Asignatura Desarrollo neurolinguístico y sus dificultades Datos del alumno Apellidos: Dagua Ramírez Nombre: Jose Luis Fecha 04 de diciembre del 2023 Actividad: Desarrollo de actividades para la estimulación del lenguaje Introducción: la presente actividad se basa en 4 actividades pedagógicas donde se pretende estimular los 4 componentes del leguaje (fonético-fonológico, léxico-semántico, morfosintáctico y pragmático). Tablas 1. Actividad 1. Relación de imágenes y sonidos, fonético-fonológico Componente: fonético-fonológico Objetivo: Estimular y fortalecer las habilidades para el sonido y el lenguaje mediante actividades pedagógicas Dimensión (es) Comunicativa Grado Transición Edad 5 a 6 años Fecha Lunes 04 de noviembre 2023 Tiempo estimado 60 minutos Asignatura Lengua castellana. No. Estudiantes 15 Tema Pensamiento verbal - rimas 1.1. Descripción de la actividad Bloque Actividades Se iniciará la actividad con un juego de que haga semejanzas a la actividad a Apertura desarrollar, puede ser con una ronda ejemplo https://youtu.be/K_5gVrdY0ww?si=n1CslGcXFvI_4zUt Se trabajará una hoja de papel con imágenes donde estarán separadas por Desarrollo columnas y que en la parte superior estará la imagen que deberá ser asociada con la rima en sus columnas respectivas, dónde el estudiante realizar el proceso de relación, concentración auditiva para el desarrollo de esta actividad. Evaluación y cierre favorece que adquieran mejor los fonemas o sonidos del lenguaje, ya que les ayuda a conseguir flexibilidad y agilidad expresiva. Se les evaluará la parte cognitiva de análisis, relación, comprensión comunicación y fonológica, esto con el objetivo de fortalecer aquellas partes donde se vea dificultades de expresión oral. Orientaciones Realizar esta actividad permitirá a el niño a estimular los músculos faciales en pro padres de una mejor pronunciación, actividad que se puede desarrollar en casa mediante rodas infantiles, cuentos, juegos e historias que le permitan fortalecer su proceso de lenguaje. Recursos Hoja de papel con imágenes, colores, sellos didácticos https://youtu.be/-3uG2O1Kjw?si=DmWI4Itd7WObZsUi Elaborado por: Jose Luis Dagua Ramírez – fecha 04 de noviembre del 2023 Santander de Quilichao, cauca. Tablas 2. Actividad 2. Asociación de imágenes - léxico-semántico Componente: léxico-semántico Objetivo: Estimular la parte cognitiva, lógico matemática y motriz que le permita desarrollar actividades de su vida cotidiana. Dimensión (es) Cognitiva. Grado Transición Edad 5 a 6 años Actividades 1 Asignatura Desarrollo neurolinguístico y sus dificultades Datos del alumno Apellidos: Dagua Ramírez Nombre: Jose Luis Fecha 04 de diciembre del 2023 Fecha Lunes 04 de noviembre 2023 Tiempo 60 minutos estimado Asignatura Matemáticas. No. Estudiantes 15 Tema Clasificación y conjuntos. 2.1. Descripción de la actividad Bloque Actividades Se iniciará la actividad un juego de ronda que se llama agua de limón, donde los Apertura niños se cogen de la mano y hacen un circulo, estos giraran en torno a las manecillas de reloj y se cantara agua de limón, vamos a jugar y el quede solo, solo quedara, se termina la canción e inmediatamente se dice conjunto de 3 o de 4 donde los niños correrán hacer su grupo según el número que se oriente desde el docente o niño. Esto con el objetivo de relacionar la actividad a desarrollar en clase. Se trabajará en una hoja de papel con 4 categorías de imágenes (medios de Desarrollo transporte, frutas, animales y medios de comunicación) donde los niños recortaran cada una de las imágenes y después de recortadas trabajaran el proceso de asociación de imágenes y estas se pegarán en una hoja donde estas estipulados las 4 categorías Evaluación y Se les evaluará la parte cognitiva de análisis, relación, comprensión de conjuntos, cierre esto con el objetivo de fortalecer y estimular la parte cognitiva, motriz y lógico matemática que desarrolla el niño. Orientacione Realizar esta actividad permitirá a el niño a observar su diario vivir desde una s padres manera mas estructurada para el desarrollo de cana una de sus actividades cotidianas Recursos Hoja de papel con imágenes, sellos didácticos, tijeras Elaborado por: Jose Luis Dagua Ramírez – fecha 04 de noviembre del 2023 Santander de Quilichao, cauca. Tablas 3. Actividad 3. Comprensión lectora - Morfosintáctico. Componente: Morfosintáctico Objetivo: Estimular la parte cognitiva que le permita desarrollar habilidades de lectura bajo la elaboración de texto, con imágenes (pictogramas). Dimensión (es) Comunicativa. Grado Transición Edad 5 a 6 años Fecha Lunes 04 de noviembre 2023 Tiempo estimado 30 minutos Asignatura Lengua castellana. No. Estudiantes 15 