MANUAL DE ORGANIZACION Y FUNCIONES- MARZO 2013

UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA
DE SINALOA
Manual de Organización y
Funciones
(Sistema Académico-Administrativo)
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL ESPACIO
DIRECTOR
Dr. Wenseslao Plata Rocha
1
Universidad Autónoma de Sinaloa
Dr. Víctor Antonio Corrales Burgueño
Rector
Dr. José Alfredo Leal Orduño
Secretario General
Dr. Ismael García Castro
Secretario Académico Universitario
Dra. Soila Maribel Gaxiola Camacho
Dirección General de Planeación y Desarrollo
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Dr. Wenseslao Plata Rocha
Director
Lic. Olga Lidia Casillas Cárdenas
Coordinadora Académica
M.C. Rigoberto Balderrama Corral
Coordinador Administrativo
M.C. Aníbal Israel Arana Medina
Coordinador de Proyectos Especiales
Dr. Juan Martín Aguilar Villegas
Coordinador de Investigación y Posgrado
2
ÍNDICE
Presentación…………………………………………………………………………………………………………..….… 6
Introducción…………………………………………………………… ………………………………………………….. 8
Antecedentes Históricos de nuestra Universidad Autónoma de Sinaloa.……………………… 10
Historia de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio………........................................13
Marco Jurídico…………………………………………………………………………………………………………….. 16
Misión y Fines Institucionales ……………………………………………………………………….…………….. 18
Organigrama de Unidad Académica……………………………………………………………….…….…….. 19
I.- SISTEMA ADMINISTRATIVO…………………………………………………………………………….….….…. 20
1. Estructura Orgánica y Funcional del Sistema Administrativo…………………………….…… 23
1.1.
Subsistema de Normatividad y Gobierno…………………………………………………..……… 23
 H. Consejo Técnico de Unidad Académica…………………………………………………….……. 23
 Dirección de Unidad Académica……………………………………………………………………..….. 26
 Consejo Académico de Licenciatura de Unidad Académica……………………………..… 28
 Consejo Académico de Investigación y Posgrado……………………………………………….. 30
 Comisión Académica de Titulación………………………………………………………………...….. 32
 Comité Institucional de Tutorías de la Unidad Académica….……………………..…….... 34
1.2.
Subsistema de Programas y Proyectos Estratégicos de Unidad Académica………. 35
 Coordinación de Planeación y Proyectos Especiales…………………..……………..…………….. 36
1.3.
Subsistema de Información, Planeación y Evaluación de la Unidad Académica.. 38
 Coordinación Académica…………………………………………………………….…..…………....…… 39
 Coordinación del Centro de Cómputo…………………………………………………………..…….. 42
3
1.4.Subsistema de Servicios Estudiantiles y Apoyo Académico……………………….....……….. 44
 Coordinación de Tutorías……………………………………………………………………………..….…. 45
 Coordinación de Control Escolar………………………………………………………………….…….. 48
 Coordinación de Biblioteca/Mapoteca……………………………………..…………………..……. 51
1.5. Subsistema de Administración de Recursos Materiales y Servicios……………….…….… 53
 Coordinación Administrativa………………………………………………………………………………. 54
 Coordinación del Centro de Apoyo Instrumental………………………………………….…..… 56
 Auxiliar administrativo ……………………………………………………………………………………… 58
 Taquimecanógrafa ………………………………………………………………………………………….. 59
 Conserje………………………………………………………………………………………………………….. 60
 Velador ……………………………………………………………………………………………………………… 61
1.6. Subsistema de Administración y Control de los Recursos Financieros……………....…..62
 Coordinación de Contabilidad y Presupuesto………………………………………………………..….63
II.- SISTEMA ACADÉMICO.……………………………………………………………………………………..…….. 65

Estructura Orgánica y Funcional del Sistema Académico Superior.……………..…… 66
2.1. Subsistema de Docencia Superior……………………………………………………………………..….. 67
 Puestos y/o Áreas de Trabajo de Unidad Académica..………………………………………..…… 68
 Jefaturas de Carreras………………………………………………………………………………………..…….. 69
 Laboratorios de Licenciaturas…………………………………………………………………………..……… 71
a) Instrumental…………………………………………………………………………………….…….……. 71
b)
Geodesia…………………………………………………………………………………………………..…. 71
c)
Sismología y Geofísica………………………………………………………………….………..….… 71
d) Cartografía y Fotogrametría………………………………………………………..…….……..… 71
e) Geomática………………………………………………………………………………………………..…. 71
f) Análisis Geoespacial………………………………………………………………………….……...... 71
g) Astrofísica…………………………………………………………………………………………….…...… 71
4
h) Observatorio………………………………………………………………………………………..………. 71
i) Astrometría…………………………………………………………………………………………….…... 71
2.2. Subsistema de Investigación y Posgrado……………………………………………………………….. 74

