Subido por yacilakaty

SESIÓN 5 -CUARESMA....

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GOBIERNO REGIONAL PIURA
DIRECCIÓN REGIONAL EDUCACIÓN PIURA
UNIDAD GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL TALARA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 15509 “NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”- TALARA
[email protected]
Maestra: Lucina Canales Ramìrez
Fecha: 25 de Marzo de 2022
Semana 02 - sesión 05
Área: Educaciòn Religiosa
“CELEBRAMOS LAS FIESTAS DEL AÑO LITÚRGICO Y EL TIEMPO DE CUARESMA.”
COMPETENCIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVIDENCIA
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA -Analiza el calendario litúrgico a través de imágenes. Organizador gráfico de
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE -Lee un texto bíblico comprendiendo el tiempo de los signos y símbolos del
Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA cuaresma.
tiempo cuaresmal.
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
-Reflexiona sobre la vida, pasión y muerte de Jesús a
través de una historia
Hoy reflexionaremos sobre el tiempo de cuaresma para reforzar nuestra fe
como buen cristiano.
INICIO
VER

Dialogamos a partir de la observación de la imagen respondiendo a las siguientes preguntas :
- RESPONDE LAS PREGUNTAS:
 ¿Qué representa cada imagen?
 ¿Por què el año litùrgico es camino de la Iglesia?
 ¿Què tiempo litùrgico estamos viviendo los cristianos
catòlicos?
DESARROLLO
JUZGAR
Lee con atención los textos bíblicos
Mateo 4:1-5
1. Entonces Jesús fue llevado por el Espíritu al desierto para ser tentado por el diablo.
2. Y después de haber ayunado cuarenta días y cuarenta noches, tuvo hambre.
3. Y se le acercó el tentador y le dijo: Si eres el Hijo de Dios, di que estas piedras se conviertan en pan.
4. Más él, respondiendo, dijo: Escrito está: No sólo de pan vivirá el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca
de Dios.
5. Entonces el diablo le llevó a la santa ciudad, y le puso sobre el pináculo del templo.
Gen. 7, 12 – 14.
12 Y cayó la lluvia sobre la tierra por cuarenta días y cuarenta noches.
13 En ese mismo día entró Noé en el arca, con Sem, Cam y Jafet, hijos de Noé, la mujer de Noé y las tres mujeres de
sus hijos con ellos.
14 También entró toda fiera según su especie, todo ganado según su especie, todo reptil que se arrastra sobre la
tierra según su especie, y toda ave según su especie, aves de toda clase.
REFLEXIONA
- ¿De qué nos hablan los textos bíblicos?______________________________________________
- ¿Qué relación encuentras en los textos bíblicos?_______________________________________
TOMA EN CUENTA : Observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=IykcP-qZj_8 y luego responde:
a.
b.
c.
d.
¿Què es el año litùrgico? ________________________________________________________________
¿Cuàntos perìodos tiene el año litùrgico?___________________________________________________
¿Què es el tiempo ordinario?_____________________________________________________________
¿Què es el tiempo de cuaresma? __________________________________________________________
:
AVERIGUA: ¿Por què el tiempo de cuaresma nos invita a la conversión?
________________________________________________________________________________________
ACTUAR : ELABORA UN ORGANIZADOR CON EL TIEMPO CUARESMAL y LUEGO COMPLETA SU FICHA INTERACTIVA:
https://es.liveworksheets.com/le1657429dj
SIGNOS DE LA CUARESMA
- Ceniza: reconocimiento de nuestra condición humana, tan limitada y corruptible.
- Ayuno y Abstinencia: signo de austeridad.
- Cruz: es el signo del amor más grande.
-Oración: es vida del alma, necesidad permanente.
-Limosna: es fruto de la misericordia.
METACOGNICIÒN:
a) ¿Què hemos aprendido de este tema?
b) ¿Qué has sentido al leer la historia de la vida, pasión y muerte de Jesús?
c) ¿Por qué es importante el tiempo de Cuaresma ?
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