Tema Comprensión lectora mediante pictogramas 3.1. Descripción de la actividad Bloque Actividades Se iniciará la actividad con una canción infantil. Donde se mostrarán imágenes Apertura según la canción, ejemplo. https://youtu.be/lz2bjkM3YqY?si=_4oT2DTZ9joBC1eG Actividades 2 Asignatura Desarrollo neurolinguístico y sus dificultades Datos del alumno Apellidos: Dagua Ramírez Nombre: Jose Luis Fecha 04 de diciembre del 2023 Se trabajará en una hoja con imágenes mediante la cual los niños completaran el Desarrollo texto con las silabas que faltan, además de realizaran la lectura de las fichas que se les entregaran una vez terminen cada actividad. https://i0.wp.com/www.recursosep.com/wp-content/uploads/2020/02/frasescon-pictogramas-1.jpg?ssl=1 Evaluación y Se les evaluará la parte cognitiva, análisis, relación, comprensión lectora, cierre estimulación visual y lingüística Orientaciones Generar espacios de lectura y que estos estén acompañados para generar padres confianza en el desarrollo de la compresión lectora. En el hogar es necesario generar hábitos de lectura y que estén acompañados por un adulto con el ánimo de generar confianza y estimular la lectura mediante imágenes. Recursos Ficha de pictogramas, lápiz, borrador Elaborado por: Jose Luis Dagua Ramírez – fecha 04 de noviembre del 2023 Santander de Quilichao, cauca. Tablas 4. Actividad 4. Lectura crítica y las emociones - Pragmático. Componente: Pragmático Objetivo: Participar en situaciones comunicativas que le permita analizar y reconocer las expresiones o estado de animo de individuales y colectivas Dimensión (es) Comunicativa. Grado Transición Edad 5 a 6 años Fecha Lunes 04 de noviembre 2023 Tiempo estimado 30 minutos Asignatura Lengua castellana. No. Estudiantes 15 Tema Lectura crítica y las emociones. 4.2. Descripción de la actividad Bloque Actividades Se iniciará la actividad donde se orientará a los estudiantes frente a principios y normas donde se dará a conocer la importancia de saludar, despedirse y otras actividades que fomentan principios éticos. También se se ambientará el espacio Apertura con fichas alusivas al saludo, buenos días, buenas tardes, buenas noches, hola, gracias y hasta mañana. https://youtu.be/7wTkHmpDE9k?si=BRqTaRCNTkmPOTY5 Desarrollo Evaluación y cierre Orientaciones padres Se narra una historia la cual debe tener presente los diferentes estados de ánimo, y cada que se mencione un estado de ánimo será identificado con un color de una bomba, los estados emocionales que se narren durante el cuento serán (alegría, tristeza, rabia, llanto, asombro), también se harán preguntas como ¿quiénes son los personajes de la historia? ¿le daría otro final a la historia? ¿Qué aprendiste de la historia? Se les evaluará la parte cognitiva, análisis, relación, comprensión lectora, comunicación oral y escrita. Generar espacios de lectura y que estos estén guiados para generar confianza en el desarrollo de la compresión lectora. En el hogar es necesario generar hábitos de lectura y que estén acompañados por un adulto con el ánimo de generar confianza y reconocimiento emocional. Actividades 3 Asignatura Desarrollo neurolinguístico y sus dificultades Recursos Datos del alumno Apellidos: Dagua Ramírez Nombre: Jose Luis Fecha 04 de diciembre del 2023 Cuentos para el desarrollo de la actividad, bombas de colores, lápiz y cuaderno. Elaborado por: Jose Luis Dagua Ramírez – fecha 04 de noviembre del 2023 Santander de Quilichao, cauca. Referencias: González, C. C. (14 de 05 de 2012). YouTube. Obtenido de CANCIÓN HABÍA UN SAPO. CON PICTOGRAMAS: https://www.youtube.com/watch?v=lz2bjkM3YqY&ab_channel=CarmenCasadoGonzalez Jessica. (07 de Julio de 2017). YouTube. Obtenido de CONCIENCIA FONOLÓGICA: Actividad para trabajar conciencia fonémica en niños de preescolar.: https://www.youtube.com/watch?v=3u-G2O1Kjw&ab_channel=ConMami Joy. (04 de abril de 2020). YouTube. Obtenido de VAMOS A LA SELVA - Canciones de animales para niños - Canta con Joy: https://www.youtube.com/watch?v=K_5gVrdY0ww&ab_channel=CantaconJoy Olivares, M. (s.f.). RECURSOSEP. Recuperado el 03 de noviembre de 2023, de Frases con Pictogramas: https://i0.wp.com/www.recursosep.com/wp-content/uploads/2020/02/frases-conpictogramas-1.jpg?ssl=1 UNIR, U. I. (s.f.). Procesos Neurolingüísticas, Dificultades y Programas de Intervención de Intervención. Recuperado el 03 de 11 de 2023, de Estimulación del lenguaje: https://micampus.unir.net/courses/44810/external_tools/247319 YouTube. (09 de marzo de 2020). Obtenido de A SALUDARNOS CANCIÓN, Canciones Infantiles para niños - Canta Conmigo, Música para niños: https://www.youtube.com/watch?v=3aEvYn4iWSI&ab_channel=CantaConmigo Actividades 4
