Yanivel de Jesús carreras Matricula: 100662047 Materia: psicología del niño de 7 a 14 años. Maestra: Glenys S. Domínguez Sección: 12 Tema: Generalidades sobre la psicología del desarrollo. Introducción El campo de la psicología del desarrollo se enfoca en el estudio de cómo y por qué las personas cambian con el tiempo. Explora el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social qué ocurre a lo largo de toda la vida, desde la infancia hasta la vejez. Los psicólogos del desarrollo buscan comprender los factores que incluyen en el crecimiento y el cambio, así como el impacto de las experiencias tempranas en el desarrollo posterior. El estudio de la psicología del desarrollo abarca diversos aspectos, incluyendo: Desarrollo físico: Investigación sobre el crecimiento físico, los cambios en el cerebro y el sistema nervioso, y el desarrollo motor a lo largo de la vida. Desarrollo cognitivo: Exploración de cómo cambian las habilidades mentales, como la memoria, el lenguaje, el razonamiento y la resolución de problemas, desde la infancia hasta la edad adulta. Desarrollo emocional y social: Análisis de cómo se desarrollan las emociones, las relaciones interpersonales, la identidad personal y la socialización a lo largo del ciclo vital. Teorías del desarrollo: Examen de diferentes teorías que buscan explicar cómo y por qué ocurren los cambios en el desarrollo humano, como las teorías de Piaget, Vygotsky, Erikson y otros. Contextos de desarrollo: Consideración de cómo factores ambientales, culturales, familiares y educativos influyen en el desarrollo individual y colectivo. El desarrollo: concepto y característica. El desarrollo, en el contexto de la psicología, se refiere al proceso de cambio y crecimiento que experimentan los individuos a lo largo de su vida. Este cambio puede manifestarse en diferentes aspectos, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social. Comprender el desarrollo humano es fundamental para los psicólogos del desarrollo, ya que les permite explorar como las personas cambian a lo largo del tiempo y cómo estos cambios afectan su comportamiento, pensamiento y bienestar general. Este cambio puede ser influenciado por una variedad de factores, como la genética, el entorno familiar, la cultura, la educación y las experiencias individuales. El desarrollo implica la adquisición de habilidades, conocimientos, valores y comportamientos que permiten a una persona adaptarse a su entorno y enfrentar los desafíos que surgen en diferentes etapas de la vida. Es un proceso continuo que comienza desde el momento del nacimiento y se extiende a lo largo de toda la vida. Características del desarrollo. El desarrollo humano abarca varias características claves que se manifiestan a lo largo de la vida de una persona. Estas características incluyen: Desarrollo físico: este aspecto abarca el crecimiento del cuerpo, los cambios en la estatura, el desarrollo de habilidades motoras y la maduración de los sistemas orgánicos. Desarrollo cognitivo: Refiere a la evolución de las capacidades mentales, como la percepción, la memoria, el razonamiento y el pensamiento abstracto. Este aspecto está estrechamente ligado al desarrollo intelectual y al aprendizaje. Desarrollo emocional: Se relaciona con la comprensión y gestión de las emociones, así como con el desarrollo de la autoestima, la empatía y las habilidades sociales. Desarrollo social: Incluye la formación de relaciones interpersonales, la comprensión de desarrollo sociales, y la adaptación a normas y valores culturales. Estas características interactúan entre sí para influir en el desarrollo holístico a lo largo de su vida (crecimiento integral en todos los aspectos de su ser). Historia de la psicología del desarrollo La psicología del desarrollo puede definirse como el estudio de los cambios y transformaciones que experimentan los seres humanos a lo largo del ciclo vital de su existencia en su aspecto psíquico y orgánico. Esta es una rama de la psicología que ya tiene más de 100 años. La psicología del desarrollo está interesada en explicar los cambios que tiene lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. A esta materia también se le conoce con el nombre de “psicología del ciclo vital”, ya que estudia los cambios psicológicos a lo largo de toda la vida de las personas. Desarrollo surge en el siglo XIX (19) con la influencia de Charles Darwin y el interés por comprender el ciclo vital humano. Es un campo de estudio que se ha desarrollado a lo largo del tiempo, con contribuciones