Subido por Pierce Arredondo Alvaro

SILABO - LIDERAZGO Y D. P. -2023-II

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FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIA Y DE SISTEMAS
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
SÍLABO
ASIGNATURA:
LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL
CÓDIGO: 100555
I. DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Carrera Profesional
Créditos
Plan de estudios
Docente
Código de docente
Semestre Académico
:
:
:
:
:
:
Ingeniería Industrial
03
2019
:
Dr. Meza Armas, Orlando
77092
2024-Subsanación
II. SUMILLA
La Asignatura Liderazgo y Desarrollo Personal es de naturaleza teórico – práctica, de
carácter básica, aporta conocimientos para entender el concepto de liderazgo y el
funcionamiento de los procesos de liderazgo en diferentes campos de actuación, enfatizando
el campo económico y el campo empresarial, a fin de obtener decisiones orientadas a la
dirección de personas bajo criterios de resultados, que contribuya a la gestión efectiva de
las operaciones de la empresa u organización, en un contexto de competencia globalizada
de la economía.
La asignatura se desarrolla mediante las unidades de aprendizaje siguientes:
I. El Liderazgo, II. Teorías de Liderazgo, III. Liderazgo Directivo, IV. El Triunvirato del
Liderazgo Directivo, V. El Quehacer del Gerente, VI. El Liderazgo en el Siglo xxI.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
1. DEFINE, EXPLICA y VALORA
los fundamentos teóricos del liderazgo y
desarrollo personal en contexto estratégico y competitivo.
2. ESTABLECE y DESARROLLA y VALORA las diversas teorías del liderazgo
para fines de aplicación práctica en las organizaciones.
3. ESTABLECE, EXPLICA y VALORA la diferencia entre directivo y líder, para
entender y aplicar en la gestión de las organizaciones.
4. GRAFICA, EXPLICA y VALORA los elementos que gobiernan el liderazgo
directivo como soporte de una mejor gestión de las organizaciones.
1/9
5. ESQUEMATIZA y EXPLICA los fundamentos teóricos y prácticos del
liderazgo en los gerentes para una gestión eficiente y eficaz.
6. ESQUEMATIZA, EXPLICA y VALORA las nuevas formas de tratar y de
dirigir a las personas para la transformación del modelo de negocio e
incrementar la productividad y el posicionamiento de la empresa en el
mercado.
IV. CAPACIDADES
C1. DEFINE y EXPLICA los lineamientos fundamentales del liderazgo y desarrollo
personal.
C2. ESTABLECE y DESARROLLA las diversas teorías del liderazgo.
C3. ESTABLECE y EXPLICA la diferencia entre directivo y líder.
C4. GRAFICA y EXPLICA los elementos que gobiernan el liderazgo directivo
dentro de las organizaciones.
C5. ESQUEMATIZA y EXPLICA los fundamentos teóricos y prácticos del
liderazgo en los gerentes.
C6. ESQUEMATIZA Y EXPLICA sobre las nuevas formas de tratar y de
dirigir a las personas para la transformación del modelo de negocio.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: EL LIDERAZGO
CAPACIDAD : DEFINE
y EXPLICA
los lineamientos fundamentales del
liderazgo y desarrollo personal.
Contenidos Actitudinales:
 ASUME y VALORA el liderazgo y el desarrollo personal en la gestión
empresarial en la toma de decisiones estratégicas en el marco de la
competencia.
Semana 1: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Concepto de Poder
- Concepto de Autoridad
- Líder y Liderazgo
Contenidos Procedimentales
 DEFINE y EXPLICA los conceptos y lineamientos generales sobre el
liderazgo y el desarrollo personal.
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos.
FUENTES DE CONSULTA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Pautt Torres, Geli Liderazgo (2016). Liderazgo Directivo. Bogotá. Ecoe
Ediciones.
2/9


