Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Programa educativo: Semestre: Gestión Industrial 4 Módulo: Bloque: 4 0 Ciclo escolar: Nombre de la o del docente: 2024-1 Viridiana García Oliver UNIDAD 1. PROCESOS DE MANUFACTURA Competencia de la unidad: Evalúa los factores técnicos y los procesos de manufactura necesarios, mediante la aplicación correcta de las normas y lineamientos de seguridad, para la construcción de materiales que permitan la obtención de productos útiles en la industria. Aprendizaje(s): • • • • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura Elegir el proceso adecuado de unión de materiales, a partir del problema específico a resolver Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficiente los procesos de formado de metales, plásticos y cerámico. Pág. 2 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Actividad: Unidad 1. Autoevaluación Tema: Unidad 1. Fecha de entrega: Al iniciar la Unidad 1 Aprendizaje: • Reconoces tus conocimientos sobre los contenidos que se desarrollarán en la unidad. Criterios de evaluación: • Sin ponderación Introducción En la evaluación inicial se identifican tus saberes y experiencias previas sobre la unidad a través de un ejercicio de metacognición denominado Autoevaluación. Con esta reflexión reconoces tus conocimientos sobre los contenidos que se desarrollarán en la unidad y a tu docente le permitirá comenzar a delinear la actividad complementaria que te propondrá al final de ésta. La autoevaluación no tiene una ponderación dentro de la evaluación general de la unidad, pero es importante que la realices. Indicaciones de la actividad: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ingresa a la actividad y resuelve la autoevaluación, es un cuestionario que está disponible en la primera semana de la unidad. Tienes permitidos 2 intentos Tiempo para realizar la actividad: 1 hora en cada intento Una vez que inicies la actividad deberás terminar. Si el tiempo se agota y no concluiste la actividad, contará como un intento y no se podrá restablecer esa oportunidad. Si decides realizar la actividad dos veces, la calificación definitiva será la que obtengas en el segundo intento, sin opción a modificación. La calificación obtenida no es ponderable, por lo tanto, no afecta en tu promedio final; sin embargo, es requisito realizarla para identificar los conocimientos previos que tienes sobre la unidad y los que se tienen que reforzar. Posteriormente realiza las actividades que tu docente indique. Producto por entregar: Solución del cuestionario en línea. Pág. 3 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Actividad: Actividad 1. Uso de materiales en la manufactura Tema: 1. Introducción a los procesos de manufactura 1.1. Definición de manufactura 1.2. Las industrias manufactureras y sus clasificaciones 1.3. Capacidad de manufactura 1.4. Materiales de manufactura 1.4.1. Metales 1.4.2. Cerámicos 1.4.3. Polímeros 1.4.4. Compuestos Calificación máxima Fecha de entrega: 0-100 Periodo ordinario: 22 al 26 de enero 0-80 Periodo extraordinario: 27 al 28 de enero 0-70 Periodo extemporáneo: 29 de enero al 16 de junio *No olvides leer el documento Criterios generales para la recepción y evaluación de actividades, que se encuentra en la sección de Avisos del docente en línea, para conocer los criterios aplicables para la entrega, recepción y evaluación de actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje. Aprendizajes: • • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura. Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficientes los procesos de formado de metales, plásticos y cerámicos. Estrategia de enseñanza-aprendizaje • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura. • Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficientes los procesos de formado de metales, plásticos y cerámicos. Criterios de evaluación: • • • • Presentación. Herramientas. Contenido del Infografía. Bibliografía. Introducción En esta actividad repasarás la clasificación de los materiales que vimos en el tema 1 de la unidad. Pág. 4 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Indicaciones de la actividad: 1. Lee e investiga sobre el Tema 1. Introducción a los procesos de manufactura y sus subtemas. 2. Elabora una infografia sobre lo más relevante de tu lectura e investigación, no olvides incluir tus datos de identificación e imágenes alusivas al tema. ✓ Realiza tu infografia mediante herramientas Web: a) Canva: https://www.canva.com/es_419/ b) Piktochart: https://piktochart.com/es/ c) Freepik: https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/plantilla-de-infografia d) Venngage: https://infograph.venngage.com/signin O alguna otra de tu preferencia. Nota: En caso de que la página no te permita descargar tu infografía, puedes compartir el link para que tu docente pueda acceder a la misma, esto deberá ser en un documento en formato PDF. No olvides revisar que el link direccione correctamente a tu actividad. ✓ Recuerda que sólo emplearemos la versión gratuita de dichas herramientas, no debes pagar nada por el uso de éstas. 