nutor
I Paúl Espinoza(Pol)
Indice.
Prólogo
páglna7
Ensayo.
página 9
'Análisis del diseño visual en Origami"
Simbologla.
Pliegues Principales
Bases Principales
página23
página24
página25
Cp calamar.
página L03
Galería.
páginaL04
Nivel Básico Intermedio.
Cóndor Andino.
Pág.32
Diagramación : Paúl Espinoza(pol).
Diseño de Portada: Fernando Reascos
Edición: Verónica Echegaray y Santiago Ponce
lmpreso en Ediciones Ecu@futuro
Qrrito-Ecuad,or 20L2
I'rohibida su reproducción total o parcial
sl¡r l¡r previa autorización del o los autores.
Grulla Heart
Pag. 38
Prólogo.
I rrnrrrlo r'l origamista y caricaturista ecuatoriano Paúl Espinoza
l¡rolf rrrr, ¡rirlió que realizara este prólogo, la primera pregunta que
hp nt(,vino:¡ la mente fue: ¿Por qué a mí que sé muy poco de Origami?
I le'iPr ¡í's tlc una larga conversación y con la lectura previa de su libro
rr rr lr, r, rrt'ontrar varias respuestas.
¡
Tiburón
Pag.62
I orrrcrrz¿tré diciendo que es un honor para mí aparecer en estas
ltrrr,,rs.y sin ánimos de llegar alazalamería puedo sostener que Paúl
,,r. lr;r ¿rbierto un camino propio dentro del mundo del Origami,
r,rrr orrtrando el sentido de la forma y el fondo. No sólo se limita a la
lr,rlrilidad de doblar el papel, sino que por medio del mismo
I r , r r rs rn ite un mensaje perdurable en la identidad.
I l,rcc y rehace figuras que más allá del imaginativo se adentran a una
rr,.rlidad y a un contexto en el que todos podemos sentirnos
rr lr'n tificados.
Alpaca
Pag.74
\---
Bebé oso
de anteojos
Pag.B5
Srr sentido creacional es diferente al de la mayoría de artistas que
rinicamente buscan figurar. No es un nombre más puesto en la
¡rortada de un libro, no es sólo el que dicta talleres, colabora con
¡rublicaciones latinoamericanas o aparece en encuentros de
origamistas. Su trabajo tiene un universo propio y eso es justamente
lo que lo hace especial dentro de las pocas personas allegadas a mi
locura.
llncontrarse con un papagayo, un cóndor andino o una alpaca en un
libro de Origami son cosas imperecederas que van determinando el
estilo del autor y además indican la meta hacia donde desea llegar.
Pues se aleja de estereotipos tradicionales y modas absurdas que
mantienen esclavizadas a nuestra sociedad.
Pájaro
Zorro
Pag.94
Pag.10L
Su arte estimula la paciencia y la dedicación. Paciencia descrita trazo
trazo.no en formas matemátícas, sino en formas semióticas y por e
comunicacionales. Y dedicación porque sólo con ella podemos
un mejor mundo, alej ados del conformismo.
De igual manera, sólo los que realmente conocen a Paúl pueden r
crédito de su valía como artista. Yo soy uno de ellos por eso como dije
la primera página es un honor para mí escribir estas líneas.
Los incrédulos de su alte, los que dijeron que nunca llegaría lej
realmente jamás 1o conocieron, quizás este libro les permita
mejor aunque sé que este no es el propósito del autor.
7.AnáIisis del diseño visual en orlgaml
Torlo arte pasa por etapas históricas que son influenciadas por el
convivir social y cultural. En el caso del origami, en sus inicios este
conocimiento fue actividad exclusiva para la élite de la china
In ilenaria, luego pasa al f apón y en este país se desarrolla.
sln embargo, este arte milenario atraviesa por una evolución
lirndamental y en este redescubrimiento, emergen los estudiosos
dc dicho arte como: Peter Engel, foseph Wu, Kunihiko Kasahara,
l{omán Díaz, entre otros; quienes lo estudian a profundidad y lo
clevan a un plano más técnico.
Diego Riofrío Vivanco
Quito,2 de enero del20l2
lil presente trabajo es un acercamiento para entender la aplicación
del origami en el campo de la comunicaciónvisual, comprendiendo
con anterioridad que el proceso para diseñar una figura es muy
complejo. Se lo puede hacer a partir de un simulador computacional,
cálculos matemáticos, la clásica prueba y erro4 entre otras.
El Origami y sus diversos estilos de plegado ha generado un gran
impacto visual, portal motivo cabe plantearse la siguiente pregunta:
¿Qué elementos están involucrados para generar un alto grado de
comunicación visual en un espectador?
Para lograr responder esta pregunta es necesario llevar acabo un
análisis comunicacional, partiendo de conceptos teóricos claves que
ayudarán a responde¡ sin dejar de lado, la necesidad de una práctica
constante y un estudio más serio de este arte-técnica.
El ensayo se centra en un recorrido analítico-visual, partiendo
desde el entendimiento del colo4 la forma, el equilibrio, etc. para
. ello trataremos de definir algunos conceptos claves para entender la
conformación visual de un origami y cómo esta técnica de plegado
puede serun elemento cargado de significación.
