CAMARA DE VIDEO DE
ESTADO
SOLIDO- CCD
RECEPTOR PARA BANDA
DE DOSMETROS
SENS
ROBOT
MONTAJES
ALTERNADOR
ESTEREOFONICO
FUENTE DE MUY
AlTA TENSIO
TTl 7437
Cuatro Bullers NANO
de dos entradas
ARCHIVO
SABER
ELECTRONICA
Cada uno de los cuatro Buffers puede usarse independientemente . Cada salida de
es tos buffers puede excitar 30 entradas TTL normales. Esto significa una capacidad
de exci ta ción tres veces mayor que el 7400.
nempo de propagaci6n ......................... __ ._ ................. 11 ns{medio)
Corriente por unidad ...............•.. _________ ._ ............ _ .. _.... 5 mA (todas salidas HI)
....'1
34 mA (todas las salidas LO)
f--------------------------------------------------------------------FORMULAS
FILTRO PASA· BAJOS
~':':-.!"4IVO
SABER
ELECTRONICA
Este filtro deja pasar solamente las frecuencias por debajo del valor de corte que
es dado por fe en ta fórmuta presen tada_
'o '
'e '
Doode:
If .. 3.1 4 • constante
f ,. frecuoncia en Hertz
a capacidad on Farad
L a inductancia en Henri
e
,,
f------------------ --------------------------------------------------INFORMACIONES
.,po
z
........
2Gl01/2
~
:ll
m
2G l06
2Gl0B/9
:"
2G11Q
'"
2G138
2G139
2G1 40
2G1 41
2G20112
2G240
2G270/1
Ot
EQUIVALENCIA DE
TRANSISTOFfES
ARCHIVO
SABER
ELECTRONtCA
eQUIvalentes
AC126. AC163 . AC.17 1. AC.173 . 2S8459. 2N506 .
2N2907 . AF139
AFtOS. AF192 . AF256. BFX48. 8S W 19. BSW72.
2N2273 . 2N2873. 2N49t6. 2N53~
AC126 . AC183 . AC 171 . AC173 , 258459 .
2N242 9. 2N2907
AFt06. AFt92 , AF256 . BFX48 , 8SW19. 85W72 . 2N2273 .
2N2873 , 2N491S. 2N5354
AFl 85 . SK3005
AF1 06. AF 185. SK 3005
AFl 85 . SK3005
AFtOS. AFt85
AC117 R, AC12B. AC153 , 258370, 2N43 1, 2N4106
AU103 . AU105. 2S8468 . SK3014
AC1 14. AC128. AC132. AC153. 25B222
2N2431. 2N41 06, 5K3004
Dos Buflers NANO
de 4 entradas
TTl 7440
ARCHIVO
SABER
ELECTRONICA
Cada uno de los buffers puode ser u~do independientemente. Cada salida puade
e~citar 30 entradas TTL normales, lo que significa una capaci dad tros vecos mayor
QUe el 7420.
Tiempo de propagación ____________________ 11 f'lS (medio)
Corriente poi' unidad _. _•.••• • • ______ ______ 17 mA (todas salidas LO)
.. ~
4 mA (todas saiidas HI)
141)n,11O
"'
---------------------------------------------------------------------~
FORMULAS
FILTRO PASA· ALTOS
ARCHIVO
SABER
ELECTRONICA
Este filtro deja pasar solamente las frecuencias por encima dol valor de corle que
es dado por fC en la fórmula:
,.
'e •
I
,ce
1',I'
. ..- ,
O
2lt ....
I
,
....
~
4lt '!L.C
"L.TIIO
Donde:
, . Sol "IIU<I
s
-
,
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,:'i
,,
,,
,,
1( " 3,14 - c:oostante
IC a frecuencia de corte en Hertz
e .. capacidad en Farad
L " inductanda en Hanri
---------------------------------------------------.-----------------~
EOUIVALENCIA DE
TRANSISTORES
INFORMACIONES
-
- --
ARCHIVO
SABER
ELECTRONICA
tipo
eQuIvalentes
2G301
ACl 14. ACl 28 . AC153. AFl 85 . 258222. 2Nl 305 . 2N243 1.
2N4106
AF18S. 2N130S. 2N1307 . 5K3004
2N130S .2 N1307
2N1309 . 51<3004
2G302
2G303/4
2G306
2Nt305.2N 13 07,5~3004
2G308
2N1309
2G309
2G319/20 ACt 26. AC128 . ACt63. ACl 71 . 258383. 2Nl 190. 2N2429.
5K3005
2G339
ACt2 7.25D96 . 2N2 430 . 51<30 10
2G371
AC l 171<. AC121V. AC 128. AC13 1. AC 132. AC152 . AC184
fN610.2N130S. 0C318 . SK300S
AC 121. AC 128. AC13 1. AC132 . ACl 52 . 25841 S. 2Nl 309
2G374
OC318.51(3OO5
2G377
NKT217
.
SABER UE CTAONICA ~I 11 . JUNIO 1111
DEL EDITOR
ALLECTOR
Editor'.'
a
u
A
R
K
CorH'pondancl. :
Riv!tdaYia 2"31 Entrada .. · PISO I · 01. 3 Capi·
tal (1034) TE . 47-7296
S
A
B
E
R
ELECTR ONICA
jen, amigos de SABER ELECTRONICA, estamos reunidos una
B vez
más para leer las novedades y articulos interesantes de nues-
Edila. Rasponaabl. :
Betnwdo J . S. Rusquellas
tra revista predilecta.
En este número traemos una vez más una novedad de nivel mundial :
una cámara de video de características increíbles . Lean con calma este
OI..c l or T'cn lco:
Prol EllO Sornasehini
artículo, que nació en Philips holandesa y en poco liempo estará en nu~
,Ira país. Para los lectores argentinos, el nuevo precio puede asombrarlos, pero , comparado con los aumentos sufridos por todos los otros productos, se darán cuenta de que en realidad lo que hubo fue una enonne
disminución de precio . Espero que comprendan el momento económico
critico de Argentina y no se dejen llevar por el pesimismo . Es justamente
en los momentos diflciles que tenemos que poner todo nuestro esfuerzo.
Es lo que sinceramente estamos haciendo.
¿Qué otras novedades? Bien, para los amigos de Neuquén, ahora
existe una casa amiga donde podrán encontrar alguien de confianza que
representa a Editorial Quark. Se trata de RIM T.V. Bienvenidos a la
familia SABER ELECTRONICA. Estamos creciendo cada día gracias al
apoyo de nuestros lectores.
Para los amigos de Rosario, que se esUm deleilando con la exposición
de holograffa en aquella ciudad, informamos que el planelario de
Rosario hará una presentación usando trozos de una grabación Halo·
phonics, la misma que traemos para Argentina. Ya nos estan efectuando
desde EE. UU. nuevas remesas de cassettes Holophonics. Para nues
tras lectores el precio es el mismo que en el mercado americano: 15
dólares.
Para lodos los que deseen aprender con seriedad el tema de antenas
satelilales, no se pierdan el descuento para nuestros ledores,para el
curso dictado por la COMISION NACIONAL DE INVESTIGACIONES
ESPACIALES, por el excelente Ing. Nicolás Guerin y el no menos competente Ing. Jorge Puentes. ¿Quieren otras novedades más? Bueno, los
rosarinos podrán comprar los conocidos lasers de OPTO ELECTRONI·
CA SAO CARLOS SA en Rosario y con eso hacer sus propios hologra·
mas.
¿Desean algo más? CIRCUITOS & INFORMACIONES eslá en los
kioscos, pero ojo que se está agotando. ¿Usted ya tiene su ejemplar?
NO se quede sin él . Tendrán más novedades en el próximo mes . ¿Qué
lal todo eslo para una época de crisis? Vamos, juntos lograremos
vencer.
Un fuerte abrazo a todos.
Ello Somaschlnl
•
4
J.I. d. Radacelón :
ClaudlO Ve/oso
Admlnl'traclón :
A. C. May
COLABORADORES:
Olagramaclón '1 Armldo:
8<x;(;ardo & Asociados
Tr .d\.JCción:
Ma. Hilda Quinteros
Fologral!"
Clevelarl
Cor... pondancll:
Pablo M. [)odero
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NOAQVn..LARAZO Pfoducciones $.r.1.
792·7063
Oll1rlbuclón Capllal:
Mateo Can08llaro e Hijo
Echeverrla 2469· S" ·C· · Cap.
Inlarlor:
Distribuidora 8ertrán S.A.C .
Slllta Magdalena 54 1 . Cap.
Uruguay:
Vernel y Martlnez
Paraná 750 · Montevideo · R.a.u.
TE . 92·0723 Y 90-5 155
SABER ELECTRONICA 8$ una publicae iOn
mensual de Ed itorial OU ARK . edito r.. propi·
etaria de los defocl'los en castellano.
EdItor Int.mlclonal :
Helio Fittipaldi
Dtl-aeIOt Tkn lco Intlmaciona ' :
Newlon C. Braga
CoPyrlll1"ll by Edllora Slbar lIda ., 8r..1I
O.taocno d. AUlor: R N" 1508
Impra,ión:
Compa!'!la Impresora ArgentIna
Buenos Airas , Argentina
La editori al no se responsabili za por el con ·
lenido de las notas h'madas. Todos los oroduolOS o marcas que se men(;lonan SOII a los electos de praslt un , ..vicio . l loclo<. '1 no entra!'!an
res ponsabilidad de nl.lOstra parle. EsUi proh ibida
la reproducOOn lotal o parCIal del malería! con·
1911100 en e51a revis ta. as l como la industrial·
izaciOn ylO COme<clal izaClOn de loS aparalO$ o
ideas que aparecen en !os menCIonados te> IOS.
bajo pena de uncione, lega~s. $6lvo medianle
au!O(izaOOO ~ escrito dEl la Edi!O(Ia! .
SABER ElECTRONICA Ng 25
SRBER
.-
ELECTRO
SECCIONES FIJAS
Del editor al lector 4
Noticias 14
Ubros 38
Sección del lector 76
Arcón 78
ARTICULO DE TAPA
Cámara de video de estado sólido· CCO 6
AVUDA A L PRINCIPIANTE
Probador para laller 18
COMO FUNCIONA
Sensores para robot 20
MONTAJES
Alternador estereolónico 24
'
Fuente de muy atta tensión (10:000 van) 27
Selección de montajes fáciles :
Lúz ritmica 30
Mixer 31
Amplificador Iransistorizado de 1/2w-6v 32
ELECTRONICA DEL AUTOMOVIL
"Bip· para conductores distraidos 34
IN DICE
Todo el ti al'lo de Saber Electrónica 44
TALLER
Pequerias reparaciones en radios transistorizadas (11 parte) 48
AUDIO
Conociendo e instalando tweelers 54
RADIOARMADOR
Ondas y espectro radioeléctrico 58
Receptor para la banda de 2 metros 60
RADIO CONTROL
Filtro selectivo de doble T 62
CURSO
Lección 25-los semiconductores 66
MONTAJES DIDACTICOS
Medidor de pequenas resistencias 73
Nº25
Mo'9893 ~
o o
JUflIO
E*fto:wuu
ARTICULO
D E TAPA
e
DE
VIDEO DE
ESTADO
SOLIDO CCD
¡Una cámara de
televisión del
tamaño de Wla
mano! Esto es
posible gracias a dos
';.
progresos
importantes: el uso de componentes
miniaturizados en montajes SMD y el uso
de sensores de imagen de estado sólido
(CCOs). Estos sensores, que sustituyen
los tubos de las cámaras convencionales
de TV, frágUes, pesados y de mucho
consumo, son el tema central de este
artículo. En él nos apartamos de nuestro
acostumbrado lI montaje de tapa", para
brindar a los lectores información sobre los últimos avances de la técnica. su principio de
funcionamiento, limitaciones y posibilidades.
Por Newtoo C. Braga
Q
ue un día las nuevas lécnic.!lS
harán desaparecer los tubos
convenciona!es en las cámaras
de TV, era algo que todos
esperábamos. Lo que lal vez muchos
no seDan es. que ese día ya llegó, y
hey los sensores do imagen de estado
6
sólido ya son una realidad. Mucho más
livianos, baratos y con consumo muy
bajo de energía, estos dispositivos nos
brindan maravillas de la electrónica
como una cámara de TV complela que
cabe en la pa lma de la mano.
Los se nso res de estado só lido. o
Sensores de Transferencia de Cuadro
CCO, ya son una realidad , con
aplicación directa en cámaras de lV
de uso tamo afic iona do como
profesio nal, habiendo ya en Europa
kiis completes a dis po sic i6n del
público.
SABER ELE CTRONICA N2 24
CAMARA DE VIDEO DE ESTADO SOLIDO - CCD
1
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fO'TOSENIIIlE
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O~1"O
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IIMQEN
VtDICOII
' - - - - - - - - -- - -- - - - - - -- _ ._ ----~
En la figura 2 tenemos la estructura
simplificada de un Sensor de
Transferencia de Cuadro del tipo
NAX1010 (Philips).
La sección de imagen se forma por
una matriz de elementos sensores.
Un sensor CCO como el indicado tiene
una región sensible con diagonal de
7,Smm. En esta región existen 294
lineas de sensores con 604 elementos
cada una, lo que nos da un total de
347.904 elementos de imagen.
Cómo funcionan estos sensores de
estado sólido y las propias cámaras
que ellos equipan es el tema de este
articulo, totalmente basado en material
proporcionado por Philips. Fabricando
diversos tipos de sensores e inclusive
camaras, Philips se destaca en este
sensor con una tecnología de punta
que los lectores deben conocer,
<
E1unsor de transferencia
dtcuadro
En estructura, un Sensor &pe
Transferencia de Cuadro totalment~de
estado sólido se asemeja al -qJo
facetado de un insecto. donde miares
de sensores Individuales pereben los
puntos de luz que son procesados por
el-cerebro- del Insecto formando asi la
imagen completa. En el caso de un
Sensor de Transferencia de Cuadro,
como el NXA1010 de Phüipa,' en una
pastilla de apenas 7,5 mm. de diagonal, que corresponde a un cuadro
de una cámara de Super-B, tenemos
347.904 sensores que captan cada
punto de una imagen, resultando asf
una resolución excelente en la
reproducción.
La pastilla de malerial semiconductor
es montada en una cubierta conven·
cional de circuito integrado Oll, con
una ventana transparente para poder
recibir la proyección de la imagen a
captar. Dependiendo de la aplicación,
se pueden agregar diversos sistemas
de lentes y filtros.
Como la seMI obtenida en la salida
del sensor ya pasa por un cierto
proceso, Jos elementos externos
necesarios para la formación de una
cámara completa pueden ocupar un
espacio muy pequeno. Con el uso de
SABER ElECTRONICA Ni 25
la técnica de montaje SMD (Surtace
Mounling Devices) podemos elaborar
cámaras menores que un paquete de
cigarrillos, como muestra la tapa de
esta edición.
Cómo funciona el sensor
Para entender mejor cómo funciona
este sensor, será interesante echar un
vistazo "por dentro" de la cámara
tradicional, la "vieja" cámara de TV,
cuya estructura aparece en la ligura 1.
La imagen se proyecta en un elemento
o placa sensible que libera cargas
eléctricas en los puntos luminosos. Un
haz de barrido permite caplar tas
cargas liberadas. Barriendo la imagen
completa, línea por línea y punto por
punto, obtenemos en la salida una
seflal de video con la información en
forma "se riat". Cada imagen es
separada en lineas y cada linea en
puntos o elementos de imagen .
Recordando que en el sistema
convencional de televisión cada
cuadro está formado por dos campos,
o sea, por las imágenes obtenidas en
dos lecturas sucesivas con entre·
lazamiento de lineas, la imagen final
tendrá el doble de elementos. Así,
para la norma CCIA de 576 líneas
usamos dos campos de 288 lineas,
quedando 6 líneas como referencia
para el nivel de negro.
¡Observe que. con estas med idas,
cada elemento de imagen ocupará un
rectángulo de solamente 1a x 15,6 11m!
Por estas dimensiones puede imaginar
las dificultades que involucra la
fabricación de un sensor de este tipo.
La uniformidad es esencial para tener
un co mponente de calidad . Las téc·
nicas MOS para dispositivos VlSI con·
vierten esto en realidad.
Partiendo entonces de esta matriz de
elementos sensores podemos explicar
con fac ilidad el funcionamiento del
7
CAMARA DE VIDEO DE ESTADO SOLIDO - CCD
2
,I
OESALIOA
::~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
_
3REGiSllWlORE8
ESTRUCTURA SU~PlIFICAOA DE UN SENSOfl DETRANSFEJlENCIA DE o.JAMO
3
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\ \ \ ", ..
-
.
....
....',.
....."
I~~
..
..
'"
'
'"
'
sistema.
la luz que incide en la matriz libera
pares de eleclronesllagunas que son
responsables por la información lógica
de lectura de las etapas siguientes.
Conectado a cada Irnea del sensor
tenemos un ·shift register" que debe
"leer" las in!oonaciones de cada punto
de imagen.
Durante el tiempo de duración de un
campo , del orden de 16 ms para un
senso r según la norma E/A , los
·paquetes· de cargas liberados por los
sensores son integrados rápidamente.
En el período de borrado vertical, del
orden de ',6 ms, la información
contenida en estos paquetes de
cargas integrados es transferida
rápidamente hacia la sección de
almacenamiento a través de los shifl
registe",
En el período correspondiente al
campo siguiente, el sensor capta una
nueva imagen, liberando nuevas
cargas que también son integrados
rapidamente. Llegando el perIodo de
borrado vertical siguiente, al mismo
tiampo que la informaci6n correspt,diente a este cafllXl es llevada. al
·sector Qe almacenamiento, la que ya
se encuentra almacenada es leida y
Iransmitk:la al circuito extemo, esta vez
durante el perrodo de borrado horlzontal.
En cada ciclo de borrado' horizorlaHa
informaci6n contenida en la' sección de
almacenamiento es mOvida una linea
hacia abajo, al mismo liempo que la
que se encuentra en el nivel inferior es
transferida hacia el exterior.
Es interesante pbservar que cada
reg istrador de lectura almacena
apenas 200 puntos de imagen de
cada línea, lo que quiere decir que
'"",,"DE
Alw.cEtWottNTO
(ClJIllEFlTA DE AlUMINIO)
OT~
".
".
0'_
,
/
00-
PUERTAS DE TRANSFalENCIA
,,
EQ STRAOOAES DE
lEC1\JFIA
(SHIF'T AEGtSn:R)
SABER ELECTRONICA NI 25
CAMARA DE VIDEO DE ESTADO SOLIDO - CCD
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"", -H,"I II I ,I 1 I 1
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.".....'--. I~DDDD
11 ••
'
"--1
...
n ...
5
tenemos 3 registradores por linea.
Este atnIglo está destinado a obtener
algunas ventajas importantes Para el
dispooiIvo.
La primera de estas ventajas es la
obtención de una densidad horizontal
de puntos de imagen mucho mayor
Que la que se obtendrfa con un simple
registrador de lectura, en el o.uar el
ancho finito de los electrodos de
disparo limitan el espa- c¡amiento
horizontal mfnimo entre los elementos .
. Con tres shift registers el espaciamiento es efectivamente reducido
en un tercio.
La segunda es que consigue una
separación efectiva de los elementos
de imagen dentro de cada lInea. de
modo que, con la sencilla utilización de
filtros en forma de tiras sobre la región
de imagen, se puede usar el dispositivo como sensor de Imagen para
TV en colores (caso del NXA1020 que
ya viene con estos filtros) .
En fa figura 3 tenemos una vista en
corte, con las regiones de imagen,
almacenamiento y transferenc ia,
parcialmente detalladas de modo de
poder analizar mejor el proceso
dinámico de captación y transferencia
de la imagen.
El primer campo se genera cuando las
fases 412, 4>3 Y 414 están en el nivel
OItlvr I'IOlIlDllTiloL
N' DE LALtlfA
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SABER ELECTRONICA ti' 25
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TD"._
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7
..
.
f·
j;l, '-
atto y c¡,1 está en el nive.1bajo, como
eN. En tl , 412 va al nivel inferior y la
muestra la figura 48. tltl forma una
carga de cada elemento estará
.,
...... [;:1>-
..
r--
"m>1 ~;
Ot
fN,\.
barrera de potencial que separa los concentrada entre 00 y IN. En 12, 411
.
1iUC8 ' MI..OA
elementos de imagen del primer pasa al nivel atto y los elementos de
~
L.!!!!'DE
campo. Las cargas generadas por la información avanzan un electrodo de ,
1-"""'"
incidenda de luz son integradas abajo, puerta, pasando abajo, de <ro a eN y
entre los niveles 4Q y 4>4, centradas . al electrodo siguiente en 13. <ro pasa al'
. en 4l3. Asf, para cada elemento de nivel baJO. comprimiendo los eleimagen se extiendé 'verticalmente 3 mentos de carga hacia ~ y 4>1 Y en elemento.
En la figura 6 tenemos la secuencia de
elementos de puerta (411, 4i2, «3 Y~ t4. 1%>2 p;ts:a al nivel allo, permitiendo impulsos de exc~ación y la numeración
:50n las ,fases .de los shitt reglsters que los elementos de carga avancen de las Irneas para la transferencia de
CCO).
.
haCia un nuevo electrodo de puerta.
campo en los NXA1010 y NXA1020
'"...
la distribu.ciÓn de potencial del , Este proceso continúa tanto en la
segundo campo. y por lo tanto, su región de imagen como de almaposición relaliva al primero. es dada en cenamiento , hasta que lodos los
la figura 4b. El segundo campo está "paquetes· de carga sean transferidos
'siempre dislocado de dos electrodos hacia la región de almacenamiento.
en relación al primero, con su patrón La región de almacenamiento es leída
de cargas centralizado en ctl1 y con ctI3 linea. por Irnea, mientras ocurre la
formando una barrera de potencial integración en la región de imagen.
~mlre los elementos, propor.ckinando
Durante sucesivos períodos de
asi una estructura perfectamente en- borrado horizontal, los registros de
trelazada para los cuadros.
