Tarea #3 CAMPUS ETHOS Unidad 3: Ética y Persona. Ética Actividades Nombres y apellidos: Jostyn Alexander Merchan Mayancela Fecha de entrega: 20/12/2023 Grupo: 19 Sede: Cuenca Carrera: Ingeniería Civil INDICACIONES • Formato: Times New Roman o Calibri Light, tamaño 12 e interlineado 1,15. • Cargar el documento únicamente en PDF, en la fecha indicada para la unidad uno. • Se permitirá hasta el 30% de similitud en los trabajos según Turnitin, si supera este valor, se anula la rúbrica y tendrá cero en el trabajo. • El trabajo que no sea presentado en la fecha establecida tendrá una penalidad de 2 puntos hasta dos semanas de retraso, luego no se podrá presentar la tarea. Universidad Politécnica Salesiana 2 Ética TAREA 3: 1. A partir del análisis crítico de la conferencia de Walter Riso, ¿Es posible amar sin sufrir? Seleccione las ideas más importantesy realice la aplicación a su vida personal y familiar. https://www.youtube.com/watch?v=3AmjJmJ_ESs IDEAS MÁS IMPORTANTES DEL TEMA RAZÓN POR LA QUE ME PARECEN FORMA DE PONERLO EN Diez líneas por idea. IMPORTANTES PRÁCTICA Diez líneas por cada idea. PERSONAL O FAMILIAR ENMI VIDA Diez líneas por cada idea. 1. Amor propio: Amar sin experimentar Esta noción es esencial, ya que sienta las bases para Contemplar las necesidades personales, sufrimiento inicia al cultivar el amor propio relaciones saludables. El amor propio se erige como el reconocer los límites propios y comunicarlos y establecer límites saludables en las pilar fundamental de la autoestima y el bienestar de forma clara y respetuosa en las relaciones relaciones. Es esencial tener una emocional. La identificación y respeto de límites familiares y personales se vuelve esencial. comprensión clara de qué comportamientos personales, comunicados de manera efectiva, resulta La creación de límites no solo resguarda mi son aceptables y cuáles no, así como crucial para prevenir situaciones de sufrimiento en las bienestar emocional, sino que también aprender a comunicarse de manera asertiva relaciones. La capacidad de reconocer y establecer promueve con la pareja. Reconocer nuestro propio límites fortalece la autoconfianza, evitando la formación de la relaciones más saludables. valor y no permitir la humillación cuando la exposición emocional excesiva que puede desembocar otra persona no comparte los mismos en sufrimientos innecesarios. En mi vida personal, sentimientos también juega un papel crucial. comprender la importancia de este concepto me permite reconocer mis propias necesidades y, al mismo tiempo, respetar las de los demás, generando relaciones más equilibradas y respetuosas. Universidad Politécnica Salesiana 3 Ética 2. Ser una persona realista: Aceptar que el En la actualidad, la relevancia de mantener amor no sufrimiento necesariamente es crucial. Examinar mis expectativas en las relaciones, conlleva expectativas realistas reside en evitar la idealización reconociendo Establecerdel amor. Entender que el amor no que está necesariamente el ligado amor al no está sufrimiento, expectativas realistas en las relaciones yintrínsecamente ligado al dolor o sufrimiento se vuelve constituye un aspecto clave. Aprender a comprender que el sufrimiento no es unafundamental para forjar relaciones saludables. Al ser reconocer y cuestionar creencias componente inevitable del amor son aspectosconsciente de que expectativas poco realistas pueden equivocadas acerca del amor puede ser esenciales. No es necesario expectativas prematuras sobre formardar lugar a decepciones y sufrimiento, puedo beneficioso la para edificar otracentrarme en apreciar las relaciones por lo que son, en relaciones más armoniosas. persona, ya que, con el tiempo, esoslugar de compararlas con ideales inalcanzables. Este sentimientos y emociones pueden cambiar. enfoque me permite disfrutar plenamente de las re relaciones, aliviando la presión y evitando sufrimientos emocionales innecesarios Universidad Politécnica Salesiana 4 Ética 3. Autonomía emocional: La clave para La autonomía emocional emerge como la pieza clave Desarrollar mi independencia emocional experimentar el amor sin sufrimiento para cultivar relaciones saludables y prevenir el implica nutrir mis propios hobbies e radica en la autonomía emocional. Esto sufrimiento en el amor. Al aprender a atender mis intereses, y descubrir maneras de satisfacer implica la habilidad de mantener el propias necesidades emocionales, evito colocar una mis necesidades emocionales sin depender bienestar individual emocionalmente de sin depender carga excesiva en las relaciones, logrando que sean más totalmente de los demás. Este enfoque no otra persona, equitativas y satisfactorias. Esta habilidad favorece la solo mejora mi bienestar personal, sino preservando la felicidad personal. Es independencia emocional, estimula la autorreflexión y que también fortalece las relaciones al importante explorar maneras de me capacita para preservar mi identidad individual disminuir la carga emocional que encontrar la alegría al participar en dentro de la relación. En el ámbito familiar, la recae sobre ellas. actividades independientes y cultivar la autonomía emocional puede contribuir a la armonía al confianza en uno mismo, fortaleciendo evitar la dependencia emocional excesiva. así la autoestima. 