ESCUELA PRIMARIA “JESÚS GARCÍA CORONA” CCT: 30EPR3784B TURNO VESPERTINO, ZONA ESCOLAR 064 XALAPA VESP. Y NOCTURNAS XALAPA, VER., 11 DE MARZO DE 2024. GUIÓN DE TRABAJO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO INSTRUCCIÓN: REALIZA ESTE TRABAJO, DE ACUERDO CON LAS FECHAS Y ORDEN QUE CORRESPONDA. 1. Lee las páginas 99 y 100 “Movimiento” y “Trayectoria del movimiento” y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: 1. ¿Qué es el movimiento? 2. ¿Qué es trayectoria del Movimiento? 2. Investiga en diferentes fuentes y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. 1. ¿Los objetos se mueven sin tocarlos? 2. ¿Qué tan lejos puede llegar una canica? 3. ¿Qué tan rápido puede correr una canica? 3. Realiza la actividad “Estimación de longitudes” y pegar en el cuaderno. 4. Realizar la actividad “Medidas de longitud” y pegar en el cuaderno. 5. Mide los siguientes objetos y responde en esta hoja: 1. 2. 3. 4. 5. Lapicero: __________ cm. Sacapuntas: _________cm. Goma: _________ cm. Lápiz: ________cm. Vaso: ________ cm. ¡ÁNIMO, TÚ PUEDES! ESCUELA PRIMARIA “JESÚS GARCÍA CORONA” CCT: 30EPR3784B TURNO VESPERTINO, ZONA ESCOLAR 064 XALAPA VESP. Y NOCTURNAS XALAPA, VER., 13 DE MARZO DE 2024. GUIÓN DE TRABAJO ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES INSTRUCCIÓN: REALIZA ESTE TRABAJO, DE ACUERDO CON LAS FECHAS Y ORDEN QUE CORRESPONDA. 1. Leer el tríptico: “LOS DESASTRES NATURALES”. 2. Realiza la actividad “DESASTRES NATURALES” que ya esta pegada en el cuaderno (contestar con el tríptico, si falta alguna información). 3. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno (utilizar el tríptico y si faltara, utilizar diversas fuentes de información): 1. ¿Qué es un fenómeno natural? 2. ¿Qué es un desastre natural? 3. ¿Qué elementos influyen para que suceda un desastre? 4. ¿Qué tipo de desastres puede provocar un fenómeno natural? 5. ¿Qué es la cultura de prevención? 6. ¿De qué forma los desastres modifican el entorno de la comunidad? 4. Realiza tu “Cellbook: Desastres Naturales” (ármalo, píntalo y realiza las actividades que te pide). Pégalo en tu cuaderno. 5. Realiza la actividad de “Mochila de emergencia”, pégalo en tu cuaderno. ¡ÁNIMO, TÚ PUEDES! ESCUELA PRIMARIA “JESÚS GARCÍA CORONA” CCT: 30EPR3784B TURNO VESPERTINO, ZONA ESCOLAR 064 XALAPA VESP. Y NOCTURNAS XALAPA, VER., 13 DE MARZO DE 2024. GUIÓN DE TRABAJO LENGUAJES INSTRUCCIÓN: REALIZA ESTE TRABAJO, DE ACUERDO CON LAS FECHAS Y ORDEN QUE CORRESPONDA. 1. Le la información “Curiosidades sobre los ajolotes” y “El curioso ajolote”. Pégala en tu cuaderno. 2. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, utilizando la información que te proporcionó: ¿Qué es el ajolote? ¿Qué come? ¿Cuáles son sus características? ¿Dónde vive? ¿Cuántos años vive? ¿Qué colores tiene? ¿Por qué está en peligro de extinción? ¿Qué podemos hacer para evitar su extinción? 3. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno; investiga en internet. 1. ¿Qué es la entrevista formal? 2. ¿Qué es la entrevista informal? 3. ¿Qué es solución de conflictos? 4. Realiza una maqueta del ajolote, utilizando diversos materiales reciclables puedes basarte en tu libro de proyectos comunitarios pág.52 5. Realiza la actividad “PROBLEMAS QUE ENFRENTA EL AJOLOTE EN MÉXICO” y pégala en tu cuaderno. ¡ÁNIMO, TÚ PUEDES!