Coordinación de Investigación y Posgrado…………………………………..……………….…. 75
2.3. Subsistema de Difusión y Extensión……………………………………………………………..…..……..76
 Coordinación de Servicio Social………………………………………………...................................... 78
 Coordinación de Prácticas Profesionales………………………………………………………..……..…. 80
 Coordinación de Vinculación, Intercambio Académica y Difusión………………….….……… 82
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Presentación
La Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio de la Universidad Autónoma de Sinaloa en
coordinación con los responsables de las coordinaciones y departamentos que conforman
el Sistema Académico-Administrativo de la Facultad elaboró el presente Documento
Administrativo denominado “Manual de Organización y Funciones: Sistema AcadémicoAdministrativo”.
Este instrumento de administración se desarrolla siguiendo los lineamientos y políticas del
Plan de Desarrollo Institucional Visión 2013, en el eje estratégico: Gobernabilidad
colegiada e incluyente; referida a los grandes retos de un nuevo modelo educativo que
asuma eficazmente la interacción y participación de los integrantes de la comunidad para
consolidar las funciones sustantivas y de apoyo. En este sentido, la Universidad se ve
precisada a actualizar su esquema normativo para fortalecer la regulación de su
operación, definiendo nuevos roles para las instancias de gobierno, contribuyendo con
ello a inducir un accionar colegiado que dé vialidad al desarrollo institucional.
El Manual de Organización y funciones aquí presentado tiene sus pilares fundamentales
en los Planes de Desarrollo Institucional, que aporta elementos para enfrentar tanto los
problemas relacionados con la estructura orgánica y funcional como los derivados de la
presencia de una sobre politización de los procesos de elección de autoridades
universitarias. De esta manera, la normatividad se integra hoy por una nueva Ley
Orgánica, que es sin duda uno de los logros más relevantes de la institución; un Estatuto
General, además del Manual de Organización del Sistema Académico Administrativo. Esta
normatividad regula y favorece el desarrollo de un sistema de gobierno colegiado y
participativo, pero además orienta la toma de decisiones hacia la operación del modelo
educativo que hoy se asume y al establecimiento y consolidación de una estructura
orgánica y funcional desconcentrada y descentralizada que soporte los requerimientos de
esta nueva forma de cumplir con las actividades sustantivas de la institución.
6
El verdadero valor del contenido del instrumento, depende fundamentalmente de la
veracidad y vigencia de su información, además de la disposición de sus directivos y
equipo docente colegiado y alumnos de la Facultad. Cabe mencionar que este documento
presenta la flexibilidad al cambio para su mejoramiento e incorporación de nuevas
facultades y obligaciones como de sus puestos y áreas de trabajo, por lo que está siempre
latente la posibilidad de mejorarlo en pro de su funcionamiento.
Por último, subrayamos que lo más importante es el conocimiento y aplicación del
instrumento, por ello, se considera pertinente su socialización impulsando una nueva
cultura administrativa basada en el respeto a las normas, entre los directivos, maestros,
trabajadores y alumnos de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio. Por ello, la
postura institucional es inspirar en todo el personal de la Unidad Académica un
compromiso por su trabajo, desarrollado con honestidad, respeto y compañerismo.
Dr. Wenseslao Plata Rocha
Director
7
Introducción
El presente Manual de Organización y Funciones: Sistema Académico-administrativo es un
documento oficial que expone a nivel de coordinaciones y departamentos, la estructura
orgánica y funcional de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio en su estructura
normativa y gubernamental, en cada una de las entidades académicas y administrativas
que la conforman, con sus respectivas funciones y obligaciones respectivamente.
En éste, se documenta y muestra la posición de los puestos de autoridad y dirección de
cada una de las unidades orgánicas, sus funciones y atribuciones encomendadas, también
y señala la jerarquía y los grados de responsabilidad y autoridad correspondiente.
El objetivo general es el que las coordinaciones, departamentos, jefaturas de carrera y
laboratorios de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio cuenten con un
instrumento administrativo fundamental para facilitar la comprensión de los procesos de
trabajo, la comunicación, la coordinación, la dirección, la evaluación y el desarrollo eficaz y
eficiente de las funciones en la Unidad Académica y en cada una de las entidades que la
conforman.
En el primer apartado se plasman los Antecedentes Históricos del surgimiento y
conformación de la Facultad desde el desarrollo mismo de la Universidad Autónoma de
Sinaloa, en los que se indican las causas de su creación debido a las necesidades sociales e
incluye una mención de la información más sobresaliente acerca de su desarrollo histórico
a través de los distintos cambios de nombres que la misma ha experimentado desde su
fundación hasta nuestros días.
También, se contempla un Marco Jurídico, que sistematiza una relación de títulos de los
principales ordenamientos jurídicos y reglamentos, de los cuales se derivan las funciones
de la Universidad en general y de algunas dependencias en lo particular.
A la par, en el primer apartado, se enuncian los fines Institucionales conformados por una
serie de atributos y condiciones ideales para operativizar las funciones académicas y
8
administrativas de la Universidad que a su vez se reflejan en la operatividad de la misma
Facultad. También se describe la Estructura Orgánica y Funcional de la Facultad de Ciencias
de la Tierra y el Espacio y de manera particular los subsistemas que integran el Sistema
Administrativo de la Unidad Académica.
Dentro de los subsistemas que contempla la Facultad se describen: Normatividad y
Gobierno; Programas y Proyectos Estratégicos; Información, Planeación y Evaluación;
Servicios Estudiantiles y Apoyo Académico; subsistema de administración de recursos y
servicios generales; subsistema de administración y control de recursos financiaros;
teniendo la capacidad de agrupar coordinaciones y departamentos que trabajan
colegiadas para cumplir con las funciones de cada subsistema, logrando un trabajo
integral en las funciones contempladas para cada unidad operativa.
El segundo apartado está dedicado a la descripción detallada de la Estructura Orgánica y
Funcional, considerando las facultades y obligaciones de las distintas coordinaciones de la
Facultad en el área de docencia integradas por puestos y áreas de trabajo, jefaturas de
carrera y los laboratorios de las carreras de Licenciatura de Ingeniería Geodésica,
Licenciatura en Ingeniería Geomática y Licenciatura en Astronomía; además se desarrolla
el subsistema de investigación y posgrado y difusión y extensión de servicios,
contemplando vínculos internos hacia la misma Universidad y otras Unidades Académicas
y a nivel externo, al contemplar actividades interactivas con el sector social laboral con
servicio social y prácticas profesionales.
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Antecedentes Históricos de nuestra Universidad Autónoma de Sinaloa
Siendo gobernador del Estado de Sinaloa, Don Eustaquio Buelna Pérez, funda en Mazatlán
el 5 de mayo de 1873, el Colegio de Educación Secundaria Liceo Rosales. En 1874, al
trasladarse la capital del estado a la ciudad de Culiacán, se traslada también el Liceo Rosales,
con el nombre de Colegio Rosales. El primero de marzo de ese año, se inauguran las clases,
siendo director el ingeniero Luis G. Orozco. En el Plan de Estudios del Colegio, se impartía
secundaria y/o preparatoria, además de las carreras profesionales, como: Profesor de
primeras letras, Tenedor de libros, Corredor de números, Hidroagrimensor, Agricultura,
Ingeniería mecánica, Ingeniería civil, Ingeniería de minas, Abogado, Escribano, Flebotomiano,
Dentista, Partera, Farmacéutico y Médico. Gestándose así los antecedentes de la Facultad de
Ciencias de la Tierra y el Espacio en la carrera de Hidroagrimensor.
A partir del primer año de gobierno de Mariano Martínez de Castro (1880-1884), la
institución educativa tomó el nombre de Colegio Nacional Rosales, ya que se implementaba
el Plan de Estudios vigente en el Distrito Federal. Con esta medida, los estudiantes Rosalinos,
tenían la posibilidad de continuar su carrera, si lo deseaban, en la capital del país u otras
entidades federativas. En esa misma década, la estructura administrativa del Colegio Rosales
estaba conformada por un director, un prefecto de estudios, un tesorero, un mayordomo, un
médico, un bibliotecario, los preparadores, los alumnos y los sirvientes. En este se ofrecían
carreras, como: Preceptor de primeras letras, Telegrafista, Comerciante, Profesor en ciencias,
Ingeniero topógrafo, Ingeniero de minas, Ingeniero civil, Ingeniero mecánico, Ensayador,
Abogado, Notario público y Farmacéutico.
Para el año de 1917, llega como gobernador del estado el general Ramón F. Iturbe. Una de
las mayores preocupaciones, de su programa de gobierno, era la educación popular. Con esa
orientación creó la Dirección de Educación Pública, expidió la Ley Orgánica de Educación
Primaria y publicó la ley que organiza a la Universidad de Occidente y le concede la
autonomía como institución pública. La estructura administrativa de la Universidad estaba
conformada por un rector, un vice-rector, un secretario, un tesorero, prefectos,
preparadores, bibliotecarios, catedráticos y empleados de intendencia.
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EL 18 de octubre de 1922, la XXX legislatura expidió el decreto número 11 que creó al Colegio
Civil Rosales, impartiéndose instrucción preparatoria, profesional y normalista, con carácter
de laica y gratuita. La enseñanza profesional comprendía las carreras de Abogado, Químico,
Farmacéutico, Comercio e Ingeniería. Estas se cursaban en cinco años. La Educación Normal
tenía por objetivo, la preparación científico-literaria y profesional de los aspirantes a
maestros, esto permitía una estrecha relación de la educación con el trabajo de las escuelas
primarias. La carrera se llamaba Profesor de Educación Primaria, se cursaba en tres años y
constaba de 24 materias.
Para 1936 después de haber llegado a la presidencia de la república, el general Lázaro
Cárdenas, impulsa la educación socialista, cuyo objetivo central era la formación integral del
estudiante que permitiera que este adquiriera la capacitación para incorporarse sin pérdida
de tiempo a las tareas productivas de la sociedad. En este contexto, el 17 de febrero de 1937,
el Congreso local a través de la XXXVI legislatura expide el decreto número 135 por medio del
cual el Colegio Civil Rosales pierde su autonomía y se convierte en Universidad Socialista del
Noroeste. Es importante señalar que en el tiempo de la Universidad Socialista del Noroeste
surgieron algunas carreras de carácter social, como: Organizador de Ejidos, Cooperativas y
Sindicatos, Procurador Social y Maestro Rural. Además, se retoma la figura del Consejo
Universitario como órgano de gobierno de la institución que en la actualidad se mantiene
con las variantes que las diferentes Leyes Orgánicas le han conferido.
Es hasta el 9 de octubre de 1941, el Congreso expide el decreto número 197 que cambia de
nombre de Universidad Socialista del Noroeste por el de Universidad de Sinaloa, cuyo
objetivo primordial era impartir educación en los niveles de secundaria, preparatoria,
normal, profesional, altos estudios y técnico. Ésta se integraba por las siguientes escuelas:
Secundaria, Preparatoria, Normal, Enfermería y Obstetricia, Ciencias Químico Biológicas,
Ciencias Matemáticas, Enseñanza Comercial y Técnica, Derecho y Ciencias Sociales, Estudios
Agrícolas, Estudios Médicos, Instituto de Estudios Médicos, Instituto de Investigaciones
Económicas y Sociales y el Instituto de Investigaciones Históricas. Con estas escuelas, la
institución alcanzó elevado prestigio regional.
11
El movimiento estudiantil, suscitado durante los años sesenta, propició que el gobernador
del estado, Leopoldo Sánchez Celis, enviara al Congreso Local una iniciativa para el
otorgamiento de la autonomía a la Universidad de Sinaloa, el 4 de diciembre de 1965, lo que
da nacimiento a la hoy Universidad Autónoma de Sinaloa. La ley orgánica contenida en el
decreto número 10, estableció que eran autoridades universitarias, además del Consejo
Universitario, la Junta de Gobierno, integrada por siete miembros que representaban los
intereses de la institución y del gobierno.
12
Historia de la Facultad de Ciencia de la Tierra y el Espacio
La actual Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio, la cual como se dijo anteriormente,
tuvo sus orígenes en la carrera de Hidroagrimensor en el año de 1874 en el Liceo Rosales, se
desarrolló y transformó a través de los años de manera paralela que nuestra actual
Universidad Autónoma de Sinaloa, surgiendo como una necesidad primordial para dar
solución a los problemas relacionados con los límites territoriales y la tenencia de la tierra en
el México independiente.
Desde la presidencia de Guadalupe Victoria se marcó la necesidad de realizar estudios y
trabajos geodésicos, geográficos y cartográficos, surgiendo así los organismos siguientes:
Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística (1833), Observatorio Astronómico Nacional
(1863), Misión ScientifiqueauMexique (1864), Comisión Geográfica Exploradora (1877),
Observatorio Meteorológico (1877), Comisión Geológica (1886), Instituto Geológico (1891) y
la Comisión Geodésica Mexicana (1889). Como resultado de la definición e implementación
de los programas de trabajo de estos organismos, en el siglo XIX se desarrolló en la entidad
federativa de Sinaloa una importante actividad relativa a los campos de acción de la
Geodesia, la cartografía y la topografía. Estos eventos son cobijados con la fundación del
Liceo Rosales, quien fortalece y facilita la carrera que capacita profesionistas para enfrentar
las tareas de medición territorial y exploración de las riquezas naturales de la nación.
En el año de 1880, el nombre de Ingeniero Hidroagrimensor fue sustituido por Ingeniero
Topógrafo, de igual forma al transformarse el Colegio Civil Rosales en la Universidad
Socialista de Occidente la carrera toma el nombre de Ingeniero Práctico Ejidal. A partir de
1942, la institución se convierte en la Universidad del Estado de Sinaloa recobrando
nuevamente el nombre de Ingeniero Topógrafo e Hidrógrafo, siendo la primera en
pertenecer a la Escuela de Ciencias Físico –Matemáticas por disposición de la Ley Orgánica
publicada por el gobierno del Estado el 25 de Noviembre de 1947.
En la década de los 50’s se despliega la ciencia de la geodesia como parte de la cultura y
desarrollo del hombre, cobrando un gran crecimiento en su difusión como ciencia a nivel
nacional, motivando la reestructuración de los planes de estudio de las carreras de
13
ingenieros topógrafos. Siendo en 1956, en la Escuela de Físico –Matemáticos que por
primera vez toma el nombre de Ingeniero Topógrafo Geodesta. De esta manera en 1960
dentro del seno de la carrera de Ingeniero Topógrafos Geodesta se crea la carrera de
ingeniero civil, contando así con dos carreras, la Escuela de Ciencias Físico- Matemáticas.
En el año de 1965 la Universidad del Estado de Sinaloa por decreto de gobierno del Estado se
erigió en Universidad Autónoma de Sinaloa y pocos años después, (1973) la Escuela de
Ingeniería de la Universidad Autónoma de Sinaloa, imparte la carrera de Ingeniero Topógrafo
Geodesta e ingeniería civil en Mazatlán y poco después en Mochis.
En la década de los 80’s la carrera de Ingeniería Topográfica y Geodésica había tomado tal
fuerza en el estado de Sinaloa, que su trayectoria académica y formativa había permitido
abastecer en buena medida el Estado de profesionales capacitados para realizar acciones en
la lotificación y trazos urbanos y suburbanos, de deslinde, parcelamiento, preparación y
nivelación de terrenos agrícolas; así como trabajos especializados de apoyo al proyecto, trazo
y control de la construcción de las grandes obras ingenieriles.
Bajo estas exigencias, en 1982 se realiza una exhaustiva revisión del plan de estudios vigente
y fue hasta el primer Foro Académico de Ingeniería Topográfica y Geodésica que se presenta
un nuevo plan de estudios que cubría las exigencias locales y nacionales, celebrado en la
ciudad de Culiacán de Rosales, Sinaloa , en el año de 1984, aprobándose así el nuevo plan de
estudios de la licenciatura en Ingeniería Geodésica, el cual inició sus funciones en el periodo
educativo de 1985-1986, en la ciudad de Culiacán y posteriormente en la ciudad de Los
Mochis durante el ciclo 1986-1987. Con las exigencias del nuevo plan de estudios aparecen
nuevas necesidades, siendo la más apremiante la de conformar una estructura
administrativa que albergara la carrera de Ingeniería Geodésica y abriera la posibilidad de
incorporar en el futuro carreras afines a esta ciencia, por lo que se elaboró el proyecto de la
creación de la Escuela de Ciencias de la Tierra, por parte de la comunidad académica de la
Carrera de Ingeniería Geodésica, presentándose ante el consejo Universitario, quedando
ratificada y decretada el 4 de julio de 1991 la creación de la Escuela de Ciencias de la Tierra.
14
En el mes de mayo de 2012, se gestiona la propuesta de cambio de status de la Escuela de
Ciencias de la Tierra, teniendo como factores impulsores al cambio, la diversificación de la
oferta educativa, planteando una currícula flexible y abierta a nuevas áreas profesionales
como; la licenciatura en Ingeniería Geomática, Licenciatura en Astronomía, aunada a la
vigente licenciatura en Ingeniería Geodésica y la edición del posgrado en Ciencias de la
Información, siendo presentada la propuesta al H. Consejo Universitario y aprobada el día 06
de Julio de 2012, decretándose el nuevo estatus de Facultad de Ciencias de la Tierra y el
Espacio.
15
Marco Jurídico
 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
D.O. 5 Febrero 1917.
 Decreto de Adición al Artículo 30 Constitucional, Fracción VII.
D.O. 9 de Junio de 1980.
 Ley Federal del Trabajo.
D.O. 30 Abril 1970
 Ley Orgánica de la Administración pública Federal.
D.O. 29 de Diciembre 1976.
 Nueva Ley Orgánica de la Educación Pública.
D.O. 23 Enero de 1942.
 Ley Reglamentaria de los artículos 4 y 5 Constitucionales, relativa al Ejercicio de las
profesiones en el Distrito y Territorios Federales.
D.O. 26 de Mayo de 1945.
 Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Sinaloa.
D.O. 4 de Enero de 1981.
 Reglamento interior de los Servicios de Educación Pública Descentralizada del Estado
de Sinaloa.
D.O. 22 de Mayo de 1992.
 Ley Estatal de Profesiones del Estado de Sinaloa.
D.O. 3 de Mayo de 1955.
 Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Sinaloa.
HCU. 27 de Julio del 2006.
 Estatuto General de la Universidad Autónoma de Sinaloa.
HCU. 9 de Marzo del 2007.
 Reglamento de funcionamiento de las Autoridades Colegiadas.
HCU. 9 de Marzo del 2007.
 Reglamento de Servicio Social.
HCU, 9 de julio de 2007.
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 Reglamento Escolar.
HCU, 9 de julio de 2007.
 Reglamento del Personal Académico
HCU, 9 de julio de 2007.
 Reglamento de Funcionamiento del Consejo Consultivo y de Vinculación Social. HCU, 9
de julio de 2007.
 Reglamento de Funcionamiento de la Contraloría Social Universitaria de la
Universidad Autónoma de Sinaloa.
HCU, 9 de julio de 2007.
 Reglamento para la Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad
Autónoma de Sinaloa.
HCU, 9 de julio de 2007.

