Titulo de la edición original: The Road to Chess
Mastery.
Traducida por Enric Balza i Valls.
Es propiedad, 1990.
© Max Euwe y Walter Meiden.
© de la edición en castellano: Editorial Hispano
Europea, S. A. Bori i Fontestá, 6-8.08021 Barcelona (España).
Fotocomposición y encuademación de esta obra
realizada en los talleres de Horeb, I. G./A. Parras.
Polígono industrial Can Trias, 5-8. 08232 Viladecavalls (Valles Occidental).
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bajo las sanciones establecidas en las Leyes, la
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en venta fuera del ámbito de la Comunidad Económica Europea.
Depósito Legal: B. 7091-1990.
ISBN: 84-255-0842-8.
IMPRESO EN ESPAÑA
PRINTEO IN SPAIN
HOREB, I. GVA. PUMAS - Pol. Ind. Can Trías, 5-8 - 08232 Viladecavalls
Prefacio
Introducción
1. La apertura
2. La transición al juego medio
3. El juego medio . . . .
4. El final
5. Estrategia, táctica y situaciones tácticas . . . .
6. Estrategia
7. Táctica
8. La situación táctica. . .
9. La iniciativa
10. Resistencia
11. Estilos d e juego . . . .
12. Aspecto psicológico del
ajedrez
11
12
14
16
17
18
19
21
22
24
9. Defensa Grünfeld-lndia.
111
10. Defensa Grünfeld invertida
121
11. Gambito de dama rehusado I
129
12. Gambito de dama rehusado II
143
13. Gambito de dama rehusado III
153
14. Gambito de dama rehusado IV
165
15. Defensa Caro-Kann
179
16. Defensa siciliana I.
189
17. Defensa siciliana II.
201
24
PARTIDAS
1. Defensa Nimzo-lndia I
29
18. Defensa siciliana III
207
2. Defensa Nimzo-lndia II.
41
19. Defensa india de rey I. .
215
3. Apertura inglesa . .
53
20. Defensa india de rey II .
227
4. Apertura Benoni . .
61
21. Defensa india de rey III.
235
5. Apertura Ruy López I.
69
22. Defensa india de rey IV ,
245
6. Apertura Ruy López II
77
23. Giuoco p i a n o . . . .
257
7. Apertura Ruy López III
89
24. Defensa india de dama
271
8. Defensa holandesa .
101
25. Apertura seudo-Retl.
283
T
Prefacio
Frecuentemente los jugadores de ajedrez alcanzan cierto nivel y parecen incapaces de mejorarlo. En ciertos momentos de la partida llegan a alcanzar posiciones sólidas e incluso prometedoras pero no tienen ideas bien establecidas
para continuar. Normalmente pueden ganar a otros jugadores sin saber exactamente por qué. Desconocen muchas de las sutilezas para crear una posición
fuerte y frecuentemente no comprenden los requerimientos estratégicos de la situación en que se encuentran ellos mismos, y bajo el punto de vista táctico no lo
analizan con suficiente cuidado o imaginación.
Estudiar las partidas de los maestros —incluso si van acompañados de excelentes anotaciones— no siempre ayuda. Los motivos de cada movimiento no
pueden puntualizarse por los comentaristas, y los no iniciados muchas veces no
tienen ni idea de por qué se han hecho.
Este libro es una colección de veinticinco partidas comentadas especialmente para mostrar a los jugadores corrientes la forma de mejorar su ajedrez mediante la discusión de las ideas básicas de un cierto número de aperturas modernas, explicando cómo manejar algunas posiciones típicas del juego medio,
mostrando frecuentes ejemplos del análisis táctico que debe realizar un jugador
antes de decidir la próxima jugada e indicando los motivos de los movimientos
más obvios de cada partida. Debido al abundante espacio de que disponemos,
a nuestra esperanza de enseñar a los principiantes, y a las frecuentes consultas
sobre las necesidades del jugador corriente, hemos podido incluir mucho material que no figura normalmente en una partida comentada. Aplicando cuanto
haya aprendido estudiando estas partidas, el lector podrá encontrar por sí mismo el camino para llegar a maestro.
La más alta forma de maestría en el ajedrez queda ejemplarizada en el juego
de los maestros. Cuando un amateur experimentado juega con un maestro
pronto se da cuenta de que se enfrenta con un estilo de juego diferente, distinto
al que halla al jugar con otro amateur, incluso si es un amateur muy hábil. En el
juego del maestro hay algo dominante, incluso abrumador, que evidencia que
éste posee una perspicacia y conocimientos que el aficionado no tiene. El maestro dispone de una dimensión extra, por decirlo así.
Ciertamente el maestro hace un juego más penetrante con una táctica más
cuidada, ve de más lejos y comete menos errores que su contrincante aficionado, y a este respecto puede parecerle a este último muy difícil si no imposible
imitarlo. Además el maestro tiene un mejor concepto global sobre la estrategia
del ajedrez y una comprensión más sutil de cierto tipo de posiciones cuya existencia otros jugadores no siempre conocen.
8
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Dicho de otra forma: el maestro conoce unos «secretos» que le permiten
crear posiciones favorables que conducen a la victoria.
En la introducción de este libro describimos las diferencias existentes entre
el maestro y el jugador corriente, en las distintas fases y aspectos de la partida
y señalamos cómo puede este último mejorar su juego en cada fase. Seguidamente, valiéndonos de veinticinco partidas entre maestro y amateur, veremos
cómo ha sido concebida y conseguida la victoria.
Nos hemos valido de las partidas entre maestro y amateur por varios motivos. En primer lugar porque en esta clase de juego queda más evidente el estilo
agresivo del maestro, ya que los jugadores corrientes en general no son propensos a neutralizar la presión del contrario en cualquier punto de la partida.. En segundo lugar, los errores del aficionado tienden a ser más serios y bien definidos
que los del maestro y por tanto se prestan más por sí mismos a pormenorizar, y
en tercer lugar, probablemente no hay mejor forma de demostrar al alumno
cómo debe explotarse un juego inferior y señalar cómo lo explota realmente el
maestro.
Las partidas se han ordenado aproximadamente según la eficacia del amateur, situando los más flojos hacia el principio del libro. Pero frecuentemente se
ha prescindido de este orden para agrupar entre sí partidas con la misma apertura. Se comentan e ilustran las ¡deas fundamentales de distintas aperturas, pero
predominan las aperturas y defensas más modernas.
Al ir avanzando las partidas, el oponente al maestro se va fortaleciendo progresivamente, y efectivamente gana las tres últimas partidas del libro. En estas
tres últimas partidas mostramos por una parte en qué aspecto el amateur ha
mejorado lo suficiente para ganar y por otra parte por qué ha perdido el maestro,
perdiendo por razones distintas a lo que hace el amateur.
Estamos muy agradecidos a Mr. Norman Cotter de Wilmington, Delaware,
por su solícita lectura del manuscrito, a Albert Klein de Columbus, Ohio, que ha
revisado las pruebas y a Fredric Foote de Hastings, Michigan por su exhaustivo
estudio tanto del manuscrito como de las pruebas y por las muchas sugerencias
útiles que ha hecho.
M.E.
W.M.
:>:*:*S:>>::>*:*:^
Los aficionados al ajedrez son muchos y entre ellos los hay que después de
practicar mucho jugando contra competidores hábiles, estudiar cuidadosamente los manuales de ajedrez y leer partidas de maestros han asimilado muchos de
los principios del juego y han aprendido a hacer movimientos fuertes, probando
por sí mismos de evitar puntos débiles en el tablero, llegando a un estado en que
no cometen errores tácticos evidentes: resumiendo, son jugadores fuertes. Estos aficionados no pierden piezas por descuido. Tienen una fina percepción de
algunas de las sutilezas del juego posícional mayor que la que tenían la mayor
parte de maestros del siglo xix. Normalmente no encuentran dificultades en
abrumar a su oponente más débil y peor informado. Sin embargo, en competiciones estos amateurs normalmente pierden frente a los maestros actuales.
Esta diferencia hace que un jugador ambicioso se pare y reflexione. ¿Qué habilidades tiene un maestro que no tiene un amateur? ¿Qué línea separa al maestro de un aficionado fuerte? ¿Qué puede hacer un amateur para llegar a maestro
o por lo menos para mejorar su juego? ¿Qué es un maestro?
El maestro está versado en la técnica del manejo de cada una de las fases de
la partida: apertura, juego medio y final. Considera la partida como un conjunto
en el que cada movimiento forma parte de una cierta estrategia o concepto táctico. Aprecia sutilmente las posibilidades de todas las posiciones. Puede analizar cuidadosamente y prever exactamente las consecuencias de cada movimiento. Comprende los principios básicos anejos a las distintas posiciones. Su
juego táctico es cuidadoso, sus errores son menos y menos serios que los de
otros jugadores. Conoce muchas partidas del pasado y está bien informado de
las líneas jugadas en competiciones actuales.
El maestro y el aficionado ven las posiciones del ajedrez desde puntos de
vista distintos. El maestro tiene una visión y comprensión de una posición y sus
implicaciones que el aficionado no ha alcanzado todavía: también conoce la relación mutua entre los distintos principios cuya existencia el amateur ni siquiera
sospecha.
Vamos a examinar varios aspectos del ajedrez en los que sea evidente la diferencia entre maestro y amateur, indicando qué es lo que este último debe hacer en cada zona para reforzar su juego y progresar hacia maestro.
1. LA APERTURA
Hasta cierto punto no hay una diferencia apreciable entre maestro y amateur
durante la apertura, ya que ambos deben jugar según la misma línea teórica.
10
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Pero sí hay una gran diferencia entre jugar variantes respecto a la rutina y comprenderlas. Desde el primer movimiento el maestro sabe por qué realiza cada
una de las jugadas, ya sean estratégicas o tácticas. Por el contrario, muchas veces el amateur aprende variantes emocionales y las juega mecánicamente. En
tales casos el aficionado frecuentemente pierde el hilo por completo a la primera
desviación de lo que dice el libro, mientras el maestro, conociendo el fondo del
movimiento sabe cómo sacar ventaja del mal juego del contrario si lo hay.
Generalmente el maestro juega la apertura ajustada a la teoría, pero ocasionalmente prescinde deliberadamente de la mejor continuación teórica para esquivar una cierta variante que le haría jugar en una línea que no le gusta, que no
esté de acuerdo con su temperamento, o simplemente para confundir al contrario como es el caso, por ejemplo, del movimiento 13 de las negras en la partida
19. Así pues, un movimiento dudoso por parte del maestro puede tener un significado bien diferente del que tendría si el mismo movimiento fuera realizado por
un amateur.
El maestro tiene también otros motivos para desviarse de la línea teórica.
Puede hacer, y de hecho lo hace, estudios sobre variantes especiales de aperturas y puede descubrir vías para mejorarlas. Siendo el maestro un jugador sólido
es capaz de descubrir ligeros errores en algunas de las líneas usuales. Conseguir mejoras quizá no es tan difícil como pueda parecer, pues al fin y al cabo
¿qué es una teoría? Las teorías nacen de dos fuentes: El resumen estadístico de
las líneas jugadas en competiciones entre maestros y amateurs avanzados y el
análisis más pausado de las variantes de aperturas usadas por estos mismos jugadores antes y depués de la competición. Este último tipo de análisis es de
más confianza por que no existe la presión de un límite de tiempo como en los
partidos de competición.
Muchas veces los maestros analizan previamente líneas especiales que luego utilizan por primera vez durante la competición para sorprender a su contrario
relativamente poco preparado.
Los expertos en aperturas examinan todas las partidas en las que se ha jugado una línea especial o una determinada variante, así como todos los análisis
teóricos disponibles sobre tal línea, y de estos estudios se deduce una teoría
que es mucho más que una recopilación estadística, ya que interpreta y reporta
conclusiones. El maestro puede ser capaz también de mejorar estas teorías,
pero esto es mucho más difícil, ya que ei campo ha sido ya investigado por uno
o más expertos que le han precedido.
Cuando el amateur se separa de la teoría en su juego sobre el tablero, normalmente es porque no le resulta familiar o porque no la recuerda. En estos casos, el movimiento substitutivo es probablemente peor que el teórico o incluso
constituye un evidente error, en cualquier caso el contrario lo aprovechará prontamente.
En las partidas de este libro frecuentemente el amateur se separa de la teoría. En la primera partida, el 7.° movimiento de las negras es un error teórico. En
la partida quinta, 9 ... C4T muestra una falta de conocimiento de las aperturas
por parte del amateur. En la novena partida el 7.° movimiento de las blancas es
malo porque no está de acuerdo con las características de la apertura. En la décima partida el 6° movimiento de las negras es un desatino estratégico. También en la partida 20 es el 6.º movimiento negro el que arruina el juego. En todos
Introducción
11
los casos, las consecuencias son serias. En partidas tales como las 2, 4, 11,16
y 17 el amateur no comete errores en los primeros movimientos, pero demuestra
que no ha comprendido la apertura lo que a su vez comporta serias consecuencias en el juego medio. La respuesta del movimiento 9 ... C4T de la partida 5
puede considerarse como un perfeccionamiento de la teoría.
De cómo el amateur puede mejorar su técnica
en la apertura
El amateur debería estar algo familiarizado con todas las principales aperturas y especialmente conocer a fondo dos o tres de ellas. Si proyecta jugar en
competiciones debería estar bien informado de las aperturas y sus variantes empleadas actualmente. Pero es prácticamente imposible para quien no dedique
horas y más horas al ajedrez tener más que un conocimiento superficial sobre algunas variantes de aperturas bien conocidas. Por ello, la mejor forma de mejorar
la apertura es probablemente estudiar la ¡dea que existe detrás de cada una de
ellas y jugarlas sin olvidar su idea básica, poniendo al mismo tiempo mucha
atención a las implicaciones tácticas de cada posición.
Uno debería tratar de comprender las ideas de los movimientos separados
que constituyen las aperturas individuales y apreciar sutilmente lo que constituye una buena posición durante y al final de la fase de apertura.
Las ideas detrás de las aperturas pueden encontrarse en los manuales de
ajedrez, en artículos publicados en revistas especializadas y frecuentemente en
partidas comentadas. En las que figuran en este libro se ha prestado mucha
atención en explicar tanto el significado como el objetivo de la apertura como
conjunto, y de los movimientos que la forman. El amateur sacará provecho jugando cierto número de partidas con una misma apertura. Esto le dará una idea
de cómo se desarrolla ésta, y de los puntos fuertes o débiles que le son inherentes así como los problemas que aparecen durante su ejecución. Además, el
amateur avanzado, especializado en ciertas aperturas y sus variantes, puede intentar mejorar la teoría tal como hacen los maestros. Naturalmente, es posible
que descubra pequeños errores tanto en partidas de competición como en el
análisis teórico.
Pero aparte de aprender los movimientos teóricos de cualquier apertura en
particular, el amateur debe fijar en su mente los elementos de una buena posición y tratar de situarse sólidamente siempre que se enfrente a una apertura que
no le sea familiar o a un movimiento extraño aunque sí lo sea.
2.
LA TRANSICIÓN AL JUEGO MEDIO
Cuando se han desarrollado la mayoría de piezas y están prontas para la lucha activa, la apertura está próxima a terminar y el juego medio próximo a comenzar. Quizás ésta es la fase más difícil de jugar, en parte porque no está tratada en los libros y en parte porque si bien las piezas están dispuestas para jugar,
en general no han entrado aún en contacto con las fuerzas contrarias y por tanto
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Ajedrez. El camino hacia la maestría
debe pensarse más estratégica que tácticamente. En esta parte de la partida es
donde se evidencia si el jugador ha entendido lo que hizo en la apertura o simplemente hizo una serie de movimientos aprendidos de rutina en un tratado. En
esta fase hay que hacer proyectos para el futuro estableciendo una estrategia
global. Es muy importante elegir la estrategia oportuna, lo que a su vez puede
resultar sumamente difícil. La estrategia en el paso al juego medio tiene sus raíces en la apertura.
La diferencia entre amateur y maestro se evidencia mucho más aquí que en
la apertura. Frecuentemente el amateur desorientado, y no sabiendo qué hacer
con la posición creada por sí mismo, juega sin objetivo, y con vacilaciones como
hace en las partidas 8 y 14. Por el contrario, el maestro comprendiendo el tipo
general de estrategia que surge de la apertura jugada, y conociendo las características de su posición particular y los objetivos a los que aspira, planea su estrategia de acuerdo con ios dictados de su situación y sienta las bases para una
continuación afortunada en el juego medio. En las ocho últimas partidas del libro
ambos contendientes saben exactamente lo que pretenden; podemos ver en estas partidas un enfrentamiento vigoroso e interesante entre los objetivos de ambos contendientes que normalmente, pero no siempre, gana el maestro.
Cómo puede un amateur mejorar su juego
en la transición al juego medio
Hay varios trabajos que comentan esta fase de transición, y para tratar de
mejorar esta parte del juego se puede examinar cuidadosamente lo que hacen
en ella los maestros. Las partidas de competición muchas veces ilustran tales
técnicas, pero deben estudia se con la intención de averiguar qué es lo que pasa
inmediatamente después de la apertura. Resulta muy interesante estudiar esta
fase en partidas maestro-amateur para observar el proceder del primero ante los
vacilantes movimientos del segundo, como se ve claramente en las partidas 8 y
14 por ejemplo. En este trabajo se presta una atención especial a esta parte del
juego.
Una jugada significativa en la transición al juego medio es ante todo cuestión
de comprender la apertura. Por ejemplo, en la partida 9 el jugador con las negras
sabe que la posición alcanzada después de la apertura le da ocasión para comenzar un ataque contra el centro de peones-blancos. Por los mismos indicios
el jugador de las blancas sabe que tiene que sostener su centro y para ello incluso lleva su rey al campo de batalla y emprende una resistencia heroica que probablemente tendría éxito frente a un contrario ligeramente más flojo que el
maestro.
3. EL JUEGO MEDIO
El juego medio es la parte del ajedrez en la que pueden haber piezas en cualquier zona del tablero. Se caracteriza por la complejidad de las relaciones mutuas entre piezas y por las múltiples posibilidades de acción existentes.
Introducción
13
Esta es la parte del juego que supone el mayor reto a la imaginación del jugador. Contrariamente a lo sucedido con la apertura no ha estado sometida a una
investigación teórica exhaustiva, y contrariamente a los finales no ha sido condensado en técnicas puras. A falta de indicaciones claras sobre cómo proceder
y debido a su propia complejidad radica aquí la mayoría de problemas. Para jugar apropiadamente esta parte se debe, por un lado, contemplar la posición
como un conjunto para juzgar acertadamente cuál es la línea de juego correcta
a seguir, y por otro, observar todos los detalles sin desdeñar ninguna posibilidad, ya sean éstas evidentes u ocultas.
En el juego medio intervienen toda suerte de consideraciones estratégicas
generales: ya sea para reforzar su potencia o cambiar piezas, ya sea para mantener presión o cambiar peones, ya sea para cubrir o cerrar filas permanentes, o
bien para empezar un ataque por todo lo alto contra el rey contrario, concentrarse para ganarle una pieza al enemigo, debilitar la posición de los peones o preparar un final favorable mediante la liquidación total de piezas. Además de todas
estas cuestiones están siempre los problemas tácticos que deben prevalecer
sobre cualquier consideración estratégica. ¿Tiene el contrario alguna amenaza
que deba destruirse? Si éste es el caso, ¿cómo? Si no lo es ¿puede uno preparar amenazas por sí mismo? ¿O podrá uno mismo crear una situación incómoda
para el contrario que le obligue a jugar de una forma que le perjudique?
En el ajedrez, así como en la vida real, no todas las personas ven la situación
desde un mismo punto de vista. Si situamos a media docena de jugadores frente
a una misma situación compleja del juego medio probaremos que tales jugadores la ven desde distintos ángulos en su búsqueda del mejor movimiento. Estas
variaciones inesperadas aumentan el atractivo del ajedrez y evitan que se convierta en una cosa puramente mecánica que se pueda aprender rutinariamente o
introducirlo en una máquina computadora.
En el propio juego medio y en su transición son muy notables las diferencias
entre maestro y amateur. Normalmente el amateur aprecia menos la situación
sobre el tablero y conoce menos sus posibilidades. Si la situación es posicional
el amateur muchas veces falla al buscar la estrategia correcta y si la situación es
táctica el amateur tiende a ver poco y a no realizar análisis tan extensos y correctos como lo haría el maestro.
Cómo puede el amateur mejorar su actuación
en el juego medio
No existe una fórmula fácil para convertirse en un experto de las complejas
situaciones que se alcanzan en el juego medio, pero puede ser un buen principio
el estudio intensivo del juego medio de los maestros con vistas a comprender
cada uno de los movimientos individuales y su relación con el conjunto de la estrategia. Hay que reforzar tanto el juego táctico como el estratégico. Bajo el título
de tácticas expondremos cómo puede un amateur mejorar su juego táctico, y
bajo el de estrategia cómo comprender mejor los elementos estratégicos y posicionales del juego.
Constituye una buena idea observar el tablero completo y desplegar la imaginación en busca de movimientos que creen situaciones favorables a uno mismo
14
Ajedrez. El camino hacia la maestría
y que molesten al contrario. El movimiento más obvio no es siempre el mejor, y
no se debe ceder fácilmente a forzar un juego mecánico tal como situar una torre
en una fila abierta o llevar un caballo al cuadro 3b. Estos pueden ser unos movimientos correctos pero en la situación existente puede haber algo mucho mejor.
A veces son adecuados unos movimientos tranquilos, pero los que incrementan
la presión o suponen una amenaza directa o indirecta pueden obligar al contrario
a hacer alguna cosa que comprometa su posición o por lo menos que le ponga
las cosas más difíciles. Siempre son de desear las jugadas que retengan la iniciativa.
Algunas veces el juego medio forma un conjunto completo basado en un
tema único. Pero, por el contrario, frecuentemente está formado por una serie
de fases estratégicas cada una de las cuales tiene su propio objetivo que una
vez cumplido sitúa el juego en una nueva fase con diferente objetivo. Frecuentemente, en los comentarios a las partidas que siguen, el lector encontrará la frase: «El juego entra ahora en una nueva fase.» Los amateurs necesitan una cierta
habilidad para percibir esas fases y formular sus objetivos.
Si bien el juego medio no ha sido estudiado con la extensión que lo han sido
las aperturas y los finales, hay algunas posiciones tipo que por sí mismas conducen a procederes bien perfilados. El juego de los maestros nos hace ver que formaciones normales de peones tales como la situación en las partidas 10 y 12;
otras debilidades en su formación, tales como las partidas 2 y 9; el mayor número de peones en el lado de dama, como en la partida 25, etc. pueden ser explotadas por métodos prescritos. Entre estos tipos de juegos normales están el ataque minoritario en la partida 13, la estrategia de fila abierta en las 11 y 16, el ataque en el ala de dama en la 3, en el ala de rey en las 17 y 19, ataque contra el
rey en fila abierta en las 6 y 22, el ataque con todos los medios disponibles en
las 1, 12, 20, 21 y 24, presión continuada a lo largo de la diagonal y la fila abierta
en la 23 y la estrategia de cadena de peones de las 19 y 2 1 . Con un tipo de posición normal se puede emprender un tipo de juego también normal, si no con
precisión matemática, sí por lo menos dentro de un esquema trazado. Familiarizándose con las situaciones normales del juego medio y las formas de hacerles
frente, el amateur puede aumentar su habilidad para dominarlo.
4. EL FINAL
El final es aquella parte de la partida en la que habiendo sido ya can biadas
muchas piezas, el rey contrario puede tomar parte activa en el combate. No todas las partidas llegan a este estado.
El final difiere de la apertura y del juego medio en que en general tiende por
sí mismo hacia un tipo de juego trazado metódica y cuidadosamente, conocido
como técnica. Debido al escaso número de piezas en el tablero es posible prever con mayor cuidado y exactitud lo que sucederá y buscar entre varios -tipos
de posiciones los que conducen a los métodos propios de manejar las distintas
situaciones de un final.
El maestro está versado en las técnicas de los finales. Una vez se ha llegado
a una determinada situación, conoce la mejor forma de manejarla, y puesto que
estas situaciones normalmente no se prestan a innovaciones como sucede
Introducción
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constantemente en las aperturas o con las múltiples posibilidades que caracterizan el juego medio, es suficiente tener un conocimiento corriente de las técnicas
de los finales.
Es de gran utilidad conocer no sólo las técnicas sino también las consecuencias de las posiciones finales. Tal información le permite a uno perseguir una formación favorable en el final, incluso desde el juego medio, con la seguridad de
que si la logra el resultado será alcanzar la victoria.
Naturalmente, el amateur está mucho menos informado de estas técnicas
que el maestro. Lo que para el maestro es una cuestión de trámite en el final,
para el amateur es un juego duro que requiere un análisis meticuloso con todo el
peligro de caer en error inherente a cualquier situación sobre el tablero.
Cómo puede el amateur mejorar su juego en un final
La mejora del juego en un final procede de un mayor conocimiento de: (a) el
resultado de los tipos de finales normalizados; (b) la forma específica de jugar
estos tipos normalizados.
Es muy importante conocer las consecuencias teóricas de las posiciones
normales ya que este conocimiento sirve de orientación hacia qué dirección
conviene llevar el juego cuando la posición es suficientemente compleja para
permitir elegir, si, por ejemplo, en un final uno de los bandos tiene una torre, un
caballo y un peón mientras el otro bando tiene sólo una torre y un caballo, sabiendo en qué circunstancias una torre y un peón ganan frente a una torre, se
podrá tener una idea de cómo jugar para simplificar cambiando caballos.
Es igualmente importante saber cómo jugar correctamente una posición final
normal. Por ejemplo, no es suficiente haberse quedado con rey y un peón contra
rey en posición tal que el peón pueda llegar a coronar. Hay que saber además
cómo conducir el juego para no hacer tablas por rey ahogado, siendo esta una
técnica que se puede aprender: si no se aprende, el jugador corre el riesgo de
perder siempre que se encuentre en esa posición. En tales finales tiene una importancia considerable comprender el significado y aplicación del concepto de
oposición. El amateur debería familiarizarse con finales clásicos tales como los
de torre y peón contra torre; rey y peón contra rey; finales de peones en los que
intervenga la oposición, con posiciones que comprendan peones pasados protegidos, un peón pasado alejado, la dama frente a peones adelantados, etc.; finales consistentes en luchas entre alfil y peones contra caballo y peones, en los
que hayan factores favorables al caballo, como sería el tener peones en un sólo
lado del tablero (como en la partida 2), o peones bloqueados en el color del alfil
contrario, o factores favorables al alfil, tales como peones en ambos lados del
tablero o peones bloqueados cuando los peones contrarios están sobre el color
del alfil propio.
Al manipular con los finales deben recordarse claramente las siguientes generalizaciones: (a) En más del 90 % de los casos un peón de más en un simple
final de peones es decisivo, (b) En una formación con pieza/s y peón/s el peón
extra resulta decisivo en quizás un 50 o un 60 % de los casos, pero es definitivamente decisivo tan pronto como el jugador tiene, además del peón en más, alguna otra ventaja posicional. Por ejemplo en la partida 2 las negras tienen, ade-
16
Ajedrez. El camino hacia la maestría
-
más del peón en exceso, una gran movilidad. En la partida 9 el rey contrario es
vulnerable. En las partidas 7, 10-, 11, 13, 16 y 23 el poseedor del peón en más,
goza de una mayor actividad de sus piezas, (c) El rey juega un papel muy importante en los finales. Por ejemplo en la partida 14 el rey negro puede pasearse por
todo el tablero para molestar a las piezas contrarias, mientras que el rey blanco
está obligado a confinarse por sí mismo en la defensa de los peones próximos.
Por otra parte, hay que tener en cuenta la vulnerabilidad del rey, aún en los finales, como puede verse en la partida 9. (d) La iniciativa es quizás aún más importante en los finales que en las demás fases de la partida. En los finales de torre
el tener la iniciativa puede considerarse que vale por lo menos como un peón. En
la partida 25, poseyendo las negras la iniciativa son capaces de no cejar frente
a los dos peones más que tienen los contrarios, (e) Dos peones pasados conectados tienen mucha fuerza y cuando llegan a la 6.a linea tienen en general la misma fuerza que una torre. Curiosamente, si el rey contrario está en la vecindad de
dos peones pasados conectados pueden surgir dos posibilidades extremas: 1)
Si el rey puede bloquear el más retrasado de los dos peones, la formación queda
prácticamente sin valor, pero 2) si el bando con los dos peones puede atacar al
rey contrario (situación que normalmente se da) la fuerza de ambos peones se
robustece como puede verse en la partida 24.
En resumen; el final es una fase de la partida en la que vale más el conocimiento que la perspicacia, y que puede aprenderse hasta cierto punto con un
estudio a fondo. No está fuera de razón lo que aconsejan grandes maestros
como Capablanca: «Conoce el juego de los finales.»
5. ESTRATEGIA, TÁCTICA Y SITUACIONES TÁCTICAS
Al leer comentarios sobre las técnicas del ajedrez no se puede ir muy lejos
sin encontrarse con los términos estrategia y táctica, aplicadas a veces sin mucha cohesión a toda suerte de maniobras y a veces más precisamente para describir dos procesos distintos de la actividad del ajedrez. Aun cuando estrategia
y táctica son cosas distintas, están tan entrelazadas en algunas ocasiones que
al trabajar sobre una idea estratégica hay que tener en cuenta que el plan puede
desviarse o cambiarse totalmente transformándose en un asunto táctico, y frecuentemente una decisión táctica depende en parte de los objetivos estratégicos de un jugador. Sobre estrategia y táctica hay un tipo de posición en la que
existe lo que podríamos llamar una situación táctica porque requiere cálculo y
por tanto difiere de la definición comúnmente aceptada de táctica en cuanto no
supone llevar a cabo un plan estratégico preconcebido.
Cualquiera que sea el significado exacto de estos términos es muy importante para el éxito de la partida emplear cada uno de estos conceptos en el momento apropiado. En general todo jugador experimentado atiende a los detalles
tácticos, pero muchos amateurs son total o parcialmente desconocedores de la
estrategia y del importante papel que desempeña para tener éxito en el ajedrez,
y de la táctica en cuanto se refiere a llevar adelante un concepto estratégico.
Introducción
17
6. ESTRATEGIA
La estrategia es la ciencia de formular un plan para alcanzar objetivos dados
en una fase dada de la partida. La estrategia trata del conjunto de objetivos más
bien que de los cálculos específicos que intervienen en la ejecución de tales objetivos. El pensamiento estratégico parece estar más en orden cuando la posición es tranquila y no hay problemas tácticos a resolver. La elección de la estrategia a seguir surge de las características de la posición. Existen diferentes tipos
de situaciones que requieren una mentalidad estratégica:
(a) En los movimientos de apertura hay siempre un objetivo básico: se puede
tratar de controlar el centro, o colocar piezas en posición activa de ataque o de
defensa; puede ser abrir una fila, o hacer presión sobre determinadas zonas del
tablero. Importa tener en la mente un objetivo estratégico claro, pues por una
parte estos objetivos pueden orientar al jugador cuando su contrario se aparta
de la teoría, y por otra le sugerirá el plan estratégico para iniciar el juego medio.
(b) En cualquier posición tranquila en la que no hayan problemas tácticos
es preferible que el jugador busque una estrategia activa que no que juegue sin
objetivo alguno. Los movimientos que se realizan con un propósito son más eficaces que los que no lo tienen. Algunos ejemplos de mentalidad estratégica
pueden ser: aplicar presión sobre ciertos puntos de la posición enemiga, evitar
el enroque contrario y sobreprotegiendo el centro propio. Después de una serie
de movimientos con tales intenciones, a veces caen las posiciones contrarias
por la acumulación de fuerzas levantadas por el jugador.
(c) En ciertas posiciones tranquilas un jugador puede hallar movimientos
que creen problemas tácticos a su contrario y le obliguen a realizar movimientos
en detrimento suyo y le fuercen a aceptar algunas debilidades.
(d) Cuando realmente exista alguna debilidad en la posición del oponente,
el propio plan estratégico gira frecuentemente alrededor del aprovechamiento
de esta debilidad. Por ejemplo, en la partida 2 las negras aprovechan la fon-nación avanzada de peones blancos en el ala de dama; en la partida 3 son las blancas las que explotan la débil posición negra de peones en el ala de dama; en la
partida 4 las blancas explotan al mismo tiempo los cuadros débiles de las negras y la posición de su rey no enrocado.
(e) En algunas ocasiones la posición está ya madura para preparar un plan
de ataque extenso. Por ejemplo, en la partida 1, dominio del centro, la posesión
de los dos alfiles y la acumulación de fuerza anuncian un ataque con todos los
recursos contra el rey por el lado de rey del tablero; en la partida 11, las blancas
preparan un ataque a lo largo de la fila abierta de AD y luego por la línea 7; en la
partida 13 la estructura de peones posibilita un ataque minoritario; en la 17 una
combinación entre el dominio blanco del centro, su formación de peones en su
ala de rey y la ligera debilitación del ala del rey negra abonan para un ataque por
el lado de rey.
El maestro siempre conoce la necesidad de jugar según un plan y sabe cuál
es el más apropiado para la situación en mano. Frecuentemente el amateur juega sin ningún plan, como en la partida 7, lo elige equivocado como en la 14, o
18
Ajedrez. El camino hacia la maestría
empieza un plan y falla luego al llevarlo a la práctica, como en la 8. Muchas partidas de amateurs consisten en unos movimientos no afines que pueden no ser
tácticamente malos pero que carecen de objetivos y coordinación.
Cómo puede el amateur mejorar su juego estratégico
Aun cuando los comentaristas del ajedrez acostumbran a prestar más atención a las variantes tácticas que a los conceptos estratégicos, hay algunos trabajos dedicados especialmente a la estrategia, y un cierto número de maestros
que en sus comentarios resaltan el pensamiento estratégico. De estos trabajos
el amateur puede iniciarse en formar una mentalidad estratégica, y una vez se
haya hecho cargo de la importancia de pensar en términos estratégicos, puede
estar a la expectativa de las distintas fases estratégicas de la partida al enfrentarse con maestros. En sus propias partidas, siempre que se encuentre en una
posición sencilla, se puede obligar a sí mismo a buscar movimientos que tengan
un objeto y sigan un plan. También puede estudiar provechosamente partidas
que informan sobre diferentes tipos de estrategia, tales como el ataque por el ala
de rey, el ataque al centro, el ataque minoritario, etc. que se encuentran en este
libro.
7.
TÁCTICA
Una vez se ha fijado un plan estratégico, los medios para llevarlo a cabo son
ya una cuestión de táctica. La táctica es la ciencia de ejecutar un plan estratégico mediante una serie de movimientos específicos. Supone calcular los movimientos requeridos para alcanzar el objetivo teniendo en cuenta las réplicas razonables del contrario. Por ejemplo, en la partida 1 en la que las blancas han formado una acumulación de fuerza, la estrategia consiste en romper la pared de
peones negros valiéndose de tal fuerza, y el problema táctico es hallar los movimientos con los que se pueda conseguir esa rotura. En la partida 2 en la que las
blancas tienen débiles los peones en el flanco de dama, el problema táctico de
las negras es determinar los movimientos con los que puede explotar esa débil
formación. Al final de la partida 2 encontramos una situación típica en forma de
la llamada clavada. La propia partida ya enseña cómo aprovecharse de la clavada y sacar ventaja de ella ganando una pieza. En la partida 17 en la que está indicado un ataque por el ala de rey para las blancas, el problema táctico es el de
planear la secuencia exacta de movimientos con los que se podrá llevar a cabo
el ataque. El ataque se contempla con el clásico sacrificio de la torre. En muchas
otras partidas podemos ver la misma clase de relación entre la estrategia predeterminada y la subsiguiente táctica. Al igual que en la partida 1, vemos una acumulación de fuerza en las 19, 20, 21, 22, 23 y 24. En la partida 13 se muestra la
obra maestra de estrategia de Zugzwang sobre todo el tablero mediante un cierto número de variantes, la mayoría de ellas de una simple naturaleza táctica.
Uno de los tipos específicos de juego táctico es la combinación, que es una
pequeña parte de la partida durante la que necesariamente se alcanza cierto re-
Introducción
19
sultado. La secuencia de los movimientos forman una cadena lógica que no se
puede partir. Si se observan los movimientos uno por uno pueden parecer faltos
de objetivo o incluso errores, aunque en conjunto constituye una unidad extremadamente activa. Después de movimientos incomprensibles por sí mismos,
surge súbitamente la solución y se manifiesta claramente el objetivo real.
En la partida 15, vemos cómo las blancas, temiendo que los medios puramente estratégicos no conduzcan más que a igualar, recurren a una combinación astuta que modifica a su favor las características sobre el tablero. La debilidad del flanco de rey negro representa el principio de un plan nuevo y prometedor. En la partida 18 las negras tienen que recurrir a una combinación dificultosa
para conservar una ligera ventaja. En las partidas 3 y 4 vemos cómo un rey no
enrocado hace posibles combinaciones sacrificantes. En la partida 11 la vulnerabilidad de la 8.a línea da lugar a combinaciones de varias clases. En la partida
5 alrededor de una pieza vulnerable giran combinaciones por parte de ambos
bandos y la partida 22 nos muestra una forma típica de sacrificio fingido en una
posición en la que el rey y las piezas fuertes están sobre la misma diagonal.
Cómo puede el amateur mejorar su juego táctico
Una vez que el amateur haya aprendido a pensar en términos de conceptos
estratégicos y a formularse objetivos estratégicos deberá tratar de imaginarse
los pasos tácticos con los que poder llevar a cabo tal estrategia.
Existen tratados especializados en combinaciones ajedrecísticas que le ayudarán a desarrollar su habilidad en planearlas y realizarlas. También será provechoso un estudio cuidadoso de los pasos tácticos y conceptos estratégicos con
los que son tratadas las partidas en este libro. Puede ser muy ilustrativo el estudio de cómo el maestro ejecuta tácticamente cualquier concepto estratégico.
8.
LA SITUACIÓN TÁCTICA
Siempre que las piezas del bando contrario entren en contacto con cualquier
otra forma que suponga una amenaza o siempre que puedan hacerlo con un
movimiento creándose una situación que requiere calcular los movimientos,
existe lo que podríamos denominar una situación táctica ya que el jugador debe
valorar el resultado de su jugada si se lleva o no se lleva a cabo la amenaza o el
cambio.
Puede aparecer una situación táctica ya sea durante el curso de ejecución de
un plan estratégico o en cualquier momento en una serie de movimientos accidentales o carentes de objetivo, cosa que ocurre frecuentemente en un juego
amateur. Cuando existe una situación táctica, ésta requiere una atención inmediata con preferencia a cualquier otra consideración. En tal posición un error podría ser muy serio pues puede llevar a una inferioridad posicional, a pérdida de
material e incluso a mate.
La importancia de mantener eficazmente una situación táctica no puede sobrestimarse. Lo mínimo que se puede pretender es no hacer ningún movimiento
20
Ajedrez. El camino hacia la maestría
que incurra en desventaja para el jugador, y el máximo es encontrar un movimiento que suponga de alguna forma una desventaja para el contrario. En este
conjunto se puede encontrar frecuentemente un movimiento agresivo que plantee problemas al contrario y le amenace con algo terrible. Estos movimientos llevan a un juego vivaz y muchas veces sitúan al oponente frente a toda clase de
inconvenientes. Hay que observar que estos movimientos incisivos son frecuentemente, pero no siempre, los mejores movimientos para una posición dada. Su
verdadero valor en cada caso debe determinarse mediante un análisis. Hay que
investigar y valorar toda posibilidad razonable y escoger de entre ellas la línea
que ofrezca los máximos recursos.
Para muchos amateurs el ejedrez es la resolución de situaciones tácticas a
través del análisis. No conocen otro tipo de juego que el de examinar cualquier
posición dada para descubrir cuánto se puede lograr de ella —frecuentemente
sin hacer referencia a los requerimientos posicionales—. Ciertamente el análisis
apropiado de las situaciones tácticas constituye uno de los aspectos más importantes del ajedrez, que los jugadores no deben descuidar. De hecho, si cualquiera de los conocimientos sobre el ajedrez fuera preferible a todos los demás,
probablemente se trataría de un conocimiento táctico.
Cómo puede el amateur mejorar su dominio
sobre situaciones tácticas
Las variantes dadas en las partidas comentadas enseñan cómo manejar ciertas situaciones tácticas e indican el proceso del análisis teórico tal como lo hacen los maestros y los comentadores. El amateur puede muy bien hacer sus
propios análisis tácticos de tales posiciones y compararlos con los del comentador, anotando cuidadosamente los tipos de posibilidades que él mismo vislumbra en ese análisis. Al analizar deben citarse algunos principios generales:
(a) Investigar cada jaque y captura: aun cuando alguno de ellos parezca
evidentemente erróneo puede conducir a algún resultado inesperado que valga
la pena.
(b) Investigar todas las posibilidades —tanto todos los movimientos probables como algunos improbables—. Uno de los fallos frecuentes en los amateurs
es no examinar los movimientos sospechosos aparentemente erróneos; a veces
uno de tales movimientos es el que verdaderamente atribula más al contrario.
(c) Llevar el análisis hasta el final. Una secuencia de movimientos que pueden parecer malos en un momento dado pueden resultar favorables si se prosigue un poco más.
(d) No menospreciar al contrario. No hay que suponer que hará lo que más
nos favorezca. Por el contrario, hay que suponer que hará cualquier esfuerzo
para hallar la mejor vía para sí mismo.
(e) Investigar con atención especial aquellos movimientos que fuercen al
contrario a responder únicamente por una sola vía, tales como amenazas fuertes, amenazas dobles, ataque a la dama, etc.
(f) Prestar toda atención al orden de los movimientos que forman la realiza-
Introducción
21
ción de ideas estratégicas o tácticas. Un error en el orden puede dar al oponente
ocasión de librarse de una dificultad, y aunque no sea éste el caso, ese orden
equivocado puede no ser el más eficaz. Puede suponer al jugador una pérdida
de tiempo y de energías obligándole a considerar muchas más variantes.
9. LA INICIATIVA
«Iniciativa» es el término empleado en ajedrez para describir una situación en
la que uno de los jugadores puede tomar el mando de ella de tal forma que el
otro se vea forzado a seguir el juego del primero, o no tenga por sí mismo un juego activo. La iniciativa es el capital más valioso en cualquier momento de la partida, pero especialmente en el juego medio y en el final. En general un jugador
debería tomar la iniciativa siempre que pueda y conservarla tanto como pueda.
El secreto para tomar y conservar la iniciativa está en hacer movimientos activos
en lugar de pasivos o neutros. El jugador fuerte presiona continuamente forzando al contrario a jugar a su aire siempre y cuando pueda. Obsérvese en las partidas entre maestros que de entre un cierto número de movimientos el maestro
elige normalmente los activos.
Todo jugador de ajedrez ha tenido la experiencia de dominar completamente
el juego cuando ha actuado contra un principiante que quedó tan cerrado después de unos pocos movimientos que no pudo emprender ninguna acción eficaz
en absoluto. Esto es porque el principiante no hizo nada adecuado para contrarrestar el audaz empuje de su rival, y mucho menos para tomar él mismo la iniciativa. En forma análoga, pero a escala mucho más sutil, el maestro domina la
partida cuando juega con amateurs. Normalmente el maestro no controla la situación de forma tan opresiva y en tan poco tiempo, pero frecuentemente sucede que un amateur experimentado contra un maestro quede completamente
atado a partir de un cierto momento. La partida 3 constituye un excelente ejemplo de esto.
La iniciativa puede lograrse de varias formas siendo la más evidente hacer un
movimiento activo que obligue al contrario a responder de una determinada manera restringiendo así su elección. Si el oponente no consigue neutralizar la presión del otro bando, la iniciativa del primero va creciendo y creciendo haciéndose a veces irresistible. De ahí el intento de hacer movimientos activos que ejerzan presión sobre las posiciones contrarias. Otra forma de hacerse con la iniciativa es jugar haciendo un movimiento con amenaza de ganar algo. Para detener
la iniciativa se puede rehusar el cambio de piezas activas por piezas pasivas del
adversario. Otra forma de retenerla es aceptando el cambio cuando una retirada
supondría una pérdida de tiempo.
Una situación especial en la que la iniciativa tiene un papel muy importante
es cuando uno de los bandos tiene una acumulación de fuerza, es decir, que tiene muchas más piezas que el contrario preparadas para una actuación inmediata. En tales casos el jugador que tiene la acumulación debe jugar activamente, o
sea, sacrificar si es necesario, para meter en acción a todas sus piezas y abrir
brecha en las posiciones del rival. Si no le saca todo el provecho a su acumulación de fuerza puede perder la ventaja que tiene, y lo que sería peor, caer en si-
22
Ajedrez. El camino hacia la maestría
tuación de desventaja. Esto podría haber pasado en la partida 18 si las negras
se hubiesen dormido sobre los laureles después de capturar dos peones.
Una de las formas especiales de iniciativa es el ataque. Un ataque sólo tiene
garantía cuando el contrario tiene una debilidad y el jugador dispone de suficientes piezas para aprovecharla. En estos casos se debe actuar en seguida antes
de que el oponente pueda aportar suficientes piezas para resistir eficazmente.
Una vez que un jugador ha conseguido la iniciativa, puede ser difícil arrebatársela. El amateur debe procurar siempre conservar la iniciativa y cuando su
contrario parezca que le va a coger, tratar de neutralizar su presión y parar sus
amenazas.
Normalmente el maestro está preparado para jugar más activamente porque
sabe cómo tomar la iniciativa, y trata en cada movimiento de encontrar una réplica activa que se la acreciente.
Cómo puede el amateur tomar la iniciativa
En las partidas que figuran en este libro el maestro puede elegir entre varios
movimientos y podemos ver que de entre ellos normalmente elige el más activo.
También el amateur debe tratar de buscar por sí mismo tales movimientos. En
las partidas 3, 4, 9,10,13,16 y 17 el maestro toma la iniciativa desde el principio
por su mejor actuación en la apertura. En la partida 12 vemos cómo la iniciativa
en forma de presión constante y creciente termina en un ataque decisivo. En
partidas tales como las 18, 2 1 , 22, 23, 24 y 25 ambos bandos luchan para la iniciativa durante una parte considerable del juego. La toma de iniciativa no siempre se manifiesta claramente. Por ejemplo, en la partida 7 el maestro toma toda
clase de medidas veladas como en los movimientos 10 y 12 de las negras, y súbitamente, en los movimientos 13 y 15 aparecen maniobras visibles que forzosamente suponen ganar un peón en la jugada 17.
10. RESISTENCIA
Si tu contrario tiene la iniciativa, e incluso si es una iniciativa fuerte, esto no
quiere decir necesariamente que estés condenado a perder. En la mayoría de los
casos (y éste es uno de los aspectos del ajedrez) existe una salida. Una posición
puede parecer deplorable, pero si no lo es demasiado, el maestro podrá señalar
un camino para salir de dificultades.
La resistencia es uno de los factores más importantes en el ajedrez y que tiene gran influencia para el resultado. En general se puede decir que un error, si no
es demasiado grave, no decide la partida, y si el jugador tiene la habilidad de hacer después de una mala jugada el movimiento correcto, muchas veces podrá
salvar la partida.
La tenacidad es una cualidad importante para el buen jugador: en general los
maestros la tienen. Además, la tenacidad tiene su lado psicológico. El atacante
que esperaba ganar la partida, o una fase de ella, se encuentra con nuevos problemas y dificultades que le pueden aburrir, agotar, y hacer perder la paciencia.
Introducción
23
A veces el defensor obstinado no sólo salva la partida sino que incluso la gana.
El factor más importante de una defensa eficaz es dar con los movimientos
defensivos adecuados. El amateur no está en general muy ducho en la defensa.
Comete dos o tres errores y las cosas se le facilitan mucho a su contrario. Además muchas veces está convencido demasiado pronto de que va a perder la
partida y frecuentemente llega a la conclusión: «¿Por qué intentar hasta el final?
De todas formas voy a perder», con lo que juega más superficialmente que de
costumbre y pierde rápidamente la partida. Si el amateur supiese que la mayor
parte de posiciones son defendibles se vería estimulado a pensar más profundamente, y si supiera que resistir tiene su mérito actuaría mucho mejor en muchos
casos específicos. En la partida 25 se encuentra un buen ejemplo de resistencia
a ultranza.
Ciertamente, como veremos en las partidas 11, 16, 18 y 21 el error es a veces demasiado serio y la resistencia es inútil. Pero después de todo, esto es de
esperar cuando el ganador ha volcado todas sus energías en el juego haciendo
siempre los movimientos más agudos, no dudando en sacrificar, sabiendo cómo
consolidarse al mismo tiempo que rompe las defensas enemigas.
Cómo puede el amateur mejorar en la defensa
Cuando un jugador está a la defensiva debe analizar cuidadosamente la posición y buscar todas las posibilidades de defensa de una situación dada, aun
aquellas que superficialmente parecen completamente ajenas al caso. Debe ser
tan imaginativo y rico en recursos en la defensa como en el ataque.
Cuando un defensor se convence de que su situación está perdida debería
estimularse en lugar de desmoralizarse, pues la idea de que «ya no tengo nada
que perder» puede ayudarle a analizar más objetivamente y llevarle a considerar
toda suerta de sacrificios posibles que puedan hacerle dudar de si el conjunto
de su posición era defendible.
Se pueden citar unos pocos principios relativos a una defensa eficaz:
(a) Tratar de cambiar cuantas más piezas sea posible, especialmente las
piezas atacantes del contrario. No dudes en sacrificar material para debilitar el
ataque. Esto es lo más conveniente si el propio enemigo ha sacrificado material
él mismo para llegar al ataque.
(b) Salvo que sea absolutamente necesario no muevas peones en el frente
por donde está atacando el contrario. Estos movimientos de peones sólo se deben hacer cuando no se pueden evitar. Estos detalles de la defensa fueron señalados por el gran campeón mundial Steinitz.
(c) Mantente siempre alerta ante las posibilidades de contra-ataque. En general es mucho más eficaz una defensa activa que una pasiva. En la defensa pasiva se van acumulando las dificultades, mientras que la activa puede llevar la situación a una nueva fase en la que el defensor no esté tan fuertemente presionado.
24
Ajedrez. El camino hacia la maestría
11. ESTILOS DE JUEGO
No todos los jugadores ganan sus partidas de la misma forma, y todos los
maestros tienen un estilo de juego característico. Hay jugadores, como Morphy,
que prefiere el juego abierto y los hay que, como Steinitz lo prefieren cerrado.
También hay maestros del tipo de Alekhine y Tal que ganan con sutilezas tácticas y ataques fuertes, y aún los hay que se especializan en el juego posicional
como Capablanca y Petrosian.
El hecho de que un maestro juegue predominantemente con un cierto estilo
no significa que sea incapaz de usar otro, pero probablemente por su temperamento prefiere uno sobre los demás, o deja la elección a según sea su contrario.
Tanto en la apertura como en el juego medio hay posiciones que pueden tratarse de formas claramente distintas. Por ejemplo, después de 1 P4D P4D 2
P4AD P3R, la secuencia 3 C3AD C3AR, etc. Tal como se juega en las partidas
11, 12 y 14 lleva a un tipo de juego completamente distinto del de la secuencia
3 P x P como en la partida 13. Existen numerosas posiciones en el juego medio
en las que el jugador debe elegir entre retener una ligera ventaja posicional ganando quizá después de una larga lucha, o realizar un ataque táctico enérgico
que pueda conllevar cierto riesgo, pero que supone una decisión mucho más
temprana.
El amateur debe elegir el estilo más de acuerdo con su temperamento. Si le
gusta mucha acción con combinaciones de todo el tablero puede estudiar las
partidas de Alekhine. Sí prefiere un juego reposado basado en la acumulación
de pequeñas ventajas puede sacar mucho provecho estudiando cuidadosamente las técnicas de Capablanca.
Cualquiera que sea su estilo preferido no debe caer en el error de aferrarse
únicamente a ese estilo cuando la situación pida otro tipo de juego. En una lucha
entre amateurs se dan constantemente errores tanto tácticos como estratégicos. Tales errores deben ser explotados inmediatamente de la forma más apropiada al tipo del error, no importando cual sea el estilo preferido. Por ejemplo,
cuando un jugador atacante puede ganar un peón simplificando la posición y reduciendo la lucha a un final debe hacerlo salvo que esté completamente seguro
de que yendo al ataque sacará algo más. Aun cuando no domine los finales tan
bien como el ataque, e incluso si no logra la ganancia, deberá aceptar esta situación de final y aprender cómo manejarla. Si no lo hace su porvenir como jugador
será muy menguado incluso en el ataque ya que sólo será capaz de jugarlo
cuando éste represente una decisión absoluta, pero estos ataques son, en porcentaje, sólo una pequeña parte de todos los que se pueden presentar.
12. ASPECTO PSICOLÓGICO DEL AJEDREZ
En el ajedrez la psicología juega un papel mucho más importante de lo que
se puede suponer, sobre todo en los niveles altos. Se puede decir que en los
campeonatos mundiales el factor psicológico es por lo menos tan importante
como la habilidad real de los jugadores.
A nivel de amateur intervienen distintos tipos de actitudes psicológicas. Al-
Introducción
25
gunos sólo están satisfechos cuando atacan, y si el contrario sabe que un determinado jugador hará cualquier cosa para mantener el ataque puede inducirlo a
hacer sacrificios tontos. Otros por el contrario recuerdan demasiado el lema «la
seguridad ante todo», y su falta de iniciativa les hace perder frecuentemente la
partida. Este es el caso de la partida 7 en la que el amateur juega sólidamente
pero sin iniciativa pensando demasiado en su propia seguridad. Hace movimientos insulsos lo que le acarrea inconvenientes. El maestro, sin forzar nada, construye una posición sólida, pero se reserva algunos medios agresivos para usar
en cada momento oportuno con lo que gana un peón. Ahí es el amateur quien se
impacienta para entrar en acción, y si su oponente espera lo suficiente, llegará a
hacer algún error en su ansia de precipitar la acción.
En el juego de los maestros, una de las situaciones psicológicas más importantes es cuando uno de los jugadores se conforma con hacer tablas mientras
que el otro desea ganar. Esta situación se puede dar cuando uno de los jugadores es decididamente inferior al otro y por tanto juega pensando sólo en las tablas, y también cuando en una competición a uno de los contendientes le bastan
las tablas para alcanzar el resultado deseado.
Jugar para hacer tablar es completamente distinto que jugar para ganar. Ello
supone:
(a) Cambio de piezas de tal forma que no implique pérdida de tiempo ni una
mala posición de una o más de las piezas restantes.
(b) No jugar movimientos atrevidos: atender primero a la seguridad de los
propios cuadros importantes antes de fijar la atención en los cuadros contrarios;
esto también se puede expresar diciendo «mantente en tu propia mitad del tablero».
(c) Evitar complicaciones tan pronto como amenacen surgir, pero de tal forma que no se incurra en desventaja posicional. Esto es difícil de realizar ya que
evitar complicaciones generalmente supone desventajas.
Por su propia naturaleza el ajedrez es un juego en el que ganar puede resultar difícil, pero se hace diez veces más difícil si el contrario no aspira a ganar. Entonces uno se ve enfrentado a un enemigo mal dispuesto a aventurarse, que no
empleará el tipo de juego atrevido que podría proporcionarle la ocasión de tomar
la iniciativa.
En algunas partidas de este libro se presenta tal situación: en las 23 y 24 el
experto juega movimientos inocuos. Especialmente en la partida 23 el amateur
consolida simplemente su posición y el maestro tiene que exponer la suya para
emprender maniobras más o menos arriesgadas.
La partida 24 es un caso especia! de la psicología en el ajedrez. En ella el
maestro temiendo hacer tablas con un contrario inferior a él pide demasiado de
la posición propicia a tablas y acaba perdiendo al tratar de sacar de ella una victoria.
Para ganar a un jugador más flojo, o incluso a uno equivalente cuando cualquiera de ellos sólo pretende hacer tablas, el maestro recurre frecuentemente a
medios especiales: en un momento de la partida hace un movimiento negligente
intentando incitar al contrario a que comience una verdadera lucha dándole la
impresión de que está habilitado para algo más que tablas. Naturalmente en es-
26
Ajedrez. El camino hacia la maestría
tos casos el maestro debe hilar muy fino para que su negligencia no le resulte
demasiado cara. El campeón mundial Emanuel Lasker fue un gran experto en
este tipo de juego: conocía exactamente lo que podía arriesgar. Fue él quien dijo
que un error no hace perder nunca una partida si el maestro tiene cuidado de no
cometer un segundo error. Esta situación es la que aparece en la partida 25 en
la que el contrario emprende una verdadera lucha después del primer movimiento negligente del maestro. Pero en esta partida el maestro fue demasiado descuidado. Hizo dos movimientos malos (el 4.° y el 9.°) que sin embargo no fueron
unos errores francos. Muchas veces el amateur no es capaz de explotar tales
movimientos, pero en esta partida el amateur, ya un «experto» demostró que podía.
Otra arma psicológica de un maestro es la de dejar a su contrario la elección
de una posición difícil. Esto podría haber sido recomendado en la partida 20 en
la que el amateur podría haber hecho un movimiento tal que obligase al contrario
a perder tiempo, energía y decisión y que luego, después de haber hecho esta
elección, el oponente pueda temer la responsabilidad asumida. Quien elige adquiere cierta responsabilidad que muchas veces se convierte en una carga para
él. Es muy posible que después de dos o tres movimientos más, el maestro tenga la sensación, cierta o errada, de que ha elegido mal. Esta táctica psicológica
da al contrario una sensación de incertidumbre. Esto es muy importante porque
tan pronto como uno se siente dudoso tiende a jugar más ineficazmente.
En otros tiempos estos métodos psicológicos fueron considerados más o
menos fraudulentos, pero hoy se les ha reconocido como un arma importante en
el arsenal de jugadores prominentes.
Resumiendo: En esta introducción se han citado y comentado los elementos
que contribuyen a formar un jugador fuerte.
Si puedes incorporarlos a tu propio juego, tienes la casi seguridad de haber
mejorado y te encontrarás a ti mismo en el camino de la maestría en ajedrez.
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PARTIDAS
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El centro ideal: P4D P4R
Ideas tras la defensa Nimzo-lndia
Cambio de una ventaja por otra
Iniciativa frente al juego pasivo
Debilitando la posición del contrario
Estrategia frente a táctica
Control del centro
• Empleo del centro en conjunción
con los dos alfiles
• Formando una acumulación de poder
• Empleo de una acumulación de poder para romper la resistencia enemiga
Algunas situaciones sobre el tablero son más favorables que el promedio y a
esto se le llama ventaja. Existen muchos tipos de ventaja: material (más peones
o piezas), mejor desarrollo, más movilidad, mayor dominio del espacio, formación de peones sólida, una posición segura del rey, la iniciativa, el ataque, un caballo situado en un cuadro fuerte, los dos alfiles, etc. Las ventajas pueden ser relativamente permanentes o sólo temporales.
Estando frente a un buen jugador no es posible conservar todas las ventajas
que puedan existir sobre el tablero en un momento dado de la partida. Frecuentemente hay que renunciar a alguna de tales ventajas, pero jugando bien se consiguen otras ventajas que compensan, o bien se debilita al contrario. Cualquiera
que sea la ventaja conseguida normalmente debe hacerse uso de ella lo más
pronto posible pues de otra forma puede desaparecer quedando sólo la desventaja. En ajedrez es fundamental la idea de substituir una ventaja por otra y hacer
uso de ésta antes de que desaparezca.
En la partida que sigue, el amateur con negras renuncia a la ventaja de los
dos alfiles para recuperar la iniciativa, lo que es una ventaja temporal. En lugar
de hacer uso de la iniciativa juega pasivamente lo que permite a las blancas explotar su ventaja compensatoria de los dos alfiles. Las blancas son capaces de
establecer la combinación ideal de dos características favorables: el centro y los
dos alfiles.
Normalmente los dos alfiles tienen la máxima eficacia cuando el jugador que
los conduce tiene un centro fuerte, ya que esto evita que el contrario organice
una formación de peones que reduciría la movilidad y actividad de los alfiles.
30
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Como resultado de estos dos factores favorables las blancas pueden formar una
concentración de fuerzas abrumadora. Dada su propia acumulación de fuerzas
y el escaso desarrollo de su contrario puede tolerar el sacrificio a fin de llevar rápidamente sus piezas al centro de la lucha. Rompe completamente las defensas
negras, y antes de que el amateur pueda poner en orden sus fuerzas, el maestro
envuelve al rey negro y hace mate.
DEFENSA NIMZO-INDIA
Variante 4 D2A P4D
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 P4D
Los cuatro cuadros en medio del tablero —4D, 4R, 5D, 5R— constituyen
lo que se denomina el centro. Es un
hecho bien conocido entre los buenos
ajedrecistas que el bando que controla estos cuatro cuadros goza de una
enorme ventaja, pues en estas circunstancias le es difícil al contrario
emprender con éxito cualquier acción
sobre el tablero. Esto es válido tanto
en la apertura como en el juego medio.
La formación ideal del centro es
P4D P4R ya que ello ocupa dos de los
cuadros centrales y ejerce presión sobre los otros dos. Si uno de los jugadores consigue llegar a esta formación
sin que el otro la pueda romper, el primero goza del pleno control del centro
con todas sus ventajas.
En esta partida las blancas empiezan inmediatamente a construir su
centro ideal y a establecer su control
sobre él. Es evidente que con 1 P4D
controla el cuadro 4D ocupándolo. No
tan evidente, pero igualmente importante es la segunda forma en que
1 P4D contribuye al control del centro.
Hay que observar que el peón en 4D
ejerce un cierto control sobre los cuadros 5AD y 5R ya que amenaza tomar
cualquier pieza negra que pueda ir
allá. En ajedrez, este segundo tipo de
control, la amenaza de tomar, se denomina presión.
1...
C3AR
Es altamente importante para las
negras neutralizar los esfuerzos de las
blancas para controlar el centro y tratar de establecer un control por sí mismas. Lo que hace es o bien ocupar a
su vez cuadros centrales o hacer presión sobre el centro. En la mayor parte
de las aperturas los intentos por una
parte de controlar el centro se neutralizan con una serie de contrapresiones
por la parte contraria. Después de
cierto número de movimientos este
proceso tiende a igualar el control de
ambas partes.
En la partida, en vez de ocupar el
centro mediante 1 ... P4D, las negras
ejercen el control del centro con 1 ...
C3AR, ejerciendo presión sobre las
casillas 4D y 5R, además de prever
que las blancas establezcan el centro
ideal mediante 2 P4R, reservándose el
segundo jugador a realizar otros movimientos.
La réplica 1 ... C3AR lleva a la variante abierta de las defensas indias.
Esta defensa india es muy elástica y
es tan jugada como el tradicional
gambito de dama.
2 P4AD
La jugada lógica para controlar las
casillas centrales. Con esta jugada se
Defensa Nimzo-lndia I
apresuran las blancas a controlar la
casilla 5D.
2 ...
4 D2A
P3R
Este movimiento ejerce alguna presión sobre el cuadro 4D de las negras
y abre una diagonal para su AR. Frecuentemente conduce a la defensa
Nimzo-lndia.
Una de las ventajas de esta forma
de apertura es que reserva para las
negras la posibilidad de pasar al gambito de dama, o jugar, después de que
las blancas hayan llevado su CD a 3A
como normalmente hacen ... A5C
asumiendo el alfil un papel muy importante en la lucha por el centro.
Llegados a este punto se podría haber jugado 2 ... P3CR que conduce a
la defensa india del rey (véanse las
partidas 19-22) o 2 ... P3D que lleva a
la india antigua.
3 C3AD
Un movimiento lógico para controlar
el centro. Amenazando 4 P4R.
Contra la jugada 3 C3AR se podría
llegar a la defensa india de dama, después de 3 ... P3CD (véase partida 24).
3 ...
31
A5C
Este movimiento lleva al alfil a un
cuadro desde el que puede asumir un
papel importante en la lucha por el
centro continuando tal lucha impidiendo la amenaza 4 P4R.
Normalmente en la defensa Nimzolndia las negras cambian este alfil por
el CD blanco con el resultado frecuente de que las blancas tienen un peón
doblado, lo que es una desventaja,
pero reteniendo en compensación los
dos alfiles, lo que es una ventaja. Además, le queda abierta la fila CD, también ventajosa.
En 2AD la dama rehace la amenaza
posicional de P4R, y protegiendo el
CD da a las blancas la posibilidad de
evitar doblar sus peones si las negras
jugasen ... A x C + .
La cuestión de si las negras deben o
no cambiar su AR por el CD blanco,
tiene una importancia teórica considerable. En la cuestión están involucrados numerosos valores comparativos
que muestran en cuan delicadas consideraciones se basa a veces el juego
de los maestros. Si las negras juegan
voluntariamente 5 ... A x C sin estar
forzadas a hacerlo por la jugada blam
ca P3TD puede no valer la pena a las
negras renunciar a su ventaja de los
dos alfiles con la intención de dejar a
las blancas con la desventaja de los
peones doblados. Pero ciertamente
les merece la pena a las negras hacer
este cambio si las blancas han de perder un tiempo con P3TD para forzar el
cambio. Por esto 4 P3TD A x C + , es
bueno para las negras mientras que 4
P3R A x C + no se juega nunca, pues
en este último caso las blancas no
pierden ningún tiempo.
32
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Llegados aquí, las blancas también habrían podido responder 4 D3C
4 P3TR 4 P3CR 4 C3A o 4 P3R. Después de 4 P3R ta continuación más
importante junto a 4 D2A, las blancas
simplemente prosiguen su desarrollo y
dejan a las negras elegir si quieren
cambiar el alfil por el caballo blanco.
Tal como hemos visto antes, los
maestros no realizan este cambio en
estas circunstancias.
4 ...
P4D
Las negras intentan evitar la jugada
P4R.
Igualmente buena era la continuación 4 ... P4A, con buenas posibilidades, tal como se verá en la partida número 2 y también la jugada 4 ... 0-0.
Pero la jugada 4 ... 0-0 permitiría a
las blancas jugar la línea de P4R, lo
que les haría ocupar el centro el cual,
pese a todo, resulta un tanto vulnerable, tal como se señala a continuación:
a) Después de 4 ... 0-0 5 P4R P4D!
6 P5R C5R y las negras obtienen un
buen contrajuego en su desarrollo.
b) Después de 4 ... P3CD, el avance 5 P4R es mucho más fuerte ya que
la réplica 5 ... P4D no es posible por
6 D4T+ y ganarían una pieza.
En otro orden de cosas el avance
P4R puede traer a veces ventajas y
desventajas.
5 P3TD
Las blancas fuerzan a su rival a tomar una decisión. Pueden suprimir la
presión en el centro retirando el alfil o
bien cambiar este alfil por un caballo
lo que, como sabemos no siempre es
recomendable.
Las blancas también pueden jugar
5 P x P , que conduce a una suerte de
variante de cambio tal como la descrita en la partida 13. Es difícil comparar
la solidez de esta línea con 5 P3TD.
Muchas veces es cuestión de temperamento y de conocimiento de una
línea especial.
Si 5 A5C PxP 6 P3R D4D, siendo
difícil a las blancas recuperar su peón.
5 ...
AxC+
Puesto que así se desprende de uno
de sus dos alfiles, el cambio es perjudicial para las negras salvo por el hecho de que tiene la posibilidad de continuar con una variante aguda.
Si en lugar de esto las negras jugaran 5 ... A2R el juego se convertiría en
una especie de variante ortodoxa del
gambito de dama teniendo las blancas
en mano el movimiento extra P3TD.
6 DxA
En la Nimzo-lndia normalmente las
blancas evitan el doblado de sus peones teniendo libertad de elección.
Llegados a este punto, incluso
6 PxA no supone doblar peones ya
que las blancas pueden desdoblarlos
con PxP. De todas formas, después
de 6 PxA las negras tienen un buen
contrajuego en el centro lo que parece
compensar los dos alfiles: 6 ... P4A, y
por ejemplo 7 P3R D4T 8 PxPD
PRxP 9 A2D C5R y las negras mejoran un poco porque tienen un juego libre y pueden eliminar en cualquier
momento el par de alfiles blancos
(... CxA).
6 ...
C5R!
Este es un movimiento correcto no
sólo porque gana un tiempo sino también porque de esta forma las negras
toman la iniciativa.
Como compensación por la pérdida
Defensa Nimzo-lndia I
de uno de los alfiles, las negras tienen
mejor desarrollo que podrá utilizar tomando la iniciativa 6 ... C5R es el primer paso para ello.
7 D2A
El mejor cuadro para la dama, en
parte porque desde esta posición
queda dirigida hacia el centro y en
parte porque no obstaculiza el desarrollo de otras piezas blancas como
sería el caso si la dama hubiera ido a
3D.
7 ...
0-0?
Ya hemos señalado que la compensación de las negras por los dos alfiles
es su avance en desarrollo. CON SU
sexto movimiento las negras tratan de
sacar provecho de este avance.
Pero el séptimo movimiento no sigue en la misma vena, y ahora el conjunto de la situación no conduce a ninguna parte.
En cualquier posición, pero especialmente en aquellas en las que el jugador lleva ventaja de tiempo o de iniciativa contrarrestada por alguna desventaja en otro aspecto, le es muy importante descubrir la continuación
más sagaz. Frecuentemente, tal continuación depende de la habilidad del
jugador para descubrir movimientos
que entrañen amenaza.
En esta posición las negras deberían continuar activamente, es decir,
deberían buscar un movimiento que
obligase a las blancas a defenderse.
Aquí debería jugarse 7 ... C3AD y continuar en plan de combate: 8 C3A P4R
9 PxPR A4A con toda suerte de amenazas. Después de 8 P3R las cosas se
mantienen confusas: 8 ... P4R (amenazando al PD blanco por segunda vez);
9 PxPD D x P 10 A4A D4T+ (véase
cómo la amenaza prosigue); 11 P4C
33
CxPC 12 DxC C7A+ doble 13 R2R
(las negras han forzado a las blancas a
renunciar a la posibilidad de enroque),
D 8R+ 14 R3A (obliga al rey blanco a ir
al centro) CxT (ganando en el cambio).
Esta posición ha sido analizada por
varios maestros que no han llegado a
una conclusión definitiva en cuanto a
las ocasiones relativas de ambos contendientes. Sin embargo, a pesar de la
mala posición del rey y de su desventaja en material, se ha establecido la
teoría de que la situación de las blancas no es demasiado mala.
Otro movimiento activo preferible es
7 ... P4AD.
8 P3R
C2D?
Un nuevo movimiento pasivo. Obsérvese que ninguno de los dos últimos movimientos de las negras constituye un error táctico. No pierde ningún material, pero sin embargo, con
estos dos movimientos las negras
quedan en inferioridad posicional, y a
partir de aquí el juego se convierte en
un modelo de cómo explotar ciertas
ventajas posicionales, en particular la
posesión de los dos alfiles, y después
de una serie de movimientos casi forzados, la mayoría en el centro.
Las negras deberían haber jugado un
movimiento activo tal como 8 ... P4AD
o bien 8 ... P3CD. La actividad del último movimiento se hace evidente en la
siguiente continuación: 8 ... P3CD
9 A3D A3T! 10 A x C (es preferible 10
P3CD) PxA 11 D x P AxP 12 D x T
A4D 13 DxP A x P 14 A2D AxT y las
negras recuperan todo el material perdido de una manera favorable.
9 A3D
Este movimiento presiona sobre el
centro, ataca el caballo, y obliga a las
34
Ajedrez. El camino hacia la maestría
negras a defenderlo o retirarlo, perdiendo en cualquier caso un movimiento.
Hasta aquí en líneas principales todos los movimientos de las blancas
han sido estratégicos, es decir que se
han interesado en formar una buena
posición. No han entrado las tácticas
en el juego. La táctica es la parte del
juego que requiere prever lo que sucederá cuando se junten las piezas, y
cuando surja tal posibilidad deben
analizarse las variantes tácticas. Por
ejemplo, 9 P3A es por sí mismo un
buen movimiento con el mismo objeto
que el del texto, pero que no es realizable aquí por 9 ... D5T+ 10 P3C C x P
11 D2A C4AR, mejorando las negras
un peón.
9 ...
P4AR
Las negras intentan retener un agarradero en su cuadro 5R.
Es evidente que 9 ... CR3A habría
supuesto para las negras la pérdida de
dos tiempos completos. En el caso de
que 9 ... CD3A las blancas habrían jugado 10 P3A alcanzando pronto P4R.
10 P3A
____
Ahora las blancas juegan lo que le
hubiera costado un peón hace una jugada. ¿Por qué?
Posicionalmente las blancas tienen
la oportunidad de controlar completamente el centro del tablero, pese a la
amenaza que se cierne de 10 ... D5T+.
La diferencia en esta posición es
que las negras tienen un peón en 4AR,
casilla por donde podría salir el caballo, tras:
10 ... D5T+ 11 P3C C x P 12 D2A.
Ahora las negras pueden continuar
con:
12... P5A13PXPAC4AR.
Pero las blancas podrían continuar
con:
13 C2R, ganando el peón y manteniendo la ventaja de los dos alfiles. Por
ejemplo: 13 ... C4AR 14 C x P D x D +
15 RxD y las blancas amenazan 16
CxPRy 16PxP.
10 ...
C5-3A
Las blancas tienen ahora la oportunidad de destrozar completamente el
centro de las negras. Mejor hubiera
sido 10 ... C3D para evitar el cambio
que sigue.
11 PxP
CxP
Y no puede retractarse con el peón
debido a 12 A x P .
Obsérvese que el amateur no comete desatinos francos, y hasta cierto
punto se defiende lo mejor posible.
Pero uno no puede dar tal ventaja posicional a un jugador maestro. La preponderancia de las blancas es tanta
que a la larga las negras no la podrán
resistir, supuesto que las blancas elijan la continuación correcta. Por esta
razón es bueno ver cómo explota estas ventajas un maestro.
Aquí las blancas tienen una combi-
Defensa Nimzo-lndia I
nación ideal de dos ventajas: a) la mayoría en el centro y b) los dos alfiles.
Los dos alfiles necesitan movilidad y
el centro la proporciona. Conviene observar que el contrario no tiene importancia en el centro, lo que podría bloquear los alfiles blancos.
El propio centro de las blancas no
reduce la movilidad de sus alfiles ya
que adelantándolos se pueden activar
en el momento oportuno.
12 C2R
Preparando el movimiento P4R para
mantener el control completo del centro.
Jugar de inmediato 12 P4R no resulta bueno por 12 ... P x P 13 P x P C5A,
forzando prácticamente a las blancas
al cambio de uno de sus alfiles.
12 ...
35
avande de P4R hasta la jugada siguiente, con mayor efectividad.
13 ...
P3CR
Con objeto de debilitar las amenazas a lo largo de la diagonal blanca
1CD-7TR por la combinación de la
dama y el alfil amenazando también
... P4R.
Si las negras pudiesen neutralizar el
centro blanco se reduciría mucho la
ventaja de éstas. En general, dos alfiles no tienen ningún valor salvo que
puedan ser utilizados. De todas formas la jugada del texto tiene el inconveniente de proporcionar al AD una
diagonal completa en la que jugar una
vez las blancas hayan alcanzado P4R.
14 P4R
P3A
Las negras no pueden evitar la jugada P4R y por ello quieren consolidar
en el centro el caballo en 4D.
Jugar de inmediato 12 ... P4R podría
acarrear perder una pieza después de
13 D3C, P3A 14 P4R, o bien simplemente ganar un peón mediante 13
AxP.
Otra línea de las negras 12 ... P4A
es también interesante.
Si las blancas siguen con 13 P x P ,
se continuaría con 13 ... D4T+, recuperando el peón (14 P4CD? CxPC).
Las blancas podrían mejorar el juego con 13 P4R, PARxP 14 PxPR C2R
(14 ... CR-3A 15 P5R) 15 P x P , y las
blancas tendrían un sólido peón más.
13 0-0
Si jugaran directamente 13 P4R,
después de 13 ... P x P 14 P x P , las
blancas tendrían algunas dificultades
para enrocar, por lo que posponen el
El largo período de tiempo del avance de este peón ha formado parte de
la estrategia, posponiéndolo durante
cinco o seis movimientos.
14 ...
C4-3A
No es bueno cambiar peones ya
36
Ajedrez. El camino hacia la maestría
que cada cambio da más fuerza a los
alfiles blancos.
El CR negro tiene cuatro cuadros en
los que refugiarse con seguridad, pero
es difícil decir cuál de los cuatro es el
mejor. Cada uno de ellos tiene ciertas
ventajas pero también algunas desventajas.
En los cinco movimientos siguientes
las blancas activarán sus piezas de tal
forma que conseguirán una concentración de fuerzas. Algunos de los movimientos serán directos, es decir, dirigidos directamente a objetivos definidos, y otros serán indirectos, simplemente reforzando la posición. Al final
de los cinco movimientos las piezas
quedan dirigidas hacia un campo
completo: el centro y el lado del rey. El
conjunto de todos estos movimientos
forman lo que podemos llamar una
acumulación de fuerza cuyo objeto es
tener suficientes piezas a mano por lo
que pudiera suceder.
17 A4AR
Este movimiento coloca al AD blanco en una diagonal sobre la que tiene
pleno dominio ya que el AR negro ha
desaparecido del tablero. Aún cuando
este movimiento no entraña amenaza
alguna tiene su importancia en cuanto
a su función de controlar más territorio
lo que a su vez contribuye a la concentración de poder.
Las blancas nunca jugarían un movimiento tal como P5R ya que esto limitaría inmediatamente la acción del
AD blanco, y también la del AR después de... CR4D.
17 ...
P3TR
15 A4AD
Es de suma importancia para las
blancas llevar su alfil a esta diagonal
ya que desempeña un gran papel a lo
largo de la partida debido principalmente al ineficaz peón negro en 3R.
Por este motivo, podría haber sido
mejor para las negras haber jugado
14 ... CR-3C para evitar 15 A4AD.
15 ...
C3C
16 A2T
El PR de las negras está defendido
pero está clavado. Ahora las blancas
amenazan ganar un peón por 17 P x P
P x P 18 DxP.
16 ...
R2C
Previniendo la jugada de las blancas
A6T.
Este movimiento tiene un aspecto
positivo y otro negativo. En cierta forma reduce las posibilidades del AD
blanco, y si las negras atinan a jugar...
P4CR seguido de ... P5A, se reducen
las futuras posibilidades del AD blanco. Pero mientras se pueda responder
a ... P4CR con A5R el movimiento del
texto tiene una significación menos positiva. Por otra parte, 17 ... P3TR
debilita el ala del rey negro y motiva un
deterioro rápido de la posición del rey.
Defensa Nimzo-lndia I
18 TD1D
amenazar la posición negra de otra
manera.
Este es un movimiento preparatorio
fuerte. Las blancas desean atacar,
pero antes de lanzarse realizan ciertas
preparaciones, siendo ésta una de
ellas. Releva al caballo de proteger 4D
y facilita que las blancas jueguen A5R,
ya que no han de temer inmediatamente ... CD2D y ... CxA ya que en tal
caso la dama negra sería amenazada
por la TD blanca.
18 ...
37
D2R
Las negras retiran su dama de la columna que domina la torre blanca.
Siempre que el rey o la dama estén
en línea recta con una pieza menor
que le amenazaría de no interponerse
un peón o pieza, existe un peligro latente y salvo que exista una buena razón para hacer otra cosa, es prudente
retirar el rey o la dama de la línea de
ataque indirecto de la pieza menor del
contrario.
19 ...
T1D
Esta jugada no resuelve nada.
Las negras tienen que jugar algo. El
juego de las negras está prácticamente paralizado y no tienen ninguna jugada buena.
20 TR1R
Amenazando 21 PxP, debido a la
mala posición que ocupa la dama negra en la columna.
Las blancas dominan indirectamente las dos columnas centrales, la de
rey y la de dama.
20 ...
D1A
19 C3C
Movilizando el caballo, el cual es
puesto en una casilla ventajosa sobre
la que podrá desarrollar cómodo contrajuego.
Si 19 ... P4C, las blancas podrían replicar 20 A5R, seguido por 21 C5T+.
Las blancas mueven directamente
su potencial. Esta movida casi fuerza a
las negras a avanzar el... P4C.