9
f';il,r r|lrrr¡r|cndcr lo antes ya mencionado presen[anr()s irlgrtrr(ls
nfrrrr¡rfo:, rlc acuerdo a lo que plantea las leyes generales dt lu
l,tt, I r'lt. trtttiya que es necesario partir desde lo más simple y bítsir:o
lll,1 llo{l(,r't¡mbarcarnos en el campo de lo visual. En este caso
llrlr r,rr (,nros con los siguientes ejemplos:
7.7 Ls percePción en Origami'
ya
El cerebro humano organiza las percepciones como totalidades
formas
poseen
que nuestro entorno eita cargado de objetos y estos
que pueden ser redondas, cuadradas, simétricas, asimétricas, etc.
iada sentido decodifica esta información y en nuestra mente se
genera la relación suj eto-obj eto construido'
El arte-técnica denominado origami, cuyo significado es doblar
papel (oru: doblar y kami: papel), también percibe sus variadas
que
formas como un conjunto de totalidades, partiendo de la base;
y
mundo
la percepción es lavia de adquisición del conocimiento del
poi to ianto determinante en el posterior desenvolvimiento y
f onfiguración de la Ps ique'1
cuadro 02
En el caso de un sujeto social que llega a un nuevo entorno o
ambiente, al relacionarse con el mismo empieza a conocef,, construir
y configurar en su mente -a partir de funciones fisiológicas
complejas- la forma objetual.
"lristefenómeno tiene quever conla anatomía del ojo, cuyaretina en su
zona central posee una mayor cantidad de receptores que en Ia zona
periférica lo que ofrece una zona de mayor definición. De Ia misma
"fig ura ". EI
l i t rma funciona Ia conciencia, con un fo co al que llamamo s
E
r o nj u nto fig u r a -fo n d o c o n stituy e u n a to tal i d a d o g e s tal t.'
pero en el origami, una figuración de esa realidad es una
representación imaginaria de un sujeto' El motivo de mencionar
suleto-objeto constiuido, es por la sencilla raz6n de que en el
Origami se construye a partir de nuestra psique, del conocimiento
del yo con una realidad'
Esta realidad se representa en varias formas que pueden
Irn el caso de estos tres ejemplos, parte desde un ordenamiento
visual e identificación de la forma, nuestra percepción visual trabaja
cn ambos campos [fondo y forma) a pesar de que cada cuadro posee
su característica.
ser desde
las más simples hasta las más compleias' Las configuraciones
poseen una carga visual compuesta por lineamientos de diseño
preestablecidos e incluso las configuraciones básicas son las más
complejas de llevar a cabo, porque éstas conjugan formas
reconocibles para un suj eto y que a la vez la construye en su psique.
7.-Lo psique,
:':
desígnaba la
nde
mant¡eneen
todos los procesosyfenómenos que hacen la mente humand como
70
'
2 -Las leyes de lo percepción fueron enuncíados por los psicólogos de Io gestal¡ (Max Wertheimer,
Wolfgang Kóhlery Kurt Koffta); quienes en un laborotorio de psicología experimentol observaron que el
cerebro humano organizo los percepciones como totalidades (Gestalts) de acuerdo con ciertas leyes o las
que denominaron "leyes de Io percepción". Estos leyes enuncion principios generales, presentes en cadu
octo percepüvo demostrando que el cerebro hace Ia mejor orgonizoción posible de los elementos t¡ur
percibe, y osimismo, explican cómo se configura eso "mejor organización posible" que es o tntv¡ts tlr
vorios principios o los que llamoron Las leyes de Iapercepción.
obternido en linea el 30 de septiembre del 2011 en: http://www.guíllermoleone.com.or/lcyts.ltl rtt
3.- Obtenido en líneo el 30 de septiembre del 2011 en: www.scribd.com "leyes de lu (iestttlt"
uno unidod
71
podemos identificar un animal en las imágenes [cuadro 0]., 02, 03),
que posee
en cambio en el cuadr o2,se centra en la forma a pesar de
un clara imagen subliminal de fondo, pero nuestra ate_nción se basa
genera
en la forma primera: el animal, en el cuadro 3, en cambio, se
y
una mejor lectura y comprensión de la imagen, es más simple
y
forma
sencillo para percibir la forma y el fondo. La ley del fondo la
En el caso
es una de las más aplicables y comprensibles al origami.
de una composición visual y resaltamiento de la misma'
ftlntn pn t,l t'ltso tlc la fbtograffa anterior podemos idclltll'lt:¿¡l'
origami obtenga más valor estético en
nos
iu ¿iseRo y mejor apreciación visual? Otra ley gestaltica
"Ia
buena
ayudará a résponder esta pregunta, esta ley menciona que
organizar
intenta
que
cerebro
el
¡árma se basá en Ia observación de
meior
Ia
de
percibidos
forma posible, esto incluye el
Ios elementos
prefiere
sentido de perspectiva,volumen, profundidad, etc. EI cerebro
¡¡¡,¡ r.,.,u'i ullente tiene que ser un Origami totalmente detallado. Con
¿Qué hace que una forma de
Ia s
fo rmas i nteg ra d a s c o mpl etas y e stable s
"'4
Aquí se enuncian dos
llr¡¡lllrr,nlt) Se cumple la ley antes citada, por tal motivo no
I¡rar :;itrt¡lles formas se puede generar una estética insuperable.
lllrvl,rrrrt.lltc cada origamista posee su estilo y su arte-técnica de
¡rlr.¡1,rrlo. Y de ahí proviene algo que es conocido
| )r lH,rr¡ri, la interpretación de larealidad.
en el mundo del
l,rrr.110 cle analizar al origami en el campo de la percepción
,tIrulrl¿¡remos untemamás complejo: el campo semiótico.
