LICEO ISABEL RIQUELME AÑO ACADÉMICO 2024 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: 07/05 /2024 “Huy que miedo” EVALUACIÓN SUMATIVA CURSO: 2° Año básico Prof. Jéssica Jofré Pte. Total: 46 puntos NOMBRE: NOTA: Ptje. Obt.: OA8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: -extrayendo información explícita e implícita respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué) – describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia - emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. ITEMI: I. Marca con una X la alternativa correcta.( 2 pts. c/u) 1.- Pancheta vivía con: a) Sus abuelos b) Sus tíos c) Sus padres 2.- ¿Cuándo podía ir Pancheta a la escuela? a) Cuando terminara el año b) Cuando cumpliera seis años c) Cuando aprendiera a leer 3.- ¿Cuántos años tenía Pancheta cuando comenzó a asistir a la escuela? a) 7 años b) 5 años c) 6 años 4.- ¿Qué era Pancheta? a) Una hechicera b) Una momia c) Una bruja 5.- ¿Quién es la primera amiga de Pancheta? a) María b) Isabel c) Julia 6.- Pancheta cumplió los seis años durante: a) Invierno b) Verano c) Primavera 7.- ¿Por qué Pacheta quería ir a la escuela? a) Para aprender a leer b) Para dejar de jugar sola c) Para hacer muchos dibujos 8.- ¿Qué tuvo que esperar Pancheta para ir al colegio? a) b) c) Que dejara de llover Que acabara el verano Que su papá llegara del trabajo 9.- ¿Qué puso su madre en la mochila de Pancheta? a) b) c) Mucha comida Solo los cuadernos y libros. Lápices, libretas y un bocadillo para el recreo 10.- Pancheta metió en su bolsillo: a) b) c) Canicas, un trompo y la cuerda de saltar. Dulces Una goma de borrar 11.- Pancheta se fue a la escuela en: a) b) c) Bus Taxi En una escoba 12.- Los niños de la escuela la recibieron: a) b) c) Muy felices Con una fiesta sorpresa Se asustaron y se fueron corriendo 13.- ¿Por qué los compañeros y compañeras de clase no quieren jugar con ella? a) b) c) Porque es una bruja Porque es nueva Porque es peleadora 14.- ¿Qué acciones hace Pancheta para conseguir amigos y amigas? a) b) c) Intenta ayudar a Isabel susurrándole la respuesta Comparte su colación Les enseña a volar 15.- Pancheta presta ayuda a uno de los padres que la rechazan. ¿Por qué crees que lo hace? a) Están contentos con la nueva compañera c) La ayuda a conseguir amigos b) Se organizan para pedir su expulsión... ITEM II.- Ordena las secuencias enumerando del 1 al 4 las imágenes del libro: (4pts) Ítem III: desarrollo Contesta en forma clara las preguntas, recuerda el uso de mayúsculas y punto final. 1.- ¿Por qué Isabel se enojó con Pancheta? (3 pts.) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________ 2.- Dibuja y colorea dos elementos característicos que le faltan a esta niña para convertirse en Pancheta: (3 pts.) 3.- Dibuja, colorea y escribe la parte que más te gustó del cuento: (6 pts.) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Tabla de especificaciones: Dibuja y colorea dos elementos característicos que le faltan a esta niña para convertirse en Pancheta: Dibuja, colorea y escribe la parte que más te gustó del cuento: 3pts El estudiante dibuja claramente y colorea dos elementos solicitados. 2pts El estudiante dibuja los dos elementos solicitados y no los colorea. 1 pt El estudiante dibuja y colorea uno de los elementos solicitados 0 pt El estudiante no contesta la pregunta. 6 pts El estudiante presenta un dibujo claro y coloreado de la escena que le gusto del cuento, describiendo lo dibujado. 4 pts El estudiante dibuja y describe la escena que le gusto, sin colorear. 3 pts El estudiante dibuja y colorea la escena que le gustó presentando una descripción poco clara de lo dibujado 2 pts El estudiante dibuja sin colorear la escena, no presentando la descripción correspondiente. 0 pts El estudiante no contesta la pregunta.
