UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR MONTESSORI TRABAJOS, TALLERES Y EVALUACIONES Primer Trimestre Semana 6 del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 LISTADO DE CURSOS DEL NIVEL BÁSICO SUPERIOR 8vo Año de Educación Básica A 8vo Año de Educación Básica B 8vo Año de Educación Básica C 9no Año de Educación Básica A 9no Año de Educación Básica B 9no Año de Educación Básica C 10mo Año de Educación Básica A 10mo Año de Educación Básica B Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 8vo de básica A Asignatura Docente Actividades a desarrollarse en la semana Unidad N°1 Los números enteros Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 21 de mayo 30 de mayo 10 puntos 21 de mayo 30 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Multiplicación y división de enteros Matemáticas Ing. Mario Muñoz Trabajos Actividad en clase Revisión de los ejercicios de las páginas: 35, 36, 37 del libro diario de aprendizaje de editorial Santillana Talleres. N/A. Evaluaciones. Lección escrita sobre multiplicación y división de números enteros Unidad # 1 ¿Cómo crear una herramienta para descontaminar el agua? Temas: Las células y sus clases Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta realice un banco de preguntas dictado en clase, un organizador gráfico y pegue figuras o dibuje sobre las células Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Talleres Actividad en clase En un formato de cartulina moldee con plastilina una célula con sus partes principales. Evaluaciones Lección escrita Estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentra en la carpeta y la clase 2 y 3 en la Plataforma Moodle. Página 2 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad N° 1: ¿Cómo distinguir la realidad de la ficción? Temas: Comprensión e interpretación textual; conecta tus ideas; demuestra tus habilidades; palabras aguda s, graves y sobreesdrújulas. Trabajos Actividad en clase Trabajar en el libro físico pág. 3943/Trabajar en el libro digital (Ibook) Unidad 1. Lengua y Literatura Lic. Alisson Bacilio Talleres Actividad en clase Taller de ortografía: Palabras agudas, graves y sobresdrújulas. Trabajar pág. 232 – 233. Caligrafía y dictado Evaluaciones. Lección en Plataforma Santillana – Pleno Lección 1: Clases de Géneros Literarios y el Autor Miguel de Cervantes. 28 de mayo 30 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos 27 de mayo 27 de mayo 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10puntos Unidad N° 1 ¿Qué significa vivir en la Tierra que es un planeta vivo? Tema: La cartografia y los Mapas Estudios Sociales Lic. Wendy Mero Trabajo Actividad en clase Resolver actividades de (Santillana 35)libro web y fisico Observar, analizar y sacar cinco ideas relevantes del siguiente video sobre la escala numérica https://www.youtube.com/watch?v=ar zPL2tg6pA Talleres Actividad en clase Traer impreso a color los tres tipos de mapas: político, económico y turístico, pegarlos en el cuaderno y definir cada uno. Página 3 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Evaluaciones. Lección con libro abierto. Temas: -La llegada del homo sapiens a America, -El estrecho de Bering -La Pangea -Los Oceanos -Los continentes, las olas las mareas y las corrientes marinas). 27 de mayo 29 de mayo 10puntos 20 de mayo 27 de mayo 10 puntos 20 de mayo 29 de mayo 10 puntos May 20th May 29th 10 points May 20th May 29th 10 points May 20th May 29th 10 points Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Tener la Tablet cargada. Unité 1: C’est moi Francés Lic. Alex Piguave Trabajos Actividad en clase Realizar la descripción física de un personaje propuesto (proyectado) en el cuaderno de francés, de manera escrita y oral. Talleres Actividad en clase Describir de manera oral y escrita a su compañero, ejercicio realizado en el cuaderno de francés Evaluaciones. N/A Unit N° 1 Computing Fundamentals Topic: Types of connections Task In class students will learn mainly uses for this type of tablet. Digital World Lic. Jonathan Pazmiño Workshop In Class students should make a Canva and type three functionalities of Artificial Intelligence in education field, at the end students should upload the presentation to Moodle Platform. Assessment Oral presentation about functionalities of Artificial Intelligence in education field. Página 4 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unit 1: Building Up Self Esteem Topic: My role in school Task To reflect on the different roles and responsibilities students have in the school. Power Mind & Hearts Lic. Danitza Rosero Workshop In class, based on the previous reflective essay students did about their role in school, they present their reflections through an oral presentation. May 28th May 30th 10 points May 28th May 28th 10 points Assessment N/A. Unit N° 1 Topic: Reading Comprehension Task Class activity Download in your tablet the book “Orca - Phillip Burrows” click here. Creative writing and reading Mgs. Carlos Cacao Workshop Class activity Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about “Orca - Phillip Burrows” Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Punctuation Rules • Capitalization Rules May 27th May 28th 10 points May 27th May 29th 10 points May 27th May 29th 10 points May 28th 10 points Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N/A. Science and experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N/A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics: living and non-living things May 27th Página 5 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unit 2: Spending Money Topic: Present continuous, verbs of perception, present simple vs. Present continuous; shops and clothes. Multiskills Lic. Verónica Guerrero Task Class activity • Student’s book pages 20 – 22 • Write 10 sentences about your routine using frequency adverbs. (notebook) Workshop Cambridge One e - Workbook pages 18 - 20 May 21st May 30th 10 points May 21st May 27th 10 points May 21st May 30th 10 points Assessment N/A Unit N° 1 Topic: Adding Value/Added Value Task Students will have the class presentation on screen which will be copied in the folders. This activity will be done in class after having an explanation on the topic. Entrepreneurshi p Lic. José Luis Monge Workshop Class activity Definition of vocabulary words in the folders. May 23rd May 30th 10 points May 23rd May 30th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 6 