1.2 Semiótica del Origami.
conceptos claves al realizar la
construcción de una figura de
Origami: observación Y
organización; no solamente
al momento de realizar una
buena fotografía, sino al
diseño del mismo, aunque en
el Origami existen figuras de
plano, esms poseen elementos para que sean apreciables
"rp".io
Akira Yoshizawa)' La ley
[sirnplemente revisando los origamis de
de forma Se expresa en un nivel del pensamiento cuando
rechazamos algo inacabado o defectuoso. Hay personas que al ver
una casa la imaginan con todas las mejoras que harían y otras solo
ven "lo que se ve". Cada suieto
forma de percibir una realidad,
cada uno tiene unatendencia a
tIrt: percibe ya sea masculino o femenino' Pero estamos planteando
r, I
Fláf'gtttplrle;tl t'ltbitll<1, incluso al monje que acompaña la fottt. lis aqrtl
d6l1lr, Ht, r,rtt¡ricza a buscar la forma perfecta y más detallada, es
dgtlt lrulrlt,l'¿t siclo mejor usar un fondo medieval o quedaría mejor
É[pña r' .r I tttonie con un bastón, el caballo con su jinete y el brujo con
Itlr I llrl r I r,lt sit mano etc. o quizá la intención del autor del diseño y la
fltl ngt'r I l;r ('l'¡t n otra.
l nill isis origamistico'
l,,rr cste campo Se presenta un asunto a resolver: el signo.
\rr¡tongamos que se desea diseñar un toro, al nivel origamístico
r,xisten muchos diseños de este tipo, algunos con formas básicas y
otr.¿¡s con diseños más complejos, citemos el toro de Eric fosiel, que
,,r, presenta como un diseño más realista y orgánico' ¿Pero qué
,;ignos permiten identificar al arte-tecnica origami? Iniciemos con la
lugar de
¡r;rlabrá signo: "es un coniunto de elementos que están en
otra cosa y que la designan (..) es una representación de Ia realidad
rt:presentada'D
La mayoría de los diseños en Origami son representaciones de Ia
naturaleza. La palabra "plegado" es el signo de esa realidad, sin dejar
rle lado que el signo es también una intepretación. Un diseñador de
drigami entabla una conversación con el objeto percibido y los
pliegues fsignos) son un modo de apropiarse de dicha realidad.
pó¡¡ (t6
.í.- zechetto, vitorino, La danza de los signos, Quito-Ecuador, edíciones Abya-Yala. 2002,
I ll¡ltlrt¡t l.
72
Segúri la concepción del filósofo y lógico estadounidense Charl
Sanders Pierce "un signo es algo que está por alguna otra cosay
es entendido o tiene algún significado para alguien. Un signo se uül
como sustituyente de otra cosa para transmitir algún conce
acerca de Ia misma (...) Pierce Io denomina representamen (o sig
propiamente dicho), objeto e interpretante a cada una de las
categorías intervinientes. El representamen es el signo sustituyen
el objeto, la cosa sustituida y el interpretante Ia idea que transmi
acerca de esa cosa".6
I;rn t:ornprender mejor lo antes mencionado, cómo aotúa ol signo err
el r'rrrnpo del Origami, citemos los siguientes ejemplos.
Éllllro
El signo no sustituye al objeto en su totalidad significativa, sino q
solamente recubre algún aspecto de el y por lo tanto
interpretante que produce nunca agota la posibilidad d
conocimiento del objeto.
slgno
Para entender de mejor forma lo que menciona Pierce citemos
siguiente ejemplo: "papel rojo" la primeridad es la impresi
primera "está roijzo", la secundidad es la toma de posesión de
primeridad, se relaciona con lo anterior; en este caso "rojo" y lu
se complementa con la unión de la primera impresión y la segun
llegando al tercero "este papel es rojo". Entendida la fenomenolog
de un signo. Citemos otro ejemplo para comprender mejor
concepto de Pierce, una foto de un Origami, un pliegue.
reperesentamen es la figura que se conforma con esos pliegues,
interpretante es lo que se conoce sobre ese objeto, es decir; plegad
papel, Origami, etc. Y con estos nuevos conceptos se llega a co
el objeto, por ejemplo un toro de Origami plegado en papel rojo.
"9
El origamista se posesiona de este signo para llevar a cabo su
diseños, pero ¿Qué elementos conlleva a realizar un diseño visua
con una carga semiótica? Uno de estos elementos es el desarrol
^,7
de figuras Origami a partir del uso grafialicampo
estudiado
Kunihiko Kashara, Fushimi, Meguro, Maekawa, entre otros.