.
desplazamiento (shift registers)
En la figura 5 tenemos el proceso de verticales de la regi ón de almatransferencia de la información de las cenamiento avanzan los paquetes de
regiones sensoras hacia 'la reglón de carga de una Ifnea de tal forma que,
almacenamiento.
.
en el final del período de borrado, la
En el insta{Úe .en que ocurre la lectura linea siguiente está lista para ser
del primer c'ampo de' la región de transferida a los registros de lectura
imagen. 1%>1 está en el nivel bajo y la horizontal a través de 3 puertas de
carga de cada Qlemento está transferencia. los registros de lectura
están provistos de una etapa de salida
concentrada más ,ab,ajo, entre' <1>2 y con una sensibmdad de 3,5 ).LV por
,.
8
(PAlllCC.IA). Para poder mostrar
ambos campos en la misma figura, el
segundo campo es colocado por
debajo del primero. con la numeración
apropiada de líneas enci ma. Como
muestra la figura. el proceso de transferencia ocupa alrededor de 30% del
.....
fU""
.'""""
....
=~~
--
9
.'
SABER ELECTRONICA N2 25
SABER ELECTRONICA NI 25
11
CAMARA DE VIDEO DE ESTADO SOLIDO - CCD
lierJl)o de apagamiento vertical de la
norma de TV.
Las lineas en CCO utilizadas para los
shilt registeIS son diferenciadas en la
figura por estar "rayadas- y por la letra
V superpuesta.
El tiempo de lectura del primer campo
va desde la Unea .23 hasta 310 Y para
el segundo campo de la linea 335 a
.~
•..
"'".".:.
,.,
."
623. l as lineas 624 hasta 3, y de la
31 1 hasta la 314 son extraídas, pero
.~
no Iransmi/idas. Las lineas 314 y .2
sirven pa ra nivel de relerencia de
negro y las líneas 312, 624 Y 625
están reservadas para la realización
de pruebas en el sensor durante el
proceso de fabricación.
En la figura 7 tenemos la estructura del
circuito de control para la excitación de
los sensore s de transferencia de
Cuadro.
Se usa un gene rador de impu lsos
~ AA I 043, en el caso del NXAI 010 y
NXA,020, que proporc iona los im·
pulsos para las tres normas de TV
(PAL, SECAM V NTSC) V que incluye
borrado vertical, horizontal y la fijación
del nivel de neg ro. Esle circuito
también proporciona otra s sel'lales
para el funcionamiento de una cámara
de TV y puede ser disparada externamente para funcionar como un VCA
o computador.
El ge nerador de impulsos de sincronismo excita un generador patrón
de impu lsos (en el caso del NXA
1010/1020, se usa un SAD1007), que
proporciona todas las senales de
clock, excepto los impu lsos para los
shift registers de lectura horizontal.
los impulsos rápidos de clock para los
tres registros de ledura horizontal son
generados por un oscilador de
eleme ntos de imagen , o sea , un
oscilador de onda cuadrada (TOA
4302) que entrega tres trenes de
ifTl>ulSOS en la frecuencia de 3,9MHz,
con una dilerencia de fase de , 20
grados cada una.
Los niveles de salida del generador de
impulSOS patró n y del osci lador de
elementos de imagen son muy débiles
para excitar directamente los shill
regislers. Son necesarios entonces
circuitos integrados adicionales para
rel orzar ambas sena les. Para el
oscilador usamoi un TOA4J05 y para
.~
.,
I
el generador de impulsos patrón los
integrados TDA4301 (Driver horizontal
y vertical respectivamente).
Durante el borrado ho rizonta l, el
oscilador de elementos de imagen está
inhibido y los impulsos más débiles
obtenidos del generador patrón son
aplicados a la salida del oscilador de
elementos de imagen, y por lo tanto a
través del TDA4305, a las puertas de
transfe renci a y a los electrodos de
puerta para distribuir los paquetes de
cargas entre los tres registradores de
salida horizontal. l a polarización del
CC viene de un TDA4304 o bien de
componentes discretos.
Una cámara económ ica
monocromállca con el
NXA10l l 11 031
Usando sensores sub-patrón, Philips
colocó en el mercado europeo una
económica cámara de TV monocromática que puede adqu irirse en
forma de kit . Para hacer mAs barata
esta cámara se adoptaron algunas
soluciones interesantes.
l os defectos en el sensor de imagen
pueden tener como resultado manchas
en la imagen o puntos. Si el defecto
fuera una línea o columna tendremos
franjas verticales u horizontales que
tanto pueden ser blancas como negras. Mient ras tanto, los sensores
poseen tres salidas de lectura que
permiten un procesamiento de sel'lat
capaz de reducir los electos de estos
defectos. Para los sensores con patrón
,
."
~
fREClENClA
I OIM II
EIA 6 CCIR, con 200 elementos de
imagen pclr, shift register de lectura,
una fréc.ia de dock de 3,8 MHz es
necesaria pa ra la lectura de los
elementos en un periodo de 52 ~s,
que corresponde a una linea. Esto
significa, por el teorema de Nyquist,
que al máxio ancho de banda por
canal·es de 1,9 MHz. Para obtener una
resol\l;ión máxima de este sensor, las
sel'lalls de los tres canales deben se r
mo"strados secuencialmente por
multiplexación en una frecuencia de
11 ,4MHz (3x3,8MHz). El ancho de
banda máxi mo de la seMI multiplexada es entonces de 5,7M Hz.
correspondiendo a 610 ó 604 puntos
de imagen por línea. En esta especie
de procesamiento , los tres canales
deben ser ajustados para obtener
componentes de clock de 3,8MHz.
Si no necesitamos una resolución
elevada, podemos usar apenas uno de
los cana les-de sal ida del senso r,
excluyendo los canales que posee n
defectos (figura 8).
Así, el único procesamiento de sel'lal
necesario es un fikro pasa·bajos para
limitar la banda de frecuencias en el
valor de Nyquist de un canal, o sea,
1,9 MHz correspondiendo a 200 pixels
por línea. De esta forma, partiendo de
sensores sub-patrón que normalmente
posean apenas una o dos columnas
defectuosas, podemos emplear esta
técnica y conseguir cámaras de bajo
costo.
Otra solución, efectiva y posible, es
usar las seriales de los Ires canates
SABER ElECTAONICA N' 25
CAMARA DE VIDEO DE ESTADO SOLIDO - CCD
con un display especial y un circuito
multinorma IC5. El generador de
patrón multinorma SA01019 1ue
binadas en un circu ito de carga desarrollado especialmente para
común , con trans iSlores, como operar con estos Sensores de
muestra la ligura 9.
Transferencia de Cuadro, generando
Las bases de los transistores PNP son los pulsos de clock, excepto los de
conectadas a las salidas del sensor y lectura. Los niveles de salida de este
los emisores son puestos a tierra. generador son demasiado pequenos
Cuando la tensi6n de base de un para excitar los shift reg isters direc·
transistor cae por debajo de la tensión tamente, de modo que son usados los
de emisor, el transistor conmuta . integrados ICS e le7 como drivers.
Como vimos por las fonnas de onda, los pulsos rápidos para la lectura de
la tensión de salida tiene su valor más las lineas son derivados del clock
bajo cuando se esta leyenpo un punto principal. la frecuencia del clock es
de imagen. En la mayor parte de este dividida por 6 en un HC175 (ICe) y
periodo las otras dos salidas estan con usada para proporcionar tres senales
potencial a~o , de modo que el circuito de clock de 3,8M Hz deslasados de
combina automáticamente los puntos 120 grados (3,75 MHz en la práctica).
de imagen de los Ires canales Los pulsos son aplicados al sensor
vla: IC9 en un mu ltiplexador y un
secuencialmente.
Cuando dos cana les están activos driver horizontal (IC10). El generador
simu ltáneamente , los contenidos de mu ltinorma también es conectado al
dos elementos de imagen adyacentes multiplexador, de modo que los pulsos
son analizados y se obt iene una de transporte normales puedan ser
"media" de modo que proporciona una retirados del sensor durante el borrad'
resolución bastante buena. Con esto, o y los pulsos de lectura durante los
los efectos de un elemento de imagen períodos activos de las líneas.
defectuoso son reducidos p~. la Las tres salidas de los sensores son
presencia de seflales que compci~n combinadas usando transistores
discretos. El resultado es una senal de
su influencia.
SI un sensor tuviera una columna con imagen invertida, que es entonces
defecto, la sel'lal de error estará cerca amplificada y después pasa por un
del limite superior del espectro de 'iUro pasa-bajos para reducir los
3,8MHz. Por el filtrado a través de un electos de eventuales defectos en el
pasa·bajos, alrededor de 2,7MHz, sensor. El filtro en cuestión tiene una
valor suficientemente bajo de la senal frecuencia de corte de 2,7 MHz, pero
perturbadora, la influencia del para que haya un corte hasta 3,75
elemento de imagen defeC1uoso es MHz tenemos un fillro adicional de
reducida obteniéndose una image n 3,75 MHz, formado por L1 YC61 . En la
figura 11 tenemos la curva de este
aceptable.
Mro.
Ponnenores de la camara
Después de fi ltrada , la senal es
llevada a un amplificador maestro de
En la figura 10 tene rros el circu ~o de diversas etapas que también provee el
la cámara completo, propuesta para nivel de corte para el negro y el AGC
los sensores NXAt Ott y NXA1031 de en una banda de 1 :125 (TOA4306 Philips.
ICtt ). La tensión de AGC es derivada
El oscilador principal de clock opera en de la senal de video de salida. la
22 ,5MHz, para el patrón CCIR, o etapa final tiene una impedancia de
22,657339MHz, para el patrón EIA. 75U de salida, con la ad ición de
Esta frecuencia es dividida por 9 en pulsos de sincronismo y borrado para
1C3 de modo de proveer el pulso de formar así una seflal palrón de video.
clock para el sincronismo (IC4), el
cual, a su vez, proporciona las seMles Construcción
de sincronismo para el sensor de
imagen. El pulSO de sincron ismo l a cámara comprende cualro placas
tarroién silVe para controlar el palrón de circuil o impreso dispuestas de
mul1iplex. las senales son com -
SABER ElECTRONICA NO25
modo de formar una caja con dos
lados abiertos, como muestra la foto
de tapa.
las funciones de estas placas son:
• Sensor
• Temporizador y driver
• Procesamiento de la senal
• Fuente de alimentación
Excepto la placa del sensor, todas las
demás emplean la técnica SMD, con
el lado cobreado hacia afuera. Todos
los otros componentes son instalados
dentro de la caja . Se proveen seis
orificios en el sensor para permitir la fi·
jación de diversos tipos de lentes.
Las interconexiones de las placas
pueden hacerse con alambres
simples, cinlas o zócalos y adap·
tadores DIL
Conclusión
Por el momento, como suele suceder.
los compone ntes para el montaje de
esta cámara no están todav ía
disponIbles en nuestro país (ni , que
sepamos, en el resto de Latino america). Sin embargo, como ya
dijimos, el kit puede ser importado en
escala industrial directamente de
Holanda. Los propios senso res de
imagen (CCOS). El kit de la cámara de
video que se vende en Europa ya
viene montado (pues la tecnología
usada es la de montaje en superficie ·
SMD) y no viene con gabinete, fuente
de alimentación, ni lentes.
Esperamos, entonces, que en un
futuro no muy lejano lleguen estos
materiales a estas costas, y podamos
brindar a nuest ros lectores la opo r·
tunidad de armar su propia cámara de
video .
Referencias:
· Oesigners guide for inexpens ive
monochrone CCO TV cámera Philips Components
• CCO Monochrome Imaging Modules
(tupes 56470 to 56475) . Phifips
Components
• Efectronic Components . Preferred
Type Range Catalogue - '988 .
Phil,ps
AYUDA AL PRINCIPIANTE
PROBADOR PARA
TALLER
Los aparatos para pruebu cuestan caros y loa armadores novatos 'Y Clubes de Electrónica siempre
esUn en condiciones de adquirir uno. La solución que proponemos ea un aparato de prueba que
alrve para numerosos chequeos de componente. 'Y que tiene como caracterlatlca principal ser muy
simple de montar 'Y de costo reducido.
lo que proponemos a los lectores
que hacen experimentos y montajes 'electrónicos y a los Clubes
de Electrónica, es un sencillo pero util
probador de aUa tensión de uso general. •
Este probador no puede probar muchos
componentes electrónicos delicados
L
como resistores, capacitares, transistores y diodos de uso general, por
FIGURA 1
trabajar con alta tensión, pero para
Conectamos en serie, como muestra la
figura 1, el diodo, la lámpara y ~ puntas de prueba Todo es alimentado /X)r
la tensión de la red local, a través de un
cable de fuerza.
Si las puntas estuvieran separadas, no
puede circular corriente por el circu~o y
la lámpara permanece apagada
SI las puntas de prueba se unen la
corriente puede circutar.
Sin embargo, la presencia del diodo
hace que solamente circulen los
semiciclos positivos de la corriente, o
sea, la corriente que pasa por la
estos ya existen otros Ilstrumentos que
ensenamos a montar en revistas
pasadas.
En cambio, este probador cubre una
lag una importante en la prueba de
componentes y equipos, ya que puede
probar lámparas incandescentes.
motores eléctricos y eleclrodomésticos,
además de diodos rectificadores de alta
tensión y transformadores.
O sea que el tipo de prueba que este
aparato puede hacer complementa el
trabajo de otros probadores que usan
pilas, y además de eso es muy barato.
Básicamente, lo que proponemos es un
probador de continuidad que trabaja
con 22OV. y que verifICa si el aparato o
componente probado no presenta
ninguna interrupción o corto en su
circu~o.
Si hubiera interrupción la lámpara no
enciende. Si hubiere corto la lámpara
encenderá con máximo brillo.
lámpara pasa a ser continua pulsante, y
no anemada.
Asf, tenemos las siguientes posi bilidades ¡)ara la prueba de aparatos:
• Si conectamos entre las puntas de
prueba -atOo que tenga una resistencia
muy alta o un c:ircuHo abierto, no puede
practicamerite circular corriente y la
lámpara no enciende.
• Si conec:I:amos entre las puntas algo
que tenga una cierta resistencia, por
encima de 100 ohm, por ejemplo, la
co~nt. que circula no es total y la
lá...,ara 'apenas brillará con fuerza
int~edia
Cuanto mayor sea la resistencia, menor
será el brillo de la lámpara.
• Finalmente, si 10 que conectamos
entre las puntas tuviera resistencia muy
bala, por debajo de 100 ohm, prácticamente toda la corriente puede
circular y la lámpara tendrá su brillo
mAxlmo (F~. 2).
Observación: Vea que el brillo máximo
ENCENOtt».OOH
~:3 {:-::3
ABERTO
SUENO
ENCEHOIOA CON
l ODO El BRlLL:l
Cómo funciona
Nuestro aparato está formado simplemente po r una lámpara incandescente de 5 a 25 watt y por un diodo
que puede ser cualquiera de estos:
lN40076 BY127 .
,.
fiGURA 2
e~~
~ :3
EHOORTO
SABER ElECmONICA Ng 25
PROBADOR PARA TALLER
que obtenemos con las puntas de
prueba un idas no es el brillo máximo
real de la lámpara. pues el diodo corta
la mit ad de los sem iciclos de la
alimentación.
•"
Tenga en mente el hecho al hacer
comparaciones de brillo. la lámpara en
su máximo, enciende realmente con
00110 más debil que el normal.
Es importante, al usar este aparato,
recordar que el ci rcuito está siendo
probado con una te nsión de 220V, y
puede hasta conducir una corriente de
250 mA, segun la lámpara.
••
."
" <
•
>
>
20 :;:
No todos los componentes pueden
soportar tales corrientes y tensiones, de
modo que mucho cuidado al hacer las
pruebas: no se pueden probar
transistores, pequenos diodos, capa-
~=-~====~-~-=====0
cilores electroliticos pequenos, pues no
soportan tales corrientes y tales ten-
siones .
ClAVO
""'.
I
En la fig ura 3 damos el circuito completo del aparato y su montaje.
La ijmpara usada puede ser de 5 "25
•\
Sugerimos que sea usada 1I menor
pasible (5W) para que la corriente. de
prueba también sea la menor posible.
la lámpara se monta en un por_para y ~ dQdo debe .... soldado
en un puente de terminales.
las puntas de prueba pueden Comprarse o "fabricarse" gracias· a la Imaginación de los lectores, que seguramente podrán hallar soluciones
prácticas.
Podemos por ej emplo usar clavos
fijados en tubos de lapiceras a bolilla o
bien clavos en vue~os en bastanle cinta
aisladora (figura 4).
El cable de alimentació n pu ede ser
retirado de algún aparato Inutilizado o
hecho con alambres comunes y un
enchufe.
Todo el conjunto se monta en una base
ocaja de madera.
Prueba Yusa
Coloque la lámpara en el portalámparas
y conecte el cable de ali mentación al
toma
La lámpara debe permanecer apagada
SABER ELECTRONICA NI 25
\
SOlDADU RA
I
Montaje
watt.
/
ClAVO
\
M..W9
TUBO DE LAPICE RA
A BOLILLA
AISlADORA
--9llltll )))=--......,,,
FIGURA ~
oon las puntas de prueba separadas.
Uniendo las puntas de prueba la lámpara debe encenderse.
Atención : ino toque con ninguna de las
puntas de prueba en cualquier punto del
circuito estando el mismo conectado,
pues puede haber peligro de cortocircuito!
Para probar componentes siga el
siguiente procedimiento:
• Fusibles y lámparas: para un fusible
abierto la lámpara permanece apagada
y para un fusible bueno, encendida. En
las lámparas, al hacer la prueba, la
lámpara probada o la del aparato debe
encender, o bien ambas, dependiendo
de la potencia. Si ambas permanecen
apagadas , la lámpara probada está
quemada.
• Diodos tipo BY1 27, BY126, l N4004 a
lN4007 u otros Que soportan por lo
menos 4QOV (red de 220V): polarizando
en un se ntido la lámpara debe
encenderse. Invirtiendo , la lámpara
debe permanecer apagada. Si enciende
en las dos pruebas el diodo no
funciona. Si no enciende, está abierto y
tampoco funciona.
• Motores de electrodomésticos:
apoyando las puntas de prueba en los
cables de alimentación o motores, la
lámpara debe encender con brillo
intermed io o incluso máximo si el
aparato fuera potente. Si la lámpara no
enciende es senal que el motor se
encuentra con el bobinado interrumpido.
Atención: no pruebe motores de pilas.
• Transformadores: basta apoyar las
pumas de prueba en los bobinados. la
lámpara se debe encender, con brillo
intermedio en los bobn ados de entrada
(atta tensión) y con máximo brillo en los
bobinados de salida (baja tensión), en
los transformadores reductores. No
pruebe transformadores miniatura para
transistores . Si la lámpara no se
enciende es senal que el bobinado está
Interrumpido. Si enciende con brillo
máximo en las dos pruebas es porque
el transformador está en oorto.
USTA DE MATERIALES
L1 - lámpara de 5 a 25 watt según
red(220V)
DI - IN4004 Ó IN4007 • diodo
mctificador de silicio
PI, P2 · puntas de prueba
Vati?s: base de montaje, puente de
terminales, cable de alimentación,
alambres, soldadura, porta para
Iámpa!B, 0Ie. .
19
e o Mo
F U N
e
o NA
SENSORES PARA ROBOT
Los sensores también son elementos Importantes de muchos proyectos que llevan control
remoto. Estos sensores pueden ser usados para
sustituir uno o mú canales de radio controL ayudando asl a obtener mayor seguridad en el
control de un modelo.
Por Newton C. Braga
•
Cómo podemos usar
sensores en juguetes o
modelos radiocontrolados?
MuchOs lectores tal vez no se hayan
detenido a pensar que asto es
pos ible Y, sin duda, quedarán
encantados al saber que diversos
tJ
tipos de sensores pueden ayudar a
obtener mucho más seguridad en el
desempeno de un modelo radiocontrolado.
Un sistema sensor puede hasta
sustituir diversos canales de un
radiocontrol. captando informaciones en el lugar en que esté
siendo accionado el modelo, y
poniendo en marcha controles
apropiados sin la interferencia del
operador distante.
Vea el lector que un sistema
sensor,colocado conven ientemente
en un aparato radiocont rotado.
puede funcionar como un copiloto
que estará atento a problemas que
exigen decisiones rápidas, las
cuales no siempre el operador
remoto le podrá prestar atención
con tanta velocidad.
Podemos dar diversos ejemplos de
sensores conectados a sistemas de
control y emergencia que pueden
ser de gran utilidad:
a) En un aeromodelo, un sensor de
tempe ratura puede detectar un
recalentamiento del motor y
accionar un limitador de potencia
que evitará así el agravamiento del
problema.
b) En un barco , un sensor de
humedad puede ser usado para
20
accionar una bomba que desagote
el agua en caso de entrada de la
misma.
cl En un róbot o vehículo un sensor
de obstáculos puede lograr su
detención o reversa del motor en
caso de necesidad.
"radar" que presenta una gran
sensibilidad al toque con los
menores objetos. Caminando en la
oscuridad, en condiciones de
vislbllldad, limitada. los bigotes de
los gatos los ayudan a "sentir" la
presenCia de los menores objetos
figura 1
••
... 12\1
,.,
•
•
1"414'
[Igura 2
Hasta incluso en el mundo animal
existen los sensores. Por si alguno
no lo sabe, los bigotes de los gatos
funcionan como sensores de
obstáculos, o sea, una especie de
(Iigura 1).
Pero vamos a la parte práctica. No
podemos ensel'lar al lector a montar
un ''bigote de un gato electrónico"
pero sin duda , llegaremos bien
SABER ELECTRONICA W 25
SENSORES PARA ROBOTS
,.
9412V
'"
control remoto.
al SENSORES DE
SOBRETEMPERATURA y
SUBTEMPERATURA
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fIgUra 6
SABER ELECTRONICA NI 25
.
I
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Al.AMBAE DE C08AE
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.
I
\
•
',i!'-~-~!I!!!~r.- _!:-~- -- -_~
•,
cerca de ello, principalmente si el
lector pretende un dfa montar su
propiio robot caminante dirigido por
•
•
",
.
