FORMATO FP10: Evaluación del Jefe Inmediato Superior. A.- DEL PRACTICANTE: Apellidos y Nombres: FICHA DE LOGROS POR COMPETENCIAS DEL PRACTICANTE Estimado Sr(a), el objetivo de esta evaluación es medir el desempeño del practicante de la carrera profesional de Ingeniería Civil. En tal sentido, mucho le agradeceremos responder la misma de manera objetiva, ya que su contribución nos ayudará a mejorar en la formación de nuestros futuros profesionales. I. DATOS GENERALES Escuela Profesional INGENIERÍA CIVIL Apellidos y Nombres Ciclo Centro de Práctica Área de Prácticas Dirección y Distrito Centro de Práctica Jefe Inmediato Fecha de supervisión Supervisor II. COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIA 1: Procesa información, mediante mecanismos de análisis, síntesis, NOTABLE MEDIO BAJO ALTO abstracción y reflexión, utilizándolos de manera responsable y coherente. 1. Demuestra capacidad de análisis y síntesis en los documentos que elabora en el centro 0.9 1 0.7 0.5 de práctica. COMPETENCIA 2: Usa estrategias propias de la investigación formativa para el desarrollo de su actitud NOTABLE ALTO MEDIO BAJO científica, adecuándolas pertinentemente a la naturaleza de la experiencia curricular 2. Identifica problemas del centro de práctica y propone soluciones con rigor científico. 1 0.9 0.7 0.5 COMPETENCIA 3: NOTABLE MEDIO BAJO ALTO Aplica estrategias de trabajo en equipo, con asertividad y responsabilidad para el logro de metas comunes. 3. Expresa lo que piensa de forma oportuna, trabaja de forma coordinada y con 0.9 1 0.7 0.5 responsabilidad. COMPETENCIA 4: NOTABLE MEDIO BAJO ALTO Toma decisiones pertinentes utilizando información validada, con sentido crítico para solucionar problemas de su entorno 4. Propone ideas innovadoras para mejorar procesos en el centro de práctica. 0.9 1 0.7 0.5 COMPETENCIA 5: Procesa y comunica mensajes, de manera efectiva, para mejorar su competencia lingüística, utilizando adecuadamente los códigos oral, escrito y gráfico. 5. Redacta los informes y/o documentos del centro de práctica con claridad. NOTABLE 1 COMPETENCIA 6: NOTABLE Aplica estrategias y técnicas para aprender y emprender permanentemente, demostrando autonomía, creatividad, e innovación. 6. Aprende de forma autónoma (talleres, tutoriales, entre otros) temas que no conocía al ingresar al centro de práctica demostrando un espíritu de superación. 0.5 COMPETENCIA 7: Ejecuta acciones de proyección social para contribuir con el desarrollo sostenible de la comunidad, demostrando responsabilidad social 7. Participa de las actividades de responsabilidad social organizados por la empresa o presentó al centro de práctica un plan de responsabilidad social * COMPETENCIA 8: Demuestra habilidades personales e interpersonales, basadas en valores, para favorecer la convivencia y el respeto a la interculturalidad, demostrando su capacidad de liderazgo y actitud democrática 8. Demuestra confianza en sí mismo y muestra facilidad para relacionarse con los demás, fomentando un ambiente de respeto y de convivencia saludable. NOTABLE ALTO 0.9 ALTO 0.45 ALTO 0.9 1 NOTABLE MEDIO BAJO 0.7 0.5 MEDIO BAJO 0.35 0.25 MEDIO BAJO 0.7 0.5 MEDIO BAJO 0.35 0.25 ALTO 0.5 0.45 (*) En caso que el practicante no ejecute acciones de Responsabilidad Social dejarlo en blanco para ser evaluado por la escuela. III. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMPETENCIA 1: Planifica y diseña proyectos de edificaciones, transporte, hidráulica, y saneamiento, aplicando la reglamentación nacional existente con la finalidad de mejorar la calidad de vida con creatividad, innovación y trabajo en equipo. 9. El estudiante maneja softwares aplicativos de dibujo técnico (Autocad), programación de actividades (Ms Proyect, Excel) y/o presupuestos (S10, otros) en beneficio del proyecto 10. El estudiante maneja con criterio el proceso técnico de la elaboración de un expediente y/o planeamiento de obra 11. El estudiante conoce y emplea el reglamento nacional de edificaciones 12. El estudiante cuenta con las habilidades blandas de ser creativo, innovador y está apto para el trabajo en equipo COMPETENCIA 2 Supervisa y ejecuta obras de edificaciones, transporte, hidráulica y saneamiento con la finalidad de dotar, mantener, rehabilitar y modernizar infraestructura para satisfacer las necesidades de la sociedad con eficiencia, eficacia, economía y trabajo en equipo. 13. El estudiante conoce y aplica adecuadamente los procesos secuenciales de un proyecto de edificación 14. El estudiante conoce la normativa vigente para la gestión de documentos ante entidades públicas y/o privadas 15. El estudiante elabora, ejecuta y controla la gestión documentaria del área, actividad o proyecto donde se desempeña, con eficacia y trabajo en equipo. 16. El estudiante conoce y emplea la normativa vigente de seguridad y salud ocupacional y medio ambiente en el proyecto 17. El estudiante supervisa y/o capacita a los colaboradores en el área, actividad o proyecto donde se desempeña demostrando responsabilidad y ética en el manejo de las normas de calidad. COMPETENCIA 3: Reconoce la importancia de la participación y coordinación con las diferentes entidades vinculadas al sector construcción para optimizar los procesos que se establecen en los proyectos multidisciplinarios con actitud proactiva y trabajo en equipo. 18. El estudiante conoce la importancia del la participación y coordinación con las empresas públicas y/o privadas involucradas en el proyecto 19. El estudiante identifica e incorpora acciones para abordar los riesgos y oportunidades en el área, actividad o proyecto donde se desempeña. 20. El estudiante demuestra liderazgo y destaca como emprendedor de proyectos multidisciplinarios que implican actitud proactiva y trabajo en equipo NOTABLE ALTO MEDIO 1 0.9 0.7 0.5 1 0.9 0.7 0.5 1 1 0.9 0.7 0.5 0.9 0.7 0.5 ALTO MEDIO 1 0.9 0.7 0.5 1 0.9 0.7 0.5 1 0.9 0.7 0.5 1 0.9 0.7 0.5 1 0.9 0.7 0.5 NOTABLE NOTABLE ALTO MEDIO BAJO BAJO BAJO 1 0.9 0.7 0.5 1 0.9 0.7 0.5 1 0.9 0.7 0.5 NOTA IV. OBSERVACIONES FORTALEZAS DEBILIDADES ………………………………………..………. Firma del Supervisor …………………………………………… Firma y sello del Jefe Inmediato El calificativo se obtiene sumando todos los valores marcados. 2 B.- RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS DE LA EMPRESA. Señor empresario, por favor anotar sus sugerencias respecto a: ¿Cómo mejorar la relación Universidad – Empresa? ¿Cómo mejorar el Nivel del Practicante? ¿Cuál es el Perfil del Practicante requerido por su Empresa? Cantidad de Practicantes necesario(a)s para el siguiente ciclo: ……………………………….. JEFE INMEDIATO SUPERIOR: DOCENTE SUPERVISOR: ESCUELA ING. ……………… Nombres y sello: Nombre: Nombre: Lugar: Fecha: 3