6.- 0btenido en línea en www.scribd.com eI28 de Septiembre del 2011
.Caviano Luís, Semiótica de Io visual, Universidad de Buenos Aires y CON ICEf,, 2005, pag 3
7- En motemáücas y en ciencias de la comnutación, Ia teoría de grafos (también llamada teoría de
Ias gráficas) estudia las propiedades de los g¡qfu (también llamadas gráfcas). Un grafo es un
conjunto, no vacío, de objetos llamados vértlces (o nodos) y una selección de pares de vértices,
Ilamados aristas (edges en inglés) que pueden ser orientados o no. Típicamente, un grafo se
representa mediante una serie de puntos (los vértices) conectados por líneas (las aristas).obtenido
74
lirr conclusión, al trazar unos grafos, que vendría a ser el signo a nivel
t'ornunicaconañ. Es decir; los elementos antes citados generan una
¡rcrcepción de formas, con simples dobleces se convierte en un objeto
r'on una carga semiótica.
l)c esta manera un Origami es un signo espacial que puede ser percibido
ir través de los canales auditivo, táct1l, olfativo o visual y sus diseños se
r:omplementan con forma, textura, cesiaf colores, y movimiento.
l,lcgando a convertirse en un imagen de impacto hacia un nivel de
irpreciación escultural. Estos elementos se mezclen en el desarrollo de
runa figura en Origami, combinandose con varias técnicas de plegado se
llcga aproduciruna gran cantidad de diseños visuales, pero lo mas dificil
¡raraun origamista o unaartista, es encontrar su estilo de diseño.
tl La cesía es el aspecto de Ia visión que está relacionado con Ia percepcíón de las diferentes formos de
tlisLribución de la luz en el espacio, lo que Richard Hunter (L975) denominará "atributos geométricos de
looparíencio'! Ahoro bien, el sistema visual humano los percibe decodifiaindolos e interpretóndolos
r orno signos visuales que le informan sobre ciertas cualidades de los objetos que Io rodean: nivel de
t luridod u oscuridad, grado de opacidod, brillo, transparencio, traslucencia, cualidad de mate, etc. Son
¡ustamente este tipo de perceptos visualeslos que se engloban bajo el nombre genéricode ces[o.Obtenldo
rn ñfneo enwww.scribd.com el28 de Septiembre del2071
75
7. 2. T.Texturizando el pre arte té cnica.
Es bien sabido que existe diferentes tipos de papel en el
actual, pero también un origamista profesional pude desa
varias técnicas para lograr un buen papel con textura.
Chpnr¡ rlc un origami depende mucho del papel, simplemente
ffm,,. lur c¡rso práctico; desarrollemos uno de los modelos del
Er¡ut ¡lrcsentes en varios tipos de papel e inmediatamente el
hplrto vlsual será diferente según el papel utilizado para el
S¡eño,
*fo
khl,,lr
Antes de iniciar; es necesario conocer un poco sobre el color y
comportamiento perceptual, es decir; el color es la cual
fundamental de la visión: Siempre que se produce la percepci
visual, su vehículo es el color. La percepción visual del entorno es
resultado de las diferencias de color observables en el campo visu
rI
os ti pos de texturas; la táctil y la visual,
Fft elr'.rso rlcl Origami,las dos son importantes
g r¡rr sr,gonera percepción, pero para nuestro
áfldf f :ls lrt textura visual se refiere "a aquellas
lprluru,s impresas que imitan la realidad, como
¡nrc/r scr el caso de Ia arena, la piedra o las
, r ,f r, \, pe ro ademós, Io que permite es Ia creación
il¡r lt'xturas aunque no tengan su
70
| ,,t t'.,,\lrondienteversión en Ia realidad"
"EI color es un atributo que percibímos de los objetos cuando hay
La luz es constituida por ondas electromagnéticas que se propqga
unos 300.000 kilómetros por segundo. Esto significa que nuestros
reaccionan ala incidencia dela energíay no alamateria en sí."e
La teoría del color se refiere al color como sensación: sus atribut
propiedades, su combinatoria, sicología, simbolo gía, y de man
general, el color juega un papel muy importante en el diseño
especialmente en las Artes visuales, ya que lo percibido como col
es luz.
Cuando percibimos un color en nuestro entorno visual, vemos
radiaciones de la luz blanca que los objetos absorben o reflejan,
acuerdo a lo demostrado por Isaac Newton enL77 6,quien utilizo u
prisma de cris[61.
El color es importante en el campo de su significación
construcción, ya que una figura de origami debe dejar de
estática y vacía, debe poseer un mensaje una combinación,
dependerá del emisor y el grado de connotación que se le desea d
Pero queda claro que para llegar a ese nivel extrema
comunicación visual sígnica, se requerirá de mucha práctica
estudio del arte-técnica.
t).- "'lborlu de I Color."Obtenido en
liir l,rrr[o, la textura ocupa un lugar preferencial
plr cl hmbito del diseño ya que es la que le
a¡rortará sensaciones al receptor. Las texturas
¡sl¡in a la orden del día y son una parte casi
rll;¡r'ia de los entornos que pisamos, vivimos o
vlsilirmos.
Arlt,rnás, la maleabilidad y conjunción de
tr.xt uras que puede vincular el diseño, ya que en
r,l no todo pasa por lo estrictamente escrito. Nos
¡rr,rmitirá darle a un espacio determinado
rlif'erentes tipos de sensaciones, añadirle
riqueza, dimensión y personalidad, según corresponda, Por tal
ntotivo el tipo de papel a ser utilizado es muy importante si
(lueremos realzarla expresiónvisual de un origami.
l,as texturas son muy estudiadas en el diseño básico se las puede
realizar en cualquier programa de diseño, como las citadas en este
libro, algunos origamistas utilizantintesvegetales y lo adhieren al
papel, depende mucho de la figura y de lo que se quiera comunicar.
1
Iínea el 13 de septiembre del 2011 en wwwscrbid.com.