4. Comunicación y empatía: La La importancia de la comunicación abierta y la Cultivar una comunicación abierta y comunicación abierta y sincera, junto con capacidad de empatizar destaca en cualquier tipo de empática con mi familia y seres queridos la habilidad de mostrar empatía hacia la relación. Una comunicación eficaz puede evitar implica escuchar de manera activa sus pareja, resulta fundamental para edificar confusiones, resolver disputas y fomentar la inquietudes, demostrar comprensión y relaciones saludables. Al comprender las comprensión mutua. La práctica de la empatía ser consciente del impacto emocional necesidades y emociones del otro, se posibilita conectarse con las emociones y necesidades que mis acciones puedan tener en ellos. pueden prevenir conflictos y sufrimientos de los demás, construyendo vínculos en las relaciones y que no tienen razón de ser. Establecer un reduciendo el sufrimiento originado por la falta de entendimiento mutuo a través de la comprensión. En mi ámbito personal y familiar, estas comunicación es esencial para llegar a habilidades promueven la armonía y el entendimiento, acuerdos que satisfagan a todas las fortaleciendo los lazos afectivos y minimizando partes involucradas. Universidad Politécnica Salesiana los desacuerdos. 5 Ética 2. Realice un mapa conceptual de los temas 1. La persona como valor absoluto y 2. Amor y sexualidad. El mapa conceptual deberá tener al menos dos páginas. Ejemplos de mapas conceptuales: https://www.pinterest.com/pin/361202832625869899/ https://www.canva.com/design/DAF3kHl5oTo/kAq1BAenpNmMkuBg79E1NQ/view?utm_content=DAF3kHl5oTo&utm_campaign=designshare &utm_medium=link&utm_source=editor Universidad Politécnica Salesiana 6 Ética https://www.canva.com/design/DAF3kHl5oTo/kAq1BAenpNmMkuBg79E1NQ/view?utm_content=DAF3kHl5oTo&utm_campaign=designshare &utm_medium=link&utm_source=editor Universidad Politécnica Salesiana 7 Ética 3. Redacte cuatro problemas que atenten contra la dignidad de la persona a nivel afectivo o familiar, y a partir de los conceptos yvalores estudiados proponga la solución para cada caso. PROBLEMAS Descripción del problema en quincelíneas por cada problema. ¿QUÉ ME ENSEÑA PARA MI ACCIONES PARA SUPERAR DESDE LA VIDA ELPROBLEMA? ÉTICALOS PROBLEMAS PLANTEADOS. Diez líneas por cada problema. Diez líneas por cada acción. 1. Comunicación de pareja: La ausencia Este desafío subraya la importancia crítica de la de comunicación romántica puede en una dar lugar • relación comunicación en las relaciones. Reconozco que la a la un falta de comunicación puede actuar como una manera abierta y honesta, se crea un necesidad la pareja, respeto. • Practicar la empatía como medio para clima de desconfianza y malentendidos pensamientos y emociones, así como de practicar otro, creando un espacio propicio para la persistentes. comprensión. expresar necesidades, para la escucha activa con mi pareja. Estas habilidades emociones inquietudes puede resultar aislamiento emocional, en claramente con comprender las inquietudes y necesidades del incapacidad expresar activa mis La de comunicación fomentando un ambiente de apertura y mutuo distanciamiento emocional significativo. barrera significativa para la conexión emocional y Cuando las parejas no se comunican de la comprensión mutua. Extraigo lecciones sobre la Programar momentos regulares destinados a o se revelan como fundamentales para mantener un relaciones saludables y satisfactorias. Este problema afecta la Utilizar un lenguaje respetuoso y abstenerse de juzgar durante las conversaciones, fomentando generando aprendizaje me impulsa a buscar de manera activa sentimientos de soledad y desconexión. estrategias para mejorar la comunicación en mis Este • así la confianza y la honestidad. • dignidad relaciones personales, valorando el diálogo abierto Buscar la asistencia de un terapeuta o consejero de parejas para mejorar las habilidades emocional y dificulta la construcción de como un medio esencial para fortalecer la comunicativas y aprender estrategias eficaces un espacio basado en la confianza y el conexión emocional con los demás. para resolver conflictos. entendimiento mutuo. • Establecer acuerdos para expresar opiniones y emociones, evitando sentimientos preocupaciones. Universidad Politécnica Salesiana 8 Ética 2. Violencia doméstica: La violencia Este desafío me deja una lección sobre la seriedad • Buscar asistencia inmediata y respaldo de