Oceanografía

CARRERA DE BIOLOGIA
INTRODUCCIÓN A LAOCEANOGRAFÍA II
INVESTIGACIÓN 1
CONCEPTOS BÁSICOS DE OCEANOGRAFÍA
Instrucciones: Utiliza bibliografía especializada para la contestación de cada pregunta con
su cita respectiva. Debe ser muy ilustrado, colocar los créditos y la referencia en cada
imagen que utilices, no al final del texto o en bibliografía. En la sección de referencias
escríbelas con formato APA 7ª edición (https://normas-apa.org/referencias/).
1. ¿Qué es la Oceanografía y la Oceanología? R: la Oceanografía es la ciencia que
estudia los océanos y mares en sus aspectos físicos, químicos, geológicos y biológicos.
La palabra proviene del griego okeanos (agua que rodea la Tierra) y graphein (describir
mapear o grabar), dicha palabra fue acuñada en 1584, sin embargo, es utilizada como
sinónimo de Oceanología, que proviene del griego okeanos (agua que rodea la Tierra) y
logos (estudio), por lo que sería el estudio de los océanos y sus procesos. Se sigue
usando la palabra Oceanografía como un reconocimiento a los primeros oceanógrafos
(Gómez, V. 2023).
Figura 1. Oceanografía.
Nota. Adaptado de Oceanografía física por Instituto de Estudios
https://www.marinha.mil.br/ieapm/content/oceanografia-f%C3%ADsica)
marinos,
s.f.,
Flickr
(:
2. ¿Definición océano? R: es una masa continúa de agua salada que cubre más del 70%
de la Tierra (National Geographic, 2010).
3. Define las áreas en la que se divide la Oceanografía. R: son cuatro las áreas que
comprende la Oceanografía (Munilla, V. 2013).
Oceanografía Geológica: estudia la topografía y la estructura geológica del fondo marino,
incluyendo los procesos de formación de los continentes y las cuencas oceánicas.
Figura 2. Oceanografía Geológica.
Nota. Adaptado de Relieve oceánico por Concepto, 2023., Flickr ( https://concepto.de/relieve-oceanico/)
Oceanografía Química: estudia las propiedades, composición y estructura de elementos,
iones y compuestos en el océano, implica las transformaciones estructurales y de
composición.
Oceanografía Física: se centra en el estudio, en el entender procesos y fenómenos
oceánicos aplicando matemáticas, mecánica de fluidos y termodinámica.
Figura 3. Oceanografía Física.
Nota. Adaptado de Oceanografía Física por Biblioteca de Investigaciones, s.f.,
(https://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/ciencias-de-la-tierra/oceanografia-fisica/)
Flickr
Oceanografía Biológica: se ocupa del estudio de los organismos que habitan en los
océanos, sus interacciones ecológicas y su relación con los procesos físicos, químicos y
geológicos que ocurren en el medio.
4. ¿Cuáles son las ciencias básicas que apoyan a la oceanografía? R: Geología, Física,
Matemáticas, Biología y Química.
5. ¿Indica y detalla dos especialidades de la oceanografía que a ti te interese y el porqué
del gusto? R:
Meteorología marítima, se encarga de estudiar los fenómenos atmosféricos sobre la
superficie de los océanos y su influencia sobre la navegación marítima, siempre me ha
parecido increíble como es posible predecir el tiempo y definir el clima.
Figura 3. Meteorología.
Nota.
Adaptado
de
¿Qué
es
la
meteorología?
(https://www.infobiologia.net/2015/03/que-es-meteorologia.html)
por
InfoBiología,
2015.,
Flickr
Paleoceanografía, amplía las fronteras de la ciencia para poder entender la historia
climática de la Tierra y su relación con los ecosistemas marinos. Me gusta porque es
importante conocer como han respondido los océanos a estos cambios climáticos y
entender su papel en el clima del planeta.
6. ¿Qué capacidades o habilidades deberías de poseer para desarrollarte en esas
especialidades? R:
7. ¿Has contactado alguna institución o un centro de trabajo sobre estas especialidades
que te gustan? R: no, no había pensado en hacerlo.
8. Indica el nombre de las teorías que más explican el origen del Universo y la Edad del
Universo. R: la teoría más conocida sobre el origen del universo se centra en un
cataclismo cósmico sin igual en la historia: el Big Bang. Esta teoría surge de la
observación del alejamiento a gran velocidad de otras galaxias respecto a la nuestra en
todas direcciones. Fue un sacerdote belga, Georges Lemaitre, quien sugirió por primera
vez la teoría del Big Bang en los años 20, cuando propuso que el universo había
comenzado a partir de un único átomo primigenio. La idea ganó fuerza más tarde gracias
a las observaciones de Edwin Hubble de las galaxias alejándose de nosotros a gran
velocidad en todas direcciones, y a partir del descubrimiento de la radiación cósmica de
microondas de Arno Penzias y Robert Wilson. El Universo tiene 13,700 millones de años
(National Geographic, 2024).
