FICHAS TECNICAS Grupo Tecnológico Universitario – Aguascalientes Lic. En Psicología 5°A Profesora Ismary Alba González Bryan Alexander Becerra Aranda 26 de enero de 2024 Ficha técnica test Dibujo de la Familia. • Nombre de la Prueba: Prueba del Dibujo de la Familia. • Autor: Louis Corman. • Objetivo: Evaluar la percepción subjetiva del niño sobre las relaciones familiares y su inclusión en el sistema familiar. • Forma de Aplicación: Individual. • Población Objetivo: Niños de 5 a 16 años. • Campo de Aplicación: Clínico e Investigación. • Tiempo: Sin límite establecido. • Material Requerido: Hoja blanca y lápiz número 2 ½. Test de la Casa, el Árbol y la Persona (HTP) de John N. Buck. • • • • • • • Autor: John N. Buck. Duración: 30 minutos – 90 minutos. Fecha de Creación: 1948 – Actualizado en 1969. Tipo de Prueba: Test Proyectivo. Edad de Aplicación: Desde 8 años en adelante. Formas de Aplicación: Individual. Área que Evalúa: Brinda información sobre la percepción del individuo acerca de sí mismo en relación con los demás y su entorno familiar. El HTP proporciona elementos de la personalidad y áreas de conflicto relevantes para el contexto terapéutico. • Materiales de Aplicación: Papel tamaño carta, lápiz. Test Proyectivo de la Figura Humana. • • • • • • Autor: Karen Machover. Aplicación: Individual. Tiempo: De 20 a 40 minutos. Clasificación: Test proyectivo de Personalidad. Materiales: Lápiz, goma y hojas blancas. Procedimiento de Aplicación: Se pueden proporcionar una o más hojas según sea necesario. Test del Dibujo de la Figura Humana de Goodenough. • • • • • • • Autor: Goodenough. Clasificación: Test Proyectivo. Edad: 5 - 12 años. Escolaridad: Primaria 1°-6°. Tiempo: 10 minutos. Modalidad de Aplicación: Individual o grupal. Material: Lápiz, hojas blancas y goma. Standard Progressive Matrices • Nombre Original: Standard Progressive Matrices (Escala General). • Autor y Año: Penrose & Raven, 1936; Raven, 1939. • Objetivo General: Test diseñado para medir el coeficiente intelectual. Es un test no verbal donde el sujeto completa piezas faltantes en láminas preimpresas, empleando habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico. • Aplicación: El paciente analiza la serie presentada y elige, siguiendo la secuencia horizontal y vertical, el trazo que encaje perfectamente en ambos sentidos. • Administración: Individual y Colectiva. • Tiempo de Aplicación: Variable, entre 40 y 90 minutos. • Rango de Aplicación: Niños, adolescentes y adultos. • Significación: Mide factor g, capacidad de deducción. • Normas: Disponibles para adolescentes, universitarios y población general. Test Gestáltico Visomotor para Niños. Bender Koppitz. • Autor: Lauretta Bender / Elizabeth Koppitz. • Tipo de Test: Evaluación Neurológica. • Descripción: Consiste en copiar 9 tarjetas (10*15) con dibujos abstractos. El test de Bender refleja el nivel de madurez del niño en la percepción viso-motriz y puede revelar posibles disfunciones en la misma. Puede emplearse como test de personalidad (factores emocionales y actitudes) y como test de sondeo para detectar problemas de aprendizaje. • Aplicación: Individual. • Edades: Niños entre 5 años 0 meses y 10 años 11 meses. • Tiempo: Sin límite, se toma hora de inicio y finalización (10 a 15 minutos). • Materiales: Protocolo de prueba, lápiz, borrador (no a la vista), las 9 tarjetas, hojas en blanco, cronómetro.