3. Cuida tu redacción, ortografía y presentación. 4. Integra las fuentes de consulta utilizadas en formato APA. 5. Consulta los criterios de evaluación. 6. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: GIPEM_U1_nombre_primerapellido_A1 7. Envía tu trabajo al docente en línea a través de la herramienta Tarea. Recursos de apoyo al aprendizaje: • Groover, M. P. (2007). Fundamentos de manufactura moderna: materiales, procesos y sistemas (3a. ed.). España: McGraw-Hill. • Kazanas, H. C., Baker, G. E., & Gregor, T. (1983). Procesos básicos de manufactura. Washington D. C., US: McGraw-Hill Interamericana. Pág. 5 Módulo 4. Planeación y economías de mercado • Unidad 1. Procesos de manufactura Silva V., B. (2013). Vidrio, cerámicas y porcelanas. Recuperado de: https://prezi.com/wpyhnl8k0uim/vidrio-ceramicas-y-porcelanas/ • Lugo G., I. (s/f). Materiales cerámicos. Recuperado de: https://www.emaze.com/@AOCIQOLO/Materiales-Ceramicos.pptx Producto por entregar: ✓ Documento con requerimientos solicitados. ✓ Fuentes de consulta en formato APA Recuerda que: • • • • La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la información solicitada. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Tus actividades deben ser de tu propia autoría, en caso de tomar fragmentos de alguna fuente deberán ser citados correctamente. Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato APA las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo. Instrumento de evaluación Escala de evaluación Actividad Aprendizajes Producto Actividad 1. Uso de materiales en la manufactura. • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura. • Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficientes los procesos de formado de metales, plásticos y cerámicos. • Infografía. • Fuentes de consulta en formato APA. Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio por evaluar. Pág. 6 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Criterios de evaluación Unidad 1. Procesos de manufactura Puntos por criterio Puntos obtenidos Observaciones Presentación Es acorde al nivel académico (universitario) 10 Herramientas Emplea una de las herramientas que propone el docente: Canva, Piktochart, Freepik, Venngage o alguna otra 10 Contenido del Infografía Expone los sucesos más importantes del tema. El diseño es visualmente atractivo, bien estructurado. Cuenta con imágenes alusivas al tema correspondiente. La redacción es coherente, sin errores de ortografía. Agrega datos de identificación. 70 Bibliografía Emplea las fuentes de consulta para sustentar su trabajo con base en el formato APA. Utiliza fuentes confiables (no Wikipedia, ni buenas tareas, ni similares). Total de puntos 10 100 Total de puntos obtenidos por el estudiante Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración 76 a 100 puntos Muy bien 51 a 75 puntos Bien 26 a 50 puntos Regular 1 a 25 puntos Necesitas mejorar Pág. 7 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Actividad: Actividad 2. Procesos de manufactura. Tema: 2. Cadena de suministros 2.1. Definición de la cadena de suministros 2.2. Gestión de la cadena de suministros 2.3. Actividades básicas para implantar la SCM 3. Procesos y conformados 3.1. Procesos de manufactura Calificación máxima Fecha de entrega: 0-100 Periodo ordinario: 27 al 31 de enero 0-80 Periodo extraordinario: 01 al 02 de febrero 0-70 Periodo extemporáneo: 03 de febrero al 16 de junio *No olvides leer el documento Criterios generales para la recepción y evaluación de actividades, que se encuentra en la sección de Avisos del docente en línea, para conocer los criterios aplicables para la entrega, recepción y evaluación de actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje. Aprendizajes: • • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura. Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura. Estrategia de enseñanza-aprendizaje • Mediante el análisis y la reflexión de información procedente de diversas fuentes. Criterios de evaluación: • • • • • Participación en foro. Preguntas de reflexión. Opinión- Conclusión. Interacción con un compañero. Bibliografía. Introducción En esta actividad conocerás las diferencias de los tipos de procesos de manufactura mediante una investigación, en donde se contemplarán otras opciones de procesos de manufactura, el fin es que profundices en un tema tan importante como este. Pág. 8 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Indicaciones de la actividad: 1. Analiza el contenido de la Unidad 1 Tema 2. Cadena de suministros y 3. Procesos y subtemas. 