Figura 4. Mapeo del Universo de la sonda WMAP.
Nota. Adaptado de La sonda WMAP de la NASA determina cómo nació el Universo por Cienciaplus, 2015.,
Flickr
(https://www.europapress.es/ciencia/laboratorio/noticia-sonda-wmap-nasa-determina-naciouniverso-20121227164321.html)
9. ¿Cuál es la edad de la tierra en su fecha más exacta? ¿Los cinco océanos actuales,
tienen la misma edad que la edad de la Tierra? Si es negativa tu respuesta, indica la edad
de los océanos actuales. R: la edad de la Tierra es de 4,566 millones de años, pero los
océanos actuales no tienen la misma edad de la Tierra, según la edad de los pisos
oceánicos se sabe que el primero en formarse fue el océano Atlántico hace
aproximadamente 150 millones de años, posteriormente se formó el océano Índico hace
unos 140 millones de años, después el océano Antártico hace 130 millones de años,
seguido del océano Ártico hace 120 millones de años y el último en formarse fue el
océano Pacífico, hace aproximadamente 80 millones de años (NCSE, 2015).
Figura 5. Océanos actuales.
Nota. Adaptado de ¿Cuántos océanos hay en el planeta? por Libretilla, s.f.,
Flickr (https://libretilla.com/oceanos-planeta-cuantos-y-cual-es-mas-grande/)
10. La formación de los pisos de los océanos, se explica con una teoría unificadora que
se denomina Expansión de los pisos de los océanos. ¿La recuerdas? Realiza una
descripción detallada de todas las teorías en conjunto y sus pensadores y/o científicos
desde antes de Wegener. R:
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Alexander Van Humboldt: proponía una semejanza en la forma de los continentes
con especial referencia a las relaciones mutuas en las costas opuestas de África
y Sudamérica.
Thomas Dick: planteó la posibilidad de que se diera un movimiento efectivo de
separación entre Sudamérica y África.
Evan Hopkins: desarrolló una teoría del desplazamiento continental basándose en
el magnetismo terrestre.
Richard Owen: en sus claves para la geología del globo, relacionaba el origen de
los continentes con la fragmentación de la corteza debido a fuerzas internas que
expandían la Tierra.
Eduard Suess y Marcel Bertrand: plantearon la existencia de super continentes,
una gran masa en el hemisferio sur y otra hacía el hemisferio norte.
Frank B. Taylor: propone la conjunción de una fuerza mareal y rotacional que
provocó el empuje de los continentes hacía el Ecuador a partir del polo norte.
Abraham Ortelius: plantea el término Pangea y es el primero en proponer que los
continentes estaban unidos.
Alexander Du Toit: publicó una lista de diez líneas de evidencia a favor de la
existencia de dos supercontinentes, Laurasia y Gondwana, separados por un
océano de nombre Tethys. Du Toit también propuso una reconstrucción de
Gondwana basada en el arreglo geométrico de las masas continentales y en
correlación geológica.
Teoría de la Deriva Continental: planteada por Alfred Wegener, sostiene que los
continentes en el pasado geológico estuvieron unidos en un supercontinente de
nombre Pangea, que posteriormente se habría disgregado por deriva continental. Su
teoría estaba basada en cuatro pruebas, evidencias paleontológicas(existencia de
fósiles iguales en continentes separados), evidencias paleoclimáticas(indicios de
climas primitivos iguales en lugares con climas muy diferentes en su actualidad),
evidencias geológicas(observó que algunas formaciones geológicas continuaban al
otro lado del Atlántico) y evidencias geográficas(observó que continentes como África
y Sudamérica podrían haber estado unidos, ya que las formas de sus costas parecían
encajar, dicha coincidencia era mayor si en lugar de las costas, se trata de hacer
coincidir las plataformas continentales (Tolson, G. s.f.).
Figura 6. Evidencia fósil.
Nota. Adaptado de La Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental por Instituto de Geología,
s.f.,
Flickr
(https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-y-la-derivacontinental)
Teoría de la Tectónica de Placas: plantea que la litosfera comprende la corteza más
la parte superior del manto y está fragmentada en bloques rígidos llamados placas
litosféricas, además, la energía térmica del interior de la Tierra produce corrientes de
convección en el manto que son capaces de arrastrar las placas litosféricas (Tolson,
G. s.f.).
Figura 7. Placas Tectónicas.