76
0.- "Defníción de texturas."Obtenido en líneo el 13 de septiembre del 2017 en:
/ /www d efi n i cí o n a b c. com / g en era I/ textu ro. p h p.
h ttp :
77
De a poco aparecen elementos visuales que ayuden a compre
En la parte de abaJo poseemo¡
el CP (patrón de doblado) del
toro realizada con la base del
cerdo, al variar un poco la
de mejor forma el impacto visual de un Origami. Ah
abordaremos otro tema que se vincula mucho con el Origami y
semiótica. Trataremos de ser lo más prácticos posibles, to
unas de las figuras citadas en este libro: el toro, el cual parte de
base de cerdo
bases se obtiene grafos
sígnicos que convierten
totalmente a la figura en el
Elaboración de la base tradicional de Origami
Basedecerdo
diseño que buscamos, en este
caso observamos el CP , (este
se obtiene al desdoblar una
figura de Origami y como
resultado una infinidad de
grafos) con diseño inorgánico
que puede convertirse en
orgiinico, dicho proceso se logra de acuerdo al pliegue que se desea
rlt,sarrolla¡, los signos generan connotación visual, eso dependerá
rrrucho de la interpretación del plegador y de esta forma el Origami
srrlle a un nivel de interpretación sígnica.
lin este aspecto,lo antes ya mencionado, el Origami se convierte en
CP (Toro)
rnr arte-técnica, por el simple
Irrotivo del tipo de
¡r licgues [rectos o curvos)
tócnica de plegado(húmedo,
st,co,tradicional, cuadrícula,
ctc), tipo de papel etc.
r,lcmentos utilizados en un
r¡rodelo y como estos van a
irrfluenciar en el diseño del
f\...'
.><--D
-:7
t'r
+--.'
t¡ \,
-/ü
Origami, en este caso el diseño
rlel toro es de intepretación
¡rcrsonal no finalizada, pero
con grafos prediseñados con
'unterioridad [base de chancho)
cl motivo de que su diseño este
cn un nivel de interpretación, se debe simplemente al desarrollo de
la imaginación de quien lo pliega.
Culminqción Sígnica.
78
79
para enseñar origami.
El trayecto del arte y su coniunción con la técnica en el caso
Origami, se concatenan en un campo muyricoyversátil, tampoco
desea reducir la expresión humana a un solo arte, eS solamente
raíz de un gran árbol.
Al plegar un modelo de Origami de cualquier autoq, siempre se
a prueba el carácter y la paciencia, no todos los diseños poseen
misma facilidad y esto conlleva a muchos problemas de quien
pliega y simplemente recae en la apreciación visual. El reto de
plegador interprete es la generación de ese tipo de p
visual semántica, por no decirlo de otra forma'
Muchos elementos interviene en el Origami, por tal motivo, en
transcurso de su larga historia ha evolucionado a un plano m
complejo, tanto en el campo técnico científico, educati
terapéutico artístico, holístico,etc
El Origami se inscribe en un adentramiento-sígnicoI grafo), que
reconocible para las personas y ese signo se compone de elemen
visuales gestálticos reconocibles y apreciables por un recepto¡,
ahí recae en la ordenación de formas y fondos: simétricos
asimétricos con un orden espacio-tieÍlpo, concluyendo q
cualquier diseño en Origami,lleva su ritmo y su tiempo, str trabaj
puede durar un día, minutos, horas, y años'
Llevar a cabo la interpretación de una realidad impregnada en un
papel, es un candno largo, con mucha práctica y estudio de este artetécnica llamado Origami se puede lograr con el transcurrir del
tiempo y se transforma en algo muy fascinante'
El presente libro es un acercamiento hacia ese mundo gestáltico
sígnico origamístico, para entender este tipo de arte es necesario
plegarlo, conocerlo, compartirlo, admirarlo y respetarlo'
20
:fil'Flnos algunas sugerencias muy importantes para le
nltz.¡t clel Origami, aspectos que son tomados en cuenta dc
¡r nuestra exPeriencia, tamPoco quiere decir que es la
a ¡terfecta.
pregunta: ¿A
la audiencia, el
[fo]áttut s0 va a enseñar?, es deci¡, el público,
, j¡per'l.rtloI su estrato social, su edad, etc.
F Én ¡rrlmer lugar se debe considerar Ia siguiente
! li¡rrsiderar los materiales a utilizaf, de preferencia fotocopias,
{tte ¡rol lo general son de papel bond
$ = l,.rs climensiones del cuadrado a utilizar. Si es
Itldlr
para enseñanza
21cm.x
.r (niños, jóvenes adultos, etc.) se sugiere cuadrados de
I I r'¡rr, (el cuadrado debe serlo más perfecfo posible)
4 lislablecer los horarios de enseñanza, que por lo general es de
ár'rrr't'do muto
F, l1l tiempo mínimo para enseñar dependerá del nivel del
n¡rrr.ndiz es decir: Básico(los que no saben de Origami) Intermedio
(pr.r.sonas que poseen algún conocimiento de origami), Avanzado
(i,rs personas que conocentodo sobre el arte-técnica del Origami)
fr= lrn la primera clase, establecerlas reglas de juego:
'
- Ser respetuoso con los compañeros y quien está al frente
- Serpuntual(estudiante,profesor)
- Ingresar con las manos limPias
- El Origami es un eiercicio visual y táctil
- Nadie debe adelantarse o tratar de adivinar el siguiente
-
paso
Ántes de indicar la figura que se va enseñar se debe explicar
la forma exacta de doblado, es decir: marcar bien las líneas,
no generar doble línea o llamadas líneas falsas, si un paso n0
se entiende volver a repetir hasta tres veces
27
7.-Reparitr el papel a los estudiantes mientras se va explicando un
sobre Origami esto suele aplicarse en laprimera clase
Simbología.