Reglamento de la Comisión Permanente de Postulación del H. Consejo Universitario
de la Universidad Autónoma de Sinaloa.
HCU, 30 de Mayo de 2007.
 Contrato Colectivo de Trabajo del Personal Académico y Administrativo de la UAS.
1 de Enero al ·31 de Diciembre de 1998.
 Reglamento de Investigación y Postgrado.
HCU. 30 de Junio de 1998.
 Reglamento de la Comisión Mixta de Admisión, Adscripción y Promoción de los
Trabajadores de la UAS.
CCT. 7 de Marzo de 1991.
 Reglamento Interior de Trabajo de Escuelas, Facultades, Centros e Institutos.
de la Dependencia de que se trate y con distintas fechas de aprobación y revisión según
el caso particular.
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Misión y Fines Institucionales
La Universidad Autónoma de Sinaloa es una institución de educación pública y autónoma
de nivel medio superior y superior comprometida con los intereses de la sociedad
sinaloense, cuya misión es formar profesionales de calidad, con prestigio y reconocimiento
social e internacional, dispuestos a contribuir en la promoción de un desarrollo
sustentable, capacitados para contribuir en la definición de políticas y formulación de
estrategias para disminuir las desigualdades económicas, sociales y culturales del estado
de Sinaloa, en el marco del fortalecimiento de la nación.
En congruencia a lo anterior, la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio de la
Universidad Autónoma de Sinaloa, es una dependencia de educación superior, cuya
misión es formar profesionales de calidad, con prestigio y reconocimiento social,
dispuestos a contribuir en la promoción de un desarrollo sustentable, capaces de
proponer soluciones óptimas a los problemas de interés social de carácter local, regional,
nacional e internacional; con el objetivo de organizar, realizar y fomentar la investigación
científica, humanística y el desarrollo tecnológico, dando preferencia fundamentalmente a
aquella que tienda a resolver los problemas regionales y nacionales.
Por su parte, la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio apegada al Plan Visión 2013,
tiene como visión contar con programas académicos reconocidos por su pertinencia,
capacidad y competitividad académica, acreditados por organismos externos de carácter
nacional e internacional, lo que la posiciona como una dependencia de educación superior
confiable por sus estándares de calidad, que aporta significativamente al desarrollo social
y económico.
18
Organigrama Unidad Académica
19
I.- SISTEMA ADMINISTRATIVO
20
Manual de Organización y
Funciones
Sistema Administrativo
Universidad Autónoma de Sinaloa
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
21
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
1.1.
Subsistema de Normatividad y
Gobierno
22
I.- SISTEMA ADMINISTRATIVO
1. Estructura Orgánica y Funcional del Sistema Administrativo
1.1.
Subsistema de Normatividad y Gobierno
DEL H. CONSEJO TÉCNICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA
El H. Consejo Técnico como órgano de autoridad académica colegiada de la Unidad
Académica será el órgano de decisión, consulta y asesoramiento en lo que respecta a los
asuntos académicos y administrativos de la Unidad Académica.
Integrantes:
El Consejo Técnico de la Unidad Académica se integra por:
a) El Director de la Unidad Académica respectiva quien lo presidirá.
b) Un representante de los profesores de cada grado académico de la Unidad
Académica o tres representantes de los profesores en el caso de los centros o
institutos de investigación.
c)
Un representante de los alumnos de cada grado académico de la Unidad
Académica.
d) Un representante de los alumnos y un representante de los profesores, en el caso
de las Unidades Académicas donde se impartan estudios de posgrado.
e) El presidente de la Sociedad de alumnos.
El Secretario Académico de Unidad Académica fungirá como Secretario del H. Consejo
Técnico de Unidad Académica con voz pero sin voto.
23
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Autorizó
Órgano
Ley Constitutiva
y
Reglamentación
General
Universitaria
H. Consejo Técnico
Objetivo: Fungir como órgano de autoridad, decisión, consulta y asesoramiento en lo
que respecta a los asuntos académicos y administrativos de la propia Unidad
Académica.
El H. Consejo Técnico de la Unidad Académica tiene las facultades y obligaciones
siguientes:

Elaborar su propio Reglamento Interno de funcionamiento, el cual no deberá
contraponerse a las disposiciones contenidas a las leyes universitarias;

Vigilar el cumplimiento de los planes y programas de estudio, métodos de
enseñanza y de evaluación en la Unidad Académica;

Discutir y analizar los proyectos e iniciativas que presenten los profesores,
investigadores o alumnos, o los que surjan en su seno, sometiendo sus
dictámenes a la aprobación del Consejo Universitario, según corresponda;

Aprobar el Plan de Desarrollo Anual de la Unidad Académica correspondiente
para su integración al Plan de Desarrollo de la Unidad Regional;

Formular el anteproyecto de presupuesto de ingresos y egresos de la Unidad
Académica.

Formular en coordinación con el Secretario Académico de la Universidad las
propuestas de creación, modificación o supresión de planes y programas de
estudio;

Determinar en forma anual las necesidades de personal académico de la Unidad
Académica;
24
 Aprobar la organización interna de cursos, grupos y horarios para el desarrollo
de los planes y programas académicos;
 Conocer y, en su caso, resolver sobre el otorgamiento de validez de estudios
realizados en instituciones educativas que no forman parte del sistema
educativo nacional;
 Proponer sobre el disfrute del año sabático, para lo que se considerará el
adecuado desarrollo de planes y programas de la Unidad Académica
correspondiente;

Evaluar los informes de actividades, así como el correspondiente al periodo o
año sabático que presenten los miembros del personal académico;
 Evaluar en forma periódica el desarrollo de los planes y programas de estudio
de la Unidad Académica;

Integrar las comisiones que sean procedentes para el desahogo de los asuntos
de su competencia; y

Las demás que establezcan las normas y disposiciones reglamentarias de la
Universidad.
25
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Dirección de Unidad
Académica
Puesto:
Director
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
En cada Unidad Académica de tipo superior existirá un Director, quien para ocupar el cargo
deberá reunir los requisitos que se establecen en el artículo 58 de la Ley Orgánica. Los
directores de Unidad Académica durarán en su cargo tres años y no podrán ser nombrados
para el periodo inmediato siguiente.
Objetivos: Dirigir y coordinar en la Unidad Académica, el desarrollo de las funciones
otorgadas a la misma, de acuerdo con la Ley Orgánica, Estatuto General y demás
reglamentación secundaria.
El director de la Unidad Académica, tiene las facultades y obligaciones siguientes:
 Cumplir y hacer cumplir las disposiciones del H. Consejo Técnico de la Unidad
Académica;
 Someter a la aprobación del H. Consejo Técnico de la Unidad Académica respectiva, el
Plan de Desarrollo Anual de la Unidad Académica;
 Presentar al Rector el anteproyecto de presupuesto de ingresos y egresos de la
Unidad Académica a su cargo;
 Vigilar que el ejercicio de los recursos se realice en forma adecuada y conforme al
presupuesto de ingresos y egresos aprobado;
 Proponer al Rector, la designación o remoción del Secretario Académico de Unidad
Académica y demás personal de confianza;
 Formular los requerimientos de personal académico y administrativo de la Unidad
Académica;
 Rendir ante el H. Consejo Técnico de Unidad Académica un informe anual de las
actividades desarrolladas en la Unidad Académica;
26
 Las demás que establezcan las normas y disposiciones reglamentarias de la
Universidad.
27
Elaboró:
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Autorizó:
Órgano
Ley Constitutiva
y
Reglamentación
General
Universitaria
Consejo Académico de Licenciatura
Objetivo: Fungir como órgano de autoridad, decisión, consulta y asesoramiento en
lo que respecta a los asuntos académicos y administrativos de la propia Unidad
Académica.
El Consejo Académico de Licenciatura de la Unidad Académica, tiene las facultades y
obligaciones siguientes:

Coadyuvar en la discusión, análisis y elaboración de la reglamentación académica
interna de la Facultad;

Asesorar a la Dirección, en el cumplimiento de las disposiciones académicas
indispensables para el buen funcionamiento de la Facultad;

Analizar el programa de desarrollo de la Unidad Académica haciendo las observaciones
que convengan;

Asesorar a la Dirección en la elaboración del Plan de Trabajo Académico-Administrativo
anual de la Unidad, mismo que deberá ser sometido para su aprobación final ante el H.
Consejo Técnico del Facultad;

Emitir opinión sobre los planes de estudio o programas de investigación que se
pretendan establecer;

Determinar la aplicación de evaluaciones académicas tanto periódicas como
terminales, y sus características;

Analizar los problemas académicos y administrativos que surjan en la unidad respectiva
y proponer alternativas de solución;

Integrar comisiones de entre sus miembros, así como designar asesores para el estudio
y dictamen de los asuntos de su competencia.
28

Vigilar y valorar las conductas del personal del centro de trabajo y hacer propuestas al
H. Consejo Técnico, sobre sanciones y estímulos según sea el caso.
 Realizar todas aquellas funciones que establezca la reglamentación general y la relativa
a la dependencia.

Rendir ante el H. Consejo Técnico, un informe anual de trabajo.
29
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Autorizó
Órgano
Ley Constitutiva y
reglamentación
general Universitaria
Consejo Académico de Investigación y Posgrado
Objetivo: Fungir como órgano colegiado de análisis y evaluación de las políticas,
proyectos y programas en el ámbito del área Sustantiva de Investigación y Postgrado
El
Consejo Académico de Investigación y Posgrado, tiene las facultades y obligaciones
siguientes:
 Revisar con base en las políticas institucionales las directrices que incidan en el área
sustantiva de su jurisdicción en la Facultad;
 Poner a consideración y aprobación del H. Consejo Técnico, a través del coordinador de
posgrado, los proyectos y el Plan de Desarrollo de la función sustantiva que le compete;

Proponer a través del coordinador de posgrado, al H. Consejo Técnico, como resultado del
diagnóstico de prioridades, la creación de nuevos programas y proyectos de posgrado
correspondientes para el área sustantiva en cuestión;
 Coadyuvar con las autoridades administrativas a establecer un porcentaje del presupuesto
general de la Unidad Académica destinado a fortalecer el desarrollo de la Investigación y
el Posgrado.
 Elaborar, aprobar y difundir los manuales que regularán los procesos de organización y
desarrollo correspondientes a los programas de posgrado e investigación de la Unidad
Académica;

Evaluar los programas de trabajo y las actividades académicas del área y proponer
medidas para su coordinación y fortalecimiento;

Promover proyectos multi e interdisciplinarios y coadyuvar a su realización;

Proponer y establecer los criterios académicos para la promoción de becas en el Área;
30

Propiciar y coordinar los estudios necesarios para mantener actualizada la información y
el conocimiento del Área sustantiva;

Coadyuvar a la definición de las características generales de la planta del personal
académico requerido por el Área, para lograr el equilibrio entre los diferentes tipos,
categorías y niveles que la integran, de manera que se posibilite el cumplimiento de las
tareas académicas y de investigación programadas;

Impulsar la creación de comisiones de Trabajo Académico para la atención de asuntos
específicos del Área;

Orientar los estudios y procesos necesarios para el mejoramiento y perfeccionamiento de
la función sustantiva del Área en la Universidad y la Facultad y en su entorno, así como
también para difundir sus resultados;

Realizar todas aquellas funciones académicas que le confiera o delegue la Reglamentación
Universitaria.
31
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Autorizó
Órgano
Ley Constitutiva y
reglamentación
general Universitaria
Comisión Académica de Titulación
La Comisión de Titulación contará con un Presidente, un Secretario y 3 Vocales quienes
permanecerán en el cargo por un plazo máximo de cuatro años y no podrán ser nombrados
para el período inmediato siguiente. El cargo de miembro de la Comisión será honorífico,
personal e intransferible.
Objetivo: Vigilar el cumplimiento de las disposiciones aplicables al procedimiento de
titulación y procurar su adecuado desarrollo.
La Comisión de Titulación de la Unidad Académica, tiene las facultades y obligaciones
siguientes:
 Mantener una estrecha comunicación con los alumnos y pasantes próximos a la
titulación;

Coadyuvar a mantener un adecuado nivel de eficiencia terminal;
 Formar y mantener un cuerpo de asesores, tutores o directores de tesis que
correspondan a las diferentes opciones de titulación;

Garantizar una adecuada formación teórico‐metodológica del cuerpo de asesores de
tesis
 Mantener un programa permanente de actualización teórica y metodológica para
asesores, tutores o directores de tesis;

Asignar asesores, tutores o directores de tesis por cada trabajo de titulación aprobado
o evaluar y en su caso registrar el propuesto por el aspirante a titularse;

Comunicar formalmente a los asesores, tutores o directores de tesis, su designación;

Mantener informada a los interesados sobre los plazos, condiciones, opciones y
procedimientos de titulación;
32

Convocar, inscribir y dar seguimiento a los programas de titulación, a partir de las
opciones y procedimientos que marque la normatividad universitaria;

Recibir, revisar y resolver solicitudes de aspirantes a iniciar su procedimiento de
titulación;

Vigilar que los contenidos temáticos de los exámenes generales de conocimiento
contemplen los tópicos fundamentales de cada área seleccionada y que garanticen la
adecuada presentación, desarrollo, coherencia, profundidad y su aplicación práctica;

Difundir oportunamente los procedimientos que deberán seguir los pasantes que
opten por presentar examen general de conocimiento (interno o externo);

Designar a los integrantes del Jurado Calificador para la aplicación de los exámenes
profesionales;

Organizar los actos académicos protocolarios que formen parte del procedimiento de
titulación;

Determinar los criterios de evaluación y seguimiento del procedimiento de titulación;

Elaborar y mantener actualizado un catálogo de posibles temas de investigación que
serán prioritarios para el desarrollo de la investigación en la Universidad;

Evaluar los documentos y trabajos de los pasantes que participan en proyectos de
investigación y que optan por esta opción de titulación;

Evaluar y expedir dictámenes favorables sobre los trabajos de titulación que alcancen
los mejores niveles de calidad;

Procurar resultados académicos óptimos para cada opción de titulación;

Otorgar dictámenes de conclusión a los trabajos de titulación que han sido aprobados;

Realizar estudios periódicos de eficiencia terminal y de seguimiento a pasantes;

Las demás que sean afines.
33
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Autorizó
Órgano
Ley Constitutiva y
reglamentación
general
Universitaria
Comité Institucional de Tutorías de la Unidad
Académica
Objetivo: Vigilar el cumplimiento de las disposiciones aplicables al procedimiento de
la acción tutoral de la Unidad Académica.
El comité Institucional de tutorías de la Unidad Académica tiene las funciones y
obligaciones siguientes:

Velar por el cumplimiento de los lineamientos y las políticas del Programa
Institucional de Tutorías;
 Solicitar a Secretaría Académica los instrumentos teóricos-prácticos y electrónicos
que serán utilizados para el registro, operación y control del Programa Institucional
de Tutorías;

