I.E. “Rafael Olascoaga” Cajamarca ¨EXPLICAMOS LOS CAMBIOS CLIMATOLÓGICOS COMO CONSECUENCIA DEL CICLÓN YAKU¨ 1. INICIO DE LA ACTIVIDAD: ¡HOLA! En la esta actividad , reflexionaremos sobre el impacto del ciclón Yaku en los problemas ambientales y en la salud humana. Para ello analizaremos información para identificar los principales problemas ambientales en el Perú, que enfermedades generan y para ello explicaremos las causas y consecuencias de un problema ambiental existente en la comunidad. No olvidemos que lo realizado nos dará más insumos para promover la prevención de enfermedades respiratorias, cutáneas y gastrointestinales. Entonces estás listo para una nueva aventura de aprendizajes. 2. SABERES PREVIOS: Respondemos a continuación las preguntas siguientes que tiene relación con el tema: 3.PROBLEMATIZACIÓN: Bien chicos ahora, tomemos en cuenta que... Las diversas provincias de nuestra región La Libertad han sufrido los embates del ciclón Yaku expresados en mayor humedad, precipitaciones extremas, lluvias, inundaciones y huaicos, que le ha ocasionado a la población pérdidas físicas, económicas y humanas, dejándonos secuelas de nerviosismo, ansiedad y pánico en los estudiantes y pobladores, y muchos de ellos a punto de adquirir otras enfermedades… Pedro se pregunta: ¿Creen o sienten que su salud se ha afectado o se afectará, por lo ocurrido?, ¿Qué factores son los causantes de estas enfermedades? ¿Cómo podemos prevenir dichas enfermedades? I.E. “Rafael Olascoaga” Cajamarca 3. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Ahora conoceremos el propósito de la actividad COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. EVIDENCIA Esquema de Ishikawa que explique las causas y consecuencias de los cambios climatológicos generados por el ciclón Yaku CRITERIO DE EVALUACIÓN Elabora una explicación sobre las causas y consecuencias de los cambios climatológicos generados por el ciclón Yaku mediante el esquema de Ishikawa 4. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN: LECTURA 01 FENÓMENOS NATURALES Por su geografía, nuestro territorio está siempre expuesto a fenómenos naturales de manera periódica, como las inundaciones, los huaicos, las sequías y el friaje. Algunos los podemos prever, pero otros llegan de improviso causando destrozos y grandes pérdidas económicas. Las inundaciones. Son fenómenos que cubren extensas áreas con agua, fango y piedras. Se producen por un ascenso rápido y masivo del nivel de agua de mar, la crecida de un río o lluvias torrenciales que los terrenos son incapaces de absorber. También pueden ocurrir por mareas muy altas, avalanchas o deshielos provocados por sismos o erupciones volcánicas. Los efectos devastadores: el agua arrasa personas, autos y toneladas de barro; arranca tuberías de agua y gas, así como tendidos eléctricos; destruyen casas y cosechas; y propagan enfemerdades (cólera, tifus, etc). Las inundaciones son los desastres naturales que más víctimas causan en el mundo. Por ejemplo, en 1931, en un asola inundación fallecieron 3,7 millones de personas en China. Las sequías. Presentan largos periodos sin lluvias, que pueden ser estacionales o casi permanentes, como en el caso de los desiertos. En estos ecosistemas, la flora y la fauna se han adaptado a la escasez de agua. Con el cambio climático, algunas regiones se verán afectadas por sequías extensas e inesperadas, lo que causará consecuencias desastrosas: aumento de la contaminación atmosférica (pues la lluvia limpia el aire), pérdida de las cosechas (pudiendo dar lugar a hambrunas), desertificación de una región, desaparición de muchas especies, pérdida de la vegetación y riesgo de incendios. En áreas con presencia humana, los daños pueden ser muy serios, porque los animales domésticos, los cultivos e incluso los seres humanos necesitan disponibilidad de agua para poder subsistir. I.E. “Rafael Olascoaga” Cajamarca El friaje. Es un fenómeno que afecta a las zonas altas de los andes y a la Amazonía. Se produce cuando masas de aire frio llegan al continente por la región del Río de la Plata y se desplazan hacia el norte, ingresando al territorio peruano por la meseta del lago Titicaca. En la región andina, estas masas de aire frío originan nevadas intensas, y en la Amazonía, producen un descenso brusco de temperatura. Las regiones que suelen verse afectadas por este fenómeno son Cusco, Apurimac, Ayacucho y Huancavelica en la Sierra; Madre de Dios, Ucayali, loreto y Huánuco en la selva. El friaje afecta tanto a los pobladores como a la vegetación y la fauna de estas zonas. Los huaicos. Son caídas repentinas de lodo y piedras con gran poder destructivas, muy comunes en el Perú. Se crean en las partes altas de áreas llamadas microcuencas, donde los suelos son poco consistentes, fácilmente removidos por lluvias intensas. Se producen en mayor cantidad en las cuencas de la vertiente occidental de la cordillera de los andes y en las cuencas de su vertiente oriental (selva lata). Cuando estos deslizamientos