Desde la fundación de la Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés

TALLER DE LECTURA Y
REDACCIÓN II
Unidad I:
SEGUNDO ANIVERSARIO DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL MULTIDICIPLINARIA RICARDO
MORALES AVILES
Docente: Lic. Gioconda Montano C.
Protagonista: salvador de Jesús Pavón
Rodríguez.
17 de febrero de 2024
Desde la fundación de la Universidad
Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales
Avilés, institución de educación superior que
crece con compromiso a las transformaciones
evolutivas de la educación” en Nicaragua, tal
y como lo mencionó la doctora Ramona
Rodríguez, Rectora de la UNAN-Managua y
presidenta
del
Consejo
Nacional
de
Universidades, en el año 2022.
Institución de Educación miembro del CNU, creada el 08 de febrero del 2022,
conforme lo establece la Ley 1110, que tiene como objetivo asegurar la formación de
profesionales integral y de calidad en las distintas áreas del conocimiento en todos los
niveles y modalidades, ajustado al modelo educativo de país con énfasis en el Aprendizaje
centrado en la Persona, Familia y Comunidad en estrecha vinculación con las políticas y
estrategias educativas que se desarrollan desde el trabajo en conjunto con el CNU y los
subsistemas educativos (MINED, SEAR, INATEC).
Después del 8 de febrero de 2022, cuando se publicó la Ley No 1110, Ley creadora
de la Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés, surgió un sinnúmero
de tareas académicas pensando en la continuidad educativa, que ha venido
consolidándose mediante el modelo revolucionario, respondiendo de manera directa al
Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza y para el Desarrollo Humano, impulsado por el
Buen Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional.
Entre los principales desafíos en el 2022, se menciona la continuidad y finalización
del proceso de formación a nivel de pregrado y posgrado, y la graduación de estudiantes,
en este sentido, el espíritu de trabajo de la comunidad universitaria se ha basado en el
compromiso con trabajo, sustentados en los principios de la cooperación, diálogo,
Después del primer paso, no pararemos de andar jamás”
Cmdt. Ricardo Morales Avilés
pedagogía integradora, en conjunto con la comunidad universitaria, involucrando a los
docentes, padres, estudiantes.
De igual manera, otro elemento determinante del caminar ha sido la calidad, con
los procesos formativos, por tal razón, desde un inicio se anunció el reconocimiento de
los títulos profesionales a nivel de la región, en el marco de las cualificaciones de la
Educación Superior en Nicaragua.
2024: Rumbo hacia el porvenir
De esta manera, la Universidad Nacional Multidisciplinaria Ricardo Morales Avilés,
ha venido construyendo su camino, de manera dinámica frente a los desafíos. El nuevo
modelo de la gestión universitaria nicaragüense y alcances de la Ley No. 1176, Ley de
Reformas y Adición a la Ley No. 89, Ley de Autonomía de las Instituciones de Educación
Superior y de Reformas a la Ley No. 582, Ley General de Educación, aprobada en el 2023,
representa una oportunidad para trabajar de manera favorable hacia una calidad
educativa que contribuya a las transformaciones socioeconómicas a nivel nacional. De
ahí, la importancia de la cobertura a nivel de grado y la formación permanente,
atendiendo a jóvenes, adultos, hombres y mujeres de las comunidades urbanas y rurales
de todo el país.
Otro de los desafíos, en el caminar institucional representa la articulación de los
esfuerzos colaborativos con instituciones del Buen Gobierno, las autoridades locales y el
liderazgo revolucionario.
Sigue siendo el reto, de continuar con calidez, la educación continua tanto de los
docentes como de la sociedad nicaragüense, cumpliendo de manera responsable con las
obligaciones de ley, los mínimos de calidad establecidos desde el Consejo Nacional de
Evaluación y Acreditación (CNEA), así como el marco Normativo del Subsistema de
Educación Superior Nicaragüense.
Después del primer paso, no pararemos de andar jamás”
Cmdt. Ricardo Morales Avilés
Corresponderá continuar escribiendo
las páginas de vida institucional, que, a la
luz del pensamiento de Ricardo Morales
Avilés, se enmarca en la causa justa de la
constante restitución del derecho a la
educación: “Revolucionarios como somos,
eso somos. Arquitectos noveles de la
historia”.
