UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE LABORATORIO CLÍNICO MICROCURRÍCULO DE LABORATORIO DE ENDOCRINOLOGÍA Planificación Micro curricular Carrera: Laboratorio Clínico FACULTAD: Ciencias Médicas CARRERA: Laboratorio Clínico MODALIDAD: Presencial ASIGNATURA O EQUIVALENTE: Laboratorio de Endocrinología CÓDIGO: MLP05PPP05 UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Profesional CAMPO DE FORMACIÓN: Fundamentos teóricos SI NO X Nombre: _______________________________________ ITINERARIO PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS Asignatura / o sus equivalentes Asignatura / o sus equivalentes GENÉTICA I INMUNOLOGÍA Códigos: MLP04PFT01 MLP04PFT03 GENÉTICA II Códigos: MLP05PPP04 PERÍODO ACADÉMICO (semestre): 5 PERÍODO DE EJECUCIÓN (Tiempo): 2024-2024 PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES (SI CORRESPONDIERA): No aplica Trabajo # hrs Autónomo 64 PAE (Tutorías R 48 8 160 PP 2009) TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTE: 280 horas: 112 docencia/160 PPP/8 TA PRESENCIALES VIRTUALES INDIVIDUALES GRUPALES INDIVIDUALES GRUPALES 0 0 0 0 Total Presenciales: 0 Total Virtuales: 0 APORTES AL PERFIL DE EGRESO # hrs ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE Detalle de horas de tutoría Componente Docencia Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso Aplica pruebas de laboratorio en muestras orgánicas, diagnóstica y emite los resultados con veracidad. Aplica las técnicas e instrumentos de análisis en las muestras de sangre, con responsabilidad. Interpreta los procesos metabólicos de las biomoléculas con criticidad. Analiza cuanti - cualitativamente las reacciones de las biomoléculas orgánicas, con precisión. Práctica, aplicación y experimentación # hrs Resultado de aprendizaje integrador de la asignatura o sus equivalentes Identifica el funcionamiento de los equipos automatizados de endocrinología y los fundamentos de las técnicas que emplean. Se espera que el estudiante este en capacidad de reconocer las pruebas que se realizan en cada perfil, su técnica y sus valores de referencia normales, causas de anormalidades y la validación de sus resultados. Interpreta y explicar correctamente los resultados obtenidos en el laboratorio, estableciendo su relación con los conocimientos teóricos de la asignatura. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (APORTE AL ESTUDIO DE PERTINENCIA, ROL ESENCIAL DE LA ASIGNATURA, ARTICULACIÓN CON LA INVESTIGACIÓN Y LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES) METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (REGULARIDADES DADA LA NATURALEZA DE LA CARRERA Y LA ASIGNATURA EN CUANTO A MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS CON VISIÓN HACIA LA INNOVACIÓN ) El laboratorio clínico en endocrinología tiene un rol crucial, ya que proporciona elementos objetivos que permiten apoyar la apreciación clínica. Prácticamente todos los diagnósticos en la especialidad son establecidos a partir de un cuadro clínico sugerente y elementos bioquímicos compatibles, por lo tanto, el conocimiento de las fortalezas y debilidades de las distintas técnicas de laboratorio permitirán interpretar los resultados de forma certera y así poder establecer diagnósticos y conductas adecuadas con nuestros pacientes. La asignatura de Laboratorio de Endocrinología, está planificada para aplicar metodologías de clases magistrales e interactivas con técnicas lectoras para elaboación de resúmenes de expresión escrita y oral, se aplican estrategias de memorización para vocabularios, fórmulas, relación de síntesis, esquemas y mapas conceptuales, con apoyo indipensable de la biblioteca para realizar informes con sus respectivas citas bibliográficas; los talleres se imparten en el laboratoio con el fin de ser eminentemente prácticos para cada estudiante, manteniendo la técnica de revisión bibliográfica e investigación para refuerzo dentro de los informes que reflejan el onocimiento aprendido. EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos) COMPONENTE Evaluación formativa individual Evaluación formative grupal Evaluación sumativa final 1 Evaluación sumativa final 2 TOTAL Semestre NOTA SOBRE 20 20 20 20 20 20 PORCENTAJE DE LA NOTA FINAL 35% 25% 10% 30% 100% PONDERACIÓN 7 puntos 5 puntos 2 puntos 6 puntos 20 puntos RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS: BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD/TEM A/CAPÍTULO Básica FÍSICA VIRTUAL TÍTULO/ AUTOR/ AÑO EDITOR TÍTULO/AUTOR/AÑO URL/SEGÚN LA NORMA EDITORIAL 2018 McGraw -Hill Greenspan-EndocrinologiaBasica-y-Clinica. Garner David y Shoback Dolores 563736385-Greenspan-EndocrinologiaBasica-y-Clinica-10a-Ed-by-Gardner-David-GEditor-Shoback-Dolores-Editor-Z-lib-org.pdf Complementar ia DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO N° UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO N° de horas NOMBRE Generalidades hormonales, hipotálamo, hipófisis, crecimiento y tiroides. INSTITUCIÓN LABORATORIO RECEPTORA AULA / TALLERES / VIRTUAL PARA PPP / ESCENARIOS DE APRENDIZAJE OTROS PVS x x x x Es capaz de identificar el funcionamiento glandular normal y RESULTADO DE APRENDIZAJE patológico e identificarlo por pruebas de laboratorio. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO Unidad uno SEMANA 1 2 3 4 28 PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 COMPONENTE DOCENTE* CONTENIDO Hormonas y acción hormonal. Autoinmunidad endócrina. Endocrinología y epidemiología clínica basada en la evidencia. Hipotálamo y adenohipófisis. Neurohipófisis. Crecimiento. Tiroides EVALUACIÓN * (Actividades asistidas por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo) N° UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO Unidad dos N° de horas 28 NOMBRE Hueso, suprarrenales, hipertensión endócrina, testículos. LABORATORIOS / INSTITUCIÓN TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA ESCENARIOS DE APRENDIZAJE OTROS PPP / PVS x x x x Es capaz de identificar el funcionamiento glandular normal y RESULTADO DE APRENDIZAJE patológico e identificarlo por pruebas de laboratorio. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO AULA CONTENIDO 5 Enfermedad ósea metabólica. 4 6 Glucocorticoides y andrógenos suprarrenales. PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN COMPONENTE DOCENTE* SEMANA TRABAJO AUTÓNOMO 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 EVALUACIÓN Hipertensión endócrina. 7 Médula suprarrenal y paraganglios. Testículos. 8 Sistema reproductor femenino. * (Actividades asistidas por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo) N° UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO Unidad tres ESCENARIOS DE APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE N° de horas 28 NOMBRE Desarrollo sexual, embarazo, páncreas. LABORATORIOS / INSTITUCIÓN TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA OTROS PPP / PVS x x x x Es capaz de identificar el funcionamiento glandular normal y patológico e identificarlo por pruebas de laboratorio. AUL A CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO SEMANA CONTENIDO 9 Trastornos del desarrollo sexual. COMPONENTE DOCENTE* PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 EVALUACIÓN Pubertad. 10 11 12 Endocrinología del embarazo. Páncreas. Trastornos hipoglucémicos. Lipoproteínas. Obesidad. * (Actividades asistidas por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo) N° UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO Unidad cuatro N° de horas NOMBRE Enfermedades malignas, endocrinología en transgénero, SIDA y cirugía. LABORATORIOS / INSTITUCIÓN AUL TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA A OTROS PPP / PVS x x x x Es capaz de identificar el funcionamiento glandular normal y patológico e identificarlo por pruebas de laboratorio. 28 ESCENARIOS DE APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO SEMANA CONTENIDO COMPONENTE DOCENTE* 13 Manifestaciones humorales de enfermedad maligna. 4 PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 3 (PAE Y PPP) TRABAJO AUTÓNOMO 0,5 EVALUACIÓN Neoplasia endócrina múltiple. 14 15 16 Endocrinología transgénero. Urgencias endócrinas. Endocrinopatías en SIDA. Cirugía endócrina 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 4 3 (PAE Y PPP) 0,5 * (Actividades asistidas por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo) ELABORADO POR FECHA: 11/04/2024 Docente: Eliana Champutiz PROFESOR RESPONSABLE FECHA: 11/04/2024 Docente: Eliana Champutiz REVISADO FECHA: NOMBRE: APROBADO NOMBRE: FECHA: ________________ FIRMA: FIRMA: ___________ ___________ ____________________ Director/a de Carrera ______________________ Consejo de Carrera