Nota. Adaptado de La Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental por Instituto de Geología,
s.f.,
Flickr
(https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-y-la-derivacontinental)
Paleomagnetismo, Frederick Vine y Drummond Matthews: reportaron mediciones
de anomalías magnéticas en los fondos marinos al sur de Islandia. Los registros
magnetométricos indicaban patrones lineales muy claros de anomalías magnéticas
positivas (donde la fuerza magnética era mayor que el promedio) y negativas (donde
la fuerza magnética era menor que el promedio). Las anomalías magnéticas eran
también simétricas con respecto al eje de la cadena montañosa del fondo marino.
Vine y Matthews concluyeron que las rocas volcánicas de los fondos marinos estaban
registrando la polaridad del magnetismo terrestre en el momento de su cristalización;
conforme se invertía esta polaridad cada 500,000 años, las rocas que se formaban
constantemente en las dorsales oceánicas iban registrando los cambios de polaridad
(Tolson, G. s.f.).
Figura 8. Paleomagnetismo.
Nota. Adaptado de La Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental por Instituto de
Geología, s.f., Flickr (https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-yla-deriva-continental)
11. Ilustra un “mapa” de cada uno de los océanos actuales donde se detalle las
características de sus pisos marinos
Figura 9. Características de los pisos marinos de los océanos actuales.
12. Indica en detalle la composición química de un océano, su clasificación de las sales
disueltas. R: el agua del mar está formada por una compleja solución química de muchos
minerales derivados de la corteza terrestre y de sales orgánicas que provienen de restos
de plantas y de animales. Los principales componentes sólidos disueltos en el agua del
mar son el cloro y el sodio. En una presencia mucho menor se encuentra el sulfato, el
magnesio, el calcio y el potasio, estos elementos están asociados entre ellos formando
combinaciones variadas y entre esas sustancias disueltas en el agua de mar, el cloruro
de sodio es el más abundante por presentar la mayor parte de sales que componen esta
agua. De igual manera, están disueltos en el océano todos los gases que se encuentran
en la atmósfera como el nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y los gases raros
distribuidos en cantidades variables. A continuación, se presenta la tabla donde se detalla
la composición química del agua de mar publicada en el libro de Karl Turekian en 1968:
Figura 10. Composición química del agua de mar.
Nota. Adaptado de Oceans por Karl Turekian, 1996.
Por último, las sales disueltas se clasifican en iones mayores, menores y traza.
13. ¿Por qué el agua de un océano es salada? ¿Tiene algo que ver con la definición de
salinidad? R: es porque la han adquirido a partir del desgaste y disolución de los
minerales de la Tierra y de las emanaciones volcánicas; si tiene una relación con la
definición de salinidad, pues es una propiedad conservativa que permite a la salinidad
permanecer constante en el océano por largos periodos de tiempo (Cruz y Rodríguez,
2007).
14. ¿Qué gases se encuentran disueltos en al agua marina? R: aquellos gases presentes
en la atmósfera también están disueltos en el agua de mar, entre ellos, el nitrógeno,
oxígeno, argón, dióxido de carbono, neón, helio, hidrógeno, amonio, sulfuro de hidrógeno
y en algunos casos, metano. Aquellos que se encuentran principalmente en la atmósfera
como el nitrógeno, oxígeno, argón y dióxido de carbono, son también los que se
encuentran principalmente disueltos en el agua de mar (Cruz y Rodríguez, 2007).
Figura 11. Gases atmosféricos disueltos en el agua de mar.
Nota. Adaptado de Introducción a la Oceanografía por Cruz, A. y Rodríguez, A., 2007.
Referencias
Cruz, A. y Rodríguez, A. (2007). Introducción a la Oceanografía: Oceanografía geológica
y química.
Gómez,V. (2023). Oceanografía. Lifeder. Recuperado el 06 de febrero del 2024 de:
https://www.lifeder.com/oceanografia/.
Munilla, V. (2023). Oceanografía: qué es y ramas. GeoEnciclopedia. Recuperado el 06
de febrero del 2024 de: https://www.geoenciclopedia.com/oceanografia-que-es-yramas-622.html
NCSE. (2015). ¿Cuál es la edad de la Tierra? National Center for Science Education.
Recuperado el 06 de febrero de 2024 de: https://ncse.ngo/cual-es-la-edad-de-latierra
Redacción de NG. (2010). Océanos. National Geographic. Recuperado el 06 de febrero
del 2024 de: https://www.nationalgeographic.es/ciencia/oceanos
Redacción de NG. (2024). ¿Cuál fue el origen del universo? National Geographic.
Recuperado
el
06
de
febrero
de
2024
de:
https://www.nationalgeographic.es/espacio/cual-fue-el-origen-del-universo
Tolson, G. (s.f.). La Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental. Instituto de
Geología,
UNAM.
Recuperado
el
06
de
febrero
de
2024
de:
https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-y-laderiva-continental