.
-'
Estos son sensores que permiten el
disparo de un re lé cua ndo la
temperatura supera cierto valor o
cae por debajo de cierto valor.
El elemento usado como sensor,
normalmente, es un NTC (resistor
con coeficiente negativo de
temperatura ),
que
es
un
componente cuya resistencia se
reduce con el aumen to de la
temperatura ,
El primer CIrcuito, para disparo con
elevación de la temperatu ra ,
aparece en la figura 2.
Su base es un amplificador
operacional 741 que funck)na como
comparador de tensión.
El elemento sensor (NTC) forma
con un trimpot de ajuste , un divisor
de tensión. El ajuste se hace en el
trimpot de modo tal que se obtenga
en la temperatura de disparo una
tensión en la entrada inversora igual
a la tensión en la otra entrada.
En la otra entrada, la tensión será
del orden de la mitad de la tensión
de alim entación, pues el divisor
tiene ramas iguales.
Los NTCs comunes pueden operar
en temperaturas de hasta 125~ C ó
más. El relé puede ser el Schrack
RU 101 006 , si la tensión de
alimentación fuera de 6 a 9V, y el
RU 101 012, si la tensión fuera de
12V ó más (también pueden usarse
relés Metaltex) .
En la figura 3 tenemos el circuito
para el caso de dispa ro por
sublemperatura. Vea que, en este
caso , apenas cambiamos la
posición de l sensor (NTC) en
relación al trimpot, siendo hecho el
ajuste del mismo modo.
Los transistores usados como
excitadores del rel é en los dos
montajes pueden ser PNP de uso
general como los BC558, BC557 ó
BC307.
21
SENSORES PARA ROBOTS
b) SENSORES DE HUMEDAD
Estos son muy simples, pues
constan sirrplemente de dos barras
de metal o incluso trozos de
alambres pelados . colocados al
alcance del agua.
En la figura 4 tenemos la colocación
de los sensores en el fondo de un
barco de telecomando . accionando
una luz de aviso para que el
operador recobre el modelo, ya que
se encuentra en peligro de hundirse.
El circuito para accionar esta
lámpara usa un SeA y 4 pilas,
.+
r¡gul't1 7
por ejemplo.
El circuito de accionamiento es
se:ntillo. Aparece en la figura 7.
uir 1)"ICO transitor se usa como
accionador de un relé que hace la
inversión de la polaridad de la
batería que alimenta el motor del
modelo .
Con un pequeno pulso enviado por
el sensor al tocar un objeto . el
~, capacitor se carga y después se
' descarga lentamente vía el
"::=========================~
transisto
Con eso por
el relé
se
r
mantiene r.accionando
algunos
segundos, pero lo suficiente para
hacer que el modelo invierta el
movimiento y gire algunos
decrmetros. como muestra la figura
EJEUPLC EN LN TANQUE OE.AJQUETE
8.
Un circuito semejante se puede usar
con dos sensores, como muestra la
figura 9 para desviarde obstáculos
laterales a un modelo. parcialmente
controlado. En este caso, el toque
en un,a de las "antenas" acelera el
motor de un lado, haciendo que el
modelo camb ie ligeramente de
dirección, y lo mismo ocurre en
relación a la anlena del otro lado.
como muestra la figura 5.
E! circuito se rearma desconectando
momentaneamen te la fuente de alimentación, o
sea , las pilas.
e) SENSORES DE OBSTACULOS
Estos son realmente los "bigotes de
22
gato o antenas, que pueden servir
para evitar impactos de modelos
contra obstáculos o incluso poner
en reversa su movimiento cuando
tuera necesario.
En la · figura 6 tenenos una
sugerencia senciUa hecha con una
varilla de acero colocada en la parte
delantera de la base de un robot,
N
d) SENSORES DE LUZ
Si bien son sencillos de instalar y
también de coslo relativamente
bajo, los sensores de luz ,de algún
modo ,pueden ser considerados
como una especie de ojos
electrónicos.
Un sensor de luz, como un
SABER ElECTRONJCA NQ 25
SENSORES PARA ROBOTS
,.
apartara de él.
En este ejemplo de montaje para
sensor de luz, es común el LoR, el
trimpat hace el ajuste de sen sibilidad del sensor, el transistor es
del tipo NPN para uso general como
el BC237, BC238, BC547 y BC548,
y finalmente el relé es del tipo
RU' O, 006 para 6V.
La alimentación del circuito sensor
se hará con una tensión de 6V.
Conclusión
rlgUra 10
Algunos modelos podrán funcionar
Figura 11
fototransistor o un LOR simplemente
ve un punto de luz, pud iendo
apenas hacer una diferenciación de
su intensidad. Por supuesto, el
sensor no puede identificar objetos
y mucho menos evaluar su
distancia.
En la figura 10 tenemos un ejemplo
de circuito sensor que puede ser
ajustado para disparar con un
determinado nivel de iluminación.
Colocado en un pequet'lo modelo,
este sensor puede hacer que el
mismo revierta su movimiento al
acercarse a una fuente de luz o a un
objeto de color claro que esté bien
iluminado .
SABER ELECTRONICA NI 25
En la figura 11 damos la sugerencia
de un pequer'lo tanque que, con el
circuito indicado, al acercarse a una
vela o a una hoja de papel blanco,
invierte su movimiento.
Colocando diversas hojas de papel
blanco , en una sala el pequel"io
vehículo tendrá elementos para
desviarse o alejarse de todas ellas.
El efecto podría ser más espectacular si en la punta del McaMn del
tanque se colocara un "reflector"
(una fuente de luz), metida dentro
del tubo para que no la captaran los
sensores, de modo que al iluminar
el vehfculo con su luz a un objeto de
color Nblanco inmediatamente se
N
solOS con la ayuda de diversos
sensores, "sabiendo" gracias a ellos
cómo desviarse de diversos tipos de
obstáculos o evitar su aproximación.
En estos casos, la interferencia del
controlador podrfa ser reducida,
limitándose apenas a los comandos
de accionamiento del motor y
eventualmente una alteración de la
dirección.
Los sensores también pueden
usarse para proteger el modelo en
casos de peligro , evitando así su
pérdida, como el caso del barco con
sensor de agua o del avión con
sensor de temperatura.
M
23
M
o NTAJ E S
ALTERNADOR
ESTEREOFONICO
Para el que gusta de electos sonoros un sIstema que alterna rápIdamente. en una frecuencIa
determInada. el sonIdo de los dos canales est~reo de un ampUficador. El sIstema puede usarse
en aparatos de sonido comunes y en instrumentos musicales, hasta incluso usando micr6fonos,
sIendo para eUo Intercalado entre la fuente de señal y el ampUficador de audle
Por Newton C. Braga
,mSitrttm9
L
La idea es simp le: con un
sistema electrónico automático
hacemos la conmutación rápida de los dos canales de sonido
de un aparato estéreo. Tenemos,
entonces, la impresión que el sonido
de la izquierda pasa para la derecha
y viceversa, en una velocidad que
puede ajustarse.
En el caso en que el sonido de los
dos canales sea producto de un
mezclado , sin una distinción
acentuada, el efecto no es
interesante, pero en el caso de
sena res diferentes en los dos
canales (cantor e instrumento por
ejemplo) el efecto es realmente
agradable. ¡Experimente y vea!
El aparato hace uso de integrados
eMOS y es relativamente simple de
montar e instalar.
La alimentación de 12V del circuito
proviene de una fuente regulada
incorporada al propio aparato.
En el caso de conjuntos musicales,
en la figura 1 se ilustra una
posibilidad interesante, dond& dos
instrumentos se alternan en los
parlantes de la izquierda y la
derecha de modo rápido y
automático .
FIGURA I
+JAl$V
"
"
"
•
,, ,•
,,
r
•
.'
24
10
•
•
("---_._--,
•
L-____,_,.___
. . ,___________
' ____'_____
• ____•_____• __c===C-____
Cómo funciona
La base del circuito es una llave
dig ital eMOS del tipo 40 16. Esta
llave, como muestra el c ircuito
equivalente de la figura 2, consiste
11
en 4 interruptores que son
accionados por una senal eléctrica
de 4 electrodos separados.
Las llaves son semiconductoras, ya
que se trata de transistores de
J
efecto de campo, lo que significa
que , al ser cerradas, su resistencia
no es nula.
En verdad, al ser cerradas , estas
llaves presentan una resistencia del
SABER ELECTRONICA Ng 25
ALTERNADOR ESTEREOFONICO
( 1· 2
el - !
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fiGURA 3
orden de 300 ohm lo que, para
nuestra aplicación, será suficiente
para dejar pasar la senal de audio.
Asf, cuando la tensión aplicada al
electrodo de control de la llave es
Igual a la de la alimentación
(aplicada al pin 14), la llave
·conecta-, mientras que cuando la
tensión en el electrodo de control
fuera nual (igual a la del pln 7), la
llave desconecta, presentando el
circuito una alta resistencia.
:.
Lo Interesante de este disp<?sitivo ~
que es bilaleral, o sea, la llave tiene
caracterfsticas res istivas , conduciendo la corriente en uno u otro
sentido. Jo que permite el control de
corrientes alternadas, como una
senal de audio.
El integrado 4066 es equivalente.
con una res iste nci a ent,re lbs
elementos de control todavra menor.
La velocidad máxima de conI1'lJtación del 4016 es del orden de
'OMHz.
Pues bien, en nuestro caso, usamos
las 4 llaves para conmutar los dos
canales de audio a partir de una
senal del clock que viene de un
4011164001).
Cualquiera de los dos integrados
uede ser usado en esta función ,
pues como osciladores las puertas
operan como simples i nversores~
Asr, tanto da que teng amos la
función NANO como NOR.
La senal de dock de este oscilador
tiene su frecuencia determinada por
el potenciómetro de aj uste,
quedando entre la fracción de Hertz
y algunos Hertz.
SABER ELECTRONICA NI 25
..
•JUMPER .. ~OZO DE ALAMBRE RtGIOO
FJGUIlA 4
-- -!liT.
SAlIDA
25
ALTERNADOR ESTEREOFONICO
En cada instante se obtienen dos
pulsos complementarios : asr
tenemos siempre una entrada 10 Ó
01 en el integrado de control 4016.
preamplificadores, tape-decks, no
debiendo conectárselo a la salida de
amplificadores y 01ros aparatos de
gran potencia.
En la configuración 10 el canal de
entrada derecho es manejado en el
canal de saida izquierdo y el canal
de entrada izquierdo es manejado
Montaje
Los circuitos son alimentados con
En la figura 3 tenemos el diagrama
completo de este aparato , inclusive
con la fuente de alimentación.
En la figura 4 damos la placa de
circui to impreso que debe ser
compact.a y con las pistas bien
dispuestas para se rvir al mismo
tiempo de blindaje y de conducción
de las seMles.
Los integrados eMOS deben ser
montados en zócalos para facilitar la
reposición y también para evitar el
exceso de calor durante el proceso
de soldadura.
Los resistores son de 1/8 6 1/4W y
los capacitares electrolíticos para
16V o más. Sólo C1 debe ser para
una tens ión de 12V. Es muy
25V.
importante que la fuente sea bien
filtrada. pues existe una gran
sensibilidad a los ruidos, principalmente en función de la
ganancia de la etapa siguiente .
Recomendarnos. entonces. que los
cables de entrada y de salida de las
senales sean blindados con la malla
a tierra. Es recomendable una tierra
común en la caja en que se
instalará el aparato.
Recordamos también que este
aparato trabaja con seriales de
pequena intensidad que provengan
de fuentes como captadores.
El transformador es de 12+12V con
por lo menos SOmA de corriente de
secundario, ya que el consumo del
aparato es bastante pequeno.
P~ra el potenciómetro de 2M2, que
controla la frecuencia del clock, no
es necesario usar alambre blindado,
pero para las entradas y salidas sr.
El integrado regulador de tensión
CI-1 no precisa ser dotado de
en el canal de salida izquierdo .
Cuando tenemos entrada 01, la
situación se modifica: el canal de
entrada derecho paa a ser
manejado en el canal de sal ida
izqu ierdo y el canal de entrada
Izquierdo pasa a ser manejado en el
canal de salida derecho. Como los
pulsOS se alternan , el efecto
también.
La conm utación es rápida y la
principal característica de la llave es
no tener ruido. El pasaje de la seflal
se hace de modo rápido pero
suave.
fiGURA S
roc a -1;11'':0$,
f~"[-oteK.
1---1"
IUfIIU.IOENfOS
L_~"::'::,·-]--1 "n
S2 CONMUTA LAS / '
FUNCIONES DE
EFECTO y NORMAl
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Ur"ltltEO
I I
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•
.lUlo.
•
' -_ _ _-'
Uso
En la figura 5 tenemos el modo de
hacer la conexión de la uniad con
una fuente de senal como un tapedeck O un tocadiscos.
Si hubiera algún tipo de ronquido en
el funcionamiento, debe hacer una
verificación de lOS blindajes y hasta
incluso la inversión de la toma de
alimentación , como posibles soluciones.
El control del efecto se obtiene en
PI .
Se recomienda usar el aparato con
l~entes de seriales que tengan
~nidos bien separados para que se
note el efecto. Para la realización de
las pruebas lo mejor son las
grabaciones con sonido de un
instrumento en un canal y el cantor
en el otro.
LISTA DE MATERIALES
el· 1 - 7812 - integrado regurador
de tensión de 12 volt
el-2 - 4016 - cuatro llaves CMOS
CI-3 - 4001 6 4011 ' cuatro
puBrtas NOR o NANO CMOS
D 1, D2 - 1N4002 - diodos de
siNdo
LEO - led rojo común
T1 - transformador con primario
de acuerdo con la red local
(220V) y secundario de 12+12V x
50mA o más
R1 - 1k x 1/8W - resistor (marrón,
negro, rojoi'?
'
R2, R3 • 3k9 x 118W - resistores
(n'aranja; ··blanco, rojo)
·R4 · 2M2 x 1I8W.- resistor (rojo,
4
,.
d isipador de ca lor dada la baja
corriente consumida por el aparato.
El led puede ser rojo de uso
general , ya qu e s610 sirve p ara
Indicar que el aparato se encuentra
coenctado.
Las fichas de en trada y salid a
deben ser del mismo tipo empleado
en equipos de sonido con que debe
operar la unidad. Las fichas del tipo
RCA son las más comunes tanto
para la entrada como para la salida .
rojo. verde)
P1- potenciómetro de 2M2
C 1 - 1500JlF x 25 V - capacitar
electrolítico
C2 .,. ·470 J.1.F - capaci tar
é/ectro/ftico
C3, e4 '''' 4,7 }J.F - capaci tares
electrolíticos
C5:-470 nF - capacitar cerámico
o de poliéster
S2. • llave H-H común
Varios: soporte para los
integrados, fichas de entrada y
de salida, caja para montaj e,
cable de alimentación, alambres,
soldadura, interruptor general
(SI), etc.
SABER ELECTRONICA NI! 2S
MONTAJES
..
FUENTE DE MUY ALTA TENSION
(10.000 VOLT)
Las tensiones muy altas se pueden en muchos experimentos yapllcaclonealmportantes, ya sea como
equipo, ya sea en experlmentosdelaboratorlo. La fuente que describlmos brtnda tensiones que
facUmente superan los 10.000 volt, produciendo chlspas de mú de 1 centlmetro con bastante brillo,
dada la elevada corriente Involucrada. Una de las poslblea apllcaclonet para esta fuente es en el
laboratorio de flslca, usAndola para demostrar la Ionización, campos de corriente y efecto de punta•.
~¡¡;::m:
E
xiste n muchas maneras de
conseguir tens iones muy
elevadas, sie ndo la más
tradicional la que hace uso de la
Bobina de Tesla. Se cuenta que este
investigado r de origen europeo,
radicado en los EE. UU., consegula
con sus bobinas pro- dueir
descargas de más de un millón de
volt, que no s610 aspan- taban a '5
visitas (ia las que le gustaba h ~r
chistes!) sino también a sus vecinos.
No vamos a llegar al millón de volt,
pero con unos 10.000 podemos
perlecta- mente tener rayos visibles
y efe<;tos interesantes para experimentos y aplicaciones prc'ic ticas.
Cómo funciona
La base de nuestro circuito es un
transformador de alta tensión (fly-
••
- - SACAR
Figura I • Modificación para un c:ontrot
fino de tensión ..
back) usado para generar de 10.000
a 30.000 volt en tele- visores, ya que
ésta es la tensión que se debe
aplicar al tubo de imagen para que
el haz de electrones en SIJ interior
alcance la pantalla produciendo la
imagen.
El lector podrá conseguir este
."
"',----1*'-1
componente en cualquier televisor
fuera de uso lo que sin duda hará
todo más fácil en términos
financieros.
Aplicando una senal alternada de
una frecuencia del orden de 1kHz en
el bobinado primario de es te
transformador, podemos tener en el
secundario una elevadisima tensión
que fácilmente superará los 10.000
voh. la senal es gene- rada por un
multivibrador estable alimentado por
una tensión entre 12 y 15 vo lt
obtenida de un trans- formador a
part ir de la red general. Este
transformador es importante, pues
aisla el circuito de la red local para
mayor seguridad.
la frecuencia es determinada por
C3/R3 y C4/R4 que pueden
eventualmente ser alterados para
obtener mayor rendimiento. Suge-
.." ...., ..."' ,...
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CHISPE
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FiglJra 2· Diagrama completo de la fLltlnte de MAl
SABER ELECTRONICA Nl'25
27
.,'UENTE DE MUY ALTA TENSION [10,000 VOLT)
rimos que los lectores cambien R4
por un potenciómetro de 100k en
serie con un resistor de 4k7, obte'niendo así un ajuste de puhto ideal
de funcionamiento o de tensión de
salida (figura 1).
Para excitar el fly-back con una
buena corriente se usa un transislor de polencia TIP31 que debe-
rá montarse en un buen disipador de
calor. El transistor debe tener el
sufijo ·C" que soporta tensiones más
elevadas y que, por lo tanto, estará
más seguro en la aplicación
indicada.
Montaje
El diagrama completo de la
fuente de MAT aparece en la figura
2. Una versión más simple, que
r'ebe ser bien cerrada en una caja
de madera, aparece en puente de
terminales en la figura 3. La versión
en placa de circuito ¡m- preso puede
ser vista en la figura 4.
El transformador Tl debe tener
secundario de 12+12V con corriente de por lo menos 1 ampere. El
bobinado primario está. de acuerdo
con la red local (220V).
Xl Y el fly -back que puede ser de
cualquier televisor comOn (blan- ca y
negro o en colores), siempre que
esté en buen estado. En este
transformador debemos enrollar L 1
que consiste en lOa 20 vueltas de
alambre común enrolladas en la
parte inferior del núcteo de ferrite.
El transistor 01 debe ser dotado
de un pequet'lo disipador de calor,
ya que trabajará caliente . Este
disipador puede ser hecho doblando en forma de -U- una lámina de
hierro o aluminio de 6 x 3 cm.
la conexión del ch ispero, que
corresponde al punto en que
obtenemos mayor tensión , se hace
en dos puntos . Uno es el propio
alambre que sale de lo alto de la
bobina secundaria del fly-back. El
otro debe ser experimentado entre
las diversas tomas que normalmente existen en el mismo bobinado
2.
Figura 3 - Montaje complelo en pueme de lenninales. Use una base o caja de madera.
y que terminan en las laterales. La
conexión debe hacerse en la que
produzca mayor chispa que
corresponde a los extremos del
bobinado. Terminado el montaje, el
lector debe revisarlo, y pasar a las
pruebas de fun- cionamiento.
Prueba y uso
Es importante observar que las
elevadas tensiones de este circuito
son peligrosas. Asi, se debe hacer
el montaje del aparato en una caja
de material aislante (madera por:
ejemplo) y el transformador de alta
tensión debe ser bien aislado.
El chispero tampoco debe quedar
accesible, y está hecho con dos
alfileres y bornes. como muestra el
ejemplo de la figura 5.
Conectando el aparato a la red
general, la chispa debe ocurrir entre
las puntas, que deben estar
separadas hasta 1 cm.
Para tener una idea de la tensión, en función de la rig idez
dieléctrica del aire, podemos decir
que cada 1 cm. corresponde a una
SABER ELECTRONICA N9 25
FUENTE DE MUY ALTA TENSION (10.000 VOLT)
tensión de 10.000 volt.
Asf, si aleja las puntas del chispero a una distancia de 1,5 cm y
todavra obtiene chispa, entonces la
tensión obtenida será de 15.000
volt.
La rigidez dieléctrica del aire es
una magnitud que expresa su
capacidad de aislamiento, que es
del orden de 10kV/cm, en condiciones normales ya que la humedad influye mucho.
Acercando una lámpara fluorescente al chispero oe bobina,
cuando el aparato estuviera conectado y no se producen chis- pas
(aleje las puntas), la misma se
encenderá por la acción del fuerte
campo eléctrico existente (figura 6).
Haga este experimento en la
oscuridad. La aproximación de una
lámpara neón también provoca el
mismo efecto.
no..-w c....
Figura 4 - Placa ele circuito impreso.
Figura 5 - Fije los
bornes en una
base aislante o
caja y ajuste la
distancia entre los
alfileres.
.".-Jo,I,MI> ••,. FLUORESCENTE
~,
Figura 6 - Hasta las lámparas -débiles·
encienden al acercarse al fly-back .
LISTA DE MATERIALES
01, 02 - BC548 ó equivalentes "transistores NPN de
100nF x 600V - capaCítórde poliéster o cerámica
uso general
C2 - 1000 f.J.F x 25V - capá6itór81ectrolítico
Q3- TIP31C - transistor NPN de potencia
C3, C4 - 47 nF - capacitorescerámicos o de pofitJster
01, D2 - 1N4002 - diodos de silício
R1, R2, RS, R6 - 1k x 118W - resistores (marrón, negro,
D3 - 1N4148 - diodo defiSO general
rojo)
Led - Led rojo común
R3, R4 - 47k 1/8W. resislores (amarillo, violeta,
T1 - transformador con primario de acuerdo con la red naranja)
general (220V) y secundario de 12 + 12Vx fA.
