PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN ESCOLARES PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 4 A 6 AÑOS 11 MESES DE EDAD (J. BARRERA - V.VARELA, 1991) I.- Identificación Nombre Fecha de Nacimiento Edad Fecha de Evaluación Nivel Escolar A.- NIVEL SEMÁNTICO I. EVOCACIÓN CATEGORIAL. Quiero que nombres dos: pts animales ropa frutas transporte pts pts pts Puntos /8 II. DEFINICIONES. ¿Qué es?: Un chaleco Una cama pts pts Una tortuga Una tijera pts pts Puntos /8 III. ASOCIACIÓN AUDITIVA. Completa lo que yo digo: “El papá es grande. El niño es…” Te sientas en una silla. Te duermes en una… Las mesas son de madera. Las botellas son de… Las almohadas son blandas. Las piedras son… Las culebras se arrastran. Los pájaros… pts Los choferes manejan. Los profesores… Los brazos tienen codos. Las piernas tienen… pts pts pts pts pts Puntos /6 IV. CONTENIDOS. Quiero que me contestes estas preguntas: ¿Para qué te tienes que lavar los dientes todos los días? pts ¿Por qué te tienes que acostar temprano? pts ¿Qué sucede si no te comes toda la comida? pts Puntos /3 B.- NIVEL MORFOSINTÁCTICO. I. NIVEL DE DESARROLLO. Oración más extensa y completa formulada por el menor. Puntos /? II. COMPLETACIÓN DE ORACIONES. Completa lo que yo digo... Los niños jugaban… La señora estaba… El papá… Ayer… pts pts pts pts Puntos /4 III. DESCRIPCIÓN DE LÁMINAS: Observa atentamente esta lámina porque luego quiero que me digas lo que viste. Lámina 1 pts (5 pts) Lámina 2 pts (4 pts) Puntos / 9 IV. NARRACIÓN. Observa atentamente estas láminas porque luego quiero que me cuentes la historia que hay en ellas. Lámina 1 pts (6 pts) Lámina 2 pts (6 pts) Puntos /9 V. LENGUAJE ESPONTÁNEO. pts Puntos /3 C.- NIVEL COMPRENSIVO. I. COMPRENSIÓN DEL RELATO. Escucha esta historia que te voy a leer porque después te voy a hacer unas preguntas. pts pts pts pts Puntos /8 II. SITUACIONES. ¿Qué harías tú? Alguien derrama o bota la comida. Alguien cruza la calle repentinamente. pts Alguien se queda dormido. Alguien se hace una herida en la pierna. pts pts pts Puntos /4 III. ABSURDOS VERBALES. Escucha atentamente lo que voy a decir porque luego quiero que me digas si está bien o no lo que dije y por qué. Como llovía mucho, Juan, para no mojarse se metió al agua. El elefante era tan grande que lo guardaron en una caja de zapatos. pts El hombre fue al médico para que lo curara, porque le dolía mucho el pie de su hermana. pts pts Puntos /3 IV. ÓRDENES (Token) Ahora vas a hacer lo que yo diga… Toca el círculo rojo. Toca el cuadrado azul. Toca el cuadrado verde y el círculo azul. Toca el cuadrado rojo pequeño y el círculo amarillo grande Pon el cuadrado blanco debajo del círculo amarillo. Toca los cuadrados lentamente y los círculos rápidamente. pts pts pts pts pts Puntos /6 pts PROTOCOLO DE LA PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 7 A 12 AÑOS DE EDAD NIVEL SEMÁNTICO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO Evocación categorial Definiciones Asociación auditiva 10 3 12 Contenidos 8 56 PUNTAJE TOTAL (A) NIVEL MORFOSINTÁCTICO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO Oración más extensa Descripciones Lenguaje espontáneo 6 4 8 12 9 PUNTAJE TOTAL (B) 42 Completación de oraciones Narraciones NIVEL COMPRENSIVO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO 6 Comprensión de relato Resolución de situaciones Reconocimiento de absurdos Ejecución de órdenes 4 8 12 PUNTAJE TOTAL (C) 42 PUNTAJE PEFE (A+B+C) CATEGORÍA DE RENDIMIENTO /98 CATEGORÍA DE RENDIMIENTO Insuficiente Suficiente Bueno Muy bueno PUNTAJE TOTAL 0 - 29 pts 30-49 pts 50-68 pts 69-98 pts ________________________________________ Examinador