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 8vo de básica B Asignatura Docente Actividades a desarrollarse en la semana Unidad N°1 Los números enteros Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 21 de mayo 30 de mayo 10 puntos 21 de mayo 30 de mayo 10 puntos 28 de mayo May 30th 10 puntos 28 de mayo May 30th 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Multiplicación y división de enteros Matemáticas Ing. Mario Muñoz Trabajos Actividad en clase Revisión de los ejercicios de las páginas: 35, 36, 37 del libro diario de aprendizaje de editorial Santillana Talleres. N/A. Evaluaciones. Lección escrita sobre multiplicación y división de números enteros Unidad # 1 ¿Cómo crear una herramienta para descontaminar el agua? Temas: Las células y sus clases Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta realice un banco de preguntas dictado en clase, un organizador gráfico y pegue figuras o dibuje sobre las células Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Talleres Actividad en clase En un formato de cartulina moldee con plastilina una célula con sus partes principales. Evaluaciones Lección escrita Estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentra en la carpeta y la clase 2 y 3 en la Plataforma Moodle. Página 7 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad N° 1: ¿Cómo distinguir la realidad de la ficción? Temas: Comprensión e interpretación textual; conecta tus ideas; demuestra tus habilidades; palabras aguda s, graves y sobreesdrújulas. Trabajos Actividad en clase Trabajar en el libro físico pág. 3943/Trabajar en el libro digital (Ibook) Unidad 1. Lengua y Literatura Lic. Alisson Bacilio Talleres Actividad en clase Taller de ortografía: Palabras agudas, graves y sobresdrújulas. Trabajar pág. 232 – 233. Caligrafía y dictado Evaluaciones. Lección en Plataforma Santillana – Pleno Lección 1: Clases de Géneros Literarios y el Autor Miguel de Cervantes. 28 de mayo Durante la semana 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 28 de mayo 10puntos Unidad N° 1 ¿Qué significa vivir en la Tierra que es un planeta vivo? Tema: La cartografia y los Mapas Estudios Sociales Lic. Wendy Mero Trabajo Actividad en clase Resolver actividades de (Santillana 35)libro web y fisico Observar, analizar y sacar cinco ideas relevantes del siguiente video sobre la escala numérica https://www.youtube.com/watch?v=ar zPL2tg6pA Talleres Actividad en clase Traer impreso a color los tres tipos de mapas: político, económico y turístico, pegarlos en el cuaderno y definir cada uno. Página 8 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Evaluaciones. Lección con libro abierto. Temas: -La llegada del homo sapiens a America, -El estrecho de Bering -La Pangea -Los Oceanos -Los continentes, las olas las mareas y las corrientes marinas). 27 de mayo 30 de mayo 10puntos 20 de mayo 27 de mayo 10 puntos 20 de mayo 31 de mayo 10 puntos May 20th May 28th 10 points Workshop In Class students should make a Canva and type three functionalities of Artificial Intelligence in education field, at the end students should upload the presentation to Moodle Platform. May 20th May 28th 10 points Assessment Oral presentation about functionalities of Artificial Intelligence in education field. May 20th May 28th 10 points Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Tener la Tablet cargada. Unité 1: C’est moi Francés Lic. Alex Piguave Trabajos Actividad en clase Realizar la descripción física de un personaje propuesto (proyectado) en el cuaderno de francés, de manera escrita y oral. Talleres Actividad en clase Describir de manera oral y escrita a su compañero, ejercicio realizado en el cuaderno de francés Evaluaciones. N/A Unit N° 1 Computing Fundamentals Topic: Types of connections Task In class students will learn mainly uses for this type of tablet. Digital World Lic. Jonathan Pazmiño Página 9 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unit N° 1 Use of English Topic: Eating out – Listening activity Cambridge Preparation Lic. Danitza Rosero Task In class, introduce the lesson's topic and explain the importance of listening skills in real-life contexts and exams, then discuss vocabulary words related to food and restaurants. Workshop In class, students answer the comprehension questions provided based on the listening activity “Eating out”. May 29th During the week 10 points May 29th May 29th 10 points May 29th During the week 10 points May 29th May 29th 10 points Assessment N/A. Unit 1: Building Up Self Esteem Topic: My role in school Task To reflect on the different roles and responsibilities students have in the school. Power Mind & Hearts Lic. Danitza Rosero Workshop In class, based on the previous reflective essay students did about their role in school, they present their reflections through an oral presentation. Assessment N/A. Unit N° 1 Topic: Reading Comprehension Creative writing and reading Mgs. Carlos Cacao Task Class activity Download in your tablet the book “Orca - Phillip Burrows” click here. Workshop Class activity Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about “Orca - Phillip Burrows” May 27th May 28th 10 points May 27th May 28th 10 points Página 10 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Punctuation Rules • Capitalization Rules May 27th May 29th 10 points May 27th May 27th 10 points May 21st During the week 10 points May 21st May 27th 10 points May 21st During the week 10 points May 27th 10 points Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N/A. Science and experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N/A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics: living and non-living things Unit 2: Spending Money Topic: Present continuous, verbs of perception, present simple vs. Present continuous; shops and clothes. Multiskills Lic. Verónica Guerrero Task Class activity • Student’s book pages 20 – 22 • Write 10 sentences about your routine using frequency adverbs. (notebook) Workshop Cambridge One e - Workbook pages 18 - 20 Assessment N/A Unit N° 1 Topic: Adding Value/Added Value Entrepreneurshi p Lic. José Luis Monge Task Students will have the class presentation on screen which will be copied in the folders. This activity will be done in class after having an explanation on the topic. May 20th Página 11 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Workshop Class activity Definition of vocabulary words in the folders. May 20th May 