 2. Actividades del estudiante: El día de hoy participaran de una clase práctica que tratara sobre la correcta elaboración de nudos y aparejos, es de suma importancia para nosotros los rescatistas militares, a la hora de estar involucrados en áreas de desastres y tengamos que operar con entidades de socorro, para lo cual deben de estar atentos, si tienen alguna duda del tema deberán de levantar la mano, ponerse de pie y la hará ver al instructor para que este le responda, al finalizar la clase se realizarán preguntas al azar para evaluar los conocimientos adquiridos. 3. Enunciar los objetivos de la instrucción: Se le pedirá a un soldado rescatista que lea el objetivo de la instrucción. IV. Desarrollo del tema: A. Declaración de precaución: Se preparará el área asignada para impartir el entrenamiento al personal de la 1ra. CIA. Del BHR-EMDN. B. Orientación: Se brindará una breve explicación sobre la importancia y correcta elaboración de nudos y aparejos relacionado con el tema. C. Prueba preliminar: Se les preguntara a los Rescatistas si tienen conocimiento sobre nudos y aparejos, para cumplir con la norma establecida se evaluará para medir la capacidad de preparación referente al tema. D. Pregunta Clave: 1. Conceptos Básicos P/ ¿Los nudos y aparejos se desglosan de la siguiente manera según su confección? R// Nudos de Unión. Nudos de Extracción. Nudos de Anclaje. Nudos Especiales y Sillas. P/ ¿Para que sirven los Nudos de Unión? R// Los nudos de Unión como su nombre lo indica, se utilizan para unir dos o más cuerdas de diferente proporción o de la misma. P/ ¿En que momento se utilizan los nudos de Extracción? R// Los Nudos de extracción se utilizan al momento de evacuar a una víctima, sola o acompañada de un elemento de rescate o bien, sirve para evacuar de áreas que pongan en riesgo la integridad física del rescatista. P// ¿En qué momento podemos utilizar los nudos de Anclaje? R// Los nudos de anclaje como su nombre lo indica, se utilizan para anclar cuerdas especiales y adecuadas a la situación a una base de extracción, estos nudos se pueden aplicar a una base fija o movible. P// ¿En qué momento podemos utilizar los nudos especiales? R// Los nudos especiales son utilizados conforme a la situación lo amerita, ya sea para reforzar cuerdas o para tensarlas, entre otras, ya que como su nombre lo indica se pueden utilizar conforme a la necesidad del rescatista. P// ¿En qué momento podemos utilizar las sillas o aparejos? R// Este tipo de confección de nudos son utilizados con el fin de que un rescatista sea anclados y extraídos con o sin víctima, con o sin equipo especial de rescate, se pueden utilizar conforme a la necesidad del elemento de rescate y a falta de arnés. A. Prueba de ejecución: Se efectuará una prueba escrita para verificar el aprendizaje. B. Critica: Se les harán preguntas para medir la capacidad de entendimiento de los participantes. C. Resumen: Se leerá nuevamente el Objetivo de la Instrucción y se recalcaran los puntos claves. D. Exhortación final: Muy bien rescatistas, los felicito por el interés puesto de manifiesto en clase esperando que el día de mañana muestren las mismas ganas de aprender la lección que se impartirá no solo para el examen sino para la vida. VI. Instrucciones Especiales: Personal de Especialistas y de Tropa se les recomienda que realicen constante retroalimentación de lo visto en clase para una mayor efectividad de los resultados en una operación a futuro. ____________________________ Oficial Instructor GUÍA DE EVALUACIÓN TAREA: Nudos y Aparejos. NOMBRE: _________________________________________________________________ No. TAREA 1 ¿Cuáles son las 5 clases de confección de nudos? 2 3 4 5 ¿Mencione tres nudo de unión? ¿Mencione tres nudos de anclaje? ¿Mencione tres nudos de extracción? ¿Mencione tres nudos especiales? ________________________________________ OFICIAL EVALUADOR SAT NO SAT