9.- Percatarse que todos posean el cuadrado
1O.-Nombrar la figura a enseñar y su nivel de complejidad
Doblez de Montaña
l,lneas
Doblez de Valle
11.- Durante el ejercicio de doblado, existen capacidades que
reforzamiento. entre las más comunes:
Líneas de rayos X.
MotricidadFina
Espacialidad Mental
Memoria
Doblar
Concentración
Doblar por detrás
12.- Alllevar a cabo el ejercicio el tono de voz debe ser claro y preciso,
los estudiantes son personas que no saben sobre la terminología
Origami, tratar de evitar su uso en la primera clase, se les puede expli
Doblar y desdoblar
Tomar un punto del papel
y llevarlo a cierta posición
en el transcurso del curso
i;lechas
Doblar hacia un respectivo
punto.
13.-Al terminar el ejercicio de la primera figura se les menciona que
el Origami se repite la figura individualmente y que beneficios conl
r e alizar dicho ej erc ic io
Hundir o
empujar el papel [sink)
14. Dentro de un grupo (de edades similares) que está en el proceso
aprender Origami, siempre existirán personas con más habili
motrices y espaciales, quienes deben ser aprovechados como un
metodológico .
Dar la vuelta
Girar 9oo- 18oo
Puede que existan más recomendaciones o sugerencias para enseñ
Origami, en esta ocasión sólo les presentamos algunas sugerencias
les serán de ayuda para enseñar Origami, pero es de vital importancia
muypaciente con quién se le brinda la enseñanza.
¿,XÑ
Otra
simbología.
\
l-l-
Repetir una vez,
dos veces, tres veces, etc.
Pliegue zig-zag
Considerar distancias
Vista interna
22
Bases principales del Origami.
Pliegues Principales.
Pliegue Montaña
Pliegue Valle
Preliminar
Pliegue Inverso
L.
1. Unir los 4
vértices del
cuadrado
Base de Pájaro.
2.
Pliegue de Caperuza
Pliegue Acordeón
1. (iniciar
con base preliminar)
3. repetimos en eI otro lado
24
25
2. Doblez de Pétalo
Base Bomba.
Base Blintz
\'--------/
l-.unimos los cuatro
2.
vértices al centro
Base de cerdo,
Base de Pescado
4. Marcamos las
líneas diagonales
Iamos
5. realizar Pliegue hueco
en cada una de las
esquinas
27
Papagqyo
plpcgayo, concebido como un diseño básico-intermedio con
minimalistas a partir de la base de pájaro, el modelo queda
plegado con la técnica de papel húmedo, también se puede
lmrpapel sanduche
del cuadrado:2Ix2Lcm.
tSTo a5..,
0st6n m
de Plegado: Papel húmedo.
hpul rccomendado: Iris, Kimberlyypapel sanduche
d'l-
3
Iniciar con
base de Póiaro Y halar
de las puntas hacia los extremos'
cercar envalle
Ia base
Jr
doblar hacia
t4
adentro y
lo mismo
aI otro lado
fVista Frontal)Plegar
caperuza
y observar eI
envista lateral'
Pliegue inverso
adelante y atrás.
15
Darforma
ala cabeza
y el pico
Figura
Terminada
Condor Andino
Este diseño es de nivel básico intermedio, posee cambio de color
la cabeza y en la patas. Para plegar el modelo se recomie
realizarlo en papel sanduche con doble color (negro y rojo) o
de dos colores.
También se puede plegar en papel húmedo y sin necesidad
llevara cabo los cambio de color.
Tamaño del cuadrado: 20 x 20 cm.
Técnica de Plegado: Papel húmedo, seco.
Papel recomendado: sanduche o dos colores.
Formar la mitad
de unq base
de pescado
3
Dar vueltq aI papel
5
patas
Para sacar las Patas,
Pliegue inverso
bajar y subir y rePetir en Ia
otra puntq.
-{
Repetir en la otra
punta del Paso 6 aI 7
T3
T4
AI efectuar eI pliegue
inverso, eI modelo
Abrir eI
por la mitad
se crcrra
automáticamente.
AI efectuar eI Pliegue
inverso, eI modelo
s e ci e rr a auto móti c amente'
15
\T
Desde donde se indica, Pude ir mas
atrós o más hqcia adelante,
pueden variarlo, Pero en este caso
se deja igual.
Envolver el papel,
este paso es PQra
eI cambio de color
en la cqbezq
25
24
Así es como obtenemos
el cambio de color
en las patas y repetimos
lo mismo en el otro
Iado de la misma
pata
26
Proceso
27
En este doblez
de acordeón, dependerá
mucho los distancias,
ya que al final el collar
puede quedar muy pequeño
o grande, eso dependerá
de la expresión que se desee.
Y al momento de realizar.
Realizar Doble
oreja de conejo
el doblez, cerrar automqticqmente
Con esos dobleces
el cóndor empíeza
a tomzr volumen
Dar forma un
poco al pico.