2. Investiga otros autores, de preferencia 3, que hablen del proceso de manufactura. 3. Ingresa al foro para elaborar tu actividad, las actividades en foro constan de 2 momentos: ✓ El primer momento es en el cual se agrega el desarrollo de la actividad. ✓ El segundo momento es en el cual se interactúa con uno de sus compañeros. 4. Una vez que ingreses al foro (Primer momento) contesta las siguientes preguntas: • • ¿Qué es el proceso de manufactura y cuáles son sus beneficios? Menciona la clasificación y tipos de procesos de manufactura ✓ La respuesta de cada pregunta debe tener una extensión mínima de 5 líneas. 5. Compara lo que investigaste con lo visto en la unidad. Establece tu propia opinión y conclusión en donde expreses con tus propias palabras en qué difiere una de la otra reflejando lo aprendido en tu análisis e investigación. Cuida tu redacción, ortografía y presentación. ✓ La opinión-conclusión debe tener una extensión mínima de 5 líneas 6. Agrega tu bibliografía en formato APA. 7. En un segundo momento, interactúa con uno de tus compañeros, expresa tus ideas y opina sobre su aportación. Fundamenta tus comentarios. 8. Consulta la rúbrica general de participación en foros. Recursos de apoyo al aprendizaje: • Puedes utilizar cualquier libro o información que encuentres en línea siempre y cuando sea una fuente válida, recuerda que debes presentar tu bibliografía en formato APA. Pág. 9 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Producto por entregar: Participación en foro cumpliendo 2 momentos: ✓ El primer momento es en el cual se agrega el desarrollo de la actividad. El segundo momento es en el cual interactúa con uno de sus compañeros Recuerda que: • • • • La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la información solicitada. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Tus actividades deben ser de tu propia autoría, en caso de tomar fragmentos de alguna fuente deberán ser citados correctamente. Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato APA las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo. Instrumento de evaluación Escala de evaluación Actividad Aprendizajes Producto Actividad 2. Procesos de manufactura. • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura. • Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura. Participación en foro cumpliendo 2 momentos: • El primer momento es en el cual se agrega el desarrollo de la actividad. • El segundo momento es en el cual interactúa con uno de sus compañeros Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio por evaluar. Puntos Puntos Criterios de evaluación por Observaciones obtenidos criterio Participación en foro Realiza aportación en foro de forma respetuosa Cumpliendo 2 momentos: 1. Agregando el desarrollo de su actividad. 5 Pág. 10 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura 2.- Aportación a uno de sus compañeros. Preguntas de reflexión Responde a la pregunta de reflexión en forma fundamentada. • ¿Qué es el proceso de manufactura y cuáles son sus beneficios? • Menciona la clasificación y tipos de procesos de manufactura • La respuesta de cada pregunta debe tener una extensión mínima de 5 líneas. 35 Opinión- Conclusión Realiza investigación de 3 autores que hablan sobre el proceso de manufactura y con sus propias palabras expresa en qué difiere una de la otra reflejando lo aprendido en la actividad. 40 La opinión debe tener una extensión mínima de 5 líneas Interacción con un compañero: La retroalimentación, hace referencia al contenido compartido por su compañero, con identificación de ideas y conceptos principales. 10 Bibliografía Emplea las fuentes de consulta para sustentar su trabajo con base en el formato APA. Utiliza fuentes confiables (no Wikipedia, ni buenas tareas, ni similares). 10 Total de puntos 100 Total de puntos obtenidos por el estudiante Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración Pág. 11 Módulo 4. Planeación y economías de mercado 76 a 100 puntos Muy bien 51 a 75 puntos Bien 26 a 50 puntos Regular 1 a 25 puntos Necesitas mejorar Unidad 1. Procesos de manufactura Pág. 12 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Actividad: Aprendizaje integrador. Conociendo un proceso de manufactura Tema: 4. Obtención de piezas y uniones 4.1. Soldaduras 4.1.1. Tipos de Procesos de Soldadura 4.2. Uniones 4.3. Ensambles Calificación máxima Fecha de entrega: 0-100 Periodo ordinario: 01 al 05 de febrero 0-80 Periodo extraordinario: 06 al 07 de febrero 0-70 Periodo extemporáneo: 08 de febrero al 16 de junio *No olvides leer el documento Criterios generales para la recepción y evaluación de actividades, que se encuentra en la sección de Avisos del docente en línea, para conocer los criterios aplicables para la entrega, recepción y evaluación de actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje. Aprendizajes: • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura. • Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura. • Elegir el proceso adecuado de unión de materiales, a partir del problema específico a resolver. • Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficiente los procesos de formado de metales, plásticos y cerámicos. Estrategia de enseñanza-aprendizaje • Mediante comunicación oral y escrita. • Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de diversas fuentes Criterios de evaluación: • Presentación. • Desarrollo de informe. • Bibliografía. Introducción El propósito de esta actividad es que tengas un acercamiento hacia una empresa en donde puedas vivir el proceso de manufactura, para distinguir los procesos y comparar lo visto en clases con lo que sucede en la vida real. Pág. 13 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Indicaciones de la actividad: 1. Identifica, dentro de tu localidad, alguna industria manufacturera e investiga lo siguiente: • ¿Qué tipo de productos manufacturan? • ¿Qué materiales usan para su producción? • ¿Cuál es su tipo de proceso de manufactura? • ¿Realizan algún tipo de unión y/o ensamble? ❖ Del área de producción: • ¿Cuántas estaciones de trabajo tienen? • ¿Cuál es su cadena de suministros? Nota: Es importante que al realizar la entrevista siempre te dirijas con respeto y cumpliendo con las políticas y normatividad vigente de la empresa. 2. En un documento de texto desarrolla lo siguiente: ❖ Portada ❖ Introducción ❖ Desarrollo, donde incluyas los siguientes puntos: • Describe la empresa que investigaste, mencionando: Nombre, historia, misión, visión y valores. • Elije un producto que fabrica y describe paso a paso cómo es su proceso de producción, se sugiere utilizar un diagrama. • Genera al menos 3 propuestas de mejora sobre su proceso de manufactura, ¿qué harías diferente? Justifica tu respuesta. ❖ Conclusión ❖ Referencias consultadas utilizando el formato APA. 3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: GIPEM_U1_nombre_primerapellido_AI 4. Consulta los criterios de evaluación. 5. Envía tu trabajo a tu docente en línea a través de la herramienta Tarea. Pág. 14 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Recursos de apoyo al aprendizaje: • Galaviz, J. (2014). Mejora y optimización de procesos de manufactura. México: Tapa Blanda. • Kalpakjian, S. (2002). Manufactura, ingeniería y tecnología (4a ed.). México: Pearson Educación, Prentice Hall. • Mejía, R. (2000). Tecnología aplicada a los procesos de manufactura. México: Universidad Nacional Autónoma de México. • Pasos, N. (2006). Tecnología de los metales y procesos de manufactura. Caracas: Publicaciones Universidad Católica Andrés Bello. Producto por entregar: ✓ Informe con requerimientos solicitados. ✓ Fuentes de consulta en formato APA Recuerda que: • • • • La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la información solicitada. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Tus actividades deben ser de tu propia autoría, en caso de tomar fragmentos de alguna fuente deberán ser citados correctamente. Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato APA las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo. Instrumento de evaluación Escala de evaluación Actividad Aprendizajes Actividad integradora. Conociendo un proceso de manufactura • • • Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura. Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura. Elegir el proceso adecuado de unión de materiales, a partir del problema específico a resolver. Pág. 15 Módulo 4. Planeación y economías de mercado • Producto Unidad 1. Procesos de manufactura Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficiente los procesos de formado de metales, plásticos y cerámicos. Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficiente los procesos de formado de metales, plásticos y cerámicos. • Informe Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio por evaluar. Puntos Puntos Criterios de evaluación por Observaciones obtenidos criterio Presentación Es acorde al nivel académico (universitario) 10 Desarrollo de informe Incluye: • Portada • Introducción • Describe la empresa, mencionando nombre, historia, misión, visión y valores. • Elije un producto y describe paso a paso cómo es su proceso de producción, se sugiere utilizar un diagrama. • Genera al menos 3 propuestas de mejora sobre el proceso de manufactura, justificando su respuesta. • Agrega conclusión 80 Bibliografía Emplea las fuentes de consulta para sustentar su trabajo con base en el formato APA. Utiliza fuentes confiables (no Wikipedia, ni buenas tareas, ni similares). 