En los últimos meses en las 12 sedes de esta Alma Máter se ha propiciado diversos
espacios académicos (conferencias, webinar, talleres, conversatorios, panel, entre otros)
con la participación de los miembros de la Comunidad Universitaria (estudiantes,
docentes y administrativos) para el intercambio de experiencias y reflexión constante
sobre el quehacer educativo con miras a la transformación de la práctica pedagógica
asegurando el aprendizaje pertinente, con calidad, calidez e inclusivo tomando en
consideración los avances científico-técnico desde el enfoque inter y multidisciplinario con
el propósito de aportar al desarrollo social y económico del país; así como el
fortalecimiento de las competencias de los futuros profesionales para el desempeño
laboral basado en el emprendimiento e innovación
La Universidad de manera permanente realiza acciones educativas que permiten
la actualización de los docentes y estudiantes generando espacios educativos integrales
que promueven la participación activa y proactiva de la comunidad, la investigación, el
cuido y preservación de la madre tierra, la vinculación de la teoría con la práctica
rescatando experiencias del ámbito laboral y cultural basados en los principios básicos
institucionales como son: respeto, solidaridad, justicia, lealtad, ética, bien común,
equidad e interculturalidad.
En el desarrollo de la Gestión Universitaria se ha promovido y realizado acciones
que contribuyen a la Internacionalización de la Formación de los profesionales como
Después del primer paso, no pararemos de andar jamás”
Cmdt. Ricardo Morales Avilés
proceso clave dando las pautas para el intercambio de experiencias, saberes y el
fortalecimiento de las capacidades institucionales. En este contexto se ha establecido
alianzas con Universidades públicas miembros del CNU, redes académicas internacionales
como el Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica (CESPE) y la
movilidad académica de estudiantes y docentes en las 12 sedes a nivel nacional de la
Universidad.
La Universidad de manera permanente realiza acciones educativas que permiten
la actualización de los docentes y estudiantes generando espacios educativos integrales
que promueven la participación activa y proactiva de la comunidad, la investigación, el
cuido y preservación de la madre tierra, la vinculación de la teoría con la práctica
rescatando experiencias del ámbito laboral y cultural basados en los principios básicos
institucionales como son: respeto, solidaridad, justicia, lealtad, ética, bien común,
equidad e interculturalidad.
En el desarrollo de la Gestión Universitaria se ha promovido y realizado acciones
que contribuyen a la Internacionalización de la Formación de los profesionales como
proceso clave dando las pautas para el intercambio de experiencias, saberes y el
fortalecimiento de las capacidades institucionales. En este contexto se ha establecido
alianzas con Universidades públicas miembros del CNU, redes académicas internacionales
como el Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica (CESPE) y la
movilidad académica de estudiantes y docentes en las 12 sedes a nivel nacional de la
Universidad.
Después del primer paso, no pararemos de andar jamás”
Cmdt. Ricardo Morales Avilés
Autoridades Académicas junto a Ministra de la Mujer.
En la actualidad, la Universidad
cuenta con tres Programas Emblemáticos
que aportan a la formación de calidad e
integral a través de la ejecución de
actividades vinculadas con Universidad
Saludable,
Universidad
Verde
y
el
Reforzamiento Disciplinar mediante el cual
se fortalecen las competencias científicas y
ciudadanas de los estudiantes.
En el marco del fortalecimiento de las competencias investigativas como
herramienta indispensable para aportar al desarrollo de las áreas del conocimiento y el
cumplimiento del Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza, los estudiantes que
finalizaron plan de estudios en este año lectivo 2022, presentaron y defendieron 225
informes de investigación desde el enfoque multidisciplinario, con temas que abordan la
problemática nacional.
Demostrando que se dispone en la sede-Masaya:
En el área multidisciplinaria tenemos la ciencia de la ingeniería y otras ramas. Y en
el área de educación, arte y humanidad, tenemos la ciencia de educación con mención
en ciencias naturales, ciencias de la educación con mención en ciencias sociales, ciencias
de la educación con mención en inglés y otra con mención en física matemática" siendo
así por estas cualidades una Universidad reconocida a nivel nacional- Asegurando la
continuidad de nuestros estudios:
Después del primer paso, no pararemos de andar jamás”
Cmdt. Ricardo Morales Avilés