Arir un poco para
Realizor un squash o
techo de casa
23
Repetir eI
cambio de color
en la otra punta del
poso 23 al 26
GruIIa Hesrt
prelimina¡, puede ser plegada
Este diseño parte desde una base
posea dos colores"
cualquier tipo ae papel siempre y cuando
Tamaño del cuadrado: 15 x 15 cm
Tipo de papel: sánduche, papel de dos colores'
Técnica de Plegado: Seco'
l'¡ r'litninar
grulla
colocar
en 780 grados
39
Pasar una capa
Dar Ia vuelta
Techo de casa
Techo de casa
9
13
Techo de casa
Realizar pliegue
de petalo
subir la
puntay repetir en
las otras capas del
paso 7 al1-3
r-\Y
Toro
dlseño parte de una base de cerdo, de carácter minimalista
nlco. Posee cambio de color en los cuernos. Si se utiliza papel
Iuche de dos colores y de preferencia plegar en húmedo el
ll de dos colores.
lbntuño del cuadrado: 20x 20 cm.
?lpo,l" papel: sánduche, iris, kimberly.
flr'¡llc¿r de Plegado: En seco o en húmedo.
Pliegue Inverso para
sacar la cabeza
y plegar las puntas
('uernos
cuernos
zoom
abrir y
hundir
Figura
finaI
¡totas
42
patas
6
7
L
2
v
rumbiar eI
nilor en los
('uernos por
ilonde indica Ia
lInea
Marcar
3
Marcar
repetir
en Ia otra punta
del paso 6 al
Formar
I
base de cerdo
achicar el cuerpo
con acordeón.
4
T2
LL
zoom
5
Orejas de Conejo
considerando Ia
distancia indicada
abrir y
ocultar eI papel
Plíegue de pétalo
subir la punta
repetir en el otro
lado del paso
11 al1-3
Dar la vuelta a Ia figura
repetir en
Ia otra punta del
paso 77 al 18
47
27
ü'ttltur la
Itu,t!u paraformar
lu ¡mta y repetir
pliegue
inverso
tttn lo otra punta
24
Doblez
de pétalo
achicar Ia cola y repetir
en el otro lado
subir Ia cola
en acordeón
26
Doblar en montaña
y volver a Ia posición
anterior.
repetir del paso
19 al paso 26
en Ia otra punta
abrir par
formar
Ia cola
48
Elefante
modelo debe ser plegado en un rectángulo de 2 x 7.
plegado
de
es intermedio-básico visualmente es orgánico
nlvr,l
f lgrricnte
lllllr;tl.
ltrtt:resante de este modelo es el cambio de color en los
Hrllttlllos.
Inclinar un poco hacia abajo
para formar una joroba en
el toro aquí se realizo un
desplazamiento leve y se
genera otra linea interna
?l¡ro rlt. Papel: Sanduche, iris, kimberly.
ftr rricl de Plegado: Seco o en húmedo.
'hrrrr,rrro del rectángulo: 2 x l-.
. ll('fnOS
bajar los cuernos
y moldear al toro.
";t
('ucrnos
pata
57
pata
Cerrar la figura.
Marcar
Marcar
marcqr
4
Hundir y cerrar
al mísmo tiempo
Formar Base
bomba
Marcar
é
J
Proceso
Techo de Casa
52
L4
Realizar
el doblez
abriendo el papel
15
voltear Ia ftgura.
techo de casa.
Se forma
una preliminar
Techo de casa
Colapsar para
sacar Ia oreja,
cuerno,
y trompa
Marcar Ia linea
desde donde se indica
marcar
desde donde
se indica
Pliegues
inversos
29
colapsar.
y Ia figura vuelve
a al posición
original
Ocultar el
papel sobrante
repetir al otro lado
del paso 17 al 25
,41
rcalizar
t'ste doblez, se abre la
t ttl¡eze un poco
¡, se hunde.
31
32
I
59
34
37
Moldear tromPa
y cuernos del elefante
dependerá de Ia
interpretación.
Formar el lomo
y un pliegue
inverso para
formar Ia cola
3B
solo
en las dos
capas delanteras
y repetir al otro
Iado.
l\trmar Ia cola
v las patas con
pliegues inversos
36
39
Sacamos
Ia oreja y
repetir al otro lado
Figura terminada
67
Tiburón
Este diseño en sus inicios era considerado para ser una bal
pero luego de observar el volumen del mismo y su alargamien
decidió por un tiburón de nivel intermedio-básico con mand
El modelo para mejor resultado debe ser plegado en hú
papel kimberly, iris e incluso sánduche.
Tamaño del cuadrado: 20 x 20 cm.
Tipo de papel: kimberly, sánduche, iris.
Técnica de Plegado: húmedo o en seco.
Marcar diagonales
aletas
y medios
Marcqr
Marcar
62
Marcar
Repeür en Ia otra punta
del paso 3 al 7
Repeür en Ia otra punta
del paso 9 al 12
9
Formar base Bomba
Doblar en valle
desde donde se indica.
65
t9
Subir la Punta Y cerrar
Colocar a 90 grados
ell YJLV PucguY ¡Ju
cualquier lado se
requerirá hundir un
poco el papel.
Repetir
Repetir en los otros lados
67
Repetir en el otro lado
28
techo de
casa
68
7
34
--,"/
Repetir en el otro lado
pliegue
de pétalo
32
..
,,\
--
el otro lado
35
'-'\.. 31
Dar la vuelta a Ia figura
I
Doblar en acordeón
Pliegue Inverso
Subir una punta.
Moldear Ia cola
Figura final
Pliegue Inverso
73
Alpaca
La alpaca, es un diseño que parte de la base blintz, esta
tradicional de origami posee la propiedad de generar puntas.
doblar el modelo se requiere de mucha motricidad y espacial
mental, su nivel es intermedio-avanzado por la compleji
motriz.