L 1 • bobina en X1 - ver texto
51 - interruptor simple
Varios: cable de alimentación, base para montaje,
X1 - f/y-back (ver texto)
puente de terminales o placa de circuito impreso,
Ff - fusible. de 500 mA
alambres, soldadura, material para el chispero, etc.
el -
SAlEA ELECTAONICA N825
29
MONTAJES
-Luz rítmica "Mixer"
SELECCION DE MONTAJES FACILES
Amplificador transistorizado de
1/2W -6V
Por Newton C. Braga
Esta seleccl6n de montajes simples e Interesantes estrada a loo lectores
que buscan proY"ctos de bajo costo que se puedan re
ceÍl el corto e.paclo
de tiempo disponible en un fin de semana o mí feriado.
Como lo. proY"ctos son bastante sencillos, son Idealé. para principiante•.
Luz rltmlCa
El circuHo presentado hace guinar
lamparas de 5 a 100 W con el rHmo de
la música de un aparato de sonido. los
alambres de enlrada son conectados
directamente al altoparlante del aparato
de audio. Vea que este circuito no roba
ninguna potencia al amplificador, pues
..
--
"
H.... T... _
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41 .... 111
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471(
oo.
N<'_
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'ICIOl
,oO.,
01
IIOliIOOIl
fIGURA 1
tenemos la placa de circuito impreso.
El resistor A1 tiene valores que
..
dependen de la potencia del amplificador, según la siguiente tabla:
El resistor R3 será necesario y
tendrá valores entre 4k7 y 10k, cuando
30
hasta 10W
10a30W
30a &JW
50a l 00W
más.de l00W
470hm xlW
100 ohm x lW
220 ohm x lW
470 ohm x lW
lkxO,5W
C.II .
\1'
proviene de la red domiciliaria. El
amplificador entrega apenas unos
milésimos de waU para controlar el
SeR.
En la figura 1 damos el diagrama
completo del aparato y en la figura 2
V.lor de Rl
nO/Uov
,,
la energia que enciende las lámparas
Potencl.
o
O
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' '"010
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"
O
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-GIID-
IAUOIOI
O
1101 UOV
O
FIGURA 2
SABER ELECTRONICA Ng 25
SELECCION DE MONTAJES FACILES
se use el Tlel0S en lugar del MeR106.
Este seR debe ser montado en un
pequeno disipador de calor.
El transformador TI puede ser de
cualquier tipo que tenga un bobinado
de alta impedancia y otro de baja.
Indicamos un transformador con
primario de 220V, que será conectado
al potenciómetro PI, Y secundario de
12V con 100 a 250mA, que es el tipo
más fácil de obtener.
Para colocar la luz rftmica en
operación, basta conedar el aparato de
sonido y ajustar en el v(tlumen
deseado. Después se gira PI hasta
que la lámpara guina al ritmo deseado.
la conexión de un capacitor en
paralelo con el bobinado del transformador que va a PI, con valores
entre 4m7 y 47n, permite alterar la
respuesta del circuito, que responderá
más a los sonidos graves.
•
no
supere
Varios: placa '
alambres,
FIGURA 3
el
,to..,
.1
" HJ----C::J---t----'i'
SABER ELECTRONICA NII2S
•
"
lIDA
IH
"'--jr-O-jlO
,
M~er
Un integrado único es la base de
este mixer de 3 entradas, idealpari
micrófonos, pero que puedetambiéri~
operar oon otras fuentes de senal. Su
ganancia es ajustada hasta 100 veces
con PI y puede ser usado romo base
para un sistema de audio o bien para
una estación experimental.
El circuito rompleto es dadq,,-!n la
figura 3 y la placa de circuito .~eso
aparece en la figura 4.
La fuente de alimentación puede ser
una batería de 9V o bien pilas (6 u 8
pequenas) ya que el consumo de
corriente de la unidad es bastante bajo.
Los cables de entrada y salida
deben ser blindados. La salida será
conectada en la entrada de cualquier
buen amplrticador.
Las capacitares electroliticos deben
tener tensión de trabajo de por lo
menas 12V y los capacitares de
entrada pueden tener sus valores en la
faja de 390nF a I¡.tF, de tipo cerámico,
styroflex a ¡xllíester.
Observe que este mixer no posee
control individual de mezclado, pera se
puede agregar esta a la entrada (antes
de Cl, C2 Y C3) usando paten-
+'Ó 12'1
47.
..'"
..."
.'"
•
"
.
.~
"~.'
FIGURA.
• OV '11'1
1+1
(-)
"
o
o
31
CH -741 - amplificador
operacional
P1 - 1M-potenciómetro
CI, 02, C3 -390nF - C8¡lacilores
C4,
IOJÚ' - C8¡lacilores
electrolfticos
Rt, R2, R3 - 47k - resistores
(amarillo, violeta, naranja)
R4 - 10k - resisto; (marrón, "
negro, naranja)
R5 - 8k2 - resistor (gris, roio, rojo)
R6 - 1k8 - resistor (marrón, gris.
rojo)
es -
"
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4 .'~ '
"
1
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n o.
4'
IMT.
"
,,-
"
.. "...
'04
FlGUAAS
Varios: enchufes de entrada,
cable blindado con enchufe "RCA
para la salida, placa de circuito
impreso. etc.
ciómetros de 100k.
Amplificador transistor Izado
de 1/2W - 6V
Este amplificador puede usarse
como base de proyectos que precise
poca potencia de audio, como juguetes, radios, intercomunicadores,
sistema de escucha en audlfonos, etc.
La alimentación se hace con
solamente 6V y la carga puede ser un
parlante de 8 ohm, por lo menos de 3".
para mejor calidad de sonldo. En la
figu ra 5 tenemos el diagra ma ~el
amplificador '1 en la figura 6 tenemos la
"microplaca" que posibll~a la utilización
del circuito con facilidad InCluso en
espacios reducidos.
la sal ida en simettla complementaria proporciona excelente calidad
de sonido y buen rendimiento, lo que
significa buena durabilidad de las pilas.
Si se usa fuente, ésta debe tener buen
filtrado .EI conlrol del volu men (no
mostrado) puede ser un potenciómetro
de 100k coneClado en la entrada. los
resistores son todos de 118 6 1I4W, los
capacitores electrolíticos son para 6V 6
más '1 los demás capacitares son
cerámicos o de poliéster. El equivalente
del diodo 1N914 es el 1N4148.
• IIT II _
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O~~¡QOO $~'~ ..
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01
o
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o
FIGURA 6
LISTA DE MATERIALES
01 - BC548 . transistor NPN
'"'~
RS· 1ka x 118W -resistor (marrón, gris,
02. 04 - BC337 - rransist0r9s NPN
03· BC327 · transistor PNP
01, D2 - 1N914 6 equivalente - ci0d6s de
uso geneál1
51 - interruptor simp/fI
el · 6V -4 pilas o fuente
Rl • 330k x 118W· resistor (nar8lja,'
nararja. amatiJo)
R2-150ohmx tI8W·trJsistor(matrón,
V8fde, marrón)
R3 · 10 ohm x 118W · resistor (máirón,
negro, negro)
R4 - 6k8 x M3W - rssistO{ (azul, ~is,;"p)
rojo)
R6. lk x tl8W (maffón. negro, rojo)
R7·680 ohm x 118W (azul. gris, marrón)
R8 - 470 ohm x 118W -resistor (amarillo,
violeta, marrón)
C1 - f¡.lF x 6V - capacitorelectroJítico
C2 - 4,7pF x6V - capacitar electrolítico
C3 - 470 pF . capacitar cerámico
C4 -47¡¡F x 6V -capacitor eIecIro/frico
220pF x 6V - capacitore/ectrolitico
Varios: altoparlante, placa de circuito
Imprt~so, soporte ds pilas o fuente,
stambres, 9ndJufe de entrada, etc.
es -
.'
32
SABER ElECTRONICA Ni::!5
EL ECTRONICA DEL AUTOMOVI L
"BIP" PARA CONDUCTORES
DISTRAIDOS
Describiremos un dispositivo para completar el tablero de su autom6vil, que
recordaré. a los dlstraidos que la luz de viraje esU encendida o, simplemente,
para agregar un chlchen mAs a su decoraci6n "tuerca Un led que guIfta y dos
tonos diferentes avisar6.n si tiene la luz de viraje encendida, Indicando si es la
derecha o la Izquierda.
ll
II
•
Por Newton C. Braga
\
A
..
~ ""'~
AlgtllO, Iedores pueden conslderar
que este aparato no es muy útil,
pero para Jos dlstrardos. por
ejempk>, CJ.Ie olvidan desactivar el indcador
de viraje mientras conversan, cuando el
retorno es insuficiente para que el
mecanisroo automático lo haga. se trata de
'"
W\/V--
-(j':'
;
un montaje interesante. Olro tanto se
figu"J
p,Jede dedr de aq.¡ellos a los que les gusta '-_ __ _ __ _ _ _ _ __ ..!
~_ _ __ __ _ _ _ ____'
tener el tablero de su automóvil lleno de
indicadores, y -sentir" cada maniobra u relajación que emplea un transistor hasta el punto en que el transistor
operación ~e hacen al manejar. Lo que unijuntura, Ya hemos usado esta ·conecta-, Cuando esto ocurre, su
proponeroos es rruy simple: un aparatito configuración en muchos de nuestros resistencia disminuye considerablemente,
iodeador sonoro que será conectado al montajes y siempre que lo hacemos permitiendo así que el capacitor se
sistema de luz de vi'aje del auto, pero qJe expicalros su ft.rlcionarriento, pues corro descargue a través de AG, Yla jllltura del
quedará en su tablero . Cuando usted siempre existen lectores nuevos, nunca transistor.
Terminada la descarga, el transistor
<KXione la luz para la dErecha el aparato da está de mas repetirlo,
una indicación sonora, emliendo bips de En la Jigura 2 tenemos el circuito de un desconecta y corrienza un nuevo ciclo,
Dijimos entonces, que, en esta subida y
ISla frecuencia, al mismo tiefT1>O qJe guit'la osdlaeb" de relajación.
Cuando
se
establece
la
alimentaci6n
en
bajada de la tensión en el capacitor, el
lJ'lled, Cuanoo usted indica que OObIará a
este
QfQJito,
el
capacitor
se
carga
por
el
cir~ito
·oscila" produciendo una senal
la iZ(JJierda, el aparatito también enite bips
pero de otra tonalidad, al rrismo tielJl)O resistor, de modo que su tensión sube cuya lorrQa de oroa aparece en la figura 3.
CIJ' gu~. ~ led (f9X' 1).8 ortlJÍ1o es lTlJ)"
silTllie de rrontar y de instalar y, además,
el sonido producido es agradable, En
verdad, puede elegir peffeda""""~ por los
oonl)Ol1entes usaoos, el volumen de estos
bips.La alimentación del apelato ~
directamente del circuito eléctrico de su
aJIO, o sea, 12V, lo q.¡e faciita rruc:ho su
""o«ión.
r-------~--~.
,
'
..
Cómo funciona
la base del circuito es un capacitor de
figura 2
.'
34
SABER ELECTRONICA NI 25
"BIP' PARA CONDUCTORES DISTRAIDOS
.
TDlSION
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fIgUra 3
-----.------,.----c +
TIUNS1ST~
.~PLlfJC"'DOIl
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'"
\00.0. ~)on
PIE_
figura 4
• <"
J
'"O
fwua5
B transistor unijuntura funciona como lXla
lave qJe conecta cuando la tensión en su
emisor alcanza un valor determinado,
alrededor de 2/3 de la tensión de
alirrentación, segUn los valores usados en
las 00s bases (Bl y 82).
La tensión de disparo viene de un circuito
Re, o sea, un circuito formado por un
resistor y un capacitar.
En el emisor del transistor tenemos
entonces una forma de onda "diente de
SABER ELECTRONICA N2 25
sierra", mientras que en la base Bl, que es
nuestra salida, tenemos pulSOs.
La frea.Jencia del cirCtito es el número de
veces, en cada segundo, en que el
transistor conecta y desconecta. Si este
número tiene una frecuencia entre 15 y
15.000, decirros que ocurren oscilaciones
en la banda de audio, y si se conecta un
parlante al circuito, el resultado será la
prodJcción de sonido.
Cuanto mayor fuera la frecuencia, más
agudo será el sonido.
En el oscilador en cuestión, el que
determina basicamente la frecuencia es el
capacitar C en conjunto con A. Si
mantenerms C fljo y alteramos el valor de
A, lo que ocurre es lo siguiente: cua;n0
menor es el valor de A, más agudo sera el
sonido.
Para obtener los dos tonos de nuestro
indicador de luz de viraje, será muy sencillo
si tenetn:ls esto en cuenta. Conectamos el
oscilador a través de un resistor de un valor
(22k) en una de las luces de viraje
(derecha) y a través de un resistor de otro
valor (27k) en la otra luz (izquierda).
Cuando accionamos uno, la frecuencia
producida será una, y accionando el otro, la
frecuencia carrtiará.
Como el transistor unijuntura no tiene
mucha potencia, no puede al imentar
directamente, con buen volumen, un
parlante. Por este motivo, la serial
producida en este oscilador debe ser
amplificada, usándose un transistor, COtn:l
rruestra la figura 4.
Tenemos un transistor de potencia que
acciona directamente el parlante de
pequerias dimensiones. l a intensidad del
sonido depende de la resistencia
conectada entre su base y tierra, que en
este caso puede variar entre 100 Y 330
ohm. El lector puede elegir esta resisterOa
teniendo en cuenta que el valor mayor
tiene corro resultado mayor volumen .
Como la alimentación de todo el cirruito se
toma de la luz de viraje, que a su vez se
alimenta de la batería del auto, un sistema
de dos diodos evita que los sonidos se
"mezclen" y que una luz interfiera con el
funcionamiento de la otra
Este miStn:l sistema hace que ellad guiñe,
cualquiera sea la luz accionada,
acompar'ianoo la enisi6n de seriales.
Los componentes
TOdOS los componentes usados son de
bajo costo y fáciles de conseguir.
Comenzamos por la caja, que se puede
adaptar al panel y cuya !afma sugerimos
en la figura 5. Si el lector prefiere, puede
desechar la caja y adaptar los
componentes al miSIT'() tablero.
Del aparato saldrán solamente 3 cables,
dos de los cuajes serán conectados a los
alambres de las lámparas indicadoras de
dirección y el otro a cualquier punto del
35
"BIP" PARA CONDUCTORES DISTRAIDOS
chasis d~ auto.
las posibles técnicas de montaje que
sugerimos son en placa de circuito
impreso, para los que poseen laboratorio, y
en puente de terminales para los
principiantes.
los componentes electr6nicos son los
sl~enles :
El lransistcr unijunltn es el2N2646 que es
el mAs conocido, pero se pueden
experimentar equivalentes.
El transistor Q2 es un NPN de potencia.
Nosotros probamos con un 80135, pero
taJTtién siVen a1guros equivalernes como
• 8O¡37 0.801 39. Otra aJ1emativa es';
uso del TIP29 y del TIP31 , pero estos
tienen una disposición dilerente de los
terminales. El colector colnáde, pero las
bases y los errisores están cambiados en
relación a los 80.
DI Y 02 son diodos de silicio de uso
general. Originalmente usamos los
1N4002. pero equivalentes, como los
l N4004, lN4007 y BY127 que también
"
IH_OO?
T'
T' '""'
~
~
..
figura 6
n._002
"
"'"
,~
PTE.
UOl
-'-,>-+-----l_---l-"--'
~
sirven.
Para el led no hay restriociooes, ya que
sirve cualquiera.
los resistores son toros de 1/8 Ó 1/4W y el
único capacitar puede ser tanto cerárrico
como de poliéster, del valor ioÓlcaOO o uno
cercano . Un valor mayor tiene como
resultad.) un sonido más grave y un valor
meO()(, un 50000 más aguoo.
Finatmente tenemos el parlante que es
pequeno, de 5 cm . para facilitar su
ooIocaci6n en la caja o bajo el tablero.
Como material mona! tenemos la placa
de cirOJito irrveso o puente de terrnnales,
alarrbres, soldadura, etc.
Montaje
En la figura 6 tenemos el diagrama
completo de este 'bip. ndicaÓll, con los
componentes representados por sus
sirTtolos.
la versión para principiantes, hecha en
puenle de terrrinales, aparece en la figura
7. Este puente debe ser fijado sobre
material aislante.
Para los más avanzados dam:>s la versión
en placa de ciroJito impreso, ~e aparece
en la figIXa a.
Para que el mont aje sea perfecto,
sugeriroos ~e el leClar siga la siguienle
secuencia:
al Suelde, en primer lugar, el transistor
36
.....,
figura 7
unijuntura, prestando el máximo de
atención a su posición. Vea que, en el
puenle, el "resalto" ~eda para arriba y a la
izquierda. Si estuviera invertido el aparato
no funciona. Suelde el transislor
rápidamente, pues el exceso de caIcH' lo
alecta
b) Suelde después el transistor Q2 ,
observanoo talTbién, en las oos versiones,
suposición.
c) Suelde los diodos D1 Y D2. Vea que
estos OOlllX>rlentes son polarizaoos y que
su polaridad está dada por los anillos. Vea
su posidón por ~s <lbujos.
d) Para soldar los resistores siga apenas
los valores, ~e son dados por las bandas
ooIoridas. En el rrontaje en puente, corte
los terminales y dóblelos de aQJerdo con la
separación de los puntos de conexión.
el Suelde el capacitar e1. Observe su
valor. y tenga cuidado con el exceso de
calor que puede da'laoo.
f) Si su montaje es en puente de
terminales, haga las interconexiones, con
trozos de alambre común. Estas
iI'Iterconexiones son dos.
g) Después , haga la conexión del ted,
usando trozos de a1arTtre de un largo de
acuerdo' con su posición en la caja o
tablero. Cuidado con la polaridad de este
componente, que está dada por su parte
achatada.
h) El próximo componente a conectar debe
ser el par1ante. usando para ello OOS trozos
de ~ilJOOre colllin. Su largO depende de la
posición del parlante en la cala
Col1llferrente el rrontaje con la colocadoo
de tres Irozos de alambre para las
conexiones externas. Use alambres de
colores diferentes: negro para tierra (T),
verde para la luz de la derecha (Dl y rojo
para la luz de la izquierda (E). Después
SABER ELECTRONICA Ni 25
"BIP" PARA CONDUCTORES DlSTRAlDOS
•
sólo queda experimentar con el aparato.
Prueba e Instalación
La prueba debe hacerse fuera del auto, COO
la utilización de una fuente de S a 12V Ó
incluso 4 pilas pequenas.
Conecte al polo negativo de la fuente al
alambre a tierra (T). Después toque el polo
positivo primero con el alambre E y
despoés con el ~anixe O(figura 9).
Apoyando uno de los alambres, el parlante
emite un sonido continuo , y 10 mismo
ocurre con elotro, pero el tono es dstinlo.
Una vez que se logró esto, s610 basta
instalar el sistema en el auto.
Fije la caja en el tab lero, o instale el
figura 8
aparato en su inlerior. El alambre T se
conectará en cualq.Jier punto del chasis.
El alambre D irá hasta el punto en que
pasa el ataITtre tlJe alimenta las lámparas
de vlraje de la derecha y el alambre E irá
hasta el punto en que pasar el. alambre
para las lámparas de la izquierda, como
rruestra la figura 1
Experimente el aparato en el auto, y si
quiere, puede alterar el sonido, cambiando
Al 6 A2.
o.
""""
LISTA DE MATERIALES
Q1 • 2N2646· transistor IJnij.mtura
02·80135 Ó equivalent8 ~transistor
NPN
01, 02 • 1N4002ó equivalentes ·
diodos de silicio
LEO 1 . loo rojo común
R1 • 27k x 1I8W· resistor (rojo,
violeta, naranja)
R2 . 22k x 1I8W . resistor (rojo, rojo,
na"'nja)
R3 . 330R x 1/8W . resistor (naranja,
naranja, marrón)
R4 . 100 a 330R x 1/8W· resistor (ver
texto)
R5 - 680R x 1/8W· reSistor (azul, gris,
marrón)
<et . 47 nF Ó 0,05!iF . capacitar de
poliéster o cerámica
PTE - parlante común de 8 ohms x 5
cm.
Varios: puente de terminales o placa
de circuito impreso, caja para montaje,
alambres, soldadura, tornillos, tuercas,
figura JO
SABER ElECTRONICA Ni 25
etc.
37
INDICE
.
DEL II AÑO DE
S A B E R ELECTRONICA
NOMBRE ARTICULO
REVISTA
PAG .
ARTICULO DE TAPA
La$&( para armar
Ecualizado, Gráfico
llave da Código
Fr8cullllClmlrro D~i!lll da 32MHz
SIStema 160
Proyecto de Le<:lOfaa t_ .&eeiónj
Simulador" presencia
Ofgano . inUlÜadOO'
Dispositivo da seguridad con tlrjeta perforada
TamporindOf hasta 36 horas
Capaclmatroi digital
Monito r de video
MONTAJES
,.
""
,.""
13
20
""
23
"
Iluminación constante
Control da potencia sin SeA
Secuencial da 4 ClmBles
InlerruplOr sónico ("ox)
13
13
13
13
Oiapasón electrónico
13
Sensi·Son
13
Booster de aglldos
13
Un Lasa, para armar (Fuente)
14
Perfumador PIIr, el auto
14
Termostato aleetrooico
15
Doca-Ion: un ampIificadof pIIri diiJz o mu aplice.donM
Gl.IÍlarra sin cable
15
15
Cuaderno atp&Cial de MootajedAietotl'anamllOf de FM, microampIil\cador 'f Fuentes da Alimen~ 16
Luz &stroboscópica con Xan6n
17
Mejorando la reOllpci6n en radiOs AM
18
SuperllfeclO de 11.12
, 18
Di spositivo an~rrobo para al auto
18
Alarma !Orla
3 proyectos con el UAA 170: Anem6me'JO-Medldor de g--aa I*a nnaisw:.r.,·ll_r
OetllCttlrlll de radiación
Generador ullfUónico
Unidad pa.rl disparo dal segundo nash
Con";erta su fuente simple en simétrica
Pirograbador electrónico
E le~ador de OCta~a
Reloj alimentado a naranja
Gl'Ir'loMador de 455 kHz para ~$te de FI
Controltérm ic:o para estufas
Car¡¡adores de batarlas
Circuito de prQtección para fuente.