Ahora suponiendo que se jugara
19... P4C 20A5R R3C.
Las blancas no tienen la réplica 21
C5T, aunque pueden explotar favorablemente la posición del caballo jugando:
21 A x P ! (un notable sacrificio), Ax A
22 P x P + R2A 23 P x A + , con una
buena posición de las blancas. Han
ganado un peón y su caballo puede
El juego entra ahora en una nueva
fase. Entre los movimientos del 15 al
20, las blancas han formado una acumulación de fuerza, y en el movimiento 21 empieza a hacer uso de ella.
Puede apreciarse cómo cada movimiento juega su papel en el ataque final (o variantes) para seguir.
38
Ajedrez. El camino hacia la maestría
21 PxP
piezas blancas: dama, caballo, alfil y
una torre.
Para forzar una decisión. Este cambio puede hacerse solamente si existe
un motivo forzado para él. Las blancas
renuncian a su centro y de no existir
una razón forzada para actuar de otra
forma, las negras podrían responder
... CD4D. Tan pronto como las negras
puedan situar un caballo en su 4D, las
blancas no tendrán mucha ventaja.
21 ...
23 ...
24 D x P +
PxA
PRxP
Forzada. Si 21 ... P C x P , seguía 22
Ax P ganando un peón.
Tampoco disponen las negras de la
jugada 21 ... CD-4D ya que 22 PxPRy
si:
a) 22 ... CxA 23 P7R etc. o
b) 22 ... AxP 23 A x P + ! (una jugada intermedia) RxA 24 T x A y las blancas tienen dos peones más.
22 D1A
Atacando el PTR de las negras y
amenazando ganar la dama.
22 ...
P4C
Imposible era jugar 22 ... D1T 23
A x P + DxA 24 T7R+ ganando la
dama y 22 ... C1C 23 A x C seguido de
24 A x P .
23 A x P
La base de este sacrificio es una
combinación de destrucción. Aniquila
los peones del ala de rey. Este sacrificio es posible si existen suficientes
piezas de ataque a disposición del jugador que lo hace.
En esta partida están dispuestas a
tomar parte inmediata en el ataque las
Esta es la continuación lógica. Las
blancas han realizado todos los movimientos anteriores a fin de romper la
resistencia negra. Llegados a este
punto están obligadas a forzar la victoria en vista de la enorme preponderancia en material de ataque frente al
desarmado rey.
24 ...
R1T
Después de 24 ... R2T 25 C5T y
gana igualmente. Las siguientes variantes dan una idea de cómo romper
la resistencia en tales casos. Veremos
que esto no es demasiado fácil si se
quieren tomar en consideración todas
las posibilidades.
(24 ... R2T 25 C5T).
(1)
25 ... C x C 26 D x C + R2C (26 ...
D3T 27 T7R+) 27 D5C+ y 28 T7R(+).
Defensa Nimzo-lndia I
(2)
25
(2a)
(2b)
(2c)
... CD-2D 26 T6R.
26... C x C 2 7 D x C + e t c .
26... C1CR27T6Cetc.
26... C1R 27 T6T+! DxT 28
D8C+ +
(2d) 26... C4D 27 A x C PxA 28
T7R+ R1T 29 T7C seguido de
mate.
(3)
25 ... CD-4D 26 A x C C x A 27 T5R!.
(3a)
27 ... A2D 28 T x C PxT 29
C6A+ R1T 30 D6C! ganando.
(3b)
27 ... T3D 28 TD-1R (amenazando 29 T7R+), T3C 29 D4T
(29 T7R+ no decide en esta
posición por 29 ... CxT 30
T x C + R1T!)
(3b1) 29 ... T3T 30 T8R D3D (30 ...
D2A 31 TR-7R) 31 T8D D3C
32 T7R+ etc.
(3b2) 29 ... D3T 30 T x C PxT 31
T7R+ R1C 32 T8R+ R2T 33
D7R+ T2C 34 C x T DxC 35
D4T+ R3C 36 T7R y ganan
Seguimos en la jugada que se realizó en el movimiento:
24 ...
R1T
25 D4T+
R2C
Si 25 ... C2T 26 T7R.
26 C5T+
R3C
Si 26 ... C x C 27D5C+! R2T28 DxC
+ R2C 29 D5C+ seguido de 30 T7R.
27 C4A+
28 D 5 C +
39
R2C (forzada)
R2T
Forzada ya que si 28 ... R1T se ganaría la dama por 29 C6C+.
29 T7R+!
Un segundo sacrificio, con la idea
de forzar el mate.
También ganaba 29 C6C seguido
de 30 T7R.
29 ...
DxT
Ahora si 29 ... R1T 30 D4T+ etc.
30 D6C+
R1T
31 D6T+
D2T
O bien 31 ... C2T.
32 C6C+ +
El amateur, con las negras, ha perdido porque no ha llegado a comprender las ideas subyacentes en la apertura. En la Nimzo-lndia, el que juega
con las negras debe estar preparado
para cambiar su AR por el CD blanco.
La teoría ha descubierto líneas mediante las que las negras pueden conseguir compensaciones ya sea forzando el doblado de peones en territorio
hostil o tomando la iniciativa. Si las negras no comprenden las compensaciones existentes pueden perder los
dos alfiles por nada, con todas las malas consecuencias que le acompañan.
•
9
• Variante 4 D2A P4A de la NimzoIndia
• Inconvenientes de un avance prematuro de los peones del ala de
dama
• Explotando la debilidad de la formación de peones
• Ganancia del peón aislado
• Considerando el peón de más
• La clavada perpetua
Observa Steinitz que de todas las piezas del ajedrez, el peón tiene una particularidad que no tienen las demás: sólo puede ir hacia delante y nunca hacia
atrás. Debido a ello Steinitz advierte que hay que tomar precauciones extras con
el movimiento de peones.
Ciertamente hay cosas en que un peón es más útil en la 4.a fila que en la 2.a
y quizás aún más en la 6.a. Pero esto no es la regla general; deberían haber razones claras y definitivas para adelantar los peones en ciertas fases del juego y en
ciertas zonas del tablero. Esto es especialmente cierto en la apertura pues los
movimientos de los peones pueden retrasar el desarrollo lo que aumenta la vulnerabilidad de los propios peones avanzados.
Adelantar peones en el lado de rey entraña más riesgos que hacerlo en cualquier otra parte del tablero, pues los peones del lado del rey tienen normalmente
la misión de proteger a la pieza más valiosa del tablero: el rey. Sin embargo, esto
no quiere decir que se puedan adelantar alegremente peones en el lado de dama
sin tener consecuencias desventajosas. Si el oponente es capaz de atacar con
sus propios peones avanzados del lado de dama y abrir brecha en la formación
pueden resultar consecuencias muy desagradables.
En esta partida hay un avance inmotivado de peón en el lado de dama que
parece atractivo porque las blancas pueden hacer retroceder el alfil negro al
mismo tiempo que avanzan sus peones. Pero las negras disponen de contramedidas. Pronto estos peones blancos serán atacados y destruidos, y de la antes alegre falange de peones blancos subsiste únicamente un PA aislado que
pronto sucumbirá. Esta es la primera fase de la partida.
Seguidamente las negras tienen que resolver el problema de ver cómo convertir su material extra en victoria. Tienen la oportunidad de forzar un peón pasa-
42
Ajedrez. El camino hacia la maestría
do. Pero esto por sí solo raras veces resuelve el problema, pues en general el
contrario tiene justamente las mismas posibilidades de obtener el peón que las
que tiene su poseedor de apoyarlo. Pero el resultado de este estira y afloja sobre
el peón pasado se reduce frecuentemente a que las piezas defensoras quedan
limitadas a algunos puntos desde los cuales pueden bloquear el peón pasado lo
que da a las piezas del otro lado la oportunidad de emprender algo nuevo: ¡un
segundo frente!
Esta es la ventaja de una clara superioridad.
DEFENSA NIMZO-INDIA
5 ...
0-0
Variante 4 D2A P4A
BLANCAS:
Amateur
NEGRAS:
Maestro
1
2
3
4
C3AR
P3R
A5C
P4D
P4AD
C3AD
D2A
La idea de esta línea en la defensa
Nimzo-lndia, estará explicada en las
notas de esta apertura y en las anotaciones previas a las jugadas realizadas.
4 ..;
P4A
Las negras inmediatamente atacan
el centro blanco.
En este momento pueden también
jugarse 4 ... P4D y 4 ... 0-0.
5 PxP
Las blancas también pueden jugar 5
P3R o también 5 P3TD A x C + lo cual
es satisfactorio para las negras, después de 6 DxA PxP 7 DxP C3A 8
D3A P4D y después también de 6
PxA D4T 7 A2D 0-0.
Las negras hacen alguna presión
contra el ala de la dama blanca y el PA
doblado de las blancas podría hacerse
débil.
Una posición difícil. Las blancas deben proseguir su desarrollo, teniendo
siempre en cuenta las consecuencias
estratégicas y tácticas de ... A x C + .
Las negras deben buscar el camino
para recuperar el peón de su 4AD y
juzgar cuidadosamente sobre el valor
de ... A x C + . Esta jugada ... A x C +
puede ser mala para las negras en una
determinada posición, mientras que
puede ser buena en otra posición ligeramente distinta. En la mayoría de los
casos las negras no harán voluntariamente este movimiento y sí únicamente cuando se vean obligadas a ello por
el movimiento P3AD de las blancas.
En primer lugar veamos las consecuencias de ... A x C + .
Defensa Nimzo-lndia II
Digamos que las blancas jueguen 6
P3CR. Las negras podrían replicar 6 ...
A x C + 7 DxA C5R 8 D2A D4T+ 9
A2D C x A 10 D x C DxPA y es difícil
decir si las negras han conseguido
igualdad completa, pues después de
11 T1A C3A 12 A2C P3D 13 C3A las
blancas mantienen una ligera ventaja
posicional porque el PD negro queda
en una columna abierta.
No obstante, si las blancas pretenden obtener una mayor ventaja mediante 8 D3T, intentando apoyar el
peón 8 ... C3T 9 P4CD pierde por 9
D3A!.
Simultáneamente las negras amenazan 10 ... D x P + y 10 DxT, consecuencia táctica.
Otra posibilidad es 6 A5C. Este movimiento aumenta las posibilidades
tácticas de las negras puesto que en
ciertas circunstancias les permite 6 ...
AXC+ 7 DxA C5R 8 A x D C x D . En la
posición dada esto no es bueno porque pierde un peón después de 9 A7R
T1R 10 A6D, pero las negras pueden
preparar la combinación con 6 ... C3A,
y por ejemplo, 7 C3A A x C + 8 D x A
C5R 9 A x D C x D . Las negras siguen
con dificultades después de 10 A7A
C5R 11 P3TD CxPAD 12 A6D C6C.
Verdaderamente las negras no están obligadas a jugar ... A x C + ; pueden continuar simplemente con ...
AxP, pero en tal caso las blancas tienen un excelente juego: buen desarrollo, influencia en el centro y más espacio.
Por tales motivos las negras responden a 6 A5C con ... C3T con la intención de controlar su cuadro 5R después de ... CxP. Si las blancas no hacen nada especial al respecto, las negras tienen un buen juego; por ejemplo: 7 C3A C x P 8 P3R CD5R y las
blancas no pueden evitar doblar sus
PA.
Las blancas deben intentar un juego
43
más vivo: 6 A5C C3T 7 P3TD (primero
fuerza al alfil negro a declarar sus intenciones y de todas formas así obtiene los dos alfiles), ... A x C + 8 DxA
C x P (8 ... C5R no valdría ahora: 9
A x D C x D 10A4T [obien10A7R] y 11
P4CD gana un peón).
Ahora las negras amenazan aniquilar los alfiles mediante ... CD5R y en
general adquieren ventaja por el hecho
de tener más tropa en la batalla, por
ejemplo: 9 A4A (para rechazar ...
CR5R) P4D 10 T1D CR5R 11 D2A D3A
y las negras tienen la iniciativa.
Las blancas eligen 9 P3A pero lo
sorprendente es que esto no prevé la
combinación ya mencionada varias
veces: 9 ... CR5R 10 AxD C x D 11
A7R, aparentemente una refutación,
pero 11 ... C6C también gana el cambio 12 A x T R x A 13 T1D CxT 14
RxC. Las negras tienen por fin un juego igualado.
Estos comentarios, que en alguna
forma está en el campo de la marcha
actual del juego, son para informar sobre el valor de un avance en desarrollo, y para demostrar cómo entran las
tácticas en la apertura por la posición
vulnerable de la dama blanca.
Así pues 5 ... 0-0 es, por un lado, un
movimiento de desarrollo y por otro un
movimiento de espera para ver qué es
lo que preparan las blancas. En general se considera este movimiento
como el más activo ya que la simple
continuación 5 ... A x P 6 C3A 0-0 7
A5C da a las blancas un juego más libre.
En las anteriores variantes podemos
ver que a veces el caballo negro toma
el PAD (5) blanco, mientras que en
otros casos lo hace el alfil, todo depende de lo que hagan las blancas.
Jugando inmediatamente 5 ... A x P
las negras liberan a las blancas de
esta ¡ncertidumbre.
44
Ajedrez. El camino hacia la maestría
6 P3TD
Las blancas fuerzan a las negras a
declarar sus intenciones. Como se ha
visto en los comentarios anteriores,
este es uno de ios mejores movimientos ya que evita las complicaciones
que surgen en otras líneas. Las blancas pueden responder también 6 A2D
o bien 6 C3A.
6 ...
AxPA
Hacer el cambio ahora, o sea 6 ...
A x C + sería un error estratégico que
dejaría a las negras sin los dos alfiles y
tendrían dificultades.
No obstante: 6 ... A x C + 7 DxA
C5R 8 D2A C x PAD 9 P4CD y las blancas tienen una excelente partida, por
ejemplo: 9 ... C3T es forzada, y las negras no pueden atacar la formación de
peones blancos mediante la jugada ...
P4TD.
El mejor movimiento de las blancas
en esta situación es 7 C3A conservando la misma ligera ventaja que hemos
visto en otras variantes.
7 ...
8 C3A
A2R
La jugada del texto es superior a 8
A2C ya que las blancas pierden la posibilidad de proteger su PCD mediante
la jugada T1CD.
Si las blancas jugasen 8 P4R podría
entrarse en una diferente línea: 8 ...
P4TD 9 P5R PxP! 10 P x C A x P y las
negras están bien.
8 ...
P4TD
7 P4CD(?)
Aun cuando las blancas agresivamente hagan retroceder al alfil negro,
el movimiento es dudoso porque supone una debilitación de los peones
del ala de dama blanca, debilidad de
la que las negras pronto podrán tomar
ventaja. Naturalmente, no se puede
generalizar, pero siempre se debería
mirar este movimiento con suspicacia.
Todo depende de si las negras pueden sacar ventaja con un eventual ...
P4TD.
Supongamos que las blancas ensayan la aparentemente y plausible 7
A5C?, las negras podrán ganar un
p e ó n c o n 7 . . . A x P + 8 R x A C5C+ seguido de ... DxA, lo que demuestra la
importancia de no jugar por rutina,
sino por el contrario analizar cada
paso, mirando especialmente hacia
los jaques y capturas.
Las blancas tienen una formación
de peones imponente en el ala de
dama, pero las negras mediante 8 ...
P4TD pretenden inducir a avanzar los
peones con el fin de debilitarlos, lo
que puede hacer fácilmente porque
las blancas no querrán cargar por sí
mismas con dos peones aislados con
PxP ni pueden permitir que las negras
jueguen ... PxP sin proteger antes su
TD. Si jugasen 9 P5C las negras po-
Defensa Nimzo-lndia ¡I
drían ocupar y defender el importante
cuadro 4AD después de... P3D y... C2D-4A.
9 T1CD
Las alternativas son muy atractivas:
a) 9 P5C ganando a las negras casillas, expansionándose;
b) 9 A2C PxP 10 PxP T x T + 11
A x T A x P ganando un peón;
c) 9C2T PxP 1 0 P x P A x P + y las
blancas no pueden tomar el alfil porque perderían su torre.
9 ...
C3T
45
Si 11 P x P las negras con su dama,
su caballo y su peón obtendrían una
posición satisfactoria. En caso de 11
... P x P la desventaja del PD aislado
quedaría paliado por el rápido desarrollo que dejaría a su AD.
Si 11 P5A las negras atacarían la
formación de peones blancos mediante 11 ... P3CD o bien 11 ... A2D, como
en la partida.
11 ...
A2D
Este alfil se dispone ahora a jugar
por el flanco de dama.
12 P5A(?)
Las negras atacan el PCD de las
blancas, con dos piezas, y si se procede a avanzar el mismo, dejan una preciosa casilla en 4AD para el caballo de
las negras.
10 C2T
Este caballo está forzado a proteger
al PCD desplazándose al borde del tablero. Después de sólo algunas jugadas las blancas se ven obligadas a limitar su aspecto de defensa. Todo
esto ha sido consecuencia de la jugada floja de las blancas en el 7.° movimiento.
10 ...
P4D
Las negras prosiguen su desarrollo
por la vía regular al mismo tiempo que
permite a sus piezas seguir atacando
el ala de dama. Es un intento de abrir
posiciones a fin de sacar el máximo
provecho del desarrollo blanco más
retrasado; es una forma de responder
al dominio blanco en el centro con su
PAD.
11 P3R
Las blancas juegan en otra dirección a la correcta. Lo preferible era 12
PxPD para continuar después de 12
... C x P c o n 13P4R.
Las negras tienen un buen juego ya
que después de 12 PxPD continuarían con 12 ... PxPC y si 13 PxPC
CxPD atacando el PCD de las blancas y ganando un tiempo.
Si las blancas ganaran el peón mediante 13 PxPR tendrían dificultades
46
Ajedrez. El camino hacia la maestría
después de 13 ... A x P 14 C x P C x C
15 PxC T7T 16 D3D D1A! etc.
Después de la jugada del texto las
negras llevan un adelanto en desarrollo de no menos de tres movimientos,
es decir, que las blancas tienen cuatro
piezas desarrolladas, y las negras seis
con enroque. Esto quiere decir que
mientras las blancas completen su desarrollo, las negras pueden reforzar
considerablemente su ofensiva en el
lado de dama.
¿Cómo se puede explicar el adelanto en desarrollo de las negras? Porque
las blancas han perdido tiempo haciendo movimientos defensivos tales
como T1C C2T etc. y con movimientos tales como P4CD y después P5A
continuando así su cuestionable carrera en lugar de admitirlo y jugar PxP
o incitando a las negras a cambiar
peones. La intención de las blancas es
la de ganar más espacio en el ala de
dama. Ahora las blancas lo tienen,
pero al precio de tres tiempos, lo que
inutiliza el espacio; sólo crea debilidades.
Verdaderamente, siguiendo el texto,
las blancas han establecido una mayoría de peones en el lado de dama,
de lo que puede y debe resultar un
peón pasado. La dificultad, sin embargo, estriba en que un peón pasado necesita apoyo, y en este caso las blancas no pueden dárselo por lo que tal
peón resulta débil y eventualmente se
pierde.
12 ...
PxP
Con la idea de abrir la columna de la
TD de las blancas y compremeter los
peones blancos un poco más.
13 PxP
Aquí, como en la partida anterior, el
maestro tiene a su disposición dos
claras ventajas, que en ésta son:
Un desarrollo avanzado y ocasiones
de ataque contra los peones blancos
del ala de dama. La valía de dos ventajas aumenta progresivamente. Ganar la partida basándose en una ventaja puede ser una cuestión difícil,
mientras que poseyendo dos ventajas
se reduce el trabajo a mucho menos
de la mitad. No debe extrañar que un
amateur como el de la partida 1 aunque no cometa errores no pueda resistir el esquema lógico de explotación
de su adversario.
13 ...
D2A
El texto sirve para preparar un ataque contra la punta de lanza de peones blancos mediante ... P3CD. Si las
negras hubieran tratado de atacar directamente los peones en punta mediante el movimiento ... P3CD habría
seguido 14 P6A y 15 P5C y las negras
habrían tenido un tiempo más difícil.
El poseedor de un peón en punta
debe apoyarlo y defenderlo protegiéndolo cuanto sea posible concentrando
fuerzas y después de una larga consolidación tomar en cuenta su avance.
El oponente deberá atacar al peón
en punta atacándolo con otro peón
tan pronto como le sea posible sin
darle oportunidad de separarse.
Las negras juegan 13 ... D2A en lugar de 13 ... T1A en parte porque su
TD puede figurar en alguna posible
táctica posterior contra el CD blanco y
también porque cuando le llegue el
tumo de juego puede también movilizar a su TR a 1AD.
14 A2C
Este es un movimiento de rutina que
indudablemente han realizado las
blancas según la teoría de que un alfil
Defensa Nimzo-lndia II
tiene más fuerza cuando está situado
sobre una diagonal larga. Pero el movimiento no hace nada frente a la amenaza negra... P3CD.
El motivo de preocupación inmediata en el campo blanco es que su dama
está desprotegida. Por tanto, lo correcto sería 14 A3D para poder responder a 14... P3CD con 15 PxP o incluso con 15D2R.
14 ...
P3CD!
47
Molestando a la dama negra, obligándola a ponerse en la menos activa
casilla 1AD, por lo que redundará en
no poder colocar la TR en la fila CD
que le tenían reservada de antemano.
Esta movida deja protegido también
el CD blanco de la columna TD.
15 ...
D1A
La dama debe mantener la clavada.
16 A x C R
Tomando ventaja de la clavada a lo
largo de la columna AD.
Ahora las negras amenazan tomar
un peón. Un peón de ventaja ya es
significativo por sí, pero en esta posición el peón extra PD da a las negras
la posibilidad de convertir más adelante este PD semipasado en un verdadero peón pasado.
Finalmente hay que observar que
las negras no pueden jugar, en lugar
de lo jugado, el simulado sacrificio 14
... CxPA, por los movimientos 15
A x C o bien 15 A5R (protegiendo el
caballo de 21).
15 A5R
Para forzar la réplica 16 ... A x A quitando una de las piezas negras que
atacan la casilla 5AD de las blancas.
¿Qué se podía jugar en lugar de 16
AxCR?
Veamos unos ejemplos de la posición:
Las negras amenazaban 16 ... P x P .
El cambio 16 A x C D no serviría después de 16 ... DxA y el C de (2TD) es
atacado; 17 C1A PxP 18 PxP D4T+.
Otra posibilidad de las blancas habría sido también: 16 P6A, el sacrificio
fingido, a lo que habría podido seguir
la accidental continuación de 16 ...
D x P 17 D x D A x D 18 P5C C4A 19
PxATxC20TxP.
¿Cómo podría juzgarse la posición
resultante?
Las blancas tienen un potente peón
pasado. Sin embargo, las negras tienen un centro fuerte, y un mejor centro
resultante de un desarrollo superior
como se deduce de:
20 ... CR-5R 21 P7A P3A 22 A4D
P4R! 23 T8C T1T 24 A x C A x A 25
T x T + R x T 26 A6T C3D y las negras
ganan un peón.
16 ...
17 A x C
AxA
Quitando una amenaza y una pre-
48
Ajedrez. El camino hacia la maestría
sión sobre el punto del peón blanco de
5AD.
Después de 17 P6A (esta es otra
forma de la variante) DxP 18 D x D
A x D 19 P5C C4A 20 PxA T x C 21
T x P T8T+ y la ventaja de las negras
es obvia.
17 ...
DxA
No 17 ... TxA debido a 18 P5C seguido de 19 P6A.
18 C1A
Con esta serie de cambios las blancas se han quedado con un peón pasado.
18 ...
PxP
Las blancas se han quedado con el
PA aislado, sin apoyo, de ningún otro
propio.
Este peón blanco queda muy debilitado. Las blancas no pueden retomar
con la dama pues entonces 19 ...
TR1A le costaría una pérdida de material.
19 PxP
Ahora que está empezando una
nueva fase del juego hagamos una
alusión de la posición.
Las blancas tienen igualdad en
cuanto a piezas y peones, y su PAD es
un peón pasado. Hay que remarcar
que han sido las negras que con sus
movimientos han creado este peón
pasado de su contrario y ello por un
motivo comprensible; de todas formas
este peón pasado está aislado y es
vulnerable porque las piezas negras se
mantienen realmente en su disposición: hay más atacantes que defensores. El gran handicap para las blancas
es que todavía no han enrocado ni por
el momento pueden hacerlo.
Por otra parte, las negras tienen un
desarrollo excelente, controlan la columna TD y tienen los dos alfiles.
En este punto, lo más que pueden
esperar las negras es:
a) ganar el PAD blanco;
b) evitar que enroquen las blancas, y lo mínimo sería ni ganar el peón
ni evitar el enroque de las blancas.
Las negras temen no alcanzar el
máximo y en consecuencia optan por
un término medio: ganar el peón sin
evitar el enroque blanco. Con esta
idea, juega 19 ... D4T+.
Otro intento que se podría haber hecho es 19 ... TR-1A 20 C3C A4CD 21
TR1A.
O también 19...TR1C.
19 ...
D4T+
Atacando al rey blanco no enrocado
las negras no pueden evitar que a la
larga las blancas enroquen, pues tienen caballos que cubren los cuadros
de interés, pero pueden sacar ventaja
de la vulnerable posición del rey blanco haciendo que pierdan tiempo en
protegerse, y así ganan el PAD blanco.
Defensa Nimzo-lndla II
En consecuencia renuncian a intentar
evitar el enroque de las blancas para
tratar de ganar el peón aislado blanco
PAD.
49
24 D3D
20 C2D
Las blancas preferían cambiar damas pero no pueden proponerlo ya
que a 20 D2D? A6A.
20 ...
A5T
Las piezas negras entran en acción
atacando y presionando a la dama
blanca lo más posible.
21 C3C
La única jugada. Si 21 D2T DxP 22
0-0? A4CD ganando el cambio.
En esta variante las negras impedirían el enroque y conseguirían el máximo.
21 ...
AxC
Las negras han obtenido el máximo
de la posición. Ahora ganan el peón.
22 TxA
TR1A
El PAD de las blancas será tomado.
Si se intenta 26 P6A D3T 24 P7A
D2T y más pronto o más tarde el peón
será eliminado.
El juego está entrando en una nueva
fase. Las negras han ganado un peón,
pero ganar la partida no resultará fácil,
ya que ambos lados tienen únicamente peones en el lado de rey.
Esto hace que el caballo blanco, de
corto alcance, sea relativamente más
fuerte que el alfil negro de mayor alcance.
Sin embargo, de momento, el alfil
negro es muy fuerte.
Por su excelente posición en su 3AR
ejerce presión a lo largo de toda la diagonal, y particularmente en los cuadros clave 1TD 2CD 3AD de las blancas.
24 ...
23 0-0
TD1AD
TxP
Las negras con la jugada 23 ... DxP
invitan al cambio de dama, pero como
la dama negra es más activa que la
dama blanca las negras no quieren
cambiar damas ahora.
Las blancas en su intento perentorio
de enrocarse han perdido en cambio
un peón.
La estrategia negra en este punto
será:
(a) un movimiento de rutina; el doblado de torres para llevar la torre a 6A
7A o 8A dependiendo de la situación;
(b) seguridad para su rey;
(c) penetración en la posición
blanca lo que se hace con 26 ... T6A;
50
Ajedrez. El camino hacia la maestría
(d) búsqueda de objetos de ataque;
(e) adelantar el PD.
25 P3C
P3C
desde el que bloquee el PD negro semipasado que pronto entrará en acción.
29 ...
P4R
En una lucha entre piezas fuertes
siempre es bueno aprestar cuadros de
escape para el rey.
26 TA1C
Las blancas también doblan torres
lo que les facilita posibilidades tales
como T5C o T8C.
26 ...
T6A
Las negras nunca progresarán sin
cambiar por lo menos una o dos de
sus piezas fuertes, en primer lugar
porque las torres blancas dominan demasiados cuadros y luego porque las
mismas blancas pueden jugar T8C y
cambiar torres en cualquier momento.
27 T x T
Con la clara intención de adelantar
el PD en el momento oportuno.
TxT
30 R2C
Las negras recapturan con su torre
en lugar de hacerlo con la dama porque ésta es más activa que la blanca y
desea retenerla.
28 D1A
R2C
\
A veces se hacen movimientos del
rey para resguardarlo de asaltos súbitos. Aquí el movimiento se hace para
cortar potenciales vías de escape a las
blancas. Suponiendo que la torre o la
dama blanca está en apuros —si la
pieza amenazada puede escapar dando jaque— esto le proporcionaría
tiempo y soltura.
29 C3A
El caballo blanco busca un cuadro
Las blancas protegen su caballo
para estar en condiciones de responder
a la esperada... P5DconPxPloqueno
sería posible si el caballo no estuviera
protegido. Si las blancas no pudieran
jugar PxP probablemente las negras
podrían conseguir tener un peón pasado protegido, es decir, un peón pasado
protegido por un peón adyacente y uno
muy avanzado.
Sin embargo, las blancas defienden
su caballo por mal camino como se
verá en la continuación.
Sería preferible 30 D2R o 30 D1D.
Aún hubiera sido mejor 30 C1R para
poder responder a 30 ... P5D con 31
P x P PxP 32 C3D! construyendo una
sólida barricada contra el posterior
avance del PD negro.
Defensa Nimzo-lndia H
Esta barricada es lo más sólido porque el cuadro 3D es dé color contrario
al del alfil negro.
La mejor manera de tratar un peón
pasado es bloquearlo con una pieza.
Esta es particularmente eficaz si el
peón está aislado pues entonces es
difícil expulsar al bloqueador.
Pero si las blancas hubieran jugado
30 C1R las negras tendrían que posponer el avance de su PD hasta que lo
hubieran podido adelantar sin convertirlo en un peón pasado clavado.
30 ...
31 P x P
P5D
D4D!
51
... D4D es una jugada intermedia que
no le cuesta ningún tiempo a las negras: está jugada como amenaza.
32 D1D
Previniendo el juego que seguiría si
se jugase 32 D2R PxP 33 T1D (33
T5C falla ganándose por 33 ... P6D 34
T x D P x D y las negras ganan ante la
amenaza ... TxC) P6D 34 D2D P4C y
ahora como en la partida.
No obstante la continuación 32 D2R
proporcionaba a las negras unas considerables dificultades, como por
ejemplo: 32 ... PxP 33 T1D P6D 34
D3R P3T (34 ... P7D fallaba por 35
TxP).
Y ahora:
a) 35 T2D? A4C!
b) 35 R1C? P7D 36 T x P DxC
c) 35 P4T (la jugada precisa de las
blancas), y la continuación posible podría ser: 35 ... T6C (una jugada de espera) 36 T2D P4C 37 R2T (todas relativamente buenas) PxP 38 PxP D4A
39 C1R (esta no es forzada pero si las
blancas no eliminan el PD de las negras tendrán que perder) A x P 40 C x P
(40 T x P AxP) A4C y las negras ganan: (41 P4A?TxC!)
32 ...
33 T2C
Situación llamada de «clavada permanente» y que decide la lucha. El rey
blanco no se puede mover porque el
caballo necesita estar protegido: esta
es una situación bien conocida que el
lector debe recordar.
Obsérvese que si bien el plan estratégico de las negras tiende a coronar
el peón pasado, no por eso pierden la
oportunidad que se le ofrece gratuitamente de sacar el máximo provecho
de la situación táctica creada por la
clavada del caballo. El movimiento 31
PxP
Las blancas pierden una pieza de
una forma muy instructiva pero no habria nada que hacer de cualquier forma. Si 33 P4T para prevenir el avance
del PC negro, podría continuarse con
la jugada 33 P3T.
33 ...
P4C
Las negras amenazan 34 ... P5C.
34 P4C
52
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Si 34 P3T P4T.
34 ...
P4T!
Y no 35 P x P por 35... P5C.
35 P3TR
36 PxP
37 D2R
PxP
D5R
Esta no es la defensa. A la jugada 37
R3C se contestaría con 37 ... A4R+ c
bien con 37 ... D5A+.
37 ...
DxP+
38 R1A
DxC
O 38... TxC.
39 Abandonan
En cierto modo al amateur pierde k
partida porque no se da cuenta de que
el peón avanzado en el lado de dama
seria débil en este caso muy especial.
La cuestión es muy sutil e incluso un
maestro podría equivocarse en tal situación.
De hecho hay partidas incluso de
grandes maestros que discurren por
esta línea, y es basándose precisamente en ellas que el jugador activo
sabe que debe ser cauteloso con
P3TD P4CD en una fase temprana de
la partida. Nuestro amateur no sabía
esto. No se le puede culpar por ello, y
una vez a la defensiva también se puede perdonar que continúe con una
mala estrategia con su 12.° movimiento P5A. Después de esto ya no puede
escapar viéndose forzado a la defensa
y posterior pérdida del peón. Ha desarrollado la mejor defensa posible y
sólo hacia el verdadero final pudo haber elegido una línea que ofreciese
más resistencia.
• La apertura inglesa
• Formas de mantener la igualdad en
la apertura
• Formas de mantener la igualdad en
el medio juego
• La flexible mayoría de peones
• Ataque sobre la formación del flanco de dama negro
• Explotar la debilidad en la formación de peones
• Motivo para el cambio de piezas
• Vulnerabilidad del rey en el medio
del tablero.
Las partidas de ajedrez no siempre se ganan con un ataque fulminante a las
posiciones del rey ni arrastrando al rey a una situación mortal. A veces la disposición de piezas y peones dicta un ataque lejos del mismo rey y, tal como hemos
visto en la partida 2, a veces es la estructura de los peones contrarios el objeto
de una estrategia ganadora.
En principio, la formación de peones más fuerte es cuando todos ellos están
sobre una línea horizontal. Al principiar la partida, están así todos los peones de
ambos bandos, en una posición sin fallos. Tan pronto como un peón sale de
esta horizontal se convierte en blanco de ataque de un peón enemigo que puede
traducirse en abrir una fila con ventaja para el contrario, en dejar al jugador que
adelante sus peones a una posición débil, o bien en ambos casos. Las formaciones desventajosas tales como peones aislados, doblados o retrasados, etc. tienen todas ellas sus inconvenientes y frecuentemente se pueden explotar estas
debilidades. Otra cuestión es la de cómo inducir al contrario para crear tales posiciones malas de peones.
El movimiento por el flanco (fianchetto) P3C tiene el ligero inconveniente de
que el contrario puede a veces adelantar su PT a 5T con objeto de abrir la fila de
torre después de cambiar estos peones o debilitar el PC hostil en su 3C.
Cuando el rey contrario ha enrocado corto y cuando ha jugado un fianchetto
en el mismo lado, el avance PTR del otro jugador puede dar como resultado una
línea abierta de TR que se convierta en un arma potente contra el rey enemigo,
más potente en general que una fila abierta de torre en el ala de dama.
Frente a un fianchetto no enrocado en el lado de dama, la técnica es distinta.
54
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Ahí, frecuentemente, se adelanta el PAD para sostener o disputar el centro dejando al PCD defendido sólo con el PTD. En tales casos el ataque P4TD
5TDx6CD suele ser eficaz frente al débil fianchetto. Puede desembocar por un
lado en una posición floja de los peones del ala de dama para el jugador que ha
jugado el fianchetto, o bien forzarlo a proteger con piezas sus peones. Una vez
se han inmovilizado piezas para proteger los peones el otro jugador puede sacar
ventaja de la situación por un camino completamente diferente, particularmente
emprendiendo acciones en cualquier otra zona del tablero.
APERTURA INGLESA
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 P4AD
En lugar de ocupar el centro las
blancas desarrollan un peón latera!
con la idea de evitar contactos con el
enemigo en los primeros pasos de la
partida a fin de desarrollarse rápidamente.
Este tipo de juego, denominado
apertura inglesa, conduce frecuentemente, a un fianchetto del lado de rey
por ambas partes.
Por transposición puede conducir
también a un cierto número de aperturas corrientes tales como el gambito
de dama rehusado (véanse las partidas 11 a 14) o a cualquiera de las varias aperturas indias (véanse las partidas 9, 10, 19 a 22 y 24). Parte de su
atractivo proviene de su flexibilidad.
Cuando las negras responden 1 ...
P4R a la apertura inglesa se le ha denominado siciliana inversa, es decir, la
siciliana con un movimiento de más.
Esta continuación no se considera tan
fuerte para las negras. Las blancas
continúan con 2 C3AD y 3 P3CR.
La siciliana no es mala para las negras, si bien esta continuación puede
resultar buena para las blancas.
1 ...
C3AR
Las negras responden con un movimiento que presiona sobre sus cua-
dros centrales 4D y 5R pudiendo desembocar en el gambito de dama, en
una de las aperturas indias o en la propia apertura inglesa, y cualquier variación que se haga no lleva ni al gambito
de dama ni a las defensas indias ni a la
apertura Retí.
2 C3AD
Sin entrar en contacto con su contrario las blancas ejercen presión sobre sus cuadros 5D y 4R manteniendo
así un equilibrio y control en el centro.
2 ...
P3R
Con esta réplica parece como si las
negras pretendiesen jugar una defensa Nimzo-lndia (véanse partidas 1 y 2).
3 P4R
Esta es la llamada apertura francoinglesa, un intento de las blancas de o
bien alcanzar mayoría en el centro o
bien desplazar el caballo negro mediante P5R. Ninguno de estos objetivos puede lograrse sin compensación
para las negras.
Las blancas también habrían podido
jugar 3 P4D lo que podría llevar al
gambito de dama después de 3 ...
P4D o a la Nimzo-lndia después de 3
... A5C.
3 ...
P4D
Igualmente buena es:
3 ... P4A para poder proseguir a 4
P5R C1C! y las blancas no han conseguido ninguna ventaja con el avance
de su peón, y las negras pueden obligar a su cambio mediante la jugada ...
P3D.
Por ejemplo: 5 P4A C3AD 6 C3A
P3D 7 P x P (de otra manera su PR
quedaría débil) 7 ... A x P 8 P4D C3A 9
PxP A x P 1 0 D x D + RxD y las negras
no tienen nada que temer.
4 P5R
Prácticamente forzada. Después de
4 PAxP o 4 PRxP 4 ... PxP 5 P x P
CxP y las blancas se quedarían con el
PD aislado.
4 ...
P5D!
Después de la tranquila 4 ... CR2D
las blancas obtendrían una ventaja de
espacio con 5 P4D.
5 PxC
PxC
6 PCxP
Las blancas han tenido que elegir
entre 6 PxPC 6 PCxP o PDxP. La
continuación 6 PxPC PxP+ 7 A x P
A x P habría llevado a una igualdad. En
cualquier caso, con 6PCxP y 6 P D x P
las blancas terminan con peones doblados, pero hay peones doblados
con mayor ventaja que otros peones
doblados. Después de 6 PDxP D x D +
7 RxD P x P las blancas no tienen una
mayoría de peones flexible en el ala de
dama. Los peones blancos doblados
no pueden forzar un peón pasado,
mientras que las negras, a pesar de su
peón doblado, podrán forzar un peón
pasado.
La regla del pulgar para peones doblados dice que si hay dos bloques de
peones opuestos entre sí y en la misma fila, pero separados por otro peón,
el peón doblado no cuenta. Pero tan
pronto uno tenga un peón en una fila
en que el contrario no tenga ninguno,
entonces el doblado sí cuenta cuando
se trata de forzar un peón pasado.
Así, en el ejemplo de esta posición
(después de 6 PDxP D x D + 7 RxD
PxP), no hay ningún peón simple en
56
Ajedrez. £1 camino hacia la maestría
una fila en el ala de dama, pero en el
centro el PR negro sí lo es. Por tanto el
peón doblado negro cuenta mientras
que el peón doblado blanco no cuenta. Las negras podrán forzar un peón
pasado pero las blancas no.
En el ejemplo anterior si hubiéramos
colocado el PCR blanco en su 2R o 3R
el peón negro doblado tampoco contaría.
6 ...
7 P4D
DxP
7 ...
P3CD
7 ... P4A es más consistente, después de haber explicado sus razonamientos después de la séptima movida de las blancas. La partida podría
continuar con 8 C3A P3TR (una jugada
prudente y así evita el doble movimiento de las blancas de 9 A5C y 10
A3D), 9 A3D C3A 10 A3R P3CD.
8 A2R
Una nueva idea. Usualmente se juega 8 C3A A2C 9 A2R C2D 10 0-0 con
ligera iniciativa de las blancas.
Otra ilustración es la Flohr-Kashdan,
jugada en Folkstone en 1933, con esta
continuación:
10 ... A3D 11 A5C D4A 12 D4T P3TD
13 P5A con una pequeña iniciativa por
el peón sacrificado.
8 ...
9 A3A
Ahora las blancas tienen una especie de centro, debilitado por un peón
doblado y por tanto vulnerable bajo
ciertas circunstancias. El peón doblado es útil por cuanto refuerza el centro
protegiendo al peón en 4D, pero también es vulnerable ya que después del
movimiento negro ... P4A las blancas
no pueden capturar en casi ninguna
ocasión puesto que esto supondría triplicar peones.
Por tanto las negras pueden atacar
directamente el PD blanco e indirectamente su PAD después de una preparación adecuada con movimientos tales como ... T1AD ... C4TD y ... A3TD.
A2C
Este movimiento neutraliza el AD
negro y posibilita continuar el desarrollo mediante C2R y, además, prepara
P5D como respuesta a ... P4A.
Las negras deben decidirse por el
cambio de alfiles, y la partida podría
tener el siguiente desarrollo:
9... AxA 1 0 C x A A3D y
a) 11 D4T+ P3A 12 0-0 0-0 13T1R
T1A seguido de 14 ... C2D. Las blancas con este jaque en la jugada 11ª,
sólo han conseguido realizar un pequeño hostigamiento.
b) 11 0-0 0-0 12 P4TD C3A y las
blancas tendrán atacado su peón doblado después de... C4T!.
Pero el aficionado no comprendiendo el disminuido valor del alfil detrás
de su peón, debilita la posición al jugar
Apertura inglesa
9 ...
P31D?
más pronto o más tarde habrían tenido
que jugar C2R ya que en algunas variantes el caballo participa en la batalla.
10 ...
11 P4TD
Después de este movimiento el PCD
negro puede ser un punto débil. Ciertamente está protegido por el PTD negro, pero las blancas buscando la forma de explotar esa debilidad ven que
pueden atacar este peón adelantando
su PTD a 4TD y 5TD. Entonces las negras deben, o bien defender su PCD
con ... C2D o capturar el PTD blanco,
pero en ambos casos las negras deben tomar medidas especiales en favor de sus peones del ala de dama, y
en cualquier caso las negras se encuentran con una posición de peones
débil que les supondrá serios problemas.
10 C2R
Antes de empezar el ataque al PCD
negro mediante P4TD las blancas preparan el enroque, lo que siempre es
una buena idea, pues ante una emergencia sí puede hacerse necesario enrocar. Además, ahora el caballo puede
tomar parte en la lucha.
Las blancas también podrían haber
jugado inmediatamente P4TD pero
57
A3D
Planeando proseguir el ataque a la
formación de peones negros del ala
de dama mediante 12 P5TD.
Veamos lo que seguiría si las negras
se despreocuparan del ataque a su
PCD y siguieran con:
11 ... 0-012P5TD.
(1)
12... D2R 13D3C y s¡
(1a) 13... C2D 14 P6T! ganando por
lo menos un peón
(1b) 13... P x P 14 P5A! ganando una
pieza
(1c) 13... D2Á 14T1CD C2D 15P5A
ganando un peón
(2)
12... P X P 1 3 D 3 C
58
Ajedrez. El camino hacia la maestría
(2a)
(2b)
13 ... D2R? 14 P5A ganando una
pieza
13... A3T 1 4 T x P con una clara
superioridad
¿Cómo pueden desarrollarse las negras?
(2c)
... A1A 14 T x P A2D 15 D7C ganando una pieza ya que después
de 15 ... D1D 16 R1T D2A 17
DxT C3T 18 D x T + seguido de
19TxC
14 PxP
CxP
Las blancas han desdoblado sus
peones mientras que las negras quedan no sólo con dos peones aislados
sino también con un enjambre de piezas vulnerables amenazadas indirectamente.
15 A3T
(3)
12 ... C2D 13 P6T etc. ganando un
peón.
(4)
12 ... A2A (probablemente lo mejor)
13 D3C C3T (las negras colocan el caballo al borde del tablero). 14 P5A P4C
(14 ... D1D 15 P x P P x P 16 P x P
A x P ? 17T1CDya16... C 4 A 1 7 P x C )
15 0-0 P4R 16 A3R y las blancas tienen un buen juego porque amenazan
P4A.
11 ...
P4TD
Para evitar una debilidad posicional
las negras se dan a sí mismas otra: un
PCD desprotegido y atrasado. La variante 4, arriba indicada, es ciertamente la menos mala.
12 T1CD
Las blancas toman inmediatamente
la iniciativa atacando el PCD negro e
indirectamente al AD. El siguiente movimiento de las blancas demuestra lo
que esto significa.
12 ...
13 P5A!
C2D
A2A
Ahora las blancas impiden el enroque de las negras cuya posición empeora mucho. El juego de las blancas
muestra gráficamente la forma de ir
ganando ventajas posicionales. Te pones en camino para ganar un peón y
en el proceso fuerzas al contrario a
que ceda algo para defenderlo; en
este caso la diagonal 3TD-8AR que
aprovechan las blancas para evitar el
enroque negro.
15 ...
T1CD
Pues las blancas amenazaban ganar una de las piezas con 16 A5A.
16 A5A
A1T
Apertura inglesa
Un movimiento antinatural, pero las
negras no tienen otra cosa.
Preparando meter al caballo en acción por la vía 4R.
C4D
Las blancas cambian aquí:
a) para ganar un tiempo ya que el
AR negro ahora es vulnerable en cuanto no está protegido (véase el 19.a movimiento blanco)
b) porque después del cambio juega proporcionalmente con más material, ya que la TR negra está y sigue
estando fuera de juego.
18 ...
AxC
Las negras realizan este cambio por
dos razones:
17 C3C
17 ...
18 T x T +
21 ...
59
a) Eliminan una pieza vulnerable
que sirve de protección a la dama y libera su dama de la misión de protegerla.
b) Eliminan el caballo blanco que
es una pieza de ataque; por ejemplo:
21 ... P3A 22T1R+ R2A 23T7R+ R1C
24 C5A!
22 PAxA
AxT
19 D3C
Las blancas ganan un tiempo.
19 ...
20 A x C !
D1D
Este cambio elimina a un enemigo
poderoso y fuerza la apertura de la fila
de rey para un ataque directo.
20 ...
PRxA
Si 20 ... P A x P las blancas ganan un
alfil después de 21 D5C+ D2D 22
DxA+
21 0-0
Las blancas han estado tan ocupadas apresando sus ventajas que hasta
ahora no han encontrado tiempo para
enrocar. Ahora amenazan a las negras
con 22T1R+ y 2 3 T 7 R + .
La norma general es: «Tomar siempre con los peones llevándolos hacia
el centro.»
Pero en estas especiales circunstancias se viola esta regla general.
Si 22 PTxA R2D(I).
En cualquier caso las blancas tienen
un total control del tablero.
Se amenaza 23 T1R+ R2D 24 T7R+
R1A 25T7T.
22 ...
P3A
Buscando una huida al rey.
60
Ajedrez. Ei camino hacia la maestría
23 T1R+
R2A
Si 23 ... R2D las blancas ganarían
rápidamente con 24 T7R+ R1A 25
T7T.
24 T7R+
R1C
Si 24 ... R3C 25 D2A+ R3T 26 D5A
ganando.
Por ejemplo: 26 ... T1C 27 P4C P3C
28P5C+ P X P 2 9 D 3 T + + .
25 D2A
Con la idea de jugar la dama a 5A y
rematar el ataque.
25 ...
P3C
Para impedir que la dama blanca
vaya a 26 D5A tal como se dijo anteriormente. Pero ahora la dama blanca
encuentra otra vía.
Si 25... P3T26D6C.
26 D2R
Abandonan
Las negras no tienen ninguna defensa satisfactoria contra 26 D6R+.
Si 26... D1AD27T8R+.
En esta partida, como en otras muchas, el amateur domina la apertura
satisfactoriamente. Las fases que siguen a la apertura demuestran ser las
más peligrosas para el amateur. Esta
es la fase en que el jugador debe valerse por sí mismo después de haber
conseguido los movimientos maestros
dados por la teoría.
•
•
•
•
Ideas tras la Benoni
Cambio de alfiles prematuro
Cuadros débiles de un color
El rey expuesto en el centro
• Sacrificio para explotar la posición
insegura del rey
• Apresurando el ataque
En el ajedrez el derecho a enrocar es un privilegio muy valioso dado la vulnerabilidad del rey en su cuadro original como ha podido verse en la partida 3. Una
estrategia correcta de apertura exige controlar el centro tanto con peones como
con piezas, y puesto que frecuentemente esto supone avanzar el PR y el PD
para ocupar dicho centro, la protección natural del rey por estos dos peones desaparece pronto aumentando la vulnerabilidad del rey.
Esto casi obliga a tratar de escapar de la zona peligrosa valiéndose del enroque. Por tanto, ambos bandos tienen la importante tarea táctica de ver de no
perder el derecho a enrocar. Este privilegio puede quedar anulado por varios
motivos. Un jaque franco realizado por un caballo enemigo fuerza el evento: el
rey estará obligado a abandonar su cuadro inicial. Un jaque de una dama, torre
o alfil hostil puede responderse muchas veces interponiendo alguna pieza, pero
hay algunas circunstancias en las que el rey se ve obligado a moverse.
¿Cuan seria es la pérdida del derecho a enrocar? En muchas ocasiones esto
no significa nada, cosa especialmente cierta en situaciones en las que se han
cambiado damas. Pero incluso con las damas todavía sobre el tablero, el rey
puede muchas veces mantenerse a salvo detrás de sus PD y PR. Pero cuando
falta uno de los peones que protegen el centro se puede crear una situación crítica como veremos en la siguiente partida. La posición del rey en el centro se ha
hecho más insostenible con el prudente sacrificio de una pieza para eliminar el
último peón negro del centro y exponer al rey al ataque directo de tres piezas
potentes y dos peones activos.
El desarrollo armonioso de las blancas es una base sólida y una garantía de
lo correcto del sacrificio.
A lo largo de la partida entran en juego varios otros conceptos importantes
entre los que están los débiles cuadros resultantes cuando se cambia uno de los
62
Ajedrez. El camino hacia la maestría
alfiles. En tal evento el jugador que ha hecho el cambio puede encontrar mucho
más difícil controlar los cuadros del color del alfil cambiado.
Frecuentemente el jugador debe tomar precauciones especiales para proteger los cuadros débiles, lo que le deja menos piezas y tiempo para otras actividades.
APERTURA BENONI
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 P4D
2 P4AD
C3AR
P4A
La apertura Benoni fue denominada
así en 1825 por A. Reinganum de
Frankfurt, Alemania, sin dar ninguna
razón especial para tal nombre.
El movimiento 2 ... P4A es una especie de contragambito que supone
un intento por parte de las negras de
disputar inmediatamente el control del
centro a las blancas. En este punto la
posición no es distinta que el ataque
negro al centro blanco en la defensa
Nímzo-lndia vista en la partida 2, pero
debido a la réplica blanca usual P5D
en la Benoni pronto se llega a una formación de peones y a un tipo de juego
completamente distintos.
La idea básica detrás de la Benoni
es animar a las blancas a adelantar su
centro jugado P5D para luego atacarlo.
En los años 30 la Benoni fue teóricamente desaprobada, pero actualmente no se conocen detractores y muchas veces las negras sacan buenos
resultados de ella. Sin embargo, esto
puede ser debido a que jugadores
fuertes y osados la emplean más que
a sus méritos intrínsecos.
3 P5D
Avanzando su PD las blancas elimi-
nan la tensión en el centro y sientan la
formación de peones que da a esta
apertura sus propias características.
Las blancas adquieren mayor movilidad y más terreno, pero en compensación las negras después de un fianchetto en el ala de rey consiguen una
diagonal abierta para su AR. Es más,
después de los movimientos que ahora seguirán, que son los jugados corrientemente y que muchos maestros
consideran forzados para las blancas,
las negras consiguen mayoría de peones en el ala dama como opuesto a la
mayoría de peones blancos en el centro.
Si se hubiese jugado 3 PxP D4T+ 4
C3A DxPA, las negras habrían recuperado su peón, pero aún mejor 3 ...
P3R y las blancas no pueden mantener el peón extra:
a) 4P4CD P4TD!.
b) 4 A3R C3T (compárense las posiciones similares en el gambito de
dama aceptado).
Si las blancas ignoran el ataque negro y juegan 3 P3R, las negras no tendrán muchos inconvenientes para
igualar con 3 ... P4D. En la siguiente
posición, con dos filas de peones centrales opuestos, la pregunta siempre
es:
(a) ¿Puede un rival aislar mi PD jugando ... PxPD y ... PxPA?
(b) ¿Tengo alguna compensación
(en este caso movilidad y espacio)?
Una vez quede aislado el PD surge
Apertura Benoni
una cuestión muy importante: ¿Podrá
proseguir más pronto o más tarde mi
peón aislado?
En tal caso, el peón aislado es ventajoso.
Después de 3 P5D el juego puede
seguir por una de dos líneas. Las negras pueden afianzar su centro con 3
... P3D en cual caso las blancas continuarían con C3AD y P4R construyendo una formación fuerte de peones. A
su vez las negras con un fianchetto en
el ala de rey consiguen una diagonal
para su AR y mediante ... P4CD alguna
oportunidad para atacar en el ala de
dama. O bien las negras pueden intentar romper la formación de peones
centrales blancos, lo que hace en esta
partida jugando 3 ... P3R después de
lo que sus objetivos son parcialmente
los mismos que con 3 ... P3D, o sea:
63
(a) ventaja numérica de peones en
el centro y
(b) la ventaja de tener cubierta la
columna de AR.
4 ...
PxP
Las negras destruyen parte de la
formación central de las blancas que
les da algún mayor control de espacio
y una mayoría en el centro.
En su lugar las negras podrían haber
jugado 4 ... P3D pero están jugando
para la mayoría en el ala de dama.
(a) asegurar la diagonal larga 2CR
7CD.
(b) ocasiones de ... P3CD que aquí
es más fácil ya que el PAD blanco desaparecería de su 4AD y en consecuencia,
(c) una mayoría en el ala de dama.
Actualmente está en boga 3 ... P3R
y en cualquier caso los resultados
conseguidos con este movimiento son
superiores a los obtenidos con la variante 3 ... P3D.
3 ...
4 C3AD
P3R
Las blancas refuerzan el centro.
4 PxP destruiría el centro blanco.
Después de 4 ... PAxP las negras
tendrían la posibilidad de seguir atacando el centro mediante la jugada ...
P4D después de lo cual quedan situadas maravillosamente bien.
En el caso de jugarse 4 PxP las negras ganarían estas opciones:
5 PxP
El peón blanco avanzado, apoyado
apropiadamente, será un factor restrictivo para el desarrollo negro.
Es posible 5 CxP CxC 6 D x C que
tiene la misión especial de mantener el
PD atrasado y conduce a otra clase de
juego. La compensación para las negras es un rápido desarrollo porque la
dama blanca es vulnerable en su 5D.
El juego puede continuar: 6 ... C3A 7
C3A P3D (amenazando 8 ... A3R y 9 ...
P4D y eliminando la flojedad) 8 P4R
C5C 9 D2D P4A y las negras tienen la
64
Ajedrez. El camino hacia la maestría
iniciativa después de 10 P3TD P x P .
En este caso la estrategia de las blancas no estaría justificada.
5 ...
nal larga por un fíanchetto del lado de
rey
(b) sacar partido de su mayoría en
el lado de dama.
P3D
6 ...
Las negras consolidan su centro y
abren una diagonal para su AD. Pronto
se desarrollarán su AR a 2CR desde
donde ejercerá gran presión sobre la
diagonal larga.
Con todo esto las blancas ocuparán
mayor espacio en el centro, pero las
negras ejercen por lo menos igual presión con sus dos formidables alfiles.
Hay que notar que ninguno de los alfiles negros queda cerrado por sus peones. De esta forma, las negras tienen
dos buenos alfiles por decirlo de algún
modo.
P3CR
Cuando las negras hayan completado el fianchetto con ... A2C controlará
cuadros tan importantes como sus 4R
y 5D y estará en condiciones de cambiar el CD blanco por su propio AR si
es deseable, y estarán amenazando
indirectamente a la TD detrás de la
pieza y el peón.
7 C3A
El caballo aumenta la presión en el
centro y puede eventualmente apoyar
al peón avanzado P5R.
6 P4R
7 ...
Las blancas juegan este movimiento:
(a) para reforzar su PD
(b) para hacer eventualmente una
rotura completa en el centro mediante
P5R
(c) para abrir una diagonal para el
desarrollo de su AR.
En otros tiempos aquí se jugaba 6
P3CR porque los jugadores «estaban
acostumbrados» a este movimiento,
como en la apertura india de rey, pero
es evidente que después de 6 P3CR y
7 A2C el AR blanco es muy malo porque está bloqueado por su propio PD
y después de P4R por su PR.
Siguiendo el texto, la formación resultante, típica de la Benoni proporciona a las negras las dos ventajas ya
mencionadas:
(a)
la apertura de una eficaz diago-
A5C(?)
Quizás es natural que las negras deseen neutralizar la creciente fuerza
blanca, pero este movimiento es erróneo en varios aspectos:
(a) Como principio general, las negras no pueden acceder a tomar la iniciativa tan pronto.
(b) Ya que las negras han llevado
su PCR a la tercera línea, no pueden
retirar su alfil a 4TR si se le ataca, y deberá perder un tiempo llevándolo a 2D
o 1AD o cambiarlo.
Sin embargo, el cambio, es malo, en
parte porque el cambio sería de un alfil
por un caballo, y además porque una
vez cambiado el alfil, los cuadros blancos se debilitan para las negras. ,
Pero hay un punto a favor: las negras cambian el CR blanco con lo que
los cuadros 5R y 4D de las blancas
quedan sin protección, y por lo tanto
Apertura Benoni
aumenta la influencia negra en el centro.
Llegados aquí, las negras deberían
haber proseguido su desarrollo con el
movimiento lógico 7 ... A2C con lo que
las blancas podrían continuar 8 A4AD
o 8 A2R o bien 8 A5CR naciendo una
interesante lucha de espacio contra
fuerza. Sería malo para las blancas jugar en ese caso 8 P5R por 8 ... PxP 9
C x P 0-0 amenazando las negras tanto 10 ...TIRcomo 10... C x P un sacrificio fingido que ganaría un peón.
65
ta, y debería jugarse 9 ... P3TD para
evitar el jaque que ahora seguiría.
Además 9 ... P3TD no es sólo un movimiento defensivo sino también agresivo ya que prepara ... P4CD para aprovechar la mayoría de peones en el ala
de dama.
10 A5C+!
8 P3TR
Las blancas presionan al alfil negro
para que tome una decisión, ya que
sabe que las negras deben o bien
cambiar y perder su buen alfil o retirarlo perdiendo un tiempo.
Además, P3TR restringe las posibilidades de las negras, ya que no podrán
jugar C5CR.
8 ...
AxC
Probablemente habrían hecho mejor
las negras retirando el alfil. Con el
cambio:
(a) ayuda al desarrollo blanco
(b) se priva a sí mismo de su buen
alfil
(c) deja a las blancas el control de
los cuadros blancos del tablero, pero
(d) incrementa la influencia negra
en el centro ya que desaparece el CR
blanco que controlaba sus cuadros 5R
y4D.
9 DxA
A2C(?)
Si bien este movimiento parece ser
el movimiento de desarrollo lógico no
siempre se puede hacer lo aparentemente «lógico». Aquí hay una amenaza táctica que hay que tener en cuen-
Un movimiento posicional excelente
ya que saca ventaja de la debilidad de
los cuadros blancos de las negras.
10 ...
CD2D?
Este movimiento evidentemente es
perdido. Constituye el error decisivo
de la partida.
El único movimiento es 10 ... CR2D
que resulta interesante. Pero a menudo sucede que en caso de debilidad
en el lado de dama, las negras llevan
su CR para ayudarlo. En tal caso, 10 ...
CR2D evitaría el siguiente movimiento
A5C con el que las blancas pueden
forzar a las negras a renunciar al enroque, lo que en general es cosa muy
seria.
66
Ajedrez. El camino hacia la maestría
buscan la mejor forma de aprovecharse de esta situación.
11 A5C
Esto evita que las negras jueguen 11
... 0-0 después de lo cual 12 AxCD
D x A 13 A x C pierden pieza las negras. Obsérvese cómo la ausencia del
AD negro, ha situado a éstas en una
posición muy comprometida.
11 ...
P3TR
Nada de lo que puedan hacer las
negras las salvará de perder el derecho a enrocar. También podrían haber
jugado 11 ... P3TD con el mismo resultado 12 A x C + RxA.
12 A x C +
Las blancas realizan este cambio ya
que las negras han de tomar con su
rey el cual estará muy expuesto en
esta posición.
Las negras no podían seguir con 12
... DxA, ya que perderían una pieza
después de 13 A x C , A x A 14 D x A
13 A4A
Las blancas tienen que hacer algo
frente al ataque de su alfil, y en general
es una buena idea dirigir piezas contra
cuadros de las proximidades del rey
enemigo, cosa que aquí resulta muy
frecuente porque el rey es muy vulnerable en su posición no enrocada.
13 ...
T1R
Las negras se apresuran a desarrollar rápidamente sus piezas, intentando controlar el peligro P4R y previniendo indirectamente un posible C5C
lo que podría ser contestado por ...
CxPR.
Y en este punto la línea 13 ... C4T
podía haber sido continuada por las
blancas por 14 A2T o por un eventual
14AXP.
14 0-0
12...
RxA
Con la torre negra en la columna de
rey, las blancas se apresuran a poner
a su rey en seguridad retirándolo de
un eventual ataque.
14 ...
P3T
Para prevenir un eventual movimiento blanco del C5C.
15 TR1R
Puesto que las blancas planean
abrir la posición mediante P5R se
hace necesaria una presión adicional
de su torre a lo largo de la columna de
rey.
Ahora las negras tienen el rey en
una posición muy floja, y las blancas
15 ...
C4T
Apertura Benoni
Esto obliga a las blancas a tomar
una decisión. Si ahora jugasen la obvia
16 A2T las negras completarían su desarrollo con ... D3A y las blancas tendrían muchas más dificultades para
hacer sentir su superioridad.
Las blancas pueden hacer este espectacular sacrificio porque después
de 16 ... RxA 17 DxP consigue por lo
menos dos peones por su alfil y amenaza los dos PCD y PCR negros además de haber cerrado el escape del
rey negro hacia la primera línea.
16 ...
su cuadro 4R para el caballo y obliga a
las negras a jugar de tal forma que su
TD se queda sin protección.
La alternativa 18 DxPCD también
es buena, pero la del texto fuerza más.
18 ...
19 DxPCD
16 AxPD!!
RxA
67
TxP
TD1R
Forzada. La plausible jugada 19 ...
T x T + 20 T x T favorece a las blancas
porque entonces pueden amenazar 21
C4R+ ganando la dama.
20 C4R+
Las blancas pueden afrontar este ulterior sacrificio porque el rey negro
está en descubierto y las blancas tienen a mano la posibilidad de D6A+.
Lo jugado gana dos torres por un caballo y conduce al mate.
20 ...
21 D6A+
TxC
Entre otras cosas las blancas amenazan ahora ganar una pieza mediante
18 D x P + y si 18 ... C3A 19 DxA.
17 ...
18 P5R+!
D3A
¡Insistiendo en el ataque! Las blancas, que tienen mejor desarrollor sacan ventaja de la insegura posición del
rey negro. El sacrificio del peón libera
Otro potente movimiento. Ambas
torres negras caerán y el mate está en
el aire.
21 ...
R2R
68
Ajedrez. E/ camino hacia la maestría
Si 21 ... R4R22 D x T + etc.
22 T x T +
Abandonan
Ya que si (a) 22 ... R1A o R2A 23
D x T + + .(b)22 ... R 1 D 2 3 T x P + + .
En esta partida el hundimiento del
amateur comienza en la apertura con
la prematura puesta en ejecución de
un plan cuya idea básica no es mala.
Las negras cambian su AD por el CR
blanco para reforzar su influencia en el
centro, pero no se da cuenta de los
peligros que entraña esta estrategia.
De haber protegido a tiempo su diagonal crítica 1R-5TD mediante 10 ...
P3TD o en forma más correcta mediante 11 ... CR2D las consecuencias
de su dudoso cambio en el 7º movimiento se habrían atenuado considerablemente. La tempestad que se desarrolla después del fracaso en protegerse a sí mismo es tan abrumadora
que el amateur no alcanza nunca la
oportunidad de demostrar sus habilidades defensivas.
• La teoría de los movimientos en la
Ruy López
• Variante de apertura (5 ... CxP) de
la Ruy López
• Planteamiento estratégico
• Dos líneas estratégicas en la variante de apertura: 9 P3AD frente a 9
D2R
• Consecuencias a la larga de un
error en la apertura
• Peligro de un caballo en el centro,
sin retirada
• La fuerza de las amenazas tácticas
De entre todas las aperturas de PR, la Ruy López (1 P4R P4R 2 C3AR C3AD
3 A5C) es la que ofrece a las blancas las máximas posibilidades de conservar la
ventaja inicial de haber jugado primero. Debido a esto la Ruy López ha sido muy
estudiada y tiene más partidarios para las aperturas que cualquier otra.
En la Ruy López el planteamiento está basado a largo término. Para conservar su ligera ventaja inicial las blancas deben comprender dónde reside tal ventaja y elegir movimientos que la mantengan o aumenten. Si juega con indiferencia las negras pronto igualarán.
Para el amateur, la Ruy López es una apertura al mismo tiempo fácil y difícil;
fácil en el sentido de que raramente las grandes complicaciones combinativas
surgen en las etapas inicíales como en el caso de aperturas tales como el gambito de rey en algunas variantes del giuoco pianno. En general la Ruy López discurre por líneas tranquilas. Por otra parte, le resulta difícil al amateur tener un conocimiento completo del Ruy López pues no puede uno limitarse a las líneas generales y a los movimientos normalizados, ya que un determinado movimiento
puede tener cierto significado y valor en una variante y otros completamente distintos en otra. Este es el caso que se presenta en esta partida, que resalta este
aspecto especial de la apertura.
En las más de las líneas de la Ruy López, el movimiento ... C4TD después de
que las negras hayan desviado el AR blanco a 3CD es muy bueno tanto si tiene
por objeto cambiar el AR blanco como preparar el avance, normalmente eficaz,
del PAD. Sin embargo, en esta primera partida tanto el movimiento del caballo
70
Ajedrez. El camino hacia la maestría
como el avance del PAD son incorrectos por motivos tácticos tal como veremos
en su desarrollo.
En las partidas entre maestro y amateur este último se equivoca frecuentemente no ya en la apertura misma, sino en los primeros pasos del juego medio,
siendo aquí insuficiente la teoría de la apertura.
RUY LÓPEZ
Variante abierta (5 ... CxP)
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 P4R
2 C3AR
3 A5C
P4R
C3AD
La apertura Ruy López aporta a las
blancas más posibilidades que la mayoría de las otras.
Con 3 A5C las blancas ejercen presión indirecta contra las posiciones
negras pues mediante A x C amenazan
ganar eventualmente el PR negro. No
lo pueden hacer inmediatamente
puesto que 4 A x C PDxA 5 CxP(?) se
contesta con 5 ... D5D o 5 ... D4C conduciendo cualquiera de las dos a recuperar el peón y da a las negras por lo
menos una posición pareja. Pero las
negras deberán tener en cuenta continuamente la posibilidad de que las
blancas jueguen AxC en circunstancias más favorables como veremos en
dos ejemplos en los que primero protegen su PR, con lo que las negras no
pueden recuperar el peón con su
dama después de que las blancas hayan jugado CxPR:
(a) 3 ... C3A 4 P3D amenazando 5
A x C PDxA 6 CxP y las negras no
pueden recuperar su peón con 6 ...
D5D,
(b) 3...P3TD 4A4T C3A 5 0-0 A2R
{véase partida 6); 6 T1R y nuevamente
las blancas amenazan jugar AxC para
sacar ventaja como por ejemplo 6 ...
0-0 7 A x C PDxA 8 C x P y las blancas
ganan un peón.
3 ... .
P3TD
La variante Morhy. Esta se considera como la variante más fuerte de la
Ruy López, ya que las negras conservan para sí mismas la posibilidad de
romper en cualquier momento la presión blanca sobre el CD negro mediante ... P4CD.
En esta variante de la estrategia
blanca son elementos importantes:
(a) presión directa contra el CD negro y por extensión contra el rey que
está detrás del caballo
(b) presión indirecta contra el peón
negro en 4R
(c) forzar a las negras a jugar ...
P4CD seguido de un intento de explotar este movimiento jugando P4TD en
el momento oportuno a fin de debilitar
el lado de dama negro.
La estrategia general negra es la
opuesta a la blanca.
En general va dirigida a evitar que
las blancas alcancen los tres objetivos
antes citados. Además, las negras están vigilando una oportunidad de cambiar el AR blanco eventualmente mediante ... P4CD y ... C4TD.
4 A4T
C3A
Apertura Ruy López I
Un movimiento de desarrollo que
contribuye a centralizar las piezas negras. En algunos casos las negras
pueden tomar el PR blanco, no con el
fin de ganar un peón ya que las blancas pueden recuperarlo, pero sí para
igualar de la manera más simple.
5 0-0
Llegados a este punto 5
no se
considera el más fuerte, ya que aliviaría ia presión contra el PR negro, facultando a éstas para cambiarlo.
Esta es una de las dos principales
variaciones clásicas del Ruy López,
denominada de contraataque o abierta. Es arriesgada porque abre el juego
antes de que el rey negro esté enrocado a salvo. Las blancas, que acaban
de enrocar, tienen su torre preparada
para atacar en la columna de rey.
Para la otra línea 5 ... A2R (defensa
cerrada) véase la partida 6.
¿Cómo lo harán ahora las blancas
para sacar ventaja de la posición negra algo arriesgada? Con un movimiento tal como 6 T1R pueden recu-
71
perar inmediatamente su peón, pero
sin ventaja, como por ejemplo 6 ...
C4A 7 C x P A2R después de lo cual
las blancas tienen que permitir el cambio de su PR y el rey negro puede ir a
una posición segura.
Es mucho más importante para las
blancas hallar la forma de sacar ventaja de la debilidad negra en la columna
de rey, que recupera inmediatamente
su peón. Por tanto juegan
6 P4D
Las blancas tratan de abrir aún más
el juego invitando a 6 ... PxP que puede ser peligroso para las negras. El
movimiento 6 P4D que no era bueno
una jugada antes, ahora sí que lo es
porque las negras han abierto parcialmente la columna de rey con su ...
CxP.
Obsérvese lo que sucede si las negras juegan 6 ... PxP 7 T1R P4D 8
CxP y las blancas recuperan enseguida uno de sus peones y recuperarán
también el otro. No es muy prudente
por parte de las negras provocar complicaciones en un momento en que su
rey no está todavía en una posición
segura. Por otra parte, las negras deben tener algunas oportunidades ya
que la posición del rey blanco no está
suficientemente defendida. Las negras
pueden iniciar un contraataque sorpresa con la enérgica variante Riga: 8
... A3D 9 C x C A x P + sólo para forzar
tablas por jaque continuo si las blancas toman el alfil: 10 RxA D5T+ 11
R1C D x P + , e t c .
Pero las blancas pueden evitar las
tablas jugando 10 R1T! respondiendo
las negras 10 ... D5T con toda suerte
de amenazas lo que obliga a las blancas a liquidar de una u otra forma: 11
T x C + (movimiento forzando la liquidación) PxT 12 D8D+ (forzando) D x D
72
Ajedrez. El camino hacia la maestría
13 C x D + RxC 14 RxA y las blancas
tienen el mejor final tal como se ha demostrado en algunas partidas.
6 ...
P4CD
Las negras realizan este movimiento
en el momento oportuno, que es tan
tarde como sea posible. Deben realizarlo ahora para estar en condiciones
de responder al T1R blanco con ...
P4D. Si, por ejemplo, hubiesen jugado
6 ... A2R? entonces 7 T1R P4D 8 C x P
ganando ventaja porque las blancas
recuperan su peón y además tienen la
iniciativa amenazando C x C .
Las negras deben jugar ... P4C tan
tarde como les sea posible porque
desvía el alfil blanco a 3CD, un cuadro
más activo desde el que domina una
diagonal más importante así como el
cuadro 5D dirigiéndose hacia el ala
negra del rey. Además ... P4CD debilita el lado de dama negra abriendo la
posibilidad a las blancas de jugar
P4TD.
Sin embargo, este último movimiento no es en general tan importante en
la variante abierta del Ruy López como
en la defensa cerrada.
7 A3C
Desde su 3CD el AR supone varias
amenazas como puede verse en las
siguientes combinaciones posibles:
(a) 7...A2R 8A5D C3D 9 P x P con
juego favorable para las blancas. Han
ganado su peón y tienen mucha más
libertad para un avance en desarrollo.
(b) 7 ... PxP 8 T1R P4D seguido
por:
(1) 9 C3A P x C 10 A x P A2D 11
T x C + A2R 12 D2R y las negras no pueden enrocar (por 12
... 0-0 13 A x C seguido por
TxA)o
(2)
9 A x P DxA 10 C3A D1D 11
T x C + A2R 12 CxPD A2D 13
C5D etc. con buen juego.
Puesto que 7... PxP no funciona,
las negras han de restituir el peón lo
que hacen con 7 ... P4D que es muy
eficaz para formar una nueva posición
en el centro y mantener el CR negro en
su fuerte situación.
7 ...
8 PxP
P4D
A3R
Forzada, ya que las blancas estaban
amenazando AxP.
La partida entra ahora en una nueva
fase. Hay que tomar decisiones estratégicas. Estudiemos cuidadosamente
esta posición para determinar en qué
deben basarse tales decisiones. Las
blancas tienen cuatro peones en el ala
de rey frente a tres negros. Las negras
tienen cuatro peones en el ala dama
frente a tres blancos. Estas son las características que determinan los planes a hacer para cada lado en el futuro
próximo.
Las blancas tratarán de avanzar sus
peones del lado de rey, y las negras
tratarán de hacerlo con los suyos del
Apertura Ruy López I
ala dama. Esto significa que las blancas tienden a C4D (u otros movimientos del caballo), seguido de P4AR
mientras que las negras tienden a ...
C4TD seguido de ... P4AD. No obstante, el CR blanco no se puede mover
mientras su PR no esté protegido. Primero las blancas deben expulsar el
caballo negro en 5R y proteger así su
PR a lo largo de la columna de rey. El
primer objetivo de la estrategia inmediata blanca es la eliminación del caballo negro.
¿Cómo se puede conseguir este objetivo?
La manera más directa, es: 9 CD2D
C4A (9 ... A2R 10 T1R C4A y el resultado es similar al de la posición) 10 T1R
A2R 11 P3A (necesarios para la preparación de C4D). Se ha demostrado
que, después de 11 ... 0-012 A2A P5D
el juego de las negras es satisfactorio.
Hay también otras formas de atacar
al caballo negro.
Hemos visto ya el ataque doble con
torre y caballo: también podríamos haber atacado con torre y alfil, con alfil y
caballo o con dama y caballo, etc.
Con la continuación tradicional 9
P3A las blancas pretenden hacer sitio
a su AR en 2A y controlar el cuadro
4D. Al principio de la partida ya hicimos notar que la única meta positiva
de las negras era la de cambiar el AR
blanco por... C4T. Aquí tenemos verdaderamente la primera oportunidad
que tienen las negras para hacerlo y
esto explica el movimiento blanco
P3A. Sin querer decir que éste sea el
único movimiento correcto en este
momento. Las negras responden 9 ...
A2R y aquí hay dos variantes sólo para
informar de cómo las blancas pueden
arreglárselas para expular al caballo
negro, y veremos que ninguna de estas variantes nos supone una clara
ventaja.
73
(a) 10CD2D 0-0 11 A2A P4AR 12
PxP (al paso), CxP3A, con posición
dificultosa por el flanco.
(b) 10 CD2D 0-0 11 D2R C4A 12
C4D (después de 12 A2A PSD con
buen juego para las negras) C x A 13
CDxCR (13 CxCD CxA!) D2D 14
C x C DxC y las negras tienen los dos
alfiles y la estrategia blanca (el avance
de los peones en el flanco de rey), es
ahora más fácilmente realizable.
Como ya hemos explicado antes,
ninguno de los dos sistemas introducidos por 9 P3A lleva a una clara ventaja
para las blancas. Por el contrario, en
muchos casos las negras obtienen
contra ocasiones muy buenas, si bien
esto no quiere decir que tengan las
mejores. Por este motivo la variante
abierta ha sido durante mucho tiempo
adoptada por jugadores audaces conduciendo las negras.
Por tanto, los jugadores con blancas empezaron a responder como en
la presente partida.
9 D2R
Un nuevo sistema, el sistema Moscú, para fijar la posición del caballo en
5R por T1D seguido de P4AD.
Esta jugada da la oportunidad a las
negras de cambiar el AR de las blancas, mediante ... C4T o bien ... C4A.
9 ...
C4T?
Esta partida nos demostrará que
este movimiento no es demasiado
fuerte. En seguida sabremos que tan
pronto las negras mitigaran su presión
sobre el PR blanco, éstas pueden jugar inmediatamente C4D.
Es cierto que las negras cambian el
AR blanco por su caballo de la forma
más sencilla y que además imposibilitan el plan estratégico de las blancas
74
Ajedrez. El camino hacia la maestría
de jugar T1D y P4AD pero éstas, las
blancas, pueden ahora llevar a cabo,
mucho más fácilmente, su fin estratégico de expulsar el caballo negro en
5R sacando ventaja de su superioridad en el flanco de rey.
Si en este instante las negras simplifican el juego mediante 9... C4A con la
idea de cambiar el AR de las blancas
por este caballo negro, las blancas
atacarían mediante la idea de jugar
T1D y después P4AD: 10 T1D C x A
(mejor 10 ... A2R) 11 PTxA2R 12 P4A
PCxP 13 P x P 0-0 14 C3A C5C (14 ...
P5D 15 D4R) 15 PxP C x P y las blancas ganan un peón mediante 16 Tx P.
En general se puede ver cómo las
blancas ejercen presión contra la posición negra. Mejor es 9 ... A2R 10 T1D
C4A y la situación se pone bastante
dificultosa. Ahora las blancas disponen de tres posibles continuaciones:
(a) 11 A x P A x A 12 C3A A5A 13
T x D + T x T 14 D3R P5C 15 P3CD
A3R 16 C4R T8D+ 17 C1R C5D 18
A2C C x P 19 D2R TxT 20 A x T C x A
21 C x C A x C y el resultado es dudoso.
(b) 11 P4A P5D 12 P x P P6D 13
D3R C x A 14 PxC C5C 15 C4D A5C y
las negras tienen buen juego.
(c) 11 A3R 0-0 12 P4A P C x P 13
A x P C4T! con igual de posibilidades.
Estas variantes son el resultado de
análisis exhaustivos a lo largo de los
años. Quedan muchos puntos poco
claros para el lector, pero que informan sobre lo que pudo suceder.
10 C4D
Esta jugada prepara el posterior 11
P3AR (amenazando al caballo negro) y
también 11 P4AR (preparando la mayoría de peones en el flanco de rey
blanco, plan de la estrategia), para
realizar el C x A como siguió en la partida.
La jugada 10 C4D es muy superior a
la más antigua 10 T1D y también 10
C4D prepara el avance del peón AR
blanco.
10 ...
P4AD
De momento parece que las negras
hayan cumplido su objetivo ya que
han adelantado su PAD y obligado al
caballo blanco a cambiar. De todos
modos es curioso el hecho que como
consecuencia de 9 ... C4T? el caballo
negro en 5R sea más o menos desplazado especialmente después de 10 ...
P4AD que impide al caballo ir a su
4AD.
Pero las negras ya están en dificultades. Consideremos el obvio movimiento 10 ... A2R 11 P3AD C x A (sin
este cambio las blancas retiran su alfil
a 2A y la jugada negra 9 ... C4T habría
sido completamente insensata) 12
P x C 0-0 (las blancas amenazan T x P
como en la partida) 13 P4CD! y las
blancas amenazan ganar una pieza
con 14 P3A C4C 15 P4TR. Además,
después de 10 ... A2R las blancas
pueden también ganar un peón: 11
C x A PxC 12 D4C con doble ataque.