Mari Iturrioz, Jesús (2017). El Liderazgo en el Siglo XXI. España. Gestión
2000.
Grados Espinosa, Jaime A. (2017). Capacitación y Desarrollo de Personal.
México. Trillas
UNIDAD II: TEORÍAS DE LIDERAZGO
CAPACIDAD : ESTABLECE y DESARROLLA las diversas teorías del liderazgo.
Contenidos Actitudinales
 APRECIA y VALORA los fundamentos del liderazgo en sus diversas
teorías.
Semana 2 : 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Teoría de los rasgos
Contenidos Procedimentales
 ESTABLECE y EXPLICA la teoría de los rasgos.
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos
Semana 3 : 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Teorías conductistas del liderazgo
- Liderazgo Democrático, Autocrático y Laissez – faire.
- Teorías X y Y
Contenidos Procedimentales
 ESTABLECE y EXPLICA las teorías conductistas del liderazgo .
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos
Semana 4 : 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Teorías Situacionales .
- Modelo de Contingencias de Fiedler.
- Teoría de Hersey y Blanchard
- Teoría liderazgo carismático
Contenidos Procedimentales
 ESTABLECE y EXPLICA las teorías Situacionales .
 ESTABLECE y EXPLICA la teoría liderazgo carismático.
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos práctico
Semana 5 : 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Teoría Transaccional .
- Teoría Transformacional
Contenidos Procedimentales
 ESTABLECE y EXPLICA las teorías Transaccional y Transformaciona
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos práctico.
3/9
FUENTES DE CONSULTA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Pautt Torres, Geli Liderazgo (2016). Liderazgo Directivo. Bogotá. Ecoe
Ediciones.
Mari Iturrioz, Jesús (2017). El Liderazgo en el Siglo XXI. España. Gestión
2000.
Grados Espinosa, Jaime A. (2017). Capacitación y Desarrollo de Personal.
México. Trillas.
UNIDAD III: LIDERAZGO DIRECTIVO
CAPACIDAD : ESTABLECE y EXPLICA la diferencia entre directivo y líder.
Contenidos Actitudinales
 CONCIENTIZA y VALORA la personalidad y el comportamiento del
liderazgo directivo .
Semana 6: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- El Punto Ciego del Liderazgo Directivo
Contenidos Procedimentales
 DEFINE y EXPLICA el Punto Ciego del Liderazgo Directivo
 Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos
Semana 7: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- La Frontera entre Director y Líder
Contenidos Procedimentales
- DEFINE y EXPLICA la Frontera entre Director y Líder
 Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos
FUENTES DE CONSULTA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Pautt Torres, Geli Liderazgo (2016). Liderazgo Directivo. Bogotá. Ecoe
Ediciones.
Mari Iturrioz, Jesús (2017). El Liderazgo en el Siglo XXI. España. Gestión
2000.
Grados Espinosa, Jaime A. (2017). Capacitación y Desarrollo de Personal.
México. Trillas
Semana 8:
Examen Parcial
UNIDAD IV: EL TRIUNVIRATO DEL LIDERAZGO DIRECTIVO
CAPACIDAD : GRAFICA y EXPLICA los elementos que gobiernan el liderazgo
directivo dentro de las organizaciones.
Contenidos Actitudinales
 PROMUEVE y VALORA los elementos que influyen en el liderazgo
directivo.
4/9
Semana 9: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Líder: Su personalidad
- La inteligencia emocional como rasgo de personalidad.
Contenidos Procedimentales
 ESTABLECE y EXPLICA la influencia relevante en el liderazgo de la
inteligencia emocional como rasgo de personalidad.
Actividades de Aprendizaje/E valuación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos.
Semana 10: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Grupo de seguidores
- Cultura organizacional
Contenidos Procedimentales
 ESTABLECE y EXPLICA la influencia relevante en el liderazgo del grupo
de seguidores y de la cultura organizacional.
Actividades de Aprendizaje/E valuación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos.
FUENTES DE CONSULTA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Pautt Torres, Geli Liderazgo (2016). Liderazgo Directivo. Bogotá. Ecoe
Ediciones.
Mari Iturrioz, Jesús (2017). El Liderazgo en el Siglo XXI. España. Gestión
2000.
Grados Espinosa, Jaime A. (2017). Capacitación y Desarrollo de Personal.
México. Trillas
UNIDAD V: EL QUEHACER DEL GERENTE
CAPACIDAD : ESQUEMATIZA y EXPLICA los fundamentos teóricos y
prácticos del liderazgo en los gerentes.
Contenidos Actitudinales
 CONSIDERA y VALORA los fundamentos del liderazgo en los gerentes.
Semana 11: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Introducción
- Concepto de Directivo
- Concepto de Administración
Contenidos Procedimentales

