República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana UNEFA Núcleo Anzoátegui Diplomado Formación Docente Multimodal Modelos Educativos San Tomé, Diciembre 2023 ii INDICE INDICE GENERAL…………………………………………………………. ii INTRODUCCIÓN…………………………………………………………... 1 I DESARROLLO………………………………………………………… 2 II CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………. 6 III REFERENCIA BIBLIOGRAFICA……………………………………. 8 1 INTRODUCCIÓN La educación es algo esencial para la humanidad y no debe improvisarse. Las instituciones formativas requieren de un modelo educativo que defina la planificación de los saberes a impartir y los procesos de formación que se aplicarán para que los estudiantes adquieran conocimientos. Un modelo educativo consiste básicamente en una recopilación o síntesis de teorías y enfoques pedagógicos que ayudan a los profesionales de la educación a realizar sus programas de estudios, y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje. También conocido como modelo de enseñanza o modelo pedagógico, incluye la teoría, los procedimientos y los instrumentos que servirán de referencia para señalar cuáles son métodos de enseñanza que se consideran más adecuados y los medios a utilizar para alcanzar el logro de determinados objetivos. Todo esto da como resultado un proceso de enseñanza y aprendizaje concreto que tiene como objetivo moldear determinadas cualidades y virtudes de los estudiantes. Cada uno de estos modelos pedagógicos están basados en teorías educativas, y en ellos se eligen propósitos, contenidos, metodologías, recursos y evaluaciones concretas que marcan el tipo de educación que se da a los alumnos. En definitiva, los modelos pedagógicos son formas de estructurar el proceso de aprendizaje y enseñanza, respondiendo a unas pautas marcadas que se centran en potenciar determinados aspectos en los estudiantes. Conocer todos estos modelos, es la clave para que los docentes puedan tener una visión más completa sobre todo lo que ocurre en el aula. Al conocer el modelo educativo que deben aplicar, los docentes pueden saber cómo operar un plan de estudios para convertirlos en una planeación didáctica. Se generarán de esta manera mejores resultados en el aula. 2 DESARROLLO Ahora bien… ¿Qué es un modelo Educativo? Un modelo educativo es un plan estructurado cuya función es transmitir conocimientos a generaciones más jóvenes. Si bien hay distintos tipos, siempre apuntan a la obtención de mejores resultados, es decir, a formar al individuo de manera completa e integral. Como todo proceso, la educación requiere de insumos, recursos y de una planificación, no solo referida a la gestión educativa, sino también a la de saberes y procesos de aprendizaje. Esto se debe a que está comprobado que los individuos de cada generación aprenden de formas diferentes y responden de maneras diversas a distintos tipos de enseñanza. En este sentido, los cambios en la realidad objetiva del mundo, como la tecnología, moral o política, suelen exigir el desarrollo de nuevos modelos educacionales, es decir, una actualización en los modos de enseñar. ¿Cuáles son las tres premisas fundamentales de un modelo educativo? Los especialistas en educación diseñan y debaten modelos educativos en función de tres premisas esenciales. Veamos de qué se trata cada una a partir de una serie de preguntas: Enfoque: ¿qué es enseñar? ¿Qué se espera obtener al terminar un proceso educativo y a qué distancia se encuentra de ello el alumnado? Metodología: ¿cómo enseñar? ¿Qué hace falta para lograr el objetivo? ¿Cuál es el mejor camino para alcanzarlo? 3 Evaluación: ¿cómo puede medirse el resultado de la enseñanza? ¿Cómo se puede comprobar que lo enseñado realmente se aprendió? De esta manera, los modelos de enseñanza variaron enormemente con el paso del tiempo. El cometido de este proceso evolutivo es diseñar modelos más eficaces de enseñar, que respondan, incluso, a los valores morales, filosóficos y ciudadanos que deseemos ver implantados en nuestra sociedad. ¿Cuáles son los diferentes tipos de modelo educativo? La educación, como ocurre con todo, evoluciona junto con la tecnología y las nuevas generaciones demandan nuevos modelos educativos. Por lo tanto, los profesionales de la enseñanza se adaptan y diseñan métodos acordes a los tiempos que corren. Teniendo en cuenta las tres premisas mencionadas en el punto anterior, aquí veremos los principales tipos de modelos educativos que existen. Modelo educativo tradicional Es un modelo enfocado en los conocimientos del docente desde el cual, los alumnos deben adoptar un comportamiento pasivo. De esta manera, su misión es aprender todo lo que puedan de la sabiduría del educador. El docente, entonces, es el protagonista en este enfoque, siendo su rol el de transmitir información mientras los estudiantes siguen sus instrucciones y practican una escucha activa. Conductista Este está basado en la escuela psicológica del conductismo de Skinner. Se apoya en la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la repetición de 4 conductas. Estas tienen que ser medibles. Por lo tanto, el rol del docente vuelve a tomar un protagonismo predominante y activo. En este caso, el aprendizaje