27th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 12 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 8vo de básica C Asignatura Docente Actividades a desarrollarse en la semana Unidad N°1 Los números enteros Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 24 de mayo 30 de mayo 10 puntos 24 de mayo 30 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Multiplicación y división de enteros Matemáticas Mgs. Ramón Piguave Trabajos Actividad en clase Revisión de los ejercicios de las páginas: 35, 36, 37 del libro diario de aprendizaje de editorial Santillana Talleres. N/A. Evaluaciones. Lección escrita sobre multiplicación y división de números enteros Unidad # 1 ¿Cómo crear una herramienta para descontaminar el agua? Temas: Las células y sus clases Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta realice un banco de preguntas dictado en clase, un organizador gráfico y pegue figuras o dibuje sobre las células Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Talleres Actividad en clase En un formato de cartulina moldee con plastilina una célula con sus partes principales. Evaluaciones Lección escrita Estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentra en la carpeta y la clase 2 y 3 en la Plataforma Moodle. Página 13 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad N° 1: ¿Cómo distinguir la realidad de la ficción? Temas: Comprensión e interpretación textual; conecta tus ideas; demuestra tus habilidades; palabras aguda s, graves y sobreesdrújulas. Trabajos Actividad en clase Trabajar en el libro físico pág. 3943/Trabajar en el libro digital (Ibook) Unidad 1. Lengua y Literatura Lic. Alisson Bacilio Talleres Actividad en clase Taller de ortografía: Palabras agudas, graves y sobresdrújulas. Trabajar pág. 232 – 233. Caligrafía y dictado Evaluaciones. Lección en Plataforma Santillana – Pleno Lección 1: Clases de Géneros Literarios y el Autor Miguel de Cervantes. 28 de mayo 30 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10puntos Unidad N° 1 ¿Qué significa vivir en la Tierra que es un planeta vivo? Tema: La cartografia y los Mapas Estudios Sociales Lic. Wendy Mero Trabajo Actividad en clase Resolver actividades de (Santillana 35)libro web y fisico Observar, analizar y sacar cinco ideas relevantes del siguiente video sobre la escala numérica https://www.youtube.com/watch?v=ar zPL2tg6pA Talleres Actividad en clase Traer impreso a color los tres tipos de mapas: político, económico y turístico, pegarlos en el cuaderno y definir cada uno. Página 14 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Evaluaciones. Lección con libro abierto. Temas: -La llegada del homo sapiens a America, -El estrecho de Bering -La Pangea -Los Oceanos -Los continentes, las olas las mareas y las corrientes marinas). 27 de mayo 30 de mayo 10puntos 20 de mayo 27 de mayo 10 puntos May 20th May 29th 10 points Workshop In Class students should make a Canva and type three functionalities of Artificial Intelligence in education field, at the end students should upload the presentation to Moodle Platform. May 20th May 29th 10 points Assessment Oral presentation about functionalities of Artificial Intelligence in education field. May 20th May 29th 10 points Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Tener la Tablet cargada. Unité 1: C’est moi Francés Lic. Alex Piguave Trabajos Actividad en clase Realizar la descripción física de un personaje propuesto (proyectado) en el cuaderno de francés, de manera escrita y oral. Talleres N/A Evaluaciones. N/A Unit N° 1 Computing Fundamentals Topic: Types of connections Task In class students will learn mainly uses for this type of tablet. Digital World Lic. Jonathan Pazmiño Página 15 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unit N° 1 Use of English Topic: Eating out – Listening activity Cambridge Preparation Lic. Danitza Rosero Task In class, introduce the lesson's topic and explain the importance of listening skills in real-life contexts and exams, then discuss vocabulary words related to food and restaurants. Workshop In class, students answer the comprehension questions provided based on the listening activity “Eating out”. May 29th During the week 10 points May 29th May 29th 10 points May 30th During the week 10 points May 30th May 30th 10 points Assessment N/A. Unit 1: Building Up Self Esteem Topic: My role in school Task To reflect on the different roles and responsibilities students have in the school. Power Mind & Hearts Lic. Danitza Rosero Workshop In class, based on the previous reflective essay students did about their role in school, they present their reflections through an oral presentation. Assessment N/A. Unit N° 1 Topic: Reading Comprehension Creative writing and reading Mgs. Carlos Cacao Task Class activity Download in your tablet the book “Orca - Phillip Burrows” click here. Workshop Class activity Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about “Orca - Phillip Burrows” May 27th May 27th 10 points May 27th May 27th 10 points Página 16 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Punctuation Rules • Capitalization Rules May 27th May 27th 10 points May 27th May 27th 10 points May 21st During the week 10 points May 21st May 27th 10 points May 21st During the week 10 points May 28th 10 points Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N/A. Science and experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N/A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics: living and non-living things Unit 2: Spending Money Topic: Present continuous, verbs of perception, present simple vs. Present continuous; shops and clothes. Task Class activity • Student’s book pages 20 – 22 Multiskills Lic. Verónica Guerrero • Write 10 sentences about your routine using frequency adverbs. (notebook) Workshop Cambridge One e - Workbook pages 18 - 20 Assessment N/A Unit N° 1 Topic: Adding Value/Added Value Entrepreneurshi p Lic. José Luis Monge Task Students will have the class presentation on screen which will be copied in the folders. This activity will be done in class after having an May 21st Página 17 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación explanation on the topic. Workshop Class activity Definition of vocabulary words in the folders. May 21st May 28th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 18 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 9no de básica A Asignatura Docente Acti vidades a desarrollarse en la semana Unidad N° 1 ¿Cómo puedes relacionar los números con la tecnología por medio de un comic? Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Números irracionales y números enteros Trabajos Actividad en clase Revisión de cuaderno al día (se tomará muy en cuenta la presentación, el orden de los ejercicios y los temas trabajados en el cuaderno) Talleres Actividad en clase Se trabajará en el libro físico página 35 sobre los números irracionales. Evaluaciones. N/A Matemáticas Lic. Lenín Merino Unidad N° 6 ¿De qué manera podrías estimar el riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares en una población? Temas: Tabla de distribución de frecuencias Trabajos N/A Talleres N/A Evaluaciones. Lección sobre tabla de distribución de frecuencia (rango, intervalo, amplitud, frecuencia) Página 19 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad # 1 ¿Cómo afecta la calidad del agua a los seres vivos y al componente no vivo de la Tierra? Tema: Flujo de materia y energía. Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta elaborar organizador gráfico, banco de preguntas y dibujos de la cadena y red trófica. Talleres Actividad en clase Trabajar del libro físico sistema las páginas 38 y 39. Evaluaciones Lección escrita estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentran en la carpeta también las clases 2 y 3 que están en la Plataforma Moodle. Unidad N° 1 ¿Cómo poner chispa a mis historias? 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos 28 de mayo 28 de mayo 10 puntos Tema: Compresión e interpretación textual, Lectura crítica, ¿Cómo el humor puede reducir las desigualdades sociales? Trabajos N/A Lengua y Literatura Lic. Alisson Bacilio Talleres Actividad en clase Semántica – Sinonimia Parcial página 232 -233 Caligrafía y Dictado. Evaluaciones. Plataforma Santillana – Pleno Lección 1 Temas: -Teorías sobre el humor -Formas de generar humor Página 20 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad N° 1 ¿Consideras que las culturas precolombinas se pueden ver reflejadas en nuestra sociedad actual? Tema: El legado de la cultura Inca en la actualidad. Trabajo Actividad en clase Observar video, https://www.youtube.com/watch?v= Tl CGqJSNr2I Realizar el triángulo social de la cultura Maya, Azteca e Inca. Desarrollar las actividades del libro web págs. 32- 34 Estudios Sociales Lic. Wendy Mero Talleres Actividad en clase Traer impreso a color figuras sobre la antigua sociedad maya, azteca e Inca y para en clase pegarlas en el cuaderno y construir el triángulo social de cada civilización. 27 de mayo 28 de mayo 10puntos 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10puntos 20 de mayo 29 de mayo 10 puntos Evaluaciones Lección con libro abierto. Temas: -Desarrollo de la sociedad maya y su legado -Desarrollo de la sociedad azteca y su legado -Desarrollo de la sociedad inca y su legado Libro de Santillana: Págs. 35- 36, clases subidas en Moodle. Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Traer la Tablet cargada. Unité 1: On va au concert Trabajos N/A Francés Lic. Alex Piguave Talleres Actividad en clase Realizar los ejercicios con el verbo venir propuestos en la pizarra. Resolverlos en el cuaderno de francés Página 21 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Evaluaciones. Lección escrita del verbo “venir de”. Se debe estudiar tanto la conjugación afirmativa como la negativa, escrita en el cuaderno de francés. 20 de mayo 30 de mayo 10 puntos May 20th May 28th 10 points May 20th May 28th 10 points May 28th During the week 10 points May 28th May 28th 10 points May 27th May 29th 10 points Unit N° 1 Identify purpose and audience Task. Starting with the pen tool In class students will open the digital book and check the page 34 on IBEC platform. Digital world Lic. Jonathan Pazmiño Workshop. Ibec Platform In class students will practice at Adobe Illustrator at the end students should upload the practice to IBEC platform. Assessment N/A Unit N° 1 Use of English Topic: Word Formation Task Explain about word formation, focusing on prefixes and suffixes through examples. Cambridge Preparation Lic. Danitza Rosero Workshop In class, students will receive a short story with several missing words. They must fill in the blanks using the correct root word forms, applying appropriate prefixes and suffixes. Activities 1 and 2. Assessment N/A. Unit N° 1 Topic: Writing a letter Creative writing and reading Mgs. Carlos Cacao Task Class activity Download in your tablet the book Página 22 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación “Orca - Phillip Burrows” click here. Workshop Class activity Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about “Orca - Phillip Burrows” Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Parts of a letter • Write a letter • Reading comprehension May 27th May 29th 10 points May 27th May 29th 10 points May 27th May 30th 10 points May 21st During the week 10 points May 21st May 30th 10 points Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N/A. Science experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N/A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics: Cell structure Unit 1 Incredible people Topic: Present perfect vs Simple past Multiskills Entrepreneurshi p Lic. Gastón Muñoz Lic. José Luis Monge Task Class Activity Present perfect vs simple past tense Student’s book pages 18, 19 Developing speaking and life competence. Workshop Class Activity Workbook unit 1 Pages 16, 17 Assessment Unit 1 test Unit N° 1 Topic: Sales types (Up-selling / Cross-selling) Types of clients Task Class activity Students will have the class presentation on screen which will be May 21st May 20th May 31st May 27th 10 points 10 points Página 23 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación copied in the folders. This activity will be done in class after having an explanation on the topic. Workshop Class activity Definition of vocabulary words in the folders. May 20th May 27th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 24 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 9no de básica B Asignatura Docente Acti vidades a desarrollarse en la semana Unidad N° 1 ¿Cómo puedes relacionar los números con la tecnología por medio de un comic? Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Números irracionales y números enteros Trabajos Actividad en clase Revisión de cuaderno al día (se tomará muy en cuenta la presentación, el orden de los ejercicios y los temas trabajados en el cuaderno) Talleres Actividad en clase Se trabajará en el libro físico página 35 sobre los números irracionales. Evaluaciones. N/A Matemáticas Lic. Lenín Merino Unidad N° 6 ¿De qué manera podrías estimar el riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares en una población? Temas: Tabla de distribución de frecuencias Trabajos N/A Talleres N/A Evaluaciones. Lección sobre tabla de distribución de frecuencia (rango, intervalo, amplitud, frecuencia) Página 25 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad # 1 ¿Cómo afecta la calidad del agua a los seres vivos y al componente no vivo de la Tierra? Tema: Flujo de materia y energía. Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta elaborar organizador gráfico, banco de preguntas y dibujos de la cadena y red trófica. Talleres Actividad en clase Trabajar del libro físico sistema las páginas 38 y 39. Evaluaciones Lección escrita estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentran en la carpeta también las clases 2 y 3 que están en la Plataforma Moodle. Unidad N° 1 ¿Cómo poner chispa a mis historias? 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos 28 de mayo 28 de mayo 10 puntos Tema: Compresión e interpretación textual, Lectura crítica, ¿Cómo el humor puede reducir las desigualdades sociales? Lengua y Literatura Mgs. Teresa Lucio Trabajos N/A Talleres. Semántica – Sinonimia Parcial página 232 -233 Caligrafía y Dictado. Evaluaciones. Plataforma Santillana – Pleno Lección 1 (Teorías sobre el humor – Formas de generar humor) Página 26 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad N° 1 ¿Consideras que las culturas precolombinas se pueden ver reflejadas en nuestra sociedad actual? Tema: El legado de la cultura Inca en la actualidad. Trabajo Actividad en clase Observar video, https://www.youtube.com/watch?v= Tl CGqJSNr2I Realizar el triángulo social de la cultura Maya, Azteca e Inca. Desarrollar las actividades del libro web págs. 32- 34 Estudios Sociales Lic. Wendy Mero Talleres Actividad en clase Traer impreso a color figuras sobre la antigua sociedad maya, azteca e Inca y para en clase pegarlas en el cuaderno y construir el triángulo social de cada civilización. 28 de mayo 28 de mayo 10puntos 30 de mayo 29 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10puntos 20 de mayo 28 de mayo 10 puntos Evaluaciones Lección con libro abierto. Temas: -Desarrollo de la sociedad maya y su legado -Desarrollo de la sociedad azteca y su legado -Desarrollo de la sociedad inca y su legado Libro de Santillana: Págs. 35- 36, clases subidas en Moodle. Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Traer la Tablet cargada. Unité 1: On va au concert Trabajos N/A Francés Lic. Alex Piguave Talleres Actividad en clase Realizar los ejercicios con el verbo venir propuestos en la pizarra. Resolverlos en el cuaderno de francés Página 27 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Evaluaciones. Lección escrita del verbo “venir de”. Se debe estudiar tanto la conjugación afirmativa como la negativa, escrita en el cuaderno de francés. 20 de mayo 29 de mayo 10 puntos May 20th May 27th 10 points May 20th May 27th 10 points May 27th May 30th 10 points Unit N° 1 Identify purpose and audience Task. Starting with the pen tool In class students will open the digital book and check the page 34 on IBEC platform. Digital world Lic. Jonathan Pazmiño Workshop. Ibec Platform In class students will practice at Adobe Illustrator at the end students should upload the practice to IBEC platform. Assessment N/A Unit N° 1 Use of English Topic: Word Formation Task Explain about word formation, focusing on prefixes and suffixes through examples. May 27th Cambridge Preparation Lic. Danitza Rosero Workshop In class, students will receive a short story with several missing words. They must fill in the blanks using the correct root word forms, applying appropriate prefixes and suffixes. Activities 1 and 2. May 27th 10 points Assessment N/A. Unit N° 1 Topic: Writing a letter Creative writing and reading Mgs. Carlos Cacao Task Class activity Download in your tablet the book “Orca - Phillip Burrows” May 27th May 27th 10 points Página 28 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación click here. Workshop Class activity Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about “Orca - Phillip Burrows” Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Parts of a letter • Write a letter • Reading comprehension May 27th May 27th 10 points May 27th May 30th 10 points May 27th May 30th 10 points May 21st During the week 10 points May 21st May 30th 10 points Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N/A. Science experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N/A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics: Cell structure Unit 1 Incredible people Topic: Present perfect vs Simple past Multiskills Entrepreneurshi p Lic. Gastón Muñoz Task Class Activity Present perfect vs simple past tense Student’s book pages 18, 19 Developing speaking and life competence. Workshop Class Activity Workbook unit 1 Pages 16, 17 Assessment Unit 1 test Unit N° 1 Topic: Sales types (Up-selling / Cross-selling) Types of clients Lic. José Luis Monge Task Class activity Students will have the class presentation on screen which will be copied in the folders. This activity will May 21st May 22nd May 31st May 29th 10 points 10 points Página 29 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación be done in class after having an explanation on the topic. Workshop Class activity Definition of vocabulary words in the folders. May 22nd May 29th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 30 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 9no de básica C Asignatura Docente Acti vidades a desarrollarse en la semana Unidad N° 1 ¿Cómo puedes relacionar los números con la tecnología por medio de un comic? Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Números irracionales y números enteros Trabajos Actividad en clase Revisión de cuaderno al día (se tomará muy en cuenta la presentación, el orden de los ejercicios y los temas trabajados en el cuaderno) Talleres Actividad en clase Se trabajará en el libro físico página 35 sobre los números irracionales. Evaluaciones. N/A Matemáticas Lic. Lenín Merino Unidad N° 6 ¿De qué manera podrías estimar el riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares en una población? Temas: Tabla de distribución de frecuencias Trabajos N/A Talleres N/A Evaluaciones. Lección sobre tabla de distribución de frecuencia (rango, intervalo, amplitud, frecuencia) Página 31 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad # 1 ¿Cómo afecta la calidad del agua a los seres vivos y al componente no vivo de la Tierra? Tema: Flujo de materia y energía. Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta elaborar organizador gráfico, banco de preguntas y dibujos de la cadena y red trófica. 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos Talleres. Semántica – Sinonimia Parcial página 232 -233 Caligrafía y Dictado. 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos Evaluaciones. Plataforma Santillana – Pleno Lección 1 (Teorías sobre el humor – Formas de generar humor) 28 de mayo 28 de mayo 10 puntos Talleres Actividad en clase Trabajar del libro físico sistema las páginas 38 y 39. Evaluaciones Lección escrita estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentran en la carpeta también las clases 2 y 3 que están en la Plataforma Moodle. Unidad N° 1 ¿Cómo poner chispa a mis historias? Tema: Compresión e interpretación textual, Lectura crítica, ¿Cómo el humor puede reducir las desigualdades sociales? Lengua y Literatura Mgs. Teresa Lucio Trabajos N/A Página 32 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unidad N° 1 ¿Consideras que las culturas precolombinas se pueden ver reflejadas en nuestra sociedad actual? Tema: El legado de la cultura Inca en la actualidad. Trabajo Actividad en clase Observar video, https://www.youtube.com/watch?v= Tl CGqJSNr2I Realizar el triángulo social de la cultura Maya, Azteca e Inca. Desarrollar las actividades del libro web págs. 32- 34 Estudios Sociales Lic. Wendy Mero Talleres Actividad en clase Traer impreso a color figuras sobre la antigua sociedad maya, azteca e Inca y para en clase pegarlas en el cuaderno y construir el triángulo social de cada civilización. 27 de mayo 29 de mayo 10puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10puntos 20 de mayo 27 de mayo 10 puntos Evaluaciones Lección con libro abierto. Temas: -Desarrollo de la sociedad maya y su legado -Desarrollo de la sociedad azteca y su legado -Desarrollo de la sociedad inca y su legado Libro de Santillana: Págs. 35- 36, clases subidas en Moodle. Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Traer la Tablet cargada. Unité 1: On va au concert Trabajos N/A Francés Lic. Alex Piguave Talleres N/A Evaluaciones. Evaluación escrita del verbo “venir de”. Se debe estudiar tanto la Página 33 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación conjugación afirmativa como la negativa. Escrito en el cuaderno de francés Unit N° 1 Identify purpose and audience Task. Starting with the pen tool In class students will open the digital book and check the page 34 on IBEC platform. Digital world Lic. Jonathan Pazmiño Workshop. Ibec Platform In class students will practice at Adobe Illustrator at the end students should upload the practice to IBEC platform. May 20th May 28th 10 points May 20th May 28th 10 points May 28th During the week 10 points May 28th 10 points Assessment N/A Unit N° 1 Use of English Topic: Word Formation Task Explain about word formation, focusing on prefixes and suffixes through examples. Cambridge Preparation Lic. Danitza Rosero Power mind & Hearts Lic. Danitza Rosero Workshop In class, students will receive a short story with several missing words. They must fill in the blanks using the correct root word forms, applying appropriate prefixes and suffixes. Activities 1 and 2. Assessment N.A. Unit 1: Who Am I - Meditation Topic: My role in school Task To reflect on the different roles and responsibilities students have in the school. Workshop In class, based on the previous reflective essay students did about their role in school, they present their reflections through an oral May 28th May 28th May 28th 10 points May 28th May 28th 10 points Página 34 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación presentation. Assessment N/A. Unit N° 1 Topic: Writing a letter Task Class activity Download in your tablet the book “Orca - Phillip Burrows” click here. Creative writing and reading Mgs. Carlos Cacao Workshop Class activity Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about “Orca - Phillip Burrows” Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Parts of a letter • Write a letter • Reading comprehension May 27th May 29th 10 points May 27th May 29th 10 points May 27th May 30th 10 points May 27th May 30th 10 points May 21st During the week 10 points May 21st May 30th 10 points Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N/A. Science experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N/A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics: Cell structure Unit 1 Incredible people Topic: Present perfect vs Simple past Multiskills Lic. Gastón Muñoz Task Class Activity Present perfect vs simple past tense Student’s book pages 18, 19 Developing speaking and life competence. Workshop Class Activity Workbook unit 1 Pages 16, 17 Assessment May 21st May 31st 10 points Página 35 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unit 1 test Unit N° 1 Topic: Sales types (Up-selling / Cross-selling) Types of clients Entrepreneurshi p Lic. José Luis Monge Task Class activity Students will have the class presentation on screen which will be copied in the folders. This activity will be done in class after having an explanation on the topic. Workshop Class activity Definition of vocabulary words in the folders. May 21st May 28th 10 points May 21st May 28th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 36 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 10mo de básica A Asignatura Docente Acti vidades a desarrollarse en la semana Unidad N° 1: ¿Cuál es el uso de la nanotecnología y como crear un modelo de un nanotubo de carbono? Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Radicales Trabajos Actividad en clase Revisión de cuaderno al día (se tomará muy en cuenta la presentación, el orden de los ejercicios y los temas trabajados en el clase) Matemáticas Lic. Lenín Merino Talleres Actividad en clase Realizar actividades del libro físico de Santillana sobre radicales páginas 33 y 34. Unidad N° 6: ¿Cómo estudiar la producción de los procesos industriales usando las matemáticas? Tema: Caracterización de variables cuantitativas para datos no agrupados Trabajos N/A Talleres N/A Evaluaciones. Lección escrita sobre, media, moda y mediana en datos no agrupados. Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Unidad # 1 ¿Por qué reconocer la complejidad de los seres vivos es vital para valorar la biodiversidad en la Tierra? Temas: Grupos taxonómicos: Clasificación del reino vegetal y animal Página 37 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta elaborar organizadores gráficos, banco de preguntas, ensayo y collage. Talleres Actividad en clase Trabajar del libro físico sistema las páginas 37, 43, 44, 50 y 51 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 27 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo Evaluaciones Lección escrita estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentra en la carpet a, y clase 2 en la Plataforma Moodle. 27 de mayo 10 puntos Unidad N° 1. ¿Cómo conocemos sobre el pasado? Tema: Lectura Crítica – El diario de viaje, ¿Cómo pueden las historia s épicas inspirarme a combatir el cambio climático? Lengua y Literatura Mgs. Teresa Lucio Trabajos N/A Talleres. Semántica – Eufemismos página 224 - 225 Caligrafía y Dictado Evaluaciones. Plataforma Santillana – Pleno Lección 1 (Características de la epopeya - ¿Por qué viajan los héroes?) 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos 28 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos Unidad N° 1 ¿Cómo era el mundo en la Primera mitad del Siglo XX? Tema: La II Guerra Mundial 1939Estudios Sociales Lic. Wendy Mero 1945 Trabajo Actividad en clase Observar y analizar las dispositivas Santillana págs. 34- 35 Página 38 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación -Observar video, sacar 5 idea relevantes https://www.youtube.com/watch?v=s Ri0bCjnMFs Taller Actividad en clase Consultar los objetivos de la primera y segunda guerra mundial y escribirlos en el cuaderno con los países que conformaron los dos bandos combatientes también dibuja sus actuales banderas. 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos Evaluaciones Lección con libro abierto Tema: -II Guerra Mundial causas, consecuencias, descenlace y repercusión en Latinoamérica y en el Ecuador. Libro de Santillana Pág. 38, clases subidas en Moodle, cuaderno de clase. 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 20 de mayo 28 de mayo 10 puntos 20 de mayo 29 de mayo 10 puntos Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Traer la Tablet cargada. Unité 1: Les voyages Trabajos N/A Francés Lic. Alex Piguave Talleres Actividad en clase Realizar las actividades de las páginas 7, 8, 9, 10 y 11 del folleto de francés. Ejercicios sobre el futuro (audios) Evaluaciones. Lección oral: Es escogerá previamente un dialogo propuesto en las páginas 7, 8, 9, 10 y 11 y se expondrá en clase. Evaluación grupal Página 39 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Unit N° 1 Project Management and Responsibilities Topic: Understanding the rules tool Digital World Lic. Jonathan Pazmiño May 20th May 30th 10 points May 20th May 30th 10 points May 30th During the week 10 points May 30th 10 points Task In class students will open the digital book and check the pages 6 to 18 on IBEC platform. Workshop Ibec Platform In class students will enter to IBEC and develop the Video tutorials from Twenty-one to thirty-five from c hapter Vectorial Editing III. Assessment N/A Unit N° 1 Use of English Topic: Word Formation Task Explain about word formation, focusing on prefixes and suffixes through examples. Cambridge preparation Lic. Danitza Rosero Workshop In class, students will receive a short story with several missing words. They must fill in the blanks using the correct root word forms, applying appropriate prefixes and suffixes. Activities 1 and 2. May 30th Assessment N.A. Unit 1: My Attitude in Life Topic: My role in school Power Mind & Hearts Task To reflect on the different roles and responsibilities students have in the school. Lic. Danitza Rosero Workshop In class, based on the previous reflective essay students did about their role in school, they present their reflections through an oral presentation. May 27th May 27th 10 points May 27th May 27th 10 points Página 40 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Assessment N.A. Unit N° 1 Topic: Writing a letter Task Download in your tablet the book “Orca - Phillip Burrows” click here. Creative writing and reading Mgs. Carlos Cacao Workshop Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about “Orca - Phillip Burrows” May 27th May 29th May 27th May 27th May 29th May 27th May 27th May 30th May 27th May 27th May 28th May 27th May 21st During the week 10 points May 21st May 27th 10 points May 21st During the week 10 points Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Paraphrasing • Writing a letter • Reading comprehension Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N.A. Science experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N.A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics:Cell structure Unit 2: A Hard Life Topic: Narrative tenses review, Would vs. Used to; descriptive verbs; time periods Multiskills Lic. Verónica Guerrero Task Class activity • Student’s book pages 20 – 22 • Write an e-mail about your resolutions for the coming school year. (notebook) Workshop Class activity Cambridge One e - Workbook pages Página 41 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación 18 - 20 Assessment N/A Unit N° 1 Topic: Business Growth and problems linked to this growth. Entrepreneurshi p Task Students will have the class presentation on screen which will be copied in the folders. This activity will be done in class after having an explanation on the topic. Lic. José Luis Monge Workshop Definition of vocabulary words in the folders. May 22nd May 29th 10 points May 22nd May 29th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 42 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Curso 10mo de básica B Asignatura Docente Acti vidades a desarrollarse en la semana Unidad N° 1: ¿Cuál es el uso de la nanotecnología y como crear un modelo de un nanotubo de carbono? Fecha de envío Fecha de recepción Puntaje 27 de mayo 28 de mayo 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos Tema: Radicales Trabajos Actividad en clase Revisión de cuaderno al día (se tomará muy en cuenta la presentación, el orden de los ejercicios y los temas trabajados en el