10 Total de puntos 100 Total de puntos obtenidos por el estudiante Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración 76 a 100 puntos Muy bien 51 a 75 puntos Bien Pág. 16 Módulo 4. Planeación y economías de mercado 26 a 50 puntos Regular 1 a 25 puntos Necesitas mejorar Unidad 1. Procesos de manufactura Pág. 17 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Actividad: Actividad de reflexión. Tema: Unidad 1 Calificación máxima Fecha de entrega: 0-100 Periodo ordinario: 06 al 10 de febrero 0-80 Periodo extraordinario: 11 al 12 de febrero 0-70 Periodo extemporáneo: 13 de febrero al 16 de junio *No olvides leer el documento Criterios generales para la recepción y evaluación de actividades, que se encuentra en la sección de Avisos del docente en línea, para conocer los criterios aplicables para la entrega, recepción y evaluación de actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje. Aprendizajes: • Reflexionar sobre su proceso de aprendizaje. Estrategia de enseñanza-aprendizaje • Mediante el análisis y la reflexión de los conceptos de estudio de la unidad 1. Criterios de evaluación: ✓ Presentación ✓ Preguntas de reflexión ✓ Bibliografía Introducción Esta actividad consiste en un ejercicio de metacognición que te permite tomar conciencia de tu proceso de aprendizaje, el punto de partida son las experiencias del contexto académico y la reflexión sobre tu desempeño. Se trata de una acción formativa que parte de tu persona y no del saber teórico que considera tu aprendizaje, a partir de preguntas guía que detonan la reflexión sobre tu proceso de aprendizaje, método de enseñanza-aprendizaje, desarrollo de habilidades, proceso de modificación de actitudes, sentido de responsabilidad y honestidad en la entrega de tus actividades, grado de compromiso con sus estudios y autogestión del tiempo. Pág. 18 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Indicaciones de la actividad: 1. Analiza cómo fue tu proceso de aprendizaje en esta unidad y responde las siguientes preguntas: • ¿Cómo se relaciona el estudio de los procesos de manufactura en el campo de la gestión industrial? • ¿Qué temas de la unidad me servirán más dentro del campo de la gestión industrial? • ¿Qué temas se me complicaron más y qué temas se me facilitaron?, ¿por qué? • A través de mis técnicas de estudio, ¿en qué grado desarrollé la competencia específica de esta unidad? • ¿Qué debo mejorar para alcanzar por completo la competencia? 2. Integra las preguntas y respuestas en un documento de texto. 3. Consulta el instrumento de evaluación. 4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: GIPEM_U1_nombre_primerapellido_AR. 5. Envía tu archivo a través de la herramienta Tarea Recursos de apoyo al aprendizaje: • Barragán, S. A., Esquivel, L. V. E., & Villalobos, O. G. (2009). Procesos de manufactura II: un enfoque práctico. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Retrieved from http://www.ebrary.com • Groover, M. P. (2007). Fundamentos de manufactura moderna: materiales, procesos y sistemas (3a. ed.). España: McGraw-Hill España. Recuperado de http://www.ebrary.com • Kazanas, H. C., Baker, G. E., & Gregor, T. (1983). Procesos básicos de manufactura. Washington D. C., US: McGraw-Hill Interamericana. Retrieved from http://www.ebrary.com • Mejía, R. (2000). Tecnología aplicada a los procesos de manufactura. México: Universidad Nacional Autónoma de México. Pág. 19 Módulo 4. Planeación y economías de mercado • Unidad 1. Procesos de manufactura Pasos, N. (2006). Tecnología de los metales y procesos de manufactura. Caracas: Publicaciones Universidad Católica Andrés Bello. Producto por entregar: ✓ Documento en formato PDF con portada. ✓ Preguntas y respuestas solicitados. ✓ Fuentes de consulta en formato APA. Recuerda que: • • • • La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la información solicitada. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Tus actividades deben ser de tu propia autoría, en caso de tomar fragmentos de alguna fuente deberán ser citados correctamente. Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato APA las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo. Instrumento de evaluación Escala de evaluación Actividad Actividad de reflexión. Aprendizajes • Reflexionar sobre su proceso de aprendizaje Producto • Documento con portada. • Preguntas y respuestas solicitados. • Fuentes de consulta en formato APA. Pág. 20 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio por evaluar. Puntos Puntos Criterios de evaluación por Observaciones obtenidos criterio Presentación Es acorde al nivel académico (universitario) Coloca portada con sus datos. 10 Solución de cuestionario Incluye: • Responde con sus propias palabras y de forma clara a los cuestionamientos que se le realizan. 80 Bibliografía Emplea las fuentes de consulta para sustentar su trabajo con base en el formato APA. Utiliza fuentes confiables (no Wikipedia, ni buenas tareas, ni similares). 