Fotómetro ultra !imple
19
19
20
20
21
21
21
22
22
22
23
23
24
24
AUDIO
Praamplificadores oon el CA30S2
Módulo amplilk:ador de potencia TOAl S12 2014IJW
Oi";sor dafracuencias para altoparlantes
Indicador de ni~el para gra~ea, medi05 y agudoe
OistorliOn
_.
Mixer para IrlIS guitarras
CURSOS DE ELECTRONICA
Lección 13: Cepacitofes ~arl¡¡bj .. y ajUJtadOl
Lección 14: El electo magMlico de la conienta alitctrlea
l ec:ción t s : Oiapoaiti_ eleetrOmagnélk:oa
lacelón t6: la induet:ancia
Leocl6f117: Corriente alterna
Lección ta : Reactancia
Lección 19: Los tran sformadores
Lección 20: Loa transformador.. en la prictlca
lección 21 ; Los circuiloS RC y RL
l ec:ción 22: lu ondas eleetrOrnagn61icas
lección 23: El circuito oscilante
Lección 24: Le naturaleza del sonido
RAOI090NT ROL
44
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58
58
58
70
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"
SABER ELECTRONICA Ni 2S
INDICE DEL n A&o DE SABER ELECTRONICA
NOMBRE ARTICULO
ConIl'OI remolO lemporilado (vf. red)
CircullOt con rel's
Un poeo
o. II'\OIHIÍfmo
U6dulo r_ptor de 1 • 1O eana~.: l -Módulo,1'OIPIOI'
Módulo de litll'O lIIIIeclivo da ' reruencia
Si.t,m¡¡ de'~ de 1 a 10 caNl~
lo. '.,YO.
AIgUrlOl m41lOdo. de control
Lo. circuito. o.ciladore.
Pequ.f\o. molO'es ele corriente continua
¿C6mo IlJIlCiona un ..eeptor de TV ","llt'?
p~no tranlmiSOf OBL
INSTRUMENTACION
Cómo , . d8 en un mullfmetro
Puente. de medición
COmo medi! corrientes intensa!! con l1li mul tlmeuo
..
AEVISTA
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PAG.
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OS
85
22
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SO
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"
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..
39
COMO FUNCIONA _
OIeíIlIdor. . . cri.tal
Radioeluoooml.
Un ampHftcador operacional CMOS por dentro
El SeR (diodo controlado de .ilicio)
Loa "dl.play'- de cnltalllquido
T'an,I'tor.. en RF
,.
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"
"
32
20
"
22
23
ConoZca ,.. pilu y batefias
Oai1inQton: l1li J,Upertranliltor
AVUDA AL PRINCIPIANTe:
Ac:cüOrioe Oe monIIIje
Aprenda. 10181' 1Irn.a1l1z de c:onw;.lO
tMit aonido pana tu audio
ConocIendo toa ~tor" elllctrolllicos
ConM\Olaobra t>llO!1ido en su auto
Ellenguljt deI.onido
Raparad6n dI IpllrltOil COI'I orcuilOl ÍfIIeogf.:IcML
C6IaJloa ,imp'" de arruilO'
~
Clrcyltot con "ave. unilateral" (SUS)
:~
Electrónica digital para pl'inciplanlM
EIectrónk:a digitaJl*a pl'incipianlH (2da. 1*11)
ElectrOnQ digital 1*8. pl'inciplan," (c:ondu.lOn)
INFORMACION TECNICA
FICHAS
1rW\aI..,,..
n lorrnt1ial2102A·2102Al (1) Y(2):
BF24SAI&'C
T,_ IU)!' •• BF246AI8IC (lbrapeJ
FOrmul.. ·F,tcueneia del muUivibredor""'"
Int-o'adoe I"""-Ie• • 723
Inlegrado TIl · 74121
Inlegrado TTL - 74121
FOtmul ...Fr8Cueooa del osci lador unijunlura
FÓrmlJlu·F r8ClJencla del o~cilador unijuntura
Integrados CMOS -4011
Tabla inlormtlica.(:onversiOn décimllllt1.xadKJmal
Tabla·Conv"'lion periodo ~ frecuencia
Intllglldot CMOS - .012
Tabl a inlotllWica·POIencÍ.. de 16
Tabla·ConveflPón dkjmai x BCD
Diodos lO3oN
T,ansiUor.. 212222
Tlrilll:w" TlC 11e
Oiodr)a LD32N
T'lnMIOI'" 21222-A
TIri'lJ)(et TIC lOS
Informaciorle.·ToIerancia de capadlOrel OIIrM'IicoI
Integrado. CMOS .013 ()obje 1Ii~lIo p lipo O
FOrmulu·Oecibel
Informaciones ·Caracterlstk:as de tem~ralura de capacilOres cerámiros
Integradoa CMOS .01. Shifl regiSler de 8 erapu
FOrmulas·Frecuencia ~ lonQitud de oMa
IntormaCione .· Astab1e 555
Tabla·c.n, 'et de TV
TIri .torn J.4CR1()&. IIMCR 106-4
nfonnaeiones Monoestable 555
Tabla-Canal" de TV
TItlItOI"MCR I 15
I:liocbt SKa 07/02·04-08·12
SABER ElECTRONICA NII 25
.,
13
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13
22
23
22
30
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2
2
45
INDICE DEL n AÑo DE SABER ELECTRONICA
NOMBRE ARTICULO
Int~ CMOS 4016
InteoradOS liM&IM PL550
Di~ SKB 25101-G4-oe-12
Integr.oo. CMO$ .o, 5
lntegrlldolllnM_ Pl56
Integrlldol TTl 7.17
Integrtldol TTl 7430
Inlegrados CMOS 4017
Integrados
7420
Integrado. TTl 7.a2
m
Integr..:loB CMQS 4018
Informacion•• 74122-MGnoMlabla
TranslslOl'H TIP29 (Taus)
Integrados li""1N pAlIO
Informacione ... 74121-1obnoüI.,..
T~.~tor •• TIP30 (T....)
Integr«d<M lineales-""711
Tlri llOr•• TIC206
FÓrmulu-o.cilador <bbIa T
Informauca 2147
lnformá~CII21"'7
TlrlIIOrN TIC12f1
FOrmul.. o.cilador Re
F6rmul..·Tr.".~
CMOS40111
Tablu-Not.. mus!c*n
rablu-Not.. mUII~
CMOS4020
Tranai.lOrn-TIP47
InlegradolllinMlN-LM108
FOrmul •• -Eapiru de tranalormador
Tranal.ror.... TIP4&
InllIgr8do1linealu-LM208
Tablu-eapiru por vol!
REVISTA
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PAGa.
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2
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76
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2
2
2
MONTAJES DIDACTICOS
Fuente y I18rir.c.dor de continuidad
Construya un ctlmlmetro
T r8lTlpalléctroniat.
Juego ·Pruebe su pulao"
Chicana da eorrIerne allema
fuenlfl sin Il'WIlformldor
Probador o. ~ con lrWW;fI;JrrMdor
Irtwrsor para IMlpwa~"
Medidor de aillM1lenIO
OICiIadorelde ~ 'J ~
Medidor de intenlid«l de CMIpO
Oscilador da a1~ fr1.cu.ncia
Medidor de In*-Id.:s aonora
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"
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20
22
23
TALLER
Cómo t.ctw pi. . . da CircuilOll impr-.o mediam. a«ig~I(.
Reparación '1 nhil d. rnonmjH eIecrrónIcoa;
Bobinado d. peque/\ol tr.,1omIG:nI '1 bobinas
MJltipllaador de.-J. pwa mlitlmelt'Oll
Cómo p!'O'fectar plt.CIII de arcuikl Impr.tO
Equivalencia de 11'. . .."..
Pequenu I1IparllCi_. en racIo.IrW'lIIIIOI'IZlldu (l· pllftft)
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22
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78
15
76
15
."
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30
28
TECNICA GENERAL
Ondu ••1aCio1'lll'lu
Filtros por ondu.~
Problemas de"RCE- en VHF
EIW11p1ific.dor opertICion.r en la Jridica
Amplific:adDrft opertdon. .
Mh aplicadonM del multlmetru en el automOvil
S -.... de gra_ de 41 W
U. . . reguladoNoI de 1IIrlIi6rI int.gl'fldoe
""
""
20
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22
23
..,."
..."
22
56
_ECCION DEL RADIOARMADOR
¿Out .Ignlftcl. PSK '1 OJaI •••u Importarla.?
~o 0Ki1ador de RF de onda medi_
l a " " difulfón: un poco de hllbIa.
G--'or de mando a dllWlda
.... 11IIIIo1et.0_ en rMIocIfuII6n
fh'o pua-bejOI J*a 1M t.ndu.ntre 10 '120m
...,.,. Yagul pe.ra 50 ..... z
.
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""
""
"
"""
"
2S
27
"
SABER ElECTRONICA NI 25
INDICE DEL n A&o DE SABER ELECTRONICA
NOMlliRIi ARTICULO
¿COmo mejorw 111 IuncionI.ll"ilwlIO ~ 1M'! reoeplDr'1
A.VI.TA
¿Dónda ubicar 11l1l'I.".7
Fuente de alimenlKiOn p-. tr~ portMkl
Recepl:0f de b&ndIi ckJdMIIn.
~ de la poltnC'Jlo ~ por una.,.,.
AmpliliClldor de FI pa¡a ~.. de FM
Medici6n dio l. po~ ~ por UNlIWIW. (II'~)
MIdia6n de la poWlCiro Irf'ldlada por UNI
(CondUlión)
El tranarni.ar. Amplilcador • 2S W ~ 45CM-Iz
¿Cómo lIn:iona un ~D'. TV MItII.?
PeqtJt/'Io ll'an.rri.." de DBl
In'"
O'OrrALES
SiI'Ic-aound: Intertac. de SonIdo PIlla McroI 0.111'*. Sindllir
ConwraorH A/C (analógloCle diglw..)
TV-VIDEO
Circuitos ilUQI'.cIoIen TV (1)
CircuilOl r,tegradolen TV (11)
Clrcuito& Integr.cloa In TV (111)
PROVECTO DI! LECTORES
1. Si'tema d. MlquialciOn de dato. ".,• • AppIe 11+
2. Audlorrllmloo limp¡.
3 . .byatick cuero
4.....Iarm. Iempot1zl1d11
5. flMllt' de alirnflntaci6n regulablt
e. Control de timtlrellllktricoa
1. c.n.dura . llICtrOnu con cav.
a. a.lil, del JlUIO farotU~c:o
11. TranamilOr IÑgráko I'I'I.IY Hl'dlo
ID . CWcuitD qu. ."..,. llllOIIIdo de IA"I poIIilD
11 , ~QjÍlO ahtrroaívo. p1iII p&('a un ~ eI6ctico
12:. al Temporizador de 1~~...
12. b) AI_ *"POriztdlo ~ .,IOn'IO'oiIM
13. eon. ..mm6tico , . . boIN:Ie......fMIiIIItM. ~II'IIIM u ot"C» diIpoIi"1.., ..lIego de.chirw. c.a y _
:"
15. Pana elKWóroIca ~ra ~
~
le. DeIkIOr de ..taáD de beleña
11. Oiapo&itivo f*& pron6ttiooI 0Ip0I1_ (PROOE)
111. Fuen. cIobIadota ~
li. "'wrupIOf accionado por W:
20. s.c:u.nciador de 001
21. Cett'lloo,l eIkIriai
22. DMpenador elecYónlco
c.""
para ColIPI_ mmo~.~"~"'.""" do . . .
24. SecuencIador de 8 CMIIIft
23. Proyee1O
25. Punr. de prueba 1*1 _pIONIde'" AM
28. GenerMor de Ozono
27. Alarma con fuerll. de 12V
CIACUITOS •
21
21
22
22
."
ZI
ZI
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INI"OAMACION• • VAAIAS
Eapeeificacione. de r.nalórl en ~IOI"M
Conociendo Ilgunoa Integredo. IV·CI 7490 (~i6n)
¿Cómo eliminar ruidos en
de audio?
.,.101
Conozeael~
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¿~t'rl1liólU~porUlllma-..z?
GrebKi6n dirllCr. de Lna!'lldio
TIbII de equivalencia 1*1 bobIr\adDI AWG-
Conozca.1SS5 OAOS
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SABER ELECTRONICA NI 2 5
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A
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nHUEÑAS REPARACIONES DE
lOS TRANSISTORIZADAS 11
_dl
Uno de los problemas que encuentra el reparador novato de radios a transistores es la Identlficacl6n de lo.
componentes. ¿Cuáles son los componentes reales de una radio y Jos representados en un diagrama? ¿Cómo
saber qu~ tipo de circuito .e esté usando en un determinado tipo de radio y cu6le. son lo. defecto. que
presentan? Este artículo da algunas explicaciones sobre los componentes usados en radios y la forma en que se
lo. Instala.
Por New!on C. Braga
&ttfMW :¡ ittf:ttt5i{~aJ
M
uchos leclores pretenden
aprender a arreglar radios a
transistores con el fin de
ganar algún dinero adicional que
puedan dedicar a sostener su
bastante es la disposición de las
piezas, o sea, las con- figuraciones
halladas.
Los componentes
En la figura 2 tenemos un diseno
afición, bastante cara actualmente,
de hacer electrónica. Otros van mas
allá, aspirando incluso a abrir un
negocio propio o trabajar como
técnicos .
Sin embargo, aprender a hacer
reparaciones no es fácil y sobre
lodo exige paciencia. Actualmente,
los tipos de radios que existen en
los comercios son muchos y las
variaciones alrededor de los
circuitos típicos son más numerosas todavía. Esto obliga al técnico a tener una capacidad de
análisis mayor que antiguamente,
en el sentido de descubrir posibles
defectos.
Pero el principal problema que
encuentran los novatos es la
identificación de los componentes
usados en radios pequenas y cómo
~sacar" su esquema cuando el
mismo no está disponible en un
manual, en la propia caja de la
radio o de algún otro modo (figura
1).
.....a : J l - 0000
nn
VARIABLE
C'''~ CII O ~ES
CE~~MICOS
.
En verdad, los componentes
usados en todos los tipos de radios
varían muy poco, lo que significa
que dificilmente el lector hallará
alguna pieza realmente diferente de
las que está acostumbrado a usar
en nuestros montajes. Lo que varía
48
-
1~4NS 'STOII[S
o
TIIANHORM"OOIl OE n
80111N& OS C 'l~ OOIl "
Figura 1
SABER ELECTRONICA Na 25
PEQUEfl'AS REPARACIONES DE RADIOS TRANSISTORIZADAS n
deficiente, y partiendó de allí, llegar
a los componentes que deben ser
sustituidos. (Para los lectores que
no posean un inyector de sef'lales,
recordamos que SABER ELECTRONICA publicó distintos proyectos de montaje del mismo en los
Nros. 7, 10 Y 12, para que nadie se
quede sin este útil instrumental del
taller).
Firmrn 2
típico de una radiecito transistorizada de una banda de onda
(ondas medias) o sea una radio AM
Que puede servir periec- tamente
para el aprendizaje del lector que
desea iniciarse en la reparación.
El diagrama de esta radio aparece
en la figura 3, con lo que haremos
un análisis conjunto.
\.
Como pueden ver los lectore~ en
las etapas de audio hallare~s
basicamente transistores, capacitares, reslslores y diodOs. Ya en
las etapas de RF, además de estos
componentes, tenemos las bobinas
de FI, osciladora y de antena.
Existen diversas configúraclones
para las etapas de salida de audio,
algunas de las cuales hacen tiso de
Iransfomadores.
Si el lector recuerda que la presencia de la conexión del parlante y del
control de volumen permiten
identificar las etapas de audio de la
radio y que la pre- sencia de los
transformadores de FI permite
identificar las etapas de frecuencia
intermedia, y que además la
presencia del variable, de la bobina
de antena y osciladora permiten
identificar la etapa de entrada, las
cosas resultan bastante más fáciles.
De este modo, aunque el lector no
disponga del esquema de la radio
que quiere reparar, mediante estos
~trucos" la identificación de las
etapas y de los componentes y si
SABER ELECTRON1CA NI! 25
es preciso hasta la elaboración del
circuito se solucionan en gran
medida.
Para los casos de los transformadores de FI se debe tener
siempre en cuenta su orden de
colocación dada por los colores de
los tomillos de ajuste:
1Q FI-amarilla
2° FI - blanca
3Q FI - negra
Recordamos que la bobina roja es
la osciladora, y que en algunos
casos las bobinas blanca y amarilla
son intercambiables.
Tomando nuestra radio de AM, a
partir de la propia placa del circuito
impreso, podemos establecer el
recorrido de la senal como muestra
la figura 4 y con esto identificar los
componentes.
Este recorrido es muy importante,
pues al buscar un defecto con el
inyector de sef'lales, determinará
exactamente en qué componentes
debemos hacer su aplicación.
Análisis con el Inyector de
seriales
El inyector de sel"lales es el
instrumento de prueba más
eficiente en la reparación de
pequeflas radios, juntamente con el
multímetro. Con estos dos instrumentos podremos fácilmente
determinar las etapas que no
funcionan, o que lo hacen de modo
En nuestro caso, usamos el
Inyector de sef'lales haciendo el
análisis de dos circuitos independientes. Separamos los circuitos
de RF de los circuitos de audio, por
el componente que más facilmente
se identifica en una radio, cualquiera sea su tipo: el potenciómetro de control de volumen.
El procedimiento típico que debe
seguir el lector, cuando posee una
radio que no funciona es el siguiente:
a) Coloque las pilas en el soporte y,
con el multímetro, verifique en
primer lugar si existe tensión de
alimentación en la placa cuando se
conecta el potenciómetro. (Este
procedimiento vale para las radios
que no dan senal alguna cuando se
las conecta, pues el chasquido en el
parlante ya indica la presencia de
alimentación, con lo que se puede
suprimir esta prueba).
Si no hay tensión, debemos
sospechar primero de los contactos
de las pilas. Vea si no están sucios,
o si el alambre de conexión no está
partido por dentro. Use el mullímetro para .eso, como muestra la
figura 5.
Si el soporte de pilas y sus alambres están en orden, vea si el
interruptor del potenciómetro de
volumen no tiene algún defecto.
Conecte el multímetro antes y
después de los contactos del
interruptor. Con el interruptor
conectado tiene que haber la
misma tensión de los dos lados
(figura 6).
b) Constatada la alimentación de la
radio, y también la falta de senal, el
.primer punto en que aplicaremos la
senal del inyector es en el terminal
central del potenciómetro de control
de volumen, según la conexión
49
PEQUEIÍIAS REPARACIONES DE RADIOS TRANSISTORIZADAS n
r----'-~-.;. 111--1-~--;o----,
¡¡:
••
mostrada en la figura 7.
Si la reproducción de la senal fuera
normal, o sea, si el par1ante "chilla"
entonees el problema está en las
etapas anteriores, de RF y FI. que
deberán ser analizadas. Pero si no
hubiera reproducción ninguna,
podemos tener la certeza que algo
va mal con las etapas de aucio.
Veamos cómo proceder en este
caso de que no haya ninguna senal:
En primer lugar inyectamos la sena!
en la base de 04, o sea, del primer
transistor que enruentra la set'lal en
su recorrido a partir de ah!. Si
hubiera ahora reproducción,
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FIp,. 3
,.
entonces el problema habrá sido
localizado : se debe cambiar el
capacitor CS .
Si todavía no hubiera reproducción,
pasamos el inyector al colector de
este transistor (recuerde que
estamos tomando como base la
radio (JJe aparece en la rtgura 2).
Si la senal aparece, entonces el
problema está en este transistor,
que debe sustituirse. Si no aparece,
entonces debemos verificar los
~~~~.!~res de saida (aS y 06) . el
~r de salida C10, y el propio
parlante. Usamos el multimetro
para medir las tensiones. En 50s
emisores de los transistores , si
están buenos, así como la conexión
de los diodos, debe haber una
tensión de alrededor de 1 ,5V (figura
8) .
Del mismo modo, una tensión de
valor diferente a 3V en el parlante,
indica que éste se encuentra
abierto.
Para el caso que el defecto no esté
en esta etapa , o sea, aparece la
senal cuando la inyectamos en el
potenciómetro, entonces el análisis
es el siguiente:
Pasamos a aplicar la senal del
inyector a partir del extremo
superior del potenciómetro de
control de volumen (terminal que va
al diodo detector) en dirección a Las
etapas de entrada de RF.
Si en este punto la senal ya
estuv Ie ra ausente , entonces el
problema estará en el potenciómetro, que deberá ser sustituido,
pues puede hallarse abierto (no
SABER ELECTRONICA NV 25
PEQUEÑAS REPARACIONES DE RADIOS TRANSISTORIZADAS n
dando pasaje a la senal):
Si la senal estuviera presente,
entonces, en la figura 9 damos la
sucesión de puntos de aplicación.
Si la senar desaparece en uno de
los puntos de una de las etapas de
FI, entonces habremos IocaUzado la
región del problema~ Deberemos
ahora hacer un análisis con el
multímetro en el sentido de
encontrar el componente o com-
ponentes malos.
Medimos entonces las tensiones en
los diversos puntos de la etapa.
Si la tensilón fuera nula en el
colector del transistor, deberemos
verificar si existe continuidad en la
bobina de FI. Esto se hace desconectando la radio y con el
multimetro en la escala más baja de
ohms. La resistencia del bobinado
de la oobina debe ser muy baja, del
orden como máximo de algunos
ohms. Si fuera infinita entonces la
bobina está abierta y debe ser
cambiada.
Figura 4
Si la bobina está buena, pero la
tensión fuera baja y el transistor
calienta, es senal que el mismo se
encuentra en corto y se lo debe
cambiar.