DEFINE y EXPLICA los conceptos de Directivo y de Administración.
Actividades de Aprendizaje/Evaluación

Lectura, exposición y debate de casos prácticos.
Semana 12: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Concepto de Gerencia
5/9
- Concepto de Management
- Análisis Integral de los Conceptos.
Contenidos Procedimentales
 DEFINE, EXPLICA y ANALIZA los conceptos referidos
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos .
FUENTES DE CONSULTA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Pautt Torres, Geli Liderazgo (2016). Liderazgo Directivo. Bogotá. Ecoe
Ediciones.
Mari Iturrioz, Jesús (2017). El Liderazgo en el Siglo XXI. España. Gestión
2000.
Grados Espinosa, Jaime A. (2017). Capacitación y Desarrollo de Personal.
México. Trillas
UNIDAD VI: EL LIDERAZGO EN EL SIGLO XXI
CAPACIDAD: ESQUEMATIZA Y EXPLICA sobre las nuevas formas de
tratar y de dirigir a las personas para la transformación del modelo de
negocio.
Contenidos Actitudinales
CONSIDERA y VALORA las nuevas formas de tratar y de dirigir a las
personas en busca del modelo sobresaliente de negocio.
Semana 13: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Los clientes hoy
- Valor percibido por el cliente
- Clientes satisfechos
- Clientes leales
Contenidos Procedimentales
 ESTABLECE, EVALÚA y EXPLICA las nuevas formas de trato al cliente.
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos.
Semana 14: 4 h.
Contenidos Conceptuales
- Las aportaciones del coaching
Contenidos Procedimentales
 DEFINE y EXPLICA las aportaciones del coaching en el desarrollo de
capacidades y mejora del desempeño de los directivos y equipos de las
organizaciones.
Actividades de Aprendizaje/Evaluación
 Lectura, exposición y debate de casos prácticos.
FUENTES DE CONSULTA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
6/9



Pautt Torres, Geli Liderazgo (2016). Liderazgo Directivo. Bogotá. Ecoe
Ediciones.
Mari Iturrioz, Jesús (2017). El Liderazgo en el Siglo XXI. España.
Gestión 2000.
Grados Espinosa, Jaime A. (2017). Capacitación y Desarrollo de
Personal. México. Trillas
Semana 15: EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS
Semana 16: EXAMEN FINAL, SUSTITUTORIO Y APLAZADOS.
VI. METODOLOGÍA
6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
Desarrollo teórico práctico, en forma
explicativa, descriptiva y
aplicativa; en un contexto
Integral, interactivo y participativo; en
un propósito innovador, creativo, emprendedor, investigador y
resolutivo.
6.2 Estrategias centradas en la enseñanza
Desarrollo planificado, tomando en consideración el avance científico y
tecnológico;
en un
marco de
motivación y automotivación,
fomentando la investigación, la creatividad y la innovación en un mundo
competitivo.
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Videos, ayudas audiovisuales; fuentes de consulta.
Equipos: Multimedia, pizarra y otros medios.
Materiales: Formularios; Diapositivas, direcciones electrónicas e internet.
VIII.
EVALUACIÓN
 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios,
en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se
califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria
es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.

Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes
escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a
los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos
fijados”

Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es
obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno
acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una
asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la
asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar
oportunamente al Director de Escuela”

La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
N°
CÓDIGO
NOMBRE DE LA EVALUACIÓN
7/9
PORCENTAJE
01
EP
EXAMEN PARCIAL
30%
02
EF
EXAMEN FINAL
30%
03
TA
TRABAJOS ACADÉMICOS
40%
TOTAL
100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
NF
=
EP*30% + EF*30% + TA*40%
100
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
9.1 Básica
1. Pautt Torres, Geli Liderazgo (2016). Liderazgo Directivo. Bogotá.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ecoe Ediciones.
Mari Iturrioz, Jesús (2017). El Liderazgo en el Siglo XXI. España.
Gestión 2000.
Grados Espinosa, Jaime A. (2017). Capacitación y Desarrollo de
Personal. México. Trillas,
De Cosssío de Vivanco, José L. (2006). Las Competencias del
Liderazgo Organizacional. Lima–Perú. Gráfica Interamericana
S.A.C.
Cardona Pablo y García –Lombardía Pilar (2005). Cómo desarrollar
las Competencias de Liderazgo. España. EUNSA.
Piqueras (2015), Aprender coaching ¡es fácil!. Profit editorial.
Grados (2017), Capacitación y desarrollo de personal. Trillas.
Siliceo (2017), Capacitación y desarrollo de personal.. Limusa.
Vásquez (2017), Coaching. Icb editores.
Cardona (2018), Coaching para todos. claves para el desarrollo personal y
profesional. Esic.
9.2 Complementaria
1. Hawkins (2016), Coaching y liderazgo de equipos. coaching para un liderazgo
con capacidad. Granica.
2. Fernández (2016), Así persuaden los líderes. lo que debes saber para influir
positivamente. libros de cabecera.
3. Rother (2018), Cultura Toyota kata. como desarrollar la capacidad y la
mentalidad . profit editorial.
4. Méndez (2018), Cultura y clima. fundamentos para el cambio en la
organización . Alfaomega.
5. zenger (2015), el coach extraordinario. como los mejores lideres ayudan a
crecer. profit editorial.
6. Fischman (2018), El éxito es una decisión. planeta.
7. Charan (2018), el lider de alto potencial. como crecer rápidamente . reverte.
8.
Uribe (2013), emprendimiento y empresarismo. diferencias. conceptos,
cultura emprendedora, idea y proyecto de empresa.. ediciones de la u.
8/9
9.
10.
11.
12.
13.
Dianine (2010), Perfil del líder hacia un liderazgo virtuoso.. Ediciones
Palabra.
Lakhani (2008), Persuasión. el arte de influir y obtener lo que desea. Profit
editorial.
Fischman (2018), El camino del líder. historias ancestrales y vivencias
personales. Planeta.
Barbosa (2014), el Ciclo del liderazgo. eventos cíclicos del líder del grupo y
de la circunstancia.. Delta.
Molinaro (2018), El contrato de liderazgo. una guía para ser un líder
responsable. Paidos.
9.3 Electrónicas:
1. https://youtu.be/xwIsgkKwkyI
10 cosas a las que debes renunciar si quieres ser exitoso” : 7:35 min
2. https://youtu.be/2Eo4BWCxwHA
“Cómo lograr el liderazgo Personal”
: 5:44 min
3. https://youtu.be/PSHyPPvxoZQ
“liderazgo Empresarial” -Tipos de Líderes : 10:59 min
4. https://youtu.be/RLpcH1f68aE
“Se un Líder en tu Empresa” : 2:31 min.
5. https://youtu.be/zb4qXOdrsp8
“8 claves del liderazgo empresarial” 3:15 min
6. https://youtu.be/C118A-3eaPE
“Habilidades y Cualidades – Liderazgo Empresarial” : 3:05 min.
7. https://youtu.be/j-XVsFxby3c
“Liderazgo Empresarial” : 1:11:54 h.
8. https://youtu.be/16z28DjRTAA
“Cómo ser un buen Líder-5 Estrategias de Liderazgo” : 8:10 min
9. https://youtu.be/M-FqSOUztio
“Liderazgo Empresarial para el Siglo XXI” : 1:02:50 h.
10. https://youtu.be/q3e-GdMKR_0
“Liderazgo Empresarial. Cómo ser un Líder” : 7:25
ING. JUAN PAIRAZAMÁN CARBAJAL
Docente
Código: 82327
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9/9
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