10 Total de puntos 100 Total de puntos obtenidos por el estudiante Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración 76 a 100 puntos Muy bien 51 a 75 puntos Bien 26 a 50 puntos Regular 1 a 25 puntos Necesitas mejorar Pág. 21 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Actividad: Actividad complementaria. Tema: Unidad 1 Calificación máxima Fecha de entrega: 0-100 Periodo ordinario: 11 al 17 de febrero 0-80 Periodo extraordinario: 18 al 19 de febrero 0-70 Periodo extemporáneo: 20 de febrero al 16 de junio *No olvides leer el documento Criterios generales para la recepción y evaluación de actividades, que se encuentra en la sección de Avisos del docente en línea, para conocer los criterios aplicables para la entrega, recepción y evaluación de actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje. Aprendizajes: • Reforzar el aprendizaje sobre Procesos de manufactura. Estrategia de enseñanza-aprendizaje • Mediante el análisis y la reflexión del contenido de la unidad. Criterios de evaluación: • • • Presentación Análisis del proceso de manufactura Bibliografía Introducción La actividad complementaria es una actividad adicional que tiene como objetivo ser el espacio para regularizar o reforzar los temas de la unidad que el docente considere necesarios para que el estudiante alcance los aprendizajes de las competencias: la del módulo y la de la unidad. Tu docente identificará tus necesidades de aprendizaje a partir de los contenidos de la unidad y en su planeación didáctica describirá el trabajo que debes realizar. Pág. 22 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Indicaciones de la actividad: 1. Observa el siguiente video https://youtu.be/zRh9kUqTMHU?si=8hkP3sQ3oZaYXy30 Documental “Como se Hace el TEQUILA DON JULIO” 2. Responde el siguiente cuestionamiento: • ¿Cuál es el proceso de manufactura del producto? 3. Elabora una opinión- conclusión. 4. En tu documento incluye un apartado de referencias en estilo APA. Deben ser de fuentes acreditadas y verificables. 5. Consulta los criterios de evaluación. 6. Envía tu archivo a través de la herramienta Tarea, con la siguiente nomenclatura: GIPEM_U1_nombre_primerapellido_AC. Recursos de apoyo al aprendizaje: • Contenido de la unidad • Barragán, S. A., Esquivel, L. V. E., & Villalobos, O. G. (2009). Procesos de manufactura II: un enfoque práctico. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Retrieved from http://www.ebrary.com • Groover, M. P. (2007). Fundamentos de manufactura moderna: materiales, procesos y sistemas (3a. ed.). España: McGraw-Hill España. Recuperado de http://www.ebrary.com • Kazanas, H. C., Baker, G. E., & Gregor, T. (1983). Procesos básicos de manufactura. Washington D. C., US: McGraw-Hill Interamericana. Retrieved from http://www.ebrary.com • Mejía, R. (2000). Tecnología aplicada a los procesos de manufactura. México: Universidad Nacional Autónoma de México. Pág. 23 Módulo 4. Planeación y economías de mercado • Unidad 1. Procesos de manufactura Pasos, N. (2006). Tecnología de los metales y procesos de manufactura. Caracas: Publicaciones Universidad Católica Andrés Bello. Producto por entregar: ✓ Documento con requerimientos solicitados. ✓ Fuentes de consulta en formato APA Recuerda que: • • • • La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la información solicitada. Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada, menciona la fuente de consulta. Tus actividades deben ser de tu propia autoría, en caso de tomar fragmentos de alguna fuente deberán ser citados correctamente. Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato APA las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo. Instrumento de evaluación Escala de evaluación Actividad Actividad de complementaria. Aprendizajes • Reforzar el aprendizaje sobre Procesos de manufactura Producto • Documento con requerimientos solicitados. • Fuentes de consulta en formato APA Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio por evaluar. Puntos Puntos Criterios de evaluación por Observaciones obtenidos criterio Presentación Es acorde al nivel académico (universitario) Coloca portada con sus datos. 10 Pág. 24 Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura Análisis del proceso de manufactura • Responde correctamente: ¿Cuál es el proceso de manufactura del 80 producto? • Elabora una opinión- conclusión. Bibliografía Emplea las fuentes de consulta para sustentar su trabajo con base en el formato APA. Utiliza fuentes confiables (no Wikipedia, ni buenas tareas, ni similares). Total de puntos 10 100 Total de puntos obtenidos por el estudiante Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa: Escala de valoración 76 a 100 puntos Muy bien 51 a 75 puntos Bien 26 a 50 puntos Regular 1 a 25 puntos Necesitas mejorar Pág. 25