Figura 5
INDlCACION CON El
INTERRUPTOO CERRADO
INDICACION CON El
INTERRUPTOR ABIERTO
.,
'"
Figura 6
SABER ELECTRONICA Ni 25
Si la tensión estuviera normal en el
colector, pero no en la base,
debemos verificar si la bobina en la
base del transistor no se encuentra
abierta, procediendo del mismo
modo que en el caso anterior con el
multímetro. Conforme la etapa, los
capacitares C3 y C4 también deben ser probados, pues deben estar
abiertos.
Si la senal estuviera presente hasta
en la primera etapa de FI, entonces
el problema estará en la etapa
osciladora/mezcladora, que tiene
por base el transistor 01.
Aplicando la senal en la base de
01, si la misma es reproducida,
entonces tendremos que verificar
tanto las conexiones como el
estado de la bobina de antena (L 1),
de la oobina osciladora (roja), y de
la primera FI (amarilla) haciendo la
5'
PEQUEÑAS REPARACIONES DE RADIOS TRANSISTORIZADAS n
prueba con el multímetro en la
.escala de ohms.
Si no hubiera reproducción cuando
aplicamos la senal en la base de
al , pero la misma ocurre normalmente cuando la aplicamos en el
colector, entonces debemos sospechar del transistor.
Conclusión
En principio parece muy simple el
procedimiento aplicado , pero
pueden orurrir muchas cosas más,
como por ejemplo el hecho del
problema que no se localiza en un
componente en sí, sino en una
interrupción de la placa de arcuita
impreso, en un mal contacto de un
resistor u otro componente que
dificilmente presenta prOblemas.
Todo esto debe tenerse en cuenta
en el análisis, si de entrada nó se
II<JETOII--
encuentra nada.
También se debe tener en cuenta
que la raPio a veces no funciona
simplemenle por estar mal su
caAbración, k> que debe verificarse
antes que otra cosa, con la ayuda
del inyector. Una senal anormalmente baja en el primer análisis
puede Indicar esto.
Todo depende de la práctica que el
lector va a ir adquiriendo con el
tiemPo, si tiene realmente voluntad
de\iolverse un eficiente técnico
Figuro 7
'"
Figum8
reparador.
••
En el próximo artículo, veremos las
distintas configuraciones de ' la
etapa de audio que se pueden
encontrar más comunmente en el
mercado, y cómo localizar los
defectos que pueden presentar,
mediante el uso del rruttímetro y el
inyector de senales .
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"'''-IHO,
"
Figura 9
52
SABER ElECTRONICA Ni 25
o
CONOCIENDO E INSTALANDO TWEETERS
A
u D
¿Hasta cuánto se pueden reforzar los agudos en su sistema de audio?
¿Cuántos tweeters se pueden conectar a nuestro ampUficador. sin problemas de sobrecarga?
¿De quf: modo se debe hacer esta conerlón?
¿Cómo agregar un control de agudos a un sistema de tweeters? Todo esto aparece en este
interesante articulo. que le enseña cómo agregar "mU y un" twceters a IIU sistema de sonido.
(1er.
P..A.Et.TE)
L
OS
parlantes
comunes,
BANOA AU DIBLE
existentes en la mayoría de las
l~OOO".
cajas acústicas, o en Jos autos,
"I GUvES =i U(DfO$ lOOO
i o.GYoos
pueden reproducir razonablemente
todas las frecuencias de la banda
aud ible . Sin embargo , por buenos
que sean, siempre dejan de
WOOHR
presentar un rend i miento satisfactorio en los extremos de la banda,
[¡guro 1
o sea, en los graves y los agudos.
Muchos no sienten demasiado esta
falta, pero hay oídos exigentes que ' El tweeter
responsabilidad de reproducir todas
sienten la falla de graves o agudos.
las frecuencias, lo que evidenSi el lector no se contenta con el Un parlante solo no puede reproducir temente no -es fAti!. Por este motivo,
son ido de su equipo como está todas las frecuencias del espectro muchos poseedores de sistemas de
ahora y pretende un refuerzo de audible, que se extiende de los 15 a aud ~O que desean una mejor
agudos con la co locació n de los 15.000 Hz aproximadamente, reprQJjucci6n, necesitan eventualparlantes adecuados para esto como sugiere la figura 1.
menft! agregar un parlante para
(tweeters), damos en este artículo En un sistema ideal de sonid o, completar la banda audible, y éste,
algunas sugerencias para adap- deben usarse por lo menos tres normalmente, es un tweeter (figura
taciones, agregados y experiencias parlantes, para que la tarea de 2).
interesantes.
reproducir los sonidos de las El tweeter es un parlante que se
Con los circu itos sugeridos podrá diferentes bandas quede bien destina a la reproducci ón de los
agregar uno o varios tweeters a un distribuida. Tenemos entonces los sonidos de frecuencias más eleva sistema de audio y con ello mejorar parlantes de graves (woofers), lOS das, o sea los agudos.
la reproducción de agudos.
parlantes de medios (midranges) y Estos parlantes poseen dimensiones
Todos los circultos sugeridos son los de agudos (tweeters).
pequenas, pues estas están cosimples y admiten muchas va- Está claro que los sistemas más nectadas a la longitud de onda del
riacion es, según el gusto, dispo- económicos tienen menos parlantes, sonido que debe reproducirse.
nibilidades y paciencia de cada uno.
que deben hacerse cargo de la La conexión de un tweeter a un
TWEE"TEAS
CO ~ UNES
figura 2
54
SABER ElECTRONICA NQ25
CONOCIENDO E INSTALANDO TWEETERS
sistema de audio exige algunos
cuidados, pues si se la hace de
modo errado, pueden surg ir problemas. los principales problemas
son:
a) Quemado del tweeler por exceso
de potencia o por la presencia de
impedancia.
graves, aumentando gradualmente
Vea el lector que los parlantes son
hasta que en la banda de los agudos
la misma puede ser considerada
bastante alta.
Esto significa que la conexión de un
tweeler en conjunto con un parlante
especificados por su impedancia, por
la potencia máxima que soportan y
por las frecuencias que pueden
reproducir.
Un parlante de rango extendido
que tenga una respuesta como ésta
llnl
1
1
"n
- --
+1
---
1
- 1- -
1
- - - - - - - - - - - -- -
1
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~1
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- t--¡-- -- t---- - ¡ --i- - -t-
+- - 1- - 1 - - - - + --1- - 4 - - -'I
I
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I
I
I
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-t--:>:---±--±-±-:!:----±---:-!:--+-----,f:----±-- t INaI
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~PEOoVI'''''
1
-f------~:-__:i::---------;!=--...L--------'±_-_!(H' I
60
100
IOK
!lOO
---,~-~
AGUOOS
fIgUra 4
senales de baja y media frecuencia.
(fullrange), por ejempto , tiene una
b) Sobrecarga del amplificador por
curva de respuesta como muestra la impedancia baja (del orden de 4 a e
figura 3.
ohm), en la frecuencia corres Su impedancia es menor en una pondiente a los agudos, simplefrecuencia de la banda de los mente "tira" la energía de l
mala adaptación de la impedancia.
e) Bajo nive l de reproducción de los
agudos por mala adaptación de la
SABER·ELECTRONICA NI 25
no sobrrecarga el Sistema, pues su
ss
CONOCffiNDO E INSTALANDO TWEETERS
modo.
figura 5
"
'.'
"
VALOR OI'lTI':"'IOO
(AF'ROXIt.4AOO)
'.'
O.5~f
l,l¡.r
1.2~f
•• 7~f
•• T~f
2.2~f
""
'''''
".'
4,1uf
amplificador en esta frecuencia
permitiendo su distribución.
Si, por ejemplo, un parlante común
presenta una impedancia de 32 ohm
en 6000 Hz, la conexión de un
tweeter de 8 ohm hace que éste
reciba 4/5 de la potencia del
amplificador, correspondiente a los
""
'.'
lOuf
también evitar que los sonidos de
frecuencias menores lleguen, con la
utilización de un capacitar despolarizado.
Partiendo de aquí, podemos ,hacer
diversos proyectos interesante de
reproducción y refuerzo de los
agudos.
agudos.
Mientras tanto, el tweeter no puede,
de modo alguno, recibir los medios y
los graves, pues en este caso podría
sobrecargarse, ya que en aquellas
frecuencias el parlante común
tendría una impedancia más baja.
Debemos enlonces aumentar la
impedancia del circuito del tweeter
en las frecuencias más bajas, lo que
se consigue con la ayuda de un
capacitor despo larizado, como
muestra la figura 4.
En suma, para agregar un tweeter a
un sistema de aud io, precisamos
solamente tener cuidado de que
lenga una impedancia igualo mayor
que la del amplificador, para no
sobrecargarlo en los agudos, y
56
b) Los potenciómetro's pueden ser
de 30 ohm Ó 50 ohm, pero siempre
de ~ alambre, en vista de la potencia
de los amplificadores, siempre que
no sobrepasen 20W por canal. Para
potencias mayores, se deben preferir
los sistemas que hacen uso de
llaves.
Los componentes
En los circuitos sugeridos, usaremos
componentes comunes, que son
basicamente los siguientes:
al Capacitares despolarizados: para
valores de 4,7~F y 2,2 ~F el lector
tiene dos opciones: conectar en
oposición capacitares electrolíticos
comunes, de por lo menos 25V,
como muestra la figura 5, o bien
adquirir el tipo despolarizado para
tweeters.
Para los valores menores, como 1~F,
pueden usarse los de poliéster
metalizado para 250V ó más, o bien
electrolíticos en oposición de l mismo
Los potenciómetros pueden pre sentar, en condiciones de operación
con mucho polvo, problemas de
contacto con el tiempo. Esto debe
preverse si se los usa en el automóvil.
e) Llaves rotativas: se usan tipos de
1 polo x 3 posiciones y de 1 polo x 5
posiciones . No existe restricción en
relación a estas llaves, ya que Jos
amplificadores de mayores potencias
pueden ser controlados por ellas.
d) Resistores de alambre: estos
resisto res tienen las resistencias
indicadas en los esquemas, pero
para potencias mayores de 50 W por
canal, su disipación debe ser mayor
que'ijas indicadas.
el Tweeters: los tweeters son
comunes de 4 u 8 ohm, de cualquier
tipo y su potencia debe estar de
acuerdo con la salida de cada canal
y el número de ellos usado en el
sistema. Por ejemplo, si en un canal
usamos dos tweeters, y el amplificador provee 50W, cada tweeter
precisa soportar solamente 25W.
SABER ELEOTRONICA Ng 25
R A DI O A R M A D O R
ONDAS Y ESPECTRO
RADIOELECTRICO
I'or Luis Rodrigues
Las ondu electromagmucu lO JIIOplgan en el espacio y .a alcance depende de 11 (n:cuencla de
lu milDIU fandlmentalmente. De a"uf c¡ae dichas ondu lO cIIIUJean en "bandu" dentro de un
e.pectro: "el Espectro Radl..l~ctrlco". MOl proponemo. caracterIAr •• adl bandl de este espectro
indIcando cuale. son lis princlpale. apllcaclcne••
n canal de comunicación
puede hacerse efectivo a
través de una linea de
transmisión que provocará
atenuaciones y desfasajes de
las senal transmitida. Si se
U
I1
la onda electromagnética tiene una
longitud que depende de su frea.aeQt;ia.....
,
utilizan ondas etéctromagnéticas
para establecer el enlace deben
rea lizarse otras consideraciones.
Una onda electromagnética u
"onda de radio" se propaga
gracias al intercambio continuo
de energia eléctrica y energia
magnética. La propiedad fundamental de estos sanales que
se propagan a velocidad constante en el vaclo con un valor de
aproximadamente 300 .000
km/seg . La longitud de la onda
dependerá de su frecuencia y se
calcula mediante la siguiente
fórmula (fig . ~) :
1-
'i.
f
donde: I - longitud de la onda
(en metros)
V velocidad de
propagación (300.000 km/seg .)
f - frecuencia de la senal
(en Herta)
El término " espectro" se usa
58
y
.
1_ -
_ YxT
F
T .. periodo
para indicar un márg en a banda que nos resultan más familiares
de frecuencias y el es pectro 'son las del espectro visible y se
radioeléctriCo entre frecuencias puede decir, que en el espacio,
desde 3 kHz hasta 10 19· Hz viajan en camino recto . Evi dentemente . las seriales de
segun indica la tabla 1.
las ondas electromagnéticas radio de baja longitud de onda
.
TABlA 1
IlANDAN'
4
5
6
7
8
9
10
11
MARGEN DE fRECUENCIAS lONGITIlDDE ONDA DENOMINACION
3'3OkHz
30 KHz , 300 kHz
300 kHz a3 MHz
3MHzaJOMHz
30 MHz ,300 MHz
300 MHz, 3 GHz
3GHz'3OGHz
30 GHz '300 GHz
100 km , 10km
10km,1 km
1lana 100m
l00ma10m
lOma 1m
1ma 10cm
10cma 1an
VLF MuyBaja Frecuenda
lF Baja Fre<:uenci;¡
MF Frecuencia Media
HF Alla Frecuencia
VHF MuyAllaFrecuencia
UHF UltraAlaFrecuencia
lcmallM\
EHF ExlraAllaFreruencia
SHFSuperAl~Fre<:UerlC.
SABER ELECTRONICA Ni 25
ONDAS Y ESPECTRO RADIOELECTRlCO
FIGURA 2 : Espectro electromagnético
ONDAS DE RADIO
•
ESPECTRO
INFRARROJO
•
FRECUENCIAS DE AUDIO
•
I
FAECUENCtA
..
RAVOS
..
x'la
ESPECTRO
UlTRAVK>LETA
.
RAVOS COSMICOS
10
(Hz)
TABlA 11· Usos de Os Bandas de Radio
BANDA
VlF
lf
MfyHf
VHf
UHf
SHf
usos PRINCIPALES
COOIlIIicaci<Ioe a ~ ÓÍ;tanda
Radiodiusión • Radonav<ioadón
RadIoáIusi6n . Radololelonla
Radiodiuslón · _ . Rad"""""",,_. RaIionavega06n
Televisión • Equilos _
de Raáo • RadionaYOgaCión - Radar· Radioenlace
SeMcios Mull\llox - Radioenlace· Radar· CnlTlmicaciores por Salélile
(muy alta frecuencia) se aseme- Existen otros factor es que
jan mucho en Su co mporta- mOdifican la propagaCión de las
miento a las ondas luminosas y ondas electromagnéticas tales
por lo tanto se usan en opera - . como los fenómenos de AB ·
ciones de línea de visión (no SORCION y REF LEXION
existe obstáculos entre los ter- (absorslón en la at m ósfera;
minales que desean comuni- absorsión, reflexión y difracción
carse).
en la ionósfera; reflexión en
Para sel'lales de menor edificios, etc.). De esta manera,
frecuencia, la comunicación no la elección de la frecuencia que
queda restringida al rayo directo debe tener la sena! que de
ya que en ellas se produce el o rigen a la onda electro·
efecto denominado DIFRAC- magnética dependen. del servi·
CION que extiende el alcance cio que se debe pre star. La
de la radiodifusión a áreas que figura detalla el espectro electro-se encuentran entre montanas, magnético y la tabla 11 res ume
edificios, etc.
los principales usos que se le
SABER ELECTRONICA NI 25
dan a las d istintas bandas de
radiodifusión.
Lógicamente , la transmisión y
recepción de ondas de Radio
requiere de antenas cuya cans·
trucci6n determinará no sólo la
frecuencia fundamental de uso
sino también las direcciones de
transmisión y/ o captación de
onda.
Las ondas electromagnéticas
cuya frecuencia supere los 30
MHz, la atmósfera se comporta
como una superficie reflectora
permitiendo comunicaciones a
muy larga distancia. La altura a
la que las ondas son reflejadas
depende de la frecuencia y de la
densidad de las capas atmos·
réricas (que a su vez son función de las radiaciones solares).
Para mantener un enlace seguro
a larga distancia en la banda de
VHF, utilizando reflexión ionosférica, es necesario tener información segura sobre el estado
de [a ion6sfera, razón por la cual
se con struyen mapas con los
pronósticos adecuados.
59
RADIOARMADOR
~1tg&w.t%f.W:::::i::::: :::~~atalMmtmWW¡~
PARA
EL
PRINCIPIANTE
RECEPTOR PARA LA BANDA DE 2 METROS
Dam.. en esta oportunidad el clrouito de un senclllislmo receptor de 2 metros para el
principiante en la dlsclplina de radloarmador que le traerA grandes ..tlsfacclones.
Esta es su oportunidad para poder rec.pelonar señales locales en esta banda.
N
o crea que en electrónica es
todo soplar y hacer botellas,
esto lo digo porque el
aficionado acostumbra a decir: "armé
el circuito y no funciona, y el circuito
está mal" y muchas veces el problema
radica en un error de armado o en la
inex periencia pa ra traba jar co n
senates de RF en la banda de VHF.
En este caso, puede armar el cjrcu~o
que proponemos aún sobre puentes
de terminales y lo hará funcionar si
tiene cuidado en la construcción del
transfo rmador
de
antena
y
probablemente necesitará paciencia
para ubicar el punto de polarización
adecuado del transistor para que
I(abaje como receptor superregeneralivo.
En un circuito práctico que funciona
con auriculares de alta impedancia y
permite la recepción de senales no
muy débiles (locales) en frecuencias
comprendidas en 80MHz y 150MHz.
la antena externa puede ser
simplemen te un par de varillas de
50cm. cada una formando un dipolo
(figura 1). La alimenlación puede
efectuarse con un cable coaxi j de 75
ohm y muchas veces puede r.eces~ar
la conexión de la espira central del
primario del transformador de antena
acoplada innd icativamenle a tierra
(una canilla, cano de gas, ele.).
El circuito se muestra en la figura y la
alimentación puede realizarse con una
batería de 9 valt debido a su reducido
consumo. Con P' regula la
polarización de base de! transistor y se
debe ajustar empíricamente al punto
del mejor luncionamien!o.
El trans istor puede ser el 2N346 o
SK300 algún aIro equivalente que
°
60
"
"1 "
tenga las siguientes características:
01 : Transistor de germanio para uso
en RF con una frecuencia de transición
f1 - 40QMHz
PI " 0,08 walt
'C·-l0mA
Vceo :: ·30 volt
VCEO = -15 voH
V'FE = 100
luego de armar el circuito verifique las
conexiones y varle los trimmer hasta
localizar alguna comunicación, de no
log rarla varíe la polarización del
transislor y repita el procedimiento.
Es probable que necesite retocar las
dimensiones de la antena para captar
una emisora.
"
,.L/STA DE MATERIALES
Q, 2N346 6 SK3006
,e,;;;
(ver texto)
TI. transformador "hech con alambre
16AWa:' ~bre una.:: forma de cart6n de
-3/8" de· diámetro -con 2 vueltas en el
primario y4'~5piras en el secul)dario
T2/:":.. tran$fo'r~ador de audio para
auríCUGires de 'alta impedancia (-10Kfi a
2K!l),'-:'
' '
>,
I ::' ; .. C2' • trimmer de 2a 20 pF
Z1 .. ciibque de radiofrecuencia-__
C3" C,4 ,· .001 J.lF
eS .. :005 ).If
Rl .. 10 kQ lIs:'watt
R2. 47 kQ Ha watt
.R3 _'" 2'.kz.1/8 walt
SABER ELECTRONICA tfl25
RADIO CONTROL
FILTRO SELECTIVO
DE DOBLET
Los 61bVs ..lectivos de doble T encuentran opUcaclon.. pricUca. no 0610 en ototomu de ndloconlrol, sino en
cualquIer apuato en el cual una ..ñal de determinada frecuencia deba .cc1oDl11D11t1~. Dam0l1D1 ejemplo prActico de este tipo con el proceso de cileuIo de 101 mom de 101 COIIIponenlel pon determinada fn<uendL
Por Newton C. Braga
L
a característica principal delliltro
selectivo de doble T es dejar pa-
sar seMal de una determinada
frecuencia, en una banda relativamente
estrecha, como muestra la figura 1.
las senales de frecuencias próximas a
la elegida para la actuación del doble T
no tienen ningún efecto sobre el circuijo
y su selectividad es bastante blJElna para pJdef aduar no s610 en la banda audibte. sino también más allá de ella, con
un número bastante elevado de canales.
las aplicaciones jXlSlbles para un sistema selectivo de este tipo son div&rsas,
comenzando, naturalmente, por el radiocontroL
En los sistemas modulados en tono, el
Mro de doble T es colocado enseguida
después del receptor, para accionar
cierto control a partir de una tonalidad.
Para cada canal y por b lanto para cada tono debe existir un filtro que será
conectado al relé o bien al sistema de
servas, como muestra la figura 2.
El mismo sistema puede ser usado en
líneas de "amada selectivas para que, .
según el tono, un número correspondiente a la estaci1n que llama sea colocado en un display.
Asi, si el oscilador 1 de la estación ele
llamada tuera aocionado, el filtro 1 apenas dejará pasar la senal y el número
que aparecerá en el display será el correspondiente a esta estación. En hos·
pitales se puede usar la red de alimen·
tación para llevar la sellal de llamada
de los cuartos a una central de atención, como muestra la figura 3.
Otra aplicación interesante consiste en
62
fIIww 1
REL!: Ó
SERVO 1
IIEC.EPTOR
1--------1
1I[l[
o
$(IIYO 2
figu", 2
la utilización de una pista de un sistema
Qfabador, para colocar SenaJes de tonalidades diversas que aa:::ionari'm circuitos externos vía filtros.
Así, en la cinta podemos grabar sel'lales
diferentes que harán el accionamiento
del proyedor de slides (diapositivas), o
incluso. el apagado de las luces ambientes. todo junto, para un efecto totalmente automático (figura 4).
SABER ElECTRONICA Ni 25
FD..TRO SELECTIVO DE DOBLE T
Por supuesto. el Jedor maginativo puede hallar otras utilidades para es1e lihro.
que describimos en este articulo.
"NE•
......