Coordinar con los responsables de tutorías en el desempeño de su función a
solicitud expresa de las autoridades de las Unidades Académicas;
 Diseñar, monitorear y evaluar el programa de formación y capacitación continua
de las y los tutores, asesoras y asesores pares de la Unidad Académica,
considerando el diagnóstico del plan de acción tutorial (PAT) de la Unidad
Académica.
 La Secretaria Académica Universitaria, apoyándose en la Comisión Institucional de
Tutorías y con base en los criterios del Programa Institucional de Tutorías, decidirá
la viabilidad o no de la designación de cada responsable de tutorías y;
 Establecer los mecanismos de seguimiento y evaluación, tanto de los actores que
participan, como de los factores que inciden en el buen desarrollo del Programa
Institucional de Tutorías.
34
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
1.2.
Subsistema de Programas y
Proyectos Estratégicos
35
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Programas y Proyectos de Desarrollo de
Unidad Académica
Puesto:
Coordinación de Planeación y Proyectos
Especiales
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Participar en la elaboración e integración de los proyectos de desarrollo de
la unidad académica, y de los proyectos de gestión de la dependencia de la
administración, además coordinar, apoyar, controlar, ejecutar y dar seguimiento al
ejercicio financiero y programático de los proyectos integrales de fortalecimiento
institucional apegándose a las reglas de operación contempladas en los convenios
signados con las instancias que operan los recurso.
La Coordinación de Planeación y Proyectos Especiales tiene las facultades y obligaciones
siguientes:

Cumplir con todos los ordenamientos de la Unidad académica y los acuerdos
emanados del H. Consejo Técnico, dirección y secretaría académica;

Administrar los elementos humanos, así como los recursos materiales y financieros
que le sean confiados, procurando su eficaz y eficiente aplicación;

Acordar, con el director el despacho de los asuntos que se le encomiende;

Elaborar y presentar a la Dirección de la Facultad para su aprobación, el Plan
Operativo y el Presupuesto Anual de su Área;

Coordinar, dirigir y controlar los servicios a proporcionar por las Unidades que bajo
línea de autoridad directa se le adscriben de acuerdo al organigrama interno;

Atender las relaciones cotidianas de la Unidad académica con autoridades
educativas, estas, en materia de gestión, solicitud, entrega e intercambio de
información requerida en las distintas fases del concurso por los recursos PIFI y
otros;
36

Coordinar la realización de estudios sobre la realidad de la unidad académica, que
contribuyan al establecimiento de estrategias que impacten en su desarrollo;

Atender las relaciones de la coordinación con la unidad académica y al exterior, en
cuanto a las actividades de registro, trámites, autorización y suscripción de
documentos, inherentes a las labores de planeación y desarrollo;

Atender y coordinar los programas y proyectos especiales que le confiera
autoridades superiores;

Coordinar las actividades correspondientes a los procesos de re-acreditación
nacional y acreditación internacional, así como de entrega recepción de la
administración universitaria y de la unidad académica;

Coordinar y apoyar la elaboración, seguimiento y evaluación del Plan Operativo
Anual; y

Informar periódicamente a la dirección, sobre el desarrollo de las actividades de la
Coordinación General del Programa a su cargo.
37
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
1.3. Subsistema de Información,
Planeación y Evaluación
38
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Secretaria Académica
Puesto:
Coordinación Académica
Autorizó
Director y/o
Coordinación
administrativa
Para ser Secretario (a) Académico (a) de Unidad Académica se deberán reunir los mismos
requisitos que para ser Director de Unidad Académica.
El Secretario Académico de Unidad Académica será designado y removido por Director
de Unidad Académica.
Objetivo: Coordinar y controlar con eficacia y eficiencia las funciones académicas de
la Unidad Académica.
El Secretario (a) Académico (a) de Unidad Académica tiene las facultades y obligaciones
siguientes:

Acordar con la Dirección el despacho de los asuntos que le encomiende;

Dirigir, orientar y coordinar las políticas y procedimientos establecidos para el
desarrollo de las actividades académicas del plantel;

Coordinar y administrar los asuntos relativos a docentes, estudiantes, planes de
estudio y otros proyectos académicos;

Coordinar todas las actividades relacionadas directamente con la docencia de las
áreas académicas en las que se estructura el currículum de cada uno de los
programas educativos, su planificación académica y el trabajo estrictamente docente
que desempeñan para lograr los objetivos institucionales;

Velar por el cumplimiento de las políticas pedagógicas en cuanto a la aplicación de la
metodología enseñanza - aprendizaje establecida por la institución;

Controlar el registro y reporte oportuno del avance del proceso de enseñanza –
39
aprendizaje de los estudiantes;

Evaluar permanente la pertinencia y la calidad de los programas de formación que
ofrece el centro;

Coordinar las reuniones periódicas de evaluación de los indicadores del logro
académico de la currícula
desarrollada por las distintas instancias y programas
establecidos para la evaluación interna y externa del currículo: trayectorias escolares,
eficiencia terminal, seguimiento de egresados, estudios de mercados laborales,
evaluación docente y coordinar y dirigir las acciones aprobadas por la Dirección y
Consejos Académicos, tendientes a elevar los resultados académicos de los
programas ofertados por la Unidad Académica;

Impulsar el trabajo académico de profesores y estudiantes;

Mantener un programa permanente de formación del profesorado;

Dar seguimiento al profesorado en los aspectos técnicos del trabajo y asesorarles en
sus dificultades;

Coordinar programas de formación diseñados para cada uno de los perfiles
ocupacionales de las distintas áreas de la estructura administrativa de la Unidad
Académica;

Atender las relaciones de la Facultad con la Universidad y al exterior, en cuanto a las
actividades de registro, trámites, autorización y suscripción de documentos,
inherentes a la función académica del plantel, ello, en el ejercicio de sus atribuciones
que le son conferidas por los reglamentos, procedimientos y autoridades de la
facultad, establecidos para el desarrollo de las funciones académicas del plantel;

Dirigir y coordinar, las funciones de las unidades académicas y/o actividades de los
subordinados que se le adscriben bajo línea directa;

Fungir como Secretario (a) del Consejo Técnico de Unidad Académica y administrar
la oficina técnica del mismo;

Conducir las actividades académicas de la Unidad Académica;

Coordinar las relaciones académicas internas en la Unidad Académica;

Certificar los documentos oficiales de la Unidad Académica para la publicación de
40
los acuerdos e informaciones del Consejo Técnico de la Unidad Académica;

Convocar, previo acuerdo con el Director, a las sesiones del Consejo Técnico de la
Unidad Académica;

Coordinar el trabajo de las comisiones del Consejo Técnico de la Unidad
Académica;

Coordinar y dirigir la aplicación de las políticas institucionales para elevar los
indicadores de eficiencia terminal de los programas educativos de la unidad
académica;

Coordinar y dirigir los tareas colegiadas para abatir los índices de bajo rendimiento
escolar, reprobación, rezago y deserción en los programas educativos de la Unidad
académica;

Coordinar la aplicación del Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL) según lo
dispuesto por la UAS y el Consejo Académico de Licenciatura de la Unidad Académica,
desarrollando las tareas de difusión de las fechas de aplicación, documentación
requerida y publicación de resultados;

Coordinar la difusión der las muestras profesiográficas y actividades culturales que
permitan impulsar el prestigio de la Facultad;

Realizar todas aquellas actividades que se deriven de la naturaleza de su cargo y las
que le asigne por delegación el Director;

Rendir un informe anual al Director de las actividades desarrolladas;

Las demás que establezcan las normas y disposiciones reglamentarias de la
Universidad.
41
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación del Centro de Cómputo
Puesto:
Centro de Cómputo
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Coordinar y controlar de manera eficiente el funcionamiento del centro de
servicios de cómputo, así como proponer las actualizaciones e innovaciones necesarias
al sistema para satisfacer las necesidades de servicio que requieren los maestros,
investigadores y estudiantes de la Facultad.
El centro de cómputo tiene las facultades y funciones siguientes:

Observar y poner en vigor las políticas y procedimientos establecidos en materia
de servicio de cómputo por la Dirección del plantel.

Acordar con su jefe inmediato el despacho de los asuntos que le encomiende.

Elaborar y presentar ante su jefe inmediato para su aprobación, el Plan Operativo y
el Presupuesto Anual del Área de trabajo.