se basa en recibir información, repetirla y memorizar. Es un sistema basado en estímulos como pueden ser premios y castigos en relación con el aprendizaje. Constructivista Este modelo plantea un papel de los alumnos diferentes a los dos anteriores. Esto se debe a que no hay una mera trasmisión de conocimientos por parte del docente. En este caso, los profesionales de la enseñanza mejoran con la práctica y reflexionan acerca de los errores cometidos. Además, con este enfoque se pretende apoyar al estudiante para que desarrolle su propio conocimiento. Proyectivo Este modelo se basa en proyectos o investigaciones propuestas por el docente, con el objetivo de que el estudiante los desarrolle. De esta manera, el alumno construye su conocimiento a través de la experiencia, de forma autónoma y con el apoyo del educador. Modelo educativo Sunbury Este modelo educativo ubica al alumno como principal protagonista. Se basa en dejar que descubra qué tiene que hacer. Aquí, el docente acompaña el proceso y se encarga de guiar al estudiante. De ningún modo se contempla que el profesor le indique al alumno el camino que debe seguir. 5 Nuevo modelo educativo en Venezuela. El nuevo modelo educativo en Venezuela nace de la necesidad de actualizar la manera de enseñar, adaptándola a los tiempos que corren, en pos de lograr la mayor eficiencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Uno de los puntos claves de este nuevo modelo educativo es establecer de forma clara los objetivos a alcanzar por los alumnos al final de cada etapa educativa. Además, se plantea la necesidad de colaboración entre los profesores y las familias y de los estudiantes en este proceso. Por supuesto, el resultado de este modelo se verá en los próximos años. 6 CONCLUSIONES Lo que se espera del proceso de aprendizaje es que los alumnos adquieran los aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales porque una persona es lo que piensa, lo que puede hacer, lo que siente y cómo se comporta. Siempre se deberá aprender continuamente, con una actitud positiva con la cual lograran desenvolverse para cualquier situación que se le presente, si es así entonces se podrá decir que son competentes, también se necesitara de las competencias para la vida, con ellas podrán desenvolverse ante la sociedad. Para que exista el aprendizaje se debe detectar a los visuales, auditivos y quinestésicos porque con ello se podrá saber cuál es el canal por el que aprenden mejor y con ello unir varios materiales. Los materiales de enseñanza suelen ser diversos, por ejemplo: apuntes, programas televisivos, libres e interactivos El docente cumple un papel muy importante, ya que es el encargado de coordinar y motivar a los alumnos porque muchas veces se ve afectada su autoestima por causas de padres y maestros que tienden a marcar más sus defectos que cualidades Siempre estará presente la evaluación, desde el momento que ingresan a la escuela, hasta que completan el ciclo. Dependiendo de lo que se quiera evaluar va a ser el método para ello. En mi opinión particular, los modelos educativos integraron un proceso que contempla la habilitación, capacitación, preparación y perfeccionamiento de métodos de enseñanza cada vez más modernos, desde el método tradicional hasta hoy en día el modelo social más crítico que con el uso intensivo de las tecnologías y trabajo en red se quiere integrar contenidos, desarrollar habilidades e incentivar una estrategia progresiva del proceso de enseñanza-aprendizaje. 7 RECOMENDACIONES El objetivo de utilizar estrategias de razonamiento de acuerdo al entorno. Mediante las investigaciones se obtendrán resultados favorables. Incentivar a los y las estudiantes para que participe mediante actuaciones en clases cuando se tenga que desarrollar un ejercicio de razonamiento. Al momento de realizar trabajos grupales sobre ejercicios de razonamiento el docente debe de ubicar en cada grupo a los mejores estudiantes, dando así un apoyo para el resto de los integrantes y obtener una calificación favorable para todos. El docente o la docente debe de aplicar estrategias para que el estudiante pueda desarrollarlo y no tener inconvenientes. Debe de fomentar los diversos problemas lógicos matemático que son de la vida diaria, esto sería la base del estudiante para poder buscar una solución al resto de problemas que se encuentran en los diversos textos escolares. 8 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA Castells, N. & Solé, I. (2011). Estrategias de evaluación psicopedagógica. En E. Martín e I. Solé (Coords). Orientación educativa. Modelos y estrategias de intervención (Cap. 4). Barcelona: Graó. De Zubiría, J. (2006). Los modelos pedagógicos. Hacia una pedagogía dialogante. Bogotá, Magisterio. Flórez Ochoa, R. (1999). Evaluación pedagógica y cognición. McGraw-Hill Interamericana S.A. Bogotá. Vergara, G. y Cuentas, H. (2015). Actual vigencia de los modelos pedagógicos en el contexto educativo. Opción, Año 31 (Especial 6): 914-934. https://www.tekmaneducation.com/modelos-pedagogicos-en-educacion/ https://concepto.de/modelo-educativo/ https://unir.net/actualidad-unir/modelo-educativo/ https://tesisymasters.mx/modelo-educativo/