I
Cómo Iunclona
I
CU.\RTO"n"
""''''RAS
fipm J
El circuito básico de un doble T, como
indica el nombre, está formado por dos
ramclS en forma de letra T. conteniendo
una de eUas dos resisto res y un capacitar y la otra dos capacitares y un resistor (f~u ra 5).
Los componentes del doble T determinan la frecuencia a que responde y para
eso debe también mantener relaciones
bien definidas entre sí.
Asl, el resistor único de una rama debe
tener aproximadamente la mnad del valor de los dos resisto res de la otra rama,
que deben ser iguales entre sí. De forma simple, según la figura 5. tenemos:
El capacitor de la rama solnario debe tener el doble del valor de los capacitares
de la otra rama, que deben ser iguales
entre sí. O matemáticamente:
PFt:lVECTOA
ce OliU'OSrTrvAS
Ct.2xC2",2xC3
La frecuencia de operación del doble T
sera dada or la fórmula:
f
SERALDE
"EN'"''
/igurrl 4
..
"
1
" 2• . R2 . C2
En esta fórmula:
f es la frecuencia dada en Hertz (Hz)
C2 es la capacidad dada en Farad (F) (debe hacerse la conversión)
A2 es la resistencia dada en ohm
211: es un factor constante que puede ser
aproximado a 6,28
Podemos dar un ejempb de cálculo:
a) Calcular la Irecuencia del doble T paraC2 .100 nF y R2 " 3,9k
Tenemos entonces:
f_
t
- 6,28xC2xA2
fi8l'frI J
SABER ELECTRONICA ~ 2S
Vea que tenemos que pasar C2 para el
valor en Farad. El "nanofarad" o "nF"
corresponde entonces a 10-9 F.
Del mismo modo para el resistor R2 tenernos que 3, ~ corresponden a 3,9 x
63
FILTRO SELECTIVO DE DOBLE T
"
""~
"
"
!IV 101006
"
~1-CJ--T-rC
"" h-It-t-tt
01
02
"
1ft. . . .
""'"
'03.
Colocando esto en la fórmula tenemos:
f_
'
6,28 x 100x 10-9x3,9x 103
f-
,
- 6,28x3,9X 10""6 x 100
en que R2 = R3 -= 3k9, se pide el valor
de los capacitores (C2 y C3) para que el
,= 2449,2' x 10-6
'06
=,
O
para:
6,28 x C2x R2
Res~!endo tenemos:
C2 ~
,
'" 6,28 x 800 x 3,9 x 103
C2=
,
5024x,03x3,9
,
Tenemos entonces:
C2=
R2 _ 3k903,9xl03
f.600
C2 _
La fórmula puede ser entonces modificada así, de:
C2= nF
Obs.: 106 • '000000
En nuestro circuito, la frecuencia de o-
ID
f
filtro opere en la frecuencia de 800 Hz.
2449,2
f - 408,296 Hz
peración será de aproximadamente 408
Hz.
Otro tipo de problema que puede aparecer es el siguiente: fijamos la frecuencia
'y queremos saer qué capacitor (C2) usaf. Damos el modo de resolución que
se debe seguir:
b) Suponiendo que el circuito práctico
5,024 x 106 x 3,9
'0-6
5,024 x 3,9
~~-
:JI 1;'1 1\:
Do
l'
I.oI :-~F.i
4rnl
--
64
SABER ELECTRONICA Ni 25
FILTRO SELECTIVO DE DOBLE T
El capacitar C2 será igual a C3, mien·
tras que el C1 será de 380 nF. Se pueden usar valores comerciales aproxima-
dos,
El cIrcUito prKIlco
El ci'cuito prádico aparece en la figura
6. donde se nota la existencia de del.
tapas de amplificación.
:1
En la primera tenemos un transistor Que
permle la operación del crcuito con se-
/\aleo entre 10. 0,15 a los 5V de _iIud. Los dos diodos en oposición tienen
por finalidad proteger et cirQJito contra
sobIecarga
El doble T es intercalado entre el colec·
tor 'i la base de este transistor; de modo
de proveer la alimentación negativa se·
lectiva,
La ganancia del circuito, en función de
la intensidad de la sel'lal, viene ® un
trimpot de ajuste en el emisor del tran-
sistor.
La seguroa etapa es de excitación del
relé. que en el caso es de 6V, si bten la
mentaci6n del circuito es de 9V. Debe
ser prevista la calda de tensión tanto en
el transistor, como en el resistor de emisor de 47 ohm.
Este relé será conectado al circuito oon·
trolado aprovechándose sus contactos
normalmente abiertos o normalmente
cerrados (NA o NC), según sea el oon·
In> deseado.
En paralelo con el relé existe un tflOdo
que protege ellransistor contra la tensión inducida en sus bobinados cuando
SABER ELECTRONICA tp 25
da abertura a sus oontactos, tensión ésta que podría danarlo.
Si bien este circu~o ro es crítioo, puede
ser necesario e~mentar con algunos
componentes en el sentido de obtener
el mejor comportamiento.
En especial, sugerimos a los lectores
experimentar ooi'I los resislores del doble T, que pueden ser aiterados hasta
22k.
Los diodos son de silicio de uso general
y los transistores comunes. Para el caso del 2N2218 pueden ser usados equivalentes hasta de menor potencia. como", BC337,
Otro component~ que puede precisar
alteración es el trimpol de "ajuste. en casa que no sea alcanzado el punto ideal
de funcionamiento. Su valor puede ser
aumentado hasta 470 ohm.
En la figura 7 damos nuestra sugerencia de placa de circu~o impreso para un
montaje relativamente compacta.
En el montaje, tenga en cuenta las siguientes precauciones:
a) Observe la posición de los transistores y diodos al soldarlos. Sea rápido en
esta operacon.
b) Tenga cuidado con los valores de los
resistores, comparándolos con la lista
de material.
c) Los capacitares del doble T son críticos, y deben tener los valores recomen:
dados o calculados.
d) Mantenga cortos los alambres de conexión de la entrada a la salida del receptor o fuente de ser.al.
Prueba
La prueba puede hacerse con la conexión, en la entrada del filtro, de un generador de audio que provee una senal de
por lo menos 150 mV. Si el oscilador de
audio no puede excitar su fiHro, conéctelo antes a un ampl~icador.
En la figura 8.tenemos la conexión en el
osciladO( de audio para prueba.
Al usar el filtro en conjunto, o sea, diversas unidades, nunca use frecuencias
próximas o múltiplos.
LISTA DE MATERIALES
'01 - BC548 ó equivalentes.; transistor NPN
02 - 2N2218. 8D135 ó eQUivalen·
te - transistor NPN
R1 • 22k x 1/8W - resistor (rojo;
rojo, naranja)
R2 - 10k X. 1/8W - reslstor (marrón, negro, naranja)
R3 - 4k7 x 1/8W - resistor (amarillo, violeta, rojo)
R4 - 330 k x 1/8W - resistor (naranja; naranja, amarillo)
R5 - 3k3 x 1/8W - resistor (naranja. naranja. rojo)
R6. R7· 3k9 x 118W - resistores
(naranja, blanco, rojo)
R8 - 2k2 x 1/8W - resistor (rojo,
Iojo, roJO)
89 ·. 47R x 1/8W - resistor (amarillo, violeta, negro)
C1. C2· 47nF· capacitares cerámicas
C3· - 1JJF x 12V - capacitor electrolítica
C4 - 22 JlF x 12V - capacitar electrolítico
C5, C6, C7 - vertexto
C8 - 470 nF - capacitor cerámico
PI - tOOR - trimpot
K1 - relé RU 101 006
D ' . D2. D3 - 1N4148 6 equivalentes - diodos de IJSO general
Diversos: placa de circuito impreso, alambres, soldadura, etc.
6.
CURSO DE ELECTRONICA
Pasamos COD esta leccl6D I la aegunda etapa del curso, de gran Importancia, puel en ella aprenderemos el
princlpio de funclonamlento de dlsposltlvos y clrcultos. Los dlsposltlvos que estudl.....o. IOD princlpslmente
los que Involucran materiales aemJcoDductores. Las propiedades el~trlcas de esto. materiales, ezploradas muy
bien por la electr6nlca moderna, IOD la base de la mayorla de los aparatos COD qne podemos CODtar. Los dlodos,
lo. transi.tores y los clreultos Integrados IOD apenas algunos de los ejemplo. de dlsposltivos que emplean
materiales aemJconductores. Asi, el perfecto conoclmlento de las propiedades de estos materiales es de vital
Importancla para hacer progresos en DUestro curso. SID e.ta leccl6D seria muy dllIcll entender c6mo f1Dlclonan
tale. dl.posltlvos, por lo qne pedlmos, en especial, gran atencl6n para lo que enseñaremos a continuacl6n.
LECCION 25
LOSSENUCONDUCTORES
~"
~
A
buenos al punto de no presentar
ninguna resistencia al paso de la
l comienzo de nuestro curso
clasificamos los materiales. en
relación con sus propiedades
eléctricas, en dos grande
n
grup os: 10$ que pueden conducir la
corriente eléctrica, denominada
cond uctores, y los que no pueden
conducir la corriente eléctrica,
denominados aislantes.
Sin embargo, esta clasificación no es
absolutamente rigurosa en el sentido
Que no tenemos ni conductores ni
aislantes perfectos. No existen
materiales que sean conductores tan
corriente en condiciones normales
del mismo modo que no existen
materiales que sean aislantes
perfectos al punto de no dejar pasar
corriente cuando se los somete a una
cierta tensión.
En verdad, una clasificación más
rigurosa nos llevaría a un "espectro
casi continuo· de tas propiedades
eléctricas de 105 materiales: de los
buenos conductores como el oro y la
plata, hasta los malos conductores o
.
RESISTIlfDJ.l)
,.... ,
(0) Véase "Sup!¡conductlvld"¡" ,SABER ELECTRONICA W6 pág.S8 Y #Pl ".g. 30.
RESISTiVlOAD
FIGUM 2
aislantes buenos como el vidrio y la
mica, tendrfamos todas las graduaciones posibles, como muestra la
figura 1.
La resistividad del material sería el
indicativo de sus propiedades eléctricas variando entre valores bajos
como fracción de ohm por centímetro
(metro) hasta billones de ohms por
centímetros (metro).
Es importante para nosotros un tipo
de malerial que se sitúa con sus
3A
4A
•B
~o
.. I ~~
10.'
eA
eA
I
•
~o I
.
..
..
..
"
. ~I ,.,.. ......
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...
lO
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I ('10'
~.
srmbolo
--"_A~ ·
0 · ...... -
..
fIGURA 3
propiedades eléctricas justamente en
la banda intermedia entre los
conductores y los aislantes. Estos
materimes son )os semiconductq,es, y
serán el centro de nuestros estulos a
partir de ahora.
.,
'25.1 • Los semiconduclOnlS
Los semiconductores son sustancias
cuya conductividad e~rjca está en
un valor intermedio entre la de los
buenos conductores, . ~ conio los
metales (oro, plata, cobre: etc.) y los
aislantes, como vidrio, mica, goma,
etc. En comparación con los meta\es.,
las propiedades eléctricas de los
semiconductores son bien diferentes.
Así, mientras la resistencia de
alambre de metal conductor aumenta
con la temperatura, la resistencia de
un alambre de material semicondudor
disminuye con la temperatura. corno
muestra el gráfICO do la fiQura 2.
Otra característica importante de los
materiales semiconductores es su
enorme variación de caracterlsticas
eléctricas cuando está.n impuros. La
presencia de ciertas impurezas en un
material semiconductor puede alterar
enormemente sus propiedades
eléctricas, y gracias a eso es que
podemos
crear
dispositivos
electrónicos muy interesantes.
Son
diversos
maleriales
en
electrónica. Estos materiales se
pueden encontrar en una región
especial de la tabla de clasificación
periódica, lo que nos .... Ia que SUS
átomos presentan estructuras con
características bien definidas, como
muestra la figura 3.
Tenemos entonces el silicio y el
germanio como elementos más
usados inicialmente en la electrónica,
y hoy, con cada vez mayor intensidad,
el selenio, el galio y el arsénico. Al
final de la tecci6n incluimos una tabla
con las caracterlsticas trslcas de
algunas sustancias semiconductoras,
para que el lector, una vez que haya
profundizado un poco más sus
conocimientos,
pueda
hacer
comparaciones sobre los valores
presentados. Para que podamos
entender mejor lo que ocurre con los
materiales semiconductores y sus
propiedades eléctricas , debemos
estudiar su estructura.
semiconductores
los
usados
25.2 • Estructura de tos
Semiconductores
La mayoría de los dispositivos
,.,
-----
,.,
I~-
......
electrónicos usa actualmente el
germanio o el silicio. Así, partiendo de
estos materiales, en nuestros estudios
podremos abarcar la mayor parte de
los dispositivos conocidos y de ellos
deducir fac:ilmente como funcionan los
demás.
Tanto el silicio como el germanio
poseen átomos con 4 electrones en
su última capa, o sea, poseen 4
electrones de valencia
Estos significa que, fonnando una
estructura cristalina, ellos se unen
unos con otros a través de 4
ligaduras, como muestra la figura 4.
Esta figura es una representación
-espacial- de lo que ocurre, ya que
tenemos una visión en 3 dimensiones
de las ligaduras de tos átomos. Para
FIGURA 7
facilitar nuestros estudios podemos
perfectamente representar un trozo de
material semiconductor (germanio o
silicio) en el plano, como muestra la
'fIgura 5.
Así, con una figura como ésta, el
lector puede facilmente percibir lo que
ocurre, y deducir lo que pasa en la
realidad en una estruct ura tridimensionaL
Vea entonces que en la estructura
indicada todos los átomos están
rodeados por 8 electrones que completan su capa de valencia
(recordamos que la "tendencia- de los
átomos es completar su capa de
valencia , lo que en este caso se
obtiene con 8 electrones). Para esto,
los álomos usan sus 4 electrones y
comparten con sus vecinos 4 más. El
equilibrio se obtiene y el material
formado es neutro, o sea, no presenta
excesos, ni faltas, de cargas de uno u
otro signo.
En la práctica , sin embargo, las
ligaduras solamente son fijas entre los
átomos, asi como sus posiciones, en
temperaturas muy bajas, próximas al
cero absoluto.
Por encima del cero absoluto los
átomos entran en vibración. La
vibración térmica tiende enlonces a
romper las ligaduras que prenden los
electrones a los átomos, y estos se
liberan . Los electrones adquieren
entonces una movilidad a través del
material, siendo ésta la causa de su
capacidad de conducir la corriente.
Ll ama mos a este fenómeno
conduclividad intrínseca , pues es
natural del propio material. Perciba
en lan ces el lector por qué los
semiconductore s dismin uyen de
resistencia cuando la temperatura se
eleva : la agitación de los átomos
aumenta y se rompen más ligaduras
liberando mayor cantidad de
electrones (liaura 6).
Muy importante para la detenninación
de las caracterrsticas de un material
es la energía; necesaria para romper
las ligaduras que unen los eleclrónes
a los átomos. Esta energía es
denominada ~energ ¡a de ligadura~ y
está representada por -Eg- variando
ampliamente en los materiales
comunes.
Asr, un material como el diamante
tiene una energra de ligadura de 5,5
eV (electrones-volt) lo que signifICa un
valor elevado. El diamante es un
aislante. Es dificil romper las ligaduras
y con eso obtener electrones libres
que sirvan como portadores de carga.
El germanio, por otro lado, tiene una
energía de ligadura de solamente 0,7
eV mientras que el silicio tiene 1,1 eV,
lo que significa que es más fácil
~arrancar~ electrones de estos
materiales volviéndolos conductores.
Incluso así, taJes valores son altos en
relación a los metales conductores en
que prácticamente no existe una
energía de ligadura, pues los
electrones pueden ~moverse libremente~ en su interior.
Pero, lo interesante en la liberación de
un electrón en un material de este tipo
es que no creamos simplemente un
portador de carga negativa. La salida
del electrón crea un ~agujero~ o
~Iaguna· que, en el fondo, es un
portador de carga
positiva .
Representa la ausencia de electrones
que, como vimos, hace predominar la
acción positiva de los protones en el
nUcIeo atómico.
Asr, siempre que liberamos un
electrón
en
un
material
semiconductor, creamos un par de
porladores de carga : -electrónlaguna- . El electrón es portador de
carga negativa y la laguna es
porta90ra de carga positiva (figura 7).
La conducción de una corriente por
uno u otro es facUmente explicada:
En el caso de los electrones, basta
aplicar un addp (diferencia de
potencial) en los exlremos de un
material semiconductor para que los
electrones salten, de átomo en átomo,
buscando las lagunas corres·
pondientes y con esto desplazándose
en el sentido deseado.
Vea, mientras tanto. que cada vez que
un electrón ~sa lta~ en una dirección
deja delrAs de si una laguna. Esto
- -r-.'
- ---
• EI..ECTf'DoIES 1_1
1+1
o LAGltIAS.
FIGURA 8
sign ifica que el mov imiento de
electrones en un sentido corresponde
exactamente al movimiento de
lagunas en el senlido opuesto (figura
8)en un semiconductor.
Podemos entonces representar una
corriente en un semiconductor tanto
por el movimiento de lagunas como
de electrones, o sea , portadores
negativos o positivos de cargas. Este
con~pto
es extre mada mente
importante para la comprensión de los
dispositivos semiconductores.
Los electrones libres y las lagunas
que es.tAn presentes en un material
sel1llcon:ductor puro , en condiciones
no.rmales, se denominan portadores ·
~intrfnsec:os·.
Pat'a cada unidad de v olumen
co~iderada de un material sem iconductor la cantidad de electrones
libres será igual a la de lagunas. Esto
da al material una carga total nula.
Es importante obServar que a una
cierta temperatura, superior al cero
absoluto, en que ocurre la liberación
de los pares electrones-lagunas, el
proceso no es unilaterial, esto es :
tenemos so lamente formación de
pares.
lo que ocurre es que en cada instante
tenemos la liberación de electrones
con la formación de lagunas. pero
también -la recombinación de
electrones con el llenado de lagunas,
en un proceso dinámico. En total
tenemos entonces en cada instante
un promedio de pares laguna-electrón
formados , que depende justamente
de la temperatura ambiente.
25.3· Impurezas
¿Qué ocurre con las prop iedades
eléctricas de un mater ial semi conductor si se aumentan las
Impurezas?
La presencia de determinados átomos
SABER ELECTRONICA NII 25
o·
formadón no es acompaflada por la
¡parición de una laguna.
resultado es que para cada átomo
de impu re za agregad o en el semiconductor lenemos un electrón de
más como portador de carga. Hay
entonces un excedente de cargas
negativas en este material.
Decimos entonces que en este
material semiconductor los portadores
mayoritarios de cargas son los
electrones. Es un material semiconductor del tipo N (de negativo).
la cantidad de átomos que neceo
sitamos usar de impureza en un
sem iconductor para obtener un
material tipo N no es grande.
Tenemos alrededor de 1 parte por
millón. pero incluso eso corresponde a
cantidades que varlan entre 1015 a
a
... ,.IITlIIIONIOe
'1 ..... IClO
en la estructura cristalina desaipta en
el punto anterior puede modifICa! de
modo rad ical su comportamiento
eléctrico, dando origen a.. materiales
propios para la fabricación de
dispositivos electrónicos.
Dos son los tipos de impurezas que
se pueden agregar a un .material
semiconductor: las impurezas cuyos
átomos poseen 3 electrones en la
última capa, y las sustancias cuyos
átomos tienen 5 electrones en su
última capa. El número ideal de 4 es
~quebrado·, y se produce entonces un
desequilibrio cuyas consecuencias
pasamos a estudiar.
En el primer caso (3 electrones)
tenemos el aluminio (Al), el gali*a)
y el indio (In). En el segundo e
(5
electrones) tenemos el arsenlo (~ , el
fósforo (P), y el antimonio (Sb) .
flCUM 10
l •• INDIO
11 •• IUCIO
Impurezas donantes
Si, al fabricar un cristal de material
semiconductor (Silicio o Gannanio),
introducimos en el proceso ·~uenas
cantidades de sustanciaS con 5
electrones en la última capa (capa de
valencia) estas sustancias pasarán a
formar parte de su estructura, pero la
manera en que ocurrirán las ligaduras
quedará modificada.
En la figura 9 tenemos representado
el átomo de la sustancia dotado de 5
electrones en su última capa. Este
átomo va a conectarse a los
adyacen tes de la sustancia semi·
conductora, procurando completar la
capa de valencia de modo de tener 8
electrones compartidos. El resultado
es que sobra 1 electrón que se vuelve
libre.
Vea entonces que este electrón se
puede volver un portador negativo de
carga, pero con una diferencia en
relación a los portadores formados
normalmente, o sea los intrinsecos: su
1017 átomos por c:entimetl'O cúbico de
material semiconductor.
No es preciso decir que la resistencia
de este material queda sensiblemente
reducida con la liberación de más
portadores de carga, lo que significa
que un semiconductor del tipo N es
mejor conductor que un semiconductor puro del mismo material
(silicio o germanio).
_11
---
L--..,.II·I/'I=-''" ----'
_ L _ _•
'1'"- l'
_ILar.OII.' 'LLIoIOI ~ CA".....
trones, falta uno para que consiga
corresponder a todas las ligaduras
con los átomos vecinos. Queda
entonces una laguna dentro del
material, que correspond,e a un
portador de carga pos itivo. Los
electrones que salten de otros puntos
de la estructura hacia esta laguna
pueden llenarla, pero en el total
tendremos todavia una cantidad
mayor de lagunas que de electrones
libres. En este caso tamblén. tenemos
que, con la formación de la laguna no
hay formación de un electrón libre
correspondiente. Los electrones libres
que existen son portadores in trlnsecos de carga formados por la
liberación térmica del material.
En total este material es por lo tanto
un conductor cuyos portadores
mayoritarios son lagunas. Decimos
que se trata de un semiconductor del
tipo P (de positivo).
2504 • Velocidad de los
Portadores
¡.Si "aplicamos una tensión en un
material semiconductor del tipo P y
del tipo N, en qué caso tendremos
mayor velocidad para los portadores
de carga?