Proporcionar los servicios de asesoría en sistemas en las Áreas de Docencia,
Investigación, Extensión y Apoyo Administrativo del plantel.

Colaborar con las Áreas académicas y administrativas del plantel, tales como
Control escolar, Laboratorio de Geomática, Instrumental, Servicio Social, Dirección,
Biblioteca, Maestros y Posgrado, en la planificación, diseño y desarrollo de
sistemas computacionales a manera de eficientar los procesos de enseñanza que
en ellas se realizan;

Distribuir responsabilidades y dirigir en su caso, el esfuerzo del personal a su cargo
en el ámbito de encargados de servicios a usuarios;

Brindar asesoría y servicios de instalación y mantenimiento de hardware y
software en las diferentes unidades de la Facultad que así lo requieran;
42

Atender las relaciones cotidianas del centro de cómputo del plantel con los
diversos tipos de usuarios del servicio, en cuanto a horarios de prácticas,
asignación de equipos y materiales entre otras;

Elaborar y poner en operación los cursos de capacitación en el manejo de software
con el propósito de mejorar el desempeño académico de maestros y alumnos de la
Facultad;

Supervisar la operación y uso adecuado del equipo de cómputo durante la captura
y procesamiento de datos;

Vigilar que se realice el mantenimiento preventivo y/o correctivo del equipo de
cómputo para su adecuado funcionamiento;

Informar por escrito periódicamente ante su jefe inmediato, y de manera
contingente ante las autoridades académicas y administrativas que lo soliciten, del
funcionamiento de la Coordinación y/o Área a su cargo;

Establecer y actualizar formatos de control que permitan administrar recursos y el
uso de los mismos en el área;

Aportar nuevas herramientas de software al centro de cómputo y al personal
académico, tales como software educativo,
programas actualizados de las
materias que se imparten en la Facultad;

Realizar inventarios de equipos de cómputo y recursos que se encuentren en el
área; y

Mantener la conexión a internet siempre habilitada.
43
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
1.4. Subsistema de Servicios
Estudiantiles y Apoyo Académico
44
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Servicios de Tutorías
Puesto:
Responsable de Tutorías
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Propiciar un entorno escolar que permita el desarrollo personal y
académico en los alumnos, siendo guiados, apoyados y motivados en su proceso de
aprendizaje, en búsqueda de su proyecto de vida y vocacional para su desempeño
ético y competitivo en la sociedad.
El departamento de Tutorías de la Unidad Académica tiene las funciones y obligaciones
siguientes:

Fomentar en los y las estudiantes la construcción de valores, potenciar actitudes y
hábitos positivos, buscando de esta forma el desarrollo de sus habilidades
intelectuales a través de brindarles atención grupal y/o personalizada con las
adecuaciones pertinentes para que puedan acceder a los contenidos de la currícula
independientemente de su condición física, psíquica o social;

Presentar el Programa de Acción Tutorial (PAT) anual al Comité Institucional de
Tutorías de la Unidad Académica para su supervisión;

Dar de alta en la plataforma institucional de tutorías a los docentes tutores y
asesores pares de la Unidad Académica;

Promover una mejor comunicación entre el personal docente y los estudiantes
para generar alternativas de atención, que incidan en la formación académica y
humana de las y los alumnos y logren alcanzar los objetivos del proceso educativo;

Coadyuvar en la formación integral de las y los estudiantes de la Facultad para
lograr su inserción en niveles educativos subsecuentes o al mercado laboral y con
45
ello contribuir en la consolidación de su proyecto de vida;

Trabajar por la igualdad de oportunidades para todas y todos, la no discriminación
del alumnado por circunstancias
personales o sociales, incluidas las necesidades
educativas especiales, en el ingreso, permanencia y ejercicio de sus derechos
académicos en la Facultad;

Propiciar el incremento en los índices de calidad educativa, eficiencia terminal y
satisfacer las necesidades profesionales de los egresados para su inserción laboral;

Atender y dar seguimiento a los alumnos ante los factores de deserción y rezago
académico en la Unidad Académica;

Favorecer la discusión, el análisis y la solución de las problemáticas identificadas en
el proceso educativo entre las y los responsables de tutorías y las y los actores
involucrados;

Coordinar y difundir el ciclo de seminarios, talleres y conferencias a realizar en la
formación profesional de los alumnos de la Facultad y atender las gestiones para la
elaboración de constancias para los participantes;

Coordinar y difundir en conjunto con el departamento de difusión y vinculación y
jefatura de carreras las actividades extracurriculares que fomentan el desarrollo
de las competencias profesionales en los alumnos;

Gestionar estrategias que permitan la permanencia y continuidad de los alumnos
en su formación profesional;

Detectar y canalizar al Centro de Atención Estudiantil (CAE) u otras instancias
institucionales a alumnos que requieran de apoyo psicopedagógico o psicológica.

Fomentar en la Unidad Académica, un clima escolar favorable para las y los
tutores, tanto en el ámbito académico como el personal;

Promover y efectuar actividades diversas con las y los actores involucrados en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, que favorezcan el desarrollo académico
integral de las y los estudiantes, así como su inclusión en el nivel superior;

Informar y orientar a las y los tutorados acerca de los apoyos y beneficios que
pueden obtener de las diversas instancias y programas universitarios y
46
extrauniversitarios;

Apoyar al estudiante en la formación de conocimientos, habilidades y actitudes
para obtener los perfiles de egreso deseados de cada programa educativo
mediante adecuaciones curriculares, tecnologías de la información
y de la
comunicación y de infraestructura;

Promover programas permanentes de formación y actualización en los grupos de
tutores y tutoras en la Facultad;

Evaluar
y dar seguimiento a acciones tutórales implementadas en la Unidad
Académica a través de la aplicación del instrumento de evaluación (EDAOM) en la
plataforma institucional de tutorías durante cada ciclo escolar;

Realizar asignaciones y seguimiento de tutores docentes y tutorados alumnos en la
Facultad;

Promover y calendarizar las tutorías individuales y grupales, y apoyar y supervisar
el llenado de los formatos de las asesorías individuales y grupales realizadas por
los tutores;

Promover y fomentar reuniones con el comité de asesores pares que favorezcan
las redes reticulares para el apoyo de asesorías pares entre iguales;

Realizar perfiles psicológicos y vocacionales a alumnos que ingresan a la Facultad
bajo proceso de inscripción especial y alumnos tutorados que sean canalizados por
el tutor;

Estructurar el expediente de actividades tutórales de los docentes tutores de la
Facultad y presentarlo a la Coordinación General del Programa Institucional de
Tutorías de Secretaria Académica y;

Entregar reporte o informe final de actividades al Comité Institucional e Tutorías
de la Unidad Académica y a la Coordinación General del Programa Institucional de
Tutorías de Secretaria Académica.
47
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Control Escolar
Puesto:
Control Escolar
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Establecer, coordinar y controlar el registro del historial académico de los
alumnos de la Facultad con el fin de emitir los documentos oficiales de nivel superior
que avalen y certifiquen los estudios realizados.
La Coordinación de Control escolar de la Unidad Académica tiene las facultades y
obligaciones siguientes:

Observar y poner en vigor las políticas y procedimientos establecidos para el
desarrollo de las funciones encomendadas a su Área de responsabilidad;

Acordar con su jefe inmediato el despacho de los asuntos que le encomiende;

Elaborar y presentar ante su jefe inmediato para su aprobación, el Plan Operativo y el
Presupuesto Anual del Área de trabajo;

Atender las relaciones de la Facultad con la Dirección de Servicios Escolares de la
Universidad, en cuanto a las actividades de registro, trámites, autorización y
suscripción de documentos, inherentes a la función de los servicios de registro, actas,
programación y control escolar, ello, en el ejercicio de sus atribuciones que le son
conferidas por los reglamentos, procedimientos y autoridades de la Facultad;

Representar a la Facultad a nivel nacional, regional y local, en congresos, foros,
conferencias, capacitación, certificación, intercambio de experiencias y otros eventos
relacionados con el mejoramiento de los servicios de registro y control escolar;