Lo que es remarcable en esta partida es la estrategia hasta el último movimiento, con ambos bandos jugando
de acuerdo con un plan general, tal
como el de mirar la posición del caballo tratando de sacar ventaja de la mayoría en el ala de rey, etc. A partir de
aquí entran las tácticas debido a la posición vulnerable del caballo en el cuadro 5R negro y a los intentos de dicho
caballo por escapar.
El amateur está verdaderamente en
gran desventaja y no es de extrañar
que el maestro, que es un jugador mucho más ducho, sea capaz de hacerse
Apertura Ruy López I
con la preponderancia en bien pocos
movimientos.
75
ya que no tiene ninguna casilla de huida.
13 ...
D3C
Parando las dos amenazas de momento. Ya que si 14 P3A seguiría 14 ...
P5A+ dejando la casilla negra de 4AD
para la retirada del caballo amenazado.
Y si en esta posición las negras hubiesen jugado 13 ... C4C las blancas
habrían ganado un peón por dos diferentes procedimientos, a saber:
(a) 1 4 T x P T x T 1 5 D x P + etc.
(b) 14 D4C C2A 15 D x P + etc.
Y no se puede jugar 13 ... D2D por la
jugada 14 P3A. Esto renueva la amenaza de 15 P3A ya que:
12 P3AD
14 A3R
Para hacerle sitio al AR ya que las
negras estaban amenazando ganar
una pieza con 12 ... P5A.
12 ...
CxA
Para hacer sitio al AR ya que las negras estaban amenazando ganar una
pieza con 15 ... P5A.
14 ...
A2R
15 D4C
De otro modo, el alfil blanco que
está amenazado por el caballo se ubicaría en 2A huyendo del caballo negro
de 4TD presionando además sobre el
caballo negro de 5R por ejemplo: 12...
P5A 13 A2A seguido por 13 ... C4A 14
D5T+ o por 13 ... C4C 14 D4C con
clara superioridad de las blancas en
los dos casos.
13 PxC
Ahora las blancas tienen superioridad en el flanco de dama y amenazan
ganar el PT mediante: 14 Tx P T x T 15
D x P + . Y las amenazas en el flanco de
rey son muy fuertes también: 14 D4C
D2D 15 P3A y se gana el caballo negro
Esto renueva la amenaza de 16 P3A
ya que las negras no están en condiciones de responder adecuadamente
ante dicha amenaza y la ganancia del
PCR mediante 16 DxP.
15 ...
0-0
Hubiera sido un poco mejor: 15 ...
R2D ya que no hubiera sido prudente,
por parte de las blancas, tomar el PC
negro ya que esto le hubiera dado al
contrario una columna para un ataque
por el flanco de rey. En este caso las
blancas continúan con 16 P3A y después de 16 ... P4T 17 D6C P5D las
blancas ganan sus piezas con 18 A1A!
76
Ajedrez. El camino hacia la maestría
pero no en condiciones tan favorables
como en la partida.
16 P3A
16 ...
Si 16 ... P4TR las blancas jugarían
17 D6C! pero no 17 DxPT por T4A
dando una casilla de huida al caballo
negro por vía 4C.
17 A6T
Las negras tienen encerrada ia pieza
que deben perder.
P5D
Abandonan
Después de 17 ... T2A 18 DxC atacando la TD o bien 18 P x C sin compensación por la pieza perdida.
La principal razón por la que el amateur ha perdido tan rápidamente la
partida ha sido la falta de conocimientos teóricos de estas variantes modernas del Ruy López. Hay que ser un jugador muy experimentado para juzgar
que 9 ... C4TD es dudosa. Cuando el
amateur ha hecho esta mala jugada ya
no podrá recuperar su posición, deteriorándose el juego.
Variante cerrada (5 ... A2R) de la
Ruy López
El ataque Worrall
Maniobra característica del CD
blanco en el Ruy López
Estrategia característica del ala de
dama negra en la Ruy López
• Combinación basada en el ataque
indirecto.
• Sacrificio de peón para abrir una
columna para el ataque
• Ataque por el flanco de rey a lo largo de la columna abierta.
• Ataque total por el ala de rey
Puede describirse claramente la estrategia general del ataque por el ala de
rey, pero los detalles de su ejecución deben elegirse cuidadosamente desde un
punto de vista táctico.
Para emprender un ataque por el ala de rey el jugador debe controlar el centro o por lo menos tenerlo estabilizado de tal forma que el contrario no pueda iniciar ninguna acción seria por ahí.
El oponente debe tener alguna debilidad o algún punto de ataque en su lado
de rey.
Una vez existen estas dos condiciones, la técnica general del ataque en el
lado de rey son las siguientes:
1) Tener el mayor número de piezas posible dispuestas para jugar inmediatamente.
2) Abrir tantas líneas como se pueda, tanto columnas como diagonales.
3) Ir llevando las piezas, una tras otra, a posiciones cada vez más favorables, cuando sea posible y con movimientos, de tal forma que el contrario no
tenga tiempo de tomar medidas defensivas necesarias en su ala de rey.
4) Sacrificar cuando sea necesario para llevar las piezas adecuadas a los
cuadros claves.
5) Acosar continuamente al rey enemigo, despojarlo de toda protección,
hacer cambios y sacrificios cuando sea factible para completar este final.
6) Hacer el mejor uso de las amenazas.
78
Ajedrez. El camino hacia la maestría
La aplicación adecuada de estas técnicas no da al contrario ninguna oportunidad para que pueda introducir sus piezas en la batalla, las amenazas se hacen
irresistibles y el rey enemigo muchas veces se ve envuelto en una red inexorable.
APERTURA RUY LÓPEZ
Variante cerrada (5 ... A2R)
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1
2
3
4
5
P4R
C3AD
P3TD
C3A
P4R
C3AR
A5C
A4T
0-0
Esto no les da ninguna ventaja después de 7 ... C x P 8 D2R A2R 9 DxC
C3C.
La teoría prefiere la jugada 6 P3A en
lugar del sacrificio fingido.
6 D2R
Esta es la apertura Ruy López. Para
las ideas básicas tras la apertura, véase la partida 5.
Llegados a este punto la apertura se
bifurca según dos sistemas principales:
a) el contraataque o variante abierta (partida 5) y
o) la defensa cerrada (esta partida)
5 ...
A2R
La ¡dea básica tras la variante cerrada es completar el desarrollo tan rápidamente como sea posible. Las negras construyen una posición sólida y
esperan mantener el centro, es decir,
guardar su PR en 4R.
Otras posibilidades:
(a) 5 ... CxP con la apertura de la
columna de rey, donde las blancas
pueden tener ocasiones de un ataque
directo, como en la partida 5.
(b) 5 ... A4A dando la oportunidad
a las blancas de hacer un sacrificio fingido después d e 6 C x P C x C 7 P4D.
El ataque Worrall. Esta línea tiene
dos ideas básicas:
(a) Las blancas protegen su PR, y
amenazan ganar un peón mediante 7
A x C seguido de 8 C x P . Por ejemplo:
6 ... 0-0? 7 A x C PAxA 8 C x P D5D 9
C3A y no se puede seguir con 9 ...
DxPR ya que se pierde una pieza mediante 10 D x D C x D 11 T1R (11
P4AR12 P3D).
(b) Tienen la idea de colocar la TR
en la columna de dama, exactamente
en 1D en la que tendrá gran actividad
y controlará dicha columna.
Aquí las blancas podrían haber ju-
Apertura Ruy López II
gado igualmente según la línea 6 T1R
con igual amenaza. Es importante tener protegido el PR blanco. La elección de línea a seguir es una cuestión
de gustos o temperamento, pero lo del
texto (D2R T1D) requiere un movimiento más que 6 T1R para conseguir
el mismo objetivo. En cualquier caso el
cuadro 1AR blanco debe desocuparse
a fin de llevar más tarde a él el CD.
Otros movimientos, tales como 6
C3A y 6 P3D no son tan agudos y facultan a las negras a conseguir su objetivo de forma sencilla: 6 P3D P4CD
(para evitar la pérdida de PR); 7 A3C
P3D etc.
De todas formas, el hecho de que
los movimientos sean menos penetrantes no quiere decir que sean inferiores; sólo significa que las negras
no se enfrentan aún con problemas difíciles en las primerísimas fases de la
partida.
Obsérvese que 6 A x C seguido de 7
C x P no daña a las negras que dispondrían de 7 ... C x P y 7 ... D5D.
6 ...
P4CD
Al igual que en la partida 5 las blancas posponen ... P4CD hasta el último
momento posible, ya que el AR blanco
es más directamente activo en su 3CD
(desde donde ataca el cuadro 2AR)
que en su 4TD. No obstante, el ataque
del alfil en 2AR negro no es significativo ahora que las negras pueden enrocar.
7 A3C
8 P3A
79
tir cambiar el «alfil atacante» por un
caballo. Ciertamente, no se ven muy
claras por ahora las posibilidades de
ataque de este alfil pero en general a
la larga se manifiestarán por sí mismas.
8 ...
P3D
Las negras que están ansiosas de
conservar su peón en 4R construyen
una falange sólida de peones, siendo
éste el movimiento adecuado para
completar el desarrollo.
En esta situación generalmente se
prefiere 8 ... P4D.
Entonces la partida seguiría, como
se indica a continuación, en estilo de
gambito: 9 PxP(?).
(1)
9 ... C x P 10 C x P C5A! 11 D4R
CxC
(1a) 12 D x C A 3 D ! con ataque ganador
(1b) 12 DxT D6D con ataque ganador
(1c) 12P4D! A2C! 13DXA C7R+ 14
R1T C x A 15 T x C C6D 16 T1A
P4AD (igualando)
(2)
9... A5CR 1 0 P x C P5R 11 P4D
P x C 12 P x P A4T con excelentes posibilidades para las negras
Estas variantes son difíciles de seguir, pero dan una idea de las complicaciones que pueden surgir. En la
práctica las blancas siempre rehusan
el gambito con 9 P3D.
0-0
Prepara para el avance P4D y hace
sitio para el AR blanco que puede ser
atacado después de ... C4TD. El AR
blanco es llamado el «alfil atacante».
En general no es favorable cambiar un
alfil por un caballo pero es peor permi-
9 P4D
Las blancas toman posesión del
centro a pesar de las posibilidades de
un ataque negro con ... A5C. Muy frecuentemente las blancas juegan 9
P3TD para prevenir la clavada que sigue.
80
Ajedrez. El camino hacia la maestría
9 ...
A5C
gada, pero ordinariamente no la
aplican los maestros.
La práctica enseña que en cada una
de estas variantes, la posición de las
negras es buena debido a su fuerte A
(5CR). Por este motivo las blancas eligen una variante enfocada al centro
de tal forma que no se tenga que
preocupar más de él.
10 P5D
Un ataque a! centro blanco. Las negras clavan el caballo blanco y amenazan ganar un peón con 10 ... PxP 11
PxPCxP.
Las blancas deben refutar la amenaza, para lo que tienen varias posibilidades. Examinemos las principales de
ellas:
(1)
10A3R
(1a) 10...PXP11 PxPC4TD12A2A
C5A 13 A1A (igualdad);
(1b) 10... CxPR 11 A5D D2D (un sacrificio fingido) 12 AxC(4) P4D
13 A2A P5R (y las negras tienen
una pequeña ventaja).
(2)
10T1D
(2a) 10... P x P 11 PxP P4D 12P5R
C5R 13 C3A C x C 14 PxC C4T
15 A2A D2D (igualdad según la
teoría);
(2b) 10 ... D1A para mantener el centro; no es que sea una mala ju-
En esta posición el A (5CR) negro ya
no tiene tanta fuerza. La cuestión es
que ahora las blancas pueden en cualquier momento expulsar el alfil con P
3TR 4CR. Tales movimientos debilitan
el lado de rey blanco si la posición es
abierta pero no si es cerrada como lo
es después del 10.° movimiento del
blanco.
Este movimiento alivia la tensión en
el centro y en ciertas circunstancias
las negras podrían atacar al peón en
vanguardia en 5D mediante ... P3AD
forzando prácticamente un cambio de
peones y posteriormente llevando a
cabo el avance ... P4D, obtener la mayoría en el centro. De no tener éxito
tendrá un peón retrasado en una columna abierta.
10 ...
C4TD
Las negras deben mover su caballo
y a! ir a su 4TD:
(a) hace que las blancas pierdan
un movimiento para evitar cambiar su
alfil por el caballo negro.
(b) se dan a sí mismas la posibilidad de jugar su caballo vía 2C a un
cuadro mejor tal como su 4AD.
Como se ha comentado en la anterior partida, este movimiento de caba-
Apertura Ruy López II
lio generalmente es bueno y sirve para
dos fines:
(a) para hacer retroceder al alfil
blanco
(b) abrir espacio para el avance ...
P4AD.
11 A2A
11 ...
81
P4A
Tal vez sería mejor 11 P3A para forzar más o menos a que las blancas
respondan 12 P x P réplica que las
blancas tienen opción de jugar, después de lo cual las negras se quedan
con PD retrasado no necesitando
apresurarse para recuperarlo con ...
C x P pero puede prepararse antes
para ... P4D por ejemplo: 12 ... D2A 13
T1DTD1D.
12 P3TR
Primer paso en la estrategia blanca
de ataque al ala de rey negra. Este
movimiento conduce también a eliminar la clavada negra al CR blanco.
Ahora las negras tienen tres movimientos para elegir:
Ahora la partida ha entrado en una
nueva fase. Con un centro estable,
ambos bandos pueden empezar a formular planes.
Las blancas buscan un ataque por
el ala de rey a realizar mediante P3TR
P4CR C - 2D - 1A - 3C - 5A en un breve período de tiempo. El AR blanco tomará parte en este plan sólo si las negras tratan de atacar el centro blanco
mediante P4AR o P4D (después de
haber cambiado su PAD por el PD
blanco).
Las negras tratarán de atacar por el
ala de dama, ataque llevado a cabo
mediante un avance de sus peones
por el ala de dama.
Los detalles de la estrategia negra
no se pueden perfilar tan claramente
como los de la blanca.
a) 12 ... A x C que dejaría a las
blancas con los dos alfiles, lo que es
sólo una pequeña ventaja en esta posición cerrada.
b) 12 ... A2D generalmente preferida porque en la actual etapa el AD negro tiene poco que hacer por el lado
de rey aunque está obstaculizando
algo.
c) la jugada realizada en esta partida 12... A4T.
12 ...
A4T
El inconveniente de este movimiento es, en primer lugar, que el AD puede ser más activo en su cuadro 2D, en
segundo lugar que podría estar obstaculizando en este lado del tablero. En
su 4TR bloquea la ejecución de la maniobra C-4TR -5A y en tercer lugar si
se va a su 3CR y las negras desean jugar ... T1R ... A1A ... P3CR y ... A2C tal
como se da a veces en esta variante,
el AD en 3CR estaría también obstaculizando.
82
Ajedrez. El camino hacia /a maestría
13 CD2D
16 ...
17 C3C
Es el segundo paso de la estrategia
blanca proyectada.
El caballo irá a 1AR y luego a 3R o
3CR un proceder normal del CD en la
Ruy López.
13 ...
T1R
La TR desaloja 1AR para hacerle sitio al alfil, que puede proteger el 2CR
negro. De todas formas el alfil obstaculiza.
14 T1D
A1A
15 C1A
De acuerdo con el plan.
15 ...
El caballo irá a su 4AD donde ocupará una posición fuerte.
18 R2T
Dejando lugar para la torre en la columna de CR en caso de que ésta
quedase abierta después de C5A
A x C PCxA.
18 ...
C4A
Ahora el PR blanco es atacado tres
veces y defendido también tres veces.
Dejando espacio para el caballo a
1AR.
14 ...
A3C
C2C
P5A
Principio del ataque negro en el flanco de dama.
Desaloja su cuadro 4AD para el caballo.
19 A5C
Otra jugada esperada era 19 C5A en
lugar de la del texto. Pero las blancas
no cogerían ventaja a las negras, tras
la jugada realizada por éstas en la fase
14 ... A1A dejando sin protección a su
CR negro.
19 ...
A2R
16 P4CR
Las blancas adelantan ahora en lugar de haberlo hecho antes pues
cuentan con la posibilidad del sacrificio negro... CxPC.'
Las blancas tienen ahora un defensor fuerte del ala de rey en su C(1 AR).
Las blancas demoran C3R o C3C
hasta haber adelantado su PCR porque su ataque es más fuerte con PCR
en 4CR. Si ahora pueden llevar su CD
a 5AR y cambiarlo por el alfil negro podrá recuperar con el PCR abriendo
con ello la columna CR para un ataque
contra el rey enrocado.
Ciertamente el alfil debe volver al
cuadro 2R desde el que vino en el mo-
Apertura Ruy López II
vimiento 14 pero esto las negras no lo
pudieron prever en su momento. Además, 19 ... A2R supone la amenaza de
ataque indirecto de ... CxPD como
veremos.
20 C5A
Finalmente el CD blanco ha alcanzado la posición pretendida en territorio enemigo desde donde ejerce presión contra el ala de rey y amenaza
con renovar la clavada del caballo negro después de CxA.
Steinitz, el fundador del juego posicional, descubrió durante la segunda
mitad del siglo xix el valor de cerrar el
centro y seguidamente atacar el flanco
de rey adelantando los peones de ese
lado.
El caballo blanco parece muy fuerte
en su 5AR pero la posición pierde un
peón para las blancas, como pronto
veremos.
20 ...
AxC
Las negras esperan ganar un peón
por sorpresa. Pero antes tienen que
retirar el caballo, pues si jugara 20 ...
CxPD inmediatamente, las blancas
replicarían 21 A x A C x A 22 CxPD
etc.
Pero al retirar el caballo les da a las
blancas la columna CR abierta utilizable para atacar.
Sin la perspectiva de ganar un peón,
quizá las negras habrían elegido un
momento más tardío para el cambio, o
no hubiesen cambiado. La presión del
caballo blanco no es todavía agobiante. Por tanto, las negras no sienten
aún la necesidad de cambiar.
21 PCxA
Las blancas toman con el PC en lugar de hacerlo con el PR porque de-
83
sean abrir la columna CR para el ataque.
21 ...
CxPD
Una combinación típica y bien conocida basada en el ataque indirecto
del AR negro contra el AD blanco.
Esto también es posible en ... C5C+
que no lleva a ganar ningún peón ni resulta ventajoso para las negras.
Ahora empieza la lucha de la columna abierta contra el peón de más. La
combinación hubiera funcionado muy
bien si las negras no hubieran sido forzadas en el movimiento anterior a dar
al enemigo la columna abierta CR que
demuestra ser muy eficaz para las
blancas.
22 A x A
CxA
Las negras tienen ahora el peón de
más, pero en compensación las blancas tienen la columna abierta CR.
La estrategia blanca consiste ahora
en ocupar la columna CR y concentrar
todas sus fuerzas contra el rey negro.
Llevará su TR a 1CR y tiene a su disposición la posibilidad P6A si bien
esto no es tan serio.
23 T1CR
84
Ajedrez. El camino hacia la maestría
23 C x P es una pérdida de tiempo
ya que, según los análisis, las negras
pueden mantener su peón de más: 23
... CxPA! 24 PxC T x C o bien 24
CxPAR (desesperada entrega de pieza de las blancas para intentar mantener la iniciativa) RxC 25 D5T+ P3C 26
D x P + C2C y las blancas tienen poca
compensación por la pieza sacrificada.
23 ...
oportuno. El hecho de que no aparezca todavía una ganancia forzada nos
demuestra que el resultado de la lucha
está aún abierto. Por tanto no debemos juzgar demasiado severamente
los movimientos negros 20 y 21.
26 T x P +
P3A
Previniendo P6A. Si 23 ... R1T 24
C5C! T1AR 25D5T.
24 C4T
Para abrir la diagonal para la dama y
reforzar el ataque contra los PTR y
PCR negros.
24 ...
T2T
Las blancas amenazaban forzar la
decisión mediante 25 D4C. No servía
25 D4C ahora por la respuesta 25 ...
C1A.
¿Bajo qué condiciones pueden las
blancas tomar en cuenta tal sacrificio?:
25 D5T
"No hay aquí una amenaza directa,
pero ciertamente tal movimiento puede inquietar a las negras. En tales posiciones, la amenaza indirecta es muchas veces más fuerte que la directa,
particularmente D4C.
25 ...
P4D?
Esto resulta dudoso. Las negras aspiran al contrajuego y al mismo tiempo
desembarazarse de su peón atrasado.
Pero las negras están jugando con ligereza. Es correcto 25 ... C1A después de lo cual las blancas deben realizar movimientos tales como 26 T3C
27 TD1CR y quizá T6C en el momento
(a) Tiene cuatro piezas fuertes, una
dama, un caballo y dos torres dispuestos contra la posición del rey contrario.
(b) La posición del rey, bloqueado
por su propio caballo negro, está pobremente defendida. Sin embargo las
blancas deben calcular cuidadosamente.
26 ...
27 T1C+
RxT
Las blancas tienen menos piezas,
pero todas ellas a excepción del alfil
están movilizadas para el ataque,
mientras que las piezas negras están
relativamente inactivas. Además, el
Apertura Ruy López II
rey negro está restringido y no tiene
ningún cuadro de escape. Las blancas
deberán tener mucho cuidado en:
a) no dar ocasión a las negras para
que movilicen sus piezas inactivas.
b) No dar al rey negro la ocasión
de escapar.
¿Qué es lo que pueden jugar las negras en esta posición?
Si a) 27 ... R1A 28 D6T+ amenazando mate, b) 27 ... C3C 28 PxC P3T y
(1) 29 C5A+ o (2) 29 D x P + ! ! R x D 30
C5A+ R5T31 A1D+ + .
Por eso las negras juegan:
27 ...
28 D6T
R1T
Amenazando mate con la jugada del
texto mediante 29 D7C y 29 D x P A ya
que a 29 ... C1C seguiría ganando 30
C6C++.
Aparentemente fuerte la jugada 28
D7A es dudosa por: 28 ... C x P 29
DxT T2R 3 0 D x C C x C .
28 ...
CxPA
85
Las negras se ven obligadas a devolver su pieza extra, continuando su
rey en posición muy precaria.
Las blancas, a pesar de su fuerte
ataque, se encuentran en un dilema
bien conocido por los ajedrecistas. Si
aceptan el caballo negro, obtienen el
ataque y han perdido en el cambio.
Pero ias negras han abierto ahora suficientes líneas para que sus propias
fuerzas puedan acudir a la defensa de
su situación y de su sitiado rey, y pueden también forzar el cambio de alguna de las piezas blancas atacantes,
con lo que se reduciría el ataque. Por
ejemplo: 29 C x C T1C o 29 P x C T1C
30 C6C+ T x C 31 PxT P5R! 32 P7C+
R1C y las blancas no tienen ninguna
continuación bien definida.
Por tanto, las blancas deben buscar
un camino más enérgico para aprovechar su ventaja, lo que reside en la posibilidad de hacer un jaque doble. Hay
que observar que en algunas variantes
el alfil blanco parece recobrarse y ejercer alguna fuerza de ataque.
29 C6C+
30 C7R+
R1C
(doble jaque)
El doble jaque impide que las negras se interpongan en su 2CR y el caballo blanco corta la defensa negra en
su PAR. Obsérvese que después de
30 C x P + las negras interponen su torre o su caballo, y las blancas no tienen combinación ganadora.
30 ...
R2A
Esta es la única movida posible. Si
30... R1T 31 DxPA+.
31 DXPT+
32 D x C +
R3R
86
Ajedrez. El camino hacia la maestría
33 DXPA+
R2A
Si 33 ... C3R 34 C 5 A + amenazando
ganar por:
a) 34 ... R2A 35 D x P R + ganando
pero no fácilmente o bien
6) 34 ... R3A 35 P x P + DxP 36
T1D D4A (36 ... D6A? 37 C7R+) 37
T6D+.
34 T7C
32 ...
R3D?
Si 32 ... R x C 33 T7C+ gana la TD
negra y da a las blancas el control de
la 7.a línea. Sin embargo, esto habria
sido ligeramente mejor para las negras
que lo del texto.
La partida podría haber continuado
33 ... R3D 34 T x T PxP 35 P4C! PxP
al paso (35 ... C6D 36 TxP+) 36 PxP
y
a) las blancas tienen sólo un peón
menos
b) el rey negro está en posición
muy insegura, apartado de su 2.a línea
y situado en la 3.a
c) las blancas amenazan 37 P4C
seguido de 38 T x P +
d) las blancas también amenazan
37 Ax P recuperando el peón con aún
más amenazas
e) Las negras no tienen movimientos relevantes, tales como 36 ... T2R o
36... D 1 A 3 7 D x P A + , e t c .
Por tanto, las blancas deberán ganar, pero no sin lucha.
Al igual .que en tantos otros casos
las negras van mal porque están materialmente vigilados. Su ventaja del
cambio no significa mucho.
Final de la partida. La jugada inmediata 34 D6A+ no llevaba a ningún sitio.
La jugada 34 C X P + también gana
pero no tan rápidamente como la del
texto.
34 ...
C2D
¿Qué otra cosa? Las blancas amenazan ganar la dama por 35 C6A+ a la
descubierta.
35 C x P +
36 D6D+
R2C
Amenazando ganar
mediante 37 T x C + .
36 ...
rápidamente
R1T
37 TxC
Las blancas hacen un cambio y un
falso sacrificio de su torre, ya que ésta
podrá ser recuperada de inmediato.
37 ...
TxT
Si 37 ... D x T 38 C6C+ ganando la
dama.
38 C6C+
R2C
39 CxT
T1T
Con la ¡dea y la esperanza de poder
realizar un contraataque.
Apertura Ruy López ¡I
40 C5A+
41 D x P +
R1A
Abandonan
Ya que si 4 1 . . R2A42 C6R+ ganando la dama.
Si bien el alfil blanco no ha tomado
parte directa en el ataque, tuvo una influencia indirecta. Tan pronto como
las negras intentaron atacar el centro
blanco, el alfil podría entrar en acción.
En esta partida actúa en forma preventiva, es decir, que impide a las negras emprender contraacciones.
Hasta su 24.° movimiento el amateur hace un buen juego emprendedor. Ha trazado la apertura francamente bien y le hace una pequeña treta a su oponente quitándole uno de
sus peones.
Quizá no estuvo suficientemente al
tanto de que en compensación las
blancas llegarían a un ataque muy
87
enérgico a lo largo de la columna
abierta. Pero más en esta partida que
en las anteriores, el amateur demuestra tener iniciativa.
Su defensa, aún cuando está lejos
de ser perfecta, da una buena impresión general.
El juego se cambió completamente
con e! sacrificio blanco de un peón. Si
las negras no hubiesen permitido el
sacrificio, ambos contendientes habrían seguido presionando: las blancas en el flanco de rey y las negras en
el de dama.
En la práctica el sacrificio de un
peón da oportunidades y por tanto no
debería juzgarse por su absoluta corrección.
El ajedrez es un juego, no una fórmula matemática, ni un juego para una
computadora.
• Las vanantes Berlín y Steinitz de
Ruy López
• Igualando en el centro
• Cediendo el centro
• Razones para el cambio de damas
Peligros de un ataque indirecto
Consiguiendo objetivos estratégicos
Aumentando la ventaja posicional
Ataque contra el peón retrasado
Frente al brillante juego combinacional con sus atrevidos sacrificios y ataques por todo lo alto, está el reposado juego posicional, que consiste en una
acumulación lenta de pequeñas ventajas.
En el juego posicional no hay combinaciones profundas ni ataques directos
ocultos. El conductor de las negras, como jugador posicional, en primer lugar
busca simplemente la igualdad, luego sitúa las piezas en los sitios adecuados de
forma que queden disponibles para actuar cuando sea el momento.
La técnica posicional es menos espectacular que la combinacional, pero
más sutil, y por tanto quizá más difícil de manejar. Un amateur tiene a veces más
dificultad en resistir el apretón insidioso de la serpiente que el ataque directo y
feroz de un león. Esto explica que campeones como Smyslov, Petrosian y Capablanca hayan tenido tan altos resultados frente a la parte más débil en torneos.
Los amateurs saben que cualquier iniciativa, cualquier avance puede crear
una debilidad y ofrece un blanco que es bien recibido por un contrario capacitado. En su temor de emprender algo que pueda comprometer su posición, puede
muy bien sobrepasarse en la dirección contraria, y esto es precisamente lo que
pasa en esta partida. Las blancas construyen una posición sólida, pero le falta
tomar la iniciativa. En lugar de esto realiza movimientos de espera mientras el
contrario refuerza constantemente sus posiciones y es el primero en hacer amenazas imparables y tan fuertes que desequilibran la relación de material. Sólo
después de haber perdido dos peones consigue el amateur lo que tiene para jugar su partida, pero, naturalmente, ya es demasiado tarde.
90
Ajedrez. El camino hacia la maestría
APERTURA RUY LÓPEZ
Variante Steinitz
BLANCAS:
Amateur
NEGRAS:
Maestro
1 P4R
2 C3AR
3 A5C
P4R
C3AD
C3A
Variante Berlín del Ruy López.
Esto parece ser una buena réplica.
Desarrolla un caballo importante en su
cuadro natural y ataca el PR blanco.
Emanuel Lasker lo considera como
la mejor continuación.
Capablanca jugó este movimiento
en conexión con 4 ... P3D como se ve
en esta partida. Sin embargo, la experiencia ha demostrado que con este
sistema las negras pueden llegar a un
juego sujeto. No obstante, esto no evita que lo jueguen las generaciones
más viejas.
Actualmente la opinión general es la
de que 3 ... P3TD 4 A4T C3A etc.
(véanse partidas 5 y 6) da a las negras
un juego más libre con más posibilidades de contraatacar.
Las investigaciones sobre las aperturas hacen cambiar continuamente la
opinión de los maestros en cuanto a la
fuerza relativa de las distintas líneas.
La fuerza relativa de una variante de
una apertura dada depende de la línea
elegida y del punto a que ha llegado la
investigación teórica en un momento
dado. Por ejemplo, en la variante
Morphy de la Ruy López, después de
3 ... P3TD 4 A4T C3A 5 0-0 hubo un
tiempo en que tanto 5 ... C x P (partida
5) como 5... A2R (partida 6) estuvieron
consideradas muy malas, y ciertos jugadores prefirieron otras líneas entre
ellas 3 ... C3A. Hoy los movimientos 5
... C x P y 5 ... A2R de la línea Morphy
están consideradas sólidas y fuertes.
4 o-o
Las blancas hacen un movimiento
de desarrollo e indirectamente protegen su PR pues después de 4 ... C x P
pueden recuperar su peón con 5 T1R
(o con 5 D2R o 5 AxC) ya que 5 ...
P4D no es recomendable por 6 C x P .
En la práctica se prefiere otra variante después de 4 ... CxP, por ejemplo 5 P4D A2R (5 ... PxP 6 T1R es
muy arriesgado para las negras); 6
D2R C3D 7 A x C PCxA 8 P x P C2C
(variante Río de Janeiro) y las blancas
han recuperado su peón y posiblemente han mejorado un poco su posición, pero la partida no es tan sencilla.
El jugador con las blancas rechaza la
simple línea 5 T1R porque tal movimiento puede llevar a una simplificación y a tablas.
4 ...
P3D
Con una transposición de movimientos hemos llegado a la variante
Steinitz de la Ruy López, que se considera que da a las negras menos ocasiones de contrajuego que muchas de
las otras líneas. Un inconveniente general de 4 ... P3D es que el AR negro
queda con este movimiento encerrado. En muchos casos esto es inevitable jugando con las negras. En general
las negras no están en condiciones de
tomar la iniciativa y en la mayoría de
los casos se darán por satisfechas con
un juego contraído pero sólido. Esto
no significa que las negras deben jugar para hacer tablas, pero deben evitar variantes arriesgadas surgidas del
intento de igualar inmediatamente o
de tomar prematuramente la iniciativa,
y harán bien en simplificar lo más rápidamente posible para evitar que las
blancas adquieran demasiada iniciativa.
Las negras disponen además de la
Apertura Ruy López III
jugada 4 ... C x P , de otra discutida línea, tal como el movimiento 4 ... A4A y
después de sacrificio, fingido 5 C x P
se puede continuar con 5 ... C x C 6
P4D C x P 7 D2R D2R 8 DxC C3C!.
5 P4D
La lógica continuación de desarrollo
con una amenaza.
Las blancas amenazan ganar un
peón mediante 6 P x P .
Y después de 5 ... A5C 6 PxP y
después de 6 ... PxP, las blancas ganan un peón mediante la continuación
7 A x C + PxA 8 D x D + TxD 9 CxP.
Si las negras intentan ganar un peón
mediante 5 ... C x P 6 P5D! P3TD 7
A3D atacando los dos caballos y ganando una pieza.
Hay que considerar el efecto de la
jugada blanca 6 P5D después de anotar la réplica de las negras 5 ... A5C 6
P5D atacando una pieza.
No obstante, en esta situación precisa las negras tienen una salida. Obsérvese que este tipo de posiciones se
dan frecuentemente en las partidas, ya
sea en el flanco de dama o en el de
rey.
6 ... P3TD (único movimiento correcto). Las blancas pueden escoger
ahora entre:
a) 7 A4T P4CD 8 PxC PxA y las
blancas no tienen nada; antes de intentar ganar el PT negro han de proteger su propio PR, y además su propio
peón P(6AD) es tan débil como el PT
doblado negro.
b) 7 P x C P x A 8 PxP T1CD. Esto
parece prometedor pero un simple
examen de la posición evidencia que
las blancas no pueden defender su
peón.
c) 7 A x C + PxA 8 PxP C x P y
ciertamente los peones negros están
mejor que los blancos. Esto quiere de-
91
cir que 6 PSD no es una amenaza real;
sólo restringe las posibilidades negras
tal como hemos visto después de 5 ...
CxP.
5 ...
A2D
Las negras prefieren desclavar su
CD de una vez, deteniendo la amenaza 6 PxP y eliminando la amenaza fingida 6 P5D.
6 C3A
Las blancas desarrollan una pieza
importante protegiendo al mismo
tiempo su PR.
6 ...
A2R
Las negras no han de temer 7 A x C
A x A 8 P x P ya que pueden tomar el
PR blanco: 8 ... P x P 9 C x P A x P 10
C x A C x C con juego igualado.
Las negras también podrían haber
jugado 6 ... PxP lo que es entregar el
centro, es decir, en este caso conformarse con un peón en la 3.a línea
cuando el contrario tiene uno en la 4.a.
Como norma general es mejor no
renunciar al centro salvo que sea absolutamente necesario.
7 T1R
92
Ajedrez. & camino hacia la maestría
Las blancas protegen su peón con
la torre, y las blancas amenazan ahora
ganar un peón, por A x C seguido de
P x P ; y si 7 ... 0-0? se podría continuar
con la siguiente variante: 8 A x C A x A
9PxPPxP10DxDy
a) 10 ... TDxD 11 C x P A x P 12
( x C C x C 13 C3D P4AR 14 P3AR
A4A+ 15 CxA (no 15 R1 A? por la continuación de 15 ... A3C! y 16 P x C
PxP a la descubierta, etc.) C x C 16
A5C T4D17 A7R seguido por 18 P4AD
y las negras salen desfavorecidas después del cambio.
b) 10 ... TRxD 11 C x P AxP 12
C x A C x C (ahora las blancas no pueden tomar por mate en su primera fila)
13 C3D! P4AR 14 P3AR A4A+ 15 R1A
y las negras pierden material.
Al comparar las vías por las que las
blancas juegan en las dos variantes
anteriores, observamos el notable hecho de qué si es la TR o la TD la que
está en su 1D, se marcará una diferencia fundamental en el contrajuego
blanco. Esto es característico en las
combinaciones: un pequeño cambio
de posición cambia completamente el
asunto.
Aquí hay un ejemplo claro de posición en la que las negras se ven forzadas a renunciar al centro.
7 ...
PxP
Las negras se ven forzadas a renunciar al centro debido a la amenaza
blanca. Ahora las blancas tienen una
ligera ventaja.
8 CxP
Las blancas tienen un juego libre:
ocupan sus cuatro líneas y las negras
sólo sus tres líneas primeras. Pero el
problema para las blancas es:
a) cómo sacar provecho de esta
ventaja (atacar después de una preparación cuidadosa)
b) cómo conservar la ventaja que
desaparece casi automáticamente
(como en la partida) tan pronto las negras jueguen ... P4D tras lo cual las
blancas no tienen nada.
8 ...
0-0
La estrategia ahora de las blancas
es la siguiente:
a) prevenir que las negras puedan
jugar... P4D
b) desarrollar las piezas rápidamente
d) mucho más tarde preparar un
ataque en el lado del rey.
También la estrategia de las negras
es la siguiente:
a) procurar el cambio de piezas.
b) realizar la jugada ... P4D y así
abrir su juego.
Las blancas juegan con ciertas dificultades y por ello juegan:
9 A1A
Esto impide el cambio de ambos alfiles blancos y su caballo, pues de otra
forma las negras jugarían ... C x C etc.
En general cada cambio favorece al
jugador que domina menos espacio.
Tal vez sería mejor 9 A x C a fin de
doblar peones negros. Esta es la línea
más aceptada, cuya continuación podría ser:
9 ... PxA 10 A5C P3TR 11 A4T C2T
12 A x A DxA.
También se juega 9 C x C P x C 10
A3D.
Al igual que en la variante 9 A x C las
negras tienen alguna compensación
Apertura Ruy López III
93
por su debilitada posición de peones
en la columna de caballo abierta.
La jugada 9 P4A pese a que tiene la
apariencia de agresiva, según un cuidadoso análisis, debilita un tanto la
posición. Por ejemplo:
9 ... C x C 10 DxC A x A 11 C x A
P4D!y
a) 12 P5R C5R amenazando ...
A4A!o
b) 1 2 P x P C x P y si 13P4A C5C y
es evidente que la diagonal 1CR-5AD
no es ventajosa para las blancas, y
que después de la jugada blanca 9
P4A la línea resultante es favorable a
las negras.
La jugada P4AR es válida para las
blancas en determinadas circunstanciáis, después de P4R-P4AR para atacar en el flanco de rey.
9 ...
gira alrededor de la posibilidad de que
las negras adelanten su PD.
10 ...
T1R
Las negras ejercen alguna presión
indirecta en la columna de rey. Por
presión indirecta se entiende la presión que aparecería por sí misma
cuando una pieza interpuesta en una
línea abierta se moviese a cualquier
otra parte. Los ataques indirectos
pueden ser muy traicioneros. Cuando
se mueve la pieza encubridora la amenaza indirecta se convierte en directa.
Esto lo veremos en la continuación de
la partida.
11 P3A
CxC
Como acabamos de indicar se observa que en esta posición cada cambio favorece a las negras. Esto no significa que con este cambio las negras
obtengan una ventaja: simplemente
les permite mover más libremente, y
por lo mismo corta la posibilidad de un
ataque blanco y va igualando las dos
posiciones.
10 D x C
Con este movimiento el amateur ha
tratado la partida como un maestro,
pero esto no ha sido demasiado difícil
ya que se ha limitado a seguir las recomendaciones de la teoría. Ahora actúa por sí mismo y debe saber lo que
hacer con la posición. Pero aparentemente no lo sabe. Simplemente espera que las negras anulen su preponderancia en el centro. Falla al no ver que
toda la lucha en esta fase de la partida
Las blancas parecen construir una
pared de peones para evitar que las
negras ataquen. Pero el movimiento
carece de fuerza positiva. Si las negras tienen éxito en conseguir... P4D
entonces P3A resulta débil. Además la
diagonal 1CR-5AD abierta ahora por
las blancas puede pasar a ser favorable para las negras.
Aquí podría haber sido posible 11
P3CD preparando el fianchetto del AD
blanco.
94
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Además la jugada natural 11 A5CR
posiblemente seguida de 12 TD1D habría sido suficiente para llegar a una
buena igualdad.
11 ...
A3R
Las negras se están preparando
muy claramente para ... P4D que abriría su juego y le daría una igualdad
completa.
12 D2A
Una tímida jugada de las blancas
pero no demasiado mala. Con su
dama en la casilla 4D no deberían temer nada las jugadas P4D seguido de
... P4AD y también de ... P5D.
Las blancas contra el intento de 12
... P4D podían seguir con 13 P5R C2D
14 P4A con un poderoso ataque, por
la movilidad de su cadena de peones
en el flanco de rey.
Si las blancas hubiesen jugado 12
T1D las negras hubiesen tenido que
preparar su ... P4D mediante 12 ...
P3A igual que la jugada en la partida.
Con 12 A5CR se llega a la igualdad
mediante la continuación de 12 ... P4D
1 3 P x P C x P 1 4 A x A CxA.
12 ...
P3A!
Esto debilita el PD negro, pero asegura la posibilidad del avance ... P4D
siempre que se desee. Hemos visto
que un avance inmediato no significa
mucho (12... P4D13P5R).
Sin embargo, después del cambio
de damas (... D3C!), este avance podría resultar más fuerte. Todo esto se
demuestra en la continuación de la
partida.
13 A2D
Para desanimar a las negras a jugar
... D4T pero las negras no están interesadas en ello. La réplica normal habría
sido 13 A3R para eludir el cambio de
damas.
13 ...
D3C!
El último objetivo de las negras es
jugar... P4D e igualar en el centro. Si
ahora las negras avanzan su PD, las
blancas pueden o bien tomarlo o
avanzar su propio PR. Es importante
examinar con cuidado ambas posibilidades. Mientras las damas están sobre el tablero el avance es mejor para
las blancas puesto que significa conseguir la mayoría de peones en el ala
de rey lo que es un arma poderosa en
el ataque contra el rey enemigo. Con
las damas ya eliminadas del tablero,
generalmente queda fuera de cuestión
tal ataque al flanco de rey, y un avance
de peones conduce muchas veces
sólo a una debilitación que puede ser
aprovechada por el jugador a la defensiva.
Con 13... D3C las negras posibilitan
el cambio de damas para hacer ineficaces el ataque blanco con P5R después de ... P4D de las negras. La
dama, siendo la más importante de las
piezas, asume la mayor parte en el
ataque. Sin las damas es casi imposible atacar con éxito al rey defendido
por una pared de peones, y por eso el
cambio de damas supone mucho en
este caso.
14 C4T?
Este movimiento protege al PCD
que está siendo atacado y amenaza a
la dama negra pero aparta al caballo
del centro del tablero y elimina la presión que este caballo ejercía sobre el
cuadro 5D de las blancas.
Las blancas están temerosas de jugar 14 D x D porque después vendría
Apertura Ruy López III
14... PTxD. Las negras tienen una columna semiabierta que compensa sus
peones doblados, pero nada más que
eso. Pero si las blancas, ahora ó más
tarde responden P3TD no tendrían dificultades particulares debido a la colunia semiabierta de las negras.
14 ...
DxD+
De acuerdo con el plan, las negras
imbian y luego avanzan su PD.
15 RxD
Con una serie de movimientos bien
simples, las negras han hecho posible
su propia estrategia (... P4D) y ha dejado a las blancas con dos debilidades
significativas:
a) El caballo blanco está de momento fuera de juego.
b) Su rey está en una diagonal
abierta que pronto será accesible a las
negras, y además está algo encerrado
por sus propios peones.
15 ...
P4D!
igualdad debido a las dos debilidades
blancas.
16 P5R?
Esto parece fuerte porque coloca un
peón en terreno enemigo y moviliza la
mayoría del lado de rey, pero hemos
ya aprendido que sin damas ese avance pierde importancia porque no supone ningún ataque mortal. Además el
peón está a precario mientras no esté
apoyado por el PAR y veremos en la
partida que no es fácil añadir la necesaria protección con P4AR.
Si las blancas hubieran comprendido que habían malogrado su ocasión
de tomar ventaja de su preponderancia en espacio, habría jugado por simplificación cambiando inmediatamente
peones.
En lugar de ello aún piensa, basándose en su apertura que está en buen
camino y que quizá tiene la obligación
de emprender algo. Pero no hay en
absoluto bases para ello. Realmente
las blancas han destruido esa posibilidad permitiendo el avance del PD negro.
Después de 16 P x P C x P 17 P4AD
C5C las negras están sólo un poco
mejor que las blancas: sus piezas menores están más centradas y más cooperantes. Después de una serie de
movimientos sin color no se podía esperar que las blancas fuesen capaces
de conseguir igualar completamente.
16 ...
Por fin las negras han conseguido ...
P4D que ahora les supone más que
95
C2D
Ahora el PR blanco está atacado indirectamente, es decir, que una vez
los dos alfiles negros abandonen la
columna de rey, el PR blanco será
amenazado. Además el rey blanco
está en una posición más bien incómoda y restringida.
Por tanto, las blancas se enfrentan
con dos problemas:
96
Ajedrez. El camino hacia la maestría
a) cómo evitar la pérdida de un
peón después de ... P4CD ... A4AD+ y
... A4AR (véase el desarrollo de la partida) y,
b) cómo evitar el desplazamiento
de su rey después de ... P4CD y ....
A4AD+.
17 P3CR
Las blancas ven el peligro lejano de
la posición restringida del rey, pero no
el peligro inmediato de su PR. No se
dan cuenta de que los dos alfiles que
enmascaran la amenaza ... TxP se
pueden retirar con el tiempo.
La réplica 17 P4AR también entraña
dificultades:
17 ... P4CD 18 C3A A4A+ 19 R3A
{19 A3R? P5D!) P4C! y si 20 PxP A4A!
y el rey está en mala posición expuesto al ataque por las piezas menores ya
que ya no está protegido por peones.
La jugada 17 P4CR previniendo la
contestación de las negras ... A4AR
sería contestada por 17 ... A5T+.
17 ...
19 C3A
A4A+
De una forma simple y maravillosa
las negras han aumentado su ventaja
posicional hasta el punto de ganar un
peón. Ambos alfiles se jugaron a tiempo, con lo que el ataque indirecto contra el PR blanco se convierte en directo que las blancas no pueden parar
por la necesidad de prestar cuidado a
las amenazas de los alfiles negros.
20 R2C
CxP
A4AR
Ganando tiempo con el ataque contra el PAD.
18 TD1A
Las blancas se ven obligadas a relegar la TD para defender su PAD, ya
que no sería bueno 18 P3A P4CD y el
caballo blanco está perdido.
Después de 18 A3D A x A 19 P x A
P4CD 20 C3A A4A+ y las negras ganan el PR después de esta jugada.
Después de 18 P4AD PxP 19 AxP?
P4CD ganando pieza.
18 ...
P4CD
Asegurando el cuadro 4AD para su
AR.
La amenaza indirecta contra el PR
blanco iniciada en el movimiento 10 es
la que ha llevado a ganar este peón.
Pero las negras no sólo han ganado
un peón: además han conservado la
iniciativa.
Compárese esta posición con la de
ocho o diez movimientos antes. Las
negras han extendido enormemente
sus fuerzas.
Ahora las negras ocupan cuatro líneas y las blancas sólo tres.
21 P4CR
Las blancas, que hasta ahora han
sido muy cautelosas, ahora lanzan las
Apertura Ruy López III
precauciones al aire y hacen un intento
brutal para recuperar el terreno perdido. La jugada no es ni buena ni mala
ya que las blancas pierden de todas
formas.
Tiene la ventaja de dar la iniciativa a
las blancas durante unos pocos movimientos.
21 ...
22 R3C
A3C
Añade protección al PCR de forma
que ahora las blancas amenazan 23
P4A seguido de 24 P5A. Se rechaza
22P4A por 22 ... C x P .
22 ...
P4TR
las blancas ofrecen el cambio de alfil
para eliminar los dos alfiles y liberar la
TD de tener que defender el PTD. Si
las negras hubiesen cambiado, la TD
blanca estaría en la buena fila (25 ...
A x A 26 PxA amenazando 27 CxPC o
CxPD).
25 ...
A2A
Naturalmente las negras no deben
cambiar su alfil activo por el alfil de las
blancas.
26 P5C
Amenazando 27 P6C y después de
27... A3R 28TXP.
26 ...
P3C
Para rechazar la amenaza.
Para rechazar la amenaza.
23 A4AR
27 T2R
Amenazando el caballo negro fuerte.
23 ...
P3A
Protegiendo su caballo y abriendo
una segunda casilla de retirada para
su alfil.
24 AxC
Para desembarazarse de una pieza
molesta que podría hacer movimientos tales como ... C5A y jugar A3D.
24 ...
PxA
Este cambio sirve a las negras para
llevar un peón hacia el centro, que resulta muy fuerte.
25 A3D
A pesar del hecho de quedarse con
un peón aislado si las negras cambian,
97
Preparando doblar las torres
27 ...
A3D
Protege el centro, y al mismo tiempo amenaza con ganar una pieza mediante 28 ... P5R+ a la descubierta.
28 R2C
29 TD1R
R2C
98
Ajedrez- El camino hacia la maestría
Por fin todas las piezas blancas están en función.
Finalmente las blancas han liberado
su juego pero al precio de un PAR debilitado y algunos otros inconvenientes, como son el que las negras tengan los dos alfiles y la plena ocupación del centro. Esto representa que
sus alfiles no están permanentemente
bloqueados por peones mientras el
centro permanezca movible. Por otra
parte, la movilidad de las piezas menores blancas es limitada.
29 ...
30 C1D
T2R
A3A. Las blancas tienen una posición
desesperada.
Las negras amenazan: P5A P5D
P5R con un vigoroso juego: 35 ... P5R
36 PxP PxP 37 A x P A x A + 38 T x A
T7A+ seguido de mate.
Lo terrible es que las blancas no
puedan reforzar su posición de ninguna manera.
Si se jugara 35 T2AR y T1AR sería
refutado por 35... P5R.
Las blancas deciden ceder un segundo peón con la esperanza de conseguir contrajuego de una forma u
otra.
32 ...
Para llevar el caballo a mejores cuadros y desvalorizar ... A5C. Hubiera
sido preferible C-1C -2D para proteger
el PAR que pronto quedará sumamente debilitado.
De acuerdo con la idea de que una
estrategia de ataque debería concentrarse en las debilidades del enemigo,
las negras juegan ahora:
T2-2AR
Nuevamente el claro estilo del
maestro (sin combinaciones profundas, sólo jugando las piezas en su lugar correcto) conduce a ganar otro
peón.
33 P4AD
Esta es la mejor jugada.
30 ...
T1AR
El comienzo de un ataque contra el
PAR blanco, que pronto llevará a ganar un segundo peón.
31 C2A
Las blancas buscan el mejor cuadro
para su caballo.
31 ...
A1R
Dejando sitio para la otra torre.
32 P3C
Si las blancas jugasen 32 C3T T(2) 2AR 33 C1C P4A (amenazando ganar
una pieza mediante 34 ... P5A); 34 P3A
33 ...
34 PxPD
35 A1C
TxP
PxP
A3A
Apertura Ruy López ///
Nuevamente situando las piezas en
su lugar correcto. Dos alfiles y dos torres quedan dirigidos contra el rey
blanco: una tremenda concentración
de fuerzas.
99
Otras movidas pierden pieza.
38 ...
39 C x A
PxA
P6R+ a la descubierta
40 Abandonan
36 T1D
37 A4R
T6-5A
La última esperanza de las blancas:
37... P x A 3 8 T x A .
37 ...
A4A!
Ganando a la fuerza
38 C3D
Ya que si 40 R1C T5C+ etc.
Y Si 40 R3C T5C+ 41 R3T T6A+ + .
Toda la partida está caracterizada
por un juego simple y seguro por parte
de las negras y unos esfuerzos desesperados por parte de las blancas para
escapar de la férrea sujeción del contrario.
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La teoría de la defensa holandesa
Obtener la igualdad en el centro
Colocar alfiles y caballos en sus casillas más efectivas
Estrategia preventiva
Manteniendo la tensión en el centro
Las consecuencias de jugar sin plan
Concebir y conducir un plan estratégico de largo alcance
Creación y posesión de una casilla fuerte
En la concepción y ejecución estratégicas es donde se observa mayor diferencia entre el maestro y el amateur. El amateur vacila tanteando un plan, frecuentemente sin estar seguro de lo que es una estrategia correcta y fallando a
menudo al llevarla a efecto una vez concebida.
El maestro entiende la posición como un conjunto y deduce su estrategia de
los requerimientos de tal posición. Concibe un plan sólido y procede luego a ejecutarlo haciendo las concesiones necesarias y los cambios según la situación
táctica que surja. Cada movimiento tiene su objeto. No es de extrañar que sus
piezas estén corrientemente en el lugar justo para cooperar en un ataque concertado contra las debilidades del contrario.
El amateur no sólo se queda corto al fallarle una estrategia propia bien perfilada: al tratar de evitar complicaciones facilita a su oponente la formulación de
su estrategia.
Por ejemplo, en general al amateur no le gusta una tensión no resuelta en el
tablero pues obliga al jugador a tomar en consideración múltiples posibilidades
al elegir un movimiento y dificulta e incluso imposibilita fijar una estrategia definitiva. El amateur prefiere conocer lo que tiene alrededor, y por tanto tiende a disipar la tensión por medio de cambios de peones, pero al hacerlo facilita no sólo
su propia tarea sino también la del contrario.
Mientras exista tensión y se mantengan múltiples posibilidades es difícil formular un plan definitivo, pero eliminando la tensión y estableciendo una posición
estable, el amateur da a su contrario la bien recibida oportunidad de formular
una estrategia bien fundada.
102
Ajedrez. El camino hacia la maestría
DEFENSA HOLANDESA
BLANCAS:
Amateur
NEGRAS:
Maestro
1 P4AD
Este movimiento que hemos visto
ya en la partida 3, está de acuerdo con
el principio general de control del centro. No debilita de ninguna forma el ala
de dama y ejerce un cierto control sobre el cuadro 5D blanco. Pero tiene la
característica adicional de ser muy flexible conduciendo a cualquier número
de aperturas.
sobre su cuadro 5R con el CR y el
PAR.
3 C3AD
Las blancas quieren asegurar el
control de las casillas centrales 4R y
5D.
3 ...
La variante Leningrado de la defensa holandesa, que desarrolla el alfil negro a 2CR. La variante normal 3 ... P3R
no es inferior a lo jugado.
4 C3A
1 ...
A2C
P4AR
Este movimiento está de acuerdo
con el principio general del centro, ya
que el PAR negro ahora ejerce algún
control sobre su cuadro 5R. Asimismo
se puede convertir más tarde en la
punta de lanza de un ataque negro
contra el ala de rey blanca, pero también puede ser una debilidad en el
lado de rey negro.
2 P4D
Con una transposición de movimientos llegamos a la defensa holandesa.
La secuencia normal para dicha defensa es 1 P4D P4AR pero muchos jugadores dudan en responder a 1 P4D
directamente con 1 ... P4AR por 2 P4R
el gambito Staunton que lleva a un
juego verdaderamente violento.
Las blancas abandonan un peón
para un ataque duro.
Tanto Marshall como Denker han jugado el gambito Staunton con éxito.
2 ...
P3CR
C3AR
Las negras ahora ejercen control
Esta posición difiere de la defensa
india de rey sólo en que las negras han
jugado P4AR lo que tiene la ventaja de
ejercer presión sobre su 5R pero tiene
el inconveniente de debilitar el centro
negro hasta tanto las negras no consigan llevar su PR a 4R.
5 P3R
Las blancas pueden elegir entre desarrollar su AR por la vía de 2R o por la
de 2CR. Puesto que el PAR está en
4A, el fianchetto P3CR seguido de 6
A2C entraña el inconveniente de que
las negras podrán más tarde emprender un ataque contra el adelantado
PAR.
5 ...
6 A2R
0-0
En este tipo de apertura el AR es
más útil en 2R, desde donde puede ir
a 3A, que en 3D desde donde se podría dirigir contra una cadena de peones y encontrarse con dificultades si
eventualmente las negras jugasen ...
P4R amenazando P5R. Por otra parte
6 A3D podría permitir a las propias
Defensa holandesa
blancas jugar P4R con todas sus ventajas y desventajas.
6 ...
P3R
El plan de las negras es jugar... P4R
después de la previa preparación de
P3D y ... CD2D.
Si las negras hubiesen jugado directamente 6 ... P3D se hubiese podido
seguir de la siguiente e instructiva manera:
Después de 6 ... P3D 7 P5D P4R 8
PxP al paso, A x P y las blancas tienen
la posibilidad de poner un caballo en
la casilla fuerte de 5D, después de una
previa preparación.
La consecuente continuación y el
cambio en 5D (... A x C PxA) dejaría a
las negras con un peón retrasado en la
columna AD, que podría convertirse
fácilmente en objeto de ataque ya que
entonces la columna quedaría abierta
a las blancas. Si las negras jugasen ...
P3A para alejar el caballo, el PD negro
quedaría debilitado. Si después de 6
... P3D 7 P5D las negras jugarían 7 ...
CD2D con la intención de apostar su
caballo en su 4AD, las blancas continuarían 8 C4D y el cuadro negro 3R
seguiría siendo una nulidad para ellas.
7 0-0
8 A2D(?)
103
P3D
El AD blanco ha de desarrollarse ya
sea a 2D o en la otra dirección a 2CD o
3TD. En 2D refuerza la posición blanca
desde el punto de vista defensivo pero
no desde el ofensivo. Además el alfil
en 2D está obstaculizando a otras piezas tales como la dama y el CR. Por
tanto habría sido mejor desarrollar el
alfil en la otra dirección a pesar del hecho de que en tal caso las negras pueden adelantar su PR sin más preparación. Por ejemplo: 8 P3CD P4R 9 P x P
PxP y si 10 C x P ? C5R 11 C x C A x C .
Pero en lugar de jugar 10 CxP? las
blancas debieran continuar 10 A3T
con un juego fino. Por ejemplo: 10 ...
T1R 11 D x D T x D 12 TR1D T1R 13
C5D! C x C 14 P x C y las negras están
en apuros porque su PAD puede debilitarse fácilmente en la columna abierta.
Esto quiere decir que 8 ... P4R es
prematuro. Siempre es arriesgado
abrir el juego mientras se esté retrasado en cuanto a desarrollo.
8 ...
CD2D
Preparando jugar... P4R.
9 T1A
P4R
Con dos movimientos las negras
han alcanzado ... P4R estableciéndose la igualdad en el centro. Debido a
que su PAR está en 4A junto al PR tiene también la iniciativa en el centro.
10 D2A
Con esta jugada las blancas despejan la primera línea para liberar el movimiento de sus torres y hace presión
en la cerrada columna de AD. Esto
tendría importancia si la columna AD
104
Ajedrez. El camino hacia la maestría
estuviera abierta o semiabierta, pero
ya que todavía está cerrada, el movimiento blanco deja a las negras esperando la ocasión de abrirla mediante
movimientos tales como ... P3AD, seguido de... P4D pero no impide en absoluto que lo haga. No obstante lo jugado en la partida no es malo.
10 ...
P3A
Las blancas analizan dos líneas posibles:
(a) 11 PxP P x P 12 TR1D. Hay
que observar que después de este
cambio en el centro, la fuerza de ...
P5R queda un poco mermada ya que
después de este avance el caballo
blanco se podría situar en el cuadro
4D blanco.
(b) 11 P4CD esperando llegar a un
ataque al ala de dama. Podría seguir
con P5C y las negras tendrían escasas
posibilidades de cambiar peones ya
que la columna AD en la que las blancas se muestran fuertes quedaría
abierta.
No podemos decir cuál de los dos
sistemas es mejor: cada uno tiene sus
ventajas y sus inconvenientes. Las
blancas deben examinar la posición y
formarse una idea de lo que está planeando y por qué. Elige (b) y juegan:
11 P4CD
Para evitar que las blancas jueguen
C5D, lo que en las actuales circunstancias no tiene mucha importancia
pero que puede hacerse fuerte en
caso de movimientos tales como ...
D2R o ... D1R ya que C x C P x C ya
que entonces las blancas quedan favorecidas porque les proporciona ataque en la columna AD.
El movimiento realizado no irá seguido ahora de ... P4D ya que las negras no intentan abrir la columna.
Con esto se completa la apertura y
no hay problemas tácticos de presión.
Por tanto, en este momento las blancas determinan las líneas generales
por las que se desarrollará esta partida; en otras palabras, determinan la
estrategia.
P5R
A su vez las negras toman una decisión estratégica importante: deciden
jugar por el flanco de rey. Adelantando
su PR, el centro de gravedad se transfiere al ala de rey en donde momentáneamente tiene una cantidad de espacio abrumadora.
12 C1R
El caballo estaría mejor situado en
su 2D donde podría haber ido desarrollando el AD a 2C.
12 ...
P3TD
Las negras no desean que su propia
estrategia por el lado de rey se vea interrumpida por la necesidad de defenderse de la estrategia blanca por el
lado de dama y hacen este movimiento para oponerse adecuadamente a
P5C blanco. Si ahora las blancas juegan P5C, la columna TD puede abrirse
para las negras.
Defensa holandesa
13 P4TD(?)
Una preparación innecesaria. Indudablemente las blancas estaban intimidadas por la formación negra P3TD
P2CD P3AD y probablemente jugaran
13 P4TD mecánicamente sin siquiera
analizar las consecuencias de 13 P5C
y evaluar la posición resultante.
Las blancas bien pudieran haber jugado inmediatamente 13 P5C! PTxP
14 PxP. En este caso las negras intentarían ... C3C seguido de ... A3R
para controlar el cuadro negro 4D.
Pero en cualquier caso la batería a
lo largo de la columna AD habría ganado fuerza. La partida podría haberse
desarrollado 14 ... C3C 15 P4TR A3R
16 PxP PxP 17 P5T TXP (17 ... C5A
18 C x P gana un peón) 18 C x P T7T
19 C x C + A x C 20 D3D con posibili r
dades para ambos bandos.
13 ...
R1T
Para apartar al rey de la línea de jaque de la dama o del AR en caso de
que las blancas prosigan su avance
P5C, etc.
105
Aparentemente las blancas han olvidado su plan de golpear en el flanco
de dama con P5C. Sin embargo, lo jugado es bueno. Las blancas golpean
el centro y a la punta de lanza de la cadena de peones. Si las negras responden 14 ... PxP no se puede evitar 15
A x P y 16 P4R. Esto da la razón a la
estrategia de atacar la punta en lugar
de la base de la cadena de peones negros.
Al fin y al cabo las piezas blancas
entran rápidamente en acción.
Si las blancas siguen con su primer
plan y juegan 14 P5C las negras se enfrentarán con algún problema. Las negras no deberían abrir la fila AD con 14
... PAxP 15 PAxP pues entonces el
doblado blanco en la columna AD tiene su justificación. Incluso 14... PTxP
15 PAx P no es fiable pues las blancas
ejercen presión sobre el cuadro 3AD
negro y pueden sacar ventaja de su
columna semiabierta AD. Mejor hubiera sido 14 ... P4A pero en tal caso las
blancas hubieran arrebatado a las negras su cuadro 4D y evitado que jugasen ... P4D para apoyar su P5R.
14 ...
T1R
14 P3A
Para defender al peón en 5R y hacerle sitio al caballo en C1A
15 P4A?
Pero las blancas no han comprendido los requerimientos estratégicos de
la posición y con 15 P4A alivia la presión sobre el centro y por lo tanto facilita a las negras la formulación de un
plan conjunto, pues ya no tendrá que
tener en cuenta la vulnerabilidad de su
PR. No se debe nunca mitigar la presión en el centro salvo que sea absolutamente necesario.
Las blancas podrían haber jugado
15 P x P C x P 16 C x C P x C y habrían
106
Ajedrez. El camino hacia la maestría
tenido perspectivas por ambos lados.
Pero también podrían haber hecho primero el movimiento de espera 15 R1T
para cambiar peones después de que
las negras hubiesen jugado 15 ... C1A
lo que probablemente hubieran hecho
para despejar la diagonal para el alfil,
etc.
Después del cambio en 4R blanco,
el mejor sitio para el CD negro es en
su 3AR. Obsérvese que las blancas no
hacen este cambio mientras el CD negro pueda llegar a su 3AR en un movimiento.
Pero hace el cambio después de
que el caballo haya ido a su 1AR.
15 ...
C1A
En el último movimiento de las blancas ha asegurado el centro a las negras. Ahora éstas conciben una estrategia nueva: atacar por el ala de rey, lo
que se hará jugando ... P4CR después
de una preparación adecuada. Esto
viene a ser una especie de estrategia
de cadena de peones en la que será
atacada la punta de la cadena 4AR ya
que la base de ella en 3R es inaccesible.
La estrategia de cadena de peones
será comentada en la partida 19.
Hay que desarrollar el AD. Ahora desaloja el cuadro AD para la TD y desde
3R ejerce presión sobre el cuadro 4AD
blanco. Tan pronto como las negras
puedan llevar su dama a 2AR las blancas se pueden ver inducidas a avanzar
su PA asegurando el cuadro 4D negro
para su AD.
Obsérvese que el plan de ataque
blanco en el flanco de dama, antes tan
prometedor está realmente muy lejos
de serlo, pues: 17 P5C PTxP y
(a) 18 PAxP C4D y las negras han
maniobrado para ocupar el cuadro
central fuerte.
(b) 18 PTxP D2AD seguido de 19
... D2A ejerciendo presión sobre la formación de peones blancos.
17 C1D
16 P3C
Para hacerle sitio al caballo. Nuevamente si el AD blanco se hubiera desarrollado a 2CD, el CR podría haber
ido a 2D en el 12.° movimiento, lo que
hubiera sido para él un cuadro mucho
mejor.
Se puede observar que las blancas
no tienen un plan realmente eficaz. De
hecho no tienen plan real alguno. El
amateur está jugando a tientas movimiento tras movimiento.
16 ...
A3R
Planeando C-2A-3T y, quizá 5C.
17 ...
D2R
Conectando las torres y dando a las
negras la posibilidad de jugar... D2AR.
18 C2A
P3T
Defensa holandesa
Para poder jugar con seguridad ...
P4CR. Es notable cómo se llevan lentamente a cabo planes en una posición cerrada: un movimiento en un ala,
luego en otra, esperando únicamente
la oportunidad óptima.
19 P3T
Puesto que 19 C3T no lleva a ningún
sitio después de 19 ... CD2T las blancas planean por sí mismas adelantar
su PCR atacando la base de la cadena
de peones negros.
19
P4CR
Las negras esperan que las blancas
cambien peones tras lo cual las negras tendrían la columna abierta TR.
20 PxP?
Hubiera sido mucho mejor 20 C2C
después de lo que las negras no podrían jugar nunca ... P x P sin que el
caballo blanco tomase una posición
fuerte en su 4AR. Entonces las negras
se verían obligadas a variar su estrategia y después de una preparación muy
cuidadosa jugar para adelantar su
PCR. Nuevamente el mismo tipo de
error que en su 15.° movimiento: el
amateur le pone las cosas fáciles a su
contrario.
20 ...
107
aislando pronto el PR negro, pero esto
no parece muy ofensivo.
21
C3C
Para introducir el caballo en el juego
y despejar la primera línea para liberar
el movimiento de las torres.
En esta fase de la partida no hay
nada más claro. Las negras tratarán
de llevar sus piezas a sitios mejores
para alcanzar una concentración de
fuerza. Posiblemente el C(3C) irá a 5R.
22 P x P
En este movimiento y en el siguiente
las blancas se impacientan, no les
gusta esperar, tratan de tener un poco
más de libertad.
Tal vez se hubiese recuperado el
ataque en el lado de dama con 22 P5C
aun cuando este ataque no logra tanto
cómo hubiera logrado unos pocos
movimientos antes cuando le hubiese
podido dar a las blancas algunas contraoportunidades.
22 ...
23 C4C
AxP
AxC
Las negras cambian aquí con el alfil
para fijar el peón blanco en un cuadro
en el que lo puede atacar. La alternativa 23 ... C x C 24 P x C pierde un tiempo para las negras y da a las blancas
la oportunidad de reforzarse.
PxP
24 PxQ
Lo importante es que la columna TR
está ahora abierta para atacar. Bastante más tarde, ya que será un proceso lento, las negras llevarán su caballo
y/o su dama a esta columna.
Las blancas debieron considerar 24
AxA que cambia una pieza más.
24 ...
25 D1D
D2D
21 P4C
Lo mejor en estas circunstancias,
Forzada, ya que 25 T5A C5T 26
TxP A3T. La torre no tiene retirada.
108
25 ...
Ajedrez. El camino hacia la maestría
P4D
26 ... PDxP 27 PxPA PxP 28 T x P
C4D.
26 ...
PxP
Ahora las negras aseguran su cuadro 4D para el caballo. Este cuadro es
mucho más importante para ellas que
el PR aislado resultante que no puede
ser atacado de ninguna forma.
27 T x P
Forzado, puesto 27 A x P pierde el
PCR.
27 ...
Para abrir la diagonal negra 1CD7TR para la dama, y tratar de asegurar
el cuadro 4D negro para el caballo en
el caso eventual de que las blancas no
adelanten su PAO. Obsérvese que las
negras hacen este movimiento sólo
después de haber desaparecido la posibilidad de que las blancas abran la
columna AD.
26 C2C(?)
Las blancas deberían haber cedido
algo para evitar que las negras consigan un cuadro fuerte en su 4D.
26 P x P ? es malo porque les da a
las negras el cuadro 4D negro para su
alfil.
Pero 26 P5A! es bueno ya que impide que el caballo negro ocupe ese
cuadro. Pero en tal caso las negras alcanzan su otro objetivo: el ataque por
la columna TR. Las negras prosiguen
... R2T ... T1T... R1C. Su ataque resulta difícil de parar.
También el movimiento 26 P5C merece ser tomado en consideración, ya
que después de él las negras ocupan
también el valioso cuadro central 4D:
C4D
El caballo ocupa una posición dominante de la que no puede ser desalojado. Desde este cuadro central paraliza
toda el ala de dama. En este momento
no está atacando nada, pero pronto lo
hará.
A un lugar como ese se le denomina
cuadro fuerte, es decir un cuadro que
no puede ser controlado por peones
contrarios y está dentro o cerca de territorio enemigo y en que se cumplen
tres condiciones siguientes:
a) ningún peón contrario puede
controlarlo
b) el cuadro está dentro o cerca
del territorio enemigo
c) hay que estar en condiciones
de, tarde o temprano, llevar más piezas al cuadro que el contrario. Esto
conduce a que se ocupe el cuadro
preferentemente con un caballo.
28 D1R
Puesto que el CR negro ha ocupado
su cuadro fuerte 4D ha disminuido la
presión negra contra el cuadro 4CR
blanco. Esto permite moverse a la
dama blanca, pero lo jugado no logra
Defensa holandesa
109
mucho. Las blancas planeaban 29
D3C 30TR1AD 31 R2A.
Tal vez hubiera sido mejor 28 A1R.
Entonces si 28 ... D3D 29 A2A seguido
de 30 D1R y 31 A3C. O quizás hubiese
sido preferible tratar de escapar con el
rey mediante 28 R2A. Pero si el rey
blanco consigue dirigirse hacia el centro, el caballo negro en su 4D ejerce
una acción limitadora importante.
28 ...
D3D
Esto no sólo impide que la dama
blanca vaya a 3C sino que al mismo
tiempo prepara el ataque ... T1TR y ...
D7T+ para después ... A3A y R2C.
29 T1A?
Una terrible pérdida de tiempo. El
rey blanco está en una posición terrible. Algo habría que hacer; posiblemente 29 T5AR seguido de 30 D2A
después de lo cual el rey blanco podría escapar por la primera línea si fuera necesario.
29 ...
30 P5CD
A3A
Demasiado tarde. Todavía era bueno 30 T5AR.
30 ...
31 PxP
PTxP
R2C
De acuerdo con el plan. Ahora las
negras están preparadas para 32 ...
T1T, etc.
32 PxP
33 R2A
PxP
Perdiendo un tiempo, pero ya es demasiado tarde para encontrar el buen
camino: 33 A4A T1T 34 R2A T7T amenazando 35 ... C5T. Las negras tienen
una franca superioridad. Todas sus
piezas están prontas para entrar en
acción: un ejemplo de concentración
de fuerza.
En otras palabras, la idea 33 A4A y
34 A x C en general es buena pues
cuando uno se ve atacado es buena
cosa cambiar piezas donde sea posible, a fin de cortar el ataque. Pero aquí
esto no es suficiente.
O 33 T5AR T1T 34 A1A D7T+ 35
R2A C5T de todas formas gana jugando las negras simplemente... C x T y 6
... T6T.
33 ...
T1AR
Para forzar al rey blanco.
34
35
36
37
R1C
T1T
R2A
Abandonan
T1T
D7T+
TD-1AR
La amenaza de 37 ... A x P + a la
descubierta o cualquier otro jaque a la
descubierta preconiza la pérdida de
110
Ajedrez. El camino hacia la maestría
material, pero en cualquier caso, el rey
blanco está tan embotellado que no se
le ve salida.
La partida podría haber continuado:
37 D1C (37 T7T+? A2R+! a la descubierta) C5T (las negras pueden esperar) y
(a) 38 T7T+ A2R+ a la descubierta
39R1R C x C +
(b) 38 T1C A2R+ 39 A3A (después
de 39 R1R D x T + seguido de mate)
TXA+ 40 R2R T x P +!! 41 AxT
C6AD+
(c) 38 R1R C x C + 39 R1D
C(7C)xP+ 40 R1A DxA etc.
• La teoría de la Grünfeld: ataque
contra el peón central
• La debilidad del peón central abierto
•
•
•
•
Motivo para el cambio de damas
Explotación de las debilidades
Ataque contra el rey en la apertura
Juntando ganancias
Hemos visto en partidas anteriores a jugadores que controlan el centro o
bien ocupándolo con peones y piezas, o bien ejerciendo presión sobre él mediante piezas alejadas.
En la Grünfeld-lndia, las negras permiten deliberadamente que las blancas
ocupen con peones el centro al que luego atacan.
En esta partida las negras debilitan mediante cambios el amplio centro de
peones, obligando a las blancas defender lo que queda con su rey. Finalmente
las negras rompen completamente el centro, y el rey blanco, despojado de sus
protectores, se convierte en el objetivo de la torre y los dos alfiles negros que se
lanzan a hostigar al rey blanco tanto como puedan sin darle ningún respiro.
La eficacia de la técnica descrita depende del tipo de centro de peones que
alcancen las blancas. Pequeñas diferencias pueden hacer que la construcción
del centro de peones sea segura o insegura. En la Grünfeld-lndia, la presencia
del CD blanco en su 3AD hace que la línea 3 ... P4D 4 PxP C x P 5 P4R sea mucho más atractiva para las negras que otras posiciones análogas en aperturas
similares.
Puesto que las pequeñas diferencias entre tipos de centros de peones son
tan sutiles, a los amateurs les resulta difícil encontrar el camino de estas aperturas. Movimientos que parecen buenos se pueden convertir en errores desventajosos. Para seguir la línea correcta es necesario conocer la Grünfeld a fondo.
En esta partida el amateur realiza un movimiento evidente que se convierte
en un error estratégico. El amateur defiende, y frente a otro amateur podría haber conseguido tablas e incluso más, pero el maestro explota al máximo los
errores del amateur no dándole ninguna ocasión de librarse.
112
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Dependiendo de cómo continúen
las blancas, en la india de rey, las negras pueden adoptar distintas formaciones de peones.
Por ejemplo:
La Grünfeld típica. Formación
de peones.
DEFENSA
GRÜNFELD-INDIA
BLANCAS:
Amateur
NEGRAS:
Maestro
1 P4D
C3AR
P3CR
2 P4AD
Movimiento característico de las
aperturas indias de rey, que serán tratadas en detalle en las partidas 19 al
22.
La estrategia clásica consistía en
ocupar el centro con peones.
Esta estrategia ha sido comentada
en la Ruy López y en cierta medida en
la defensa Nimzo-lndia (partidas 1, 2,
5, 6 y 7).
El texto es un ejemplo de estrategia
moderna, que no ocupa el centro con
peones sino que dirige piezas hacia el
centro con la intención de esperar a
ver qué es lo que va a hacer el contrario, en el centro y después actuar de
acuerdo con ello.
(a) P3D P4R (la india de rey: partida 19, con el AR blanco en 2R; Partida
22 con el AR blanco en 2CR).
(b) P3D P4AD 3 P3CR A2C 4 A2C
P3D 5 C3AD 0-0 6 C3A seguido por:
(1) 6 ... P4A 7 0-0 (yugoslava)
o
(2) 6 ... C3A 7 P5D C4TD (variante Panno).
(c) P4D: 3 P3CR P4D o 3 P3CR
A2C 4 A2C P4D (variante Grünfeld de
la india de rey) (partida 21): 3 C3AD
P4D (defensa Grünfeld, como en la
presente partida) 3 C3AD A2C 4 C3A
0-0 5 P3CR P4D. Esta variante es quizá la que da un pequeño y vigoroso
juego a la Grünfeld.
(d) P3A 3 P3CR P3AD 4 P5D (partida 20).
Es importante saber bajo qué circunstancias deberian emplearse estas
distintas formaciones de peones negros. Esto no se puede definir rigurosamente: veremos algo de ello en esta
partida y en las 19,20, 21 y 22.
3 C3AD
Las blancas disputan el control negro sobre el cuadro 4R blanco.
3 ...
P4D
El movimiento temático de la Grünfeld-lndia. Esta es una forma peculiar
de activarse en el centro porque ofrece el PD central a cambio del no central PAD, lo que indica la voluntad de
seguir con clara minoría en el centro
pero con la posibilidad de atacar el
amplio centro blanco de forma eficaz,
Defensa Grünfeld-lndia
lo que no existe en la variante Marshall
del gambito de dama rehusado (1 P4D
P4D 2 P4AD C3AR 3 PxP CxP). Esta
posibilidad de atacar en forma eficaz
el centro blanco es debida a :
(a)
El cambio ... C x C que seguirá,
y
(b) la posesión del AR negro fianchettado.
Este mismo movimiento puede hacerse en otras aperturas similares,
pero frecuentemente con otras consecuencias. Compárese 3... P4D en esta
apertura con el mismo movimiento en
la línea Marshall antes citada, en la
que resulta flojo porque no consigue ni
(a) ni (b) y con la partida 21 en la que
no es ni flojo ni fuerte pues sólo consigue la (b).
Las blancas pueden demostrar a las
negras una clara superioridad en el
centro mediante:
(a) 4 C3A; (b) 4 D3C; (c) 4 A4A; (d)
4P3R.
Lo más bueno es probablemente 4
C3A seguido de 5 D3C por ejemplo:
4 C3A A2C 5 D3C PxP (5 ... P3A 6
P3R P3R 7 A3D 0-0 8 0-0 CD2D 9 A2D
es otra línea) 6 DxPA 0-0 7 P4R A5C 8
A3R CD2D etc. - l a idea de Smyslov— con ataque ganador para las
i blancas, en el flanco de dama, con
dos caballos negros en el ala de
dama.
4 PxP
Las blancas deciden tomar el peón
y destrozar el centro negro, que es
exactamente lo que hacen en la línea
Marshall citada y en la partida 2 1 , pero
con una notable diferencia, pues en la
línea Marshall aún no han desarrollado
su Cu al 3AD. Esto da al CR negro
bastantes menos posibilidades en la
línea Marshall que en la Grünfeld-lndia.
4 ...
113
CxP
Las negras consienten cambiar su
PD por el PAD blanco. En general no
es prudente ceder un peón central por
uno lateral, pero aquí se dan condiciones especiales.
5 P4R
ParSTorñar la posesión del centro.
Si las blancas no desean presentar
a las negras un buen centro como objetivo deben replicar en 5 P3R, las negras tendrían un juego fácil en cuanto
podría desarrollar sus piezas y socavar el centro; por ejemplo:
5 ... A2C 6 C3A P4AD etc.
O bien 5 C x C D x C l a s negras ganarían un tiempo promocionando su
desarrollo dándoles al mismo tiempo
una fuerte posición.
5 ...
CxC
En esta línea, pero no en la antes citada variante Marshall, las negras toman el CD blanco. Este recurso de tener la posibilidad de tomar el CD blanco es lo que marca la diferencia entre
ambas líneas.