Esta pregunta es muy importante si
deseamos construir dispositivos
rápidos.
En un dispos itivo. electrónico el
Impurezas aceptadoras
material semiconductor del tipo P o
Tomemos ahora el mismo material del tipo N debe permitir la circulación
semiconductor e introduzcamos una de corriente eléctrica.
impureza cuyo átomo tenga apenas 3 Un campo eléctrico se aplica entonces
electrones en Su capa de valencia . al materia l, produciendo un
Representando esto de una forma movimiento de cargas, como muestra
plana, como muestra la figura la, la figura 11 .
vemos que existe nuevamente la Las lagunas y los electrones se
tendencia de compartir las cargas con desplazan entonces, con predominio
el fin de obtener el octeto (8 de uno o de otro, según el maleria!.
electrones). Como el átomo de la El predominio determina también la
impureza tiene solamente 3 elec- velocidad con que se puede hacer el
transporte de cargas.
De hecho, los electrones libres son
mucho más rápidos que las lagunas,
lo que signifICa que un semiconductor
del tipo N responde más rapidamente
a las variaciones del campo en la
producción de la corriente que un
semiconductor dellipo P.
Así. para el germanio tenemos las
siguientes movilidades de los
portadOfes de carga, expresadas por
eléctrico. los por- tadores de carga
adquieren una enorme movilidad
desapareciendo prácticamente la
resistencia eléctrica. El material
adquiere entonces la propiedad de
conducir la corriente eléctrica
prácticamente sin resistencia alguna,
volviéndose un supercon- ductor. las
temperaturas en que ocurre este
fenómeno varían de un material a
otro, pero normalmente son muy
la letra griega J.1.:
bajas.
Germanio:
electrones libres - 3.900 cm 2N.s
lagunas. 1.900 cm 2N.s
Silicio:
eleclrones libres .. 1.350 cm 2N .s
lagunas =480 cm2Nx.s
Vea entonces que en un material N
lenemos el doble de velocidad de
portadores de carga de la que
obtenemos en un material P. Esto,
como veremos, va a reflejarse de
modo directo en la velocidad de
operación de transistores del tipo NPN
yPNP.
Observe también que estas
magnitudes dependen enormemente
de la temperatura, siendo los valores
expresados para una temperatura de
300 QK que corresponde aproximadamente a 2711C.
Aclarando dudas
¿Qué tiene que ver la superconduclividad con los semiconductores?
¿Es la misma cosa?
Como ya indicamos, los leclores
pueden hacer referencia a anteriores
artículos sobre la superconductividad,
pero trataremos también un poco aquf
del tema, ya que se habla cada vez
más de las aplicaciones de los
materiales llamados super- conductores. los superconductores, son
dilerentes de los semiconductores,
como explicamos a continuación :
cuando una sustancia conductora es
enfriada a una temperatura muy baja,
alrededor del cero absoluto (- 273~C),
la agilación de los átomos prácticamente cesa, y con esto ocurre un
cambio en su comportamiento
.'
Experimento 25
Graduaciones entre
conductores y aislantes
Para este experimento deberá montar
el circu ito de la figura 12, que consiste
en un med idor elemental de
resistencias, en caso que no posea un
multímetro.
Material para el circuito:
1 microamperímetro (VU) de 200 !lA
aproximadamente.
2 pilas con portapilas.
1 resistor de 10 k.
1 trimpot de 100k.
Ajuste el trimpot para obtener la
deflexión máxima de la aguja cuando
estén unidas las puntas de prueba.
Esto corresponderá a una ind icación
de resistencia nula.
la escala aproximada del instrumento
para 'una tensión de alimentación de
3V e instrumento de 200 ,uA aparece
en la flQura 13.
Para otras tensiones e instrumentos,
podemos hacer la escala calculando
los puntos o usando resisto res de
valores conocidos.
lo que se investiga actualmente es la
producción de materiales que
manifiesten estas propiedades en
temperatura ambiente (por encima de
DIIC) pues as! podríamos tener la
transmisión de energla sin pérdidas,
la elaboración de electroimanes
superpotentes y muchos otros
dispositivos importantes para la
tecnología del futuro.
Algunas cerámicas ya manifiestan
propiedades superconductoras a
temperaturas relativamente altas y
recientemente tuvimos noticias de que
accidentalmente ya se habrían
producido materiales superconductores a la temperatura ambiente, pero
su aplicación en gran escata todavfa ,PrOCedimiento
está un poco tejos. Al final de esla
lección damos una tabta con las Bu sque
diversos
materiales
temperaturas de transición a la conducto res, preferiblemente en
superconductividad de algunos forma de hojas chapas o alambres,
materiales y aleaciones.
como por ejemplo, alambre de cobre,
• ¿Oué tipo de silicio o germanio se alambre de aluminio, hojas de
usa en la fabricación de los aluminio y lata , y compare la
semiCOnductores?resistencia de modo de tener una idea
El silicio es uno de los elementos mas de cu ales son los mejores
abudantes en la ¡¡erra, pero ocurre en conductores. Vea que en el caso de
la forma de óxidos. la arena y el algunos
materiales
no tamos
granito son ejemplos de compuestos nítidamente mayores resistencias,
de silicio así como los cristales de aunque los mismos sean conductores,
roca.
de aClJerdo con la clasificación
Sin embargo, el silicio usado en la general.
fabricación de los semiconductores es
el elemento silicio en su forma Cuestionario
metálica pura, de una enorme pureza.
Esta necesidad de una gran pureza es 1. ¿Q ué son lo s mat eri ales
lo que exige máquinas delicadísimas semiconductores?
que operan en atmósferas abso- 2. ¿Oué son las lagunas?
lutamente limpias para su producción. 3. ¿Cuántos electrones existen en las
No es por lo tanto cualquier silicio ni capas de valencia del silicio y del
cualquier gennanio que usamos para germanio?
fabricar dispositivos semiconductores, 4. ¿Cuántos electrones debe tener la
sino silicio cristalino de enorme pureza capa de valencia de un dopante
que se produce de modo riguroso en (impureza) que produzca un
semiconductor P?
laboratorio.
5. ¿Cuáles son los portadores
,
.1 ~
.
.
-T
..
Metal•• :
aoq.A
W-
...
\00
lh
lA10
.\'It~!'
'V--
'reMPERATURA DE TRANSICION PARA SUPER CONDUCTIVIDAD
DE ALGUNOS MA'reRIALES
Temperatura (IIK)
Sustancia
.n.
--.........
FIGURA 13
mayoritarios de cargas en los
semiconductores del tipo N?
6. ¿La resistencia de un semiconductor aumenta o disminuye con la
temperatura?
Alumrnio
UrAnio
Mercúrio
Tantalio
Plomo
Nióbto
AIeKloMI: Bi - Pt
Pb - Au
Sn-Zn
Pb- Hg
Sn - Hg
Pb-Hg
Pb-Ca
Compu••tos: NíBi
PbS.
SrBi3
NbS
MoC
Nb,c
NbC
Respuestas de la lección
antetior
NbN
V3Si
Nb3Sn
1. Sonidos son vibraciones que,\:se
propagan en un medio material.
~
2. De 15 a 15.000 Hz aproximadamente.
3. Vacío.
4. Aproximadamente 340 mis.
5. Hierro.
6. Es el reflejo del sonido que peqnite
la distinción del sonido de la fuente del
reflejado.
7. Diecisiete metros.
8. Ruido es un tipo de sonido sin
frecuencia definida.
9. Cinco centímetros.
ZircOnio
Clidmio
Zlneo
0,3
0,6
0,6
1,2
1,3
4,1
4,4
7,3
9,2
0,16
2,0-7,3
3,7
4,1-7,3
4,2
5.8·7,3
7
4,2
5,0
5,5
•
1,6 - 8,3
9,2
10,1·10,6
15 - 16
17,1
18
PROPIEDADES DE ALGUNOS
SUlblnell
Movllldad de 1M
electrone-<em2,
Uovlllded de l••
legun•• (em2/•.V)
6
SI
Oe
Te
10
19.10
3900
1700
SIlO
1000
1200
10
1
25
HgTe
82T83
10000
600
PbSe
PbS
C<IT.
"00
150
1400
eso
eco
.,.,
100
100
Implantación de iones en semiconductores
La implantación de iones en materiales se~
miconductores (técnica que posibilita la modificación
de sus propiedades eléctricas) fue desarrollada en
los laboratorios de la companla Bell, en 1949, por
Russel S. Ohl y Wil1iam Shockley, lo que hizo posible
la fabricación de dispositivos electrónicos'especiales.
Anteriormente ya se hablan descubierto las
propiedades de los materiales semiconductores con
la fabricación del primer transistor en 1948, pero la
técnica de obtención de materiales dopados (con
impurezas) no se conocía.
la implantación de iones (átomos cargados) en los
materiales semiconductores altera no sólo las
propiedades eléctricas de los semiconductores, sino
también sus propiedades ópticas,qufmicas,
magnéticas y mecánicas.
la patente del proceso de implantación recibió el
número U.S. Patent 2787564 (del 28 deciC1ubre de
1954).
A partir de este descubrimiento diversas técnicas de
uso de materiales semiconductores dopados
posibilitaron la fabricación de transistores y otros.
dispositjvoscada vez más rápidos.
MONTAJES DIDACTICOS
.'
MEDIDOR DE PEQUEÑAS
RESISTENCIAS
¿Cómo medir resistencia. muy baJ... del orden de fraccione. 4e ohm, usando un Instrumento
común o Incluso un multlmetro tllgltaI que no la. alcance? Con el cmulto que moatramos.
tendremos una cierta facWdad pera baoer tale. me4lc10net y con esto reallaaremo. mejor la.
experiencias 4e Ilboratorlo que Involncran el trabajo con materlale. de baja re.lstlvldad.
L
más bajas, tienen su punto
de menor división en 1 ohm. Asr,
resulta extremadamente difícil,
sino imposible, la medición con
alguna precisión de resistencias
menores que este valor.
..
...
Las escalas de los multímetros comunes, incluso las
•
•
Ya los multímetros digitales po-
seen escalas que alcanzan ' ac-
ciones de ohm, pero inclu.so a~as
mismas no van mucho más allé~
Si fijamos en 100 mA la corriente ,
tendremos una mejor sensibilidad,
pues en este caso:
Con el circuito que presentlJmt>s.
R . V/O ,1
podemos medir resistencias tan
bajas como 0,01 ohm usa~ un
multímetro común en su ~Ia de
tensiones, y con buena Pr8Cisión.
El circuito es bastante sitnple,
empleando apenas un Integrado
como base , y opera con mulHmetros comunes a partir de 1.000
ohm por volt de sensibilidad.
Esto significa que tendremos 100
mV para cada ohm.
En otras palabras, si un multímetro
tuviera una escala de 600 mV de
tensión continua, podremos con·
vertirla en una escala de O a 6
ohm.
Suponiendo la existencia de
divisiones entre O y 100 mV en
número de 10, cada una de ella corresponderá a 0,1 ohm lo que es
óptimo para mediciones comunes
Cómo funciona
La idea básica es hacer circular
por la resistencia desconocida una
corriente de intensidad constante
conocida. Como la corriente tiene
una intensidad constante, dentro
de una cierta banda de resistencia,
la tensión en los extremos de esta
resistencia variará con su valor.
Así, si tuviéramos una corriente fija
de 10 mA, por ejemplo, aplicando
la ley de Ohm tenemos :
R. V/O,01
Esto significa que tendremos una
resistencia de 1 ohm para cada 10
mV de tensión.
SABER ELECTRONICA NI 25
(figura 1),
Está claro que, cuanto mayor sea
la corriente de prueba, menores
serán las resistencias que podremos medir, pero en contrapartida existe el calor generado en
el dispositivo analizado y el propio
hecho de que el mismo no puede
soportar, en algunos casos, corrientes elevadas.
Así, sugerimos que los lectores
usen dos posibilidades de componentes que permitan generar
corrientes de prueba de 10 mA y
100 mA.
En el primer caso
tendremos 10 mV por ohm y en el
segundo 100 mV por ohm...
.
Un cuidado especial se debé tomar
con los electrodos usados en la _
medición , pues en bajas resistencias hasta la propia resistencia
del alambre de prueba se vuelve
significativa.
De este modo, usamos una configuración Interesante que mostramos en la figura 2.
Los cables que van hacia el
multimetro se unen a los alambres
de la fuente de corriente constante
junto a la punta de prueba. Esto
evita la influencia de sus resistencias en la medición, posibilitando un mejor ajuste a cero.
Montaje
Comenzamos por dar el diagrama
completo del probador en la figura
3,
El integrado usado es un 7805 que
73
1
MEDIDOR DE PEQUEÑAS RESISTENCIAS
funciona como fuente de corriente
conslante . SI su versión fuera la de
100 mA, utilice un disipador de
calorpara el integrado.
R1 y R2 determinan la intensidad
de la corriente de prueba: para los
valores normales tenemos una
corriente de 10 mA y para los
valores entre paréntesis tenemos
',:una corriente de 100 mA. Si el
l lector quiere, puede agregar una
I llave conmutadora que altere la
corriente de prueba, obteniéndose
! así dos escalas para su ins-
".
trumento.
.....
,
El montaje en un puente de
terminales aparece en la figura 4.
Observe la manera de hacer la
conexión de las puntas de prueba
con dos cables . En lugar de J1 y
J2 se pueden usar pinzas cocodrilo
Que se tomarán a las puntas de
prueba del multímetro .
'.lA
COCOORn..O
.......
74
Otra posibilidad consiste en
prendar 50s cables de la fuente de
corriente constante a las puntas de
prueba (figura 5) .
El transformador debe tener
corriente de por lo menos 100 mA
de secundario si fuera ésta la
intensidad de prueba. El capacitor
C1 debe tener una tensión de
aislación de por lo menos 25 V Y
los diodos pueden ser de cualquier
tipo de rectificadores para corrientes por encima de 100 mA (los
1N4002 ó equivalentes son los
más oomunes) .
SABER ELECTRONICA N' 25
,
P~Y"'"
Debemos comenzar con el ajuste
del aparato. conectando para esto
entre 108 ler""n8188 J1 y J2 un
InJftlmetro COfTlln en la escala de
corrientes continuas que permita
loer 10 Ó 100 mA contorme a 108
valores de los componentes usados, La. puntas de prueba deben
ser manterUdas separa. (figura
6),
Ajustamos entonces R1 (t~mpot)
para leer la oontente de .10 Ó 100
mA conforma la prueba.Hecho
e.to, el Instrumento est' listo para
su uso: conectamos en J1 y J2 el
muHlmetro en la escala ""s baja
de tensiones continua. (OC .on) y
podemos hacer tas mediciones.
--
LISTA DI! MATERlÁLES
..,
.,
CI·I . 7805 • clrculfo Inlogrado rtQUlIIdor M "'nsldn
01,02- 1N40026 «¡iJNaJen/M - _MsJlicio
F!PI. PP2 - punta. de prueba ;"
.",:
.J(;;J2 ' .Pof116$.del/aJsrrJo con /as puma. MI trXinlmstro
tfltirpo( pa,. msdlelons. en , ID mA 6 100 ohm para
"m.QIC!!Ofl~S
~,,"
¡..,
" .
en 100!""
. ,>
,. ".
.. .:'.'
:_
R2' - lkB - reslstor (ma"6n, Qi'l$, roJO) - para 10 mA 6 470 ohm
(Siriaillto, viole/a, inarr6n) para i(lO tirA . ;., ..
cr·;iooo.uf.I(25V -capaclfor e/eCtrolh/ctl' . •. ••. .
Varios: tirunltfretro común o dll1hal, cable de 'illlmemacídn, caja.para
momaje, a~tnbre~:Sf)lcfadura: '(=:,
.-a,,:·!k'
.<, •. • • •..
Recordamos que cada yolt en la
.scala de 10 mA corresponde a
0,01 ohm y que en la escala de
100 mA corresponde a 0,1 ohm ..
,
....
...'
TI - Iransformadoreón primario de acvercto cenia red local y
$8CUtIdarlode 12.,2Vcon looinA6mh,
'
SI -lnterrupfOr $/trf>/e ' "
'
~
";~_'x\_",_ .
.-,:;."
t~·"
;"',
:\/::/'"
-Reriera a los lecioreS'lIe SABER ÉleCi'RONICA que su horái¡o de atenCIón al ""bUco es:
Dé'Lúneti a VJet:,n.. ii4!" a 12 y 14 a ·1 8....
o;
I
antei\lenQ nuea.l r. :dlsposlclónda
j-~~I~i~J¡~l:;1~~~:~§;:~~~~fi~:i~:~;~1[~que
el eiéelúan
de .librosdeo
todo
que
I
eSláripedidos
"''múy distantes
.. de tiamPo para cumplir con los pedidos, especialmente
oficinas y no
e~pr.sos
quien.. exlganmacllo detranaporte exclusivo pereel despácho de Su
mercaderla,
; Por último, 19S agradeCerlamos a toda la familia de eleelrónlcos y radloafíclonados que.;_1
necesltsn hacer consultati' tllcnlcas, lO hagan por corraspondencl., que nueslros
lécnlcos les contestarán oon'''umo agrádopor correo o por la SECCION' OEL LECTOR, ya
que 110 dl.pon.mo. ~n8ci8:mlls que de' una linea telefónica, que se' satura por eslas
llamadaS. ·. . '
.
.
~:
.
:1;;
_
.
.
.~-,
<
-- _
fAarildElC8m,)S anllclpadamente a ·todosia aceptaCIón de estas normas que nos permitirán
cumplir mejor con todas nuestras obligaciones ps'r a con ustedes.
La Administración
..
SABER ELECTIIONICA "'as
~,
.
75
SECCION DEL LECTOR
555 Para plstóla Usar
P1aqueta del generador
tectores
de funciones
~experi mento· tienen que escribirnc s
al proyecto de ·Pistola láser· que
apareció en SABER ELECTRONICA
NQ9, que los circuitos integrados 55
Respondemos a la carta recibida del
lector leopoldo Abbondanza (Rfo
Tercero) aunque es posible que su
carta se haya cruzado con nuestra
respuesta a su primera carta. que se
pueden ser cualquier timmer común,
o sea: CA555, IlE555, etc., pero no
publicó en SABER ELECTRONICA
N° 19 (aparecida en diciembre
el NE555N, pues es un amplificador
está bien, en caso contrario deberá
1988). En esa revista aclarábamos
que la plaqueta correspondiente al
generador de funciones se publiC6
con errores en el artículo original.
Consulte enlonces , repetimos la
"Sección del lector" de la revista NQ
19 , donde aparece la plaqueta
correcta.
cambiarlo.
En cuanto a los circuitos para trenes
Olexlstas
(Capital), aclaramos, con referencia
operacional (es el único que no es
reemplazo).
Por otro lado, para probar un LDA.
con un téster mida la resistencia del
elemento con luz y sin luz; si la
indicación varra, significa que el LOR
Reforzador de senales y
otras dudas
Estévez (Carapachay) le aclaramos
que si desea colocar un reforzador
de senales en una radio que no
posee antena externa debe arrollar
la radio con 5 ó 6 vueltas de alambre
fino conectando un extremo a una
canilla o cualquier otro punto de
masa, y el otro extremo al reforzador
(antena de cuadro, se llama).
Por otro lado un indicador de fusible
quemado indica si la falla está. en un
equipo o se cortó el suministro por
falta de fusib le. Por una Iá.mpara
neón pasa una corriente del orden
de los nanoampere. o sea casi nada;
por lo tanto por él no circulará una
corriente que haga funcionar un
aparato.
Un TIC1 06 por un MeR106
El lector R. S. Locatelli (Capital) nos
consulta sobre la ulilización de un
TIC106 en lugar del MCR1 06. ya
que un proyecto suyo no funcionó
con este cambio.Alertamos a todos
los lectores que en los circuitos en
que se usa el TlC106 en lugar del
MCR106 se debe conectar un
resistor de 1 k a 10k entre la
compuerta (G) y el calodo (C ó K).
SIn este resistor, el SCR tiende a
quedar permanentemente conectado
Preampllllcadores y
Un simpático tector (que además
nos envía un proyecto) desea
contactarse con Diexistas (escuchas
de onda corta) . Sus datos son:
MAURO PALAZZO
Al estimado leclor Esteban A .
es te
(disparado).
eléctricos, pronto publicaremos un
articulo sobre este tema.
reali zaron
pidiendo ayuda.
Conteslando la simpática carta de
nuestro fec lor Luciano Essain
que
Ombú 202 - (1754) San Justo
Buenos Aires. Argentina
Aumento de frecuencia
Algunos le cto res nos escriben
dic iendo que han alterado sus
bobinas de transmisores , aumen·
tanda las espiras para aumentar la
frecuencia. El procedimiento es incorrecto: para aumentar la frecuencia
de resonancia de un circuito LC se
debe disminuir las espiras de una
bobina. Aumentando , lo que ocurre
es una reducción de la frecuencia
que a veces se reduce a la mitad de
10 deseado. El resultado es que se
capta entonces la primera armónica
(el doble) que corresponde a una
senal más débil. De all í que los
~.mplfflcador.S
,
" na dificultad que nos consultan a
menudo nuestros lectores se refiere
a la elección del preamplificador que
"va" con determinado amplificador.
Debemos observar que la potencia
de un amplificador nada tiene que
ver con el tipo de preamplificador
usado. Lo que debemos observar es
la sensibilidad y la impedancia de
entrada. El preamplificador eleg ido
debe entonces proporcionar una
senal que en la impedancia indicada
tenga el nivel mínimo exigido para la
excitaoon del aparato. En general,
los ampli f icadores acostumb ran
tener sensibilidades de 100 mV a
500 mV con 47k ó 100k de impedancia, mientras que la mayoría de
los preamplificadores posee salida
de 500 mV a , V, lo que es suficiente
para la perfecta excitación . La
interconexión en estos casos es
inmediata.
Los ejemplares de SABER ELECTRONICA
de.' los Nros 2 y 3 SE HAN AGOTADO
76
SABER ELECTRONICA NI 2S