clase) Matemáticas Lic. Lenín Merino Talleres Actividad en clase Realizar actividades del libro físico de Santillana sobre radicales páginas 33 y 34. Unidad N° 6: ¿Cómo estudiar la producción de los procesos industriales usando las matemáticas? Tema: Caracterización de variables cuantitativas para datos no agrupados Trabajos N/A Talleres N/A Evaluaciones. Lección escrita sobre, media, moda y mediana en datos no agrupados. Ciencias Naturales Lic. María Isabel Falconí Unidad # 1 ¿Por qué reconocer la complejidad de los seres vivos es vital para valorar la biodiversidad en la Tierra? Temas: Grupos taxonómicos: Clasificación del reino vegetal y animal Página 43 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Trabajos Actividad en clase En una hoja de carpeta elaborar organizadores gráficos, banco de preguntas, ensayo y collage 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo Durante la semana 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 30 de mayo 30 de mayo 10 puntos 29 de mayo 29 de mayo 10 puntos Plataforma Santillana – Pleno Lección 28 de mayo 28 de mayo 10 puntos 29 de mayo 10 puntos Talleres Actividad en clase Trabajar del libro físico sistema las páginas 37, 43, 44, 50 y 51 Evaluaciones Lección escrita estudiar las actividades de la clase # 1 que se encuentra en la carpet a, y clase 2 en la Plataforma Moodle. Unidad N° 1. ¿Cómo conocemos sobre el pasado? Tema: Lectura Crítica – El diario de viaje, ¿Cómo pueden las historia s épicas inspirarme a combatir el cambio climático? Lengua y Literatura Mgs. Teresa Lucio Trabajos N/A Talleres. Semántica – Eufemismos página 224 - 225 Caligrafía y Dictado Evaluaciones. 1 (Características de la epopeya - ¿Por qué viajan los héroes?) Unidad N° 1 ¿Cómo era el mundo en la Primera mitad del Siglo XX? Tema: La II Guerra Mundial 1939Estudios Sociales Lic. Wendy Mero 1945 Trabajo Actividad en clase Observar y analizar las dispositivas Santillana págs. 34- 35 -Observar video, sacar 5 idea 27 de mayo Página 44 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación relevantes https://www.youtube.com/watch?v=s Ri0bCjnMFs Taller Actividad en clase Consultar los objetivos de la primera y segunda guerra mundial y escribirlos en el cuaderno con los países que conformaron los dos bandos combatientes también dibuja sus actuales banderas. 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 27 de mayo 29 de mayo 10 puntos 20 de mayo 30 de mayo 10 puntos May 20th May 28th 10 points Evaluaciones Lección con libro abierto Tema: -II Guerra Mundial causas, consecuencias, descenlace y repercusión en Latinoamérica y en el Ecuador. Libro de Santillana Pág. 38, clases subidas en Moodle, cuaderno de clase. Nota: Se les recuerda a los estudiantes que las clases se encuentran subidas en Moodle. Traer la Tablet cargada. Unité 1: Les voyages Trabajos N/A Francés Lic. Alex Piguave Talleres Actividad en clase Realizar las actividades de las páginas 7, 8, 9, 10 y 11 del folleto de francés. Ejercicios sobre el futuro (audios) Evaluaciones. N/A Unit N° 1 Project Management and Responsibilities Digital World Lic. Jonathan Pazmiño Topic: Understanding the rules tool Task In class students will open the digital book and check the pages 6 to 18 on IBEC platform. Página 45 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación Workshop Ibec Platform In class students will enter to IBEC and develop the Video tutorials from Twenty-one to thirty-five from c hapter Vectorial Editing III. May 20th May 28th 10 points May 29th During the week 10 points May 29th 10 points Assessment N/A Unit N° 1 Use of English Topic: Word Formation Task Explain about word formation, focusing on prefixes and suffixes through examples. Cambridge preparation Lic. Danitza Rosero Workshop In class, students will receive a short story with several missing words. They must fill in the blanks using the correct root word forms, applying appropriate prefixes and suffixes. Activities 1 and 2. Assessment N/A. Unit 1: My Attitude in Life Topic: My role in school Task To reflect on the different roles and responsibilities students have in the school. Power Mind & Hearts Creative writing and reading Lic. Danitza Rosero Mgs. Carlos Cacao Workshop In class, based on the previous reflective essay students did about their role in school, they present their reflections through an oral presentation. Assessment N/A. Unit N° 1 Topic: Writing a letter Task Download in your tablet the book “Orca - Phillip Burrows” click here. Workshop Read and listen to the audiobook. In class answer the questions about May 29th May 30th May 30th 10 points May 30th May 30th 10 points May 27th May 27th May 27th May 27th May 27th May 27th Página 46 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación “Orca - Phillip Burrows” May 27th May 28th May 27th May 27th May 30th May 27th May 21st During the week 10 points May 21st May 27th 10 points May 21st During the week 10 points May 23rd May 30th 10 points Assessment Quiz #1 – Study the following topics: • Paraphrasing • Writing a letter • Reading comprehension Unit 1: Topic: Living and non-living things Task N.A. Science experiments Mgs. Carlos Cacao Workshop N.A. Assessment Quiz #1 – Study for the following topics:Cell structure Unit 2: A Hard Life Topic: Narrative tenses review, Would vs. Used to; descriptive verbs; time periods Multiskills Lic. Verónica Guerrero Task Class activity • Student’s book pages 20 – 22 • Write an e-mail about your resolutions for the coming school year. (notebook) Workshop Class activity Cambridge One e - Workbook pages 18 - 20 Assessment N/A Unit N° 1 Topic: Business Growth and problems linked to this growth. Entrepreneurshi p Lic. José Luis Monge Task Students will have the class presentation on screen which will be copied in the folders. This activity will be done in class after having an Página 47 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa. Unidad Educativa Particular Montessori Trabajos, Talleres y Evaluaciones Primer Trimestre, Semana 6 Del 27 de mayo al 31 de mayo del 2024 Periodo Lectivo 2024-2025 Dimensión: Gestión Administrativa Proceso Básico: Sistema de información y comunicación explanation on the topic. Workshop Definition of vocabulary words in the folders. May 23rd May 30th 10 points TABLETS MUST BE FULLY CHARGED! BRING A CALCULATOR! Assessment N/A Observaciones: Inicio Página 48 de 48 Estándar 17. Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa.