6 PxC
114
Ajedrez. El camino hacía la maestría
El centro blanco parece ahora muy
fuerte, pero en realidad es muy vulnerable.
Esta vulnerabilidad procede del hecho de que las negras puedan atacar
muchas veces al PD blanco no siendo
el PAD una protección muy substancial porque las negras pueden jugar...
P4AD sin tener que temer la réplica
P x P ya que esto podría dejar a las
blancas con una posición de sus peones tan pobre que su peón extra constituiría un pasivo más bien que un activo.
¿Cómo pueden las negras jugar
para contrarrestar el centro blanco?
6 ...
Para las blancas es un gran handicap no poder tomar el peón negro sin
incurrir en el inconveniente citado.
Las blancas pudieran haber jugado
7 P5D pero un peón central que se
adelante demasiado pronto se verá
forzado a cambiar, lo que representa
una pérdida de tiempo y, además, en
este caso, peones aislados. Por ejemplo:
7 ... A2C 8 A2D P3R 9 A4AD D4T 10
D2A P4CD y después de 11 A2R PxP
12 PxP 0-0 el PD blanco puede quedar muy debilitado. Y además las negras tienen la iniciativa. Después de 13
C3A T1R las blancas ya no pueden enrocar.
P4AD
7 C3A(?)
Las negras jugarán ... P4AD y A2C.
Posiblemente cualquiera de los dos
podría hacerse en primer lugar.
Como cuestión de hecho, sin ...
P4AD el movimiento ... A2C no tiene
mucha fuerza. Por tanto, si las negras
juegan 6 ... A2C las blancas deben saber, en todo caso, que luego seguirá
... P4AD. De no ser así las negras deberían considerar el jugar inmediatamente 6 ... A2C ya que así las blancas
no sabrían de dónde les vendrá el siguiente tiro.
El movimiento ... P4AD se encuentra
en numerosas aperturas tales como el
gambito de dama aceptado con el objeto de cambiar el PAD por el PD neutralizando así el centro.
Aquí no es este caso. En la Grünfeld
las negras cambian su PAD por el PD
blanco para debilitar el centro.
En posiciones de peones como ésta
las blancas no pueden nunca responder con PxP porque acabarían con
dos peones aislados, por ejemplo:
7 P x P D4T 8 D2A A2C 9 A2D D x P
(4) y las blancas tienen dos peones
centrales aislados sin compensación
alguna.
Las blancas intentan por tercera vez
defender su PD. Pero las negras pueden anular esta defensa en cualquier
momento clavando el caballo con ...
A5CR. Por tanto 7 C3A no es adecuado.
Las blancas deberían haber jugado
7 A4AD seguido de 8 C2R. Con esto el
ataque negro contra el PD blanco es
menos efectivo. El peón queda protegido adecuadamente. Si entonces las
negras tratan de clavar el CR blanco
con ... A5CR las blancas responden
P3A por lo que pone de manifiesto la
gran diferencia entre las dos formas
de desarrollo con el caballo.
Según la teoría, la siguiente continuación conduce a una posición igualada:
7 A4AD A2C 8 C2R C3A 9 A3R y el
PD blanco es atacado cuatro veces y
defendido también cuatro veces, con
lo que han mantenido su centro.
Las blancas no tienen ventaja ya
que tener el centro sólo constituye una
ventaja si el bando que lo tiene puede
utilizarlo avanzando, expulsando piezas y/o creando espacio con fines de
Defensa Grünfetd-lndia
ataque. Pero las blancas no pueden
hacer nada de esto. La teoría continúa:
9... 0-0 10 0-0 PxP 11 P x P A 5 C 1 2
P3A C4T 13 A3D posición verdaderamente dificultosa que se ha dado en
varias partidas entre grandes maestros que han sido ganadas alternativamente por las blancas y las negras.
Otra posibilidad antes usada es 7
A5C+:
(a) 7 ... A2D 8 A x A + D x A (manteniendo la posibilidad de C3A) 9 C3A
A2C 10 0-0 PxP 11 PxP C3A (Kashdan-Alekhine, Londres 1932).
(b) Dudosa es 7 ... C3A 8 A x C +
PxA 9 A3R A2CR 10 C2R P x P 11
PxP P4AD y las blancas pueden hacer un sacrificio: 12 PxP A x T 1 3 D x A
con buenas oportunidades (13 ... 0-0
14A6T).
115
jo de tener que calcular lo que sucedería si las blancas no recuperasen su
4D con su PA, plantean inmediatamente el problema.
Si las negras hubiesen jugado 8 ...
D2A amenazando indirectamente el
AR blanco, la respuesta 9 A3D habría
sido mala por: 9 ... PxP 10 P x P
D6A+ ganando la pieza.
Las blancas también podrían responder 9 A3C en cual caso 9 ... P x P
10 PxP D6A+ 11 A2D no representa
nada, o bien 9 D3C atacando al PAR.
Y si las blancas posponen el cambio
AXC+ por ejemplo:
7 ... C3A 8 C2R A2C 9 0-0 P x P (de
otro modo 10 P5D) 10 P x P 0-0 11
A x C PxA 12 A3T previniendo ...
P4AD.
7 ...
8 A4AD
A2C
Si no hay amenaza, continúa el desarrollo.
8 ...
Después de 9 C x P se quedarían
con un PAD verdaderamente débil.
PxP
9 ...
C3A
Podría pensarse que este cambio
El PD blanco se ve atacado tres vealigera la presión contra el PD blanco,
pero por el contrario lo expone a un ces y defendido sólo dos.
ataque directo, como es evidente en la
continuación.
,
10 A3R
Las negras podrían haber jugado 8
Las blancas podrían también defen... C3AD o 8 ... A5C aumentando la
presión contra el PD blanco, pero las derse con 10 A2C pero la continuación
negras tienen en la mente una conti- negra sería la misma, quizás un poco
nuación forzada, y para evitar el traba- más fuerte.
116
Ajedrez- El camino hacia la maestría
Obsérvese que las blancas no pueden jugar 10 P5D ya que el AR negro
podría tomar la TD blanca.
Examinemos ahora 10 P5R que parece plausible porque reduce la influencia del AR negro en la diagonal.
En algunas posiciones de este tipo
P5R es muy fuerte (véase la partida 21
en la que este avance ayuda a tomar
ventaja del vacío en 3AR de la posición negra: este no es el caso en la
presente partida).
Posicionalmente P5R crea dos debilidades definidas y permanentes: el
PD y el vacío en 4D negro; pero no es
fácil para las negras explotar estas flaquezas.
En esta posición 10 P5R A5C 11
A3R 0-0 12 0-0 AxC y las blancas deben tomar con el peón, creando una
pequeña debilidad en la posición y en
su flanco de rey.
Y si las negras se deciden a jugar...
P3R ... C2R y ... C4D tienen ventaja
por ocupar las casillas débiles de la
posición de las blancas.
10 ...
En general, el jugador atacante no
cambia damas. Sin embargo cambiará
si:
(a) La dama contraria es más fuerte que la propia, o
(b) conviene a sus planes estratégicos o tácticos.
En este caso las negras cambian
porque tienen un plan definido para
atacar el PD blanco, y para este plan
es importante que el rey blanco esté
en una posición expuesta.
D4T+
Jugada forzada para quitar a las
blancas el privilegio del enroque (11
R1A o R2R) y las blancas debilitan su
PD si jugasen 11 D2D o 11 A2D.
11 D2D
Esta jugada debilita el PD de las
blancas.
11 R2R era tal vez más preferible.
Si 11 A2D las negras seguirían con
11 ... D6T!.
Ahora el PD está atacado dos veces
y las blancas no pueden jugar 12 A3R
defendiendo su PD atacado, por la
buena jugada de las negras 12 ...
D6A+
11 ...
DxD+
Otros movimientos cuestan un peón
privando al PD blanco de uno de sus
apoyos.
Las blancas y las negras están todavía igualadas en piezas.
Las damas han desaparecido del tablero y la partida entra en una nueva
fase. Las blancas tienen varias debilidades: sus peones centrales son vulnerables y están siendo atacados: su
rey, privado del derecho de enroque,
está localizado en una columna central; su TD está en una diagonal en la
Defensa Grünfeld-lndia
línea directa con el alfil fianchettado
negro.
¿Cómo pueden las negras sacar
ventaja de todo ello? Lo logrará si
puede encontrar un movimiento que al
mismo tiempo ataque a uno de los defensores del peón vulnerable en 4D
blanco y abrir camino para un ulterior
ataque a tal peón y por extensión al
rey blanco.
Por tanto, juega
12 ...
A5C!
Las negras amenazan ganar el PD
alejando a uno de sus defensores.
13 R3A
El único movimiento bueno, pero
esto indica que el amateur no teme
colocar su rey en una posición expuesta sobre e! tablero. Probablemente está enterado de que tan pronto
como las negras amenacen entrar en
un final, el rey se mantendrá aquí muy
activo. En general, en los finales el rey
debe ir al «frente».
Naturalmente, hay algunos movimientos malos:
(a) 13 P5D pierde el cambio.
(b) 13 R3D pierde un peón después de 13 ... A x C 14 PxA 0-0-0 15
A5D (15 AxP? C4R+) C5C+ 16 R4A
C x A 1 7 P x C T2D, etc.
(c) con 13 P5R no pierde material,
pero tendrá dificultades en la continuación. Por ejemplo: 13 ... A x C 14
PxA 0-0 seguido de mover las torres
negras a 1AD y 1D.
13 ...
T1AD
Ahora las negras amenazan ganar
una pieza con ... C4T.
Las blancas tienen ahora dos debilidades:
(a)
(b)
117
SuPD.
La posición de su rey.
Las negras tienen la opción entre
explotar la nueva debilidad con 13 ...
T1AD o aumentar la presión en la primera mediante 13 ... T1D. Es más difícil defenderse frente a ataques procedentes de dos direcciones que ante un
doble ataque: es decir, que las debilidades de distintas clases son las más
difíciles de defender.
Surge un daño progresivo. Por tal
nuevo motivo las negras explotan la
nueva debilidad con 13 ... T1AD en lugar de jugar 13 ... T1D que aumentaría
la presión en una de las debilidades,
pero que no sería lo mejor. Las negras
deberían reservar su cuadro 1D para
su TR de forma que la TD pueda entrar
en juego en el cuadro 1AD.
Llegados a este punto, las negras
pudieron cambiar con 13 ... A x C para
reforzar la presión contra el PD blanco
y doblarle un peón lo que habría sido
razonablemente bueno, pero haciéndolo hubiera dejado a las blancas con
los dos alfiles que a la larga podrían
compensarlo por la eventual pérdida
de un peón (compárese el comentario
al 18.° movimiento negro).
Al no cambiar, las negras han demostrado su gran autocontrol.
De entre cíen jugadores, noventa y
nueve habrían hecho lo mismo por
pura pereza y desde ahora en adelante las negras tienen que vigilar continuamente cuando pueda el caballo
blanco abandonar su actual situación
aumentando las posibilidades blancas
sin correr riesgos.
14 TD1AD
0-0
Las negras movilizan también su
TR. Obsérvese que no tratan de aprovechar inmediatamente la debilidad.
Como norma general refuerzan prime-
118
Ajedrez. El camino hacia la maestría
ro su posición, es decir, concentran
sus fuerzas. Las negras pudieron haber intentado explotar inmediatamente
tal debilidad con 14 ... C4T pero éste
no lleva a ninguna parte después de
15 R4C.
15 ...
P4CD!
15 TR-1D
Otro movimiento fuerte. Las blancas
están determinadas a parar la tormenta y sobrevivir.
Al decidir este movimient© las blancas estudian la situación después de
14 ... 0-0 negro, y se preguntan a sí
mismas cómo pudieron las negras tomar ventaja de la presencia del rey
blanco en la misma columna que la torre negra.
Y ¿qué hay detrás de 15 ... P4CD?
Siguiendo la plausible continuación
16 A x P C x P + a la descubierta 17
R4C!. ¿Cómo tendrían que continuar
las negras? Con 17 ... C7A+ 18 R4T
T6A (amenazando mate en 6TD) 19
T3D.
Las blancas llegan a la conclusión
de que en la posición resultante estaría algo mejor que ahora.
Conclusión: 15 ... P4CD no gana inmediatamente, y por ello las blancas
eligen el movimiento del texto.
No obstante podrían analizarse las
siguientes continuaciones:
(a) 15 R3C? A x C 16 PxA AxPD
perdiendo un peón.
(b) 15 R3C A x C 16 PxA es muy
bueno para las negras: 16 ... TR1D 17
A5D C5C+ 18 R2D C x A 19 PxC P4A
y las blancas tienen una posición muy
comprometida.
(c) 15 P5R P4CD! y la posición de
las negras es superior.
(d) 15 P4TD P3TD y las blancas se
encuentran con el problema de tener
que elegir entre: R3C R3D P5R y TR1D.
Las negras sacan ventaja de la clavada indirecta (si el caballo negro no
estuviera en la columna AD la clavada
sería directa).
La combinación conduce a ganar un
peón en pocos movimientos como veremos.
Las negras pudieran haber continuado 15 ... TR1D para seguir con su
principio original «primero concentra
tus fuerzas» y esto hubiera sido correcto. Pero es cuestión de comparar
las ventajas que se obtienen dando el
golpe inmediatamente o más tarde.
En este caso particular no habría
gran diferencia. Las blancas podrían
continuar 16 P5R (prácticamente no
tienen otra cosa) y 16 ... P4CD lleva a
desarrollos similares a los de la partida.
16 AxPC
Forzado ya que con cualquier otro
movimiento del alfil las negras llegan al
jaque a la descubierta sin perder el
PC.
16 ...
C x P + (descubierta)
Defensa Grünfeld-lndia
119
17 R4C
Forzado para proteger el alfil.
17 ...
CxC
También 17 ... C7A+ es muy fuerte,
pero no decisivo. Lo del texto es preferible porque gana un peón en una
excelente posición.
18 P x C
AxP
Ahora resulta evidente por qué las
negras no cambiaron en su 13.° movimiento. Ahora hay un alfil y no un caballo negro en 3AR blanco, lo que
constituye una enorme diferencia. De
haber un caballo negro en el 3AR blanco, las blancas podrían proseguir 19
Ax P y aunque las negras podrían conservar su ventaja en material mediante
19 ... C x P el peón blanco pasado PTD
apoyado por el rey y los dos alfiles supondría mucha fuerza que podría
compensar sobradamente la pérdida
de un peón.
Aquí se ve lo que pueden representar los dos alfiles en circunstancias especiales. Después de todo resulta desafortunado para las blancas que las
negras no hicieran el obvio cambio en
su 13.° movimiento. En ese caso se
habría visto recompensado el enérgico contrajuego de las blancas y sus
previsiones exactas.
20 ...
A6A+
Igualmente bueno habría sido 20 ...
Ax P pero las negras tratan de llevar la
máxima fuerza de los dos alfiles contra
el rey desprotegido.
21 R3T
Si 21 R3C P4TD y si 22 TxPR falla
frente a 22 ... A8D+ 23 R3T A5C+,
etc.
21 ...
P4TD!
Indirecta protección del PR de las
negras, ya que si 22 TxP? A5C+.
19 TxT
Las blancas no tienen muchas opciones. Después de 19 T7D T x T 20
AxT T1A 21 A3R se llega a la misma
posición que en la partida.
19 ...
20 T7D
La única posibilidad.
22 A3D
Las negras amenazaban ganar el PR
de las blancas.
TxT
22 ...
T1C
120
Ajedrez. El camino hacia la maestría
blancas evitan la amenaza mediante
24A3C o 24A1A.
24 T7A
Si 24 A3D A8D 25 A1A (la única jugada) A5C+ 26 R2C A7D+ (descubierta) ganando por un rápido mate.
Si 24 T7T A7C+ 25 R4T A4C+ y
(a)
(b)
26 R3C A6D+ (descubierta) o
2 6 R x P A6A++.
24 ...
A4R!
25 Abandonan
La torre no tiene movida.
Con la amenaza de 23 ... A8D y 24
... A 7 C + + o bien 23 ... T5C y 24 ...
A7C++.
23 A2A
Evitando la línea antes mencionada.
Otra posibilidad era: 23 T7A A4R! y:
(a) 24 T7T A8D y las blancas tienen
la doble amenaza de mate en 2CD o
en6D.
(b) 24 T4A A8D! 25 A2A A7R y la
torre blanca está perdida:
(1) 26T4T A 7 C + + .
(2) 26 T5A A3D ganando la
torre.
(3) 26 T6A A7C+ 27 R4T
A4C+ ganando la torre.
Se puede ver la fuerza de las torres
y los dos alfiles en las líneas y columnas abiertas, con los dobles ataques o
mates que pueden producir.
23
A7R
Las negras amenazan ganar la torre
blanca por:
24... A7C+ 25R4TA4C + .
Si las negras juegan 23 ... T5C las
(a) Y si la torre se mantiene en la
línea, por ejemplo: 25 T7T 25 T7D o 25
T x P se forzaría la victoria con: 25 ...
A7C+ 26 R4T A4C+ y
(1) 27 R3C A6D+ (descubierta) etc.
(2) 27RXP A6A++.
(b) 25 T6A A7C+ 26 R4T A4C + 27
rey mueve y AxT ganando la torre.
(c) 25 T5A A3D.
(1) 26R4T AxT 2 7 A x A T1AD
ganando el alfil y permaneciendo con una torre ganadora.
(2) 26 A3C T1AD ganando la
torre.
En comparación con las partidas
anteriores observamos aquí una gran
mejoría por parte del amateur. Su juego más sólido es debido a:
(a) Una serie de movimientos más
atrevidos con su rey.
(b) Una disposición para tomar la
iniciativa si las negras no acertasen
con la continuación correcta, y
(c) Una defensa cabal contra las
múltiples amenazas sutiles de su contrario.
• Apertura 1 C3AR
• Cómo sacar ventaja de los peones
colgantes
• Cómo sacar ventaja de los peones
doblados y aislados
• Razones para el cambio de damas
A lo largo de un cierto número de partidas un jugador de ajedrez se encontrará probablemente con distintas formaciones tipo de características especiales y
que requieren un estilo de juego especial por ambas partes. Incluso un jugador
más bien fuerte se encuentra a veces incapaz de manejar tales formaciones si
no ha oído hablar nunca de ellas y no sospecha los peligros latentes a los que se
puede ver expuesto. El conocimiento de la existencia de una formación dada
previene al jugador de que hará bien en estudiarla más a fondo y aprender sus
puntos fuertes y débiles así como las técnicas normales para su tratamiento.
Esta partida muestra cómo un jugador que ignora los peligros inherentes de
los peones colgantes puede llegar por sí mismo a una posición que inmediatamente antes del décimo movimiento sea ya prácticamente insostenible.
A través de cambios de peones centrales a veces puede encontrarse uno
con un par de peones en columnas adyacentes, separados de todos los demás
peones por lo menos por una columna en cada lado. A estos se les denomina
peones colgantes. Según en qué circunstancias estos peones pueden ser fuertes, pero en otras pueden ser más arriesgados que los peones aislados ya que
forman, por decirlo de algún modo, un dúo de dos peones aislados.
Cuando hay muchas piezas en el tablero, particularmente sí se trata de piezas menores, los cuadros dominados por los peones colgados pueden constituir
una avanzada fuerte. En esta partida, sin embargo, los peones colgados son débiles debido principalmente al poco desarrollo.
Existen varios tipos de técnicas para explotar la vulnerabilidad de los peones
colgados:
a) Atacarlos con piezas forzando a que el contrario los proteja también con
piezas, y entonces atacar las piezas defensoras cambiándolas en el momento
oportuno. Esta técnica termina frecuentemente ganando un peón o debilitando
los del contrario.
122
Ajedrez. El camino hacia la maestría
b) Forzando a adelantar uno de los peones colgados, y entonces colocar
una pieza en el cuadro enfrente del peón retrasado.
c) Atacar uno de los peones colgados con un peón propio obligando a un
cambio que deja al contrario con un peón aislado.
Los PAD y PD negros son peones colgados.
Posición después de 8 ... PxP.
miento similar de las negras en las
aperturas indias (véanse los comentarios al primer movimiento negro en la
partida 1).
1 ...
P4D
Ahora tenemos una especie de
apertura india inversa, es decir, que
las blancas desarrollaron su CR y las
negras jugaron ... P4D.
2 P3CR
GRÜNFELD INVERTIDA
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 C3AR
La forma clásica de controlar los
cuadros centrales es ocupándolos con
peones (1 P4R o 1 P4D). El movimiento del texto 1 C3AR emprende el control del centro con piezas. Desde su
puesto en 3AR el caballo ejerce un
cierto control sobre los cuadros centrales 4D y 5R. Impide que las negras
jueguen 1 ... P4R.
Este movimiento en lugar de confinar a las blancas en una línea definida
reserva para ellos el máximo de posibilidades al igual que lo hace un movi-
Con este movimiento la apertura se
convierte en una india de rey invertida.
Para un comentario sobre las ideas
básicas de la india de rey, véanse las
partidas 19 a 22.
La réplica 2 P4A conduce a la apertura Reti pura, creando posiciones similares a las de la partida 25 cuya idea
básica es la de posponer la ocupación
del centro con peones. En el caso de
que las negras no sigan esta estrategia y ocupe el centro con uno o más
peones, las blancas atacarán dicho
centro con su PAD. Cuando el centro
quede de esta forma despejado las
blancas lo ocuparán con sus propios
peones. Como ejemplo típico tenemos: 2 ... P3R 3 P3CR C3AR 4 A2C
PxP 5 D4T+ A2D 6 DxPA A3A 7 0-0
CD2D 8 D2A A2R 9 C3A 0-0 10 T1D
C3C 11 P4R D1A 12 P4D. La estrategia blanca ha tenido un éxito completo. Ahora las blancas ocupan el centro
con dos de sus peones, y las negras
tienen un juego contraído.
2 ...
3 A2C
P4AD
C3AD
Defensa Grünfeld invertida
Esta réplica da oportunidad a las
blancas de jugar una Grünfeld inversa,
oportunidad que no tendría si las negras hubieran respondido 3 ... C3AR o
3 ... P3CR.
4 p4D
123
con los colores cambiados, salvo que
las blancas tienen un movimiento extra. Es evidente que un movimiento
extra puede suponer más en esta posición agresiva que en otra reposada y
por tal razón lo jugado es probablemente lo mejor.
5 0-0
C3A
Movimiento de desarrollo.
6 P4A
-Esto es la Grünfeld invertida. Para
las líneas básicas de ésta véase la partida 9.
Debemos observar que en la Grünfeld invertida las blancas tienen una
posición Grünfeld y un movimiento
más, es decir, que su AD está plenamente desarrollado lo que no sucede
en el correspondiente movimiento en
la Grünfeld.
4 ...
P3R
La continuación más sólida y reposada. También son posibles otros movimientos tales como 4 ... C3A.
No es recomendable 4 ... PxP que
conduce al cambio de la variante de la
Grünfeld: 5 C x P P4R 6 CxC P x C 7
P4D tras lo cual las negras tienen
grandes dificultades. Esta es exactamente la posición de la partida anterior
Primer síntoma de que las blancas
tienen un movimiento más que en la
variante análoga de la Grünfeld. Este
movimiento les permite tomar la iniciativa en el centro aún más que con la
Grünfeld normal. Las blancas amenazan con tomar 7 PxPD y si las negras
recuperan con su caballo, mediante 8
P4R, las blancas pueden alcanzar una
clara mayoría en el centro. Por otra
parte, si las negras recuperan con su
peón, las blancas podrán en algún
momento cambiar peones en 4AD negro y aislar con ello el PD negro. Esta
última variante se conoce en la literatura del ajedrez como variante Rubins-
124
Ajedrez. El camino hacia la maestría
tein del gambito de dama y se da normalmente después de 1 P4D P4D 2
P4AD P3R 3 C3AR P4AD 4 PxPD
PRxP 5 P3CR C3AD 6 A2C C3A 7
0-0. En ambos casos las blancas logran alguna superioridad en el centro.
6 ...
P3CD?
Un movimiento pésimo por:
(a) faculta a las blancas para debilitar el centro negro cambiando ambos
peones centrales,
(b) debilita la diagonal ya controlada por el AR blanco y
(c) también debilita la diagonal negra 1R-5TD.
Después de 6 ... PxPA 7 D4T A2D
(necesario para evitar las consecuencias del triple ataque contra el CD negro mediante C5R) 8 P x P A x P 9
DxP. Las blancas tienen buen juego,
pero la situación de las negras no es
definitivamente inferior.
Por otra parte, después de 6 ...
PxPD 7 C x P la posición blanca es
ciertamente preferible pues amenaza
debilitar la estructura de peones negros mediante 8 PxP y si 8 ... C x P
entonces 9 C x C .
con los peones colgados, o no comprende su significado.
8 PxP
PxP
Véase diagrama en página 122.
Las negras juegan 8... PxP en lugar
de 8 ... A x P para evitar un peón aislado pero hubieran hecho mejor jugando
8 ... A x P pues, después de 8 ... PxP
tiene lo que se llama peones colgantes
y estos peones pueden ser doblemente débiles que los aislados, pues se
puede decir que cada uno de los colgados está aislado por sí mismo.
Hay situaciones en que los peones
colgados son defendibles e incluso
fuertes (véase la introducción a la partida 12) pero en este momento están
tan expuestos que no es cuestionable
su debilidad.
Los peones colgados pueden suponer un capital cuando el bando que los
tiene posee la iniciativa con muchas
piezas desarrolladas. Pero este no es
el caso en la presente situación. Es difícil proteger los peones mientras que
atacarlos es la cosa más fácil del mundo.
9 C3A
7 PxPD
Este cambio y el siguiente destruyen
el centro blanco, es cierto, pero da a
las piezas blancas la oportunidad de
atacar los peones centrales negros remanentes.
7 ...
PRxP
Los peones centrales negros quedan ahora muy debilitados. Algo mejor
hubiera sido 7 ... CRxP. Aparentemente el amateur no está familiarizado
Un movimiento preparatorio que desarrolla una pieza blanca y ejerce presión en el centro negro.
9 ...
A2C?
Sería mejor 9 ... A2R pero la siguiente línea más o menos lógica demuestra que las dificultades negras pronto
se podrían hacer insuperables debido
a que sus peones centrales son tan
vulnerables: 9 ... A2R 10 A5C A3R (10
Defensa Grünfeld invertida
125
... P5D11 C x P ) 11 D4T D2D (las jugadas obvias en los dos lados) 12 TD1D
0-0 13 A x C A x A 14 C x P A x C 15
P4R A x P C 16 T x A D2C 17 T x P ganando un peón.
Si 9 ... A3R 10 A5C P5D (10 ... A2R
de arriba) 11 C4R! y las blancas están
mejor que las negras. Después de 9 ...
P5D 10 C x P P x C 11 A x C + A2D 12
AxT.
10 A5C
Atacando indirectamente el PD negro. En esta temprana fase de la partida el amateur ya está empezando a
entrar en una posición perdedora, y
aún con la mejor defensa del mundo
ya no puede salvar la partida.
10 ...
P5D
Prácticamente forzada ya que otros
movimientos tales como 10 ... C4TD o
bien 10 ... C1CD sería contestado con
11 C5R con más presión en el PD de
las negras.
11 C4R
Esto abre posibilidades de atacar el
PAD negro en conjunción con T1AD
amenazando también doblar el PAR
negro.
11 ...
A2R
Esto no evita el doblado del PAR negro ya que se necesita el alfil para proteger el PAD, pero las negras no disponen de un movimiento mejor.
12 A x C
Para dar a las negras un doble peón
aislado. En general esto es motivo suficiente para renunciar a los dos alfiles.
Además, sólo hay que temer a los alfiles cuando están agresivos: en esta
posición los dos alfiles negros actúan
como piezas defensivas.
12 ...
PxA
Si 12 ...AxA 13 C x P .
Llegados aquí, las negras están en
una situación desesperada. Todos sus
peones son débiles. Pero ¿cómo deberían continuar las blancas para sacar ventaja de estos débiles peones?
No es posible ni necesario para las
blancas sacar ventaja directamente
del PAD negro. Si 13 T1A D3C 14 D2A
C5C y las negras ganan alguna compensación.
13 C4T!
Un movimiento excelente, ya que
desde este cuadro el caballo puede
ocupar el cuadro 5AR enfrente de los
peones doblados, lo que paraliza toda
el ala de rey.
Un peón aislado tiene doble inconveniente:
126
Ajedrez. El camino hacia la maestría
(a) no se puede proteger con otros
peones y por lo tanto puede ser atacado más fácilmente.
(b) El contrario puede situar una
pieza delante del peón aislado, y tal
pieza no puede ser expulsada por
peones. Esto significa que en general
este cuadro es fuerte (compárese con
los comentarios al movimiento 17 de
la partida 8).
13 ...
14 C5A
D3C
Con la posibilidad de 15 CD6D+
cambiando el AD negro llevando a la
dama negra a la diagonal del alfil blanco. Además es obvio que siempre que
lo deseen las blancas pueden reforzar
su presión sobre ei PAD cambiando el
AR.
14 ...
T1D
Previniendo CD6D+.
Si ahora 14 ... 0-0 las blancas ganarían con el siguiente ataque: 15 D1A
seguido de 16 D6T. Y si las negras
juegan 15 ... R1T 16 D6T T1CR 17
CxPAR y ganan. 14 ... DxP? pierde
una pieza después de 15 T1C.
15 D1A
Atacando el PAD negro (las blancas
amenazan CxA y la captura del PAD)
amenazando además 16 D6TR (que
prepara la penetración D7C desviando
la torre) y 16 D4AR (que restablece la
amenaza C6D+).
15 ...
A1AD
¡Imperativo! El caballo en 5A es tan
fuerte que es cuestión de vida o muerte obligarle a declarar inmediatamente
sus intenciones. Con este movimiento
el amateur se ha defendido admirablemente en esta posición desesperada.
16 CxA
Simplificando la partida lo que es
mejor, pues 16 C7C+ R2D (16 ... R1A
no era recomendable por la acción de
17 D6T) 17 D4AR amenazando mate
con A3T permite la fuerte defensa ...
C4R después de lo cual no hay nada
claro en la posición.
Escoge la línea que conduce a la
continuación más claramente favorable. Aun cuando (como sucede en
esta partida) la ventaja alcanzada sea
«sólo» de un peón en más en el final
hay que hacerse cargo de que tales
combinaciones, en general, sólo son
posibles contra una defensa débil.
16 ...
17 D X P +
RxC
Las blancas fuerzan el cambio de
damas, cortando así la poca iniciativa
que tienen las negras dejándolos en
una posición de peones lamentable.
Después de 17 CxPAD las negras hubieran retenido alguna iniciativa. Siempre que sea cuestión de cambiar o no
cambiar piezas, estudíese la posición
de peones resultante después de haber desaparecido tales piezas. Si la
posición de peones es favorable debe
realizarse el cambio.
Este es el final de los peones colgantes. Las blancas ganan un peón y
conservan por añadidura una ventaja
posicional, pues las negras siguen con
un par de peones doblados aislados y
otros tres peones aislados.
17 ...
18 C x D
DxD
Defensa Grünfeld invertida
127
Obligando a la TD a mantenerse
donde está cumpliendo la doble función de guardar el PD y defender el rey
de ataques por su segunda línea, lo
que sería necesario después de retirarse el caballo blanco. La torre negra
es una pieza sobrecargada.
Es lástima que la TR no esté en su
1D y la TD disponible para guardar la
columna AD.
20 ...
Ahora la partida entra en una nueva
fase. Las negras no sólo tienen un
peón menos sino que la mayoría de
los que tiene son débiles.
18 ...
19 TD1A
C4R
Para sacar ventaja de la columna
abierta.
19 ...
20 TR1D
P6D
Pierde inmediatamente un peón,
pero en ningún caso se podía mantener la posición. Por ejemplo, después
de 20 ... T3D 21 C3C (amenazando
T7A+ y atacando por segunda vez al
PD negro):
(1)
21 ... TR1D 22T7A+
(1a) 22 ... TR2D 23 T x T + ganando
el PD.
(1b) 22... R1R 23TXPT.
A4A
(2)
21 ... P6D 22PXP
(2a) 22 ... C x P 23 T7A+ R3R (23 ...
R2D 24 TXT+ ganando una pieza) 24 TxPT CxPC? 25 T1R+
ganando una pieza.
(2b) 22 ... A x P 23 T7A+ganando por
lo menos un segundo peón.
(2c) 2 2 . . . T x P 2 3 T x T C x T 24T7A+
R3D 25 TxPA ganando un segundo peón y la partida.
21 P x P
CxP
22 CxC
TxC
23 T x T
24 T7A+
AxT
Abandonan
128
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Con dos peones apoyados y pasados las blancas tienen la partida ganada.
Después de 24 ... R3R 25 TxPT y
las negras podrían intentar un contra-
ataque 25 ... T1AD (seguido de un
eventual 26 ... T8A+). Sin embargo,
después de 26 A7C T8A+ (26 ... T2A?
28 R3A y las negras no tienen nada
que hacer (28 ... T7A 29 A6T!).
• La teoría del gambito de dama
rehusado
• La explotación de la columna abierta
• La explotación de la 7.a línea
• La explotación de la 8.a línea
• Total atadura de las piezas adversarias
El gambito de dama es una de las aperturas más populares en competiciones porque para las negras te resulta más difícil conseguir la igualdad con esta
apertura que con cualquier otra. Si las negras juegan cabalmente llegarán eventualmente a igualar, pero si no lo hacen, las blancas disponen de varios medios
para incrementar su escasa ventaja inicial, dependiendo de la actuación de las
negras.
Debido al movimiento 2 P4AD las blancas tienen la posibilidad, en la mayoría
de las variantes del gambito de dama rehusado, de abrir la columna AD con un
cambio de peones. Las negras pueden responder a PADxPD con ... PRxP tras
lo cual las blancas tienen la columna semiabierta AD y las negras la también semiabierta columna de rey (compárese con la partida 13). Pero si las negras han
movido previamente ... P3AD como normalmente hacen, podrían responder a
PADxPD blanco con ... PAxP en cual caso tanto blancas como negras tendrían
una columna AD completamente abierta.
La estrategia de jugar en la columna abierta es bien distinta de la de jugar en
la semiabierta. En el primer caso la ventaja está del lado del bando que controla
tal columna y es capaz de impedir que el contrario gane control sobre ella. El
medio para alcanzar este objetivo es ocupar la columna con las más piezas fuertes posibles.
Una vez asegurada la hegemonía sobre la columna abierta puede pensarse
en aprovechar plenamente sus ventajas.
El método estratégico indicado es el de intentar penetrar en las posibilidades
contrarias a lo largo de la 7.a y 8.a líneas.
En vista del hecho de que los peones son más vulnerables a los ataques horizontales y a los ataques desde atrás, la penetración es la forma más eficaz de
emplear la columna abierta en el final de la partida. La penetración también pue-
130
Ajedrez. El camino hacia la maestría
de servir para apoyar desde el lado un ataque frontal al ala de rey. Ambas cuestiones constituyen el tema de esta partida.
GAMBITO DE DAMA
REHUSADO
Variante clásica
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 P4D
2 P4AD
P4D
Gambito de dama.
De entre las varias aperturas, no hay
ninguna en que las ideas que le siguen
puedan ser tan claramente perfiladas.
Las blancas responden inmediatamente a la licitación de las negras para
el control del centro. Este movimiento
tiene numerosas implicaciones:
(a) Invita a las negras a jugar 2 ...
P x P (gambito de dama aceptado)
cambiando un peón central por uno lateral. La teoría del ajedrez señala que
a la larga las negras no podrán sostener el peón extra, y si lo intentan están
propensas a caer en una mala posición.
(b) Amenaza 3 PxP seguido del
control total del centro por parte de las
blancas. Por ejemplo 3 ... DxP 4
C3AD D4TD 5 P4R.
(c) Con 3 PxP amenaza también
abrir la columna AD para las blancas.
2 ...
P3R
Las negras no tienen muchos movimientos eficaces donde elegir. Deben
hacer frente a la amenaza blanca
P x P . Puedan jugar: (a) 2 ... P3R que
es lo que figura en esta partida, apoyando el PD mientras que al mismo
tiempo construye una posición sólida.
Este movimiento tiene el inconveniente de encerrar el AD negro, pero pues
to que el PCD negro sería muy vulnerable sin la protección del AD, en muchos casos lo mejor es que éste se
mantenga por ahora en su cuadro original.
Por tanto, el hecho de quedar encerrado no es demasiado grave.
(b) 2 ... P3AD, la defensa eslava
(ver partida 14).
(c) 2 C3AR(?) 3 P x P C x P 4 C3AR
seguido de 5 P4R y las blancas controlan completamente el centro.
(d) 2 ... P x P gambito de dama
aceptado. Frecuentemente se elige la
línea 3 C3AR C3AR 4 P3R P3R 5 Ax P
P4A (un movimiento muy importante
con el que las negras tratan de neutralizar el centro) 6 0-0 P3TD y las negras
tienen algunas compensaciones en el
lado de dama a cambio de su ligera
minoría en el centro.
3 C3AD
Desarrollando su caballo a su 3AD
desde donde ejerce algún control sobre el cuadro 4R. Bajo ciertas condiciones las blancas amenazan tomar
posesión de este cuadro mediante 4
P4R. Este movimiento del caballo aumenta también la presión blanca sobre su cuadro 5D que está siendo
amenazado por el PAD blanco.
3 ...
C3AR
Gambito de dama rehusado I
Un movimiento de desarrollo que
neutraliza la presión blanca en los
cuadros 4R y 5D blancos.
4 A5C
Clavando el caballo negro las blancas anulan la presión que ese caballo
ejercía sobre el centro. Además lleva
una pieza importante a un cuadro fuerte.
Las blancas amenazan también 5
AxC y
(a) 5 ... DxA 6 P x P P x P 7 C x P
ganando un peón o
(b) 5... PxA 6 P x P que deja a las
negras con dobles peones aislados
que como hemos visto en la partida 10
supone una debilidad muy seria.
4 ...
A2R
Con 4 ... A2R las negras desclavan
su caballo al mismo tiempo que despejan el camino para el enroque. Este
es el lugar lógico para desarrollar el alfil en vista de la pretensión de las negras de dominar el centro. Evita que
las blancas lleven a cabo la anterior
amenaza.
Con 4 ... A5C (variante Manhattan)
las negras evitan que las blancas lleven a cabo la amenaza A x C clavando
su caballo. El juego puede proseguir: 5
P3R CD2D 6 P x P P x P 7 A3D seguido
más tarde de C2R para apoyar al CD
clavado. Esta variante se considera
menos sólida que la clásica del gambito de dama rehusado porque el alfil
negro en su 5CD no tiene mucho significado si las blancas pueden defender bien su CD.
Si en lugar de esto las negras hubiesen jugado 4 ... A3D movimiento que a
veces hacen los amateurs con la idea
131
de que el alfil desde 3D podrá emplearse para un eventual ataque al
2TR blanco, las blancas pueden proseguir con su amenaza: 5 P x P P x P 6
A x C seguido de 7 C x P ganando un
peón. Pero las blancas no deben
transponer movimientos y jugar 6
CxP? C x C 7 A x D A5C+ 8 D2D
A x D + 9 RxA RxA ganando una pieza.
5 P3R
Un buen movimiento de desarrollo
que refuerza el centro y abre una diagonal de forma que el AR blanco puede defender el peón del gambito. Además, realizado en este momento no
encierra al AD que a su vez está desarrollado.
También 5 C3A es igualmente bueno.
Llegados a este punto, o un poco
después los amateurs juegan a veces
5 A x C con la idea equivocada de que
un caballo tiene más fuerza que un alfil. Las estadísticas señalan que, existen más posiciones en las que el alfil
supera en fuerza al caballo que el caso
contrario, y por tanto antes de cambiar
el alfil por un caballo hay que tener argumentos positivos para hacerlo.
De igual modo se puede cambiar el
caballo por un alfil salvo que existan
razones sólidas para no hacerlo.
Además de estas razones generales
para no hacer el cambio, se debe estudiar la posición específica, cosa
siempre obligada con 5 A x C pues el
alfil blanco desaparece del tablero y
las negras sin ninguna pérdida de
tiempo llevan su AR a un cuadro mucho más eficaz desde el que ejerce
presión sobre una diagonal principal.
5 ...
CD2D
132
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Cuando consideramos la posición
del texto observamos que si las negras pueden conseguir jugar ... P4R
sin desventaja para sí mismas esto les
proporcionará:
(a) igualdad en el centro y
(b) libertad de movimiento de sus
piezas menores y en particular su AD
que hasta ahora estaba encerrado.
Además observamos que en ciertas
condiciones ... P4AD puede considerarse un movimiento liberador.
En este cuadro el CD tiene dos funciones distintas dependientes de la
continuación de la partida.
(a) Apoya al CR y a este respecto
su presencia puede ser importante si
las blancas han desarrollado su alfil a
3D y su dama a 2A, y después de que
las negras hayan enrocado, las blancas amenazan A x C seguido de
A x P + . Además a veces se lleva el CD
desde 2D a 1AR para defender su
2TR.
(b) En 2D forma parte de una de
las preparaciones necesarias para liberalizar el juego de las negras. Las
negras, como segundo jugador, tiene
menos libertad de movimientos y el
juego más cerrado que las blancas.
Las negras tendrán que abrir sus posiciones en algún momento para tener
el mismo grado de libertad de que disfrutan las blancas desde el mismo
principio de la partida. Normalmente
este abrir el juego se consigue con lo
que se conoce como movimiento liberador, o sea, un movimiento de peón
en el centro que fuerza un cambio por
uno de los dos lados formando una línea abierta o semiabierta.
El problema de liberalizar el juego
aparece más claro después de que las
negras hayan completada su desarrollo en el flanco de rey y se enfrentan
con la necesidad de meter en juego
sus otras piezas.
Ahora resulta evidente que 5 ... C3A
que los principiantes juegan a menudo
es en general inferior, en parte porque
el CD en el cuadro 3AD no apoya al
CR y en parte porque bloquea el desarrollo del PAD lo que en un caso u otro
es en detrimento de la liberación del
juego negro.
6 C3A
El CR debe desarrollarse y este es el
cuadro natural para ello ya que desde
él el caballo tiene el mayor radio de influencia. Desde su 3AR ejerce un cierto control sobre su cuadro 5R y dificulta el movimiento de liberación de las
negras, y además desde su 3AR el caballo podrá ir luego a su 5R desde el
que ejercerá una influencia restrictiva
fuerte sobre los movimientos negros.
6 ...
0-0
Las negras han completado su desarrollo llevando el rey a lugar seguro y
a la torre a un cuadro desde el que
Gambito de dama rehusado I
puede entrar en acción más fácilmente.
7 T1A
7 ...
sen ... P x P para poder replicar A x P
sin perder un tiempo.
8 ...
Este es un movimiento estratégico
importante, jugando más tarde PxP
las blancas tienen la posibilidad de
convertir la c Dlumna AD en una columna semiabierta. Con su torre dominando la columna pueden jugar en ella de
varias formas: doblando las torres, llevando la dama a 2AD, etc.
Si el control de la columna abierta
AD es de desear, nos podemos preguntar ¿por qué las blancas no juegan
7 PxP para hacerse inmediatamente
con ella? Las blancas, que pueden
abrir la columna en cualquier momento esperan a ver si las negras juegan ...
PxP para liberarse ellas mismas, lo
que podría ser mejor para las blancas.
Si estas últimas hacen el cambio ayudarán a las negras en sus esfuerzos
para liberarse. Comparado con la continuación real, la 7 PxP CxP! representaría un ligero tiempo a favor de las
negras. Incluso en el gambito de dama
rehusado, las blancas deben jugar a
veces 3 P x P (véase partida 13).
133
PxP
Las negras juegan ... PxP ahora:
(a) para hacer perder un tiempo a
las blancas.
(b) para desocupar su cuadro 4D
para su CR, y
(c) como principio de una serie de
movimientos para liberar su posición.
9 AxP
C4D
P3A
La teoría recomienda este movimiento como preparación apropiada a
los planes de liberación conjuntamente con ... P4R. El significado del movimiento se verá claro con lo que sigue.
8 A3D
Finalmente las blancas desarrollan
su AR a un cuadro en el centro del tablero desde donde ejerce presión a lo
largo de dos diagonales apuntando
particularmente a 2TR negro. Hasta
ahora han demorado jugar el AR con
la esperanza de que las negras juga-
El segundo paso hacia la liberación
de sus posesiones. Si las negras no
hicieran nada para ello se quedarían
tan restringidas que las blancas no
tendrían inconveniente alguno para situar todas sus piezas en posición activa.
Ahora se ve claro que 9 ... C4D no
habría sido posible sin la preparación
7 ... P3A.
10 AxA
Un
movimiento natural,
ya que
134
Ajedrez. El camino hacia la maestría
eventualmente 10 A4A entraña ciertos
inconvenientes: después del cambio
10 ... C x A las blancas tendrían peones doblados y aislados que de todas
formas quedan compensados por
otras ventajas.
10 ...
DxA
11 0-0
Las blancas colocan su rey en posición más segura y sacan la torre. En
muchos casos es conveniente poner
el rey a salvo antes de tomar medidas
en el centro.
Si 11 P4R las negras habrían proseguido con 11 ... CxC 1 2 T x C P4R con
presión contra el centro blanco, porque el PR blanco estaría al aire. Y si
las blancas jugasen 13 P5D el avance
del PD no significaría mucho. Por
ejemplo: 13 P5D PxP 14 PxPC3C 15
A3C A5C y el peón pasado blanco es
débil y fuerte al mismo tiempo; débil
porque está aislado y fuerte por ser
peón pasado.
11 ...
CxC
Las negras quieren liberalizar su juego mediante... P4R pero no lo pueden
hacer mientras su caballo permanezca
en 4D. Por tanto, cambia.
12 TxC
Hemos llegado a la posición normalizada en esta apertura. En este momento, la estrategia negra apunta a:
(a) neutralizar el centro blanco,
(b) liberar el AD negro.
Corrientemente el juego prosigue:
12 ... P4R (movimiento de liberación
negro) que:
(a) hace una postura para controlar o eliminar el centro,
(b) abre una diagonal para el AD
negro aprisionado.
(c) conduce a la simplificación que
dificulta o imposibilita que las blancas
consigan los objetivos estratégicos en
los que el gambito de dama rehusado
es más fuerte. Caben varias continuaciones:
(a) 1 3 P x P CxP 1 4 C x C DxC(en
este punto la neutralización es completa); 15 P4A (para movilizar la mayoría de peones blancos) D3A (para restringir el avance blanco) 16 P5A (para
limitar el alcance del alfil negro) con algunas dificultades para las negras, por
ejemplo, su AD queda encerrado.
(b) 13 D2A (las blancas eligen dejar a las negras tomar la iniciativa en el
centro y atacar a lo largo de la fila AD)
P5R(13 ... PxP da juego a las blancas
Gambito de dama rehusado I
135
en la columna y en el ala de rey) 14
C2D C3A 15 A3C A4A 16 P4A para f i jar la posición. La opinión general es
que las blancas están un poco mejor
porque tienen juego por la columna
semiabierta.
(c) 13 D1C P5R (13 ... PxP tiene
los mismos inconvenientes que en [b])
14 C2D C3A 15 P4CD también con algún juego para las blancas. Existen
varias continuaciones, si bien las investigaciones teóricas no han llegado
todavía a formar juicio definitivo sobre
las ventajas para las blancas de cada
una de estas líneas.
12 ...
P4AD
Esta es la desviación principal respecto a la línea ortodoxa del gambito
de dama rehusado. Supone algunas
dificultades para las negras pero no
son insuperables.
Con este movimiento las negras logran su objetivo estratégico de neutralizar el centro blanco, pero no el de liberar su AD.
La primera desventaja de lo jugado
en la partida es la de que las blancas
adquieren control sobre la columna
AD.
Por tanto 12 ... P4R es algo más
fuerte y más en línea con la estrategia
negra indicada.
13 D2A
Las blancas asumen el mando en la
columna AD y amenazan por ejemplo
14 A3D atacando los PTR y PAD negros.
13 ...
PxP
Para destruir el centro blanco y parar la amenaza citada.
Ahora las blancas deben decidir entre tomar el peón negro con su PR o
con su caballo. Esta es una decisión
grave que puede llegar a ser una cuestión de vida o muerte. Veamos las ventajas e inconvenientes en cada caso:
(a) 14 PxP. Ventajas: más libertad
para las blancas, especialmente de llevar el caballo a 5R, la TD al flanco de
rey, impedir el avance del PR negro.
Desventajas: el peón aislado que puede pasar a ser débil, y el cuadro enfrente del peón aislado que puede ser
ocupado por el contrario.
(b) 14 C x P . Un buen movimiento
con toda suerte de posibilidades pero
con el inconveniente de que las blancas ya no ocuparán uno de los cuatro
cuadros centrales con un peón, y que
la posición de los peones de ambos
bandos es prácticamente simétrica.
En tales posiciones se puede adquirir
ventaja, pero será temporal porque no
136
Ajedrez. El camino hacia la maestría
está basada en la posición de peones.
Las ventajas basadas en la posición
de los peones son de carácter mucho
más permanente que las basadas en
la posición de piezas ya que éstas se
trasladan de un lugar a otro mientras
que la estructura de peones permanece constante durante un cierto número
de movimientos.
Las blancas creen más ventajoso
tener mayor control del centro, y juegan:
14 P x P
C3A
Es importante llevar el caballo al
lado de rey para proteger el 2TR negro. Si 14 ... C3C 15 A3D (con tiempo)
P3TR 16 T7A y el tiempo extra da lugar a que las blancas tomen la 7.a línea.
15 A3D
Sin tiempo.
El objetivo de las blancas será ahora
el de explotar la columna AD que está
abierta y dominada completamente
por las blancas. Los esfuerzos de las
negras se encaminarán a hallar el
modo de oponerse a la dominación
blanca y a liberar su AD.
Puesto que como veremos en el
próximo movimiento, las negras pueden igualar el juego con 15 ... P3CR
cabe preguntarse si el obvio movimiento 15 T1R hubiera sido mejor.
Después de 15 ... D3D, las blancas
pueden sacrificar un peón con 16 C5R
D x P a fin de iniciar un ataque con 17
T3TR o 17 T3CR o incluso 17 T3A.
la partida, este método es demasiado
lento. Veamos alguno más.
(a) 15 ... P3TR (para evitar CSC) 16
T7A D3D 17 C5R (estableciendo una
avanzada fuerte en territorio enemigo)
C4D (si 17 ... D x P 18 C x P T x C 19
T x A + ) 18 A7T+ R1T 19 C x P + e inmediatamente se ve (1) la fuerza del
control en la 7.a línea; (2) que en esta
variante las negras no consiguen evitar el dominio blanco de forma sencilla.
(b) 15 ... P3CR! 16 T7A D3D 17
C5R C4D no conduce a nada para las
blancas. Por tanto, antes de ocupar la
7.a línea las blancas deben hacer preparaciones tales que las negras no
puedan jugar ... C4D y hacer retroceder la torre blanca. En este caso es
correcto 16 A4R.
Ahora las negras no pueden proseguir su desarrollo, e incluso después
de 16 ... C x A 17 DxA quedan de momento sin saber cómo continuar, de
forma que las blancas ahora puedan
jugar TR1A y proseguir su estrategia
de columna abierta o en según qué
circunstancias llevar el caballo a 5R o
incluso a 5C para seguir atacando la
posición del rey actualmente debilitado.
El texto indica que el amateur probablemente no se dio cuenta de la importancia de la penetración de la 7." línea por las piezas blancas. Quizás esperaba hacer retroceder sin grandes
inconvenientes a la torre. La continuación demuestra que estaba equivocado.
16 T7A
15 ...
P3CD
Un movimiento plausible, pero
como veremos en la continuación de
Las blancas toman el control de la
7." línea, lo que es consecuencia lógica del control de la columna abierta.
Gambito de dama rehusado I
16 ...
D3D
Las negras se mueven hacia el cuadro más activo posible dadas las circunstancias. Llevar la dama a la 1. a línea sería demasiado pasivo. Cubrir la
dama con la 16 ... A2D provocaría una
autoclavada que las blancas podrían
tratar de explotar inmediatamente con
movimientos tales como C5R y A5C.
Ahora que las blancas tienen la 7.a
línea ¿qué pueden hacer con ella?
¿Cómo pueden incrementar sus ventajas? Esta es una parte de la técnica
del juego medio que no se puede condensar en una regla general, pero que
se puede describir a través de ejemplos.
En la posición a mano de las blancas se observa que si pudiesen llevar
su alfil a 4R forzando con ello a la TD
negra a desocupar el cuadro 1TD podrían jugar Tx PT ganando un peón.
Pero el caballo negro protege el
cuadro 4R blanco. Por tanto las blancas buscan ia forma de eliminar ese
caballo y juegan:
17 C5C
137
El movimiento de las blancas coloca
a su caballo en una posición desde la
que con un movimiento más puede
atacar con tiempo al caballo negro, y
además fuerza la respuesta negra
amenazando ganar su PTR. A mayor
abundamiento ataca al PAR que a pesar de estar defendido por el rey y el
ATR puede ser tomado puesto que la
TR negra tiene que defender también
a su alfil.
Después de 17 T1A amenazando 18
TxA (18 ... T x T 19 D x T T x D 20
TxT+) las negras rechazan con 17 ...
P3C (creando un hueco) y amenazan
desviar la torre blanca con 18 ... C4D.
17 ...
P3TR
Si 17 ... P3C 18 CxPA! (mandando
en la 7.' línea), DxP? (mejor hubiera
sido 18... TxC 19 T x A + etc. y las negras tienen un peón de menos) 19
AxP! con un abrumador ataque.
18 C7T
Más sencilla habría sido la combinación arriba mencionada: 18 CxPA
T x C (18 ... DxP es arriesgado por 19
T1D) 19 TxA+ etc. Pero las blancas
esperan obtener más ventajas de su
control sobre la 7.a línea.
También 18 C4R C x C 19 A x C lleva
prácticamente a la misma posición
con la diferencia de que el rey negro
está ahora en 1G en lugar de 1T.
Puesto que desde el punto de vista de
las negras el rey está mejor en 1C que
en 1T el inmediato C4R no saca ventaja de todas las posiciones posibles.
Con la del texto las blancas eliminarán al caballo negro, en parte para poder llevar su alfil a 4R y forzar a la TD
negra de 1TD y en parte porque si el
caballo negro va a 4D se podría llegar
a un juego sumamente complicado.
Las negras aún podrían intentar
138
Ajedrez. El camino hacia ¡a maestría
despejar la 7." línea con 18 ... C4D. De
este movimiento nacen enormes complicaciones a consecuencia de ciertas
sutilezas tácticas inmersas en la posición. La continuación de esta variante
podría ser: 18 ... C4D 19 T6A.
de la 7.a línea. Las blancas no sólo ganan un peón sino que también ensancha su campo en la 7.a línea lo que
puede posibilitar las maniobras en
esta línea.
21 ...
(a) 19 ... D2R 20 C x T C5C (el punto del contrajuego de las negras) 21
T x A C x D 22 C6C+ T x T 23 C x D + ,
etc.
(b) 19... D1C 2 0 C x T C5C 21 D4A
C x T 22 D x C A2C (22 ... R x C 23 A4R)
23 D7D RxC 24T1A A4D 25T7A D1R
26 DxD+ RxD y las blancas dominan
absolutamente en la 7.a línea, con posibilidades de victoria, ya que dominar
la 7.* línea, en general, es una importante ventaja.
18 ...
Las negras conservan la igualdad en
material, pero no por mucho tiempo.
22 T1D
CxC
Después del cambio de este caballo, las blancas no deben temer que su
torre sea desviada, sino que más bien
pueden estar seguras de sus piezas
en la 7.' línea. Ahora que la frustración
de la estrategia negra es un hecho, el
amateur empieza a defenderse por sí
mismo con mucha inventiva y tesón. El
maestro tiene que jugar muy afinadamente para conservar sus ventajas y
acrecentarlas.
19 A x C +
20 A4R
R1T
Una posición interesante. Obsérvese cómo las blancas aumentan su dominio de cuadros y con un movimiento
hecho con tiempo.
22 ...
De acuerdo con el plan.
Si las negras continuasen con 20 ...
A3T 21 T1A TD1A y las blancas ganarían por 22 TxT AxT 23 DxA!.
Esta es la cuestión de explotar la 8."
línea.
20 ...
DxPD
T1CD
21 T x P T
Primer resultado tangible del control
D4R
Protegiendo la TD ya que otra jugada podría hacer posible la siguiente
combinación. Por ejemplo: 22 ... D3A
23 D7A!.
La réplica a la jugada 22 ... D4A tendría esta interesante secuencia. Las
blancas después de 2 3 D x D PxD atacarían a la TR que tiene encomendada
la protección de rey en la 8.a línea. Las
blancas continuarían con 24 T x P ga-
Gambito de dama rehusado /
nando el peón ¡... y más! Las negras
no pueden responder 24 ... T x T teniendo en cuenta 25 T8D+ etc. A partir de aquí entra definitivamente el dominio de la 8." línea.
Si 22 ... D5C 23 P3TD (las blancas
no pueden jugar 23 T x P ? T x T 24
T8D+ T1A y las blancas pierden una
torre) D4C 24 T x P .
En el ajedrez y especialmente en el
juego medio, hay posiciones en las
que aparecen frecuentemente temas
repetitivos que se encuentran en variantes que surgen de una misma posición. En esta posición el tema repetitivo es la necesidad de proteger el rey
negro a lo largo de la 8.a línea mediante la TR. Este tema aparece también
en la línea principal.
139
Naturalmente las negras cambian
para cortar el ataque y relevar la presión. Si las negras hubiesen enviado
cualquiera de sus torres a 1A las blancas habrían podido responder 25 T7A
evitando cualquier contraataque.
25 TxT
R1C
Es muy importante eliminar la red de
mate en la 8.a línea. Las negras lo hubiesen recibido si hubiesen seguido
con: 25 ... T1AD? 26 DxT+ A x D 27
T8A++.
26 T7A
23 T x P
¡Un triunfo en la 7.a línea! La TR es
una pieza recargada con dos misiones:
(a) la protección del PAR,
(b) vigilar la 8.a línea.
La TR no puede desempeñar ambas
funciones.
23 ...
A3T
Las negras despejan la línea para liberar su TR.
24 T17D
Obsérvese que las blancas no cambian torres, lo que relajaría la tensión,
pero en cambio mantienen y aumentan la presión en la 7.a línea enviando
ahí la otra torre para apoyar a su compañera.
24 ...
TxT
La torre vuelve a la fila o columna
AD en donde está protegida por la
dama, y naturalmente nuevamente
controla la columna al mismo tiempo
que sigue ejerciendo presión continua
en la 7.a línea.
Cuestionable es 26 T7T? porque a
26 ... T1AD las negras ganan después
de 27D1C DxA.
26 ...
T1D!
Amenazando ... DxA! y ... DxT! no
140
Ajedrez. El camino hacia la maestría
pudiendo recuperar las blancas por 28
... T8D+ seguido de mate. Obsérvese
el gran papel que en esta partida juega
la 8.a línea tanto para las negras como
para las blancas.
Con este movimiento el amateur
acusa su mejoría.
Amenazando T x A seguido de mate.
Las blancas aún deben jugar con cuidado. Su dama no puede moverse libremente por la amenaza negra de
mate en la 8.a línea. Además, la dama
blanca debe proteger a su alfil.
30 ...
27 P3TR
T1D
T5D
Un movimiento de contraataque que
actúa como un bumerang. La torre negra no puede dejar la 8.a línea.
28 A7T+
Ahora las blancas obligan a las negras a mover su rey ya sea al cuadro
de alfil en donde está más expuesto a
ser atacado por las columnas abiertas,
o al cuadro de torre en donde es más
vulnerable al mate por la 8.a línea.
28 ...
R1T
Si 28 ... R1A 29 T7T después de lo
cual el alfil no tiene cuadros buenos. Y
29 ... T5A es rehusado por 30 D1D
(amenazando mate) T5D 31 D3A+ etc.
Aparentemente el rey negro no está a
salvo en 1AR, pero tampoco lo está en
1TR.
Las blancas buscan la forma de explotar su control de la 8.a línea, y encuentran un movimiento con doble
amenaza que pueden jugar con tiempo.
29 T7T
Amenazando 30 T x A y 30 T8T+.
29 ...
A1A
Las negras a la jugada 30 D x A +
pueden seguir con 30 ... RxA.
30 T8T
He aquí un tipo de posición que frecuentemente es de la mayor frustración para el jugador de ajedrez.
Efectivamente, las blancas tienen
ganada la partida, pues de no surgir
nada mejor pueden cambiar piezas y
ganar con su exceso de peones. Pero
saben que en esta situación debe
existir una forma de vencer más rápida
y elegantemente, pero no encuentran
la continuación apropiada. ¿Qué deberán hacer?
El rey negro está encerrado en una
red casi mortal. Las blancas deben
considerar el posible mate razonando:
«Si el alfil blanco estuviera en su
6CR y la dama o torre blanca en 8AD,
el mate estaría asegurado.»
Y, por tanto, las blancas juegan:
31 A6C
Gambito de dama rehusado I
Ahora las blancas amenazan realmente 32 TxA o bien 32 DxA.
31 ...
D4AD
Forzada. Las blancas no pueden llevar a cabo su modelo de mate, pero la
amenaza de ello obliga a las negras a
desplazarle hacia una posición más
ventajosa desde la que no podrá amenazar de mate a las blancas.
32 DxD
Las negras quedan completamente
atadas: su alfil no se puede mover, la
torre no puede abandonar la 1 .* línea,
el rey no dispone de movimientos eficaces, los avances de su peón no significan nada. En contraste con esta inmovilidad de las negras las blancas
tienen el PTD pasado y un peón de
más.
33 P4TD
Siguiendo el principio de avanzar el
peón que está completamente libre.
Una vez las blancas puedan ejercer
el cambio con una posición de peones
favorable, lo hacen consiguiendo un
peón pasado poderoso lejos del rey
negro. Las blancas han permutado
una ventaja en espacio, que era temporal, por una ventaja en la estructura
de peones, que es permanente.
Para un análisis de las permutas de
ventajas, véase la introducción a la
partida 1.
32 ...
141
PxD
33
34
35
36
...
P5T
P6T
TxA!
R1C
R1A
R2R
Hay también otros movimientos ganadores, pero esta es la secuencia
más elegante. Por ejemplo: 36 P7T
A2C no es tan convincente.
36 ...
37 A4R
TxT
Este movimiento amenaza ganar la
torre negra mediante 38 P7T y 39 P8T.
37 ...
38 A7C!
T2A
Abandonan
Las negras no pueden evitar 39 P7T
seguido de 40 P8T = (D).
•
Un precoz T1AD en el gambito de
dama rehusado
Cómo manejar... P3CD en el gambito de dama rehusado
Creando peones colgantes para el
contrario
Ataque de los peones colgantes por
el adversario
La debilidad y la fuerza de los peones colgantes
Importancia de un análisis cuidadoso de las posibilidades tácticas.
Tanto la partida 10 como la actual evidencian la vulnerabilidad de la formación de peones colgados. Pero en la partida 10 tales peones eran consecuencia
de un error por parte del amateur, mientras que en la presente surgen del desarrollo lógico de la estrategia natural derivada de la apertura.
En esta partida la formación de peones negra P4AD P4D es tan dinámica que
tales peones constituyen al mismo tiempo una seria debilidad y una fuente potencial de fuerza para las negras.
A medida que se va desarrollando la partida se muestra la técnica sumamente eficaz de atacar los peones colgados. Esta técnica se corona con éxito sólo a
través de un factor táctico accidental el C(2R) negro está en situación que da a
las blancas ocasión de simplificar a su favor. Pero de momento es suficiente la
debilidad de la formación.
Los peones colgados contienen entre ellos dos elementos de fuerza: la posibilidad de abrir filas a través del avance de los peones colgados y la ampliación
del espacio controlado por su poseedor, y la posibilidad de controlar cuadros
clave que se pueden convertir en avanzada para los caballos y alfiles del bando
de los peones.
144
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Posición después de 21 P3CD.
En el diagrama se ve la posición en la partida que sigue si las blancas hubieran jugado 21 P3CD (en lugar de 21 C3DI). En esta posición, adelantando su PD
las negras habrían tenido la posibilidad de abrir una fila con todas las ventajas y
riesgos que esto reporta. Juguemos 21 ... P5D 22 A x A (pues las blancas no
pueden permitir la mutilación de su flanco de rey con 22 ... A x A 23 PxA DxA y
(a) 2 3 T x P A P x P ! seguido de:
(1) 24 TxTD P x P + y las negras tienen más movilidad mientras el rey
blanco está inseguro.
(2) 24 T x T + T x T 25 P x P D5R recuperando el peón, y nuevamente
las negras tienen más movilidad.
(b) 23 PxP P x P y las negras tienen más movilidad.
Esto es una demostración de cómo puede emplear un jugador los peones
colgados para abrir líneas, controlar más territorio y aumentar su movilidad.
Si en lugar de 21 P3CD las blancas jugasen 21 C3D (como hace en la partida)
21 ... P5A (forzado) 22 C4A (más cauteloso que 22 D x Q las negras contestarían
22 ... T4A (situación en el diagrama).
Gambito de dama rehusado II
145
Posición después de 22 ... T4A.
Ahora el PD negro está prácticamente retrasado pues no puede avanzar fácilmente, y el PAD negro forma una punta de apoyo de tal forma que tarde o
temprano el caballo negro podrá ir a su cuadro 6D, desde donde ejercería una
presión fenomenal sobre toda la posición blanca. Por su parte, las blancas podrían llevar su caballo a su cuadro 4D, pero si lo intentan aumentarían las posibilidades de que las negras maniobrasen C-3C -4R-6D. De momento la posibilidad de que las negras sitúen su caballo en su 6D es menos importante que la
debilidad del ala de dama blanca, pues una vez las negras protejan su caballo
amenazarán T4T. Las negras tienen una movilidad razonable y posibles ocasiones de ataque a cambio de la debilidad de su cuadro 5D.
GAMBITO DE DAMA
REHUSADO
Maniobra Tartakover
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1
2
3
4
5
P4D
P3R
C3AR
A2R
P4D
P4AD
C3AD
A5C
P3R
Hasta aquí los movimientos son
exactamente los mismos que en la
partida 11 en la que ya fueron comentados.
5 ...
0-0
Normalmente las negras enrocan
tempranamente en el gambito de
dama rehusado, y lo pueden hacer
ahora en lugar de jugar 5 ... CD2D
como se hizo en la partida 11.
Naturalmente, si las blancas jugasen ahora 6 A x C las negras no podrían terminar con un caballo en su
146
Ajedrez- El camino hacia la maestría
3AR pues no podría recuperar su CD,
pero las blancas raramente hacen este
cambio ya que deja a las negras con
los dos alfiles. La única razón por la
que las blancas pueden jugar 6 A x C
es para lograr una variante de cambio
por transposición (véase la partida 13):
6 ... A x A 7 PxP PxP 8 D3C P3A 9
A3D y las blancas tienen juego fácil
puesto que no tienen problemas de
desarrollo y tienen una estrategia
prescrita de ataque minoritario. Pero
los dos alfiles ya contarán a la larga.
(a) 6 ... P4A 7 A x C (para forzar
A x A y privar al PAD negro de la protección de su AR) AxA 8 PxPA (no 8
PxPD por 8... PxPD(5).
(b) 6 ... C5R 7 AxA DxA 8 PxP
C x C (forzada) 9 T x C P x P 10 D2A
P3AD 11 A3D P3TR 12 C2R.
Para quienes están familiarizados
con la variante Lasker les será evidente que en la anterior variante las blancas han ganado un poco de tiempo y
ahora están preparadas para un ataque minoritario (partida 13).
6 T1A
6 ...
P3TR
Este movimiento es ventajoso para
las negras por dos motivos:
Las blancas desarrollan ahora su TD
a su cuadro natural desde donde dominará la fila AD que se puede abrir
tan pronto como uno de los dos bandos cambie peones centrales.
El movimiento del texto es un intento de tanto 6... P4A (una suerte de variante Tarrasch en la que las negras
tratan de abrir pronto el juego) como 6
... C5R (variante Lasker en la que las
negras persiguen unas tablas fáciles a
través de una simplificación por cambios). Las siguientes variaciones enseñarán cómo en el texto se evfa cada
uno de estos movimientos:
(a) retira su PT del cuadro 2TR
donde se podría convertir en el blanco
de ataque de la dama blanca en 2AD y
del alfil en 3D, y
(b) fuerza a las blancas a elegir entre los tres movimientos siguientes, de
los que los dos primeros pueden ser ligeramente desventajosos para ellas:
(1) Las blancas podrían cambiar su
alfil por el caballo negro, lo que
dejaría a las negras con los dos
alfiles.
(2) Las blancas podrían apartar su
alfil a su 4AR cediendo su presión indirecta en el centro.
(3) Las blancas podrían llevar su
alfil a 4TR continuando desde
ahí ejerciendo presión indirecta
sobre el centro.
Para las negras 6 ... P3TR puede tener el inconveniente de debilitar ligeramente la posición del rey enrocado.
Tan pronto como se mueva un peón
enfrente del rey se convierte en un posible objetivo de ataque.
7 A4T
Gambito de dama rehusado II
Las blancas optan por mantener la
presión indirecta en el centro, lo que
relativamente es lo mejor.
Si hubieran jugado 7 A4A y abierto
más tarde la columna AD mediante
P x P la acción combinada de su TD y
su AD en su 7AD sería embarazosa
para las negras. Por tanto, las negras
hubieran respondido inmediatamente
a A4A con 7 ... P4AD, que es la respuesta normal en tales posiciones.
7 ...
8 PxP
Casi siempre las blancas juegan
P x P cuando las negras fianchettan el
AD en tal posición. No sólo es ventajoso para las blancas abrir la columna
que controla con su TD sino que también si las negras responden 8 ... PxP
el AD negro fianchettado queda relativamente ineficaz en la diagonal cerrada. Pero las blancas también tuvieron
que calcular las posibilidades de movimiento alternativo que ahora juegan
las negras.
CxP
A la misma posición se llega después de 9 A x A D x A 10 CxC.
9 ...
DxA
P3CD
La maniobra Tartakover.
En el gambito de dama rehusado
uno de los problemas más serios para
las negras es el desarrollo de su AD.
En esta partida propone el fianchetto
del AD.
8 ...
9 CxC
10 AxA
147
PxC
Forzada, pues 9 ... A x A hubiera supuesto la pérdida del cambio luego de
10CxPA.
Se ha terminado la primera fase de
la partida.
Las blancas tienen únicamente una
pieza y dos peones desarrollados y su
rey no enrocado está expuesto al ataque. Por otra parte dominan la columna abierta AD con su TD. Por tanto su
estrategia será por consiguiente atacar por el lado de dama.
Las negras han enrocado y abierto
líneas para su AD. En vista del hecho
que su PAD está prácticamente atrasado su estrategia será adelantar el
PAD a 4A tan pronto como pueda y
quizás intentar algún ataque contra el
rey blanco no enrocado.
Una vez el PAD negro esté en 4A
quedarán peones negros colgados en
4AD y 4D que serán el tema de futuras
estrategias.
Las blancas buscan un plan basado
en los puntos débiles de las negras: el
PAD y el PD. Ven la posibilidad de atacar el PD negro jugando A-2R -3A seguido ya sea de C-2R-4A o de C-2R 3A siendo preferible lo primero porque
no cierra la fila AD en ningún momento. También buscan la forma de prote-
148
Ajedrez. El camino hacia la maestría
ger al rey de ataques prematuros, y así
juegan:
11 A2R!
Si las blancas se decidiesen a atacar el PAD débil de las negras, con la
plausible jugada:
11 D2A(?) P4AD 12 PxP P5D!.
Esto es peligroso para las blancas:
(a) 13 C3A P x P 14 A5C (previniendo ... T1R) C3T y
(1) 15 PxPC? D5C+ ganando una
pieza.
(2) 15 A x C ? A x A y las blancas no
pueden enrocar. Además se
amenaza ... P x P + y las torres
negras pueden jugar libremente
en su primera línea.
(3) 15 0-0 C x P 16TR1R P x P + 17
D x P D3A y las blancas no tienen ninguna compensación por
el peón.
(b) 13A3D P x P 14A4R P x P + 15
R x P T1R 16 A x T D6R+ 17 R1A
A3T+ ganando.
11 ...
llo no puede hacer otra cosa porque
tiene que defender su peón débil.
El medio juego continuaría con: 14
C3A A2C 15 C5R! T1AD 16 P4CD y el
desarrollo y juego de las negras es inferior, motivado por la defensa que
han tenido que hacer sus piezas sobre
el PAD.
Después del análisis de la jugada 11
... P4AD se observa que podría simplificarse el juego mediante la jugada 11
... D5C si deciden mantener el soporte
sobre su PD.
12 A3A
El PAD negro estará retrasado mientras permanezca en su 2AD y puesto
que en un momento u otro tendrá que
avanzar, las negras deciden que avance ahora. El hecho de que este avance
termine con peones negros colgados
no quiere decir que el movimiento sea
erróneo, pues como ya se puntualizó
en la introducción a la partida, los peones colgados a veces son fuertes y
otras veces débiles dependiendo de
otros factores sobre el tablero.
T1D
La continuación 11 ... P4AD 12 A3A
A2C 13 C2R T1D sería igual a la posición de la partida.
Pero si en ese instante 13 ... P5A 14
P3CD P4CD 15 C3A la posición de las
blancas sería ventajosa.
En este momento, en la actual situación, las negras no pueden aprovecharse de las posibilidades que resolverían el problema de los peones colgantes y aún establecer una mayoría
del lado de la dama.
En esta posición las negras tienen la
posibilidad de simplificar el juego mediante: 11 ... D5C+ 12D2D DXD+ 13
R x D P3AD. Nótese que el juego de
las negras ha sido forzado para defender el PAD de tal manera que su caba-
12 ...
13 C2R
P4AD
De acuerdo con el plan trazado.
Si las blancas jugasen 13 PxP las
negras podrían contrarrestar la ventaja
de material de las blancas, por el de
desarrollo, por ejemplo:
13 ... A2C 14 C2R P5D 15 A x A
DxA 16 0-0 PxPA y las complicaciones no son desfavorables a las negras.
13 ...
C3A
Para desarrollar su CD a su cuadro
natural y presionar contra el cuadro 4D
blanco.
14 0-0
Gambito de dama rehusado II
En todo caso hay que llevar al rey a
lugar seguro.
Las blancas retrasan P x P porque
cuanto más tarden en hacer el cambio
tanto menos provecho sacarán las negras de la apertura de la columna CD.
Sin embargo, en cierto aspecto el retraso de PxP podría ser desfavorable
para las blancas, particularmente si las
negras pueden establecer ventajosamente una mayoría en el ala de dama
mediante ... P5A. Pero acabamos de
ver en el comentario bajo el 11." movimiento de las negras que este avance
en aquel momento suponía una ventaja para las blancas.
14 ...
A3T(?)
Las negras en lugar de utilizar su alfil para proteger su PD lo sitúa activamente en una diagonal abierta en la
que clava el caballo blanco ejerciendo
así presión indirecta contra el cuadro
4D de las blancas. Desde el punto de
vista táctico las negras esperaban 15
D4TAxC!16AxACxP!.
Pero el alfil en su 3TD está suelto, y
puesto que la dama blanca gana tiempo atacando a este alfil, en el 14.° movimiento hubiera sido mejor 14 ... A2C.
15 T1R
Desclavando para proseguir con su
ataque contra el PD negro.
15 ...
D3D
Manteniendo la protección de su
PD, aguantado y protegido por el caballo no protegido pero dejando libre
la casilla 2R para el caballo.
Si 15 ... P5A 16 C4A las negras siguen teniendo el problema de defender su PD. Por ejemplo: 16 ... C5C 17
P3TD C6D 18 C x C P x C con buen
juego para las blancas.
Si 15 ... A x C 16 T x A y no 16 ...
PxP fallando por la jugada 17 T x C .
16 C4A
Continuando con su plan de presionar contra el PD obligando al caballo
negro a ir a un puesto defensivo.
16 ...
C2R
La única jugada.
17 D4T
Las blancas sitúan su dama en un
cuadro desde donde tienen más campo y controlan más cuadros, hacen sitio para su TR en la columna de dama
que pronto se abrirá y atacan al alfil
negro desprotegído forzándole a perder un tiempo, y a asumir un papel defensivo.
17 ...
18 P x P
A2C
Por fin ha llegado el momento de
cambiar peones. Ahora las blancas
tienen las máximas ventajas, pues la
TD negra está confinada en la defensa
de su PTD y así no les es posible a las
negras sacar ventaja de la sobrevenida fila abierta CD.
18 ...
PxP
150
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Ahora las negras tienen un par de
peones colgados y, tal como ya observamos en la partida 10 los peones
colgados pueden constituir una debilidad, pero no necesariamente: depende de la actividad de las piezas ligeras.
Los peones colgados requieren una
estrategia especial por parte del jugador contrario. En la introducción a la
partida 10 se relacionan varios de los
recursos empleados contra la formación de peones colgados. Veamos
cómo en esta partida las blancas explotan esa debilidad.
19 TR1D
En primer lugar sitúa su TR en el
mejor cuadro posible, desde el que
aporta una presión adicional en el PD
negro.
19 ...
D3CD
En general, la dama es una pieza
demasiado valiosa para dejarla en una
columna en la que hay una torre enemiga, aun cuando se interponga una
pieza o un peón de cualquier color. Al
llevar su dama a 3CD las negras se sitúan fuera de línea con la torre blanca
al mismo tiempo que protegen su PTD
pudiendo entrar la TD en acción. Además,- atacan el PCD blanco.
20 D3T
Ahora las blancas ponen su atención en el otro peón colgado, lo que es
una maniobra clásica de la técnica de
peones colgados. Esto es la continuación del ataque directo que empezó
con 16 C4A.
20 ...
TD1AD
Hasta aquí las negras han podido
proteger ambos peones colgados,
pero todas sus piezas están ocupadas
con ello, sin posibilidad de emprender
nada más.
21 C3D!
Habiéndose cumplido la misión del
caballo en 4A ahora se incorpora al
ataque sobre el otro peón colgado. El
objeto de este ataque es forzar a las
negras a que debiliten su posición: la
verdadera esencia del juego posicional.
Obsérvese que las blancas tienen
que actuar inmediatamente ya que las
negras amenazan liberar su juego mediante ... P5D.
Como ejemplo véase el análisis en
la introducción a la partida 12. Pero
después del movimiento del texto, y
puesto que las negras no pueden proteger su PAD por tercera vez, se ven
forzadas a adelantarlo.
21 ...
P5A
En general, la posición horizontal es
la más segura para un par de peones
adyacentes. Tan pronto como uno de
tales peones se ve obligado a avanzar,
la línea diagonal de peones resultantes
es de por sí un punto débil, entre otras
cosas por el hecho de que deja disponibles para el contrario unos cuadros
fuertes en que colocar sus piezas. En
esta posición las blancas obtienen el
fuerte cuadro 4D. Por otra parte, la formación en diagonal tiene también algunas ventajas para su poseedor
como ya se ha indicado en la introducción de esta partida.
Si no hubiera que considerar algunos detalles técnicos ni amenazas,
probablemente las blancas habrían
tratado de maniobrar para ocupar su
casilla 4D o quizás aumentar la presión contra el débil PD negro. Por su
Gambito de dama rehusado II
parte, las negras probablemente presionarían sobre el PCD o incluso tratarían de llevar su caballo a 6D si bien
éste sería un proceso lento. Pero
puesto que ambos caballos, blanco y
negro, están aprisionados, las blancas
deben empezar analizando tácticamente y preguntarse si después de ...
PxC el peón pasado negro perseguido será fuerte o débil, pues si demuestra ser fuerte será verdaderamente ¡muy fuerte!
22 D x C
En vista de la posible fortaleza del
PAD negro (después de ... PxC) y la
movilidad de todas las piezas negras
excepto el alfil, este movimiento requiere un análisis muy preciso que incluya una valoración de las posibilidades negras una vez alcanzado P6D, es
decir:
(a) qué puede hacer el P6D por sí
mismo,
(b) qué puede pasar después de ...
DxPC,
(c) qué podría pasar después de ...