doméstica, ya sea de naturaleza física, de la violencia y la importancia de construir servicios especializados en situaciones de emocional o verbal, representa una relaciones fundamentadas en el respeto y la violencia doméstica con el fin de asegurar la situación que amenaza de manera seguridad. Entiendo que nadie merece ser víctima seguridad. significativa la dignidad de las de violencia y que es esencial tomar medidas • Fomentar la comunicación abierta y la empatía personas dentro del entorno familiar. decisivas para prevenir y detener cualquier forma en el seno familiar para identificar las raíces Crea un entorno marcado por el de abuso dentro del entorno familiar. Aprendo que del miedo, la inseguridad y un constante comprometerse con la defensa de la seguridad y el constructivas. malestar emocional para aquellos que bienestar la experimentan, ocasionando emocional es una responsabilidad • un fundamental en las relaciones familiares, y problema tiene y buscar soluciones Establecer límites definidos y promover el respeto mutuo entre los miembros de la familia daño profundo en su autoestima y respaldar a las víctimas de violencia requiere bienestar psicológico. Además, este valentía y acción. Esto me motiva a convertirme en problema para crear un entorno seguro. • repercusiones una voz activa contra la violencia en todas sus Participar en programas educativos acerca de relaciones saludables y estrategias pacíficas de negativas en las dinámicas familiares, manifestaciones y a trabajar para crear entornos resolución socavando la confianza y la armonía. familiares seguros y llenos de amor. preventiva contra la violencia. • de conflictos como medida Brindar respaldo a las víctimas de violencia mediante apoyo emocional y facilitando recursos para acceder a ayuda profesional. Universidad Politécnica Salesiana 9 Ética 3. Falta de respeto a la identidad sexual Este desafío subraya la importancia crucial de la • Estimular el diálogo abierto y la educación o de género: La discriminación o la aceptación y el respeto hacia la diversidad. sobre la diversidad sexual y de género dentro de falta la familia, con el objetivo de fomentar la de aceptación hacia la Reconozco que todos merecen ser tratados con identidad sexual o de género de dignidad, y que la discriminación basada en la una persona impacta de manera identidad sexual o de género es inadmisible. comprensión y la aceptación. • Fomentar un entorno caracterizado por el significativa en su dignidad. Esta Aprendo que la comprensión y la empatía son respeto carencia diferencias individuales, desafiando prejuicios y de respeto puede fundamentales para cultivar un ambiente familiar expresarse a través de prejuicios, inclusivo y amoroso. Esto me motiva a abogar por estereotipos, exclusión social o la igualdad de género y a comprometerme a mutuo y la apreciación de las estereotipos. • Buscar respaldo en grupos de apoyo o actitudes cuestionadoras dirigidas defender los derechos de las personas LGBTQ+ en profesionales a aquellos que no se ajustan a las todas las esferas de la vida, fomentando así un comprensión tanto para la persona afectada convenciones como para la familia. tradicionales de entorno de aceptación y respeto mutuo en mi círculo género. Este ambiente hostil y social y familiar. • que brinden orientación y Abogar activamente por los derechos de las desconsiderado dentro del entorno personas LGBTQ+ y participar en iniciativas familiar resulta en daño emocional, que promuevan la igualdad y el respeto para baja todos. autoestima y desafíos de identidad para aquellos que son objeto de discriminación. • Servir como ejemplo de comportamiento respetuoso y mostrar un respaldo incondicional a las personas LGBTQ+ en todas las áreas de la vida. Universidad Politécnica Salesiana 10 Ética 4. Abandono emocional de los Este desafío me subraya la importancia de apreciar y • Compartir momentos significativos con los ancianos: El abandono emocional de velar por nuestros seres queridos, especialmente ancianos de la familia, expresando un los ancianos, ya sea debido a la falta durante su vejez. Entiendo que el abandono emocional auténtico interés en sus vidas y experiencias de atención, negligencia o desinterés puede tener consecuencias devastadoras, y asumo la para cultivar un ambiente de proximidad y por parte de la familia, constituye responsabilidad de ofrecerles amor y respaldo en sus conexión emocional. una amenaza a su dignidad y momentos más delicados. Aprendo que invertir tiempo • Facilitar su participación en actividades bienestar emocional. La carencia de y demostrar un interés genuino en las personas sociales y recreativas con el fin de prevenir interacción, el aislamiento y fomentar su bienestar cuidado o respaldo mayores es esencial para su bienestar emocional. Esta afectivo puede inducir sentimientos experiencia me impulsa a