significativas de varios teóricos y pensadores tales como: Jean Piaget: un pionero en el estudio del desarrollo cognitivo coma proponiendo que los niños pasan por etapas específicas de desarrollo intelectual, desde la infancia hasta la adultez. John Bowlby: realizó importantes investigaciones sobre la propia infantil, demostrando la importancia de las relaciones tempranas en el desarrollo emocional y social. Albert Bandura: contribuyó al entendimiento del desarrollo social al introducir conceptos como el aprendizaje observacional y la influencia de los modelos en el comportamiento. G. Stanley Hall: Quien fundó el primer laboratorio de psicología en Estados Unidos y fue un defensor del estudio científico del desarrollo infantil. A lo largo del siglo XX (20), la psicología del desarrollo experimentó un crecimiento significativo. Por ejemplo, Arnold Gesell realizó investigaciones pioneras sobre el desarrollo infantil temprano, utilizando observaciones detalladas para comprender la secuencia típica de hitos del desarrollo. En la década de 1960, el enfoque ecológico de Urie Bronfenbrenner introdujo la idea de que el desarrollo humano es influenciado por sistemas ambientales interconectados, lo que amplió la comprensión del impacto del entorno en el desarrollo. En tiempos más recientes, la psicología del desarrollo ha seguido evolucionando con un énfasis en la diversidad cultural, la influencia de la tecnología y los avances en una neurociencia que han enriquecido nuestra comprensión del desarrollo humano. A lo largo de su historia, la psicología del desarrollo ha sido moldeada por diversas corrientes teóricas y avances metodológicos que han contribuido a una comprensión más profunda y holística del proceso de desarrollo humano. Factores que determinan el desarrollo interno y externo El desarrollo humano es influenciado por una variedad de factores internos y externos que interactúan entre sí para dar forma al crecimiento y al cambio de una persona a lo largo de su vida. Factores internos Genética: Los genes heredados de los padres influyen en aspectos como la estatura, el color de ojos, predisposiciones a ciertas enfermedades, y en algunos casos rasgos de personalidad. Así como en la capacidad del organismo para procesar nutrientes, metabolizar medicamentos y enfrentar desafíos ambientales. La salud dioica y mental: El estado de salud física y mental de una persona puede impactar su desarrollo, ya que las enfermedades crónicas o las condiciones medicas pueden afectar el crecimiento, el aprendizaje y puede influir en su capacidad para desarrollarse adecuadamente en diferentes áreas de la vida. Neurología: El desarrollo del cerebro y su funcionamiento neurológico influyen en la forma en que una persona procesa la información, aprende habilidades nuevas y se relaciona con su entorno. Factores psicológicos: Aspectos como la personalidad, las emociones, las creencias y la motivación también juegan un papel importante en el desarrollo humano. Influye en la forma de percibir, comprender y responder al mundo que nos rodea. Por ejemplo, la autoestima y la autoimagen influye en la forma en que una persona se relaciona consigo misma y con los demás, lo cual puede afectar su capacidad para enfrentar desafíos y alcanzar sus metas. Del mismo modo, las habilidades sociales como la resiliencia emocional y la capacidad para regular las emociones son factores que pueden influir en la adaptación a situaciones estresantes y en el desarrollo de relaciones saludables. Factores externos Los factores externos que determinan el desarrollo humano incluyen influencias del entorno social, cultural, económico y educativo en el que una persona crece y se desarrolla. Estos factores externos pueden tener un impacto significativo en áreas como la salud, la educación, las oportunidades laborales, las relaciones interpersonales y el bienestar general de un individuo. Entorno familiar: El ambiente familiar, incluyendo la dinámica familiar, el apoyo emocional, la estructura familiar y las interacciones cotidianas, puede influir en el desarrollo emocional, social e intelectual de una persona. Entorno social y cultural: Las normas culturales, las expectativas sociales, la diversidad cultural y las oportunidades de participación en la comunidad contribuyen a la formación de la identidad y al desarrollo de habilidades sociales. Acceso a la educación: La calidad de la educación, el acceso a recursos educativos y las oportunidades de aprendizaje influyen en el desarrollo intelectual