T7A,
(d) qué posibilidades tendrían las
blancas de ganar el P6D negro,
(e) las propias ocasiones de ataque blancas que son muy importantes
pero completamente accidentales en
cuanto normalmente sería soprendente que sólo la dama y un alfil puedan
resultar peligrosos a un flanco de rey
bien protegido, pero hay varias circunstancias accidentales, tales como
la vulnerabilidad de la torre y el hecho
de que la dama deba proteger al alfil
además de otras funciones que le impiden moverse libremente que refuerzan las ocasiones de ataque de las
blancas. Como cuestión de hecho, las
negras pueden parar fácilmente el ataque blanco, pero perdiendo su valioso
PD.
151
Prácticamente las blancas no tuvieron ninguna otra continuación realmente convincente. Pudieran haber
emprendido el ataque con 22 C4A
pero no es seguro el éxito.
22 ...
23 T x T
PxC
Para evitar ... T x T y para mantener
la TR en la columna de dama desde
donde puede atacar y parar el peón
negro.
23 ...
24 P3CD
TxT
En primer lugar las blancas deben
proteger su PCD.
Si 24 A4C T2A seguido de combinaciones sorprendentes:
(a) 25 D8R+ R2T 26 A5A+ P3C 27
AxPD DxP! etc. Si
(b) 25 D8D+ R2T 26 A5A+ P3C 27
AXPD T8A!!
24 ...
D3T
Atacando al PTD blanco y protegiendo a su propio PD avanzado.
25 A4C!
Un movimiento muy potente: ataca
a la torre negra que no puede dejar la
primera línea por D8R+ dejando al alfil
en una posición desde la que puede ir
a su 5AR desde donde amenaza ganar
el peón avanzado negro PD y posiblemente participar en un ataque contra
el rey negro. En esta posición, un movimiento inactivo sería muy arriesgado. Las negras están amenazando
T7A y el control de la 7.a línea, y eventualmente P7D.
25 ...
P7D
152
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Las negras piensan que pueden sacar provecho de su peón pasado y del
control de su diagonal 3TD-8AR. Amenazan ... D7R si el alfil blanco abandona su actual diagonal.
Hubiera sido preferible 25 ... T1A
pero entonces las blancas ganan el
peligroso peón pasado con 26 A5A. La
partida podría haber proseguido 26 ...
D3AD 27 AxP P5D 28 P4R. En ese
caso hubiera sido malo 26 ... A1A 27
A x P DxP28A7T+!.
26 A x T
D7R
Amenazando mate con 27 ... DxT y
27 ... D8R+ etc.
Las negras tienen las jugadas forzadas e intentan dar mate.
S¡26...AxA 27D8D+ R2T 2 8 D x P .
Las blancas tienen una continuación
forzada y anuncian mate en siete jugadas:
27 D8R+ R2T 28 A5A+ P3C 29
D x P + R1T 30 D6A+! R1C 31 A6R+
R2T32 D7A+ R1T33 D8C+ + .
La partida ha sido bien jugada por el
amateur y si el maestro no hubiera hecho cada movimiento en el momento
oportuno el amateur podría haber obtenido compensaciones. Sólo el movimiento 25 de las negras es errado y ha
acelerado la pérdida. Este movimiento
fue dictado por un impulso psicológico corriente: las negras ven que van a
perder un peón e intentan lo imposible.
Pero es probable que esta línea del
gambito de dama rehusado no sea lo
más fuerte para las negras y de la que
con un juego cuidadoso las blancas
siempre sacan alguna ventaja.
• Importancia estratégica de una columna semiabierta
• Ataque minoritario
• Ataque contra un peón retrasado
• Creación de un segundo frente
• Zugzwang en todo el tablero
Aunque es mucho más difícil generalizar sobre el juego medio que sobre las
aperturas o finales, tal como vimos en la partida 10 con los peones colgados,
existe un cierto número de posiciones tipo en el juego medio que tienden por sí
mismas hacia unas estrategias normalizadas. De entre todas ellas, una de las
mejor conocidas es la del ataque minoritario.
Jugada por primera vez hacia los últimos de los años 1920, este ataque se
aplica más frecuentemente en posiciones surgidas del gambito de dama rehusado en las que las blancas tienen una columna AD semiabierta y las negras otra
columna R también semiabierta, y en la que el PAD negro está en su tercer cuadro como puede verse en el diagrama.
Posición típica de los peones en el
ataque minoritario. En el flanco D de
las blancas tienen 2+1 peones contra
4 de las negras.
154
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Después de las preparaciones convenientes las blancas adelantan su PCD
hasta que entre en contacto con el PAD negro. Normalmente esto debilita de alguna forma la posición de los peones negros lo que subsiguientemente explotan
las blancas.
El ataque minoritario es sutil y muy difícil de combatir por las negras incluso
jugando un maestro contra otro maestro.
Normalmente el defensor pierde la oportunidad de conseguir un contraataque después de lo cual el atacante puede cumplir su objetivo tranquilamente y
con toda su fuerza. Naturalmente este ataque resulta más enérgico si el contrario en lugar de defenderse busca la seguridad en el contraataque. Todo depende
de quien sea el primero en estas estrategias conflictivas. Teniendo en cuenta el
hecho de que en general este tipo de posiciones no ofrecen a las negras muchas
oportunidades de atacar por el ala de rey, normalmente prevalecerá el ataque
minoritario.
En la literatura sobre el ajedrez figuran muy pocos ejemplos en los que ganen
las negras una partida en las que las blancas hayan lanzado un ataque minoritario.
GAMBITO DE DAMA
REHUSADO
Variante dei cambio
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 P4D
2 P4AD
3 PxP
P4D
P3R
Puede sorprender que las blancas
jueguen 3 PxP ya que esto permite
que las negras respondan 3 ... PxP liberando su AD cuyo desarrollo constituye normalmente el mayor problema
en este tipo de aperturas (véase partida 11). Sin embargo en este cambio
hay un factor que explica la estrategia
blanca.
Las blancas hacen el cambio para
tener a su disposición la columna de
AD semiabierta. Una columna semiabierta es una columna en la que se va
eliminando el peón de uno de los bandos, pero en la que permanece el del
otro bando. Puesto que frecuentemente las columnas abiertas son inútiles para ambos bandos porque ambos
la pueden controlar con las torres, la
posesión de una semiabierta es muchas veces más importante estratégicamente y más prometedora que un
infructuoso intento de controlar una
columna abierta de la que se han eliminado los peones de ambos bandos.
En la posición que se tiene a mano
Gambito de dama rehusado III
155
las blancas pueden actuar a lo largo
de la columna semiabierta AD y las negras por la también semiabierta columna rey. Pero la experiencia há enseñado que les es más fácil a las blancas operar por la columna AD que a
las negras por la de rey.
Esta partida mostrará lo que representa poseer una columna semiabierta
y cómo puede ser explotada ésta.
3 ...
PxP
La alternativa 3 ... D x P podría responderse con 4 C3AD ganando con
ello un tiempo para las blancas y permitiendo precozmente P4R. Ciertamente, después de 4 ... D1D 5 P4R las
negras pueden intentar romper el centro blanco con 5 ... P4AD pero luego
de 6 P5D o 6 C3A las blancas tienen
un juego excelente.
4 C3AD
5 A5C
C3AR
A2R
Todas estas son jugadas de desarrollo normales que buscan controlar
los cuatro cuadros centrales.
6 P3R
En una posición de este tipo hay
dos clases de peligros de ataque escondidos para las negras:
a) Un ataque combinacional contra el ala de rey negra, que como norma va acompañado del enroque largo
de las blancas.
b) El ataque minoritario tal como
se ve en esta partida, y que es de naturaleza posicional.
6 ...
0-0
En posiciones en las que la dama
blanca está en su casilla 1D, el AR
está o puede ir a su 3D, el AD en 5CR,
el CR en 3AR y el CR negro en su 3AR
como en la presente partida, es prudente por parte de las negras jugar...
P3TR tan pronto como sea posible
para restarles a las blancas ocasiones
de elegir.
En los comentarios posteriores a los
movimientos 10 y 11 de las negras explicaremos más claramente el significado de todo esto.
En sí mismo el avance del PTR negro supone una ligera debilidad por el
lado de rey que debe aceptarse si hay
un motivo especial para hacer ese movimiento. Sin embargo sólo en circunstancias especiales puede explotarse esa debilidad, como por ejemplo
si las blancas pueden adelantar con
éxito su PCR circunstancia que apenas existe aquí.
7 D2A
Situando su dama en 2AD las blancas afirman sus derechos tanto en la
columna semiabierta AD como en la
diagonal 1CD-7TR.
156
Ajedrez. El camino hacia la maestría
7 ...
P3A
Este movimiento era necesario en
un momento u otro para proteger el
PD negro.
8 A3D
Ahora las blancas amenazan 9 A x C
y 10 A x P ganando un peón.
8 ...
CD2D
Las negras también hubiesen podido jugar 8 ... P3TR y después de 9 A4T
habría llegado a la misma línea comentada después del movimiento 6 de
las negras.
9 C3A
T1R
Si las blancas decidiesen hacer el
ataque combinacional contra el PTR
negro, ahora podrían enrocar por el
lado de dama y luego adelantar sus
peones del lado de rey. La partida podría seguir: 10 0-0-0 y
a) 10 ... C1A 11 P4TR A3R 12 TD1C T1A 13 A x C A x A 14 P4CR o
b) 10... P3TR 11 A4T C5R 12AXA
DxA 13 A x C PxA 14 C2D P4AR 15
P4CR.
*
10 0-0
Con este enroque por el ala de rey
en lugar del de dama, resulta evidente
que las blancas optan por el tratamiento posicional de la partida. Tan
pronto como sea posible las blancas
tratarán de sacar ventaja de sus posibilidades por el lado de dama.
10 ...
P3TR
Si las negras hubiesen jugado este
movimiento cuando fue sugerido por
primera vez (6 ... P3TR 7 A4T 0-0 8
D2A P3A 9 A3D CD2D 10 C3A T1R 11
0-0 ...) o incluso en el movimiento 8
podrían ahora continuar 11 ... C5R liberalizando su juego, mientras que
ahora 10 ... C5R perdería un peón.
Compárese el movimiento ... C5R en
el juego actual y en ta variante arriba
mencionada.
Juego actual: 10 ... C5R? 11 A x C
A x A 12 AxPT-t- perdiendo un peón.
Después de 10 0-0 insertando los
movimientos 10 ... P3TR 11 A41 C5R!
12 A x C A x A con una posición razonable de las negras.
Por otra parte, si las negras hubiesen jugado 6 ... P3TR quizá las blancas hubieran preferido 0-0-0 a 0-0 eligiendo como plan el ataque al lado de
rey negro.
•
11 A4AR
Las blancas pueden escoger entre
jugar 11 A4AR o 11 A4T. Si las negras
hubieran jugado 6 ... P3TR las blancas
podrían haber apartado su AR a 4TR
no habiendo aquí ninguna elección.
Nos podemos preguntar: «Si el tener el AD en 4AR es tan importante
¿por qué no jugarlo de una vez?» La
Gambito de dama rehusado III
explicación profundizaría en la teoría
de las aperturas, cosa que no podemos considerar aquí. En general 11
A4AR es preferible porque desde ese
cuadro el alfil controla varios cuadros
importantes en el lado de dama y puede colaborar en el ataque minoritario
que pronto emprenderán las blancas.
Por otro lado se debe examinar si las
negras después de A4AR pueden
cambiar ventajosamente, el. alfil por el
caballo. Por tanto, después de A4AR
las blancas han de tomar en consideración el movimiento ... C4TR que
amenaza cambiar su valioso alfil. Por
este motivo las blancas juegan en muchos casos P3TR tan pronto como
puedan a fin de abrir el cuadro 2TR
para retiro de su AD.
11 ...
12 P3TR
Para retener su AD después de ...
C4T.
A3D
Las negras hacen bien en cambiar
alfiles, por una parte para despejar el
campo e iniciar posiblemente un ataque al lado de rey, y por otra parte
para eliminar el AD blanco y rebajar la
presión contra el lado de dama negro.
13 AxA
su alfil malo, el que estaba en cuadros
del mismo color en que están sus peones avanzados, por el alfil bueno de
las negras, es decir, el que estaba en
cuadros de color contrario de los ocupados por sus peones avanzados.
14 TD1C
C1A
En este caso particular no importa
que las blancas no hayan jugado todavía P3TR pues 11 ... C4T es refutado
por la conocida combinación 12
CxPD y si 12... P x C 13 A7A ganando
la dama.
12 ...
157
¡Preparando el ataque de las minorías!
Este ataque se llama así porque las
blancas, con una formación de 2-5
peones ataca a la formación negra de
4-3 a lo largo de la columna semiabierta AD. En este ataque, el PAD negro se mantiene en 3A. Pronto se verá
claramente la fuerza y las consecuencias de este ataque minoritario.
14 ...
A2D
Las negras podrían haber jugado 14
... P4TD pero las blancas hubieran
contestado 15 P3TD con el mismo resultado general.
DxA
15 P4CD
Las blancas no han sido capaces de
retener su AD pero aún tienen una ligera ventaja ya que se han cambiado
El primer empujón activo contra el
PAD negro.
158
Ajedrez. El camino hacia la maestría
15 ...
D2R?
Las blancas buscan aumentar su
control de espacio y seguir con 16 ...
C5R que combina una maniobra de liberación con un ataque.
En general es poco lo que se puede
hacer contra el ataque minoritario. Un
movimiento como 15 ... P3TD sería
contestado con 16 P4TD y luego, si 16
... P4CD 17 PxP y después de 17 ...
PTxP las negras siguen con su PAD
retrasado, o después de 17 ... PAxP
con un peón aislado, PD y otro retrasado en 3TD.
Pero aquí las negras pierden la
oportunidad de frenar la velocidad del
ataque blanco al no jugar... TD1 A. En
este caso la dama blanca quedaría situada desfavorablemente en la línea
de la TD negra, y las blancas deberían
hacer varios movimientos preparatorios, tal como TR1A antes de jugar
P5C ya que ahora esta jugada fallaría
ante... PxP A x P C5R.
16 P5C
___
Ahora hay cuatro posibilidades:
a) Si las negras cambian, su PD
queda aislado.
b) Si cambian las blancas y las negras recuperan con su peón, las negras tendrán un peón retrasado en la
columna AD semiabierta.
c) Si las negras recapturan con su
alfil, su PD queda aislado como en el
primer caso.
d) Si el peón negro sobrepasa el
PC blanco, las blancas pueden cambiar, resultando: un peón negro aislado en la columna dama y un cuadro
fuerte en 4D blanco para el caballo
blanco. Así, no importe por qué camino vaya el ataque minoritario, las negras acaban con una posición de peones inferior, debilidad que las blancas
podrán comenzar a explotar.
16 ...
C5R
Este movimiento no es malo. Tiende
a asegurar mayor libertad para las negras y ejercer una ligera presión sobre
la posición blanca.
Limita la libertad de acción de las
blancas hasta obligarlas a tener protegido su caballo. Además, ya hemos
visto que las negras no pueden hacer
mucho para contrarrestar la estrategia
blanca de debilitar los peones del ala
de dama negra.
17 C5R
Amenazando ganar un peón cortando la comunicación del caballo negro
con su base cambiando a 4R blanco
así como intensificando la presión sobre el cuadro 2D negro.
17 ...
El objeto del ataque de las minorías
es debilitar la formación de peones
enemigos.
CxC
No hay nada mejor. No resolvería
tampoco la línea de: 17 ... P3A por 18
Gambito de dama rehusado III
C x A C x C 19 P x P P x P y la posición
resultante es buena para las blancas,
pudiendo continuarse después con 20
C x C P x C 21 A6T y el PAR de las negras está muy débil.
Después de 18 ... D x C 19 P x P
D x P (19 ... P x P 20 C x C pierden un
peón) 20 C x P ganando un peón (20 ...
DxC?? 21 A4A) D x D 21 A x D C7D 22
C7A y las blancas mantienen el peón.
Las blancas pueden o bien debilitar
los peones o bien ganar uno de ellos.
Después de 17 ... C3D 18 PxP A x P
19 C x A P x C 20 C4T y resulta el ataque ganador, al igual que en la partida.
159
situación no es mala porque todas sus
piezas están activas,
c) 18 ... TR1A como en la partida.
18 ...
TR1A
Amenazando ... P4AD y ... PxP las
negras fuerzan a las blancas a tomar
una decisión. De todas formas la decisión será favorable a las blancas ya
que las negras pronto se encontrarán
con el PAD retrasado: uno de los principales deseos de las blancas en el
ataque de las minorías.
19 P x P
AxP
18 D x C
Si 19 ... P x P se seguida con 20T7C
con más presión en la 7.a línea.
20 C x A
Ahora las negras consiguen su peón
retrasado.
20 ...
PxC
Las negras tienen otras posibilidades:
a) 18 ... P x P 19 CxA C x C 20
T x P C3C 21 D3C seguido de P4TD y
P5TD con fuertes oportunidades para
las blancas, atacando el PD y PCD de
las negras.
b) 18 ... P4AD 19 C x A (19 DxP
DxD ganando el caballo), es para tener en consideración.
Después de 19 ... C x C 20 PxP y
las negras tienen aislado el PD. Pero la
Forzado ya que si 20 ... TxP 21 D3C
perdiendo un peón. ¡Por fin! Ya tenemos la configuración de peones definida hacia la que las blancas han esta-
1 gg
Ajedrez. El camino hacia la maestría
do trabajando. Las negras tienen un
peón retrasado en su 3AD y está a
punto de comenzar una nueva fase
de la partida. ¿Cómo pueden las blancas sacar partido del peón retrasado
negro? Las blancas no pueden lograrlo simplemente atacando, pues las
negras están en condiciones de defenderse. Las blancas deben hacer
presión en dos frentes, es decir, que
deben poder atacar a 3AD que es el
punto vital, y al mismo tiempo poder
iniciar una acción en cualquier sitio.
Este es el secreto de conseguir ventaja posicional. Cuando la presión va
dirigida en dos direcciones las negras
tendrán dificultades para defenderse
en ambos frentes y eventualmente
pueden desmoronarse ante la doble
presión blanca.
21 TR1A
Es lógico, para las blancas, ejercer
más presión a lo largo de la columna
AD y evitar que las negras liquiden su
debilidad con ... P4AD. Además, presionando contra el PAD las blancas
pueden mantener más fácilmente su ligera superioridad en la columna CD.
Las negras no se pueden oponer a
esta presión mediante ... TD1C ya que
las blancas cambiarían torres y ganarían el PAD.
21 ...
D3R?
Las negras dejan la séptima línea
para proteger su PAD.
Esto ofrece a las blancas el segundo
frente, es decir, la posesión de la 7.a línea.
Las negras deberían haber jugado
21 ... T2A. En tal caso las blancas hubieran continuado 22 D5TD D3D 23
D6T amenazando 24 T7C.
22 D2A
Amenazando ganar el cambio con
A5A. Las blancas también podrían haber jugado 22 T7C en cual caso las
negras podrían haber continuado 22 ...
C2D. Con lo jugado en el texto las
blancas tratan en primer lugar de tomar posesión de la diagonal 5AR-8AD.
22 ...
D3D
No hubiera sido mejor 22 ... P3C por
23T7C.
23 T7C!
La fuerza de esta movida es que las
negras no tienen piezas fuertes para
evitar esta penetración. Si se sigue 23
... T2A se pierde un peón por medio de
24 T x T D x T 25 DxP. O bien 23 ...
TD1C 24 TxPT. Las piezas negras están completamente embotelladas para
poder defender todos sus peones.
23 ...
C3R
La única pieza que puede moverse.
La idea es adelantar ... P4AD y de
esta forma desembarazarse del débil
PA. Este peón no sólo es una debilidad sino también un obstáculo. Impide que la torre y la dama puedan moverse libremente. Si las negras pueden
desembarazarse de su PA el PD será
débil, pero no un obstáculo.
Después de 23 ... P4TD (o ... P3TD),
las blancas ganan el PA con 24 T6C.
La salida 24 ... D6T (haciendo presión
sobre el alfil blanco y PTD) no funciona. Las blancas responden simplemente 25 T x P A T x T 26 DxT y la restante torre negra está atacada de forma que las negras no tienen ninguna
oportunidad de tomar el alfil blanco.
Las negras pudieron considerar en
seguida la salida: 23 ... D6T.
Las blancas tienen varias respuestas siendo la más sencilla 24 D3A!
Gambito de dama rehusado III
DxD (24 ... DxP? pierde la dama después de 25 T1T) 25 T x D y llegamos a
una posición similar a la de la partida:
25 ... C3R 26 A5A R1A 27 A x C PxA
28 P3C y las negras están en apuros,
o zugzwang.
Finalmente 23 ... C2D no facilita las
cosas por 24 A5A.
24 A5A
e)
f)
g)
h)
/)
j)
k)
I)
m)
n)
161
24 ...TD1C 25TxPT.
24 ... TR2A 25 TxT seguido de
26 DxP.
24 ... cualquier otro movimiento
de TR 25 DxP.
24 ... cualquier movimiento del
caballo 25 AxT.
24 ... P3TD o P4TD 25 T6C ganando el PAD.
24 ... P4A 2 5 A x C y
(1) 25 ... DxA 2 6 P x P o
(2) 25... PXA 26D6C.
24 ... P3A 25 A x C + DxC 26
D6C seguido de mate.
24 ... P3C 25 A x P PxA 26
D x P + con próximo mate.
24 ... P4AR 25 P4TR y las negras se encuentran en zugzwang.
24 ... P4C (la del texto).
24 ...
P4C
Prácticamente la única jugada que
no pierde material en seguida.
Literalmente hablando, las negras
no están en zugzwang, porque ahora
el rey negro se puede mover.
Esto impide que las negras desarrollen sus planes. Si las negras adelantan su PÁ las blancas pueden cambiar
un caballo y ganar un peón.
Las negras están ahora en una especie de juego forzado en todo el tablero. Esto es aturdidor. No pueden
mover una sola pieza sin perder por lo
menos un peón. Examinemos a fondo
esta situación.
a) 24... R1T 25TxPA.
b) 24 ... R1A 25 A x C seguido por
26D7T.
c) 24... D6T 2 5 A x C PxA 26D6C
D1A 27 DxPR+ ganando dos
peones.
d) 24 ... D1D o D1A 2 5 A x C PxA
26 D6C D3A 27 DxD PxD 28
T7R ganando un peón.
25 A4C
Haciendo sitio para la dama y manteniendo un virtual zugzwang en cuanto a piezas negras se refiere.
25 ...
R2C
El único movimiento como se puede
deducir de las distintas posibilidades
reseñadas después del movimiento 24
de las blancas.
26 P3C
Llegados a este punto las blancas
hubieran podido jugar igualmente 26
D5AR pero este movimiento es aún
más fuerte si el rey negro está en su
152
Ajedrez. El camino hacia la maestría
1CR. Por tanto, las blancas hacen un
movimiento de espera que no altera la
situación y fuerza a las negras a una
posición más desfavorable.
26 ...
R1C
La única jugada posible.
Otra jugada de la dama neg.a no es
buena. Por ejemplo, 27 ... D6T 28 T2A
0 27... D1A28TxPDetc.
29 D3A
Las blancas ganan un peón por 29
DxD PxD 30 T7R R1A 31 T7T pero
aún es más fuerte la jugada del texo.
29 ...
27 D5AR
D5R
Otras jugadas pierden un peón de
inmediato. Por ejemplo: 29 ... D3C 30
TxPD.
30 D6A
Atacando el PTR negro y forzando a
retroceder a la dama.
30 ...
D3C
Después de 30 ... D2T las blancas
ganan inmediatamente por 31 T7R
amenazando T8R+ y AxT.
31 D x D +
32 TxPD
PxD
También es posible 32 T6D.
Las blancas descargan la presión al
PAD negro porque ven que pueden alcanzar una ventaja decisiva por el otro
flanco.
27 ...
C1D
Después de 27 ... T2A que ahora es
posible, porque moviendo su dama las
blancas abandonan la doble amenaza
en la columna AD. Las blancas ganan
un peón al igual que con 28 T x T CxT
(28 ... DxT deja a las negras en posición desesperada después de 29 D6A
amenazando DxPT y AxC) 29 D7D y
después de todo las negras se ven
obligadas a perder su PAD.
28 T7D
D3R
32 ...
33 AxT
PxT
Gambito de dama rehusado III
Puesto que la torre blanca es más
fuerte que la negra, las blancas prefieren dejarlas sobre el tablero en lugar
de jugar 33 TxT. En lo que viene a
continuación se ve bien la fuerza de
esa torre.
33 ...
T1C
La réplica de las negras 33 ... R2A
para liberar al rey podría ser contestada por las blancas por: 34 T7A+ R3A
35A7C CxA 3 6 T x C .
Las blancas han mantenido su superioridad posicional y no tendrán muchas dificultades en realizar su peón
extra. Esto aún podría haber sido un
poco mejor que lo que sigue, pues
después de la continuación del texto
las blancas ganan forzosamente un
segundo peón.
34 T7A
Atacando el PTD negro, las blancas
evitan que la torre negra ataque el PTD
blanco después del cual podría seguir
...TxP.
34 ...
P4TD
El caballo negro no puede jugar
puesto que 34 ... C2A se contestaría
con 35 A6R.
35 T5A
163
Aunque atacando dos peones negros desprotegidos las blancas no
pueden tomar ninguno de ellos sin antes poner a salvo su alfil.
Pero por otra parte, excepto para ...
T8C+ la torre negra no puede abandonar la primera línea pues en tal caso
las blancas podrían tomar uno de los
peones negros, mientras que después
de R2C y de un movimiento tal como
A4C las blancas ganarían uno de los
peones negros, ya que no se pueden
proteger los dos.
35 ...
P5T
Después de 35 ... R2A 36 A6T o
A4C ganando el peón.
36 A7D
Ahora las blancas atacan los PTD y
PD negros.
36 ...
37 A x P
38 A3C
T7C
TxPT
El PD negro está perdido.
38 ...
39 R2C
40 A x P
T8T+
R1A
El caballo negro está cercado por el
alfil blanco de forma que no puede
moverse sin ser tomado o cambiado
dejando a las blancas con un final ganador en cualquier caso ya que tienen
dos peones pasados.
40 ...
Abandonan
Cuando no hay compensación alguna, lo único que puede hacer el jugador con las negras es esperar y estar
preparado para resistir el golpe. Esto
es lo que sucede en esta partida.
164
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Difícilmente se puede decir si el que
maneja las negras es un maestro o un
aficionado excepto en el movimiento
21 de las negras en el que ofrece a su
contrario un segundo frente.
Ciertamente un maestro no hubiera
hecho tal cosa. Pero aparte de ese
movimiento 21 sólo se puede atribuir a
la mala suerte del aficionado que se
encuentra en una posición muy difícil
de defender.
• Teoría de la defensa eslava en el
gambito de dama rehusado
• Buscando un plan para el juego
medio
• Importancia de la centralización
• Motivos para el cambio de piezas
• Inconvenientes de quedar una pieza fuera de juego
• Huecos en la posición
• Cambio de torres en el final
• Paralización de las piezas contrarias en el final
• El papel del rey en un final
Uno de los problemas más conflictivos en el ajedrez es la elección de una estrategia eficaz en el juego medio. Tal estrategia debe lograrse en las características de la posición, y cuando no existen debilidades enemigas a las que atacar
habrá que enfocarla hacia la neutralización de los intentos del contrario de acumular fuerza, hacia la liberación de uno mismo, etc.
Un error de apreciación en la estrategia no es tan fácilmente castigado como
un error táctico. Por tal motivo aun cuando un jugador no haya elegido en un
momento dado la mejor línea estratégica no está necesariamente perdido de
modo irreparable y muchas veces con el subsiguiente juego adecuado se puede
recuperar y llegar a una posición en la que el contrario, ligeramente superior, encuentre difícil llegar a algo más que a tablas.
La posibilidad de convertir una posición algo desfavorable en una línea hacia
tablas se puede dar tanto en el juego medio como en el final. El juego que sigue
demuestra que el amateur falla en la fase crítica de la partida, que es cuando hay
que hacer planes, pero también demuestra que en varios momentos de esta
misma fase el amateur podría haber convertido la posición de forma que incluso
un maestro habría encontrado difícil conseguir algo más que hacer tablas.
GAMBITO DE DAMA
REHUSADO
Defensa eslava
BLANCAS
Amateur
1 P4D
2 P4AD
NEGRAS
Maestr
P4D
P3AD
°
166
Ajedrez. El camino hacia la maestría
La defensa eslava del gambito de
dama rehusado. Hemos visto en la
partida 11 cómo la línea clásica del
gambito de dama rehusado 2 ... P3R
cierra al AD y la mucha energía que
habrá que imprimir después para
abrirle huecos al alfil.
En la defensa eslava 2 ... P3AD apoya el centro y conserva para las negras el privilegio de sacar más tarde el
AD si así lo desea.
3 C3AR
Si las negras aceptan el gambito y
juegan 3 ... PxP, las blancas recuperan el peón del gambito con el método
usual:
4 P3R P4CD 5 P4TD P3R 6 P x P
PxP 7P3CD etc.
En este momento las blancas frecuentemente juegan 3 C3AD que conduce a otras variantes. Si las negras
aceptan el gambito no podrá mantener el peón tampoco pues después de
3... PxP.
(a)
4P4R!
(1) 4 ... P4CD 5 P4TD P5C (5
... P3TD? 6 PxP PAxP 7
CxP) 6 C2T, ganando el
peón negro AD o CD y si 6
... P6C 7 C3AD A3T y las
blancas recuperan el peón
con C3A seguido de C5R y
después de alguna preparación, con C2D.
(2) 4 ... P4R 5 C3A PxP 6
D x P D x D 7 C x D P4CD 8
P4TD P5C 9 C1D A3T 10
C3R siempre recuperando
el peón del gambito.
(b) 4 P3R P4CD 5 P4TD P5C 6
C2T, ganando el peón negro de AD o
CD.
3 ...
4 C3A
C3A
PxP
Aquí las negras violan aparentemente el principio de mantener el control
de los cuatro cuadros centrales cambiando el peón central en su 4D por el
peón lateral en 5AD. No obstante, las
negras tienen compensación. Amenazan retener el peón extra jugando 5 ...
P4CD. Normalmente para recuperar el
peón las blancas debilitan su posición
jugando 5 P4TD cediendo su cuadro
4CD a las negras. Moviendo más tarde
... A5CD las negras clavan el CD blanco y ganan control sobre el cuadro 4R
blanco de forma que las blancas no
podrán más adelante hacer uso de su
mayoría en el centro.
Al llegar a este punto los amateurs
(y hasa 1930 también los maestros)
juegan 4 ... A4A que tiene el inconveniente de debilitar el PCD negro; por
ejemplo 5 P x P PxP (lo menos malo
para las negras sería 5 ... C x P que
deja el centro a las blancas); 6 D3C y
las negras están en apuros ya que el
movimiento ataca el PCD negro y ejerce presión contra el PD negro. Llegados aquí, para defender el PCD es mejor 6 ... A1A (como jugó Capablanca
contra Alekhine en 1927 pero esto demuestra lo malo que realmente es 4 ...
A4A). Otros movimientos: (a) 6 ... D2D
7 C5R gana o bien el PD o el PCD; (b)
6 ... D3C 7 C x P DxD 8 C x C + PRxC
9 P x D con un peón en más para las
blancas las que de todas formas tienen algunas dificultades que superar.
5 P4TD
Después de 5 P3R, que también es
jugable pero ciertamente no mejor, 5
... P4CD 6 P4TD P5C y, o bien (a) 7
C1CD A3T las negras guardan el peón
un rato y obtienen compensaciones
con ... P4A siempre que las blancas
recuperen el peón o (b) 7 C2T P3R lo
que cuesta un movimiento extra para
situar el CD en una posición activa.
Gambito de dama rehusado IV
167
La continuación 5 P4R P4CD es un
gambito, pues después de 6 P4TD
P5C las negras mantienen su peón extra ya que el PR blanco está perdido.
5 ...
A4A
Con este movimiento las negras
ejercen presión en el centro, controlando el 4R blanco y evitando que las
blancas jueguen P4R.
6 P3R
Frecuentemente aquí se juega 6
C5R. Este es un movimiento posible,
pero va contra el principio de mover
una pieza más que una sola vez en la
apertura. Las negras podrían continuar entonces con 6 ... P3R y llegar al
movimiento temático de clavada del
AR es todo lo mismo: 7 CxP(4A)
A5CD. Si las blancas intentan tomar el
centro con P3A y P4R las negras podrían sacrificar 7 P3A A5CD 8 P4R
A x P 9 P x A C x P quedando en una
posición difícil para ambos bandos.
6 ...
7 AxP
P3R
A5CD
Con esta clavada las negras ejercen
presión en el centro blanco y las blancas no pueden adelantar su PR. Con
este tipo de control del centro las negras ganarán superioridad de espacio.
En este momento cada bando tiene
desarrolladas tres piezas, pero el AD
blanco no lo está. Los dos alfiles negros están bien desarrollados lo que
compensa algo la mayoría numérica
blanca en el centro.
8 0-0
0-0
Hemos llegado a una posición en el
juego medio en el que las blancas deben hallar un buen plan. Observan el
AR negro suelto y el PCD desprotegido y juega
9 D3C
Las blancas esperan forzar el cambio del alfil negro o ganar el PCD negro.
Ya que las blancas no consiguen resultados positivos con 9 D3C deberá
jugar de acuerdo con el principio estratégico general: centralización en la
fase de apertura.
Por esto las blancas ensayan o analizan estas dos jugadas:
9 D2R (seguido de P4R) o bien 9
C5R (preparando P3A y P4R). El último movimiento es replicado por 9 ...
P4A con la neutralización del centro
blanco. Compárese la posición después de estas dos líneas:
(a) 9 C5R P4A 10 C2T A4T11 P x P
DxD 12 T x D A7A (igualado).
(b) Sin embargo, después de 9
D2R, las negras igualan el juego del
mismo modo: 9 D2R P4A? (mejor es 9
168
Ajedrez. El camino hacia la maestría
... A5C o bien 9... C5R) 10 C2T A4T 11
PXP C3A 12T1D D2R 13 C4D TR1D
14 P4CD! y las blancas ganan:
(1) 14 ... A x p pierde una pieza
después de 15 C x C P x C 16
CxA.
(2) 14 ...CxP 15 A2D es complicado, sin embargo pierden material con: 15 ... DxP (15 ... C3A
16 CxC y 17 AxA) 16 C3C
D3C 17CxA etc.
9 ...
D2R
sería muy fuerte 11 P4R! y (a) 11 ...
C x P pierde una pieza después de 12
C x C , (b) 11 ... A x P también pierde
una pieza después de 12 CxA, (c) 11
... A x C 12 PxAD A x A 13 CxA PxP
14 D x P es favorable para las blancas.
En este punto 10 C2T sería contestado con 10 ... A3D en el principio de
centralización. Las negras pueden jugarlo porque ahora su PCD está protegido.
10 ...
P4TD
Con el mismo movimiento las negras protegen su AR y su PCD, lo que
es necesario después de 10 ... P4TD
11 C2T! es fuerte y obliga al cambio
del AR negro.
Las blancas esperaban erróneamente que las negras jugasen 9 ...
A x C . Hay numerosas razones para
que las negras no cambien aquí. Estratégicamente no debieran cambiar
por los motivos siguientes:
(a) No cambiar nunca un alfil por
un caballo salvo que existan razones
importantes para hacerlo.
(b) No reforzar el centro del contrario (9 ... A x C 10 PxA! y las blancas
refuerzan el centro).
(c) No abrir líneas para el contrario
(9 ... A x C 10 PxA! y el AD, ahora inactivo, puede ir a 3T!. La apertura de la
fila CD para la torre puede resultar importante más tarde).
Existe también una razón táctica
para no jugar 9 ... A x C que es 10
DxP!.
10 A2D
Esta es una posición compleja cuyas consecuencias no son fácilmente
apreciadas por el amateur. Por ejemplo, después del evidente 10 ... CD2D
Protegiendo doblemente el AR evita
que las blancas jueguen 11 P4R.
11 TR1D?
Este es el tipo de error en que frecuentemente caen los amateurs. El
movimiento del texto es justamente
una jugada de espera sin ningún objetivo exacto. ¿Estará mejor la TR en 1D
que en 1AR? Es dudoso. En alguna
variante la clavada del CR blanco por
... A5CR podría poner en dificultades a
las blancas.
La posición es crítica, y ambos bandos tratan de clarificar a su favor la si-
Gambito de dama rehusado IV
tuación en el centro. 11 TR1D no resuelve nada y por tanto es una pérdida
de tiempo.
En algunas posiciones puede ser
preferible hacer un movimiento de espera para ver qué es lo que el contrario piensa hacer, pero no debe hacerse en una posición crítica en la que
pueden conseguirse algunos objetivos.
Si las blancas hubieran jugado 11
TFU R amenazando 12 P4R la cosa habría sido bien distinta. Bueno o malo,
este movimiento estaría de acuerdo
con las características de la posición.
Después de 11 ... CD2D 12 P4R A5C
13 P5R C4D 14 A5CR es difícil que
surjan posibilidades. Esto no quiere
decir que 11 TR1R habría sido la línea
correcta, simplemente habría sido
sólo una posibilidad que merece estudio.
Un examen más a fondo de la posición lleva a la conclusión de que la siguiente estrategia es mejor:
(a) El plan de las blancas debería
consistir en llevar su CD a 3CR desde
donde controla el centro, no puede ser
cambiado, y puede molestar al alfil negro en su 4AR.
(b) Las blancas por consiguiente
movilizan su AD para emplazarlo en
3AD. Las blancas intentan montar un
plan estratégico con: 11 C2R 12 C3C
13A3A.
Hay que reparar que después de 11
C2R el resultado de la posición de las
negras no tiene ninguna ventaja.
(a) Porque a la réplica 11 ... CD2D
se puede seguir después con 12 AxA
PxA y el peón 5CD de las negras quedará eventualmente débil.
169
(b) Las blancas tienen también una
satisfactoria posición después de 11
... A3D 12 C3C A3C (12 ... A5CR 13
C5R o ventajoso para las blancas por
1 3 . . . A x C 1 4 P x A CR2D 15DxP!) 13
A3A y la posición de las blancas es satisfactoria.
No 13 ... CD2D porque fracasa después de 14 DxP. (Hay que notar la diferencia que hay entre esta jugada y
13 DxP después de 12 ... A3D en la
presente partida), sin embargo las negras pueden intentar tablas después
de14...TR1CD 1 5 D x P T1AD 16D5C
TD1C 17 D6T, etc.
En este instante las negras pueden
continuar después de 13 A3A con 13
... P4A seguido por 14 ... C3A.
11 ...
CD2D
Este movimiento desarrolla el CD,
prepara ... P4R y conecta las torres,
las que ocupando la 1 .a línea son útiles
para fines defensivos y ofensivos.
12 C2T(?)
Las blancas juegan esto para inducir al cambio de alfiles, pero el CD
queda completamente apartado del
juego en 2TD.
Muy superior es todavía 12 C2R
A3D 13 C3C A5CR 14 D x P y las negras están obligadas a forzar unas tablas en 14 ... TD1C 15 D6T (15 D x P ?
T3C!) T1T etc; o bien 14 ... TR1C 15
DxP T1AD (no 15 ... T3C? a causa de
que la TD está sin protección); 16 D5C
TR1C 17D6A etc.
Compárese la posición del caballo
en 2TD con el mismo caballo después
de 12 C2R.
12 ...
A3D
170
Ajedrez. El camino hacia la maestría
14 P x P C x P 15 C x C A x C 16 AxA
DxA después de lo cual queda poco
de la posición puesto que el AR negro
también ha sido cambiado. Para evitar
esta extremada simplificación las negras pudieron haber jugado 13 ... C5R
después de lo cual podría cambiar en
primer término su caballo por el alfil
blanco, adelantando luego el PR evitando así la simplificación general en
su 4R.
13 ...
AxA
Las negras hacen este cambio por
varias razones:
Ahora las negras pueden obtener
una clara superioridad en el centro.
Controla su 5R y las blancas no pueden evitar que juegue ... P4R. Sin embargo, su ventaja que aparenta muchas ventajas posicionales es rutinaria
en este tipo de apertura.
En este momento las blancas deben
considerar el modo de equilibrar el
juego.
Después de 13 DxP? (conduce a
tablas después de 12 C2R), esto falla
aquí después de 13 ... TR1CD 14 D x P
A5R! 15 P5D AxC 16 PxA C4R.
Puesto que las blancas no tienen la
posibilidad de evitar la amenaza negra
... P4R que eliminaría el CR blanco y
expone el lado de rey a un jaque con
todas las fuerzas, optan por llevar su
AR relativamente inactivo a 3D que
después del cambio 13 ... A x A 14
D x A lleva la dama al centro para defensa y refuerzo del cuadro 4R. Por
tanto juegan
13 A3D
Sin embargo podrían haber hecho
mejor jugando el movimiento, también
de ataque 13 A3A que llevaría a un
cambio general después de 13 ... P4R
(a) Después de 13... A5CR y 13...
C5R las posibilidades de 14 D x P reviven.
Era mucho mejor para las blancas la
jugada 12C2R.
(b) Las negras no quieren perder
su influencia sobre 5R.
(c) Las negras están completamente satisfechas de cambiar el buen
alfil blanco en 3D pero no lo estarían
de cambiar el mal alfil en 2D blanco.
Compárese esto con el movimiento 12
de las negras cuando apartó el buen
alfil.
14 DxA
P4R
Gambito de dama rehusado IV
Un movimiento liberador. Estudiemos sus efectos sobre la posición:
(a) Con éi las negras ocupan el
cuadro central 4R mientras que hasta
ahora sólo las blancas han tenido un
peón en el centro en su 4D.
(b) Se fuerza un cambio de peones
y de piezas en el centro, lo que aumenta la movilidad de las piezas negras.
(c) Permite a las negras controlar
más espacio.
(d) En esta posición en particular
no libera el AD negro que ya está libre
y cambiado, pero sí lo hace en otras
variantes.
(e) Debilita la defensa blanca, ya
que conduce al cambio del CR blanco
que es el puntal de la defensa blanca.
Observemos que si las blancas no
cambiaran peones las negras pudieron hacerlo por sí mismas. Pero la
amenaza negra ... P5R es más eficaz.
Después de 15 D2R P5R 16 C1R el
caballo blanco queda apartado de su
fuerte posición, y las negras pueden
organizar una buena posición de ataque mediante 16 ... C4D y algo así
como 17... P4AR.
Debido a estas razones las blancas
cambian prudentemente.
15 PxP
16 CxC
CxP
Este cambio fuerza la debilitación
del ala de rey blanca.
Posiblemente sea preferible 16 D2R
CXC+ (si 16 ... TR1D 17 A3A simplificando) 17 D x C C5R o bien 17 ... D4R
18 D3C y el debilitamiento del flanco
de rey no puede ser forzado.
16 ...
DxC
En alguna forma las blancas se ven
ahora obligadas a debilitar su formación de peones frente a su rey. Pueden elegir entre jugar 17 P4A o 17
171
P3CR; si eligen 17 P4A, las negras replican con 17 ... D2R manteniendo el
control sobre su 5R, lo que es muy serio ya que las blancas tienen su mal alfil encerrado por sus propios PR y
PAR, y mientras las negras controlen
su cuadro 5R las blancas no podrán
jugar P4R. Observemos también que
17 P4A D2R 18 AxP? sería contestado con 18 ... T x A 19 DxA DxD 20
T x D T x P y la clavada sobrevenida en
la fila TD es mortal.
17 P3CR
En una posición de este tipo existen
huecos en el lado blanco de rey. Esto
representa que los cuadros blancos
3AR y 3TR están debilitados de tal forma que pueden ser ocupados por la
dama, el alfil o el caballo negros. En
esta partida las negras pueden llevar
su dama a 6TR y su caballo a 5CR.
Obsérvese lo inútil que es el caballo
blanco en 2TD.
Sin embargo, en este momento las
blancas amenazan ganar una pieza
con 18 A3A. La amenaza es muy importante particularmente en el juego
medio, y cada uno de los dos bandos
debe ver qué amenazas puede hacer y
a qué amenazas debe hacer frente.
17 ...
C5R!
~~
172
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Este es un movimiento particularmente bueno pues logra mucho: (a)
detiene la amenaza blanca 18 A3A que
podría ganar el alfil negro; (b) prepara
C-4C -6A o 6T; (c) protege el alfil negro; (d) libera el cuadro 3AR negro
para la dama, desde donde ésta puede atacar al PAR blanco.
18 C3A
Las blancas ponen a su activo caballo dentro del conflicto.
Sin embargo, hay una línea aún más
aguda: 18 A3A C x A 19 DxA(19 CxC
A5C con una pequeña mejoría para las
negras) DxD 20 T x D C x C 21 T x C
TD1D con un juego un poco superior
al final para las negras, que están en
posesión de la columna de dama.
Las blancas quieren impedir que las
negras ocupen su 3CD.
Si en lugar de esto las blancas hubiesen jugado 19 D1A las negras pueden afirmar la presión con 19 ... C6C o
mejorarla todavía con 19 ... TR1D.
19 ...
D3R
La estrategia negra en este punto
consiste en penetrar en las posiciones
blancas por la vía de 6C o 6D. La presión contra la posición blanca puede
desembocar en la ocupación de la fila
D o en la ganancia de un peón y veremos, siguiendo esta partida, cómo debido a esta presión las blancas no
pueden evitar perder un peón o dejar
la fila D para las negras.
20 R2C
18 ...
C4A
Las negras no pueden cambiar porque después de 18 ... C x C 19 A x C
perdería su alfil. Además, tampoco desea cambiar por razones estratégicas:
su caballo resultaría útil en la posición
debilitada de peones blancos.
La alternativa 18 ... C4C (penetrando en el flanco de rey), pierde una pieza a causa de 19 P4A y
(a) 19 ... C6A+ 20 R2C D4T 21
D2R (no 21 DxA? TD1D seguido de
22 ... CxA) o
(b) 19... C 6 T + 2 0 R2C D3R (20 ...
D 4 T 21 D x A ) 21 P5A D3T22 P4R D4T
Las blancas quieren impedir que las
negras jueguen D6T. De momento,
éste no es el objetivo de las negras
pero puede serlo en cualquier otro
momento.
Si las blancas despejan la fila D jugando 20 A1R las negras responderían 20 ... TR1D quedando preparadas
para ... D6C. Las blancas no pueden
parar la penetración negra en el lado
de dama pero si pueden suavizar las
consecuencias. Aquí hubiera sido mejor 20 C2R para situar el alfil en un
puesto más activo en 3A y posiblemente introducir el caballo en el juego
por la vía 4D
23 DxA.
20 ...
Obsérvese que los cuadros blancos
en la posición blanca son débiles: hay
huecos en ambos lados. Aquí uno se
da cuenta de la importancia que tiene
el disponer del buen alfil para proteger
esos cuadros blancos.
19 D2A
TR1D
Las negras pudieron haber jugado
20 ... D6C inmediatamente, pero primero refuerzan su posición en la fila D.
21 P4R(?)
Estratégicamente este movimiento
Gambito de dama rehusado ¡V
permite a las blancas eliminar debilidades de su lado rey (P3A todavía es
necesario) y liberar su alfil, pero tal
como veremos en la continuación ese
movimiento conduce prácticamente a
la pérdida de un peón.
Las blancas podrían haber evitado
la pérdida de un peón mediante 21
A1R. Por ejemplo 21 ... D6C 22 D2R
21 ...
D6C
173
(2)
22 TR1AD A4R 23 P3A (23 T3T Dx D
24 T x D A x C 25 A x A CxPR) DxD 24
T x D C6C 25 T1D A x C 26 PxA T6D
27 T2C C4A y las negras intentan al
menos ganar un peón. Por ejemplo:
(2a) 28 T2T TD1D 29 R2A CxPR
etc.
(2b) 28 R 2 A C x P R 2 9 T x P ? C x P
etc.
Por tanto las blancas juegan:
22 D x D
23 TD1C
CxD
AxP
El doble ataque a la descubierta
contra el alfil blanco conduce a la ganancia de un peón.
24 PTxA
Es a considerar 24 A5C. Las negras
desean continuar con 24 ... TxT 25
TxTA4R.
24 ...
CxA
Las negras no toman con la torre
porque su torre es mejor que la blanca
y desean conservarla.
Parece que todas las líneas pierden
ahora un peón para las blancas.
(1)
22D1CA4R
(1a)
23T3T D5A!
(1a1) 24 P3A A x C seguido de ...
D7R+
(1a2) 24P3C D5C 25C5C DXP+
(1a3) 24A3R T x T 2 5 D x T CxPR
(1b)
(1b1)
23P4A A x C
24 A x A T x T 25 DxT DxD 26
T x D CxPR 27 AxPR CxP!
(1b2) 24 PxA D5A y la amenaza 25
... D7R+ produce a las blancas
la imposibilidad de defender su
PR.
25 TD1A
C6C
174
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Ahora las blancas tienen tres posibilidades:
(a) No cambiar en absoluto las torres: 26 T1CD R1A. Esto es probablemente lo mejor.
(b) Cambiar ambas torres: 26
T x T + T x T 27 T1D T x T 28 CxT. Entonces las negras tienen que jugar
muy cuidadosamente este final para
sacar ventaja de su peón extra. Examinaremos esta variante después del
movimiento 27.
(c) Cambiar una torre, pero esto
deja la fila D a las negras lo que les da
una ventaja adicional.
En los finales de torres el bando
más fuerte cambiará todas las torres si
en el final con piezas menores su rey
está mejor situado que el contrario.
Este es ciertamente el caso si su rey
puede penetrar en las posiciones enemigas lo que no es posible si las torres
continúan en el tablero.
26 T x T +
TxT
Suponiendo que ahora las blancas
fuercen el cambio de la torre restante
amenazando comandar la fila D: 27
T i D T x T 28 C x T . En esta posición
parece que el rey negro pudo desplazarse directamente, pero examinemos
más detalladamente la situación:
(a) 28 ... R1A 29 R3A? R2R 30 R3R
R3D y el rey blanco no se puede acercar más, puesto que con R3D pierde
un segundo peón después de 31 ...
C4A+ y las negras ganan fácilmente.
De cualquier forma.
(b) 28 ... R1A 29 C3R! (contraataque) y por ejemplo, ya sea 29 ... C4A
30 C4A! CxPR 31 C x P C x P 32 C x P
o bien 29 ... R2R 30 C5A+ y el rey
debe defender su PCR, y después de
30 ... R3A sigue 31 C6D. El cambio de
peones no lleva a una ganancia clara.
(c) 28 ... C4A! 29 C3A R1A (después de haber amarrado al caballo
blanco).
(También pudo haberse jugado 29
... C6D 30 C1D pero es lo mismo ya
que el caballo negro tiene que retirarse
después de R-3A-3R) 30 R3A R2R 31
R3R R3D 32 R4D C3R+ 33 R4A. El rey
blanco tiene que apartarse demasiado
del ala de rey para impedir que el rey
negro penetre en la otra. Obsérvese lo
mal colocado que está el caballo blanco para contraatacar, siendo este el
resultado del movimiento 28 de las negras. 33 ... P4CR! (amenazando ... P4T
seguido de ... P5T). En los finales de
caballos muchas veces decide el peón
pasado más alejado. Después de 34
P4CR el rey negro pudo penetrar en el
ala R: 34 ... R4R etc.
Con todo, después del cambio de
todas las torres las negras aún tienen
serias dificultades para triunfar.
Pero de las tres posibilidades señaladas después del movimiento 25 de
las negras, las blancas han elegido la
menos ventajosa cambiando una sola
torre y jugando seguidamente
27 T2A
Importa observar que ahora las negras tienen dos ventajas: un peón
más, y una fila controlada por una torre. Es difícil defenderse de dos armas
al mismo tiempo. En ajedrez a+a es
más que 2a, es decir, que dos ventajas es más que el doble de una ventaja.
27 ...
28 P3A
P3A
T6D
Amenazando ganar un peón con la
combinación 29 ... T x P 30 RxT
C5D+.
Gambito de dama rehusado IV
29 T2A
C7D
175
car! En posiciones tales como esta,
aun una gran ventaja se reduce mucho
dando al contrario alguna iniciativa.
32 R2C
P4CR
Este movimiento asegura el cuadro
negro 5AR para las negras. Las negras
prevén C-3C -5A+ forzando al rey
blanco a 3C; entonces surgen posibilidades de mate como más adelante lo
veremos evidente.
33 R3C
El plan negro es muy sencillo: en
primer lugar inmovilizan tantas piezas
blancas como puedan y luego adelantarán su rey. El movimiento del texto
ataca el 3AR blanco y abre posibilidades como C5A y C6R+. El caballo
blanco sólo puede ir a 2TD donde no
tiene ninguna fuerza.
30 P4CR
Si las blancas no hubieran hecho
este movimiento, las negras podrían
continuar con ... P4T y P4CR a fin de
crear un peón pasado después de una
ulterior simplificación.
30 ...
31 R3C
C5A
C4R
El caballo negro está mejor situado
en su cuadro central 4R desde donde
se prepara para ocupar eventualmente
su 5AR.
Las negras no deben jugar 31 ...
C x P 32 T x C T x C 33 TxPC. Esto liberaría el juego blanco y daría compensaciones. El secreto de los finales
para el bando más débil es ¡contraata-
C3C
Las negras pudieron avanzar su rey
inmediatamente, pero esto no constituye una gran diferencia. Es sólo cuestión de por qué camino las negras inutilizan la torre blanca, si directamente
atacando el PA o indirectamente con
posibilidades de mate.
34 C2T
Las blancas empiezan ahora una
serie de movimientos repetitivos que
demuestran elocuentemente lo bien
atadas que las han dejado las negras.
34 ...
C5A
Con el caballo negro situado aquí la
torre blanca no podrá nunca contraatacar mientras las negras tengan la
amenaza ... T7D y ... T7C+ + .
35 C3A
R2A
Con el lado de rey inmovilizado las
negras llevan ahora al rey a actuar en
el lado de dama.
36 C2T
R3R
176
Ajedrez. El camino hacia la maestría
40 ... R6R puede ser respondido
con 41 C1A concediendo a las blancas algunas jugadas oportunas.
41 C3A
42 R2C
43 R3C
R6C
C4R
C5A
Antes de mover su rey hacia el centro, las negras han tenido que examinar 37 T2T R4R! 38 T x P T7D 39 T2T
C7R+ 40 R3T (ante la jugada ... C8A+
a la descubierta) T x P 41 C3A C8C+
42 R3C T x T 43 RxT C x P + y ganan.
37 C3A
C3C
La forma de responder a 38 T2T es
38 ... C5T.
Si 37 ... R4R(?) 38 T2T R5D 39 T x P
T7D (de análoga forma a la variante),,
sin embargo la salvedad de mover 40)
T7D+ es posible
38 C2T
R4R
Ahora el rey puede avanzar, porque
en el caso de 39 T2T C5T.
39 C3A
40 C2T
R5D
R5A
Obsérvese que la torre sigue indi-rectamente inmovilizada ya que cualquier movimiento por parte de la torre3
blanca podría contestarse con, o bieni
... C5T o bien ... C4R y además quedaa
impedido el contraataque contra el PTr
negro.
Ahora las negras ganan el PCD y
probablemente el PT
44 Abandonan
Sólo una variación muestra cómo
transformar a la vez una victoria en tablas y es:
44T2TCXP45C2R.
(a) 45... C x P ? ? 4 6 C 1 A +
(b) 45 ... T7D? 46 C1A+ R7A 47
T x T + R x T 48 C3C+ con posibilidades de tablas.
(c) 45 ... RxP? 46 C1A T8D 47
T x C T x C 48 T x P con posibilidades
de tablas.
(d) 45 ... T2D! que gana fácilmente
pues las negras han paralizado el contraataque en la fila TR y las blancas ya
no pueden impedir la pérdida de su
PTD (46 C1A+R6T) tras lo cual las ne-
Gambito de dama rehusado IV 177
gras tienen tres peones pasados en el
lado de dama.
En esta partida, la principal diferencia entre el amateur y el maestro estriba en el grado con que cada uno de
ellos asume la posición inmediata-
mente después de la apertura. El amateur falla al hacer planes para sí mismo, y no se da cuenta de lo que son
los planes del maestro, y no los combate en debida forma.
Teoría de la defensa Caro-Kann
Planteo del juego medio
Explotación de la pieza suelta
Tácticas sutilmente calculadas para
mantener la primacía
Debilitando la posición del rey contrario
Planeando el juego medio
Desviando una pieza de una línea
abierta crítica.
En casi todas las partidas de ajedrez llega un momento en que termina una
fase y está a punto de comenzar otra, en el que no hay problemas tácticos apremiantes, y en el que el jugador debe preguntarse a sí mismo: ¿qué haré a continuación? ¿En qué dirección se dirigirá ahora el juego? Este momento puede llamarse el momento de la decisión, en el que hay que decidir un plan que muchas
veces es puramente estratégico y a veces también táctico.
Por «decisión» entendemos la formulación de un plan general para la continuación del juego. En general la decisión se toma en un momento en que las cosas están relativamente calmadas, sin piezas amenazadas, sin amenazas enemigas y en una situación táctica relajada que no exija prioridad.
Algunas veces es posible formular un plan para toda la partida, pero corrientemente se decide sólo para una fase dada de, por ejemplo, entre cinco y diez
movimientos.
Una vez que el jugador juzga que ha llegado el momento de decidir debe estudiar cuidadosamente la situación desde todos los puntos de vista. Debe valorar sus propias fuerzas y debilidades así como las de su contrario y debe sopesar los pormenores de la posesión tales como la distribución de peones, localización del rey enemigo, la existencia de columnas abiertas o semiabiertas, etc.
El plan se basará en una o más ideas generales: objetivos a procurar. Únicamente estableciendo estos objetivos se podrá avanzar de buena forma. Quienes
falten al hacer el plan vagarán sin objetivo de uno a otro movimiento o dependerán exclusivamente de las oportunidades tácticas del momento para ganar alguna ventaja.
No es que una vez hecho un plan éste debe ser inalterable.
Lo que haga el contrario y los requerimientos tácticos del momento pueden
180
Ajedrez. El camino hacia la maestría
hacer que un jugador lo reconsidere, lo modifique o lo cambie completamente si
las circunstancias lo justifican.
Pero es importante tener objetivos y un plan para conseguirlos.
A veces la posición es tal que se impone por sí mismo un plan único: no es
lógica ninguna otra continuación.
Otras veces, que son naturalmente las más complicadas, hacen posibles varios planes, y en estos casos la adopción de uno u otro depende en cierto modo
en los méritos comparativos de las varias posibilidades así como del temperamento del jugador, quien por ejemplo puede preferir un juego de ataque que entrañe riesgos y sacrificios o una solución posicional que pulverizará al contrario
más lentamente pero con más seguridad.
DEFENSA CARO-KANN
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
1 P4R
Después de 1 P4R las negras tienen
numerosas continuaciones. Véannoslas:
(a) ocupar rápidamente el centro
con 1 ... P4R (preliminar de muchas
aperturas)
(b) después de una previa preparación jugar ... P4D (francesa, CaroKann)
(c) atacando el P4R blanco, por 1
... C3AR (defensa Alekhine)
(d) iniciar un ataque independiente
al lado de dama y al centro mediante 1
... P4AD (siciliana)
(e) atacar desde distancia el centro de las blancas (fianchettos)
1 ...
P3AD
Defensa Caro-Kann: Las negras
preparan atacar el centro blanco mediante ... P4D.
Las negras pudieron dar el golpe en
el centro inmediatamente con 1 ... P4D
pero no sin algunas desventajas para
ellas, o intercalar un movimiento pre-
paratorio (1 ... P3R defensa francesa o
1 ... P3AD la Caro-Kann). Esta última
tiene la ventaja sobre la francesa de
no encerrar el AD después de 2 ...
P4D.
Tiene el inconveniente de quitarle al
CD negro su cuadro natural 3AD y perdiendo un tiempo para el desarrollo.
Por «desarrollo» debemos entender
uno de los siguientes tipos de movimiento:
(a) sacar una pieza fuera
(b) enrocar
(c) mover un peón para que abra
una línea para un alfil
Así 1 ... P3R es un tiempo para el
desarrollo, pero 1 ... P3AD no lo es.
2 C3AD
Naturalmente y en jugada clásica,
las blancas responden 2 P4D. Con
esta réplica tradicional toman posesión de los cuadros centrales. Ocupan
con peones sus propios cuadros 4D y
4R y ganan control sobre los cuadros
AD, D, R y AR de la 5.a línea.
La variante más reciente 2 C3AD se
basa en la idea de que las blancas no
necesitan ocupar en este momento su
cuadro 4D y que retrasando este movimiento logran un desarrollo conside-
Defensa Caro-Kann
rabie de piezas lo que les da mayor
actividad en una precoz etapa del juego y en algunos casos un tiempo muy
importante (véanse los comentarios
después de 4 CxP).
2 ...
P4D
Las negras responden ai intento
blanco de ocupar el centro.
3 C3A
Las negras buscan una continuación adecuada. Razonan:
(a) 3 ... C3A es posible pero no fácil después de 4 P5R C5R.
(b) 3 ... A5C satisface; después de
4 P3TR (no 4 ... A4T 5 P4CR A3C 6
PxP P x P 7 P4TR! P3TR 8 C5R etc.
muy instructivo, pero) 4 ... AxC 5 DxA
y las blancas tienen los dos alfiles,
pero este no es un juego abierto en el
que los dos alfiles son sumamente eficaces: ocasiones las hay siempre.
(c) 3 ... P3R bloquea el AD y
(d) 3 ... P x P rompe la tensión pero
sitúa al CD blanco en mejor posición.
En general, los amateurs no gustan de
situaciones ambiguas en el tablero, y
por lo tanto eligen.
3 ...
4 CxP
Esta continuación es más flexible
que la clásica a la que también se podría llegar con 3 P4D. Tal como veremos después del 4.° movimiento negro, la continuación del texto impide
que el alfil negro se desarrolle a... 4AR
como hace en una rama importante de
la misma línea clásica.
Si las negras responden con 3 ...
P5D sigue 4 C2R P4AD 5 P3D seguido
de 6 P3CR etc.
Esto nos da la india de rey inversa,
con dos tiempos de más para las blancas.
(a) por ser las blancas
(b) por la pérdida de tiempo causada por jugar... P3AD -4AD.
181
PxP
Y ahora ¿qué jugarán las negras?
En la línea clásica (1 P4R P3AD 2
P4D P4D 3 C3AD PxP 4 CxP) muchas veces las negras continúan eficazmente con 4 ... A4A y luego 5 C3C
A3C 6 P4TR P3TR 7 C3A C2D! evitando 8 C5R.
Pero en el texto en este momento 4
... A4A sería malo por que las blancas
han desarrollado ya su CR que aún no
lo estaba en la línea clásica. El texto
seguiría entonces: 5 C3C A3C 6 P4TR
P3TR 7 C5R (imposible en la línea clásica) A2T 8 D5T P3CR 9 A4A! amenazando mate. Las blancas tienen un desarrollo tremendo, el alfil negro está
inútil en 2TR y las blancas tienen otras
amenazas que más adelante quebrarán la posición negra.
Hay que comparar esta línea con la
clásica vista antes.
La teoría señala entre otros movimientos 4 ... A5C que podría ir seguido de 5 P3TRAxC.
182
Ajedrez. El camino hacia la maestría
La teoría también nos lleva a la continuación del texto.
4 ...
C2D
Esta es una buena idea de Salo
Flohr. Las negras jugarán luego 5 ...
CR3A evitando que las blancas doblen
los peones negros mediante C x C + .
El problema del AD no desarrollado se
resolverá con un oportuno ... P4AD ...
P3CD y ... A2CD.
5 A4A
O bien 5 P4D seguido de 6 A3D.
Con lo del texto, el 2AR negro es
muy vulnerable, y si las negras no juegan ... P3R, más pronto o más tarde
tendrán problemas en su 2AR o 3R:
por ejemplo, 5 .. P3CD?? 6 AXP+
R x A 7 CR5C+ R1R 8 C6R ganando la
dama. El movimiento 5 ... C3C puede
crear problemas de la siguiente forma:
6 A x P + RXP 7C5R+ R1R 8D5T+
P3C 9 C x P y
(a) 9... PxC 10DxT o
(b) 9 ... CR3A 10 C x C + PxC 11
CxT+.
Incluso después de 5 ... C3AR las
blancas tienen la posibilidad de iniciar
un ataque con 6 CR5C P3R y CxPA
RxC 8C5C+.
No es seguro que el ataque blanco
prospere pero las negras, con su rey
en posición vulnerable, seguramente
tendrán problemas que resolver.
Las blancas fuerzan más o menos a
las negras a encerrar su AD jugando:
5 ...
6 0-0
7 C3C
P3R
CR3A
Antes de hacer este movimiento las
blancas han tenido que calibrar sus
ventajas e inconvenientes. A favor: el
cambio de caballos favorece a las negras ya que los cambios favorecen al
bando que domina menos terreno. En
contra: el movimiento pierde un tiempo ya que ciertamente el caballo no
está mejor situado en 3CR que en 4R.
7 ...
8 P4D
A2R
El movimiento oportuno en el momento oportuno. Las blancas desarrollan este importante peón, ocupan el
centro, aumentan su control sobre sus
5AD y 5R y liberan su AD. Hasta ahora
era muy importante introducir piezas
en la lucha, pero ahora es el momento
de ocupar el centro. Un buen ejemplo
de razonamiento moderno.
8 ...
9 D2R
0-0
La dama blanca presiona para conservar la columna de rey, protege su
propia 2.a línea, desaloja la 1.' para liberalizar el movimiento de las torres y
cede para éstas su cuadro de dama a
la torre.
9 ...
P4AD
Las negras han movido por segunda
vez su PAD, pero esta pérdida de
tiempo era inevitable. La jugada inicial
1 ... P3AD era necesaria para controlar
el cuadro 4D negro.
Ahora 9 ... P4AD importa para neutralizar el centro blanco.
En general, un tiempo en el juego
medio no es tan importante como en
la apertura, y si este doble movimiento
partido presenta dos aspectos diferentes deberá ser estudiado. Debe recordarse también que este movimiento fuerza en cierto modo al contrario, y
puede imaginarse que bajo ciertas cir-
Defensa Caro-Kann
cunstancias pueda convertirse en una
ganancia en lugar de una pérdida de
tiempo. Tratemos de ilustrar este concepto.
Desde la posición inicial 1 P4D P4D
2 P4AD C3AD 3 C3AD P4R 4 PxPD
CxP. Las blancas han de jugar ahora.
Compárense entre sí las siguientes
continuaciones:
(a) 5P4R
(b) 5 P3R C4A 6 P4R C5D
La posición después de (a) es exactamente la misma que después de (b)
con una diferencia esencial en la situación: después de (a) han de mover las
negras pero después de (b) lo han de
hacer las blancas. Por tanto, podemos
llegar a la conclusión de que en (a)
donde las blancas han jugado P4R en
un movimiento han perdido un tiempo
mientras que en (b) en donde las blancas han jugado P-3R -4R en dos movimientos han ganado un tiempo.
10 T1D
La torre puede ejercer gran presión
en la columna dama sobre todo porque la dama negra está aún en esa columna.
10 ...
P3CD
183
De acuerdo con el plan Flohr mencionado después del 4.° movimiento
negro.
El desarrollo está prácticamente
completo: se ha llegado al juego medio. Este es uno de los puntos más difíciles en una partida de ajedrez. A veces las blancas basan su siguiente
movimiento en un plan a largo término
bien formulado, mientras que en otras
ocasiones lo basan en principios generales. Pero en cualquier caso se deben seguir mentalmente un cierto número de pasos para dar con el mejor
movimiento o, por lo menos, con un
movimiento admisible.
En primer lugar hay que preguntarse: ¿Tienen las negras alguna amenaza táctica? En la posición actual no
tienen más que 11 ... PxP. En segundo lugar: ¿Cuál es la estrategia probable de las negras? Parece que las negras proseguirán su desarrollo con ...
A2C y ... D2A. Y en tercer lugar: ¿Cuál
es el movimiento aparente mejor para
mí y a dónde conduce?
En esta posición hay que considerar
las siguientes posibilidades:
(a) 11 A4A A2C 12 P x P A x P 13
C5R D2R. Esto parece llevar a un juego satisfactorio para las negras.
(b) 11 A5CR presionando al caballo negro de 2D con la posibilidad de
A x C A x A ya que no tiene otra protección el CR negro. Por ejemplo: 11 ...
A2C 12 PxP PxP 13 C5R y las negras
tienen grandes dificultades. Las blancas amenazan 14 A x C y 15 C x C .
Después de 13 ... D2A las blancas ganan una pieza después de 14 C x C y si
13 ... D1R se sigue con 14 A5C o bien
14 C x C C x C 15 AxP! un sacrificio
fingido que gana un peón (15 ... PxA
16 D x P + etc.). Para aliviar la presión
las negras harían bien en jugar 11 ...
P3TR después de lo cual 12 A x C A x A
184
Ajedrez. El camino hacia la maestría
13 P x P PxP 14 A5C D2R y parecen
superadas las dificultades.
(c) 11 C5R es otra continuación
fuerte. Se amenaza 12 C6A y cambiar
el AR de las negras. Algunas de las
posibles respuestas parecen no funcionar:
(1) 11 ...A2C 12 PxP PxP (o 12...
AxPA) 13 A5CD y ganan.
(2) 11 ... D2A parece bueno. Pero
12 CxP! (uno de los objetivos
del último movimiento blanco)
R x C (12 ... T x C 13 D x P y las
blancas ganan la torre) 13
D x P + R1R (13 ... R3C 14
D5A++) 14 C5A amenazando
mate en pocas jugadas. Se
amenaza 14 ... C1CD 15 A5C+
R1D 1 6 P x P + a la descubierta,
etc.
(3)
Un poco mejor es el cambio de
caballos: 11 ... C x C 12 P x C
C2D (12 ... C4D 13 C5A es penoso para las negras) 13 C4R
D2A 14 C6D A x C y después de
15 T x A o después de 15 PxA
las blancas mantienen la presión que ciertamente es comparable a la conseguida en la
partida.
(4) Quizá la mejor respuesta de las
negras después de 11 C5R sería 11 ... A3D después de lo
cual:
(a) 12 C x P no parece bien; 12 ...
T x C 13 D x P D2R (se cambian dos peones por una pieza, pero las negras tienen un
buen desarrollo).
(b) 12 P x P tampoco parece
bien; 12 . . . A x C y
(c) 12 C x C AxCR consolidan el
juego de las negras (13 P x P
A X P 1 4 A5CRA2R)
(d) 11 PxP que parece la más favorable de todas pues introduce en el
juego la presión de la torre en la columna de dama, creando inmediata-
mente posibilidades tácticas que de
otra forma no serían aprovechables.
11 PxP
AxP
11 ... PxP no hubiera sido malo, ya
que el AR negro hubiera seguido protegiendo el cuadro 3AR negro. En muchos tipos de partidas el AR negro desempeña un mayor servicio defensivo
en 2R que ofensivo en su 4AD. En la
partida se manifiesta que las negras
necesitan protección de su 3AR. El hecho de que después de 11 ... PxP las
negras tengan dos peones aislados no
cuenta, como lo ha demostrado la
práctica: lo que es más bien curioso.
12 C5R
La fuerza del previo 11 P x P de las
blancas aparece clara.
Abrió la columna dama y permitió a
las blancas sacar ventaja de su mayor
control de espacio y especialmente
del CD negro clavado.
12
D2A
Las negras tienen que abrir la clavada o caer en el desastre.
Por ejemplo, después del plausible
12 ... A2C 13 A5CD es muy fuerte.
Puesto que las negras han de mover
su dama, eligen el mejor cuadro para
ella. En 2AD la dama negra protege su
3AD de la invasión por parte del caballo blanco, ataca a éste en su 5R y vigila su cuadro 2CD para poder responder con ... A2C a un posible D3A.
13 A4A
Otra vez la dama negra queda sometida a un ataque indirecto que engloba la doble amenaza:
(a)
14 C x C y
Defensa Caro-Kann
(b)
14C6C.
Obsérvese que 13 C x P T x C 14
DxP no haría gran cosa después de
14... C1A.
13 ...
CxC
14 A x C
D2R
Las blancas han tenido muchas posibilidades de golpear la posición negra, y ha sido problema de éstas el reducirlas al mínimo.
En varios aspectos han hecho una
buena tarea quedando sólo un punto
vulnerable: su 3AR que veremos en la
continuación.
La actual posición es de gran importancia en la partida a mano, y es muy
instructiva en cuanto a los métodos de
análisis del ajedrez. Veámoslo.
Si las blancas les dan tiempo, las
negras jugarán ... A2C disputando el
control blanco de la columna abierta
de dama con su TR o su TD1D y ...
¿qué tendrán las blancas? Posiblemente nada más que una igualada. Su
ventaja se habrá evaporado. Por tanto
debe buscar la forma de sacar ventaja
de su mejor desarrollo antes de que
185
las negras puedan hacerse con ella.
¿Cómo lo pueden hacer?
En todas las posiciones en las que
un bando tiene mayor desarrollo, le es
necesario al que lo tiene, investigar alguna forma de capitalizar esa superioridad antes de que el contrario complete o compense su desarrollo.
En la posición actual, la torre negra
está suelta, o sea, desprotegida. Una
pieza suelta es siempre un aviso para
tratar de buscar una combinación posible. Aun cuando se pueda proteger
la pieza suelta, esto lleva tiempo, lo
que proporciona al atacante un movimiento más.
Ahora las blancas investigan la siguiente línea:
15 D3A (atacando la TD negra) A2C
16 A x C A x D 17 A x D A x T 18 A x T y
las blancas tienen una pieza más, porque si 18 ... T x A 19 T x A o si 18 ...
AxPAD 19 AxA. Las blancas ven que
por esta línea salen ganando. Sin embargo, investigan hasta más lejos pues
probablemente las negras tienen variantes más favorables. Su razonamiento es:
«Con 15 D3A A2C 16 A x C las negras tendrán que responder 16... PxA
para evitar la pérdida de una pieza.
Con esto las blancas habrán desbaratado la posición de peones negros y
abierto el flanco de rey negro.»
Con esta idea mueven:
15 D3A
Obsérvese que el ataque al desprotegido AD negro ha forzado la réplica
de las negras que asegura a las blancas la continuación de la partida por
las líneas comentadas antes.
15 ...
16 A x C
A2C
PxA
186
Ajedrez. El camino hacia la maestría
(b) 17 ... P4A 18 D6T al igual que
en la partida.
(c) 17...TR1DM8D6TR1T19C5T
T1CR y las negras tienen contraoportunidades.
Comparando estas variantes con la
continuación de la partida se llega a la
conclusión de que realmente 17 D4A
es la preferible.
17 D4A
Manteniendo presión contra el
PAR(3) negro y dejando libre el cuadro
5T para el caballo.
Ahora las blancas han conseguido
su objetivo estratégico de doblar el
PAR negro, mutilando la protección de
los peones del lado de rey. Ahora surge la pregunta: ¿era buena la estrategia?
La rotura del ala de rey negra, ¿acabará en un ataque de mate por parte
de las blancas, o la columna semiabierta del CR dará compensaciones a
las negras, especialmente en conjunción con su alfil en 2CD?
El problema de las blancas es cómo
explotar las debilidades negras consistentes en un rey débil y un PAR(3)
también débil.
Es importante combinar un ataque
contra ambas debilidades.
Las blancas tienen ahora las siguientes continuaciones de ataque:
17 ...
P4A
La defensa 17 ... R1T lleva a casi lo
mismo que la partida: 18 P4C A x T 19
T7D (como en la partida). Otras continuaciones son inferiores:
(a) 17 ... P4R? 18 D6T (amenazando 19 C5A y 19 C5T).
(b) 17 ... TR1D 18 C5T (amenazando 19 D3C+ y mate en pocas jugadas)
R1T19 CxP D1A (previniendo 20 D67)
20 P3CR y las blancas tienen un peón
de más y un ataque con muchas posibilidades. Si las blancas hubiesen jugado 17 D5T en lugar de 17 D4A la defensa de las negras habría sido más
efectiva.
18 D6T
(a) 17D5T y
(b) 17D4A
Primero examinaremos la jugada 17
D5T que tiene las siguientes posibilidades:
(a) 17 ... R1T? 18 A3D P4A 19
CxP P x C 20 A x P P3A 21 T7D y ganan.
Las blancas amenazan ahora el jugar 19 C5T y no sirve la defensa 19 ...
P3A por la adecuada réplica de 20
A x P + (a 20 ... DxA? 21 D7C++).
También es interesante la siguiente
continuación: 18 ... A x P + 19 RxA
D4A+ 20 R1R DxA 21 D5C+ R1T 22
D6A+ R1C 23 T4D seguido de C5T y
las blancas ganan.
Defensa Caro-Kann
Las continuaciones de las negras
son prácticamente forzadas.
18 ...
187
D6A+ R1C 22 C5T y las negras tienen
que sacrificar su dama para evitar el
mate: 22 ... D5D 23 D x D P3A.
R1T
20 T7D!
Las blancas desean continuar con
21 D6A+ y 22 C5T.
Así como no quisieron que las negras pudiesen jugar... A5D defendiéndose contra el mate, ahora desean
apartar la dama negra de la defensa
de su cuadro 3AR. La dama debe
aceptar el sacrificio de la torre o ser
tomada.
20 ...
21 D6A+
DxT
R1C
Ahora sigue una serie de movimientos forzados.
Si 19 C5T las negras seguirían con
19 ... T1CR con oportunidades en la
columna CR.
Este es el momento crítico de la posición. Las réplicas ahora de las blancas son forzadas porque no pueden
permitir a las negras que se consoliden en la defensa por las jugadas ...
T1Dobien...T1CR.
Es a considerar la siguiente combinación: 1 9 T 7 D D x T 2 0 D 6 A + R1C21
C5T amenazando mate. Pero las negras tienen una buena defensa con 21
... D5D o bien 21 ... A5D.
Por todo ello las blancas se deciden
a jugar la del texto:
19 P4CD!
Para apartar el alfil del acceso a su
cuadro 5D.
19 ...
AxP
Forzada. Si 19 ... A3D 2 TxA! ganando rápidamente, 20 ... D x T 21
22 C5T+
A6AD (forzada)
El último ensayo.
23 D x A
24 A x P +
P3A (forzada)
La dama negra debe estar forzada
desde su 2.a línea, y para ello las blancas sacrifican una segunda pieza.
Pero en una combinación a mate hay
que sacrificar cualquier número de
piezas supuesto que se llegue a una
victoria forzada con las piezas directamente implicadas en el mate.
24
25
26
27
...
D3C+
D7C+
DxA!
DxA (forzada)
R2A (forzada)
R1R (forzada)
Abandonan
Esto gana en todas las variantes
con las amenazas blancas consecutivas de 28 C7C+ seguida de 29 T1D+.
Por ejemplo:
188
Ajedrez. El camino hacia la maestría
(a) 27... T 1 D 2 8 C 7 C + +
(b) 27 ... D4R 28 C7C+ R1D 29
T1D+ etc.
(c) 27 ... D1A 28 T1R+ R1D 29
D7R + +
Aquí, al igual que en muchas de las
partidas anteriores, el amateur ha fallado por no ver con suficiente profundidad en el momento de la decisión, lo
que sucede con frecuencia inmediatamente después de la apertura.
En esta partida podemos censurar
el movimiento 11 de las negras pero
no podemos censurarle de jugar sin
plan.
Por el contrario, su estrategia está
bien clara: primero desarrollarse, luego neutralizar el centro del contrario y
entonces situar todas las piezas al
máximo de actividad. Se demuestra
que es extremadamente difícil para el
maestro contrarrestar estos planes y
ejecutar los propios por él mismo decididos.
Sin embargo, a la larga, la resistencia del amateur, si bien brava y obstinada era desesperada debido a los
muchos movimientos brillantes del
maestro enemigo.
• Teoría de la defensa siciliana
• La variante del dragón de la Siciliana
• Abriendo líneas
• Tomando posesión de las líneas
abiertas
• Fuerza del AR negro en el ala de
dama blanca
• Ataque combinado contra el ala de
dama blanca
• Neutralizando los movimientos del
contrario
• Dominio de la 7.a línea
• Cortando las líneas de comunicación del contrario
• El irresistible peón pasado
En ajedrez ninguna apertura es tan fuerte que el contrario no pueda llegar a
igualar con los movimientos apropiados, pero para ello hay que comprender las
ideas que hay tras la apertura y saber lo que el contrario está procurando.