son muy grandes, se les denominan aluviones o aludes, tales como los que ocurrieron en Ranrahirca (1962) y en Yungay (1970), donde se desprendieron grandes masas de hielo que destruyeron pueblos enteros. Los fenómenos naturales, como las inundaciones, las sequias, el friaje y los huaicos, afectan a miles de personas cada año, frente a esto, se hace necesario tener una cultura de prevención. LECTURA 02 EL CICLÓN YAKU, UN EVENTO POCO FRECUENTE ambientales y territoriales La presencia delProblemáticas ciclón Yaku en el litoral peruano se debe a un disturbio en la circulación atmosférica en el Pacífico y particularmente en el Pacífico Sur. “Debido a que el planeta Tierra está sometido a diferentes rangos de radiación solar, cuando hay una mayor radiación cambia la dinámica de la circulación del aire y de las corrientes. Esta alteración se traduce, por ejemplo, en eventos como El Niño o La Niña, pero hay varios modos de variabilidad en la atmósfera y el océano y la formación de este ciclón, totalmente inusual, es una manifestación de esos disturbios” La cercanía del ciclón Yaku a la costa de Perú ha generado mayor humedad y precipitaciones extremas Hay otros factores que están influyendo en la intensidad de las lluvias que están cayendo sobre la costa peruana y otras regiones del país. “Un segundo factor es que se está produciendo un trasvase de nubes desde la zona amazónica, que contribuyen a las lluvias. El tercer factor corresponde a la temperatura del mar que está caliente en la zona norte del país, por lo tanto, la evaporación se incrementa” Aunque normalmente las nubes de la zona amazónica no traspasan la cordillera de los Andes. Cuando logran hacerlo contribuyen a las lluvias que ahora se presentan. producto del calentamiento global, causado por el ser humano, estos eventos se están volviendo más recurrentes. “No son anormales, ha pasado siempre, lo que pasa es que ahora ocurren más exacerbados por el calentamiento global”. Lo que se espera ahora es que el ciclón vaya perdiendo fuerza y se diluya en algún momento. “Hay que estar observando, es difícil pronosticar cuándo, pero aparentemente se está debilitando y se está alejando de la costa, por lo tanto, irán disminuyendo los impactos”. I.E. “Rafael Olascoaga” Cajamarca Según el último boletín informativo del Instituto Nacional de Defensa Civil, emitido el 11 de marzo, la llegada del ciclón Yaku está ocasionando alteraciones climáticas. El documento indica que la población debe mantenerse alerta ante precipitaciones fuertes, granizo, vientos fuertes, nevadas, tormentas eléctricas y rayos, además, precisa que la acumulación de agua a su vez está generando inundaciones y deslizamientos en quebradas de la costa. Asimismo, el último Aviso metereológico de Senamhi indica que las lluvias continuarán hasta el jueves 17 de marzo con mediana y gran intensidad en la costa y sierra del Perú. Por otro lado, hay una relación entre estos fenómenos anómalos como Yaku y el cambio climático, ya que a nivel mundial se vienen generando alteraciones en todos los ecosistemas del Planeta. “Estamos asistiendo a una aceleración del cambio climático, ya está claro que hay una elevación del nivel del mar y las temperaturas. En Perú, por ejemplo, las lluvias se dan de septiembre a marzo, pero estamos viendo una alteración. Lo que estamos notando es que ocurren con mayor frecuencia eventos como el fenómeno de El Niño o eventos como el ciclón Yaku, y eso nos va afectar.” El Perú debería estar preparado para enfrentar fenómenos que antes no se presentaban con tanta intensidad. Usamos herramientas cartográficas 1. Observa las siguientes imágenes e identifica el tipo de problema que evidencia cada uno de ellos (ambiental). Luego, explica cuál es el impacto que generan en la población y en el ambiente 2. Identifica el concepto y completa brevemente según corresponda. a. Agua lodosa que se desliza a gran velocidad. __________________________________________. b. Invasión de agua en terrenos secos. _________________________________________________. c. Ingreso de masas de aire frío al continente. ___________________________________________ . d. Largos periodos sin lluvias, que pueden ser estacionales o casi permanentes. _______________ . 3. 4. Establece diferencias entre huaico e inundación. Explica las causas y consecuencias de los cambios climatológicos generados por el ciclón Yaku mediante el esquema de Ishikawa. I.E. “Rafael Olascoaga” Cajamarca Problema ambiental 5. TOMA DE DECISIONES: Explica las causas y consecuencias de uno de los problemas ambientales que existe en su comunidad mediante el esquema de Ishikawa. 6. NOS AUTOEVALUAMOS Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Seleccioné información y elaboré una explicación sobre las causas y consecuencias de los cambios climatológicos generados por el ciclón Yaku mediante el esquema de Ishikawa METACOGNICIÓN ¿Cumplí con los criterios de evaluación? ¿Qué aprendí? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?