y en las perspectivas laborales de un individuo. Condiciones socioeconómicas: Factores como el nivel socioeconómico, el acceso a servicios de salud, la vivienda y los recursos financieros pueden impactar en la salud física, emocional y en las oportunidades de desarrollo personal y profesional. Experiencias tempranas: Las experiencias durante la infancia y la adolescencia, incluyendo el cuidado infantil, la exposición a adversidades o traumas, y las oportunidades para el juego y la exploración, pueden influir en el desarrollo emocional y cognitivo a largo plazo. Es importante destacar que Estos factores no actúan de forma aislada, sino que interactúan dinámicamente para influir en el desarrollo humano punto comprender la complejidad de Estos factores es fundamental para promover un desarrollo óptimo en individuos de todas las edades. Modelos y teorías sobre el desarrollo Existe numerosos modelos y teorías sobre el desarrollo humano, cada uno con enfoques y énfasis distintos puntos cada una de estas teorías y modelos ofrece una perspectiva única sobre el desarrollo humano. La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget: Se centra en la idea de que los niños pasan por etapas cualitativamente diferentes de desarrollo intelectual, desde la etapa sensorio motriz en la infancia hasta la etapa de las operaciones formales en la adolescencia. La teoría del apego de John Bowldy: Destaca la importancia de las relaciones emocionales tempranas en el desarrollo de vínculo seguro entre el niño y sus cuidadores, lo que influye en su capacidad para establecer relaciones saludables en el futuro. La teoría psicosocial de Erickson: Propone que las personas atraviesan una serie de crisis psicosociales a lo largo de su vida, y como manejan estas crisis afecta su desarrollo psicológico y emocional. La teoría del aprendizaje social de Bandura: Resalta la importancia del aprendizaje observacional y el papel crucial que desempeñan los modelos sociales en la adquisición de conductas y habilidades. La teoría de la inteligencia múltiples de Howard Gardner: Esta teoría sugiere que la inteligencia no puede ser definida por un único coeficiente intelectual, sino que existen diferentes tipos de inteligencia, Como la verbal-lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la musical, la corporal-cenestésica, la intrapersonal y la interpersonal. El modelo ecológico de Bronfenbrenner: Enfatiza el desarrollo humano está influenciado por un múltiple sistema ambiental interconectado, incluyendo el editor no familiar, comunitario, cultural y político. La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg: Propone una serie de etapas a través de las cuales las personas desarrollan Su comprensión del razonamiento moral, desde un enfoque egocéntrico en las etapas tempranas hasta un razonamiento basado en principios éticos universales en etapas posteriores. Modelo del ciclo vital de Daniel Levinson: Describe diferentes etapas Y transiciones a lo largo de la vida adulta, enfocándose en el desarrollo psicológico y las tareas que las personas enfrentan en cada etapa. Estos modelos y teorías han contribuido significativamente a nuestra comprensión del desarrollo humano en diferentes aspectos, como como la inteligencia, el razonamiento moral y el ciclo vital. Cada uno ofrece una perspectiva única sobre cómo las personas cambian y se desarrollan a lo largo de sus vidas. Conclusión En conclusión, la psicología del desarrollo es una disciplina fundamental que nos ayuda a comprender cómo evolucionamos las personas a lo largo de nuestras vidas. El conocimiento que obtenemos de este campo nos permite mejorar la confianza de los hijos, el diseño de programas educativos y la promoción de Salud Mental a lo largo de toda la vida. Además, nos brinda una mayor comprensión de las diferencias individuales y nos ayuda a apreciar la importancia de las experiencias tempranas en el desarrollo posterior. Es un campo en constante evolución que sigue siendo relevante para comprender mejor la complejidad del ser humano. Opinión personal La psicología del desarrollo es fundamental porque muestra el desarrollo a nivel madurativo desde la etapa prenatal. En cuanto a nivel psicosocial muestra la interacción que va mostrando el niño en su entorno. La psicología del desarrollo nos brinda una compensación profunda de cómo evolucionamos a lo largo de nuestras vidas. Esta comprensión es fundamental para informar la crianza de los hijos, la educación, la Salud Mental y el bienestar en general.