Esto es particularmente cierto en el caso de la defensa siciliana, que es una
de las más sutiles aperturas. En la mayor parte de las variantes de la siciliana las
negras no buscan el control directo del centro y casi nunca intentan un ataque
contra el rey enrocado en el lado de rey.
Las ideas tras la defensa siciliana parecen misteriosas, pero en realidad están muy claramente definidas. El juego de las negras no es espectacular pero sin
embargo revela ventajas en el lado de dama. Primero abren su columna AD luego con su dama y una de sus torres normalmente presionan para mantener su
columna semiabierta AD. Frecuentemente juega su CD a 4TD para hacer presión
u ocupar el cuadro 5AD. En la variante del dragón de la siciliana se fianchetta su
AR que así ejerce presión sobre su diagonal completa y adquiere una gran fuerza ya que presiona también los cuadros 1TD 2CD y 3AD blancos.
Esta estrategia es tan sutil que muchas veces colapsa la estructura del ala de
dama de las blancas sin que puedan hacer nada frente a ello incluso con el mejor juego y la plena realización de cuanto está sucediendo.
190
Ajedrez. El camino hacia la maestría
DEFENSA SICILIANA
Variante del dragón
BLANCAS:
Amateur
NEGRAS:
Maestro
1 P4R
P4AD
La defensa siciliana: una de las más
intrigantes réplicas a 1 P4R. Tiene un
carácter moderno que dificulta mucho
a las blancas el realizar el tipo de juego que normalmente hacen con la
apertura 1 P4R, las negras en lugar de
luchar con la ocupación blanca del
centro con un contrajuego para la posesión del mismo, tratan de asegurar
el juego en el otro lado del tablero.
Con 1 ... P4AD las negras:
(a) Dominan su cuadro 5D.
(b) Están preparadas para abrir la
columna AD para contrajugar en el
lado de dama después de que las
blancas jueguen P4D.
2 C3AR
Las blancas pretenden disputar el
control negro en el cuadro blanco 4D.
Si se jugase inmediatamente 2 P4D
seguiría 2 . . . P x P 3 D x P C3AD con lo
que las negras ganan un tiempo ya
que las blancas tienen que perder un
movimiento para retirar su dama del
peligro.
Por tanto, las blancas hacen el movimiento preparatorio 2 C3AR ejerciendo presión sobre su 4D y amenazando ganar control sobre él mediante
3 P4D. Además 2 C3AR desarrolla el
CR blanco a su cuadro natural.
2 ...
C3AD
Las negras incrementan su presión
sobre el cuadro 5D.
También se puede jugar en este instante la jugada 2 ... P3D. La idea de
esta jugada es prevenir un eventual
P5R de las blancas.
Es interesante estudiar las diferentes líneas existentes después de ...
C3AD y ... P3D.
a) 2 ... C3AD 3 P4D P x P 4 C x P
C3AR 5 C3AD P3D 6 A5CR.
b) 2 ... P3D 3 P4D PxP 4 CxP
C3AR 5 C3AD P3CR.
En a) las negras no pueden llevar a
cabo su fíanchetto en el lado de rey en
su 5.° movimiento debido a 5 ...
P3CR? 6 C x C seguido de 7 P5R y las
piezas negras caen en desorden.
Tampoco pueden jugar P3CR en su
6.° movimiento ya que 7 A x C PxA representaría una fuerte debilitación de
su estructura de peones; en b) las negras sí pueden llevar a cabo su fíanchetto por el lado de rey porque han
pospuesto el desarrollo de su CD.
3 P4D
Las blancas toman posesión de su
4D. Si ahora 3 ... P x P 4 C x P C x C 5
D x C y no puede expulsar a la dama
como se hubiera podido después de
un prematuro 2 P4D.
3 ...
PxP
Las negras no quieren que las blancas construyan un centro fuerte. Si las
negras no tomasen, las blancas podrían continuar 4 P5D, ganando espacio.
Además, este es el punto más importante de la estructura siciliana: las
negras han llevado su PAD a su 4A
para estar preparadas para cambiar
un peón lateral por un peón central
blanco, creando en el centro una mayoría potencial. Después del cambio
las negras tienen un PR y un PD mien-
Defensa siciliana I
tras que las blancas sólo tienen el PR.
En ajedrez es muy importante la
cuestión de cuándo mantener tensión
en el centro permitiendo un cierto
equilibrio y cuándo cambiar.
En general hay que tomar si:
a) Se perdería un tiempo no tomando: por ejemplo 1 P4R P4D 2
P5R? pierde un tiempo que no se desea perder, mientras que 2 P x P lo
gana.
b) Si no se desean otras dificultades: por ejemplo 1 P4R P4D 2 C3AD
P5D.
En el texto las negras toman para
evitar 4 P5D. Es más, se cambia un
peón lateral por uno central y se abre
la columna AD.
4 CxP
El caballo blanco está ahora en el
centro del tablero, pero las negras
pueden (y a veces lo hacen) desviarlo
con ... P4R (véase la partida 18).
Sin embargo si las negras cambiaran ahora caballos con 4 ... C x C 5
D x C las blancas quedarían considerablemente más desarrolladas. Por
tanto, normalmente las negras responden:
4 ...
C3A
Las negras atacan el PR de las blancas obligándolas a protegerlo, pero induciéndolas a hacerlo de la forma más
económica, es decir con 5 C3AD y al
hacerlo evitan que las blancas jueguen
más tarde P4AD que les daría un agarre muy fuerte en el cuadro central 5D.
5 C3AD
Como ya se apuntó después del segundo movimiento negro, ahora las
191
blancas amenazan 6 C x C seguido de
7 P5R. Por tal motivo las negras deben
hacer algo para evitarlo.
Obsérvese que este avance del
peón no era posible con el movimiento
anterior, pues a 5 C x C PCxC 6 P5R?
es refutado con 6 ... D4T+.
5 ...
P3D
Aquí 5 ... P3CR es refutado con 6
C x C PCxC 7 P5R y al caballo negro
no le queda ningún sitio bueno a donde ir.
5 ... P3R es el principio de otro sistema para desarrollar las negras.
Si ahora 6 C x C PCxC 7 P5R entonces es posible 7 ... C4D. La partida
generalmente sigue 6 CR5C (mejor
para debilitar el efecto de la clavada
que sigue) A5C 7 P3TD A x C + 8 CxA
P4D 9 PxP PxP y aún cuando las negras tienen ahora un peón aislado, sus
posibilidades no son malas ya que las
blancas no pueden evitar el avance del
PD negro a su 5D lo que proporciona
considerables posibilidades de incrementar la actividad.
6 A2R
i92
Ajedrez. El camino hacia la maestría
En la defensa siciliana el cuadro 2R
es un buen lugar para el AR blanco.
Desde ahí guarda su cuadro 4CR desanimando a las negras de que vayan
a él con su caballo.
Otro cuadro bueno es el 4AD que
actualmente se prefiere para el alfil: 6
A4A P3CR? 7 C x C PxC 8 P5RÜ. En
una partida entre Schlechter y Lasker
éstos prosiguieron 8 ... C5C (no 8 ...
PxP?? 9 AxP+!) 9 P6R P4AR y las
negras sólo pudieron mantenerse con
grandes dificultades.
En la siciliana el cuadro 3D no es
bueno para el AR blanco, en parte debido a la presencia de un peón en 4R y
en parte el caballo blanco en 4D necesita la protección de la dama.
El ataque Richter 6 A5CR obliga a
las negras al sistema 3R: 6 ... P3R 7
D2D A2R 8 0-0-0 y las blancas tienen
un juego precioso pero las negras no
carecen de compensaciones.
6 ...
el cuadro 4D blanco. Aun antes de que
las negras hayan desarrollado su alfil a
su 2CR. El movimiento 7 C3C tiene la
ventaja de controlar el cuadro 5D
blanco, y después de una cuidadosa
preparación (primero las blancas han
de proteger su PR) C5D seguido de
P4AD puede llegar a ser muy fuerte.
7 ...
A2C
A lo largo de la partida las blancas
han de cuidarse de neutralizar la presión del AR negro en la diagonal. Además no deben perder de vista su TD
que aunque separada del AR por un
cierto número de piezas no estará
nunca completamente a salvo mientras permanezca en 1 TD.
8 0-0
0-0
P3CR
La variante del dragón. Las negras
desarrollarán su AR a 2C desde donde
ejercerá una fuerte presión sobre la
diagonal.
O 6 ... P3R que conduce al sistema
Schevenigen, cuya idea es maniobrar
a lo largo de la columna AD y eventualmente avanzar en el centro.
O 6 ... P4R que lleva al sistema Boleslavsky (véase la partida 18).
7 A3R
Las blancas llevan su AD a un cuadro desde el que refuerzan el cuadro
4D blanco que puede ser necesario
después del próximo movimiento negro que indirectamente ataca el 4D
blanco.
Llegados a este punto también se
juega 7 C3C que es la forma más sencilla de aliviar la presión negra contra
9 P3TR(?)
Para evitar ... C5CR que supone el
cambio de un alfil por un caballo; pero
modernamente este movimiento se
considera superfluo. Después de 9
D2D C5CR 10 A x C A x A 11 P4A es
muy fuerte: 11 ... A2D (para liberar al
alfil de un inconveniente después de
Defensa siciliana I
P5A) 12 TD1D T1A 13 T2A para seguir
con C5D y más tarde después de la
preparación debida, con P4CR y P5A
las blancas asumen la iniciativa y tienen ocasiones para atacar. Los dos alfiles negros no suponen gran cosa en
esta posición más bien apretada.
9 ...
A2D
Desarrolla el alfil y hace sitio para ...
T1A. Desde su 2D el alfil puede eventualmente ir a 4CD o a 5TD y además
protege al CD negro por lo que las negras también podrían jugar... P3TD y
... P4CD.
193
Por otra parte la posición blanca se
hace más vulnerable tal como veremos más tarde. Su cuadro 4R ya no
puede más estar protegido por su
PAR.
Obsérvese que el peón blanco en
3TR cumple la positiva misión de impedir ... CR5C pero crea un hueco en
el 3CR blanco. En muchos casos este
agujero no es serio, pero por otra parte a veces constituye un problema.
Véase también cómo en este momento 11 A6T perdería una pieza porque la
dama blanca tendría que proteger tanto el PD como el caballo (4D).
11 ...
T1A
10 D2D
Despejando la 1. a línea, posibilitando para más tarde el movimiento A6T
para forzar el cambio del fuerte AR negro y debilitando para las negras sus
propios cuadros.
Jugar inmediatamente A6T haría
perder una pieza después de ... C x C .
10 ...
P3TD
En la siciliana la TD normalmente va
a 1AD en especial para empezar a presionar sobre la columna semiabierta
AD pero también, hasta cierto punto
para apartarse de la diagonal larga en
donde estaría en línea con el AR blanco si éste fuera a su 3AR como se
hace frecuentemente.
12 A3A
D2A
Un movimiento temático en la siciliana: el comienzo de un ataque al ala
de dama mediante P-4CD -5CD o bien
P4CD seguido de C4TD. Impidiendo
C5C prepara también el camino para
... D2A.
11 P4A
Para aumentar la superioridad blanca en el centro o impedir un posterior
... C4R. El P4A sirve en parte para
controlar el cuadro 5R blanco y en
parte para preparar A3AR sin bloquear
el PAR.
Además, bajo condiciones especiales el avance blanco P4CR P5A P5C
puede resultar peligroso para las negras.
Las negras aumentan su presión en
la columna AD. El objeto de esta presión lo veremos dentro de poco.
194
Ajedrez. El camino hacia la maestría
El plan de desarrollo blanco parece
muy armonioso: P4R+ P4AR y tras
estos peones, los alfiles y el caballo
preparados para entrar en acción, y
ahora la dama en 2D completa el conjunto. Se ha necesitado medio siglo
para demostrar que esta formación no
es armoniosa, sino que por el contrario es muy vulnerable.
ya que su AD protege al cuadro 4D
que es vital, y después del cambio el
AR negro sería muy fuerte por tal eliminación. Además si 15 D1A las negras también tendrían 15 ... C x P 16
DxC DxC.
Pero quizá sería mejor 14 D2A pues
después de 14 ... C5A 15 A1A las negras no pueden clavar con 15 ... D3C
como hacen en esta partida.
13 TD1R?
14 ...
C5A
Mejor sería jugar ahora 13 TD1D ya
que después de 13 ... C4TD (amenazando ... C5A) 14 D3D C5A 15 A1A
(igual que en esta partida), ya que es
muy importante para las blancas mantener el soporte al C de 4D. Esto ocurre en esta partida.
13 C5D tiene la desventaja de dejar
desprotegido el PAD ya que después
de la siguiente continuación, se perdería un peón: 13 ... CRxC 14 P x C C x C
15 A x C A x A + 16 DxA D x P 13 TD1A es igualmente bueno ya que prepara 14 C5D y en el caso de que las negras jugasen 13 ... C4TD 14 C5D C x C
15 P x C C5A 16 D2R C x A o 16 ...
CxPC.
13 ...
C4TD
Otro movimiento temático en la siciliana. Amenaza 14 ... C5A lo que sitúa
al caballo en una posición verdaderamente dominante. A esta amenaza no
la puede parar 14 P3CD porque las
blancas perderían su caballo. En su
4TD el caballo aumenta la presión en
la columna AD.
14 D3D
Anticipándose a 14 ... C5A. Si las
blancas no hubieran movido aquí la
dama, después de 14 ... C5A las negras habrían cambiado ... C x A lo que
sería muy delicado para las blancas,
Las negras han conseguido una posición ideal en la siciliana. Tienen:
a) Control sobre la línea semiabiertaAD.
b) Un ataque contra el 2CD blanco.
c) Amenaza de presión sobre el
cuadro 3AD blanco, ya que para desviar el caballo negro las blancas deberían jugar P3CD en cual caso el caballo blanco (3AD) quedaría atacado.
o) La posibilidad de P-4CD -5C.
e) La posibilidad de ... P3R seguido de ... P4D.
15 A1A
Defensa siciliana I
El AD blanco se ve obligado a abandonar su posición central y retroceder
para defender al PCD atacado, cosa
muy seria porque ese alfil es vital para
mantener la posición central blanca
frente a ataques de diversa índole.
Si las blancas intentan defenderse
con 15 P3CD las negras ganan un
peón con 15 ... C7C 16 D2D DxC 17
DxD T x D 18A1A C5A.
15 ...
D3C
Amenazando tanto 16 ... CxPC
como 16 ... P4R ganando un caballo
después de 17 P x P P x P seguido de
18... PxC.
Además, existe la amenaza indirecta
del AR negro contra el caballo 4D!.
16 P3CD
195
a) 16 ... C x P ? 17 T x C P4A 18
T x P D x C + 19 D x D A x D + 20 R1T
A x C 21 T x A C4T 22 A3T y las blancas no tienen nada que temer.
b) 16 ... C4R? 17 PxC PxP 18
A3R P x C 19 A x P y las blancas están
bien.
c) 16 ... P4R? 17 PxC PxC 18
C5D y las blancas tienen buen juego.
d¡ 16 ... C5C?. Jugada que intenta
presionar sobre el caballo de las blancas ubicado en 4D.
Después de 17 C(3)-2R los dos caballos negros se encontrarían amenazados.
Después de 17 ... CR4R 18 P x C
C x P se seguiría con 19 D3R (desclavando) C x A + 2 0 C x C .
En posiciones complicadas del juego medio hay que explorar todas las
posibilidades, aunque no se puede estar seguro de encontrar algo. Sin embargo frecuentemente surge un tema
que indica en qué líneas se puede encontrar el mejor movimiento. Aquí tenemos la doble consideración:
a) Que la dama negra clava el
C(4D) blanco, y
b) Que el AR negro también está
en una diagonal con tal caballo.
Por tanto las negras juegan:
16 ...
C4TR
Despejando la diagonal. Las negras
atacan ahora doblemente al C(4D)
blanco.
Ahora la posición parece formidable
para las negras, ya que el C(4D) blanco no se puede mover y puede quedar
sujeto en cualquier movimiento a un
ataque adicional del AR negro.
Aún existe un único camino para sacar sólo una ligera ventaja. Veamos las
posibilidades:
17 C(3)-2R!
Las blancas protegen por segunda
vez su C(4D). No obstante la clavada
persiste, lo que es mqlesto.
Es curioso que aún cuando el C(5)
negro está aprisionado, si l?.s blancas
196
Ajedrez. El camino hacia la maestría
lo toman pierden una pieza extra debido a la prioridad de jaque: 17 PxC?
D x C + 18 D x D T x D + seguido de 19
... A x C .
17 ...
C6C!
Atacando al defensor. El C(2R) blanco es una pieza recargada. Tiene que
defender tanto su 3CR como su 4D, lo
que es demasiado.
Otras continuaciones no funcionan:
17 ... P4R 18 P x C PxC 19 A x C PxA
y las negras no han sacado nada.
18 C x C
Si 18 P x C CxT? 19 RxC las negras pierden material.
Sería correcto 18 ... C x C + y 19 ...
D x C + ganando un peón.
18 ...
19 D x D
DxC+
Después de la preferible jugada 19
R1T las negras replican 19 ... DxD 20
PxD C4T y las negras están algo mejor porque su torre tiene la columna
abierta y sus alfiles están bien dirigidos.
19 ...
20 R2T
AxD+
C4T
Con esto ha terminado una fase del
juego medio y va a empezar otra.
La posición blanca está caracterizada por la vulnerabilidad de sus peones
del ala de dama, y la imposibilidad de
consolidarla mediante P4A como demuestra la partida. La posición negra
está caracterizada por una concentración de piezas en el lado de dama.
21 P4A
Prácticamente las blancas se ven
forzadas a hacer este movimiento,
movimiento que en general es muy
bueno para las blancas, pero en este
caso particular las negras pueden explotarlo.
Si las blancas tratan de proteger su
PAD mediante 21 T2R la jugada 21 ...
A6A amenazando 22 ... A4C ganan
después del cambio o 21 ... P4CD
quedando el PAD retrasado y muy vulnerable.
21 ...
P4CD!
Un movimiento estratégico muy importante. Abre columnas y diagonales.
Ahora el PAD blanco está triplemente
atacado y sólo una vez defendido.
Cuando un jugador abre una columna ha de estar seguro de que sacará
más provecho de ella que su contrario.
Aquí tenemos un ejemplo típico de
toma de posesión de una columna semiabierta, un ataque abrumador contra un peón enemigo que obstruye la
columna. En esta posición, el objetivo
estratégico de las negras es penetrar
por la 7.a línea.
22 PxP
Las negras pueden responder a 22
A2D con 22 ... A3C y entonces las
blancas se enfrentan con el mismo
problema. 23 A x C A x A 24 T1A no
Defensa siciliana I
constituye una salida satisfactoria debido a 24 ... A7D seguido de 25 ...
AxP.
22 ...
AxP
Ahora las negras dominan la columna AD con su torre y las diagonales
importantes con sus dos alfiles, mientras que las blancas no dominan nada
en absoluto. Las negras no tendrán
aún todo su propio camino.
197
26 A3T
Las blancas deben apartar su alfil
del peligro, y al hacerlo liberan al propio tiempo la TR para otras misiones.
26 ...
A2T!!
23 A2R
Naturalmente las blancas pretenden
reducir el control negro. Cambiando
un alfil que no domina nada por un alfil
que domina unos cuadros fuertes, las
blancas reducen su desventaja.
23 ...
T7A
Las negras no pueden evitar que las
blancas eliminen uno de los dos alfiles, pero aumentan su dominio de la
posición bajo otro aspecto: control de
la 7.a línea, lo que es el último objetivo
de la columna abierta.
Después de 23 ... A x A 24 T x A las
blancas habrían alcanzado dos fines:
a) Eliminar uno de los dos alfiles, y
b) Evitar la ocupación de la 7." línea por la torre negra.
24 AxA
25 T2R
PxA
Amenazando 27 ... T x T 28 C x T
T7A ganando las blancas el PTD.
Las negras dominan ahora la gran
diagonal negra y especialmente la casilla 5D.
Si 26 ... A3C? se continuaría con 27
A4C TxT 28 C x T T7A 29 A x C A x A
30 C1A A7D 31 C3D! T x P 32 T2A.
La superioridad de la jugada 26 ...
A2T contra la de 26 ... A3C? se ha visto claramente después de los movimientos reseñados.
27 A4C
Las blancas prosiguen con su estrategia de neutralizar la influencia negra
en columnas y líneas abiertas.
25 ...
TR1AD
Doblando las torres, las negras
mantienen su agarre en la 7." línea.
Si 27 T(1)-1 R A7A 28 T x T T x T y las
negras han completado el control de
la 7.a línea.
Las blancas no pueden defender su
PTD por medio de 29 T1TD por A5D.
27 ...
TxT
198
Ajedrez. El camino hacia la maestría
28 C x T
T7A!
En lugar de 28 ... C2C situando el
caballo en una posición inactiva, las
negras prefieren cederlo a las blancas
a cambio del caballo blanco que está
colocado en posición más activa. Las
negras preferirían ... C3A a ... C2C ya
que el cuadro 3AD es mucho mejor
para el caballo, pero después de 29
T1A el caballo negro no quedaría ventajosamente situado en su 3AD. Por
tanto, primero 28 ... T7A y luego el caballo podrá ir (si todavía puede) a su
3AD.
29 A x C
30 T1A
Puesto que no pueden proteger su
PR, las blancas asumen el dominio sobre la colu ina AD. Las negras responderían mejor a 30 P5R con 30 ...
P x P 31 P x P A1C.
30 ...
Si 29 C1A C3A ganando un peón,
después de 30 C3D TxPT.
Y las negras ganan una pieza después de 30 A3T P5C o 30 A1R TxC.
29 ...
el caballo podría ir a su 1AD protegiendo el PTD blanco.
Esta es la gran diferencia entre 26...
A2T y 26 ... A3C.
El resultado global de la estrategia
negra es la ganancia de un peón, lo
que es consecuencia directa de su
control sobre la columna abierta y sobre la 7.a línea.
TxC
TxPR
Esto centraliza y da a las negras un
peón pasado y otro semipasado. 30...
TxPTD también daría un peón de ventaja a las negras, pero habría sido mucho más difícil materializar esta ventaja, y la situación táctica les daría a las
blancas más oportunidades:
30 ... TxPT 31 T8A+ R2C 32 A3A+
P3A 33 P5R PDxP 34 P x P y las blancas amenazan P x P + y T7A+.
Después de 34 ... PxP 35 A x P +
R2A 36 T8TR y la situación no está
clara.
Hay que impedir que el contrario
tome la iniciativa, especialmente en
los finales con torres y piezas menores. Normalmente la iniciativa vale casi
tanto como un peón.
31 T8A+
32 A3A+
33 R3C
R2C
P3A
Después de 33 P3C sigue 33 ...
T7R+ 34R1T T x P
Amenazando al PTD y al PR. Obsérvese que las negras no habrían podido
tomar este caballo si su alfil hubiera
estado en su 3CD. Entonces debería
haber jugado 29 ... AxA, en cuyo caso
33 ...
34 R2T
T6R+
Las blancas no pueden poner a su
rey en territorio enemigo, todo lo cual
resultaría muy peligroso. Si 34 R4C?
Defensa siciliana I
P4T+ 35 R4T T x A ! 36 TxT A7A+ 37
P3C R3T seguido por 38 ... P4C 39
PxPPxP+ + .
34 ...
A4A
Para cortar la comunicación de la
torre blanca y retirar el alfil negro de un
punto vulnerable, ya que T7A blanco
podría ser abrumador.
35 A5T
Ya que después de 35 A2D o 35
A2C seguiría 35 ... T7R ganando el
PTD de las blancas.
35 ...
P5C
El alfil blanco es apartado de su
cuadro 1R y se fortalece la posición
del alfil negro ya que las blancas ya no
podrán jugar P4CD.
Además el PTD blanco está inmovilizado y las negras amenazan capturarlo con T7R. Obsérvese cómo ambas piezas blancas están ahora seriamente restringidas.
Protege el PC y ataca el PA.
37 R3C
Si 37 P3C:
a) 37 ... T7R+ 38 R1T T x P 39
AXP A7A 40P4C A6C 41 P5A PxP 42
PxP T7AR o
b) 37 ... P4T amenazando romper
la cadena de peones blancos mediante ... P5T.
En todos estos casos las negras no
sólo consiguen dos peones extra, sino
que el rey blanco está muy inseguro.
37 ...
R2A
Tanto las blancas como las negras
intentarán llevar su rey al centro, especialmente las blancas para desviar la
torre negra de su punto central.
38 T7C
36 T8C
Pero las blancas atacan doblemente
el PCD negro.
36 ...
199
T5R
Este movimiento no tiene mucha
agudeza, pero algo han de hacer las
blancas, y si tratan de llevar su rey al
centro surgirán nuevamente combinaciones muy atractivas: 38 R3A T6R+
39 R4C P4T+ 40 R4T T6AR! 41 P3C
(las blancas no deben caer en el evidente mate 41 PxT? A7A++) T x P + !
42PXT A7A+ + .
38 ...
R3R
39 A8D
Las blancas atacan doblemente el
2R negro.
39 ...
P4D
Con este simple movimiento las negras protegen sus PR y torre, y posibilita ... A3D y adelanta un peón pasado.
200
Ajedrez. El camino hacia la maestría
40 A7A
Para prevenir ... A3D seguido de la
ganancia del PAR de las blancas.
40 ...
41 T5C
P5D!
P6D!
En este punto, las negras pueden
permitirse sacrificar su alfil para coronar. Si 42 T x A P7D.
42 P5A+
Para abrir el cuadro 4A blanco para
su alfil parando así el peón pasado.
42 ...
43 A4A
44 Abandonan
PxP
TxA
Si 44 RxT P7D y no hay nada que
impida coronar a las negras.
Las negras ganaron su peón extra,
su centralización, la mayor movilidad
de su torre y alfil, y por la posición vulnerable del rey blanco.
En esta partida el amateur no da
muestras de la negligencia tan carac-
terística en las anteriores. Desarrolla
planes estratégicos inmediatamente a
continuación de la apertura, demuestra iniciativa, está al cuidado de amenazas contrarias que para cuando es
posible y no cesa de presentar la mayor resistencia posible aún después
de haber empezado a perder terreno
gradualmente debido a la consistencia
del juego de su oponente maestro.
La única debilidad desplegada por
el amateur se puede encontrar alrededor del 10.° movimiento, cuando se
muestra un poco demasiado optimista
al enjuiciar sus posibilidades de tomar
la iniciativa, pero esto se comprende
fácilmente en una apertura como la siciliana en la que las negras están en la
retaguardia mucho tiempo y sólo más
tarde entran en acción, lo que fácilmente da a las blancas la impresión de
que tienen lo mejor de su parte. En
una partida entre dos oponentes fuertes en la que uno de los dos contendientes sobrevalora su posición es fácil aunque peligroso para él tratar de
evitar líneas hacia tablas que pudieran
haber sido las mejores en otras circunstancias.
• El valor del P3AR en la variante de
la siciliana
• El ataque de las blancas en el flanco de rey en la siciliana
• Forzar la apertura de la columna de
torre
• El camino del sacrificio y ataque sobre el rey por piezas pesadas
Normalmente, los ataques contra las posiciones de rey no debilitados requieren más tiempo de preparación que los ataques contra posiciones débiles. Si en
una partida ambos bandos están jugando para un ataque contra un rey enrocado, en general el factor decisivo es el tiempo, y en vista de cuanto se ha dicho,
la debilidad de la posición del rey puede tener mucho peso.
En la defensa siciliana mientras las negras hacen los movimientos necesarios
para el ataque posicional en el flanco de dama descrito en la partida anterior,
muchas veces las blancas emprenden una irrupción fuerte en el flanco de rey.
Este ataque al ala de rey tiene muchas posibilidades de hacerse peligroso, sobre
todo en la variante del dragón de la siciliana donde las negras debilitan ligeramente su formación de peones en el lado de rey para el fianchetto de su AR facilitando a las blancas un punto de ataque en 3CR negro. Frente a tal ataque las
negras deben jugar enérgicamente tanto para desarrollar su propio ataque como
para llevar a cabo una contraofensiva en el centro. Por otra parte las blancas deberán ultimar su ataque antes de que el ataque de las negras tome su rumbo.
Esta partida es un ejemplo de ataque de las blancas por el flanco de rey y de
las negras por el flanco de dama. Ya está formada la fuerza defensiva y ofensiva
del P3AR blanco, el desastroso final del fallo de las negras para jugar activamente, y finalmente el método empleado por las blancas para romper la formación
negra de los peones al lado del rey abriendo la fila TR y explotando esta fila para
acercarse al mate.
DEFENSA SICILIANA
BLANCAS:
Maestro
1 P4R
P4AD
Variante P3AR
2
P3D
C3AR
NEGRAS:
Amateur
202
Ajedrez. El camino hacia la maestría
En la defensa siciliana frecuentemente se juega 2 ... C3AD. Para las diferencias entre esta jugada y 2 ... P3D
véanse las notas al pie de la segunda
jugada negra de la partida 16.
3 P4D
4 CxP
5 C3AD
PxP
C3AR
P3CR
Con este fianchetto las negras
muestran su intención de desarrollar
su AR a 2C jugando la variante dragón
de la siciliana.
En su casilla de 2D la dama despeja
el camino para el enroque largo y permite que en el momento favorable el
alfil pase a 6TR desde donde puede
forzar el cambio del alfil negro creando
cuadros negros débiles en el ala de
rey negra.
Esta maniobra no se puede llevar a
cabo inmediatamente, sin embargo,
puesto que la dama tiene también la
función de apoyar el C(4D). Si 9 A6T
A x A l O D x A C x C perdiendo una pieza.
8 ...
0-0
6 A3R
Este movimiento coloca al alfil en
una diagonal importante, apoya el
C(4D) blanco y contribuye a despejar
la primera línea para el enroque.
Si bien las blancas han movido su
alfil a 3R 6 ... C5C no es conveniente
en este momento porque después de
7 A5C+ 7 ... C3AD ganaría un peón
para las blancas, y 7 ... A2D sería contestado inmediatamente con 8 DxC
ganando el caballo.
6 ...
A2C
El alfil del fianchetto negro ejerce
presión a lo largo de toda la diagonal.
El rey negro no puede mantenerse
seguro en el centro y la posición no se
presta por sí misma a enrocar por el
lado de dama por varios motivos entre
los que figura la ausencia del PAD negro. Por tanto, a pesar de la clara intención de las blancas de atacar por el
lado de rey, las negras no disponen de
mejor movimiento que el enroque.
9 0-0-0
Las blancas completan su desarrollo. Ahora están preparadas para llevar
adelante su estrategia que consiste
en:
a)
avanzar los PTR y PCR
7 P3A
Este movimiento tiene un significado muy especial: refuerza el centro y
sugiere que en el plan estratégico de
las blancas se incluye el enroque largo
por el lado de dama y un ataque por el
lado de rey que será introducido por
P4CR movimiento posible por 7 P3A.
Además se elimina la posibilidad de la
salida... C5C.
7 ...
8 D2D
C3A
ó)
TR
forzar la apertura de la columna
c) aniquilar el AR negro mediante
A6T o A4D
a) desenvolver un ataque mortal
contra el rey negro.
9 ...
A2D
Según la teoría las negras no pueden permanecer pasivas. Deberían ju-
Defensa siciliana II
203
gar9...CxCseguidode10... A3R. La
partida podría ser: 9 ... C x C 10 A x C
A3R 11 P4TR D4T (amenazando el
PTD) 12 R1C TR1AD (amenazando 13
... TxC y 14 ... D x P + ) 13 P3T P3TD y
14 ... P4CD.
En esta variante juegan ambos bandos, pero en la partida sólo lo hacen
las blancas.
10 P4CR
Las blancas inician el ataque basándose en el hecho de que el lado de rey
está muy debilitado por ... P3CR y en
que su rey ha enrocado por el lado
opuesto. Avanzando los PCR y PTR
las blancas pronto podrán abrir la columna TR o la de CR.
Naturalmente, la posibilidad de abrir
una columna es de gran importancia
para el ataque.
10 ...
P3TD
Un movimiento temático en la mayoría de las variantes de la siciliana.
Las negras pretenden ... P4CD seguido, en ciertas circunstancias de ...
P5CD. Pero aquí esta demostración
en el lado dama no es útil porque el
ataque blanco es demasiado incisivo y
la réplica de las negras demasiado pasiva.
Las negras deben emprender acciones contra el ataque blanco mediante
... D4T ... TD1AD y ... C x C como en
las variantes dadas después del noveno movimiento negro. Pero las negras
acaban de perder un tiempo con ...
A2D y un tiempo es muy importante en
la lucha para la prioridad entre ataque
y contraataque.
11 P4TR
Las blancas prosiguen su ataque
contra el P3CR negro. En este ataque
deben avanzar ambos peones: el PCR
y el PTR.
11 ...
P4CD
Las negras, olvidándose del ataque
inminente van desarrollando su propio
ataque al ala de dama blanco. El sistema de las negras es demasiado lento:
no defiende nada y como cuestión de
hecho deberían haber optado por la
defensa más que por el contraataque.
Las negras se podrían haber defendido hasta cierto punto con un movimiento aparentemente peculiar: 11 ...
P4TR.
Parece raro debilitar voluntariamente la posición del rey avanzando uno
de los peones defensores. Pero estudiándolo un poco se ve que 12 P x P
CxPT proporciona a las negras un
nuevo baluarte, y también que 12 P5C
no avanza el ataque blanco. Después
de 11 ... P4TR las blancas han de variar de estrategia: han de intentar eliminar el CR negro que es una verdadera fortaleza en la defensa negra,
pues una vez suprimido el CR negro,
el movimiento blanco PxP será rr,u-
204
Ajedrez. El camino hacia la maestría
cho más eficaz, abriendo la columna
CR y debilitando el PTR negro. La partida puede proseguir: 12 C5D seguido
de:
a) 12 ... CRxC 13 P x C C x C 14
A x C A x A 15 DxA PxP 16 PxP y las
blancas preparan un violento ataque
mediante P5C seguido por P5T. (P5T
al mismo tiempo bloquea la posición.)
b) 12 ... P x P 13 C x C + A x C 14
CxC
(1) 14 ... PxC 15 P5T PxPA 16
P x P y las blancas tienen un
fuerte ataque, por ejemplo: 16
... PXP 17A4A+ P3R 18DXPD
T2A 19 D3C!y ganan.
(2) 14 ... A x C 15 P5T PxPA 16
P x P y las blancas ganan, por
ejemplo: 16 ... AxPR 17 D2T
AxPCR 18 A3D y si 16 ... P x P
16 A4A+ etc.
siciliana. Pero en esta partida las negras juegan según los principios generales sin tener en cuenta la posición
específica.
En consecuencia el caballo blanco
va a su 5D que en cierto modo forma
parte del plan blanco de cambiar defensores del lado de rey para reforzar
el ataque.
13 C5D
En todas estas variantes la apertura
de la columna TR parece ser decisiva.
12 P5T
El primer resultado de la estrategia
blanca: las negras no pueden impedir
que las blancas abran la columna TR.
Si ahora 12 ... PxP las blancas responden 13 P5C que conduce a la
apertura de la columna TR en lugar de
la CR. Las blancas también podrían
responder 13 PxP que también es
muy fuerte: por ejemplo: 13 ... T1R 14
T1C R1T 15 P6T A1AR y el juego negro no es envidiable pero quizá las
blancas deberán trabajar aún más
para ganar.
12 ...
P5C
Aparentemente las negras están alcanzando uno de sus objetivos estratégicos: apartar el CD blanco, lo que
es un objetivo general genuino de la
13 ...
CxC5D
Este cambio favorece al atacante ya
que desaparecen todas las piezas defensivas negras, pero ¿qué tenían que
hacer las negras? Si 13 ... C1R 14
C x C A x C 15 A6T amenazando PxP
A x A y D6T+.
14 PxC
15 AxC
CxC
El PCD negro está amenazado y las
blancas amenazan abiertamente AxA
P x P y D6T+.
15 ...
16 DxA
AxA
D4T
Defensa siciliana II
205
pondrá de manifiesto la fuerza de este
movimiento:
a) despeja la primera línea lo que
permite que la TD actúe en la columna
AR
b) ataca al P3CR amenazando,
bajo ciertas circunstancias PxP y
después de... P T x P o ... PAxP, AxP.
Es evidente que algo más tarde el
alfil apostado en 3D estará en condiciones de tomar parte activa en el ataque.
17 ...
Primera amenaza negra, pero ya es
demasiado tarde. El plan de las blancas ha hecho tales progresos que
pueden despreciar la amenaza y movilizar todas sus fuerzas para el ataque
final.
Cuando la situación de un jugador
es tan fuerte y su ataque tan abrumador normalmente puede resolver la
combinación ganadora sin perder
tiempo en la defensa.
Por ejemplo, aquí 17 R1C se contesta con 17 ... D4A que hace que la
dama blanca renuncie a una posición
central dominante lo que disminuye
considerablemente las ocasiones de
ataque de las blancas.
Por otro lado, las blancas se han de
asegurar de que llevarán a cabo sus
movimientos de ataque. Si las blancas
hubiesen jugado 17 P6T amenazando
mate, 17 ... P3A hubiese sido una réplica adecuada, y en tal caso el ataque
global finalizaría después de muchos
movimientos.
Por tanto las blancas juegan:
17 A3D
En la continuación de la partida se
DxPT
Es evidente que las negras no pueden jugar 17 ... D4A ya que se jugaría
18 D4AR seguido de 19 D6T y el mate
vendría rápidamente después de abrir
la columna TR.
Y si 18... DxPD 19 D6T que decidiría rápidamente.
18 PxP
PAxP
Si 18... PTxP?? 19D8T+ + .
19 TxP!
¡El camino clásico! Las blancas
amenazan 20 D8T+ + y D7C+ + . Pero
incluso la vía clásica debe calcularse
exactamente. Un pequeño cambio de
circunstancias puede echar a perder la
combinación, y entonces no hay que
elegir la «vía clásica».
El movimiento alternativo 19 AxPC
conduce a la misma posición, como
ocurre en el movimiento 23 de la partida después de 19 ... P x A 20 T8T+
R2A 21 T7T R1R 22D7C.
Ambas líneas son igualmente buenas.
19 ...
RxT
206
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Si antes de tomar esta torre las negras hubiesen sacrificado su dama por
la otra torre sólo para impedir el ataque combinado blanco de dama y torre, habrían perdido lo mismo.
Si 19 ... D8T+ 20 R2D D x T + 21
RxD RxT 22 D4R y si 22 ... T1CR 23
DxPR+ T2C 24 DxPD y ganan las
blancas.
20 T1T+
R1C
21 T8T+Ü
Se fuerza el mate en pocas jugadas.
Igualmente bueno era 21 D8T+ forzando el mate de la siguiente manera:
21 ... R2A 22 A x P + RxA 23 D7T+
R3A (si 23 ... R4C 24 D6T++) 24
P5C+ RxP (o 24 ... R4R 25 D4R++)
25D6T+ R4A 2 6 T 5 T + + .
21 ...
22 T7T+
23 D7C
R2A
R1R
Abandonan
No hay nada que pueda evitar una
matanza por la 7.a línea, y un próximo
mate. Por ejemplo:
23 ... R1D24 D x P + R2A 2 5 D X A +
R3C 26D7A+ + .
Por parte de las blancas vemos una
estrategia clara tendiendo a abrir la
columna TR, seguida de una explotación de tal columna y luego de la 7.a línea.
La estrategia negra es quizás igualmente directa pero mucho más lenta.
De hecho, sólo la dama negra ataca la
posición del rey blanco, y a pesar de la
amenaza... D8T+ las negras no tienen
mucha fuerza, porque después de
R2D este jaque no lleva en absoluto a
ningún sitio. La cuestión es que las negras no tienen contrajuego en la 8.a línea ni en ningún sitio del tablero, por
lo que las blancas pueden conducir su
propio juego casi como quieran.
Las blancas deben estudiar cuidadosamente la situación ya que bajo
ciertas condiciones ... D8T+ puede
ser peligroso, y una vez sacrificada su
torre las blancas deben poder seguir
con el ataque pues de lo contrario se
encontrarán en una situación más reposada, con una pieza menos y sin iniciativa.
Esta no es una gran partida por parte del amateur. En ningún momento ha
podido defenderse por sí mismo. No
ha podido iniciar su propio ataque y ha
fallado al valorar el ataque de su enemigo. De haber comprendido que el
ataque de las blancas llegaría tan
pronto quizá se habría podido defender mejor. Pero siempre le es difícil a
un jugador jugar sobre actuaciones
aún lejanas.
En este caso especial la teoría de
las aperturas ha realizado la valoración
por nosotros. Este es uno de los defectos de este amateur en particular y
de todos los amateurs en general; que
se olvidan de algunas de las sutilezas
de la teoría de las aperturas. Pero
puesto que esta teoría es tan extensa
y sutil difícilmente podemos censurar
al amateur de que ignore todos esos
detalles.
La variante Boleslavsky en la defensa siciliana
Un nuevo concepto en el tratamiento de la siciliana y la importancia de
la casilla central negra 4D
Aplazamiento del desastre
Móviles para el sacrificio y el cambio
La importancia del juego activo con
igualdad de material enfrente
Ataque y contraataque
Uno de los rasgos más fascinantes del ajedrez es que los jugadores descubren siempre cosas nuevas en cuanto a su naturaleza y sus técnicas. Lo que una
generación considera como malo es considerado como francamente bueno por
las generaciones siguientes.
En general se considera que un hueco constituye una debilidad seria ya que
permite a la parte contraria colocar piezas en él. Pero en la variante Boleslavsky
de la siciliana descubierta en 1940 las negras crean deliberadamente huecos sabiendo que o bien podrán eventualmente suprimirlos con ventaja o bien obtendrán compensación en algún sitio.
A consecuencia de esta estrategia y de una combinación calculada agudamente, las negras se encuentran en el juego medio con una ventaja de dos peones. Una vez que uno de los dos jugadores lleva ventaja en material ¿cómo deberá continuar?
Esta partida muestra la importancia de un juego vigoroso aún cuando se tenga ventaja de material.
Es curioso que antes de apuntarse el tanto, en muchos casos el jugador tiene
que ganar dos veces la partida. Primero tiene que vencer estratégicamente a su
contrario colocándolo en posición de clara desventaja o privándole de uno o
más peones. Pero como esto no es suficiente para que el enemigo abandone,
tiene que ganarle también tácticamente. En la práctica no siempre el jugador
comprende la importancia de esta segunda fase del juego. Tienden a creer que
una vez conseguida una victoria estratégica la partida se jugará sola. Frecuentemente el jugador que lleva la ventaja estratégica tiende a dormirse en los laureles
y juega pasivamente en lugar de buscar movimientos atrevidos con los que rete-
208
Ajedrez. El camino hacia la maestría
ner la iniciativa. Esta estrategia de no hacer nada puede resultar fatal. En ajedrez, la iniciativa es muy valiosa. A veces vale tanto como uno o dos peones e
incluso a veces más.
DEFENSA SICILIANA
Sistema Boleslavsky
BLANCAS:
Amateur
NEGRAS:
Maestro
1
2
3
4
5
6
P4AD
C3AD
PxP
C3A
P3D
P4R
C3AR
P4D
CxP
C3AD
A2R
Otra defensa siciliana. Para la teoría
de estos primeros movimientos véase
la partida 16.
6 ...
P4R
negro 4D desprotegido en flagrante
contradicción con los principios corrientes.
Poco antes de la guerra Reuben
Fine escribió de la siciliana (después
de 4 C x P y en franca contradicción
del concepto de Boleslavsky):
«Las blancas tienen ahora su caballo en una dominante posición central.
Sólo se puede alejar con ... P4R por
parte de las negras. Pero ... P4R crearía un hueco o agujero absoluto en el
4D negro lo que es bastante peor que
la desventaja causada por el fuerte CR
blanco.
«Resumiendo, el caballo blanco sólo
se puede apartar después de una preparación larga, y mientras tanto las
negras quedan sometidas a una posición algo cerrada.»
Por otra parte, (a) 6 ... P4R gana un
tiempo para las negras forzando a las
blancas a jugar su caballo y (b) las negras podrán jugar ... P4D más tarde,
por tanto tienen mayoría en el centro.
La práctica demuestra que en la
mayor parte de los casos las negras
logran su objetivo y las blancas deben
buscar caminos para compensar.
7 C3C
También es posible 7 C3A que lleva
prácticamente a la misma continuación que 7 C3C.
Después de 7 C x C P x C las negras
controlarían su cuadro 4D. Esta no es
una mala variante para las blancas.
Continúa 8 0-0 y 9 P4A.
El sistema Boleslavsky.
Este es un movimiento singular nacido no antes de 1944 ¿por qué es tan
raro? Porque deja el cuadro central
7 ...
A2R
En este momento la ocupación del
Defensa siciliana III
cuadro débil mediante 8 C5D perdería
un peón blanco después de 8 ... CxP.
Pero incluso si C5D fuera posible más
tarde no llevaría a ningún sitio después de ... C x C P x C . Entonces el
cuadro 4D negro ya no sería débil
puesto que estaría bloqueado por el
propio peón blanco.
Estratégicamente 8 A5CR sería un
movimiento fuerte pues seguido de 9
AxC reforzaría el control blanco sobre
el cuadro 5D. Pero tácticamente, después de 8 A5CR 8 ... C x P iguala: (a) 9
CxC AxA 10 C x P + R2R y el caballo
en 6D puede ser capturado y si (1) 11
C4R D x D + 12 T x D la posición del
rey negro en el centro es mejor que si
hubiera estado en el flanco: un caso
general en el final.
Y si (2) 11 C x A + T x C y las negras
no tienen nada que temer, (b) 9 AxA
C x C 10 A x D C x D 11 T x C RxA 12
T x P + R2R y las negras están bien.
Por tanto, las blancas juegan:
209
gras intentarán ocupar su 5CD para
poder jugar... P4D.
Las blancas podrían haber jugado 9
P3TD. Entonces las negras habrían
respondido 9 ... P5T 10 C1A A3R, seguido de 11 ... P4D que es el objetivo
estratégico.
9 ...
10 0-0
0-0
C5CD!
8 A3R
Continuando simplemente el desarrollo.
8 ...
P4TD
Las negras planean ... P5T y quizá...
P6T debilitando el ala de dama blanca
y dando mayor espacio a las negras
en esa ala.
En general, este movimiento no vale
mucho en la siciliana ya que puede ser
detenido por P4TD pero en esta partida, si las blancas lo detienen con
P4TD representa que el CD negro
puede ir a su 5CD reforzando la presión en su cuadro 4D.
9 P4TD
Las blancas en cualquier caso juegan 9 P4TD lo que supone que las ne-
Ahora es casi imposible que las
blancas eviten que las negras jueguen
... P4D y ya sabemos lo que esto significa.
Si las blancas se refuerzan con 11
A3A las negras seguirían con 11 ...
A3R.
Si 11 A5CR A3R (11 ... CxP? 12
AxA CxC 13 PxC DxA 14 PxC y las
negras perderían una pieza) 12 ÁxC
AxA 13 A3A D3C! y las negras tienen
un buen juego y preparan la típica
combinación de 14 ... CxP 15 DxC
AxC ya que si las negras jugaran 15...
DxC las blancas podrían realizar el
cambio de damas. Y si 14 C2D las negras juegan ... TR1D seguido de ...
P4D.
11 D2D
210
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Las blancas planean incrementar la
presión en la columna de dama llevando una de sus torres para apoyar dicha columna.
11 ...
A3R
Preparando ... P4D.
Si las negras hubieran jugado directamente el avance de 11 ... P4D lo que
le hubiera dado por lo menos un «juego igualado» se hubiese podido seguir
de la siguiente manera:
11 ... P4D 12 P x P CRxP 13 C x C
CxC
(a) 1 4 T R 1 D C x A 1 5 D x C D 2 A o
(b) 14 A5A A x A 15 C x A C5A! 16
DxD?CxA+
13 TD1A?
Es comprensible pero no es sano,
como demuestra la partida. Seria preferible 13 A3D después de lo que las
negras jugarían 13 ... P4D con un juego más bien satisfactorio. Tienen sus
caballos bien situados y un mayor espacio. El movimiento 13 A3D demuestra lo que se gana posponiendo el golpe; después de 11 ... P4D las blancas
no hubieran tenido nunca la idea de
realizar semejante movimiento pasivo.
Ahora es la única defensa pues hay
otros reveses en el aire.
13 ...
TxC!!
La técnica consiste en primer lugar
en reforzar la presión a lo largo de la
columna AD contra 7AD negro y luego
avanzar. Esta presión se realizará moviendo piezas menores para estar en
condiciones de jugar el AD y la dama
negra en la columna AD.
En general el ir demorando el golpe
puede ser una verdadera lucha de nervios contra el enemigo ya que no sabe
exactamente dónde defender. Véanse
también los comentarios bajo el 13.°
movimiento blanco.
12 TR1D
Si ahora 12 ... P4D 13 P x P CRxP
14 C x C C x C 15 C5A y las blancas
están bien.
12 ...
T1A
Con la siguiente combinación en
puertas: 13 P3A P4D! 14 PxP CRxP
15 C x C T x P ! 16 C x A + DxC y las
negras recuperan su caballo y ganan
un peón extra ya que las blancas no
pueden proteger su caballo.
Una sorprendente combinación de
cuatro movimientos, no demasiado
perspicaz pero absolutamente forzada.
La combinación se basa en un cierto número de circunstancias aparentemente sin importancia que serán comentados a medida que surjan. La primera es que el PR blanco estaba protegido por el CD. Eliminando a su protector las negras ganan por lo menos
el PR en el cambio.
Defensa siciliana III
211
14 P x T
Después de 14 DxT podría continuarse con: 14 ... CxPR 15 D1R
CxPAD! 16 T x C A x C o si 16 D x P
A x C con ventaja material para las negras.
14 ...
CxPR
15 D1R
Forzada. La segunda circunstancia
es la movilidad limitada de la dama
blanca. La tercera es la precaria situación del caballo blanco en 3C (protegido por el P2AD), que será tomado.
15 ...
CxPAD(7)!
16 TxC
También forzada, ya que 16 D1A
perderia más material: 16 D1A CxA 17
PxC A x C perdiendo con ello un alfil
más las blancas (dos piezas en total
por la torre).
La cuarta circunstancia: la posición
diagonal de C-T-T. Cuando el alfil
tome el caballo quedará en posición
de ganar el cambio.
El maestro ve los puntos característicos y trata de darles forma mediante
una combinación. Busca movimientos
que fuercen al contrario. Pero de momento no juega realmente los movimientos, sólo los juega mentalmente y
luego valora sus resultados.
16 ...
AxC
Las negras recuperan el cambio y
tendrán dos peones más.
17 T2C
18 A x A
AxT
Tales posiciones son verdaderamente delicadas. Las negras han ganado dos peones, pero de momento
no cuentan. Durante el tiempo que están ahí existe una especie de igualdad
en el tablero, y en esta situación el jugador con más peones es propenso a
evitar la batalla confiando en que teniendo dos peones más no puede tener ningún tropiezo. Pero está equivocado: debe luchar activamente, no
puede permanecer pasivo. Si juega tímida o indiferentemente es lo mismo
que perder toda su ventaja.
En esta posición, las negras deben
defender su PCD que está siendo atacado, pudiendo al mismo tiempo atacar al PAD blanco. Pero 18 ... D2A
puede ser imprudente por dos motivos:
(a) A6C un poco más tarde
(b) T x P C también atacará más
tarde a la dama
18 ...
D1A
Esto también facilita a las negras la
posibilidad de jugar a lo largo de la
diagonal, especialmente a su 3R.
212
Ajedrez. El camino hacia la maestría
19 A3A
Aparte de tener dos peones menos,
las blancas no están del todo mal, quizás incluso están mejor que las negras.
Las blancas tienen sus dos alfiles. El
AR negro es pasivo, sus PTD y PCD
son débiles e incluso su PD lo es un
poco.
19 ...
P4A
Obsérvese que las piezas negras
están colocadas defensivamente y no
colaboran en su ataque agresivo.
El mérito del movimiento del texto
reside en que neutraliza los dos alfiles
blancos y monta una lucha por la iniciativa, que amenazaba pasar completamente al bando blanco:
Después de 19 ... CxPAD las negras perderían una pieza con 20 T2A.
Las blancas tendrían ocasiones claras de hacer tablas después de 19 ...
D x P 2 0 D x D (o20D1C) C x D 2 1 T x P
A1D 22 A6A.
20 A x C
Las blancas hacen este cambio en
parte porque su AR no es eficaz de
cualquier manera estando obstruido
por el caballo negro, y en parte porque
hay que eliminar el caballo ya que ejerce presión sobre varios cuadros fuertes de la posición blanca. Las negras
han aceptado doblar un peón para eliminar uno de los dos alfiles blancos.
20 ...
21 D1C
PxA
Atacando simultáneamente los PCD
y PR negros.
21 ...
22 T x P
DxP
A3A
Moviendo su alfil las negras lo ponen en acción, aunque defensivamente, pero es que en 2R era simplemente
una pieza desprotegida.
¡Véase el cambio que se ha producido en la posición!
Ahora las negras están igualadas.
Aun cuando les pueda costar uno de
los dos peones extra, cosa que no sucede, es aconsejable jugar en lugar de
esperar. Aún no se ha ganado la batalla pero ahora las negras tienen tantos
triunfos como las blancas,
23 P3T
Mientras las negras puedan dar
mate a las blancas, una vez la dama
blanca abandone la primera línea, las
blancas deben perder un tiempo de
esta forma para evitar dar movilidad a
su dama.
Por ejemplo: 23 D x P ? hubiera sido
fatal.
23 ...
P4D
Protege el PR y prepara ... P5D. Las
negras pretenden conseguir amenazas tan pronto como sea posible,
avanzando los peones. En tales posiciones, la cuestión reside muchas veces en cuál de los dos contendientes
Defensa siciliana III
puede desarrollar antes las amenazas.
24 D5C
Naturalmente, las blancas deben intentar forzar alguna forma de ataque
con su dama.
24 ...
P5D
Justo en el momento preciso.
El PD estaba atacado, y la jugada
del texto es obvia, pero en vista de lo
que sigue se aprecia que las blancas
tienen un ataque peligroso que apenas
puede ser detenido con contrajuego.
Si esto no hubiera sido posible, el
movimiento correcto hubiera sido 24
... D6D ya que:
(a) 25 DxD hubiera perdido inmediatamente, dando un fuerte peón pasado y las negras tendrían dos peones
extra; pero después de:
(b) 25 A5A habría problemas; por
ejemplo: 25 ... DxD 26 T x D (26 P x D
también es bueno: el PC blanco se
hace peligroso) T1D 27 T x P P5D (obsérvese la inactividad del alfil negro
detrás de sus PR y PD. En el juego
medio, en el que el alfil tenía la importante misión de defender el PCR esto
hubiera sido correcto, pero en un final
deben estar activas todas las piezas).
25 A6T!
213
Las blancas pueden ofrecer este sacrificio porque si 25 ... PxA 26 D7D
amenazando mate.
Después de 25 D5D-t- R1T 26 D7A
las negras tendrían defensa con 26 ...
D1A! 27 T7A D1D dejando la dama
blanca y el alfil amenazados, por lo
que las blancas perderían una pieza.
25 ...
P6R!
El avance negro de su PR sirve al
mismo tiempo de defensa y de contraataque. Las negras disponen ahora
de varias amenazas: 26... PxP+ 26 ...
D8R+ y la secuencia 26 ... PxA 27
D7D D6D etc.
Después de un movimiento relativamente tranquilo como es 25 ... P6D las
negras deben enfrentarse a 26 D7D
con fuertes amenazas. La cuestión es
que las negras deben acelerar su ataque, y esto es lo que se logra con el
movimiento del texto.
Del mismo modo, un 25 ... PxA inmediatamente hubiera forzado a las
negras a dar jaque continuo después
de 26 D7D!. •
26 D5D+
Aquí 26 D7D no hubiese significado mucho después de 26 ... D8R+ 27
R2TPxP ganando.
26 ...
27 D7A
R1T
¡Un movimiento muy fuerte para un
amateur! Las blancas amenazan mate
por varias vías; por ejemplo 28
D x T + + o bien 28 A x P + AxA 29
DxA++.
27 ...
PxP+
No es bueno 27 ... TxD? por 28
T8C+ seguido de mate.
214
Ajedrez. El camino hacia la maestría
28 R2T
También habría sido un magnífico y
sorprendente contrajuego: 28 R x P
T x D ! 29 T8C+ A1D+ a la descubierta
!!.
28 ...
T1CR
Único pero suficiente movimiento.
Si ahora 29 A x P + 29 ... A x A gana.
29 T1C
¿Qué otra cosa?
29 ...
30 Abandonan
D8R
¡Vaya partida!
Al igual que en la partida anterior el
amateur está jugando aquí contra una
estrategia con la que no está familiari-
zado, y a la que no se puede enfrentar
haciendo simplemente los movimientos de desarrollo corrientes.
Aquí el amateur hizo los movimientos de desarrollo normales, que eran
movimientos ortodoxos, pero además
tuvo que enfrentarse con un factor psicológico desfavorable. Tuvo la impresión de que su posición estaba completamente a salvo, pero si hubiera
comprendido mejor el singular sistema
contra el que estaba jugando seguramente no habría pasado por alto el
sorprendente sacrificio de las negras
en su 13.° movimiento.
Aparte de esto, el amateur ha jugado perfectamente bien, especialmente
en sus intentos de conseguir compensaciones después de la pérdida de
dos peones. El maestro sólo ha podido llevar al amateur a su campo después de un juego muy agudo y una
previsión muy profunda y exacta.
• La teoría de la apertura defensa india de rey
• Estrategia y aplicación de la cadena
de peones en la defensa india de
rey
• La importancia de llevar bien la estrategia indicada
• Propósito de atacar por la columna
abierta
• La función de lanzar peones en prevención de la huida del rey
• El poder de acumulación de atacantes
El forcejeo en el centro puede desembocar en una gran variedad de formaciones de peones. Por una parte es posible que con los cambios uno de los bandos pierda todos sus peones centrales, y entonces el otro bando ha ganado la
primera fase de la lucha teniendo ahora la obligación de sacar ventaja de la mayoría conseguida en el centro. Por otra parte, debe mantenerse la tensión en el
centro durante una parte a toda la fase del juego medio, lo que indica que la lucha por el centro no quedó resuelta. O los peones pueden avanzar de la forma
que queden diagonalmente paralelas a cualquier otro en una formación inmóvil
conocida como cadena de peones.
La cadena de peones requiere una estrategia de tipo muy especial consistente en atacar la base de la parte hostil de la cadena. Un ataque de esta índole
puede conducir a dos suertes de ventajas si ha sido preparado apropiadamente
y llevado a cabo en el momento oportuno mediante un cambio de peones:
(a) la creación y el dominio de una columna abierta
(b) creación de un peón débil en la base de la cadena del contrario.
En la práctica de esta estrategia hay que considerar siempre la posibilidad y
oportunidad de extender la cadena, en cual caso la base de la cadena contraria
se mueve una línea menos. La posibilidad de tal extensión requiere una comparación muy precisa entre las posibilidades antes y después de ella.
En esta partida, que gira alrededor de la cadena de peones, las blancas fuerzan un peón débil en la base de la cadena negra, pero como compensación las
216
Ajedrez. El camino hacia la maestría
negras ganan el control de la columna abierta que ellas mismas han creado en
el otro lado del tablero.
A medida que se va desarrollando la partida queda demostrado que el ataque por la columna abierta es más significativo que el peón débil en la base de
la cadena.
DEFENSA INDIA DE REY
Variante principal
(sin fianchetto del
AR blanco)
BLANCAS:
Amateur
NEGRAS:
Maestro
1 P4D
2 P4AD
3 C3AD
C3AR
P3CR
Ya habíamos encontrado estos movimientos en la Grünfeld-lndia (partida
9). A partir de aquí la Grünfeld-lndia
continúa.
3 ...
4 P4R
A2C
impiden que en adelante las negras
jueguen la Grünfeld.
El movimiento 4 P4R es una lógica
continuación de 3 C3AD puesto que si
las blancas no lo juegan las negras
tendrán una segunda y mejor ocasión
de jugar... P4D y después de ... PxP
C x P la oportunidad de hacer el cambio CxC(6AD) seguido de un ataque
contra la formación central de peones
P3AD-P4D desde todos los lados
como por ejemplo en la Grünfeld (partida 9).
Por tanto, si las blancas juegan
C3AD en la india de rey, no debe permitir a las negras la posibilidad de ...
P4D en mucho tiempo.
Ahora las blancas tienen una formación imponente de peones centrales
en la 4.a línea, que controlan sus 5CD
5AD 5D 5R y 5AR.
¿Cómo pueden las negras permitir
que las blancas controlen tanto terreno en el centro?
La fuerza de un centro consiste en:
(a) la extensión e importancia de
los cuadros dominados
(b) la naturaleza y disponibilidad
del espacio detrás del centro, que
puede constituir la base de la actuación.
Por tanto, al valorar el propio centro
hay que preguntarse:
(a) ¿controlo más y mejores cuadros que mi contrario?
Con este movimiento las blancas
(b) ¿puedo utilizar para un ataque
el espacio que hay detrás del centro?
Defensa india de rey I
Las blancas deben darse cuenta de
que al jugar P4R debilita su cuadro 4D
en un sentido amplio, ya que al haber
hecho tal jugada ya no puede ni con
mucho mantener fácilmente la tensión
en el centro. Después de que las negras hayan jugado ... P3D y ... P4R o
... P3D y ... P4AD su peón en la 4.a línea en combinación con el AR ejercen
presión contra el cuadro 4D olanco.
En general, si el bando que ocupa el
centro puede mantener la tensión,
está en ventaja. Dicho de otra forma:
es bueno para las blancas mantener la
formación P4AD P4D P4R frente a la
formación negra P3D P4R. Pero si las
blancas hubiesen jugado P5D o
PDxPR, abandonarían la tensión, lo
que puede traer desventajas.
En este momento las blancas también habrán podido jugar 4 C3A pero
esta línea les da menos posibilidades.
Asimismo podrían haber jugado 4
P3CR a lo que las negras habrían respondido 4 ... P4D lo que para las negras es una Grünfeld reforzada ya que
el fianchetto en el lado del rey no representa mucho para las blancas en la
Grünfeld.
4 ...
P3D
Para ganar alguna influencia en el
centro ya que siempre es arriesgado
dejar al contrario un centro excelente
por no tener controlados con un simple peón los cuadros propios de la 4.a
línea.
El movimiento ... P3D se encuentra
a veces en aperturas en las que las negras permiten a las blancas ocupar
hacia cierto punto el centro como en la
defensa Alekhine.
Si las negras pudieran permitir que
las blancas ocupasen la 4.a línea con
tres peones centrales no es recomendable que les permitan subir a la 5.a línea. Y aún las negras podrían haber
217
jugado 4 ... 0-0 y después de 5 P5R
C1R tendrían la posibilidad de atacar
al peón avanzado blanco mediante ...
P3D y ... P4AD. Pero este proceso es
más dificultoso. Más sencillo es 4 ...
P3D.
5 C3A
Una encrucijada importante. Las
blancas pueden elegir entre 5 C3A 5
P3CR 5 P3A y 5 P4A.
Las blancas tienen que decidir
cómo quieren desarrollar su AR, o bien
jugando 5 C3A empleando el AR para
proteger el PAD o bien 5 P3CR y el
fianchetto del alfil a 2CR.
La elección tiene una importancia
especial al resolver si se debe o no
mantener la tensión en el centro. Cualquiera que sea la forma de desarrollar
el AR este problema se presentará en
unos pocos movimientos. Pero el criterio para tomar una decisión variará
según la elección que en este momento tomen las blancas.
Por otro lado, con 5 P3A variante
Samisch de la india de rey, las blancas
dicen:
«Con movimientos tales como
P4CR y P4TR-5 no desea atacar el ala
de rey. Antes tengo que cerrar el centro con P5D y enrocar en el lado de
dama.» Por ejemplo: 5 P3A 0-0 6 A3R
P4R 7 P5D CD2D 8 D2D P4TD 9 P4CR
C4A 10 P4TR A2D 11 P5T! con un
fuerte ataque.
Finalmente, P4A lleva a la variante
de la india de rey llamada de «los cuatro peones». Un centro amplio tiene algunas ventajas pero por otra parte no
siempre es fácil oponerse al ataque
negro contra tal centro.
5 ...
6 A2R
0-0
La alternativa 6 A3D entrañaría varios inconvenientes:
218
Ajedrez. El camino hacia la maestría
(a) La dama blanca perdería el
control directo de su columna.
(b) Le sería difícil al AR desempeñar ninguna función especial desde 3D
ya que la diagonal 1CD-7TR no es especialmente vulnerable con la formación negra de peones P2AR P3CR
P2TR y el AR queda bloqueado por su
propio PR.
El alfil en su 2R no tiene ninguna
función especial.
Permite enrocar, no evita la presión
de la dama en la columna de dama
(aunque a veces evita que la TR blanca domine la columna rey) y a veces
desde 2R ayuda a guardar el cuadro
4CR blanco como sucede en esta partida.
6 ...
respondido 7 P5D y el caballo hubiera
tenido que volver a su base (7 ... C1C).
Pero después de 6 ... P4R seguido de
7 ... C3A si 8 P5D C2R en donde el caballo está bien situado.
7 0-0
Aquí las blancas también podrían
haber jugado 7 P5D pero esto va contra el principio de mantener la presión
en el centro tanto como se pueda. Por
otra parte 7 P5D hubiera impedido que
el caballo negro fuese a 3AD.
7 ...
C3A
P4R
Ahora las negras toman posesión de
un cuadro central. Es cierto que el libre movimiento del AR negro está bloqueado por 6 ... P4R pero al mismo
tiempo el alfil contribuye a reforzar la
presión con la diagonal larga. Después
de un eventual... PxP la fuerza del alfil negro del fianchetto queda considerablemente aumentada. Por otra parte,
si las blancas hubiesen jugado P5D la
diagonal habría quedado definitivamente cerrada, pero este movimiento
es una concesión tanto por la parte de
las blancas como de las negras.
Ahora el PR negro está atacado por
el PD y el CR blancos, y defendido
sólo por su propio PD; sin embargo, el
análisis demostrará que el movimiento
del texto comprende sólo un sacrificio
por parte de las negras. Por ejemplo 7
PxP PxP 8 C x P CxP recupera el
peón.
A las negras les interesa jugar ahora
6 ... P4R para posibilitar que el CD negro pueda ir ya sea a 3A o a 2D. Si las
negras hubiesen jugado 6 ... C3A inmediatamente las blancas hubieran
Amenazando ganar un peón con 8
... P x P 9 CxP CxP ib CxCD C x C
11 C x D C x D 12 C x P A C x P C . El texto es mucho más osado que 7 ...
CD2D ya que intenta forzar a las blancas a declararse en el centro.
8 P5D
Las blancas deciden cerrar el centro. Este es un punto decisivo en la
partida pues tan pronto las blancas
juegan 8 P5D las negras tienen sus
oportunidades en el lado de rey. Antes
de 8 P5D el .ovimiento ... P4AR por
parte de las negras (naturalmente después de que el CR negro haya desalo-
Defensa india de rey I
jado el cuadro 3AR) puede ser una debilidad para ellas después de que las
blancas jueguen PDxP y PRxPAR. En
ese momento el ataque lateral iniciado
con ... P4AR habría dejado a la posición negra vulnerable por la diagonal.
Después de 8 P5D ya no existe este
peligro.
¿Qué otras posibilidades tienen las
blancas? ¿Podrían mantener la presión en el centro además de ura mayor libertad para sí mismas sin ninguna contraocasión para las negras?
Las blancas pudieron elegir 8 A3R
C5CR 9 A5C P3A 10 A1A lo que sin
duda habría cambiado toda la partida.
¿Es mejor 8 A3R que 8 P5D? En
cierto aspecto sí, puesto que mantiene
la presión, pero en otro no ya que las
negras tienen sus compensaciones en
forma de ganar algunos tiempos.
La línea 8 P x P PxP no da ventaja a
ninguno de los bandos. Después de 9
DxD si 9 ... T x D 10A5C! y las negras
deben jugar 10 ... T1R debido a la
amenaza 11 C5D precedida posiblemente de A x C y la posición negra no
es del todo satisfactoria. Es mejor 9 ...
C x D 1 0 C x P CxP.
8 ...
C2R
219
Ahora estamos en presencia de una
cadena de peones ya mencionada
brevemente bajo el 15.° movimiento
negro de la partida 8.
Una cadena de peones está formada por dos líneas en diagonal de peones unidos, una blanca y otra negra.
La cabeza de cada una de ellas es la
parte más avanzada en territorio contrario, y la base la más retrasada en territorio propio.
Una cadena de peones puede estar
formada por dos o más peones de
cada color. En el caso presente la parte blanca de la cadena está formada
por los peones en sus cuadros 4R y 5D
mientras que la parte negra lo está por
los situados en su 4R y 3D. La cabeza
blanca es el peón PD blanco y la negra
por el PR negro. La base de la parte
blanca es el PR blanco y la de la parte negra es el PD negro. La presencia
de tal cadena de peones requiere una
estrategia muy especial por ambas
partes. Cada jugador deberá atacar la
base de la parte contraria, es decir,
las blancas deberán atacar el PD negro y las negras deberán atacar el PR
blanco.
Esta forma de ataque se hace avanzando uno de los peones propios al
cuadro en el que quede en contacto
diagonal con la base de la cadena del
contrario quedando así los peones en
una posición en la que cualquiera de
los dos bandos puede cambiar.
El objetivo de este tipo de ataque es
abrir una columna y privar a la base de
la cadena contraria de su proyección a
los peones. Si se abre la columna la
torre podrá aportar al juego su máxima
fuerza. Si se priva a la base contraria
de su protección podrá ser atacada
por piezas y capturada. Sin embargo
el jugador que consiga atacar la base
enemiga adelantando uno de sus peones no debe necesariamente hacer el
cambio. Tiene la opción entre cambiar
220
Ajedrez. El camino hacia la maestría
peones creando la columna abierta y
privando a la base enemiga de su protección o adelantar su propio peón
atacante un espacio más, extendiendo
así la cadena más en territorio enemigo aumentando su control en él.
La estrategia de la cadena de peones será comentada también en relación a la posición que aparece después del 9.° movimiento de la partida
22.
9 C1R
Esta jugada es defensiva, y prepara
jugar P3A (para proteger el PR blanco
después de jugar las negras... P4AR),
y ofensiva también ya que es posible
situar al caballo en 3D, haciendo de
soporte al PAD para un futuro avance
a5A.
9 ...
C2D
Este movimiento es defensivo ya
que defiende el cuadro 4AD negro
contra el futuro avance de las blancas
P5A (como en la línea que ya se señaló
como estrategia de las blancas), y
ofensivo porque permitirá a las negras
realizar el contragolpe de ... P4AR
(esta es otra de las líneas señaladas
para las negras para su estrategia), y
como caso excepcional poder jugar
también C4AD.
También 9 ... C1R es bueno, pero
desde ese cuadro el caballo no ejerce
control alguno sobre su cuadro 4AD ni
protege el 4R: por otra parte este movimiento conserva abierta la diagonal
para el AD negro.
10 A3R
Un movimiento ofensivo que prepara P5AD para más tarde y que se hace
ahora para mantener su AD en posesión agresiva de la diagonal preparan-
do para él la retirada a 2A jugando
P3A. Mientras tanto las negras jugarán
... P4AR 5AR.
Sin embargo, actualmente se considera mejor 10 C3D por:
(a) las blancas no pierden tiempo
teniendo que jugar A2A después de ...
P5AR.
(b) se considera que el AD blanco
es más activo cuando está desarrollado en su 2D desde donde puede llegar
a 4CD o 5TD.
10 P4A? no estaña de acuerdo con
la estrategia de la cadena de peones
pues ataca la cabeza y no la base de
la cadena de su contrario.
Las negras responderían 10 ... PxP
ganando su cuadro 4R para sus piezas (11 A x P C4R). Atacando la cabeza de una cadena se corre el riesgo de
dar al contrario un cuadro fuerte.
Pero hay posiciones en las que un
ataque contra la cabeza de la cadena
obtiene éxito. El 14.° movimiento blanco de la partida 8 es un ejemplo.
10 ...
P4AR
Atacando la base de la cadena blanca como dicta la estrategia.
11 P3A
Para permitir que el alfil retroceda a
2A.
La línea que comienza 11 PxP lo
que no es mal movimiento aquí, resulta ser muy instructiva.
Las negras no responderían 11 ...
C x P pues ello daría a las blancas el
cuadro fuerte 4R. Por el contrario, hubiesen jugado: 11 ... P x P 12 P4A y si
... P5R (ciertamente no es lo mejor) las
blancas obtendrían el cuadro 4D que
podría ocupar con C2AD-4D y el peón
PR pasado y protegido no tiene ningu-
Defensa india de rey I
na importancia ya que está bloqueado
(por el AD blanco) lo que es más un inconveniente que una ventaja.
11 ...
P5A
221
Aun cuando las blancas no tuvieran
caballo para ocupar su cuadro 4R y si
hubieran tenido que responder... P x P
con 12 PxP la posición resultante no
sería buena para las negras porque no
habrían conseguido nada. La columna
abierta es para las dos torres y ahora
las negras ya no tienen base para atacar, mientras que las blancas sí la tienen; el PD! negro.
12 A2A
P4CR
Ambos bandos juegan de acuerdo
con un plan, pero pasará bastante
tiempo antes de que cualquiera de
ellos consiga su objetivo.
13 C3D
Este es un momento de la partida
muy importante. La cadena de peones
se ha expansionado. La base blanca
ahora es P3AR en lugar de P4R y la
estrategia negra consiste en jugar
para P5C. En este momento no juega
para debilitar la base de la cadena
blanca que está suficientemente protegido, sino para abrir la columna CR.
Cuando más lejana está la base enemiga tanto más difícil es atacarla con
éxito. Por tanto, las negras tienden a
abrir y no a debilitar. Esto es una generalización pero pueden prevalecer
circunstancias especiales. Obsérvese
que el 3D negro puede ser atacado
por P5AD C5C y (si el AD blanco hubiera permanecido en la diagonal
1AD-3R) A4CD (o A3TD). Sin embargo,
es evidente que el 3AR blanco sólo
puede ser atacado unas pocas veces.
11 ... PxP habría sido una estrategia equivocada pues las blancas habrían jugado 12 C x P ocupando el
cuadro fuerte 4R.
Es coherente con el objetivo blanco
de jugar P5AD en un momento favorable abriendo entonces la columna AD
y debilitando el PD negro mediante
PADxPD.
13 ...
T3A
La torre irá a 3CR desde donde participará en el intento de abrir la columna CR y atacar al rey blanco enrocado.
Algunos jugadores prefieren 13 ...
T2A lo que es un poco más lento, pero
que defiende la 7.a línea en caso de
que las blancas atacasen por la columna AD con sus TD y CD.
14 P5A
También las blancas empiezan a
realizar su objetivo estratégico. Si
pueden forzar a las negras para que
jueguen 14 ... PxP, se abrirá la columna AD y el PR negro quedará debilitado.
14 ...
P4TR
222
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Las negras pasan por alto el ataque
blanco a la base de su cadena de peones y prosiguen con su propia estrategia de intentar abrir la columna CR.
15 PxP
No es mala pero quizás habría sido
aún mejor 15 T1A ya que hubiese
dado la posibilidad adicional de P6A
reteniendo además las amenazas
P x P y C5C.
Cuando se dispone de una opción
es de buena política dejar al contrario
en la duda de que por qué columna se
va a proseguir.
15 ...
16 T1A!
PxP
blancas sacan ventaja de este debilitamiento del cuadro 3CD negro. ¿Cómo
puede hacerlo? Un camino es por P
4TD 5T C 4R 6C y otro es simplemente
C4T, D3C C6C. Las blancas ocupan
su cuadro 6CD y prosiguen su ataque
por la columna AD. Es cierto que en
cualquier momento las negras pueden
jugar P4CD para rebatir el juego blanco, pero esto significa un posterior debilitamiento que permite a las blancas
replicar más tarde C 4C 6A.
17 P3CD
Planeando C2C 4A o 4T.
Este es un tercer sistema también
muy instructivo pero algo lento, y de
ahí una línea que ofrece menos oportunidades en el tiempo disponible.
17 ...
T3C
Las negras pueden ignorar la demostración de fuerza blanca en el lado
de dama y colocar una pieza mayor en
la columna que deseen abrir.
18 C2C
Es congruente. Las blancas planean
atacar el PD negro con C4A preparando al mismo tiempo una brecha en su
6CD.
18 ...
¡Un movimiento muy bueno! Toma
posesión de una columna abierta y
amenaza un ataque a lo largo de ella
mediante C5C. Sería una torpeza por
parte de las negras permitir que el CD
blanco salte por 5CD a 7AD y eventualmente al cuadro fuerte 6R!.
16 ...
P3T
Forzado y debilitante. Ahora las
R1T
Las negras siguen preparando la salida ... P5CR. Obsérvese los cálculos
extremadamente cuidadosos que hacen para preparar la subida. Consideraron un 18 ... C3AR inmediato, pero
este movimiento tiene sus desventajas: dejaría desprotegido el 3CD negro. Además, después de conseguir
las negras su ... P5CR las blancas podrían jugar A4T y las negras no tendrían una forma buena para continuar
Defensa india de rey i
el ataque. Por tanto, las negras despejan su cuadro 1CR planeando C(2R)
1CR 3T desde donde ejercer presión
sobre el cuadro 5CR negro.
19 P4TD
Para poder jugar C4A sin riesgo de
que el caballo sea expulsado inmediatamente por... P4C.
19 ...
20 C4A
C1CR
C3T
223
avance del peón negro debería haberlo hecho de alguna otra forma:
(a) 21 D1R para después de 21 ...
P5C continuar con 22 A4T! y en tal
caso prepara la contra con... A1A y ...
A2R (no ... A3A simultáneamente porque intercepta la protección de su
PD).
(b) 21 P4CR PxP al paso y si 22
PxP P5C o si 22 A x P P5T 23 A2A
P5C! 24 PxP C x P 25 AxC C3A 26
P3T C x A 27 P x C A x P . En ambos casos las negras pueden continuar su
ataque por el ala de rey, pero no tan
eficazmente como con lo jugado en la
presente partida.
21 ...
P5C
Parece como si lo jugado en el texto
les costase a las negras un peón, pero
esto es sólo temporalmente. Las negras tienen ya seguro abrir la columna
caballo. Ahora se ve cuan inútil fue el
último movimiento blanco con sólo
debilitar y colaborar.
22 PTxP
23 P x P
Hasta ahora ambos bandos han
realizado sus respectivos planes estratégicos de la forma más lógica.
Ahora las blancas podrían haber continuado con P5T y C6C prescindiendo
del ataque negro. En lugar de esto ha
buscado una línea defensiva contra el
arrasador negro en forma de P4CR y
P4TR.
21 P3T?
Las blancas no pueden evitar ...
P5C en ningún caso, e intentarlo con
un movimiento de peón debilita mucho. Si las blancas desean parar el
PxP
C3A
Con este movimiento las negras se
dan a sí mismas la posibilidad de recuperar el peón y abrir la columna.
24 P5C
Una tentativa preciosa. Las blancas
ganan el cambio pero pierden la partida.
También sería insuficiente:
(a) 24A6C D2R y
(b) 24C6C T1C.
Con ninguna de estas variantes las
blancas pueden evitar ... C(3A)xPC
después de lo que hay toda suerte de
224
Ajedrez. El camino hacia la maestría
amenazas similares a las que veremos
en la partida.
Probablemente era mejor 24 A4T en
cual caso las negras responderían 24
... C(3T)xP y antes de continuar su
ataque tendrán que hacer algunos
movimientos preparatorios tales como
... D1A ya que su caballo está clavado.
24 ...
25 A4T
TxP
C(3A)-5C!
La torre negra no puede escapar. Si
25 ... T3C 26 A5T.