2
Se recomienda plegarlo en seco en papel sánduche
Tamaño del Cuadrado: 50 x 50 cm.
Técnica de Plegado: Seco.
Realizar
base Preliminar
Realizar
base Blintz
cabeza
aplastar
Pliegue de petalo.
Abrir el papel
trabado
Marcar
.Realizar
repetir en las
otras puntqs
del paso 3
hundir.
al8
10
13
Abriry plegar
\
\
.\
Las puntas By C
desdoblar totalmente
BaJar la punta
76
por donde se indica
elvalley montaña
L4
17
Realizqr base
desde arriba
de Pescado y
cerrar
15
Subir la punta
L9
Empujar un poco
hacia adentro
Aplastdr
en una
sola capa
Repeür del paso
17 aI L8 en eI otro
lado
78
22
Bajar
la punta
y la del
Abrir solo
una capa
de papel
Pliegue
ínverso
otro lado
tambíén
Pliegue de
acordeón
Dar forma
a Ia cabeza
Subir Ia punta
y achicar el
cuello
87
32
I
Marcar diagonal
I
Abrir para trabaiar la cola'
Repetir del paso
31 aI 36 en Ia otras
puntas para sacar
las patas traseras.
40
Formar Ia cola.
Repetir del paso
31 al 34 en la otra
punta para sacar la pata.
Sacar un poco el
papel que esté
trabado en la cola'
Deslizar el papel y en ese mismo
instante las patas se qbren
un poco más
83
43
Doblar
atrás, es
para achi
las patas
de Ia
alpaca
Doblez Inverso
bajar y subir Ia punta
paraformar las patas
Bebé Oso de Anteoios
El siguiente modelo es de nivel básico intermedio. Para ser plegado
se requiere papel de dos colores'
La técnica de plegado recomendable es en seco con un papel
sánduche de dos colores.
Tamaño del cuadrado: 20 x 20 cm.
Tipo de papel: Doble faz.
Técnica de Plegado: Húmedo o en seco.
Pata
Repetir en las
otras puntas
del paso
43 al 45
Figura
terminada.
Cabeza
84
Marcar
Marcar diagonales
y rnedios.
punta del Paso
5-7
4.4
t/t
,I
L'4
t/t
vl
Doblar en
acordeón
87
pasar una capa
T9
Hundido abierto
Aplastar
y subir.
bajar Ia punta
2T
20
Aplastado
bajar la punta
AI realizar eI
doblez, halar un poco
doblar
hacia atrás
sacando el punto V
Doblar envalle
oreJa de conejo
doblar en montaña
hacía atrás
Repetir del paso'27 al
32 en eI otro lado.
subir la
punta
34
Doblez inverso
repetir del
paso 36 aI 39
Ocultar
la punta
Bajar Ia punta
ocultar
la punta(si se desea se
repetir en eI
otro lado
pude sacar una
pequeña cola)
Doblar para
atrós
Abrir paraformar Ia
oreja del oso
ocultar
las puntas
y moldear aI oso.
Figura terminado
=a
Pójaro
T
2
Esta base
utilizando
con la técnica
Tipo de papel: Doble faz.
Tamaño del Cuadra do:20x20 cm.
Técnica de Plegado: Húmedo o en
seco.
Marcar
diagonales
y medios.
Puntss
al centro
6
Techo
de casa
Abrir desde las Puntas
lTecho
de casa
Pasar
una capa
Pasar
una capa
pliegue
de pétakt
Cerrar
t'tr¡tt (,ir
del puso 7
ul () ctt lu otra capa
=-^>
L2
l
repetir atrás
del paso 11 al 12.
\
I
Colocar a 90 grados
27
ocultar
Ias puntas
sacar el
papel interno
22
abrír
Este paso
es para cambiar
de color las
patas
25
Pliegue
inverso
Pliegue
inverso
repetir en Ia
otra punta
Dar Ia vueltq
y colocar en línea recta
32
Empezar por eI Paso 28 del Páiaro'
Repetir en eI otro lado
También se puede cambiar
de color Ia cola destrabando
el papely se puede diseñar
otros típos de pájaros.
I
CP- Calamar
Ocultar
Ia punta
Sacar el papel trabado
para formar Id cola.
Itigura Final
Iniciar con base bomba
702
703
Figuras plegadas por Patricio Kunz Tomic de Origami Chile
704
Figuras plegadas por Paúl Espinoza[pol) son los primeros
modelos plegados.
705
El origami actual fluye por diversos caminos, con
diferentes ritmos, intensidades y profundidades. Es un
constante movimento, que cuenta con numerosos
afluentes que incrementan su caudal.
Este libro que tienes en tus manos, es una obra que se deja
llevar por la corriente, que nos hace refelxionar sobre lo
que significa el diseño en el origami y nos invita a aplicar
sus teorías sobre una serie de modelos de nivel
básico-intermedio.
Desde un papagayo, hasta un elefante, me atrevería a decir
que el ecuatoriano Paul Espinoza fcaricaturista,origamista
y autor de esta obraJ, crea sus modelos como dibuja sus
caricaturas: usando formas simples y sencillas, siempre
piensa en lograr una sonrisa como resultado final.
Patricío Kunz Tomic
Origami Chile
rsBN 978-9942- l 1-349-8