fomentar una cultura de de soledad, abandono e inutilidad en respeto y consideración hacia los ancianos, emocional. • Establecer una red de apoyo familiar que las personas mayores. Esto provoca comprometiéndome activamente en su atención y asegure que los ancianos reciban la atención un deterioro en su salud mental y cuidado para asegurar que disfruten de sus años y el afecto necesarios, fortaleciendo los emocional, vínculos afectivos. erosionando su dorados con dignidad y cariño. dignidad y autoestima. • Buscar recursos tanto comunicativos como profesionales para el cuidado y apoyo de los ancianos, garantizando su bienestar físico y emocional. • Abogar por la dignidad y los derechos de los ancianos, promoviendo una cultura de respeto y consideración hacia ellos en la sociedad. Universidad Politécnica Salesiana 11 Ética 4. Explique en diez líneas ¿De qué manera el estudio de la unidad III le ha permitido valorar y respetar su sexualidad yafectividad, para construir una vida de familia? El estudio de la tercera unidad ha sido esencial para ampliar mi comprensión y aprecio hacia mi sexualidad y afectividad, contribuyendo a la construcción de una vida familiar más robusta y respetuosa. A través de este aprendizaje, he obtenido una mayor perspicacia sobre la diversidad sexual y de género, lo cual me ha permitido reconocer la importancia de la aceptación y el respeto hacia todas las identidades. Esta comprensión más profunda ha fomentado un ambiente de apertura y comprensión en mi entorno familiar, incentivando la comunicación honesta y el respeto hacia las diferencias individuales. Además, el estudio de esta unidad ha fortalecido mi autoaceptación, permitiéndome abrazar mi identidad sexual y emocional, contribuyendo a una relación más positiva conmigo mismo y, consecuentemente, a relaciones más saludables dentro de mi familia. Esta comprensión ha sido clave para cultivar un ambiente de respeto, empatía y entendimiento en mi vida familiar, impulsando relaciones más amorosas, inclusivas y equitativas. La unidad también me ha enseñado la importancia de valorarme como persona, sin cambiar solo para complacer a otros, y la necesidad de querer a los demás tal como son, sin discriminación ni juicios. Así, he aprendido a aceptar mis raíces y a ser siempre humilde en mi camino. RUBRICA EVALUATIVA. Universidad Politécnica Salesiana 1 CRITERIOS NO PRESENTA • • 1. Análisis crítico sobre la conferencia de Walter Riso. • Selecciona las ideas más importantes y realiza la aplicación 0 a su vida personal y familiar. 2. Mapa conceptual sobre los 1. La persona como valor absoluto, 2. Amor y sexualidad. No entrega la tarea. La tarea no corresponde. Supera el 30 % de plagio. NIVEL INSUFICIENTE NIVEL BAJO NIVEL ALTO La selección de las ideas más importantes y la aplicación a su vida personal y familiar es correcta. TOTAL La selección de las ideas más importantes y la aplicación a su vida personal y familiar es superficial. La selección de las ideas más importantes y la aplicación a su vida personal y familiar se da a medias, falta mayor profundidad. 1 puntos 2 puntos 2 puntos El mapa conceptual tiene demasiado texto no se aprecia una jerarquización de las ideas, la información presentada es muy poca. El mapa conceptual cumple con lo especificado, se puede apreciar una organización adecuada de las ideas y la jerarquización de las mismas. 2 puntos 0 puntos 0 puntos El mapa conceptual es deficiente y la información que aborda no es clara sobre los temas solicitados. 0 puntos 1 punto 3. Redacte cuatro problemas que atenten contra la dignidad de la persona a nivel afectivo o familiar 0 puntos La redacción del problema, la enseñanza que deja para su vida y las acciones para superarlas son superficiales. 0 puntos Universidad Politécnica Salesiana La redacción del problema, la enseñanza que deja para su vida y las acciones para superarlas están trabajados a medias, falta mayor profundidad en el trabajo. 1 puntos Aborda toda la información necesaria. 2puntos La redacción del problema, la enseñanza que deja para su vida y las acciones para superarlas son correctas. 2 puntos 2 puntos 1 Explica Ética de qué manera el estudio de la unidad III le ha permitido valorar y respetar su sexualidad y afectividad, para 0 puntos Las conclusiones son confusas e incoherentes en relación con la descripción de los temas de la unidad tres. construir una vida de familia Las conclusiones son poco claras, poco concretas y coherentes en relación con la descripción de los temas de la unidad tres. 1 puntos 0 puntos Tiempo de entrega y originalidad 0 puntos No entrega la tarea. 0 Las conclusiones son claras, concretas y coherentes en relación con la descripción de 2 puntos los temas de la unidad tres. 2 puntos Entrega tarde la tara. 1 Entrega a tiempo la tarea. 2 puntos 2. Total Universidad Politécnica Salesiana 10 puntos. 1