26 AxT
No era necesario tomar enseguida.
Sería mejor primero 26 T3A para ganar
tiempo para la defensa.
No es bueno 26 CxPD? ya que sería contestado con 26 ... C6C.
26 ...
DxA
Las blancas han ganado el cambio,
pero al ataque negro se hace muy
fuerte, pues ahora están amenazando
mate con 27 ... D5T y 28 ... D7T+.
27 AxC
AxA
Si 27 ... C x A las blancas podrían
evitar que las negras llevaran adelante
su amenaza mediante 28 T3A para 28
... D5T? 29 T3T.
28 D2D
D3C
Para no ser estorbado por C x PD. Si
por ejemplo 28 ... T1CR 29 CxPD el
caballo puede alcanzar su cuadro 5AR
y ser ahí un estorbo.
29
D2AR
Esto faculta a las blancas para jugar
C 2D 3A (defensivo) o para seguir D4T
o D6C (ofensiva). Tales posibilidades
parecen bien para las blancas.
29 ...
T1CR
Aquí estamos en presencia de la
formación de una acumulación de poder. Poniendo las piezas en posición
las amenazas vienen automáticamente.
30 T2A
Sobreprotección de su cuadro 2CR
un ejemplo de acumulación de poder
defensivo. Si las blancas hubieran llevado a cabo su plan defensivo original
se ve que en cualquier caso el ataque
negro iría creciendo en fortaleza:
30 C2D D4T 31 C3A A3A amenazando 32 ... A1D seguido por 33 ...
A x C 34 DxA A3C+ o 32 ... A6T.
En jugadas ofensivas las blancas no
pueden pensar en detener el ataque.
Si 30 D4T A3A. Si 30 D6C A1AR
amenazando 31 ... A6A!
Ahora las negras querrían mover su
AD para desalojar su cuadro 5CR para
su caballo (... C5C ... D7T++) pero por
otra parte no les gusta sacar su alfil de
ese cuadro puesto que ahí es muy valioso para el ataque, y después de 30
Defensa india de rey i
... A2D 31 D4T es una buena ofensiva.
Por tanto, combinan las dos ideas y
juegan.
30 ...
D4T
Las negras ceden su PD para ganar
un poco de tiempo y después de 31
C x P meter su AR en acción mediante
31 ... A1AR bajo ciertas circunstancias, para seguir con ... A4AD.
La acumulación de poder se está
haciendo abrumadora. No hay defensa suficiente. Las blancas no pueden
defenderse por sí mismas pues:
(a) El rey blanco es vulnerable y
está defendido únicamente por su
PCR.
(b) Todas las piezas negras están
activas.
(c) Las negras tienen la columna
abierta CR.
(d) El PAR negro es muy fuerte en
la 5.a línea.
Sin embargo, esto no quiere decir
que cualquier forma de ataque es suficiente. Las negras deben jugar cuidadosamente, por ejemplo 31 D6C.
225
(a) No 31 ... A2D 32 C2D C5C 33
C3A y las negras no consiguen nada.
(b) No 31 ... A3A 32 DxPD A5T 33
DxPR+.
(c) Pero 31 ... A1AR (primera claridad en la columna CR); y
(1) 32 C x P D pierden una pieza
después de 32 ... D3C 33 C4A
D x D 3 4 C x D A4A+.
(2) 32 R2A D5T+ y el rey no t e n dría un buen escape por culpa
del vigoroso PAR! de las negras.
(3) 32C2D A2R 33DxPC (33C3A
perdiendo una pieza) A5T 34
TR1AD A6C 35 C1A y las negras ganan por haber movido
sus fuerzas del modo más
efectivo.
Un claro ejemplo ilustrado
es: 35 ... A1A 36 D8C C5C 37
DxPD A7T+ 38 CxA D x C +
39 R1A P6AÜ ¡la llave de la
combinación! Y se amenazan
40 ... D 8 T + + .
Si las blancas juegan de un
modo indiferente he aquí cómo
podría seguir la partida: 40 C2R
PXP+ 41 R1R P8C=(D)+ 42
C x D D x C + 43 R2R D6R+ 44
R1A C7T+! 45 TxC-l- A6T+ 46
T x A + D x T + 47 R1R T8C+ y
mate en tres jugadas. La serie
de jaques es admirable.
Ciertamente hay muchas más variantes, pero de darlas todas sólo conseguiríamos confundir al lector. La línea que hemos escogido es la más dificultosa para ambas partes. Volvamos atrás al esquema que sigue al
30.° movimiento negro y ensayemos
31 C2D A3A (amenazando ... A 5T 6C
y bajo ciertas circunstancias ... A1D
3C+) 32 C3A A x C 33 DxA C5C 34
D3T D x D 35 P x D C6R+ doble ganando una torre.
En la partida las blancas jugaron:
226
Ajedrez. El camino hacia la maestría
31 C x P D
A1AR
Ganando un tiempo atacando al caballo blanco.
32 C4A
Si 32 C5A A x C 33 PxA C5C gana.
32 ...
A6A!
¡Considérese la acumulación de poder! Cada pieza juega su parte; la torre
ejerce presión directa contra el PCR
blanco y detrás de él al rey blanco; el
AD añadido a la presión amenaza ganar un peón; el AR está preparado
para ir a su 4AD desde donde puede
desviar la dama blanca de su puesto
abrigado; igualmente el caballo puede
expulsar la dama blanca de su 2AR
mediante C5C con la continuación ...
D7T+. La dama coopera en el mate en
7TR después de C5C.
33 D x A
34 Abandonan
A4A+
Con esto ganan la dama. Si 34 TR2A o TD2A DxD!.
Y si 34 D2A C5C! y mate a la jugada
siguiente.
En esta partida el amateur presentó
una buena lucha a medida que activaba su ataque por el flanco de dama
contra el ataque del maestro en el lado
de rey.
Ciertamente, no eligió la vía más rápida para atacar como ya se puntualiza en las observaciones después del
16.° movimiento negro, pero aún el
sistema lento le da algunas oportunidades.
El error decisivo del amateur ha sido
su 21 .* movimiento con el que intentó
parar un avance que no se podía parar. Debido a ello surgieron serias consecuencias.
Pero durante mucho rato el amateur
encontró el movimiento defensivo
apropiado y el maestro tuvo que hallar
una larga serie de variantes de sacrificio para valerse de sus ventajas.
• Fianchetto de las blancas en el lado
de rey en la india de rey
• Formas de retardar la igualada negra en la apertura
• Cómo proceder cuando las negras
toman la iniciativa demasiado pronto en la apertura
• Razones psicológicas para hacer
movimientos que obliguen a elegir
al contrario
• Penetración en el ala abierta de rey
• Abriendo la posición para el ataque
• El movimiento intercalado en las
combinaciones
La función de las negras en la apertura es procurar la igualdad superando
gradualmente su ligera desventaja inicial. Con mejor juego por parte de las blancas, las negras sólo pueden llegar a igualar a través de una serie de movimientos
sólidos y lentos.
Si las negras intentan tomar prematuramente la iniciativa corren el riesgo de
terminar en inferioridad debido a la ligera ventaja inicial de las blancas.
Para tomar la iniciativa en la apertura normalmente las negras han de asumir
algún nesgo dejando algunos puntos débiles en su posición. En tales casos las
blancas deben descubrir las debilidades en que han incurrido las negras y hallar
la mejor forma de explotarlas.
La refutación blanca a estas prematuras iniciativas negras acaban frecuentemente en un avance en el desarrollo de las blancas con la consecuencia para las
negras de no poder enrocar en el momento oportuno.
Mientras la posición se mantenga cerrada esto no importa mucho. Por tanto,
las blancas tendrán que emplear sus tiempos extras para tratar de abrir el juego,
lo que harán colocando sus piezas hacia el frente cerca de la posición negra.
En la partida que sigue a continuación, este conocido proceso se lleva a
cabo con habilidad, precisión e inventiva.
DEFENSA INDIA DE REY
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Amateur
Contra -fianchetto
1 P4D
2 P4AD
C3AR
P3CR
228
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Movimientos iniciales de la india de
rey. Si ahora las blancas jugasen 3
C3AD esto podría llevar a la GrünfeldIndia que proporciona a las negras
mucho contrajuego en la diagonal larga (véase partida 9).
Pero posponiendo el desarrollo de
su CD las blancas evitan la Grünfeld.
En lugar de ello, juegan:
3 P3CR
En general, en tales posiciones el
AR blanco ocupa un lugar más favorable en el flanco que en el centro en
donde frecuentemente estorba a otras
piezas. Desde su 2CR el alfil controla
más cuadros de los que controlaría
desde su 2R o 3D. Sin embargo, si las
blancas están planeando atacar la posición del rey negro enrocado mediante P4TR5T el alfil puede resultar más
útil en su 2R o 3D para apoyar el avance de este.
3 ...
P3A
Para jugar 4 ... P4D lo mismo iguala
completamente el centro. Las negras,
que debido a jugar las segundas tienen algo menos de iniciativa que las
blancas, deben procurar igualar cualquiera que sea la apertura que jueguen. En esta posición las negras esperan igualar con los siguientes movimientos: 4 A2C P4D 5 P x P (difícil de
evitar ya que el AR blanco no estará
situado como para mantener la tensión en 4AD) P x P 6 C3AR A2C etc.
Puesto que la anterior variante conduce a una posición simétrica en la
que las negras están virtualmente
igualadas, las blancas deberán buscar
una jugada que les permita retener su
ligera superioridad.
4 P5D
Con el movimiento del texto las
blancas sacrifican un tiempo con el fin
de conseguir una preponderancia de
espacio y acrecentar la actividad de
sus peones del flanco. Evita que las
negras jueguen ... P4D lo que reduciría
sensiblemente la actividad del AR
blanco. Es cierto que por estar situado
detrás de un peón en 5D también por
aquí puede quedar reducida su actividad, pero indirectamente el alfil podría
desempeñar un buen papel.
La partida, por sí misma, muestra la
función preventiva del AR blanco, y las
negras nunca juegan ... P3R por miedo de dar a su rival la oportunidad de
abrir la importante diagonal en la que
está situado el AR blanco.
4 ...
PxP
Este movimiento no viene forzado,
pero las negras esperan obtener ventaja por lo que siguen:
5 PxP
D4T+?
Un intento de hacerse con la iniciativa lo que de todas formas es peligroso
para el segundo jugador en una fase
tan temprana de la partida.
Defensa india de rey II
Las negras podrían continuar con 5
... P3D o bien con 5 ... A2C. Si las negras jugasen 5 ... A2C podría seguirse
con 6 P6D y responder con 6 ... P3R
pero mientras el PD blanco ejerce presión no impide el desarrollo, y más tarde puede resultar debilitado.
Vamos a ver cómo las blancas contrarrestan 5 ... D4T+.
6 C3AD
C5R?
El punto flaco del plan de las negras: deja abierta una diagonal por la
cual son vulnerables. Pretenden 7 D3D
(o 7 D2A) C x C 8 PxC A2C 9 A2D C3T
que presiona contra el ala de dama
blanca, y si 10 P4AD C5C!.
7 D4D
Atacando a la torre suelta. Este movimiento no parece detener los planes
negros 7 ... C x C y (a) 8 PxC T1C seguido de 9 ... A2C con el mismo resultado que la nota anterior, o (b) 8 D x C
D x D + 9 P x D A2C con ventaja posicional de las negras. Pero las blancas
tienen algo mejor.
7 ...
8 A2D!
CxC
229
Este es el rechazo al arranque de las
negras como se ve de la crucial combinación: 8 ... PxPD 9 D x C C3A (forzado ya que las blancas estaban amenazando 1 0 D x A + + ) 1 0 D x T DxT 11
A6T. Esto demuestra que las negras
se ven forzadas a debilitar su ala de
rey mediante ... P3A o ... T1C.
¿Cuál fue el error de las negras? Actuaron contrariamente a un importante
principio general. «No tomes la iniciativa sin un desarrollo avanzado», y no
calcularon las consecuencias exactas.
Obsérvese que se puede actuar en
contra de los principios si las previsiones lo justifican. Lo indicado por los
principios es el camino principal pero
siempre es posible que exista un atajo
más rápido en algún caso específico.
Las blancas no podían jugar aquí 8
DxT por 8 ... C5R+ a la descubierta 9
R1DCxP+.
8 ...
T1C
Sería mejor 8 ... P3A pero las negras
están soñando con ... A2C. Enfrentados con la elección entre ... P3A y ...
T1C (como se ve en el análisis después del 8.° movimiento blanco), las
negras escogen la peor de las dos
pues este movimiento elimina definitivamente el enroque por el lado de rey
y hacerlo por el de dama no parece
muy atractivo (la columna AD está
abierta) las perspectivas del rey negro
están lejos de ser de color de rosa.
9 AxC
D2A
En lugar de esto 9 ... D1D podría haber ganado un tiempo
10 T1A
Las negras estaban todavía amenazando 10 ... A2C y 11 ... AxA. Después de lo jugado no sería prudente
230
Ajedrez. El camino hacia la maestría
por parte de las negras seguir con 10
... A2C teniendo en cuenta 11 D2D
A x A 12 TxA D1D 13 D6T, ganando
un peón y atacando la posición negra
desde el flanco. Obsérvese que 10
T1A retiene alguna iniciativa para las
blancas amenazando indirectamente
la dama negra.
10 ...
P3D
Haciendo sitio para la dama y evitando una eventual grieta con P6D.
11 C3A
No hay camino directo de sacar
ventaja de la precaria situación de la
dama negra y de las otras debilidades
de la posición enemiga. Así, las blancas no pueden hacer nada mejor que
completar su desarrollo y llevar fuerzas de refresco a la lucha para aprovechar las ventajas recientemente adquiridas.
11 ...
P3TR?
Las negras temen 12 C5C que podría crear complicaciones, y por eso
hacen este movimiento debilitador. El
castigo o lo malo es que siempre crea
nuevos males. El movimiento del texto
evita 12 C5C pero no era absolutamente necesario evitarlo. Habían otras
cosas más importantes a hacer en el
ala de dama.
Cuando se tiene mal juego, como
tienen las negras aquí, generalmente
no es posible parar todas las amenazas, y entonces es una buena idea psicológica dar al contrario una opción
que le haga perder tiempo y energía.
Aquí, por ejemplo, en lugar de hacer
un movimiento que el contrario pueda
responder sin esfuerzo, hubiera sido
mejor para las negras hacer un movimiento que obligase a las blancas a
perder tiempo y energía analizando.
Después de 11 ... C3T o 11 ... C2D las
blancas tendrían que elegir entre la
continuación del desarrollo normal 12
A2C y el movimiento agresivo 12 C5C
y sólo mediante un análisis riguroso se
puede averiguar cuál de las dos es
mejor.
12 A2C
C3T
Uno se puede preguntar por qué en
posiciones como ésta el caballo debe
ir a 3T apartado del centro en lugar de
ir a 2D en el centro. Si se lleva el caballo a 2D necesitará otro movimiento
para llevarlo a 3AR, y no puede permanecer bien en 2D en parte porque
bloquea el desarrollo del AD negro y
en parte porque el propio caballo no
es muy eficaz en 2D.
El caballo ¿está mejor en 3AR necesitando dos movimientos para llegar
ahí que en 3TD a donde puede llegar
con un solo movimiento? Quizá, pero
no es seguro.
Desde 3TD el caballo puede ir a 4AD
pero por ahora puede quedarse en
3TD. Desde 2D también podría ir a
4AD pero lo tendría que haber hecho
Defensa india de rey II
más pronto, para no obstruir el desarrollo del AD.
13 0-0
P4CR
Las negras desean jugar ... A4A
pero antes quieren evitar que las blancas jueguen C4T. El remedio es peor
que la enfermedad ya que este avance
de peón faculta a las blancas a entrar
en las posiciones contrarias.
14 D3D!
Con un mismo movimiento las blancas evitan ... A4A y toman posición en
la diagonal que les permitirá penetrar
en el debilitado flanco del rey negro.
Las blancas amenazan 15 A7C! sacando ventaja del ataque indirecto del
AD blanco contra la dama negra. Por
ejemplo: 15 A7C D2D 16 A x A T x A 1 7
D7T ganando un importante peón y
presionando la posición negra desde
el lado o flanco.
14 ...
15 C4D
D2D
231
segura posición de su rey. Para aprovechar esta inseguridad del rey las
blancas deben adelantar sus piezas y
abrir la posición a lo largo de la columna AR. Ambas cosas sucederán pronto.
El texto evita ... D4A y prepara 16
P4A!.
15 ...
A2C
Las blancas amenazaban: 16 D7T
T3C 17 C6R! y si 15 ... C4A las blancas
continuarían con 16 D7T T3C 17 P4CD
C5T 18C6R etc.
16 D7T
R1A
Este era uno de los objetivos del último movimiento negro.
Después de todo, el rey negro tiene
un sitio, pero ¡qué sitio! Obsérvese
que está en línea directa con la TR
blanca aun cuando ahí hay dos peones interpuestos.
17 P4A!
El avance decisivo. Las blancas
amenazan abrir la posición y vencer
inmediatamente c o n 1 8 P x P P x P 1 9
C6R+.
17 ...
P5C
Forzada ya que si 17 ... T1T se seguiría con 18 C6R+! PxC 19 D x A +
etc.
18 P5A
Se amenaza, ganando 19 C6R+.
18 ...
El principio de la última etapa: la explotación de las ventajas blancas. El
handicap de las negras reside en la in-
D1D?
La única forma de oponer alguna resistencia sería con 18 ... A x C + 19
AxA si bien después del cambio del
232
Ajedrez. El camino hacia la maestría
alfil del fianchetto las negras están
condenadas a perder por lo menos su
PT ahora y otra cosa más tarde.
19 C6R+
(a) 23 ... P3A 24 D5T+ seguido de
mate.
(b) 23 ... T1A 24 T x P T x T 25
D8T+ T1A 26 D5T+ seguido de mate.
(c) 23 ... PxP 24 PxP D3C+ 25
R1T y ahora no se tiene ninguna defensa contra la jugada 26 D7T.
23 PAxA
24 T5AR
P3A
Una combinación fácil ya que los
movimientos negros son prácticamente forzados.
19 ...
AxC
Si se hubiera jugado ahora 19 ...
P x C 20 P A x P + a la descubierta, A3A
21 D7A++.
20 A x A +
Un movimiento intermedio que fuerza la réplica negra. Obsérvese la importancia que tiene en esta combinación el orden en que se realizan los
movimientos.
20 ...
21 D8T+
22 D x P +
TxA
T1C
T2C
Si las negras hubiesen jugado 22 ...
R1R después de 23 PAxA habría las
siguientes posibles continuaciones:
La ventaja del movimiento del texto
es que desde 5AR la torre puede ir o
bien a 5CR (tal como veremos en el final de la partida ... PxT no sirve por
T1A+) o bien a 5TR con varias amenazas.
Obsérvese que 24 T4AR no sería
adecuado por:
(a) después de 24 ... R1C no hay
ninguna continuación convincente
(b) después de 24... D3C+ 25 R1T
DxP 26 TD1A R1C no gana directamente.
Después de 24 T5AR las negras no
tienen ninguna defensa satisfactoria, a
saber:
(a)
24 ... R1C 25 T5T amenazando
Defensa india de rey II
mate y si 25 ... R1A 26T5C como en la
partida
(b) 24 ... D3C+ 25 R1T DxP 26
TD1A y no hay defensa posible contra
la línea ganadora 27 T5C.
24 ...
C2A
Con la esperanza de llevar el caballo
a la defensa.
25 T5C!
Abandonan
233
Se amenaza un mate próximo y si
25 ... P x T 26 D8T+ T1C 27 T1A+
R1R 2 8 D X T + + .
A veces una partida va mal desde su
principio, siendo esto cierto a veces
para los maestros, pero forzado para
los amateurs. Una ¡dea errónea, y la
mejor posición queda desbaratada. En
tales casos es difícil conseguir nada, y
en esta partida el amateur no triunfó.
Ocupación del centro en la apertura
Buscando el movimiento que dificulte más al contrario
Cambio de una debilidad por otra
Explotando el hueco
Rehusando el cambio cuando no es
ventajoso
Ataque al ala del rey
Movimiento con tiempo
Un sacrificio combinado
Hay posiciones frecuentes en el tablero en los que uno de los dos jugadores
hace alguna concesión a fin de obtener en cambio alguna ventaja. A esto se le
podría denominar cambio de valores posicionales en comparación al cambio de
peones y piezas en el campo,del material. Es muy difícil valorar una ventaja posicional frente a una desventaja. No existe en este aspecto una escala como la
hay para las piezas y peones. Cada cosa depende de circunstancias especiales.
Por ejemplo: la posesión de los dos peones blancos ¿les compensa la debilitación de su posición de peones? o un hueco en la posición de peones blancos
¿queda compensado con un hueco en el lado del rey negro? Este último caso
permite una respuesta más general ya que una debilidad relacionada con la posición del rey, generalmente es más seria de la que no lo está.
En esta partida los valores posicionales juegan un papel muy importante. En
su movimiento 10 las blancas adelantan su PR dando al caballo negro la oportunidad de ocupar un cuadro fuerte. A cambio de ello las blancas tienen la ocasión
de llevar uno de sus caballos atacantes a un hueco muy próximo al rey negro. Sigue una escaramuza y aparentemente no pasa nada especial, pero cuando desaparece el humo de la batalla se ve que el resultado ha sido que se ha debilitado la posición del rey negro en cuanto ahora tiene sólo dos peones en la 3.a línea
en lugar de los tres originales en la 2.a línea. Esta doble debilidad falta de un
peón y los dos restantes adelantados un cuadro, da a las blancas la ocasión de
arremeter con todas sus fuerzas contra la posición negra y decidir la lucha con
un sacrificio astuto.
236
Ajedrez. El camino hacia ¡a maestría
DEFENSA INDIA DE REY
Semi-Grünfeld
BLANCAS:
Maestro
NEGRAS:
Experto
1 P4D
2 P4AD
3 P3CR
C3AR
P3CR
A2C
tuvieron esforzándose en la partida 20.
En este caso también hubiera sido satisfactorio para las negras 5 ... P x P .
5 ...
6 P4R
CxP
En lugar de tratar de levantar una
pared defensiva de peones para oponerse a la acción del alfil blanco lianchettado como hicieron las negras en
la partida 20, las negras prefieren fianchettar su propio alfil.
4 A2C
Con el fianchetto el alfil blanco ejerce presión a lo largo de la diagonal lo
que da a las blancas un considerable
control del centro.
4 ...
P4D
Las negras juegan ... P4D como en
la defensa Grünfeld, pero aquí la situación de las blancas es bien distinta
que la posición análoga en la Grünfeld,
pues en esta partida si 5 P x P C x P ,
las blancas pueden ahuyentar al caballo negro mediante 6 P4R sin que las
negras tengan el cambio favorable 6...
C x C . Compárese con la partida 9.
Las blancas aprovechan inmediatamente la ocasión de hacerse con el
centro. Hemos visto ya este avance en
otras varias partidas con distintos grados de éxito. Para valorar este tipo de
centro debemos considerar los siguientes factores:
(a) el grado de movilidad de las
piezas en comparación con el de las
piezas contrarias,
(b) la posibilidad de acción como
consecuencia de la mayor movilidad.
(c) la vulnerabilidad del centro.
5 PxP
Las blancas cambian en este momento para aprovechar la presión del
AR blanco de la manera más eficaz.
Después de 5 CR3A o de 5 CD3A las
negras podrían contestar 5 ... P3A lo
que estorbaría la actividad del alfil
blanco. Entonces las negras habrían
conseguido la posición por la que es-
La posesión del centro supone una
responsabilidad para el jugador que la
disfruta. Si no consigue sacar ventaja
de los factores (a) y (b) tendrá que sufrir las consecuencias de (c).
Puesto que un ataque al rey no se
presenta por sí solo, las blancas tienen
que trabajar en esa dirección, y esta
tarea no es fácil.
Defensa india de rey III
6 —
C3C
Las negras se ven forzadas a mover
su caballo ¿a dónde lo llevarán? ¿Buscarán simplemente el punto más seguro? ¿o intentarán encontrar un lugar
desde el que el caballo pueda incomodar a su adversario y forzarlo a movimientos menos ventajosos?
En esta posición, la réplica 6 ... C3C
es insubstancial ya que no fuerza
nada. Pero buscando encontramos el
movimiento 6 ... C5C destinado a perturbar la posición blanca y su control
del centro. Prácticamente fuerza 7
P5D a la que seguiría 7 ... P3A.
Analicemos la réplica 6 ... C5C. Las
blancas tienen varias posibilidades:
(a) 7 C2R? Ax P seguido por
(1) 8 C x A DxC 9 D x D C7A+
10 R1D C x D ganando un
peón o
(2) 8 DxA? C7A+etc.
(b) 7 D4T+ CD3A 8 P5D y las negras parecen a punto de perder una
pieza pero ... P4CD! 9 DxPC C7A+ 10
R1D A2D y las blancas no pueden
capturar un caballo u otro por 11
PxC? A x P + a la descubierta, o bien
11 RxC? C5D+
(c) 7 P3TD CR3A 8 P5D C5D 9
C2R A5C 10 CD3A con posibilidades
muy buenas para las negras.
(d) 7 P5D (lo mejor) 7 ... P3AD 8
C2R P x P 9 PxP y las blancas quedan
con el PD aislado y adelantado.
Es decir, que 6 ... C5C es mejor que
lo jugado en el texto porque no deja a
las blancas la incuestionable posesión
de su buen centro.
7 C2R
Según el sistema elegido el caballo
se desarrolla a 2R:
237
(a) para proteger el PD de tal forma que el caballo defensor no pueda
quedar clavado (después de 7 C3AR
A5C, el PD queda verdaderamente
aprisionado).
(b) para mantener libre la diagonal
del alfil del fianchetto.
7 ...
0-0
8 0-0
P3R
Controlando su 4D las negras preparan el avance ... P4AD. Lo del texto
tiene la desventaja de crear un hueco
en la posición del lado de rey negro y
debilitar el cuadro 3AR negro. Pronto
veremos lo que esto significa.
Las negras también podrían haber
avanzado enseguida su PAD sin otra
preparación alguna: 8 ... P4AD 9 P5D
P3R o bien 9 ... C3T teniendo las negras alguna contraoportunidad en el
lado de dama. Smyslov ha jugado frecuentemente en esta línea. Esto conduce a otro tipo de juego, por ejemplo:
Euwe-Smyslov (candidatos 1953) 8 ...
P4AD 9 P5D P3R 10 P4TD C3T 11
C3T P x P 1 2 P x P A4A 13C3A C5C 14
A3R y las blancas tendrían un buen
juego.
Si las blancas jugaran 9 PxP después de 8 ... P4AD, por el peón sacrificado se podría seguir con: 9 ... D x D +
10 R x D C5T con buen juego para las
negras.
9 CD3A
C3A
Era imposible sacar adelante el 9 ...
P4AD planeado teniendo en cuenta el
simple 10 PxP. Compárese el mismo
9 ... P4AD en una posición en la que
las blancas no tuvieran desarrollado
su CD en 3A, por ejemplo: 9 P3TR
P4AD 1 0 P x P D x D 11 T x D C5T.
La cuestión es que después de 9
CD3A el caballo negro ya no tiene el
cuadro 5TD a su disposición.
238
Ajedrez. B camino hacia la maestría
10 P5R!
Las blancas amenazan tomar el
control de la casilla negra de 3AR después de las jugadas: 12 A5C D2D 13
C6A+ A x C 14 A x A seguido por 15
D2D y 16 D6T con inminente mate.
11 ...
P3TR
Prácticamente forzado, salvo que
las negras estén dispuestas a permitir
la susodicha invasión con A5C y
C6AR+.
12 C6A+!
Este es el movimiento clave. El rey
negro ha enrocado y las piezas blancas están suficientemente desarrolladas y preparadas para actuar. Las
blancas se preparan para controlar su
6AR mediante 11 C4R y 12 A5C como
se verá en la partida.
Dicho de otra forma, las blancas tratan de explotar la debilidad del hueco
en 3AR en la posición negra del lado
de rey.
Es cierto que las blancas tienen el
mismo hueco, pero no hay una pieza
negra en la vecindad que pueda sacar
ventaja de él y se necesitarían por lo
menos dos piezas.
Lo jugado en la partida tiene un inconveniente: permite que las negras
tomen posesión de su cuadro 4D para
sus piezas.
10 ...
En esta posición las blancas deben
considerar:
12 ... A x C 13 P x A DxPA 14 AxPR
T1R (14 ... T1D? 15 D2D D2R 16 A5C
P3AR 17 AxPA, etc.) 15 D2D, y las
blancas están más desarrolladas y poseen los dos alfiles mientras el rey negro no está seguro.
12 ...
R1T
El caballo blanco está magníficamente situado en su 6AR constituyendo una amenaza permanente para el
rey negro, pero la cuestión es cómo
emplear de la mejor manera posible
esta posición favorable. En estos ataques hay generalmente dos grandes
problemas: cómo llevar una pieza a un
lugar fuerte, y luego cómo sacar ventaja de la presencia de dicha pieza en
ese lugar. El último problema requiere
en muchos casos sacar las piezas
para apoyar a la fuerte y colaborar con
ella.
C5C
13 P4TR
Las negras juegan esto para controlar su cuadro 4D y evitar la debilitación
de su formación de peones mediante
A x C (6A) blanco.
11 C4R
Lo del texto sirve de preparación
para P5T (y esto se ve en la continuación de la partida) para C4C y después
de ... P4TR para A5C, ya que ahora el
PTR protege el alfil.
Defensa india de rey III
13 ...
P4A
Única contraoportunidad negra. La
estrategia indicada es romper la posición blanca del centro, cambiar damas
(lo que reduce cualquier ataque al rey
enemigo a la mitad de su anterior vigor) y crear posibilidades para su CD
en sus 7AD o 6D.
Si las blancas en lugar de proseguir
con su propia estrategia como se describe bajo el 13.° movimiento blanco,
intentasen combatir la estrategia negra cambiaría completamente el aspecto de la cuestión: por ejemplo 14
PxP? D x D 15 T x D C5A con toda
suerte de amenazas y con un contrajuego fuerte.
14 C4C
(a)
239
14... P x P 15AxPAR
(1) 1 5 . . . A x A 1 6 C x A P6D 17
C3A R2C 18C4C.
La superioridad de las blancas es
incuestionable por:
(a) Las blancas tienen el total control de la casilla negra de 3AR.
(b) El ala de rey negro está muy
debilitada.
(c) El PD de las negras está cada
vez más débil.
(d) El AR de las blancas tiene gran
actividad.
(2) 15... P6D 16D2D P x C 17
A x A + RxA 18 D6T+ etc.
(b) 14... R2T 15 D2DP4TR (forzada) 16 C6A+ A x C 17 PxA DxPA 18
PxP C(3C)-4D 19 P3T C3AD 20 A x C
ganando las blancas un peón. Si 20 ...
T1D es refutado por 21 D6T+.
15 A5C
De acuerdo con el plan, las blancas
asumen el control de su casilla 6AR.
15...
16 C6A
D2A
Continuación lógica de la estrategia
blanca.
16 ...
PxP
También las negras deben proseguir
con su estrategia.
Las blancas siguen llevando adelante su propio plan. Este es un interesante ejemplo de acción y contraacción en flancos opuestos. En tales casos ambos jugadores tienen prisa.
14 ...
17 C4A
Y las blancas con la suya. Ahora las
negras no tienen defensa frente a
C(4)xPT.
P4TR
17 ...
Las alternativas son también favorables a las blancas:
DxP
¿Qué otra cosa pueden hacer?
240
Ajedrez. El camino hacia la maestría
18 C(4)xPT
Ninguna de estas combinaciones
hubiera facilitado la tarea de las blancas ya que el peón pasado negro en
su 5D demostrará ser un verdadero
obstáculo. Por esto las blancas optan
por una continuación con la que en
primer lugar eliminan el PD negro. Empiezan:
19 T1R
Un movimiento intermedio conveniente.
19 ...
20 CxA
Si ahora 18 ... PxC 19DxP+ seguido de mate.
Por tanto, las negras no pueden
aceptar el sacrificio, y las blancas pueden cambiar su C(5T) por el AR negro
e intentar luego atacar por los débiles
cuadros del ala de rey negro, jugando
D2D seguido de A6T.
Si 18 ... CR (o CD)-4D las blancas
continuarían 19 T1R D3D 20 C x A
RxC (como en la partida) 21 DxP.
Este peón está protegido en la partida,
pero no en la variante.
18 ...
C2D
Las negras deben intentar minar la
fortaleza blanca en el cuadro 3AR de
las negras.
Las blancas pueden ganar el cambio de varias formas.
Por ejemplo:
(a) 1 9 C x C A x C 20 CxA RxC 21
A7R C3A (o 21 ... C4D) 22 A x T + Tx A,
etc. O bien
(b) 19 C4C D3D 20 CxA RxC 21
A6T+ R1C 2 2 A x T CxT.
D3D
Esta ha sido la intención blanca durante todo el tiempo, pues hay que eliminar el alfil para hacer aún más vulnerable la posición del rey negro.
20 ...
21 CxC
RxC
Si 21 D3A entonces 21 ... P4R lo
que evitaría 22 C x C seguido de 23
D6A+.
21 ...
AxC
Forzado, pues si 21 ... DxC 22 D2D!
ganando el caballo negro o el cambio
(23 A6T+ seguido de 24 AxT). Es cierto que se puede pensar que esto lleva
a posiciones similares a las mencionadas como posibles para el 19.° movimiento de las blancas. Pero la gran diferencia estriba en que en esta variante las blancas pueden ganar el PD negro (que es el peligroso peón pasado
en la variante anterior) de propina
como se deduce claramente de 22 ...
C3A 23 A6T+ R1C 24 AxT RxA 25
TD1D seguido de 26 A x C y 27 DxP.
22 A4A
Defensa india de rey III
Obsérvese que una vez desaparecido el alfil negro del fianchetto los cuadros negros en su territorio quedan
débiles.
La alternativa 22 D2D no lleva a ningún sitio. Las negras responden 22 ...
T1T.
22 ...
D3C
Forzado. Si 22 ... D2R 23 D x P + seguido por 24 A6D!.
Si 22 ... D4A 23 T1AD. La jugada del
texto mientras tanto protege el PD.
23 A5R+
24 A x P D
P3A
241
Si 24 ... D1D 25 A5A ganando el
cambio.
Y si 24 ... D3D 25 A x P + ganando la
dama.
25 T1AD
C3A
26 P5T!
Sin pérdida de tiempo las blancas
han recuperado su peón sacrificado y
prosiguen el ataque. Demolerán sistemáticamente la nueva línea de protección del rey negro.
26 ...
P4R
Si 26 ... P4CR 27 D3D ganando por
lo menos un peón después de 27 ...
A1R28TXP.
27 A5A
28 A6D
T1T
Obsérvese cómo todos los movimientos blancos están hechos con
tiempo.
28 ...
D1A
Las negras mantienen la protección
de su alfil.
29 P x P
¿Cuál es el resultado de toda esta
complicada maniobra? El material es
equivalente pero las blancas tienen
dos ventajas posicionales:
(a) los dos alfiles
(b) el ala negra de rey está debilitada.
24 ...
D2A
Las negras no pueden mover la
dama de forma indiferente.
242
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Las blancas han conseguido su objetivo del ulterior debilitamiento de la
posición del ala de rey hasta el punto
de estar efectivamente preparadas
para el golpe decisivo.
29 ...
A4A
El movimiento 29 ... A6T lleva a las
mismas consecuencias que los de la
partida, es decir, 30 A x C y 31 T x P .
¿Por qué las negras no capturan inmediatamente el peón blanco? La
cuestión es que la posición del rey negro está a propósito para un ataque
por todo lo alto. Después de 29 ...
RxP llegamos, como en el propio juego, al barrido por parte de las blancas
del resto de los peones del baluarte
negro: 30 A x P P x A 3 1 D6D+ R2C 32
TxP y el ataque de las blancas es irresistible.
Con lo del texto las negras intentan
construir un nuevo frente defensivo,
con la ayuda de su alfil, pero en vano.
30 AxC
31 TRxP!
PxA
sacrificio considerable a fin de llevar
sus propias piezas al ataque inmediato. Deberían estudiarse cuidadosamente las consecuencias de aceptar
el sacrificio. Se ve el desamparo en
que queda el rey sin la protección de
los peones y asaltado por piezas enemigas: 31 ... PxT 32 A x P + .
(a) 32 ... R1A? 33 P7C+ etc.
(b) 32... R1C 3 3 A x T
(1) 33 ... RxA 34 D5T+ C2R
35 D7T+ R3A 36 D7A+
R4C 37 T5A! (amarrando
casi todas las piezas negras) T1C 38 P7C y no hay
defensa posible contra. 39
P8C=D+ seguido de 40
DxA+ o bien 40 T x A + .
(2) 33 ... A x P y las blancas
tienen dos peones de más,
y ocasiones de atacar dejando al adversario sin defensa, por ejemplo: 34
D4DD2A35TxP!D2A36
D4CR.
(c) 32 ... RxP 33 A x T D x A 34
TxP+.
(1) 34... R4C 3 5 P 4 A + + .
(2) 34 ... R2A 35 D5D+ ganando el alfil y más.
(3) 34 ... R2C 35 D4D+ R2T
36 D4T+ R1C 37 D5C+
ganando otra vez el alfil.
(d) 32 ... R3T 33 D2D+ R4T (33 ...
R x P 34 AxT) o bien 34 A6A seguido
de mate en 5C.
Vistos estos análisis las negras deciden no aceptar el sacrificio y juegan:
31 ...
RxP
Se podría haber alargado la resistencia con 31 ... AxP 32 T7R+ A2A.
Con las piezas negras separadas de
su rey las blancas pueden afrontar un
32 T7R
T6TR
Defensa india de rey III
Las negras juegan este movimiento
esperando poder continuar con 33 ...
D1T. Pero esto no ayuda nada. Si por
ejemplo: 32 ... T2T 33 TxT RxT 34
D5T+ R2C 35 T1R A3R 36 A4A! y ganan por penetración de la dama blanca. Si 33 ... T1R 34 T7AD gana un segundo peón.
33 T4A
Abandonan
Las blancas amenazan 34 P4CR
A3R 35 D2A+. Si las negras juegan 33
... D1T se decide la partida con 34
T4C+ A x T 3 5 D x A + R3T36A4A++.
Una partida bien jugada por parte
del maestro y lo mismo por parte del
experto. Los motivos por los que este
último ha perdido deben verse como
consecuencia de la línea que se ha seguido en la apertura. En la época en
que se jugó esta partida, la teoría aún
no había establecido que «8... P3R no
243
es recomendable porque el hueco en
el 3AR negro puede resultar delicado
como se ha visto en partidas tales
como la Euwe-Lupi (Londres 1946)».
Por tanto, el experto no podía conocer esto y sería mucho pedir que pudiese prever (ni aun un maestro lo hubiese podido), las subsiguientes complicaciones y ser capaz de sopesar los
pros y los contras.
Realmente el experto hace todo lo
posible pero sin conseguir nada. En un
momento oportuno emprende acciones en el centro, abre caminos y evita
por procedimientos indirectos una debacle en su flanco de rey.
En varias ocasiones encuentra los
movimientos defensivos correctos y
no le ayuda el tener que enfrentarse
eventualmente con problemas insolubles. Aquí, al igual que en las partidas
5 y 17, el perdedor, a pesar de sus derrota, no se diferencia de un maestro.
La teoría del P3CR blanco en la Defensa India de Rey
La teoría del juego del CR de las
blancas en la Defensa India de Rey
Técnica de la cadena de peones
Tensión
Restringiendo la movilidad del contrario
Fallo de simplificar en el momento
crítico
Peligro de los movimientos mecánicos temáticos
Creando presión a lo largo de una
columna abierta
El sacrificio fingido
Una de las virtudes del maestro es que sabe lo que pretende y mantiene
siempre una visión objetiva de lo que está sucediendo en el tablero. Al amateur
le falta esta visión de conjunto y es frecuentemente demasiado optimista porque
no discierne sobre la situación completa y cuando las cosas se desenvuelven favorablemente en una zona del tablero mira el futuro con demasiada confianza.
El amateur puede caer en una situación peligrosa en el momento en que su
iniciativa entra en un proceso más lento. Es capaz de seguir soñando en el éxito
a pesar del cambio de ritmo. Ciertamente, en este momento el éxito no es evidente pero el amateur tiende a creer que se trata de una cuestión accidental y
espera confiadamente su línea para rehacerse pronto. No cambia nunca su punto de vista respecto a una situación cambiante, en primer lugar porque no es capaz de hacer un análisis correcto y detallado de ella, y en segundo lugar porque
sospecha que podría descubrir que las cosas no son tan prometedoras como
esperaba que fuesen; esta actitud es ejemplo de una típica debilidad humana: el
deseo de estar al margen de las malas noticias.
Cuando en casos críticos se ha perdido la iniciativa completamente y el
maestro se da cuenta de que jugando inmediatamente para hacer tablas puede
salvar la partida que de otro modo estaría perdida, en general elige la continuación apropiada conformándose con las tablas. Pero en general el amateur espera lo imposible: que de alguna forma reaparezca la iniciativa que le lleve al triunfo.
246
Ajedrez. El camino hacia la maestría
En esta partida aparece este motivo psicológico. El amateur ha jugado un
ajedrez más bien fuerte durante la primera parte de la partida, ha tomado la iniciativa y ha tratado de romper completamente la línea del frente enemigo. Sin
embargo, esa línea es demasiado fuerte y el maestro puede mantener la igualdad. Cuando el amateur, no dándose cuenta de que lo más a que puede esperar
es a tablas, persiste en hacer movimientos atrevidos, el maestro saca ventaja del
inmotivado juego del contrario y toma la iniciativa para sí mismo. La fase final de
la partida está caracterizada por los atractivos giros tácticos, pero a pesar de la
tenaz defensa del amateur, este último no puede resistir a la larga los potentes
golpes del maestro.
Son notables los varios sacrificios fingidos que aparecen tanto en la partida
misma como las variantes que surgen del juego.
DEFENSA INDIA DE REY
Variante principal con fianchetto blanco de AR
BLANCAS:
Experto
NEGRAS:
Maestro
1
2
3
4
C3AR
P3CR
A2C
P3D
P4D
P4AD
C3AD
P4R
Hemos visto ya esta apertura y comentado la teoría de estos movimientos en la partida 19.
5 P3CR
Hemos visto este fianchetto en el
ala de rey blanca, en combinación con
la apertura de PD en las partidas 20 y
21.
Las blancas igualmente podrían haber jugado primero 4 P3CR y luego 5
P4R. También podrían haber jugado
solamente P4R como en la partida 19
o sólo P3CR como en la 20, y más tarde, o nunca, P4R.
El objeto de jugar ambos P4R y
P3CR tempranamente es el de reservarse la posibilidad de jugar CR2R,
movimiento que ciertamente merece
ser considerado, pues en su 2R el ca-
ballo no estorba al AR, y lo que es más
importante, permite P4AR.
Contra este tipo de desarrollo las
negras tienen triunfos: un ... P4R temprano (puesto que el CR blanco no
está desarrollado en su 3AR) y el reforzamiento de la presión mediante ...
C3AD (después de ... P4R). El CD puede entonces retirarse a su 2R después
de que las blancas hayan jugado P5D.
Todo esto sucede en esta partida.
5 ...
6 A2C
0-0
P4R
La idea básica de las negras en el
fianchetto en el lado del rey es la de
aprovechar la actividad del AR. Uno
de los medios para hacerlo consiste
en jugar ... P4AD, otro ... P4R reforzando con ello la presión del AR negro
contra el centro. Las negras pudieron
anteponer a ... P4R.
a) 6 ... CD2D con esta jugada las
negras pierden la oportunidad de colocar su CD en 2R como en la partida,
y porque el CD2R, es tan fuerte como
se verá más adelante; o bien
Defensa india de rey IV
b) 6 C3A con la ¡dea de inducir a
las blancas a jugar P5D inmediatamente; por ejemplo: 7 P5D C4R 8 D2R
y después 9 P3TR (para prevenir ...
A5C) y el caballo de las negras será
atacado por 10 P4AR.
7 C3A
P4AR con la ¡dea estratégica de atacar
la cadena de peones (compárese la
partida 19). Con esta variante las negras se apresuran a atacar forzando al
PD de las blancas, con la ganancia de
un tiempo de desarrollo para las negras.
c) 7 A3R no es bueno ahora por 7
... C5C. La línea 7 A5C sería sin duda
mala, pues después de 7 ... P3TR las
blancas deben o bien cambiar su alfil
por el caballo negro, lo que generalmente no ocurre en la apertura, o bien
retirarse perdiendo tiempo.
7 ...
Las blancas llevan su caballo a 3A
para ejercer presión en sus cuadros
5R y 4D.
También sería posible y bastante
bueno 7 CR2R con la ventaja señalada
bajo el 5.° movimiento blanco. Las
blancas debieron considerar las siguientes alternativas distintas a 7
CR2R.
a) 7 P x P PxP 8 D x D AxD y las
negras dominan la fila de dama, mientras que el AR blanco está detrás de
una diagonal cerrada. Además el cuadro 5D negro puede ser fuerte para
ellos ya que no hay ningún peón blanco situado desde donde pueda hacer
retroceder a un caballo negro colocao ahí.
o) 7 P5D esta jugada es bastante
uena para las negras, que inmediataente juegan 7 ... C1R seguido de 8...
247
C3A
Una jugada que desarrolla una pieza
y ejerce presión sobre el PD blanco.
Las negras también podrían haber jugado 7 CD2D. Este tipo de movimiento ya ha sido comentado bajo la 6.a jugada negro.
Podrían haber jugado 7 ... P x P que
conduce a otro tipo de juego sosegado, que no es malo aun cuando las negras han renunciado al centro, ya que
consiguen posibilidades a lo largo de
la gran diagonal 2CR-7CD.
Un ejemplo: 8 C x P T1R 9 0-0 CD2D 10 P3C? (las blancas no tendrían la
cadena de peones segura ya que sería
vulnerable para las negras siendo atacado por medio de ... P5TD; preferible
es 10 P3TR seguido por 11 A3R) P3A
11 A2C D3C 12 D2D C4A 13 TR1R
P4TD 14 TD1C P5T 15 A1TD P x P 16
PxP C5C! 17 P3T TxA! 18 T x T
CxPA y las negras ganan, ya que recuperan el material sacrificado más
los peones extras: 19 D x C C6D o bien
19 RxC CxPC (Zita-Bronstein, Budapest 1946).
8 P5D
Puesto que hay que mantener la
presión en el centro tanto tiempo
248
Ajedrez. El camino hacia la maestría
como sea posible, las blancas demoran hasta ahora este movimiento temático. Otras posibilidades son:
(a) 8 0-0 PxP 9 C x P y las negras
realizan el sacrificio fingido: 9 ...CxP!
10 CxCD CxC 11 C x D C x D 12
Cx PC seguido por:
(1) 12 ... A x C 13 A x A TD1C
14 T x C T x A y las negras
ciertamente no están mal.
O bien
(2) Las negras ganan un
peón, jugando 12 ... CxPC
en lugar de 12 ... A x C
pero sin embargo esto es
un poco complicado.
Un ejemplo: 13 CxPD
PxC 1 4 A x T C x P 15T1C
A4A 16T4C TXA 17 T x C
A6D.
Esto demuestra cómo a
veces un jugador ha de
pensar la fuerza que puede tener un ataque indirecto (9 ... CxP!), cuando una
pieza interrumpe la línea
de ataque.
b) 8 PxP PxP y la situación resultante después de 7 P x P no es ventajosa para las blancas, y su casilla 4D
queda muy débil.
c) 8 A3R en este punto el jugador
ha de tener en cuenta que: (7 A3R es
prácticamente refutada por 7 ... C5C)
y después de 8... C5CR 9 A5C P3A 10
A1A.
Sin embargo, se ha visto que el alfil
blanco ha perdido varios movimientos,
aunque a cambio ha obtenido las siguientes ventajas:
... P3A deja con impedimento
de jugar a su AR.
(2) Un posterior ... P4A es mucho
más efectivo como reacción
(3)
contra P5D de las blancas (cadena de peones fuerte) pues en
las circunstancias alteradas las
blancas pueden preferir no jugar P5D por lo que la jugada
negra ... P4A no sería un movimiento eficaz.
El CR negro retrocederá con
tiempo por P3TR.
8 ...
C2R
El caballo va a 2R para presionar
sobre 4AR negro y participar en la batalla en cadena que se avecina.
9 0-0
En este momento ambos bandos
tienen el mismo número de piezas desarrolladas y ninguno de los dos tiene
aún desarrollado el AD. Este es el momento en que los dos deben iniciar su
estrategia de la cadena de peones.
Esta estrategia ha sido explicada detalladamente bajo el 8.° movimiento
negro de la partida 19.
(1)
9 ...
C1R
En general no es deseable retroce-
Defensa india de rey ¡V
der una pieza anti-desarrollándola, por
llamarlo así pero está justificado que
ahora lo hagan las negras para poder
atacar el PR blanco que es la base de
su cadena.
También hay que considerar 9 ...
C2D que tiene la ventaja de permitir
que el caballo vaya a 4AD, pero el inconveniente de bloquear el AD. En 1R
e! caballo protege también al PD lo
que podría ser importante si este peón
fuera atacado por P5AD.
El movimiento 9 ... C4T para preparar la misma estrategia tiene el inconveniente de que no amenaza ... P4AR
ni ninguna otra cosa parecida, ya que
10 ... P4AR 11 P x P P x P ? ( 1 1 ... A x P
no está de acuerdo con la estrategia
de la cadena de peones, ya que el
cuadro 4R blanco podría convertirse
en un cuadro fuerte para las blancas),
12 C x P perdería un peón para las negras teniendo en cuenta la actual situación desprotegida del caballo negro en su 4TR.
Las blancas se enfrentan ahora con
el problema de hacer o no hacer algo
contra la estrategia de cadena de peones negra.
Si las blancas continuaran con su
primer objetivo jugando 10 P4CD preparando 11 P5A se encontrarían en
apuros. Después de 10 P4CD las negras responderían 10 ... P4TD y debido a que la TD blanca no está protegi[ da, éstas no podrían jugar 11 P3TD.
Esto significa que 10 P5C o A3TD es
forzado y en ambos casos las ocasiones para realizar el ataque a la base
negra jugando P5A se ven muy mermadas.
¿Por qué las blancas no juegan 10
A3R protegiendo su torre de forma
que ahora puede entrar en juego el
. avance del PCD blanco? Prolonguemos un poco más el análisis: 10 A3R
P4AR 11 P4CD seguido de:
249
a) 11 ... P5A12 P x P P x P 13A4D
y las blancas van bien: pueden seguir
lo planeado con P5A. En esta posición
vemos que el CR negro habría estado
mucho mejor en 2D que en 1R (véase
el 9.° movimiento de las negras en que
tuvieron que elegir entre ...C1R y ...
C2D) ya que desde 2D el caballo podría saltar inmediatamente a 4R ocupando un cuadro central fuerte y preparar una catástrofe completa para la
posición del rey blanco avanzando sus
peones del lado del rey.
b) 11 ... P3TR (más prudente y por
tanto más fuerte: las negras preparan
el avance de su PCR) 12 P5A P5A
(mejor aquí que en [a]) 13 Px PA PRx P
14 A4D P4CR amenazando tanto 14 ...
P5CR seguido de 15 ... P6A (arrinconando el alfil fíanchettado en la esquina) como 14 ... C3C seguido de 15 ...
C4R ocupando el fuerte cuadro central.
Por tanto juegan
10 C4TR
Las blancas en lugar de seguir hacia
el primer objetivo de la estrategia de
cadena de peones, es decir, atacar la
base de la cadena, se dirige hacia el
segundo objetivo de atacar la cabeza
de la cadena. Con el movimiento del
texto están preparando P4A que también es posible.
Atacar contra la cabeza de la cadena tiene el peligro de que el contrario
puede conseguir un cuadro fuerte
después del cambio de peones. Por
ejemplo, en esta posición: 11 P4AR
seguido de algún movimiento arbitrario de las negras, 12 PxP? A x P sería
fuerte para las negras. O bien 11 P4AR
PxP 12 TxP? también lo es, pues en
ambos casos las negras tienen dominio completo sobre el cuadro 5R de
las blancas. Las conclusiones en
cuanto a atacar la cabeza de una ca-
250
Ajedrez. El camino hacia fa maestría
dena de peones son por tanto: a) en
general las blancas jugarán P4AR sólo
si pueden responder a ... PxP por
PxP controlando así su cuadro 5R.
b) en general, la ¡dea tras P4AR es
avanzar luego P5AR en lugar de PxP.
En la continuación de la partida se comentarán algunos de estos puntos.
10 ...
P4AR
El movimiento estratégico para la
técnica de la cadena de peones. En
general este movimiento se debería jugar únicamente si las negras pueden
responder a P x P de las blancas con
... PxP. Si las negras retomasen con
una pieza, las blancas pueden hacerse
fuertes en su cuadro 4R.
11 A5C!
Un buen movimiento por parte del
experto que demuestra conocer las
posibilidades de la situación.
Este movimiento restringe las posibilidades de las negras, por ejemplo,
a) ahora no es posible 11 ... P3TR
pues 12 A x C será seguido de 13
CxPC b) las negras desean jugar ...
PxP y ... C4A (véase más adelante
cuándo aparece clara la importancia
de este movimiento) pero su caballo
está clavado. El movimiento ... C4A
puede parecer contrario a la primitiva
idea de las negras de retomar con el
peón en su 4AR pero con ... C4A surgen dos posibilidades para el caballo
blanco y ninguna de las dos es buena:
a) C x C P x C que es buena para las
negras; b) C3A (pérdida de tiempo) y
más tarde el caballo negro va a su
cuadro 5D.
11 ...
C3AR
Para desclavar el otro caballo. En su
lugar, a) 11 ... P5A sería excelente si
después 12 P x P P x P 13 D2D A4R
(con el alfil negro en un cuadro fuerte).
Pero las blancas juegan inmediatamente D2D y después de 12 ... PxP
13 PAxP la posición de las blancas es
mejor pues tienen más espacio y mayor desarrollo. La apertura de la fila AR
sólo es ventajosa para el bando mejor
desarrollado, que en este caso son las
blancas.
b) 11 ... P x P no lleva a ninguna
parte. No hay que precipitarse en jugar
tal movimiento. Las blancas nunca reforzarán voluntariamente la posición
negra con PxPA P x P . La situación
del PR blanco frente al PAR negro
plantea un problema difícil. En general
PRxPA es favorable a las negras y ...
PAxPR lo es para las blancas salvo
que las negras puedan continuar con
... C4A. Así pues, aquí existe una especie de equilibrio o tensión mutua.
12 D2D
Para evitar ... P3TR así como un
eventual ... P5A. Ahora las blancas
pueden jugar A6T siempre que quieran.
12 ...
CxPR
Defensa india de rey IV
Este es el inicio de un plan. Las negran ceden deliberadamente el cuadro
4R de las blancas a cambio de ventajas que pronto se pondrán de manifiesto. Es dificultoso para las negras
esperar más ya que las blancas están
en mejores condiciones que las negras para mejorar su situación: disponen de movimiento, como TR1R P4A e
incluso P4CD y P5AD. Las negras disponen de menos espacio donde moverse.
13 CxC
PxC
14 TR1R!
Aquí el jugador con las blancas
muestra sus progresos hacia el maestro poniendo las cosas más difíciles
para las negras.
Las blancas podrían haber jugado
ahora (y normalmente un amateur lo
hubiera hecho) 14 A x P pero entonces
hubiera sido más fácil para las negras
liberalizar su juego y explotar la ausencia del AR blanco por su 2CR ya que
entonces las negras podrían jugar
...A6T con tiempo: por ejemplo, 14
A x P A6T 15 TR1R D2D y ahora ...
C4A con toda suerte de oportunidades.
Después de 14 TD1R la TR blanca
quedaría encerrada, lo que sería muy
inoportuno.
14 ...
A4A
Para proseguir el desarrollo jugando
... D2D desclavando una vez más al
caballo, seguido de ... TD1R. Las negras no han de temer C x A ya que 15
... PxC les proporcionaría una sólida
protección de su P5R y las blancas
tienen planeado dejarles a las negras
su peón extra sólo temporalmente.
15 A x P
251
15 CxA? sería malo, pues después
de 15 ... PxC las negras tendrían un
centro sólido y un peón en más.
15
D2D
Para después de todo desclavar el
caballo.
El cambio 15 ... A x A hubiera dado a
las blancas más libertad de maniobra,
ya que por sí mismas nunca hubieran
jugado C x A ni A x A .
En general, es prudente mantener
tanto como se pueda la tensión existente entre piezas si se tiene la seguridad de que el contrario no romperá
esa tensión porque resultaría en perjuicio suyo.
16 P4A(?)
Las blancas atacan la cabeza de la
cadena de peones. Movimiento atrevido esperando quizás 16 ... PxP?? 17
A x C DxA 18 A x A ganando una pieza
e intentando abrir la fila de rey. Este
movimiento elimina el PAR blanco
como posible objeto de ataque. Pero
realmente abre la fila AR en donde las
negras son las dueñas, abriendo además su diagonal 2CD-7CR para el AR
negro.
Este movimiento es el principio de
una actitud equivocada por parte del
jugador de las blancas, que persiste
en conservar la iniciativa cuando debería conformarse con un juego más
sosegado, o incluso simplificando
como en las alternativas a) y 6) que siguen. En realidad, existen varias alternativas:
a) La jugada menos emprendedora 16 P3A debe ser considerada.
b) Es preferible y más satisfactoria
16 A x C DxA 17 P4A A3T 18 D2C. Al-
252
Ajedrez. El camino hacía la maestría
gunas veces las jugadas menos enérgicas son buenas jugadas.
c) 16 AxA? PxA lleva un peón de
las negras hacia el centro, como ya
fue notado.
16 ...
AxA
A lo largo de la partida las negras
siempre han tenido la intención de jugar ... A x A para seguir con ... C4A llevando con ello el caballo a la lucha.
Pero no podía hacerlo antes porque el
caballo estaba clavado.
17 T x A
C4A
porque hubiera dejado a las negras
con un peón aislado.
19 C x C
Cuando en esta posición las blancas juegan C x C no es ventajoso para
las negras retomar con su PC, pues no
resulta de ello ningún dúo (dos peones
en la misma línea, uno al lado del otro).
El experto comprende la diferencia entre C x C en este momento o en un
momento anterior cuando retomar con
el PC hubiera dado el dúo al contrario.
a) 19 C2C también sería bueno,
pero 19 C3A colocando el caballo en
línea recta con la torre negra sería
malo por 19... C x P (sacrificio fingido);
20 C x A CxT 21 C x D C x D 22 C x T
C6A+ seguido de 23 ... T x C y las negras ganan un peón. En caso de amenaza indirecta hay que averiguar siempre la posibilidad de un sacrificio fingido. Véase el comentario bajo el 8.°
movimiento de las blancas, variante a).
b) Después de 19 TD1R C x C y (1)
20 T x C D4A o (2) 20 A x C D4A las negras salen algo mejor paradas ya que
dominan la fila AR mientras que en la
fila R en la que dominarían las blancas
está cerrada.
19 ...
Finalmente se ha realizado el plan
con las siguientes implicaciones: a) no
hay que temer C x C PxC; b) desde su
4AR el caballo negro puede saltar a su
5D donde queda firmemente situado,
y c) las negras están amenazando 18
... P3TR ganando material.
18 P x P
Es mejor porque abre un camino
para el alfil blanco en el caso de ...
P3TR. No hubiera sido aconsejable 18
C x C P x C 19T1R (oT2RoT3R) P5R.
18 ...
AxP
No hubiera sido bueno 18 ... PxP
TxC
Defensa india de rey IV
Aquí, como ya se ha indicado antes,
19 ... P x C dejaría a las negras con un
peón aislado en lugar del dúo deseado
que a veces alcanzan las negras en situaciones similares cuando su PR está
aún en 4R.
20 TD1R?
Un serio error del experto. Este serio
error junto con su cuestionable 16."
movimiento es bastante para acabar
mal.
Este movimiento es demasiado temático. Es mala idea en ajedrez doblar
las torres sin un objetivo definido y
despreciar la importancia del doblado
negro en el movimiento siguiente. Hay
un proverbio latino que dice: «Si dos
personas hacen la misma cosa, no es
exactamente la misma.»
También sería malo 20 TD1AR
T x T + 21 RxT D4A+ y si 22 T4A D x A
ganando el alfil, y si 23 T8A+ T x T + ü y
no serían las negras, sino las blancas
las que perderían su dama.
Las blancas deberían haber jugado
20 A4A A x A 21 T x A TD1AR 22 T x T
D x T y a) 23 T1R o quizás sencillamente b) 23 D2R seguido de 24 T1AR y siguientes jugadas, simplifican ía situación; ambos caminos llevan a tablas
porque queda muy poco material en el
tablero y ambos contendientes tienen
filas abiertas.
20 ...
TD1AR
Las negras dominan la columna
abierta y ya amenazan la penetración
por 21 ... T7A 22 DxT? T x D 23 R x T
D4A+.
Sería mala 20 ... AxPCD 21 DxA
T x A 22 T7R!.
21 T(4)-2R
Esto detiene la amenaza pero hay
253
que observar que las blancas están ya
a la defensiva. Sin embargo, el experto
encontrará ahora o más tarde el movimiento adecuado.
En este momento 21 A4A debilitaría
la posición 21 ... A x A :
a) 22 T x A ? T x T 23 P x T D5C+ y las
negras ganan un peón.
b) 22 PxA T(4)-2A previniendo 23
T7R y abriendo la diagonal para la
dama negra de 4AR 5CR y 6TR y las
blancas han perdido un peón en ese
largo recorrido.
21 ...
D2A
Nuevamente el maestro vuelve a
ejercer presión. Está amenazando 22
... T8A+ 23 R2C (23 T x T ? D x T + + )
D6A+ 24 R3T T4A y las blancas están
en precaria situación porque las negras amenazan 25 ... P3TR y 25 ...
D4T+ ganando una pieza. La jugada
25 ... P3TR gana una pieza, porque el
alfil no puede ser retrasado ante la inminente amenaza de mate.
22 R2C!
Buena defensa la que ha previsto el
experto ante las posibles amenazas.
Si en ese instante se jugara... D6A y
las blancas contestaran 22 D3R? T6A!
23 D4R T8A+ ganando: 24 R2C TxT
25 T x T D7A+ 26 R3T seguido por 26
... DxPC ganando un peón, o bien 26
... T4A con presión.
22 ...
T8A
Mueve de cualquier forma para renovar la amenaza... D6A.
23 D3R
Las blancas detienen la amenaza y
planea un eventual P5A a fin de socavar la posición del alfil negro ya que en
254
Ajedrez. El camino hacia la maestría
estas circunstancias las negras no
responderán ... P x P .
23 ...
D4A
Si 23 ... T6A inmediatamente, 24
D2D es buena, o bien 24 D4R es posible: 24 ... T7A+ 25 R3T; sin embargo,
después de 23 ... D4A las negras amenazan 24 ... T6A 25 D4R D x D (primero
25 ... T7A+) 26 T x D T7A+ ganando
un peón en favorables circunstancias.
24 A6T!
Nuevamente una defensa muy buena que crea posibilidades para un próximo futuro.
Este movimiento expulsa la torre negra de la 1. a línea, por lo que desde
ahora las negras deberán tener en
cuenta el jaque a su 1R después de
haber movido su alfil.
24 ...
25 P4CD
T2A
El experto no sólo encuentra la mejor defensa sino que también busca
contra-ocasiones.
Este movimiento no cambia mucho
las cosas, pero aporta el PCD de la línea del alfil negro reforzando un posterior P5A. Dejan la elección a las negras.
No obstante, también merecería haberse tomado en consideración 25
P5A T6A 26 D5C y ahora 26 ... T7A+
que es aparentemente fuerte no vale
en absoluto (27 T x T D x T + 28 R3T!
aquí se ve la importancia de 24 A6T de
las blancas que posibilita una amenaza combinada). Las negras deben jugar 26 ... D x D 27 A x D T6D y pronto
ganarán un peón.
25 ...
26 D2D
T6A
La réplica 26 D4R pierde un peón
después de 26 ... DxD 27 T x D T7A+
pero con 26 D5C las blancas podrían
ofrecer una mayor resistencia: 26 ...
DxD (26 ... T7A+? no serviría a los
planes de esta jugada inmediata) 27
A x D R2C (o bien 27 ... T6A).
Las blancas han perdido un peón, la
posición de las negras es muy sólida y
no hay duda de cuál va a ser el resultado final. Con la jugada del texto las
blancas prefieren jugar a campo abierto.
26 ...
T3A
Las negras previenen 27 P5A en una
complicada variante: 27 P5A T6D 28
D5C (véase ahora la importancia de
estar la torre en 3A ya que no permite
la amenaza de D8D+) D6A+ 29 R3T!
TxP 30 P x P AxPD! 31 T8R+ A1A
con juego perdido para las blancas.
Sin esta jugada fuerte tal vez las blancas hubieran podido mantener el juego.
(a)
No sirve 26 ... A6A?? ya que
después de 27 T8R+ etc. (véase jugada 24 de las blancas).
b) No 26 ... T6D 27 D5C y las ne-
Defensa india de rey IV
d)
gras no tienen nada: 27 ...
D6A+ 28 R3T y las blancas
amenazan D8D+.
No sirve 26 ... T6A 27 DxT!
A x D 28 T8R+ T1A 29 A x T
(mucho mejor que 29 TxT+)
A x T 30 A6T+ a la descubierta,
R2A 31 T8A+ R2R. 32 TxD
PxT y las blancas tienen una
pequeña ventaja, por los dos
peones aislados de las negras.
255
gras no caen en la trampa, y juegan
simplemente
28 ...
29 T1AD
DxPA
Si 29 A2A Tx A 30 T x T A5D. Obsérvese el sacrificio fingido que siempre
existe en 2A o 3R. Sin embargo, no
funcionaría en la variante bajo el 28.°
movimiento de las blancas como ya
hemos visto.
27 A3R
29 ...
Es relativamente lo mejor. Las negras no tienen amenazas especiales
pero cada movimiento de las blancas
debilita la posición. Recuérdese que
27 A5C pierde después de 27 ... T6D
28 D2A D6A+ 29 R3T R4A y a) si las
blancas mueven su alfil en la diagonal
1AD-6TR 30 ... T4T++; b) si las blancas juegan 30 A7R las negras hacen
mate en tres jugadas, empezando 30
... T4T+ 31 A 4 T T x A + etc. c) después
de 30 A4T 30 ... P4CR o bien gana una
pieza o hace mate, o) 30 D1A afloja la
presión contra la torre (6D) negra, de
forma que la dama puede moverse libremente: 30 ... D4T+ 31 A4T P4CR.
Es de notar en esta variante que 29 ...
A x P que aparentemente es bueno,
trae complicaciones después de 30
T8R+.
27 ... D5R
Las negras amenazan mate con el
doble jaque a la descubierta 28 ...
T x P + doble.
D5C
a) Protegiendo el cuadro 1AD que
es muy importante en esta variante.
Si 30 T x P T8A+ 31 R2C A x P 32
P x A D6A+ 33 R3T T8T+. 34 T2T
D4T+ etc.
b) Amenazando el sacrificio fingido ... T x A y ... A5D.
c) Amenazando un posible... A x P .
28 R1C
30 T2AR
Si ahora 28 ... Tx A? 29 T x T A5D 30
D2AR!!. Una desclavada remarcable
cediendo la dama con lo que las negras sólo consiguen tablas. Este es un
recurso para el experto, pero las ne-
TxA!
Un sacrificio fingido que resulta ganador.
31 Abandonan
256
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Ya que si 31 TxT AxT 32 DxT A5D
o bien 31 DxT TxT 32 RxT (o 32
DxT)A5D.
El tema del sacrificio fingido ha dominado completamente toda la última
fase de la partida.
Teoría de la variante 4 ... D2R en el
juego «Giuoco Piano»
Manteniendo el centro
Evitando cambiar:
a) cuando el contrario está en
aprietos
b) para conservar los dos alfiles
c) para conservar una pieza para
el ataque
• Cambiando para evitar que una pieza contraria se haga demasiado
fuerte
• Abandono del centro
• Búsqueda del plan correcto
• Acumulación de fuerza a lo largo de
columna y diagonal
A veces se da el caso de que un amateur gane a un maestro e incluso a un
gran maestro. Cuando sucede esto hay que suponer en primer lugar que el amateur juega un ajedrez excelente y está en buen camino para llegar a ser un maestro, y en segundo lugar que el maestro vencido ha cometido algún error de juicio
que le ha costado la partida.
Pero el error de un maestro normalmente es distinto al de un amateur, por lo
que una partida perdida por el maestro resulta más instructiva de distinta forma
en que lo es una perdida por el amateur.
En la partida que sigue es cuestión de mantener el centro, lo que es uno de
los mayores problemas del ajedrez. Poseer el centro generalmente supone una
gran ventaja, lo que es particularmente cierto en el grupo de las clásicas aperturas de PR porque en ellas la posesión del centro normalmente lleva consigo la
posibilidad de iniciar un ataque al flanco de rey. Por tanto, en aperturas tales
como la Ruy López, Giuoco Piano y otras aperturas de PR se encuentran ciertas
lineas dirigidas primordialmente a conservar el centro por parte del jugador con
las negras. Esto no quiere decir que no hayan alternativas. Un jugador debe vigilar constantemente las posibilidades de perder el centro en condiciones favorables. Sin embargo, si se está jugando según una línea en la que el objetivo primordial sea el mantenimiento del centro, antes de cederlo hay que estar completamente seguro de tener una compensación adecuada en alguna otra dirección.
258
Ajedrez. El camino hacia la maestría
En cuanto a mantener o abandonar el centro es una cuestión de valoración. Al
abandonarlo se rompe la tensión y de ello nace una nueva situación en la que se
pueda compensar la superioridad enemiga en el centro con otras ventajas posicionales. Antes de tomar una decisión hay que estar completamente seguros de
que las valoraciones son correctas.
En la partida que se desarrolla a continuación el maestro renuncia al centro
sin tener una compensación suficiente. La valoración es defectuosa, y encuentra
su castigo. Sin embargo, no se puede criticar muy severamente ya que ha sido
cogido en una situación con problemas técnicos y psicológicos.
Tan pronto como empiezan a ceder los movimientos en una posición tensa,
el defensor puede temer haber mantenido demasiada tensión y tratar de encontrar alguna variante aceptable cediendo el centro. Pero estando emocionalmente
ligado con su valoración no está en condiciones de hacer un juicio objetivo, lo
que explica que aún un maestro pueda equivocarse en tan difíciles circunstancias.
Y aún hay otro factor psicológico en las partidas entre maestro y amateur, es
decir, la obligación que tiene el primero de ganar al segundo. Esto puede inducir
al maestro a no quedar satisfecho con una actitud pasiva, sino que por el contrario se arriesga con tal de ganar. En estas condiciones es prudente por parte del
amateur jugar movimientos simples y sólidos, dejando que su contrario se ahorque a sí mismo en su afán de tomar la iniciativa.
GIUOCO PIANO
Variante cerrada (4 ... D2R)
BLANCAS: NEGRAS:
Experto
Maestro
1
2
3
4
P4R
C3AR
A4A
P3A
P4R
C3AD
A4A
La línea clásica del giuoco piano.
Las blancas planean atacar el centro
negro y salir con una formación de
peones superior.
4 ...
D2R
En lugar del movimiento más usual
4 ... C3A las negras defienden su centro con la dama planeando conservar
su peón en 4R en vez de cambiarlo.
Junto con 4 ... C3AR, 4 ... D2R es la
mejor defensa en el giuoco piano. La
jugada del texto es menos atrevida
que 4 ... C3AR puesto que las negras
dejan de atacar teniendo así un juego
más pasivo. Sin embargo, mediante 4
... D2R y sólo con este movimiento, las
negras consiguen mantener el centro;
es decir, que después de haber jugado las blancas P4D no pueden forzar a
las negras a jugar 5 ... PxP.
5 P4D
Giuoco piano
Las blancas pretenden forzar el
cambio de peones centrales como en
la variante 4 ... C3AR con la diferencia
de que en la variante 4 ... D2R las negras no se ven forzadas a jugar 5 ...
PxP.
Si 5 0-0 las negras continuarían su
desarrollo con 5 ... P3D y la posición
seria eventualmente la misma que la
de la partida.
5 ...
A3C
Las negras retiran su alfil de acuerdo con la estrategia general de esta
variante: mantener el peón negro en
su4R.
Estaría contra el principio de esta
variante de apertura el abandonar el
centro mediante 5 ... P x P . Las blancas responderían 6 0-0! (después de 6
PxP las blancas pierden un peón en
circunstancias menos favorables: por
ejemplo, 6 ... D x P + 7 A3R A5C+ 8
C3A P4D! y las negras no tienen mucho que temer) y las negras tendrían
que elegir entre:
a) 6 ... P3D o 6 ... C3A ambas sugeridas por 7 P x P y las negras habrían perdido el centro para nada. Su
dama en 2R está mal ahí pues está expuesta a un ataque posible (C5D).
b) aceptar el gambito con 6 ...
PxP 7 C x P y las blancas tienen muy
adelantado su desarrollo. Un ejemplo
7 ... P3D 8 C5D D1D 9 P4CD! A x P 10
CxA C x C 11 D3C C3AD 12 A x P ! +
con un fuerte ataque para un solo
peón.
c) 6 ... C4R 7 C x C DxC 8 P4A!
PXP+ a la descubierta 9 R1T PxP
(mejor 9 ... D5D pero después de 10
D3C C3T 11 C x P y las blancas tienen
suficiente compensación) 10 P x D
PxT(D) 11 D5D y ganan: 11 ... P3AD
(para evitar el mate después de los si-
259
guientes movimientos) 12 DxPAR+
R1D 13 A5C+ R2A 14 DxPC etc.
d) 6 ... P6D: una continuación sólida pero no suficiente; es sólida porque
con ello las negras fuerzan a las blancas a tomar de tal manera que ambos
pierden algún tiempo pero tienen una
posición del peón que no conduce a
un desarrollo rápido: 7 P5R! P3D 8
A5CR P3A 9 P x P A CxP 10CD2D (10
T1R C4R) A5CR 11 P4C A3C 12 P4TD
P4TD 13 P3TR y las blancas están un
poco mejor porque han enrocado,
porque pueden recuperar en cualquier
momento el peón sacrificado (mientras que el rey negro está expuesto y
de momento no puede enrocar por el
lado de rey) y porque la dama está situada en la fila de rey junto con su rey.
6 0-0
Una alternativa importante sería: 6
P5D C1C (o 6 ... C1D) 7 P6D D x P 8
D x D P x D y las negras tienen un juego limitado. Sin embargo, si... C1D las
negras podrían mantenerse firmes con
un posterior ... C3R y tener un buen
peón extra.
Si 6 P x P C x P 7 CxC DxC (compárese con el segundo comentario
bajo el 7.° movimiento de las blancas)
6 ...
7 T1R
C3A
Sería inútil clavar el CR negro mediante 7 A5CR por cuanto las blancas
han enrocado y las negras no. En tal
caso las negras desclavarían con ...
P3TR y ... P4CR construyendo al mismo tiempo una posición de ataque.
Sin embargo cabe preguntarse si 7
P x P podría no forzar a las negras a
ceder el centro. Cuando las blancas
cambian la situación es menos ventajosa para ellas que si cambian las negras. Después de 7 ... CxP las blan-
260
Ajedrez. El camino hacia la maestría
cas tendrían un solo peón central,
mientras que si las negras hubiesen
jugado 7 ... P x P y las blancas respondido P x P las blancas tendrían dos
peones centrales que es lo ideal. Pero
después de 7 PxP C x P 8 C x C D x C
9 R1T (para prepararse para P4A) P3D
10 P4A D2R las negras están mejor
pues su 3CA es muy potente. Las
blancas sólo tienen una ligera superioridad en el centro mientras que las piezas negras son muy activas. Las negras amenazan 11 ... C x P y 11 ... C5C
y sería imposible que las blancas evitasen una desventaja decisiva; por
ejemplo, 11 A3D C5C 12 D3ACxP! 13
RxC D5T+. Después de 11 P5R tanto
11 ... C5C como 11 ... C5R son buenas e incluso lo es 11 ... PxP 12 PxP
DxP 13 T1R C5R pues si 14 D2R
A4AR 15 C2D 0-0-0 etc.
7 ...
P3D
Igual de buena es 7 ... 0-0.
8 P3TR
Para evitar que las negras claven el
CR blanco. Es importante evitar esa
clavada, ya que reforzaría la presión
negra contra el PD blanco y puede incitar a las blancas a jugar P5D lo que
aligera la presión central y es satisfactoria para las negras en vista de un
posterior R4AR.
Hasta cierto punto, 8 P3TR es debilitante. La partida Rellstab-Sámish
(Kiel, 1949) continuó 8 ... P3TR (para
sacar ventaja de la debilitación blanca); 9 C3T P4C 10 C2A P5C 11 C4T
PxP 12 P3CR T1CR y las negras llevan la mejor parte. No obstante, sería
preferible 11 P x P A x P C 12 C3R y las
blancas no quedan mal.
Por el mismo motivo, 8 A5CR es tan
malo como lo era 7 A5CR (véase el co-
mentario bajo el 7° movimiento de las
blancas).
Si 8 A3R, las negras juegan A5C
presionando contra el PD blanco
como ya se ha mencionado. Después
de 8 Á3R resulta menos bueno 8 ...
C5C 9 A5CR P3A 10 A1AD seguido de
11 P3TR y el caballo negro no está tan
bien.
8 ...
9 C3T!
0-0
Aun cuando el caballo se ha desarrollado hacia el lado del tablero contrariamente a lo que, es normal, aquí
existe un motivo. Hasta ahora hemos
visto transgredir por algún motivo las
normas por parte de los maestros,
pero aquí es un experto el que demuestra sus progresos violándolos
por alguna buena razón.
Este es un movimiento con truco. El
plan principal es C-2A-3R-5D posiblemente en conexión con A5CR. Un plan
algo inferior podría ser: A3D (o A1A)
seguido de C4A. Esta secuencia no
parece muy prometedora, pero piénsese en 9 ... C1D (para preparar ...
P3AD que protege el cuadro 4D de las
negras y permite retirarse al alfil) 10
A1A C1R? (para reforzar el P4R mediante ... P3A) 11 C4A P3AR 12 P4TD
P3A 13 CxA PxC 14 D3C+ y las
blancas ganan un peón. Una táctica
sorprendente alrededor de una posición aparentemente reposada.
Ni 9 A5CR ni 9 A3R hubieran sido
malos en este movimiento, pero lo jugado en el texto es más perspicaz.
9 ...
R1T
Las negras deben mantener su centro: tan pronto como lo pierdan su
dama queda muy mal situada y aparecen amenazas tales como P5R. Lo del
texto ayuda a conservar el centro,
Giuoco piano
261
pues después de este movimiento las
negras pueden jugar ... C1CR o ...
C1R seguido de ... P3A.
Una consecuencia del movimiento
jugado es que desde ahora en adelante las blancas deberán tener en cuenta
la variante . . . P x P ; P x P C x P R porque
después de que el rey negro haya
quedado fuera del campo del AR blanco, las negras pueden apoyar su caballo en 5R mediante ... P4AR. En esta
variante las negras renuncian al centro, pero con ello ganan un peón.
10 C2A
En este momento 10 A1A que fue
tan eficaz en la variante citada bajo el
9.° movimiento de las blancas, perdería un peón: 10... P x P 1 1 P x P C x P R .
La cuestión es que las negras no deben temer una auto-clavada del caballo como en el movimiento ... P4AR.
Una auto-clavada es una situación en
la que las negras pusiesen su caballo
en su 5R cuando hubiese una torre
blanca en su 1R y la dama negra en su
2R.
Después de 10 A3D las blancas perderían su PD.
10 ...
C1D
Para poder llevar su AD a 3R y después de AxA retomar el alfil blanco
con el caballo, o para forzar a las blancas a jugar P5D y también para posibilitar ... P3A evitando un posterior C5D
por parte de las blancas. Hay que observar que 10 ... PxP 11 PxP CxPR
(como se ha sugerido en el comentario
anterior) no sirve teniendo en cuenta
12 C5C P4A 13 CxP RxC 14 D5T+ + .
11 P3CD
Abriendo la posibilidad de 12 A3T lo
que puede ser desagradable para las
negras
11 ...
A3R
En esta posición, las negras pretenden neutralizar la fuerza de las blancas
mediante un cambio de alfiles o forzando a las blancas a jugar P5D.
Si 11 ... C1C (para proteger el P4R
con ... P3AR de acuerdo con la estrategia dominante de la partida); 12
C3R! P3AD 13 A3T o 12 C3R! P3AR 13
C5D D2D 14 P4TD P3A 15 C x A P x C
16 A3T amenazando 17 PxP y las
blancas están mejor ya que tienen los
dos alfiles y presionan contra su cuadro 6D mientras que las negras tienen
sus piezas descolocadas.
12 A1A
Las blancas quieren impedir el cambio de su alfil, ya que cada cambio favorece al bando que tenga el juego
más sujeto.
Si 12 PxP P x P 13 C x P AxPT 14
C x P + (un movimiento desesperado,
es decir, un movimiento por el cual se
deberá perder de todas formas una
262
Ajedrez. El camino hacía ¡a maestría
pieza por lo que el jugador debe sacar
lo máximo que pueda de esa pérdida.
En este caso las blancas deben perder
su caballo para ganar el AD negro, por
tanto realiza el mejor movimiento posible al perder su caballo) C x C 15 PxA
gana un peón pero pierde la partida,
C4R! (atacando terriblemente):
16A3TAXP+!
(1) 17 R x A C x P + a la descubierta y las blancas tienen
los cuadros tan restringidos y en posición tan
abierta que es inevitable el
mate.
(2) 17 R1T P4A 18T2R CR5C
con un ataque terrible contra las blancas.
b) 16A3R C x P 17 A x A C6A+ 18
R2C (18 R1T D4R 19 R2C D7T+ 20
R1A C6C+ y mate en la siguiente jugada) D4C+ 19 R1A C7T+ 20 R2R
CxP+.
c) 16 C3R C x P con dos amenazas
poderosas: 17... C6A+ y 17... CxPAR.
d) 1 6 A 1 A A x P + 1 7 R x A C x P + a
la descubierta.
(1) 18R2C T7A+.
(2) 18R1C C6A+.
(3) 18 R2R T7A+ 19 R3R
D4C+ 20 RxC D4A+ 21
R3R C5A+ 22 P x C T1R+
etc.
(4) 18 R3R C7A seguido de un
mortal jaque a la descubierta.
tema. Tan pronto como las negras hayan jugado ...P3AR su centro ya está a
salvo frente a PxP a lo que podrán
responder con ... PAxP abriendo la
fila AR en cuyo caso puede esforzarse
para más altos vuelos. Resumiendo: el
tema de la apertura completa es en
primer lugar consolidarse y luego buscar la iniciativa.
a)
Todo esto demuestra el cuidado
que hay que tener en no hacer alguna
combinación para ganar un peón sin
haber calculado exactamente la posición final y sopesado los factores que
hayan variado durante la combinación.
12 ...
C1C
El movimiento clave de todo el sis-
13 C3R
Para poder llevar el caballo a 5D seguido quizás de P4TD y amenazar P5T
como se ha señalado bajo el 9.° movimiento de las blancas.
Ciertamente, el movimiento 13 PxP
no llevaría más que a igualar después
de 13 ... PxP 14 C x P AxPT 15 PxA
D x C y las negras están mejor, puesto
que el ala blanca de rey está mutilada.
13 ...
P3AR
Este es el final de una conocida variante teórica. Las negras han consolidado su centro y ahora tienen una posición sólida si bien no dinámica. La
variante es muy lógica pues permite
prolongar la lucha por el centro. Si las
blancas hubieran tenido éxito forzan-
Giuoco piano
do ... PxP estarían ahora muy bien.
Pero las negras lo han impedido y tienen un juego casi igualado (las blancas tienen alguna preponderancia de
espacio).
La lucha se centra ahora alrededor
de la presión blanca contra su cuadro
5R y contra la defensa negra de este
punto. Evaluemos la situación. Las
blancas controlan más territorio y tienen más movilidad pero no pueden todavía iniciar un ataque contra el lado
de rey blanco ya que no dominan cuadros importantes. Por otra parte, tan
pronto las blancas jugasen P5D las
negras podrían emplear la estrategia
de cadena de peones y atacar con
avance de un peón en el lado de rey.
De momento las blancas pueden
moverse más libremente, pero las piezas y peones negros están presionando por todas partes para dirigirse al
campo blanco. Las blancas deben estar siempre alerta.
La variante clásica del giuoco piano
(4 ... C3A) conduce a un juego abierto
con unas buenas líneas de ataque
para las blancas si bien puede ser a
costa de uno o dos peones. Si al jugador con las negras no le gusta esta
clase de juego deberá optar por la variante 4 ... D2R.
14 C5D
Ahora las blancas introducen una
pieza en territorio hostil. No deben temer el cambio, que les dejaría con los
dos alfiles. Naturalmente, las blancas
ahora podrían tomar los dos alfiles con
C x A pero entonces ... PTxC daría a
las negras una compensación en la fila
abierta.
14 ...
D2A
Amenazando ganar un peón con ...
AxC
263
15 P4A
Las blancas defienden su caballo
por segunda vez a expensas de debilitar ligeramente su PD.
Aquí hay que considerar 15 P4TD.
Entonces a) 15 ... A x C no satisface
por 16 PxA DxP? 17 A4AD D3A 18
P5T! La razón de 15 P4TD es forzar a
las negras a jugar b) 15 ... P3A después de lo cual 16 C x A PxC que deja
a las negras en una posición algo débil. Sin embargo, este camino no es
necesariamente negativo pues después de 15 P4TD P3A 16 C x A las negras no necesitan recuperar inmediatamente pudiendo jugar antes 16 ...
AxPC ganando un buen peón.
15 ...
A4T
Para evitar el cambio del alfil por el
caballo y esperando además 16 A2D
A x A poniendo más fácil su posición.
Además, las negras desean removilizar su CD a 3AD ejerciendo presión
contra el PD blanco, pero no lo pueden hacer mientras su alfil esté en
3CD por 15 ... C3A?? 16 C x A seguido
de17P5D.
16 T2R
C3A
Para ejercer presión adicional sobre
el PD blanco. Las blancas disfrutan de
más movilidad y las negras tratan de
compensarlo con mayor presión. Todo
lo que pueden hacer las negras en posiciones de este tipo es presionar y
esperar alguna simplificación de este
tira y afloja.
Una línea de juego alternativa sería
16 ... P3A 17 C3R P4AD obligando a
las blancas a descubrir sus intenciones. Después del cambio de peones
centrales, las blancas podrían situar
un caballo en 5D de las negras, pero si
lo hicieran las negras podrían hacer lo
264
Ajedrez. El camino hacia la maestría
mismo, C-3A-5D. Esto llevaría a una
pasividad mutua, ya que cambiando
cualquiera de los dos bandos el caballo en 5D daría al otro bando un peón
pasado protegido y surgiría una nueva
forma de tira y afloja, pero en este
caso las blancas ya no tendrían preponderancia de espacio. Probablemente la partida terminaría en tablas
cosa que el maestro no desea.
17 A2C
posibilidad de llegar a tablas con 16 ...
P3A y P4A por lo que puede parecer
que 16 ... C3A debería considerarse
como un error. Sin embargo, la posición tiene aun una continuación lógica: 17 ... CD2R! que prepara para 18
... P3A en mejores condiciones; por
ejemplo, 18 TD1A P3A 19 C3R C3C
seguido de 20 ... C5A y 21 ... P4CR.
Con esto las negras llegan al ataque
que estaban buscando y que muchas
veces es consecuencia de la vahante
4 ... D2R dei giuoco piano. Esta variante justifica 16 ... C3A.
Hay que destacar que en la anterior
variante 18 P4CD perdería un peón
después de 18 ... A x C .
17 ...
Este movimiento: a) protege una vez
más el PD b) despeja la primera línea
para desarrollar la TD y c) evita que las
negras jueguen ... A6A después de ...
AxC.
Ahora las blancas amenazan 18 P3T
para ganar una pieza mediante 19
P4CD y 20 P5A. Esto obligaría a las
negras a cambiar después en su 5D
bajo casi las mismas circunstancias, lo
que no es particularmente bueno ni
malo.
Puesto que las blancas amenazan,
las negras no pueden esperar, y no
pueden hacer movimientos, tales
como... TD1Dy ... CR2R.
Parece como si las negras al jugar
16 ... C3A hubieran pasado por alto la
PxP?
Hasta aquí las oportunidades eran
aproximadamente las mismas. Ahora
el maestro, con las negras, abandona
el centro a fin de tener más posibilidades. Después de 17 ... PxP las blancas surgen con más terreno y más libertad, pero las negras cambian para
facilitar la partida y hacer más fácil la
maniobra.
Este es uno de los momentos decisivos de la partida. Ha aumentado la
preponderancia blanca de espacio.
Ahora controlan cuatro líneas contra
tres de las negras. Sin embargo, las
negras esperan el contrajuego. Pero
su valoración de la situación no fue
correcta. Debieran haber jugado ya
sea 17 ... CD2R o 16 ... P3A un movimiento antes.
En general, el jugador más fuerte
trata de mantener la tensión dando al
contrario ocasiones de equivocarse.
Como ya hemos visto en el 16.° movimiento, las negras deseaban la lucha
de caballos en su 5D ya que se hubiera facilitado el contrajuego de las blancas, y por tanto las ocasiones para hacer tablas hubieran sido demasiadas.
Giuoco titano
18 CxPD
19 A x C
CxC
D2D
265
Para seguir jugando el caballo vía
3A o 3C para seguidamente continuar
con C4R o C5A.
No 20 ... P3A que debilitaría el PD
negro, ya que éste está en una fila
abierta y no puede avanzar fácilmente
porque el cuadro 4D de las negras
está controlado por dos peones blancos. De hecho, después de movimientos blancos tales como C3R D3D T1D
A2C A3T el PD negro parece insostenible.
21 C x C
Preparando ... C2R y previniendo la
jugada blanca ... P3C. La posición es
muy sutil.
Las negras no jugaron directamente
19 ... C2R por la amenaza de las blancas 20 P4CD A x C 21 PAxA A x P 22
T2C A4T 23 T x P y no sirve 23 ... A3C
por la buena contestación 24 AxA.
19 ... A x C (o ... A x C en cualquier
momento) es favorable para las blancas. Las deja con los dos alfiles, y
después de 20 PAx A tienen la fila AD
semiabierta por la que jugar.
Las blancas cambian para evitar
que el caballo negro adquiera más
fuerza. Por otra parte, las negras pueden continuar... C-3A-4R o bien ... C3C-4R (o 5A).
Si 21 C4A, A2A sin una significación
especial.
21 ...
DxC
Las blancas ahora podrían haber jugado 22 P5A después de lo cual 22 ...
TR1D 23 P6A PxP 24 DxP A3C. Pero
las blancas, que es el bando más débil, no desea tomar la iniciativa. Lo que
quieren es cansar al más fuerte para
darle la oportunidad de cometer errores, y por ello juegan
22 P3C
20 D2A
Esto permite a las blancas llevar su
TD a 1D preparándose para su posterior P5A.
Si 20 P4CD A x C 21 PAxA A x P 22
T2C (es mejor 22 D3C) no sería bueno
aquí (compárese la anterior observación) 22 ... A4T 23 T x P A3C y la torre
está verdaderamente cogida ya que el
PAD negro está protegido.
20 ...
C2R
Puesto que la dama negra ha sido
expulsada de la diagonal ahora es posible el fianchetto blanco En 2CR el alfil blanco presiona contra el ala negra
de dama. Las bíancas consolidan su
posición. El experto emplea una buena psicología contra el jugador más
fuerte.
Ahora la posición es algo favorable
para las blancas, pero les será difícil
ganar ya que su superioridad es muy
poca. En situaciones como ésta, el
266
Ajedrez. El camino hacia la maestría
maestro, sabiéndose superior, a veces
toma deliberadamente un riesgo para
iniciar un ataque no obstante, el hecho
de que va algo a la zaga. Si tiene éxito
gana y si falla pierde. De no haber asumido ese riesgo podría haber conseguido con gran esfuerzo hacer tablas.
Siempre es descorazonador jugar
duro sabiendo que lo máximo a que se
puede aspirar es a hacer tablas. Esto
es lo que hace que al llegar a este
punto el maestro diga «o todo o nada»
y que el experto suficientemente avispado cree el ambiente propicio para
llegar a esa decisión por parte del
maestro.
22 ...
A3C
Esto impide P5A y ahora ya no hay
peligro de que el alfil sea cambiado
por un caballo.
23 A2CD
Las blancas desean conservar su alfil para el ataque. En general nadie
cambia si domina más espacio.
Por otra parte, ahora las negras
controlan con su alfil una diagonal larga23 ...
D2D?
Para poder jugar... P4AR, pero esto
es un plan erróneo. Lo correcto era 24
... D2A seguido de ... P4TD-5 o bien ...
P3A y ... P4D. Por otra parte, las blancas no permitirían nunca avanzar a las
negras ... P4D después de ... P3A.
Este es uno de los objetivos del 22
P3CR de las blancas para ser seguido
por el fianchetto en 2CR.
Lo del texto es un error del maestro.
Obsérvese que un error del maestro
está basado en un plan equivocado, o
en una valoración errónea, mientras
que un error por parte del amateur se
basa frecuentemente en un descuido
o en absolutamente nada.
24 R2T
P4AR?
Pérdida de la paciencia. Las negras
piden demasiado a la posición y ahora
se encuentran con dificultades porque
su fila de rey es más importante que la
de AR. Además las negras abren dos
diagonales para los alfiles contrarios.
Las negras esperaban presionar
contra 2AR de las blancas, pero el
simple movimiento 28 P4A acaba con
toda esperanza y a las negras les quedan solamente las malas consecuencias de su jugada superficial.
Debieran haber jugado 24 ... P4TD
seguido de ... D2A. El objeto de 24 ...
P4TD es continuar con ... P5TD
abriendo la fila TD o (después de
P4CD) avanzar... P6TD con toda suerte de posibilidades.
25 PxP
26 D3A
AxP
T2A?
Giuoco piano
La única ocasión de sostener la posición era el cambio en la fila de rey,
como por ejemplo 26 ... TD1R 27 T x T
T x T seguido de ... P3A ... A1D y ...
A3A. Es cierto que la posición continuaría siendo difícil, pero quizás todavía no estaría perdida.
Las blancas tienen ahora una ventaja decisiva.
A partir de ahora la partida se convierte en una verdadera partida entre
maestro y experto, pero aquí es el experto quien actúa de maestro. Emplea
magníficamente la ventaja adquirida.
267
Las negras no tienen nada, aparte de
la fila AR mientras que las blancas dominan completamente la fila de rey.
Las negras no pueden eliminar la
presión a lo largo de la diagonal 1TD8TR de las blancas. Esta presión confina a las negras en diferentes frentes
y promueve combinaciones para las
blancas. En primer lugar, las blancas
amenazan P4CR ganando una pieza
con ... A3C P5AR por ejemplo; la amenaza es 29 P4CR A3C 30 P5AR P3TR
(para hacer sitio al alfil en el caso de
que las blancas decidan no cambiar
alfiles); 31 PxA T x A 32 T x T T x T 33
DxP+! seguido de mate. Si las negras
hacen sitio para su alfil jugando 28 ...
P3TR 29 P4CR A2T las blancas prosiguen su ataque con 30 T6R (o 30 P5A
¡la seguridad primero!) R1C 31 P5AR y
las negras no pueden detener la amenaza 32 TxPT (32 ... P x T 3 3 D8T++).
Siempre entra en juego la presión a lo
largo de la diagonal.
28 ...
D1D
Para abrir un refugio para el AD
29 A2C
27 TD1R
Las blancas toman el control de la
fila de rey y son las dueñas completas
de su diagonal 1TD-8PTR. ¡Véanse las
posibilidades combinacionales de estas dos líneas abiertas!
27 ...
28 P4A!
TD1AR
Imposibilitando toda contra-acción.
Ahora se desarrolla el otro alfil y se
ejerce presión a lo largo de la otra diagonal larga
29 ...
P3A
Las negras debilitan su PD aunque
solo bajo presión (compárese el 20.°
movimiento de las negras).
30 A3A!
268
Ajedrez. El camino hacia ia maestría
truco por 37 T6T PxT 38 D6C+ T2C
37 P5C y no hay defensa frente a 38
P6C.
Hemos visto cuan fuerte es la amenaza 31 A5T. Pero, ¿cómo la pueden
detener las negras? Supongamos que
las negras juegan 30 ... R1C 31 A5T
A3C 32 AxA PxA y que las negras
juegan la variante anterior con un
tiempo más. Aparte de la cuestión de
si esto hubiera sido suficiente para
aguantar el juego (y no creemos que
pudieran) las blancas disponen de una
fuerte jugada 32 A4C (en lugar de 32
AxA) y las blancas amenazan tanto 33
A6R (ganando el cambio) como 33
P5A (ganando una pieza).
¡Irresistible! ¡Las blancas no juegan
para sacar ventaja de esta nueva debilidad, sino que prosiguen su ataque!
Amenazan 31 A5T. La torre está atacada y no se puede mover (31 ... T2A
32 T8R). Por tanto, las negras se ven
forzadas a permitir el doblado de sus
peones después de 31 ... A3C 32 Ax A
PxA. Hay situaciones en las que los
peones doblados no ocasionan mucho mal, pero aquí la defensa queda
muy debilitada y las blancas tienen
toda clase de triunfos: una fila de rey
abierta, otra fila TR también abierta, y
la diagonal. Citamos unas pocas variantes para mostar cómo hubieran
podido las blancas hacer uso de esta
situación: 33 T6R P4C (o 33 ... T3A 34
D3A atacando la torre y forzando el
cambio 34 ... T x T 35 T x T P4C 36
D5T+ R1C 37 D6T el viejo truco) 34
D3A y ahora:
a) la amenaza (p. ej., después de
34 ... P4D) 35 D5T+ R1C 36 T6T: el
viejo truco otra vez.
b) 34 ... P x P 35 D5T+ R1C 36
P4CR (ahora el viejo truco 36 T6T fallaría frente a 36 ... P x P + y las torres
negras reviven pero después de lo del
texto amenaza el truco) D2D detiene el
30 ...
P4D
Desesperado. Sin embargo, ahora
las blancas no pueden llevar a cabo su
amenaza. Si 31 A5T P5D! cerrando la
diagonal.
31 P5A
A4T
Esperando todavía una ocasión.
31 ... A2A sería seguido de 32 A5T
A3C (forzado) 33 AxA PxA 34 T6R
P4CR y la posición es similar a la comentada bajo el 30.° movimiento de
las blancas, pero no idéntico. Aquí las
blancas pueden ganar por ejemplo
con lo siguiente: 35 T6T+ R1C 36 D3D
T4A (único movimiento); 37 T6C y a)
37 ... T(1)2A 38 T x P + T x T 39 D x T y
la situación es desesperada para las
negras: 6) 37 ... T(4)2A 38 TxP(5).
32 P4CD
33 D4A!
P5D
Sería malo 33 DxP? DxD 34 A x D
AxPC.
33 ...
P4CD
Giuoco piano
34
35
36
37
Si 33 ... A2A 34 AxPD y está asegurada la victoria de las blancas con un
peón más y todos los triunfos.
...
T8R+
TxD
AxPD
269
TxD
T1A
AxT
A2D
Para proteger su PAD. Parece como
si las negras se hayan salvado por sí
mismas, no sin alguna cicatriz, pero la
presión ha sido eliminada. Ciertamente, a la larga debe decidir el peón blanco en más, pero no hay que esperar
un final rápido. La posición de las negras aún está afectada por las debilidades. Sus piezas no pueden moverse
libremente pues tienen que proteger
peones o evitar penetraciones. Además están obstruyéndose mutuamente. Véase la torre negra que está a
merced de los dos alfiles blancos, y el
rey negro que necesita un cuidado
constante.
34 DxT!
38 A5R
Un sacrificio fingido de dama para
despejar la 8." línea de las blancas,
después de lo cual éstas se recuperarán inmediatamente en condiciones
favorables. Sin este sorprendente movimiento las cosas se podrían haber
puesto difíciles: 34 PxP al paso AxP
y el PD negro entra en función ya que
cierra la diagonal 1TD-8TR de gran importancia en muchas variantes. Pero
el experto juega como un maestro:
aprovecha la ocasión de hacer un sacrificio fingido y mantiene abiertos los
ojos a las posibilidades tácticas.
Otra virtud de la combinación estriba en que si las blancas hubieran ganado solo un peón habrían cedido demasiado barata su posición preponderante. Pero el experto ha valorado la
posición final de la combinación no
sólo en cuanto a material (el peón en
más) sino también en cuanto a posición (mayor movilidad de todas sus
piezas y subsiguiente debilitación del
lado dama de las negras).
Abriendo la columna de dama y preparándose para jugar T1D.
38 ...
T2A
Protege el alfil (2D) negro anticipándose al ataque de las blancas, pero no
270
Ajedrez. El camino hacia la maestría
mejora !a posición de las negras. La
dificultad estriba en que las negras están aún luchando contra la restricción
de movimientos.
Si por el contrario 38 ... A3A 39 A x A
P x A 40 T7R T1D 41 P4CR y las negras están en una situación sin esperanza, con un peón menos y con las
blancas dominando su 7.a línea amenazando A4R o 38 ... A3A 39 A x A
T x A 40 T7R o bien 38 ... A2R 39
A x P + o si 38 ... A1R 39 T1D A2R 40
A6D y ganan por lo menos un segundo
peón.
39 T1D
R1C
Si 39 ... A3A entonces 40 A x A PxA
40 T6D gana «solamente» un segundo
peón.
40 A4C
Abandonan
Ganando las blancas una pieza, las
negras no pueden seguir reteniendo
los dos alfiles.
En esta partida el experto ha demostrado: a) un buen criterio posicional: su juego es sólido, haciendo que
sea difícil acercarse a su posición, no
tiene puntos débiles, o) Unas buenas
facultades combinativas: después de
todo, la maniobra A(2CR)-3A-5T es
matadora, c) Buena psicología (cosa
que su contrario no mostró): sin prisas
—deja que su contrario venga primero— su posición se mantiene. El
maestro, con las negras, al perder la
paciencia: a) evita tablas con su 16.°
movimiento; b) elige mal (un error de
valoración) entre 17 ... PxP? y 17 ...
CD2R! c) pretende sacar más de la posición de lo que la propia posición justifica, a) Decide mal sus movimientos
24 y 26.
La teoría de ciertas variantes de la
defensa india de dama
Cuestionando tempranamente el
AD blanco
Ejerciendo presión en la gran diagonal
Material contra posición
Arrebatando un peón
Juicio errado de una posición, debido a factores psicológicos
Explotando debilidades a lo largo
de la columna
Atacando nuevamente un enroque
débil en el flanco de dama
Atacando la fuerza de los peones
pasados en el final
En el ajedrez conviene mirar hacia delante, pero no tanto que haga olvidar los
problemas inmediatos. El ajedrez es de por sí tan complicado y existen tantas
variantes que al tratar de descubrir posibilidades lejanas se corre el peligro de
pasar por alto peligros más inmediatos.
Tan pronto como en esta partida el maestro gana un peón empieza a estudiar la forma de explotar esta ventaja de material en un final aún lejano. Para
avanzar en este plan a larga distancia hace varios movimientos que habrían sido
excelentes si no hubieran existido un contrario ni problemas inmediatos.
Pero había un oponente siempre preparado para sacar ventaja de las debilidades de la estrategia unilateral negra.
Esta forma de juego puede verse en muchas partidas de maestros, especialmente en las que uno de los jugadores es superior al otro y se cree obligado a
demostrar su superioridad ganando.
Aquí surge nuevamente el aspecto psicológico.
Si el maestro hubiera ganado el peón a un rival de su misma fuerza podría
verse inclinado a estudiar cuidadosamente la situación y apreciar razonablemente las compensaciones que ha ganado el contrario por el peón perdido. Pero al
haberlo ganado a un jugador más flojo se siente obligado a explotar esta ventaja
material y olvida tomar en cuenta ciertas debilidades de su propia posición.
El experto merece confianza por haber llevado al maestro a esa posición ambivalente, y aún más, merece alabanzas por ser capaz de sacar ventaja de la estrategia deficiente seguida por el maestro. En esta partida el experto sobresale
tanto técnica como psicológicamente.
272
Ajedrez. El camino hacia la maestría
DEFENSA INDIA DE DAMA
BLANCAS:
Experto
NEGRAS:
Maestro
1 P4D
2 C3AR
C3AR
El movimiento más corriente es 2
P4AD.
Lo jugado en el texto no es ni mejor
ni peor que 2 P4AD pero:
a) Excluye la posibilidad de que las
negras jueguen el Budapest (2 P4AD
P4R).
ó) Excluye la posibilidad de un
posterior ... A5CD mientras las blancas pospongan su P4AD (... P3R y ...
A5C+ sería contestado con P3A) y
c) Excluye la posibilidad de que las
blancas jueguen CR2R y P3AR lo que
puede tener su importancia en ciertas
circunstancias especiales.
2 ...
P3CD
Los amateurs frecuentemente se
preguntan porqué las negras fianchettan en el lado de la dama después de
un anterior C3AR de las blancas, pero
no después de un anterior C3AD. La
cuestión es que el objeto del fianchetto en el ala de dama es controlar su
cuadro 5R con su AD y su CR. Mientras las blancas no desarrollan su CR a
3A la posibilidad de combatir el fianchetto negro en el flanco de dama mediante P3AR seguido de P4R tras lo
cual las blancas ejercen el control de
su 4R y el fianchetto negro es inocuo.
Las negras podrían haber respondido igualmente a 2 C3AR con 2 ... P4D
lo que llevaría al juego normal de PD y
probablemente a un eventual gambito
de dama, o bien con 2 ... P3CR que
conduciría a la defensa india de rey.
3 P4AD
4 C3A
A2C
Obsérvese que ahora las blancas
están llevando una pieza a apoyar su
cuadro 4R mientras que las negras llevan dos.
Las blancas también podrían haber
jugado 4 P3CR. No han de temer 4 ...
A x C 5 ... PxA ya que esta secuencia:
a) fortalecería el centro blanco ya
que su P4AR controlaría su cuadro 5R.
b) les deja con los dos alfiles.
4 ...
P3R
Este movimiento desarrolla la posición
de las negras. Ahora pueden jugar ...
A5C ejerciendo presión indirecta sobre su cuadro 5R.
a) 4 ... P4D no es malo pero no
está de acuerdo con el tema de aumentar presión siempre creciente contra el cuadro 5R de las negras, pues
después d e 5 P x P C x P l a presión desaparece, o por lo menos disminuye
después de 6 ... C x C , pues las negras
controlan su cuadro 5R con sólo el alfil, y las blancas pueden lograr control
sobre ese mismo cuadro mediante 6
D2A.
o) A 4 ... P3CR se respondería con
5 D2A y las negras no pueden evitar 5
P4R. Sin embargo, la jugada no es
mala.
5 A5C
Presión indirecta, pues de momento
anula la presión que estaban ejerciendo las negras sobre el cuadro 4R de
las blancas.
Lo del texto es bueno pero no mejor
que 5 D2A o 5 P3CR es, simplemente,
otro sistema.
Defensa india de dama
5 ...
P3TR
Las negras plantean inmediatamente la cuestión del alfil blanco: cambiar
o retirarse. Les es conveniente plantear esta cuestión inmediatamente,
pues si lo dejan para luego facilitan a
las blancas más información sobre las
ventajas e inconvenientes del cambio,
como si por ejemplo hubiesen jugado
primeramente 5 ... A2R. Ahora las negras están preparadas para avanzar...
P4CR seguido posiblemente por ...
P5CR.
6 A4T
a) Después de 6 A x C D x A 7 P4R
las blancas tienen el centro, pero las
negras tienen dos peones aproximadamente tan fuerte el uno como el otro
ya que la posición no es abierta. Si lo
fuera, ambos alfiles serían más fuertes.
b) 6 A4A representa la pérdida de
medio tiempo, es decir, que uno debe
preguntarse a sí mismo: «Puesto que 5
... P3TR no supone aquí ninguna debilidad, ¿por qué no 5 A4A en lugar de 5
A5C?» Además, el cuadro 4AR no es
tan eficaz para situar en él el AD para
el ataque como lo es en otras variantes, pues si las blancas juegan más
tarde C5CD para atacar el PAD negro,
la respuesta sería ... P3D.
6 ...
A2R
También sería tan bueno 6 ... A5C
que cumple la misma función, es decir, la igualación de la presión en el
cuadro 4R de las blancas.
7 P3R
273
El mejor movimiento para el desarrollo rápido. También 7 C2D es un
movimiento lógico, pues proporciona
a las blancas igual presión que las negras sobre el cuadro 4R de las blancas. En esta variante este cuadro tiene
tal importancia que bien vale perder el
tiempo para poderlo controlar.
Quizá las negras responderían 7 ...
P4D para evitar 8 P4R o bien 7 ... P4A
para socavar el centro.
Obsérvese que la variante 1 P4D
C3AR 2 C3AR tiene algo desventajoso
para las blancas debido a la réplica 2
... P3CD y al control del cuadro 4R de
las blancas por parte de las negras, ya
que 2 C3AR disminuye la posibilidad
de controlar ese cuadro y priva a las
blancas de la posibilidad de jugar
P3AR. Sin embargo, 2 C3AR tiene la
ventaja de controlar el 5R y P3AR no
siempre es ventajoso.
7 ...
P3D
Preparándose para ... CD2D seguido de ... P4R.
Lo del texto crea un hueco en el
3AD de las negras, pero esto no constituye un punto débil mientras el alfil
negro se mantenga en su 2CD.
La formación del centro negro P3DP3R conduce a:
a) ... P4R que es lo mejor, o
b) ... P4D que tiene el inconveniente de estorbar la acción del AD negro,
en la diagonal larga.
Las negras podrían haber jugado
aquí 7 ... 0-0 pero en lugar de ello planean ... P4CR que sólo lo querrán hacer si no han enrocado.
8 A3D (?)
274
Ajedrez. El camino hacia la maestría
contrarrestar con una base estratégica
sólida?
Naturalmente, las blancas se deben
preguntar si es más conveniente el caballo bien situado para accionar o
mantener la igualdad en peones. Deciden conservar activo el caballo y juegan:
10 C2D
Dudoso, puesto que elimina la protección del PCR blanco y permite que
las negras ganen un peón. Sería mejor
8 D2A o 8 C2D seguido de 9 P3A.
La estrategia negra consiste ahora
en:
A) Aumentar la presión en el cuadro 4R de las blancas.
b) Sacar partido de la diagonal larga-
8 ...
P4CR
Lo que sigue demuestra que esto es
parte de la estrategia para explotar la
diagonal larga. Obsérvese la cooperación existente entre el alfil del fianchetto y los peones de la otra ala.
9 A3C
P5C
Este es un movimiento más bien
atrevido, pero que gana un peón y al
mismo tiempo las negras no deben temer el debilitamiento excesivo de sus
peones del ala de rey, ya que proyectan enrocar por el otro lado.
¿Podrán las blancas salvar su peón
con 10 C4TR y desplazar su caballo?
¿O ceder con el peón y procurarán
En la opción entre la pérdida de un
peón o una mala posición del caballo,
el experto demuestra sus progresos al
hacer una elección de maestro.
¿Tomarán ahora las negras el peón?
Después del movimiento debilitante 9
... P5C las negras deben ser consistentes y tomar.
Pero las negras pudieron hacerse
esta pregunta antes de jugar 9... P5C.
Debieron preguntarse a sí mismas si
las blancas obtienen suficiente compensación por la pérdida del peón.
Las blancas tienen siempre una ventaja en tiempo y algunas veces una preponderancia de espacio y un centro
mejor. En esta posición específica, las
blancas tienen una pequeña compensación en todos estos aspectos, pero
ciertamente no mucha.
Tomen o no tomen las negras el
peón, las blancas tienen ahora una
preponderancia en espacio y un mejor
centro. Este no es un caso arrebatado
como lo es a veces cuando un jugador
toma un peón en un momento en que
la posición completa es peligrosa. Por
tanto, las negras juegan:
10 ...
AxP
11 T1CR
Las negras tienen ahora un peón extra, pero las blancas tienen como
compensación más movilidad y mayores posibilidades.
11 ...
A2C
Defensa india de dama
¿Cómo emplearán las blancas sus
mayores posibilidades?
En parte su compensación estriba
en que ahora controlan su cuadro 4R y
por lo tanto lo ocupan mediante:
12 P4R!
El experto nuevamente demuestra
sus progresos no perdiendo la cabeza
con la pérdida del peón, sino que prosigue confiadamente con un movimiento basado en consideraciones estratégicas sólidas.
Las blancas poseen el centro ya que
ocupan sus cuadros 4D y 4R pero esto
no es absoluto, ya que las negras tienen también un agarradero en el centro en cuanto controlan sus cuadros
4D y 4R con sus peones de la 3." línea,
y en cuanto jugando ... P4R pronto
tendrán un centro satisfactorio.
12 ...
275
a las blancas a declararse (o P x P o
P5D) y evita que las blancas jueguen
más tarde P5R. Es completamente lógico que las negras luchen por el centro P3D-P4R tan pronto como puedan.
Las negras tienen la posibilidad de
jugar 12 ... P4R aún cuando su PR
quede ahora con una protección, pero
atacado por dos sitios, pues después
de que las blancas hayan cambiado
en el 4R negro, el alfil blanco en su 3D
queda amenazado y hay que retirarlo
para salvarlo. Mientras tanto las negras tienen tiempo de proteger su P4R
una vez más.
Además, si 13 PxP PxP 14 A2A
CD3A y a las blancas les queda un
hueco muy malo en su 4D.
13 P5D
P4R
Las negras no permitirán que las
blancas jueguen un eventual P5R. Es
más, han construido su centro en la
forma en que fue su primera elección
tras su 7.° movimiento (véanse los comentarios).
Si 12 ... P4D 13 PAxP PxP 14 P5R
y las blancas tienen un buen juego.
También hay que tener en consideración que si 12 ... C3A por 13 C3C
P4R 14 P5D C5C 15 A2R P4TR 16
P3TD C3T y e! caballo de dama de las
negras es bastante activo en el flanco
de dama. Pero esto no es mejor que la
jugada del texto.
Las negras podrían haber preparado
... P4R mediante 12 ... CD2D pero de
ser posible debería haberse jugado ...
P4R directamente sin preparación
preliminar, pues así tienen más opciones de hacia dónde desarrollar su CD
dependiendo de la reacción blanca.
Lo del texto tiene la ventaja de obligar
Las blancas tienen ahora mayor espacio, pero las negras tienen un peón
más. La estrategia de las negras debe
ser explotar este peón lo más pronto
posible, y la forma de hacerlo es intentando adelantar su PAR a 4A. Pero
esta tarea no es fácil, especialmente si
en los siguientes movimientos las
blancas atinan con la estrategia ade-
276
Ajedrez. El camino hacia la maestría
cuada para evitar que las negras consigan su objetivo.
13 ...
CD2D
Pudiera ser una buena idea 13 ...
P4AD inmediatamente, intentando cerrar la posición completa ya que obsequia a las blancas con una elección difícil.
Si las blancas toman «al paso», el
CD negro lo recuperará y si puede saltará a 5D pero si no toman se reducirán considerablemente sus oportunidades de desplegar un fuerte ataque
contra el rey enemigo como en la partida.
14 P3AÍ
Al cambiar su PAR las blancas
abren la columna AR y esto significa
estratégicamente que se hace imposible, de momento, llevar adelante el
plan de las negras de jugar ... P4AR.
En otras palabras: después de 14 ...
P x P 15 DxP el peón de más de las
negras queda devaluado ya que convierte el PAR en peón retrasado en
una columna abierta. El experto, con
las blancas, demuestra iniciativa y
percepción posicional.
Pero las negras no jugarán P x P
porque esto es precisamente lo que
quieren las blancas. En lugar de ello
protegen su PCR mediante:
14 ...
P4TR
Pero ahora las blancas fuerzan a las
negras a cambiar, devaluando con ello
su peón extra como sigue:
15 A2R!
Forzando este cambio el experto
vuelve a demostrar sus progresos ha-
cia maestro. Reduce considerablemente el valor de ese peón extra.
15 ...
PxP
Otra posibilidad habría sido 15 ...
T1CR tras lo cual las blancas continúan 16 D2A y 17 0-0-0.
16 AxPA
También merece ser considerado
16 CxP planeando eventualmente llevar este caballo a 5AR vía 4TR.
16 ...
C1A
Haciendo sitio a la dama preparando el enroque largo.
También habría que considerar aquí
16 ... C4A pero este caballo no tiene
ningún futuro en su cuadro 4AD pues
17 D2R y posiblemente P4CD más tarde.
Siguiendo con lo del texto, ¿cuál
deberá ser el plan de las blancas? Podran jugar 17 C1A planeando C-3R5A. En su lugar se preparan para enrocar por el lado de dama y por eso juegan:
17 D2R
Vigoroso para las negras habría sido
la continuación: 17 A4T C3C 18 A x C
A x A 19 A x P A5T+ 20 R1A C5A y las
blancas por el peón ganado tendrían
una mala posición en el flanco de rey.
17 ...
C3C
Las negras están maniobrando para
hacerse con su cuadro 5AR. Esta es
una parte importante de su estrategia,
ya que llevando su CD a 5AR cierra la
columna AR lo que le permitiría realizar el movimiento ... P4AR detrás de
su C (5A).
Defensa india de dama
277
•
18 0-0-0
Como es normal, las blancas enrocan por dos motivos: para introducir
en el juego una de las torres y para llevar al rey a una posición más segura.
En este caso, el hecho de que el
PAD esté avanzado no debe ser considerado como una debilitación de la
posición del rey. Las blancas sólo tienen que mover su rey a 1C para situarlo en una posición completamente segura.
Sin embargo, en la situación actual
esto es totalmente innecesario, ya que
ninguna de las piezas negras en el ala
de dama puede constituir una amenaza para el rey blanco.
18 ...
para tal alfil, pero menosprecian la
cuantía en que este movimiento debilitará el ala de dama en donde el rey negro puede encontar un lugar seguro.
El hecho de que un maestro juegue
siempre para ganar, mirando el futuro
y pretendiendo demasiada iniciativa
en un momento en que la iniciativa y la
victoria no se corresponden aún con la
posición, a veces le puede suponer un
handicap.
Lo correcto habría sido 18 ... D2D
seguido de 19 ... 0-0-0.
Las negras habrían conservado su
peón extra, pero en vista de las circunstancias habrían tenido sólo unas
pocas oportunidades de ganar, ya que
el peón negro de más está retrasado y
en una columna abierta.
A1AD??
19 C1A
Este caballo se llevará a 3R para
controlar el cuadro 5AR.
19 ...
P5T
Las negras esperan ejercer alguna
presión adicional en el lado del rey.
Seguirán llevando su caballo y alfil a
las posiciones enemigas. Pero estas
maniobras son de menor importancia,
ya que la batalla principal tendrá lugar
en su ala de dama después de que las
negras hayan enrocado largo incorrectamente.
20 A1R
Hasta aquí el maestro ha dictado el
curso de los acontecimientos. Ha ganado un peón, y su único inconveniente es que está algo sujeto en el centro
y en el flanco de dama.
Pero ahora las negras piden demasiado a la situación. Están preocupadas en sacar el máximo de su peón
extra. Por tanto, preparan llevar su AD
al ala de rey que es el lado correcto
Las blancas hacen este movimiento
en lugar de 20 A2A en donde las negras podrían atacar al alfil mediante C5A-6T.
20 ...
C5A
Aquí y en el próximo movimiento aumenta la presión de las negras.
278
Ajedrez. El camino hacia la maestría
21 D2AD
Ya que la dama debe moverse, lo
hace al cuadro del tablero más cercano al campo de batalla.
Ahora las negras quieren enrocar
largo, y para ello debe disponer de su
cuadro 2D para su dama, por tanto
mueven su AD al único cuadro posible, jugando:
21 ...
A6T
22 C3R!
El cuadro crucial en un final es el
5AR de las blancas.
22 ...
23 A2A
D2D
Para conectar las torres blancas y
dirigir el alfil contra el rey negro cuando esté enrocado por el lado de dama.
23 ...
a) una débil protección del rey
opuesto con un peón (aquí el P3CD
negro, que queda debilitado cuando
falta el alfil del fianchetto).
b) piezas atacantes bien dispuestas.
c) control de mayor número de líneas que el contrario (aquí las blancas
controlan cinco columnas y las negras
tres).
Los progresos del experto hacia
maestro quedan patentes por su apreciación de la estrategia apropiada para
emplear aquí.
0-0-0
Este es un momento importante en
la partida. Después de que las negras
hayan enrocado se inicia un fuerte ataque contra el ala de dama. Hay que tener en cuenta, no obstante, que este
enroque es un serio error yendo demasiado lejos. Por una parte, el enroque es deseable para introducir la TD
en el juego.
Esto quiere decir que las negras
sólo tienen opción entre dos males. Si
no enrocan, nunca conseguirán ganar
la partida porque no pueden abrir la
posición, pues su rey está muy inseguro en medio del tablero. Por tanto,
deciden enrocar a pesar de que el
subsiguiente ataque contra la posición
debe verse como una especie de sobreconfianza de que de alguna forma
podrá sortear la tormenta.
24 P4T
El principio del ataque al débil flanco
de dama de las negras.
En esta posición, la cuestión de si
debe moverse primero el PTD o el
PCD es más bien arbitraria.
El avance de un peón contra la posición del rey enemigo queda justificado
por:
24 ...
25 P4C!
R2C
P4A
Esperar también hubiera sido muy
peligroso. Considérese el impacto de
movimientos de las blancas tales
como P5C C-2T-4C-6A.
Las negras no tuvieron mucha opción, pues después de 25 ... P4T 26
PxP P x P 27 P5A PxP 28 C4Aes casi
mortal.
25 ... T1T merece tomarse en consideración, pues en ese caso la mejor
continuación de las blancas es 26 P5T
ya que 26 P5C podría ser contestado
con 26 ... P4T evitando la maniobra C2T-4C-6A.
Las negras se lo toman a la brava:
van directamente a la línea de juego y
esperan ser capaces de afrontar las
consecuencias.
26 P x P ( a l p a s o ) +
Defensa india de dama
279
Naturalmente las blancas aprovechan esta ocasión para abrir la posición. Lo jugado en el texto libera la
diagonal para el AD blanco y despeja
el cuadro fuerte 5D de las blancas
para ocuparlo con uno de los caballos
blancos lo que permitirá atacar al fuerte caballo negro en su 5AR de tal forma que las negras prácticamente se
ven forzadas a cambiar.
El cambio entraña graves consecuencias pues el PR blanco ¡ría a su
5D reforzando el alfil blanco en 3AR y
haciéndolo más eficaz.
26 ...
DxP
27 C(3R}-5D!
C(3)xC
28 C x C
CxC
29 P R x C
D1A
Las blancas juegan acertadamente
sobre la fuerza de su alfil en 2AR combinado con sus PA y PC. El experto
demuestra tener no sólo un sentido
posicional, sino también de ataque.
30 ...
Apoyando su alfil de forma que pueda ir a 4A. Las negras hacen el movimiento más activo posible.
Obsérvese que el problema del PAR
retrasado negro ha quedado resuelto
ya que ahora puede ir a 4A si así lo desea. Las negras tienen aún dos peones pasados. Parece ser que el experto ha tenido esto en cuenta y ha sopesado cuidadosamente las distintas alternativas. Ha comparado la valía de
los dos peones pasados con la fuerza
de su ataque al rey negro.
Uno de los problemas más difíciles
en el ajedrez es el de hacer comparaciones y también en este aspecto el
experto ha progresado considerablemente. Sabe bien que su ataque tendrá éxito, y que por tanto la ventaja
posicional de las negras no cuenta en
el caso.
30 P5A!
TD1C
Tratando de reducir la fuerza del
contrario y hacer asequible un cuadro
más para su huidizo rey.
Igualmente bueno habría sido 30 ...
A4A31 P6A+.
Si 30 ... PCxP? entonces 31 PxP
descubriría el ala de dama aún más
abriendo la columna AD y la diagonal
larga, y naturalmente un posterior 31
... PxP?? queda fuera de cuestión por
32 P6D+.
31 P6A+
Con esto las blancas consiguen un
potente peón pasado y conservan la
posibilidad de abrir a voluntad la posición mediante P5T precedido, si es
necesario, por P5C. Y no hay otra alternativa buena, pues 31 PxPD o 31
PxPC conduciría a un cambio de piezas mayores que disiparía o destruiría
el ataque blanco.
280
Ajedrez. El camino hacia la maestría
31 ...
32 P5T
R2A
Dos continuaciones posibles son:
a) 36 ... D x PC 37 T2T P4A 38 T7C
P5R 39 T x A + R1D 40 T7D+ R1R 41
D2A PxA 42 T4T D6C 43 T4R+ ganando.
b) 36 ... A4C 3 7 T x A DxT 3 8 A x P
T x P 39 A6C+ T x A (39 ... R1C 40
D6T) 4 0 P x T R x P 41 D3C+ ganando.
33 D4T!
De nuevo el experto muestra sus
progresos con su preciso manejo de
esta parte del ataque.
33 ...
R1C
Si 33 ... PxP? 34 D5T+ R1C 35
DxP+ + .
Atacando nuevamente la estructura
de peones negra del ala de dama y haciendo espacio para su dama en 4T
con toda suerte de amenazas.
32 ...
PxP?
Las negras esperan 33 PxP D3T
pero las blancas responden 33 D4T!
Sería mejor 32 ... D4A pero después
de 33 D4T la partida no parece defendible ni por 33 ... DxA? 34 PxPagana, ni por 33 ... P4C(!) 34 DxP T1C
35 D3D (o incluso 35 D6T que es aún
más complicada: 35 ... DxA 36
D x P T + R1A 37 T2D y la situación
está difícil, pero probablemente ganando las blancas) D5A+ 36 T2D que
conduce a una posición verdaderamente complicada y difícil de juzgar.
Todo depende de detalles accidentales.
En vista de la enorme fuerza del
PAD blanco hay que meditar más a
fondo las posibilidades. Esta fuerza es
duradera y siempre reaparece tan
pronto como el contraataque negro
experimenta un paro.
34 D x P
D2A
35 D x D +
Para obtener dos peones pasados.
Si las blancas evitan el cambio mediante 35 D5C+ R1T las negras tienen
aún su peón extra y la situación se les
hace defendible.
35 ...
RxD
Ahora que las damas ya no están en
el t a l e r o vamos a ver un ejemplo de
la habilidad del experto en manejar
con precisión un final.
36 AXPTD
Defensa india de dama
Ambos bandos tienen un par de
peones pasados, pero las blancas están más adelantadas. Ahora amenazan P-5C-6C.
36 ...
A4C+
Sería mejor 36 ... T1T 37 A3R TR1CD, o bien a) 38 A2D protegiendo el
PCD siguiendo manteniendo conectados dos peones pasados y amenazando 39 T7C o bien b) 38 T7C en seguida. Las blancas aún tienen que ganar.
37 TxA!
Adelantar rápidamente los peones
pasados vale más que el cambio.
El experto está dispuesto al sacrificio: una característica de juego de
maestro.
37 ...
38 P5C
TxT
A5C
Si 38 ... T1CD 39 A x T + RxA 40
P6C y ganan.
39 AxA
40 P6C+
TxA
R1A
281
Si las blancas ahora jugasen 41
P7C+ no significaría mucho: 41 ...
R2A 42 P8C(D) TxD 43 A x T RxA.
Pero tan pronto como pueda intervenir
la torre blanca el juego queda decidido. Por tanto:
41 T1A
T2C
O si:
a) 41 ... T1A 42 P7C+ R2A 43
TxP+!!o
b) 41 ... T5A una línea muy instructiva; 42 TxT P x T 43 P7C+ R2A 44
P8C (D)+ T x D 45 AxT+ RxA 46
R2D.
i
Llegados aquí, el PA blanco pasado
y protegido es inexpugnable y además
confina al rey negro en una zona reducida de forma que el rey blanco puede
hacerse con todos los peones negros.
42 T6A
TR1C
Si 42 ... T1D 43 TxPD! T x T 44
P7C+ seguido de 45 P8C(D)+.
43 TxPD
Las blancas amenazan ahora 44
P7C+y45T7D++.
43 ... P4A
44
T6A
Amenazando P6D etc.
44 ...
T8C+
45 R2A
T(8)-7C+
46 R3A
TxP
Con la esperanza de jaque continuo
a comenzar después de ... T6C+ pero
el ataque blanco es verdaderamente
irresistible.
47 P7C+
48 T7A+
49 T7D+ +
R2A
R3D
• La mayoría de peones en el ala de
dama
• Cómo avanzar los peones
• Cómo emplear la mayoría a manera
de arma sin valerse de ella demasiado pronto
• Juego en más de un frente
• El contraataque al precio de dos
peones
• La posición sujeta del rey
• Sorteando una dificultad a través
de un cálculo exacto
• Explotando una ventaja material en
un final con pocas piezas
En muchas partidas de ajedrez la lucha se desarrolla en sólo una parte del tablero, pero en algunas hay varios frentes. Las partidas en las que interviene todo
el tablero son más interesantes, pero también más difíciles de manejar. El hecho
de que un jugador sólo pueda hacer un movimiento cada vez, significa que aun
cuando existan varios frentes se puede atender a un solo frente cada vez. Si hay
peligro en más de un frente hay que elegir cuál de ellos se refuerza en primer lugar. Por las mismas razones, si existen posibilidades en distintas zonas del tablero hay que jugar sobre donde esas posibilidades valen más. En tales partidas
el manejo de la situación consiste en comparar continuamente la importancia relativa de la posición momentánea en los varios frentes llegando a conclusiones
válidas de donde actuar. Las partidas con varios frentes requieren la máxima habilidad por parte del jugador.
A veces un amateur vence a un maestro debido a una inspiración oportuna,
a una combinación afortunada, o a una feliz interpretación de la posición. Pero si
un amateur consigue controlar una lucha sobre el tablero sin perder el dominio
de las varias partes, se puede considerar, sin exageración, que es verdaderamente una actuación de maestro. En partidas con varios frentes, sólo los amateurs con fuerza de maestros pueden hallar el camino a través de ese laberinto
de movimientos sin perder la amenaza.
Esta última partida de la serie muestra al experto que ha alcanzado una verdadera maestría en sus distintas áreas: en su inventiva profesional sin poner demasiado empeño en esta cualidad, en su habilidad combinatoria, en el cuidadoso cálculo de las consecuencias exactas de un sacrificio, en su destreza defen-
284
Ajedrez. El camino hacia la maestría
siva cuando su contrario sacrificando una pareja de peones ejerce una fuerte
contrapresión, y finalmente, en las técnicas del final.
APERTURA SEUDO-RETI
BLANCAS:
Experto
1
NEGRAS:
Maestro
P4AD
Para las ideas detrás de este movimiento, véase la partida 3.
1 ...
P3R
Un movimiento que excluye las continuaciones india de rey e inglesa, pero
hace mucho para la flexibilidad, ya
que puede desembocar en un cierto
número de aperturas. Después de 2
P4D P4D puede llevar al gambito de
dama rehusado; después de 2 P4D
P4AR a la defensa holandesa, y después de 2 P4D C3AR a la defensa
Nimzo-lndia.
Aquí es más comente 1 ... C3AR llevando a una de las aperturas indias, o
1 ... P4R la apertura inglesa en la que
las blancas juegan la siciliana invertida.
2 P3CR
Un sistema en el que las blancas
juegan el fíanchetto de su AR para
controlar el centro mediante presión
ejercida por el alfil a lo largo de la diagonal. Esto contrasta con el antiguo
método de controlar el centro ocupándolo con peones o con piezas. Este
sistema difiere de la apertura Reti en
cuanto que en esta última el CR blanco va a 3A mientras que en esta partida no va ahí para nada. Pero el sistema es similar a la apertura Reti en que
está el fíanchetto en el lado de rey y en
movimientos tales como P4CD por lo
que lo denominamos apertura seudoReti.
2 ...
P4D
Las negras procuran controlar el
centro ocupándolo.
Es la continuación lógica de 1 ...
P3R y al jugar esto las negras han renunciado a la idea de controlar el centro desde lejos. Por ejemplo, después
de 2 ... P3CR las negras habrían creado huecos en sus 3AR y 3TR y un
maestro casi nunca acepta tales huecos.
Si las blancas, ahora o después de
unos pocos movimientos jugasen P4D
tendríamos una apertura catalana.
En lugar de 2 ... P4D las negras podrían haber replicado 2 ... P4AR llegando a la defensa holandesa o 2 ...
C3AR que conduce a una variante de
la Nimzo-lndia o india de dama, pero
más pronto o más tarde las negras
tendrían que continuar con ... P4D y
surgirían problemas similares a los de
la partida.
3 A2C
Completando el fíanchetto las blancas ejercen una presión adicional para
mantener en el centro, y en particular
sobre su cuadro 5D.
Obsérvese que si bien el PAD blanco está aprisionado, después de 3 ...
PxP puede recuperarse inmediatamente mediante 4 D4T+. Por otra parte, la rutina 3 P3CD? perdería un peón
para las blancas después de 3 ... P x P
4 PxP D5D.
Las blancas podrían haber jugado 3
PxP pero no habrían sacado ninguna
ventaja tomando y al hacerlo habrían
abierto la diagonal para el AD negro.
Como regla empírica, cuando dos
peones de distinto color están situados en la posición que Kmoch deno-
Apertura seudo-Reti
mina «lever», de forma que cualquiera
de ellos puede capturar al otro, no se
debe jugar, salvo que exista alguna
poderosa razón, P x P mientras no se
tema ... PxP.
En esta posición, si las negras juegan 3 ... PxP renuncian al centro.
Podrían jugar 3 ... C3AR lo que es
relativamente bueno y después de lo
cual tendrían un juego perfectamente
manejable, si bien ligeramente sujeto,
al igual que en la clásica variante del
gambito de dama rehusado o en la defensa francesa. Lo mismo sucedería
después de 3 ... P3AD.
Para evitar perder el centro o quedarse con un juego sujeto, las negras
continúan
3 ...
P5D
Esto les da alguna ventaja de espacio, pero por otra parte proporciona
un objetivo a las blancas. Si se liquidara la avanzadilla P5D podría resultar
que la maniobra requiriese demasiado
tiempo. El movimiento no es notablemente bueno, pero tampoco definitivamente malo.
A veces se encuentra este movimiento en la secuencia 1 C3AR P4D 2
P4A P5D en cuyo caso 3 P4CD es una
réplica fuerte. En la posición del texto
se evita P4CD y este puede ser el motivo por el que las negras opten por el
avance.
4 P3R
Las blancas atacan inmediatamente
al peón negro en vanguardia, lo que
pueden hacer con seguridad, pues si
a) 4 . . . PxP 5 PAxP las blancas consiguen un magnífico centro con P4D
más la fila abierta AR y no tiene que
temer; o) 4 ... P6D pues el peón negro
avanzado no perturba el desarrollo de
las blancas: éstas pueden llevar su caballo a 3AD y quizás su AD a 2CD.
Aparte de esto, el PD negro se debili-
285
tará y a la larga será insostenible pues
las blancas disponen para mucho más
tarde de movimientos tales como
A1ARC1Ry D3C.
Las blancas también podrían haber
jugado 4 C3AR o 4 P3D pero en general si uno decide atacar la vanguardia
enemiga, hará bien en atacar enseguida.
Sin embargo, si el jugador con las
blancas teme innecesariamente ...
P6D debería jugar primero 4 P3D.
4 ...
P4AD(?)
Lo del texto tiene un inconveniente
que veremos en la continuación.
¿Por qué hace el maestro este movimiento algo dudoso? Puede haber
sido algo descuidado deliberadamente sabiendo que se podrá recuperar
más tarde. Actualmente está generalmente admitido que un moderado
error no es suficiente para perder la
partida: es el segundo error el que la
pierde. Hay jugadores que cometen
deliberadamente un primer error por
razones psicológicas. El contrario, que
no logra sacar ventaja porque no hay
un segundo error se descorazona y se
descuida. Otras posibilidades son:
a) 4 ... P x P (véase la nota bajo el
4.° movimiento de las blancas).
b) 4 ... C3AD para disuadir a las
blancas de la jugada PxP.
No es bueno sacar el caballo de las
negras a 3AD porque restringe el desarrollo del PAD de las negras.
La partida podría continuar con: 5
C2R P4R para seguir con la estratégica cadena de peones 6 P3D y 7 P4R.
c) ... P4R (el mejor) con la ventaja
de mantener el avance y espacio, con
la desventaja de la pérdida de un tiempo.
5 PxP
286
Ajedrez. El camino hacia la maestría
Aquí las blancas capturan para obtener mayoría en el flanco de dama.
Tan pronto las negras jueguen ...
C3AD el capturar es menos atractivo
porque después de P x P C x P ya no
hay mayoría en el lado de dama.
Las alternativas 5 C3AR 5 C2R y 5
P3C son todas posibles pero no son
más que movimientos de desarrollo de
rutina sin un objetivo en particular.
Más en su punto está 5 PxP porque
tiene la finalidad estratégica de conseguir para las blancas la mayoría en el
ala de dama.
5 ...
PxP
5 ... D x P es obvio porque entonces
las blancas tienen un PD retrasado,
pero sólo temporalmente, porque la
dama negra no se puede mantener
por sí misma en su 5D después de 6
P3D seguido de 7 A3R o 7 C3AR. Una
vez ha sido retirada la dama, sigue
P4D y entonces, después de P x P las
blancas tienen mayoría, pero sin la
presión del PD negro sobre su cuadro
4D como en la partida.
6 P3D
Ahora las blancas tienen mayoría en
el lado de dama con presión de su AR
a lo largo de la diagonal larga para
apoyarla, lo que es ideal. Por otra parte, las negras tienen mayoría en el
centro.
6 ...
A5C+(?)
Quizás un poco atolondrado.
Las negras esperaban 7 A2D A x A +
cambiando su AR que estaba más o
menos obstaculizado por su PD. Si
bien el AR negro no era demasiado
malo, sus movimientos estaban algo
restringidos por el peón en 5D.
Aquí 6 ... C3AD o 6 ... C3AR sería ligeramente mejor.
7 R1AÜ
El maestro alerta ante el amateur.
Este es un camino de lo más original
para preparar el avance de los peones
del ala de dama, que es el primer paso
para sacar ventaja de la mayoría en el
lado de la dama. Esto supone un buen
criterio posicional por parte del amateur. Es sorprendente la forma en que
moviliza su mayoría en ese lado. Ahora
las blancas amenazan a) estratégicamente, P3AD seguido de P4CD; b)
tácticamente D4T+ ganando una pieza.
La amenaza táctica debe ser rechazada en cualquier caso, pero la estratégica es más difícil de combatir. Generalmente en situaciones como ésta,
con el alfil negro en 2R o 1A al movimiento P3TD de las blancas se le enfrenta ... P4TD. Si es posible, las negras no deben permitir P4CD pero
aquí no sirve 7 ... A2R pues las blancas jugarían 8 P4CD! El único intento
es el movimiento no natural 7 ... P4TD
pero entonces después de 8 D4C las
negras entran en dificultades: deben
delimitar su ala de rey mediante ...
P3CR por ejemplo, 7 ... P4TD 8 D4C y
ahora:
a) 8 ... P3C (debilitando el flanco
de dama);
b)
8 ... D3A 9 C2R.
(1)
9 ... C3A 10 A x C + ganando un peón.
(2)
9...A4A 10A5C D4A (10...
D3C 11 C4A empeorando
las cosas). 11 DxD P x D y
las blancas tienen piezas
activas y las negras un
peón aislado y una serie de
peones doblados.
¡Un avance soberbio! Las blancas
han sentado su mayoría.
9 ...
Estas variantes parecen indicar el
por qué el maestro no intenta parar el
avance blanco en el lado de dama.
Después de 7 A2D (en lugar de 7
R1A) las blancas no podrían imponer
el avance de su mayoría de peones
por 7 ... P4TD por ejemplo: 8 P3TD
A x A + seguido de 9 ... P5T o bien 8
D4T+ A2D 9 D3C A3A.
Por todo ello, la jugada 7 R1A es la
estratégicamente indicada.
7 ...
C2R
Detiene la amenaza de 8 D4T+ que
ahora puede refutarse con 8 CD3A.
8 P3TD
El principio de la materialización del
avance mayoritario en el ala de dama.
0-0
El lector, recordando cómo el maestro con las negras rompió un avance
blanco similar a éste en la partida 2, se
puede preguntar «¿Por qué no jugar
aquí 9 ... P4TD?» Después de 9 ...
P4TD la continuación blanca es 10
P5A A2A 11 P5C y la mayoría blanca
no sería menos peligrosa. Esta situación saldrá más tarde en la partida. La
diferencia crítica entre las situaciones
de ambas partidas es la siguiente: si
las blancas consiguen la dominación
P5CD-P5AD sin perder un peón, están
a salvo, ya que la réplica... P3CD puede contrarrestarse con P6AD. Por otro
lado, la formación P5CD-P4AD es
mala para las blancas, ya que cede a
las negras su cuadro 4AD y P4CDP5AD no satisface a las blancas ni aun
después de ... P3CD PAxPC DxPC! y
el P4CD queda aislado después de ...
PTxP.
10 C2R
8 ...
9 P4CD
A3D
Atacando al PD negro manteniendo
288
Ajedrez. El camino hacia la maestría
libre la diagonal del AR forzando al AD
a defender el PCD.
10 ...
A2A
Obsérvese que las negras están
prácticamente forzadas a mover esta
pieza desarrollada para proteger su
PD.
Con su AR en 2AD la perspectiva de
las negras mejora. No siempre han de
tener en cuenta la posibilidad de que
las blancas jueguen P5A y ellas mismas pueden jugar... P4TD.
En este momento también sería posible 10 ... P4R que será jugado en el
próximo movimiento. Con 10 ... CD3A
las negras perderían un peón después
de 11 P5C. La posición avanzada de
los peones blancos en el ala de dama
es eficaz.
11 A2C
mientos más adelante. Los comentadores calificaban estos movimientos
como errores decisivos, lo que es un
despropósito. Este es sólo un aspecto
de la situación que accidentalmente
surge diez movimientos más tarde.
Las negras hubieran podido jugar
12 ... P4TD tras lo cual las blancas habrían dejado las cosas tal como están.
13 P4TD
P4R
Protege y al mismo tiempo refuerza
el centro.
12 C2D
De momento no es más que un simple movimiento de desarrollo que no
obstante ofrece a las blancas múltiples posibilidades: a) permite al caballo blanco guardar el centro frente a un
posible ... P5R. b) El caballo blanco
puede ir a 3C para apoyar el ataque al
ala de dama, c) Puede ir a 4AD después de P5AD. d) Puede ir a 3AR-5CR
como ocurre en la partida.
12 ...
P4A
Para contrapesar el centro, y con la
esperanza de jugar eventualmente ...
P5R o incluso ... P5A. Sin embargo,
este movimiento debilita el PR negro y
la diagonal blanca 2TD-8CR lo que demostrará ser casi mortal diez movi-
El avance. Salvo la TR todas las piezas blancas están situadas provechosamente, y ahora planean aprovechar
su mayoría en el lado de dama.
13 ...
P4TD
Esto no detiene el avance, pero lo
rompe. En otras palabras, las blancas
se ven ahora prácticamente forzadas a
jugar 14 P5C después de lo que tienen
una mayoría de 2-1 (las blancas
PCD+PAD contra el PCD negro). La
mayoría de 2-1 no es tan fácilmente
aprovechable como la de 3-2, pues
después del último avance del PAD
(P-5A-6A) ... P x P P x P fácilmente resulta un peón aislado de una mayoría
2-1.
Apertura seudo-Retí
Además el movimiento del texto
crea un hueco en el 5AD de la falange
blanca. Teóricamente hablando, también crea otro en el 4CD de las blancas, pero esto es de escasa importancia ya que ningún caballo negro lo
puede ocupar.
14 P5C
Estratégicamente forzado, pues la
alternativa 14 P x P A x P conduce a la
inactividad y casi parálisis del flanco.
14 ...
C2D
Si las negras dispusieran ahora de
un movimiento más (... C4A) tendrían
una posición dominante en la que habrían bloqueado y aniquilado la mayoría blanca y quedarían dispuestas para
lograr su propia mayoría en el centro.
15 A3TD
Evita 15 ... C4A. Si ahora 15 ... A3C
entonces 16 C3C y las blancas mantendrían el control sobre su 5AD. Obsérvese que 15 ... P3CD que rehusaría
toda la estrategia de las blancas no es
posible, y que a 15 ... T1C (o ... T2T)
para preparar... P3CD se le respondería con P5A amenazando P6C. Es importante darse cuenta de cuan atadas
se encuentran las negras en el ala de
dama debido a la mayoría blanca sin
que estas últimas hayan hecho uso de
tal mayoría.
15 ...
T1R
289
lo, impidiendo así que las negras tomen sus medidas para ocupar su 4AD
y con ello detener el avance del ala
blanca e inutilizar su mayoría. El avance del PAD blanco tendría el inconveniente de dar a las negras su cuadro
4D; por ejemplo: 16 P5A C3AR 17
D3C+ C(2}4D seguido de 18 ... A3R y
queda bloqueado el ataque blanco al
flanco de dama y expulsado su AR de
la diagonal, mientras las negras quedan preparadas para contrajugar en el
centro.
16 ...
R1T
Dando al contrario la oportunidad
de jugar el mal movimiento 17 P5A.
Las negras podrían haber jugado 16
... C3AR pero entonces las blancas no
habrían jugado 17 P5A+ desc. (teniendo en cuenta 17 ... C(2)4D como
ya se ha comentado en la observación
anterior) sino un movimiento tal como
por ejemplo 17 T1R evitando ... A3R
debido a C4AR (17 T1R A3R 18 C4A
PxC 19 TxA P x P 20 PTxP y ha cambiado completamente el cuadro: las
blancas tienen los dos alfiles, una fila
abierta, presión contra su 7CD etc.)
Después de 16 ... C3AR17T1R hubiera seguido en un momento u otro el
movimiento ... R1T ya que serían imposibles movimientos tales como ...
T1CD mientras el rey negro estuviera
en su 1 CR (... T1CD P6C o P5A ganando una pieza). Esto no hubiera cambiado mucho la característica de la
partida después de 16 ... C3AR en lugar de 16 ... R1T como lo jugado en el
texto.
Desclava el CR negro.
16 D3C
Esta fase de la partida es de extrema importancia. Las blancas no juegan P5A, solamente amenazan jugar-
17 C3AR
Amenazando 18 C5C y 19 C7A+.
Bajo ciertas circunstancias, un posterior P5A podría ser muy fuerte debido
290
Ajedrez. El camino hacia la
a combinaciones tales como C7A+ a
la descubierta.
Pero en este momento 17 P5A
C3AR daría ventaja a las negras en
cuanto tienen más contrajuego que las
blancas.
El hecho de que el experto no haya
jugado inmediatamente 17 P5A demuestra que va progresando. No sólo
sabe lo que representa la mayoría en
el lado de dama, sino también la forma
de emplearla, y lo que es todavía más
importante, sabe que hay ocasiones
en que se debe posponer la realización. Como ya dijo Tarrasch, «muchas
veces la amenaza es más seria que su
ejecución».
Obsérvese que tan pronto las blancas se salen de movimientos activos
también cuenta la insegura posición
de su rey.
17 ...
P3T
Oponiéndose a la amenaza blanca
18C5C.
una hábil previsión por parte del experto. Por ejemplo, 18 ... C3AR 19
C5Cy
a) 19... PxC 20 PxP+a la descubierta, C2T 21 AxC seguido de
22 P6C.
b) 19...T1A 20P5A y
(1) 20 ... C(2)-4D 21 P6A ganando en el cambio porque
la torre no defiende la casilla 2AR por ejemplo: 21 ...
A3D 22 AxC AxA 23
C7A+.
(2) 20 ... C(3)-4D 21 P6C (esto
también es posible en la
variante previa) A1C 22
P6A! etc. y si 22 ... PxP 23
P7C.
(3) 20 ... PxC 21 PxP+ a la
descubierta C2T 22 P6A!
PxP 23 AxC DxA 24
P6CR A3R 25TxC+ R1C
26 D2A A4D 27 AxA+
PxA 28 R2C amenazando
28...T3A29TD-1TTXP30
T8T+ ganando la TD.
18 P4T!
18 ...
Un movimiento sutil que amenaza
nuevamente C5C y que demuestra
C1A
Esto detiene el sacrificio C5C y por
tanto el ataque. Si ahora 19 C5C?
PxC 20 PxP+ a la descubierta, R1C
21 P5A+ A3R. En vista de esto, el experto podría jugar 19 P5A? amenazando nuevamente 20 C5C pero tras 19...
A3R no tendría más que un mal juego.
En esta posición las negras tienen
un camino para reforzar la suya, es decir, jugar ... A3R y tratando luego de
posesionarse de su cuadro 4AD.
¿Cómo evitan esto las blancas? Una
de las características del juego del
maestro es no preguntarse únicamente «¿Cuál es mi movimiento más fuerte?» sino también «¿Cómo puedo evitar que mi contrario realice su movimiento más fuerte?» Según el pensa-
Apertura seudo-Retí
miento de Tarrasch, «inmoviliza las
piezas de tu contrario». En otras palabras: las blancas no tienen amenazas
positivas pero todas sus fuerzas están
disponibles, de tal forma que casi
cualquier movimiento de las negras les
perjudica.
19 T1R!
¡Gran maestría propia de un experto!
Las blancas se activan en tres frentes: los dos flancos y el centro. Nada
de lo que hagan ahora dará resultados
inmediatos, pero cada pequeño cambio en la situación puede determinar
que alguna de las líneas laterales se
convierta en una brillante realidad.
Examinemos unas pocas posibilidades, recordando que las líneas en a)
son muy favorables para las blancas
debido a su mayoría en el lado de
dama, que está preparada para avanzar pero que sólo lo hace cuando tal
avance suponga una clara ventaja.
a) 19 ... T1C (para continuar ...
P3CD ganando la batalla estratégica al
controlar su cuadro 4AD) 20 P6C! (sacando ventaja del hecho de que el
cuadro CD de las negras está ahora
ocupado, pues sin la torre en su 1 CD
el avance sólo supondría la debilitación de la estructura de peones blanca), AxP 21 CxPR gana después de
1) 21 ... R2T 22 C7A D2A (debe protegerse el alfil en 3CD) 23 A6D etc. o
bien 2) 21 ... A3R 22 C4A (las blancas
amenazan 23 C x A y 24 C7A+) y 2a)
22 ... R1C 23 C x A C x C 24 P5A etc. o
2b) 22 ... R2T 23 CxA C x C 24 C7A
etc. ganando una pieza porque la
dama negra no puede defender el alfil
y el caballo al mismo tiempo.
b) 19 ... T2T 20 P6C haciendo el
mismo tipo de jugada.
c) 19 ... A3R 20 C(2)-1C! ganando
291
un peón después de 20 ... C2D 21
CxPD o 20 ... C(2)-3C 21 P5T. Véase
cómo las blancas hacen jugar forzado,
d) 19... C3R 20C1A (o20C(2)-1C)
y las negras pierden su PR.
19 ...
A3D
Para incitar a las blancas a avanzar
su PAD y llevar luego su AD a 3R desde donde ataca a la dama blanca.
Ahora podemos ver lo hábiles que
fueron las blancas al posponer este
avance. En este momento ganan dos
movimientos con el avance.
20 P5A
A3R
No simplemente 20 ... A2A a causa
de 21 C5C (acción en ambos lados del
tablero) P x C (forzado) 22 PxP+ a la
descubierta C2T y el juego queda decidido con 23 D7A seguido de 24 D5T.
21 D2C
22 C(2)-1C
A2AD
Esta es una previsión muy perspicaz
por parte del experto. Obsérvese que
hay objeciones a 22 C1A: 22 ... A4D 23
CxPR (ahora o nunca) AxA+ 24 RxA
292
Ajedrez. El camino hacia la maestría
D4D+ 25 C3A TD1D (para proteger el
PD) y la situación relativa de C3A+R2C
es mucho peor que después de 22
C(2)1 C desde donde 3AC queda doblemente protegido (véase en el análisis
que sigue la posición depués de 25
C(1C)3A).
bría sido posible este movimiento sin
el avance P5A y el retraso de la dama
blanca. Obsérvese cómo finalmente la
insegura posición del rey blanco juega
un papel.
¿Cómo deben continuar las negras
después de la jugada del texto? No
sirve 22 ... A4D por ejemplo: 23 CxP
A x A + 24 RxA D4D+ 25 C(1)-3A (clavando su caballo, pero donde se demuestra que este caballo ha estado
mejor colocado en 1C que en 1AD)ysi
Se realiza este movimiento a pesar
de la peligrosa amenaza negra ... A4R.
a) 25 ... C1C 26C4A C3R 27C6C!
A x C 2 8 P x A y la amenaza 29T5R seguida de 30 TR1R haría posible una
triplicación después de 31 D2R, es decir, la colocación de la torre en 5R y la
otra en 1R después de la dama en 2R
hace que las negras vean peligrar sus
peones de 5D y de 4AR.
b) 25 ... TD1D 26 T2R C1C 27 TR1R C3A 28 C4A T x T 29 TxT C5R (excelente recurso) 30 C6C A x C 31 PxA
C6A 32 T5R D2D 33 D3C y las blancas
mandan en la partida.
Estas son «variantes maestras» para
demostrar que las negras no pueden
aprovecharse de la clavada ... D4D
C3A R2C. Ello es debido a que también tienen que cuidarse de su PD
perdiendo con ello tiempo que emplean las blancas para llevar a cabo la
maniobra C-4A-6C cambiándolo por
el AR negro a fin de despejar su cuadro 5R y hacerse con el control de la
fila de rey. Por tanto las negras juegan
22 ...
P5R
Una de las posibilidades latentes de
la posición de las negras. Este es el recurso del maestro. Después de 23
PxP A5A+ 24 C2R P6D gana. No ha-
23 C x P
23 ...
A4D
La alternativa 23 ... A4R 24 C x A
A x D 25 C x D A x A 26 C x P supondría
alguna pérdida para las negras. Pero
con lo del texto 24 ... A4R es una amenaza terrible.
En esta posición las blancas tienen
dos peligros: a) el C(4D) puede quedar
clavado, pues está en la misma diagonal que la dama blanca; b) la inmovilidad del rey blanco, consecuencia de
C1C que tuvo sus ventajas pero como
se puede ver ahora tiene también inconvenientes.
24 P x P
25 C(4)-2R
A5A+
De esta forma las blancas eliminan
la posible clavada del C4D.
En otro orden de cosas, el bloque
formado por R1A T1R C2R C1C A2C y
P2AR es inactivo y vulnerable.
El movimiento 25 C(1)2R pierde
después de 25 ... A4R.
25 ...
26 A x P
PxP
Con esto el alfil entra en el campo
de tiro de la TR negra, pero las blancas deben intentar aguantar. Lo del
texto tiene un lado bueno: hace sitio
para el rey y prepara la posibilidad de
planear algo así como R2C C(2)3A y
C(1)3A. Con tres movimientos las
'
Apertura seudo-Retí
blancas pueden tener un juego excelente y además tienen dos peones
más.
26 ...
C4D
Para colocar todas las piezas posibles contra la fortaleza blanca. Este
movimiento tiene el inconveniente de
dejar el A(5A) negro en el aire.
27 D4D
Si ahora 27 ... A6C: 28 D3D y el alfil
deberá decidirse y 28 ... AxP fallaría
frente a 29 A x C .
damas, la superioridad de las negras
con las piezas restantes es aún preponderante. Por ejemplo: si 29 A2A
AxPCR o 29 A x C A x A 30 P3A T3R
31 R2ATD1R.
28 R2C!
Por fin el rey se aparta de la clavada.
Este es uno de los tres movimientos liberadores antes mencionados. El experto no ha perdido la cabeza durante
el contraataque y ha encontrado una
defensa eficaz.
No 28 DxA por 28 ... C6R++.
28 ...
27 ...
293
DxD
D3AÜ
Las blancas amenazan DxA. Las
negras esperan explotar la clavada en
la fila rey mediante DxD.
29 CxD
Las blancas aún se encuentran en
apuros, pues su AR está clavado.
Ahora todos ios movimientos giran alrededor de esta clavada.
29 ...
Si alguna vez un maestro ha tenido
una salida las negras la tienen. Ahora,
después de 28 DxD PxD la posición
de las blancas sería mucho más comprometida a pesar de sus dos peones
extra, pues la cuestión es que las negras tienen superioridad en cuanto a
fuerzas disponibles. Las blancas tienen pocas, siendo su dama la más importante. Las negras cambian esta potente dama y no obstante la natural reducción de posibilidades faltando las
C3A
Las negras tuvieron también otra
posibilidad: 29 ... A6D. El análisis demostrará que lo del texto es mejor
porque las blancas podrían haber sacrificado el cambio. Por ejemplo, 29 ...
A6D 30 A x C T x T 31 A x P y el peón
blanco pasado decide
30 P3A
La única jugada
30 ...
CxA
Si 30 ... A4D (atacando la pieza clavada una vez más) 31 P6C! y las blancas sacan ventaja pues han desviado
294
Ajedrez. El camino hacia la maestría
el alfil a un mal cuadro (en su 4R desclava y las blancas juegan A x A en
1CD o 1D rompe la comunicación entre torres). Después de 31 ... A1D las
blancas podrían jugar 32 A x A T x T 33
A x P T1C 34 A6T. Los peones blancos
conectados son irresistibles. O si las
negras simplifican en su 5R: 31 ...
CxA 32 PxA C6A 33 C3T C x P 34
C5CD y las blancas quedan bien con
todas sus piezas en juego y un peón
pasado avanzado.
31 PxC
Si 31 T x C T x T 3 2 P x T A6D 33 R3A
C3C y las cosas quizás se ponen un
poco más difíciles.
31 ...
32 C(1)-3A
A6D
Ahora las blancas deben ceder uno
de sus peones extra, pero confían en
poder hacer algo con el otro.
Si 32 R3A TD1D y las blancas siguen con problemas.
32 ...
AxPR
Evita el doblado de las torres; por
ejemplo 33 T3R A x C + y a) 34 RxA
TxT-t- seguido de 35 ... A x P . b) 34
TxA T5R y las negras tienen la fila.
Con 32 ... TxPR 33 T x T A x T 34
T1R y las blancas consiguen la fila
abierta y tienen las mismas posibilidades que en la partida, es decir P6C seguido de C5CD.
Ahora las blancas amenazan realizar
el fuerte movimiento C6D atacando
sus cuadros 4R 8R y 7CD con la posibilidad de ¡r a sus cuadros 4AD y 7AR.
34 ...
Este es un movimiento anti-posicional en cuanto bloquea su propio alfil y
hasta cierto punto inmoviliza la mayoría. Pero se fuerza a que el AR negro
pase a un mal lugar.
A1D
A3AR
Para conectar las torres y oponerse
a la amenaza C6D lo mejor que se
pueda.
35 C6D
36 RxA
AxC+
TxT
37 TxT
T1C
El único movimiento que protege el
PCD.
38 T8R
39 C x T
40 C x A
33 P6C!
33 ...
34 C5CD
TxT
C2D
Es ventajoso para las blancas cambiar el máximo número de piezas posible, pues la posición de peones resultante lo será a su favor.
40 ...
PxC
Apertura seudo-Reti
295
O 41 ... C x P 42 P7A seguido de 43
A5A y las negras ya no pueden evitar
que las blancas coronen:
42
43
44
45
46
Las blancas sacrifican un peón para
abrir completamente, lo pueden hacer.
41 P6A!
PxP
P7C
A6D
P8C=D
AxC
A7A
R2C
R2A
CxD
P4AD
Abandonan
El rey negro sólo puede evitar que el
PTD corone corriendo hacia el lado
dama del tablero y mientras tanto el
rey blanco puede tomar los peones
negros que permanecen en el lado de
rey y coronar sus propios peones de
esta ala.