Dirigir y coordinar en su caso, las funciones de las unidades técnicas y/o actividades
de los subordinados que se le adscriben bajo línea directa.
48

Participar en reuniones de trabajo con la Dirección de Servicios Escolares de la
Institución, para conocer y apoyar los requerimientos de información y estadística
que derivan del sistema escolar del plantel;

Participar con las autoridades académicas de la Facultad, en la coordinación de la
programación de exámenes ordinarios, extraordinarios y especiales;

Implementar los procedimientos adecuados para informar oportunamente a los
alumnos sobre los siguientes aspectos: Requerimientos de documentación,
inscripción, reinscripción, cambio de grupo y carrera, situación escolar, entrega de
documentación y titulación, programación de exámenes y cursos remediales;

Llevar el registro estadístico y control de las siguientes actividades:

Padrón de inscripción, reinscripción, cambios en el historial y baja de alumnos;

Elaboración, concentración de calificaciones, revisión y actualización continua de los
kardexs;

Recibir de la Dirección de Servicios Escolares, las actas en blanco de exámenes
ordinarios y extraordinarios, concentrar las actas con calificaciones, capturar, revisar
y turnar de nuevo a la Dirección de Servicios Escolares;

Capturar de padrón de alumnos, calificaciones, cargas académicas, turnos, planes de
estudio y otra información de interés general para su procesamiento y
modificaciones correspondientes través del SACE;

Solicitar: Listas diversas, actas regulares y complementarias, boletas, constancias y
estadística escolar básica para la toma de decisiones de las autoridades máximas de
la Facultad;

Enviar a la Dirección de Servicios Escolares, la documentación de cada alumno
correspondiente a su historial académico cuando así sea requerido;

Tramitar ante la Dirección de Servicios Escolares, convalidaciones y revalidaciones de
materias a alumnos provenientes de otras escuelas, en función del dictamen recibido
por las autoridades académicas de la Facultad;

Tramitar los seguros facultativos de los alumnos;
49

Organizar y actualizar de manera continúa el archivo de los servicios escolares de la
Facultad y;

Informar por escrito periódicamente ante su jefe inmediato, y de manera contingente
ante las autoridades académicas y administrativas internas o externas que lo
soliciten, del funcionamiento de la Secretaría y/o Coordinación de Servicios Escolares
a su cargo.
50
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Biblioteca
Puesto:
Biblioteca / Mapoteca
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Proporcionar los servicios de información bibliográfica con las fuentes de
consulta necesarias, para ofrecerlos de manera eficaz y oportuna a los docentes y
estudiantes de la Facultad y al público en general.
La coordinación de biblioteca o mapoteca tiene las facultades y obligaciones siguientes:

Observar y poner en vigor las políticas y procedimientos establecidos para el
desarrollo de las funciones encomendadas a su área de responsabilidad;

Recibir, registrar, colocar y localizar oportunamente los libros y otras publicaciones;

Elaborar y mantener actualizado el inventario de la biblioteca y la estadística del
servicio proporcionado;

Orientar al usuario sobre bibliografía, temas y fuentes de consulta existente en la
biblioteca;

Elaborar catálogo, índices y fichas bibliográficas, así como también las tarjetas y
credenciales para el préstamo y control del material bibliográfico;

Elaborar y mantener en operación, controles para el orden en la sala de lectura y
conservación de mobiliario y material en general;

Elaborar y mantener actualizado el sistema de clasificación, registro y custodia del
material bibliográfico del plantel;

Detectar de manera oportuna necesidades, pérdidas y deterioro de libros y/o
publicaciones, y reportar ante su jefe inmediato para que tome las medidas
conducentes al buen funcionamiento de la biblioteca de la Facultad;

Coordinar y apoyar la conformación y desarrollo del comité de biblioteca de la
51
Facultad y;

Informar por escrito periódicamente a su jefe inmediato, y de manera contingente a
las áreas de académicos y administrativos que así lo soliciten, del funcionamiento del
área a su cargo.
52
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
1.5. Subsistema de Administración
de Recursos Materiales y Servicios
53
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación Administrativa
Puesto:
Coordinación Administrativa
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Organizar y controlar los recursos humanos, materiales y financieros, a
través de la armonización de criterios de funcionalidad y economía, para que la
escuela atienda sus fines básicos en Docencia, Investigación y Extensión de la Cultura
con eficiencia.
El coordinador (a) administrativo (a) tiene las facultades y obligaciones siguientes:

Observar y poner en vigor las políticas y procedimientos establecidos para el
desarrollo de las funciones administrativas del plantel.

Acordar con la Dirección de la Facultad de los asuntos que le encomiende.

Elaborar y presentar a la Dirección de la Facultad para su aprobación, el Plan
Operativo y el presupuesto anual de su Área.

Atender las relaciones de la Facultad con la Universidad y al exterior, en cuanto a las
actividades de registro, trámites, autorización y suscripción de documentos,
inherentes a la función de administración de los recursos del plantel, ello, en el
ejercicio de sus atribuciones que le son conferidas por los reglamentos,
procedimientos y autoridades de la Facultad.

Representar a la Facultad a nivel nacional, regional y local, en congresos, foros,
conferencias, intercambio de experiencias y otros eventos relacionados con el
mejoramiento de los servicios administrativos.

Participar en reuniones de trabajo con equipos académicos para conocer y apoyar los
requerimientos de recursos que derivan de los programas y proyectos de trabajo.
54

Vigilar el funcionamiento de todas las instalaciones de las áreas de trabajo de la
Facultad;

Dirigir y coordinar las funciones de la unidad administrativa en las actividades de los
subordinados que se le adscriben bajo línea directa.

Organizar, gestionar y controlar las compras, almacenaje y distribución de los
materiales y equipos necesarios para la operación del plantel.

Organizar, gestionar y controlar dentro de su ámbito de competencia, las altas, bajas,
cambios, licencias, viáticos y demás movimientos del personal académico y
administrativo de la Facultad.

Gestionar y controlar el manejo adecuado de la nómina del personal académico,
administrativo y de confianza.

Organizar y controlar el cobro de colegiaturas y servicios prestados por la Facultad;

Organizar y supervisar el correcto funcionamiento del sistema contable y
presupuestal.

Organizar y supervisar los servicios de seguridad interna.

Planear y coordinar los cursos, talleres, seminarios y otros que sirvan para la
capacitación continua del personal administrativo.

Realizar un registro del uso de las áreas de trabajo dentro de la Unidad Académica;

Llevar el archivo de la información administrativa de la Facultad.

Informar por escrito periódicamente a la Dirección del plantel,
y de manera
contingente ante las autoridades académicas y administrativas internas o externas
que lo soliciten, del funcionamiento de la Secretaría y/o Coordinación Administrativa
a su cargo.
55
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Centro de Apoyo
Instrumental
Puesto:
Centro de Apoyo Instrumental
Autorizó
Director y /o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Planear, programar, dirigir y controlar las actividades tendientes a crear una
infraestructura de apoyo para equipos e instrumentos que contribuyan en los
aprendizajes significativos de los estudiantes de la Unidad Académica.
El centro de Apoyo Instrumental tiene la funciones y obligaciones siguientes:
 Cumplir con todos los ordenamientos de la Unidad Académica
y los acuerdos
emanados del H. Consejo Técnico, dirección y coordinaciones administrativas;
 Determinar y establecer las políticas para guiar y normar la realización de los
programas y funciones del Centro de Instrumentos;
 Acordar con el Secretario de Administración la correspondencia de los asuntos que le
encomiende;
 Expedir los manuales de organización, de procedimientos y de servicios a los alumnos,
necesarios para el buen funcionamiento del Centro de Instrumentos de la Facultad;
 Dirigir y controlar, las funciones de las Área que bajo línea de autoridad directa se le
adscriben de acuerdo al organigrama interno de la Facultad;

Difundir los reglamentos para el uso del equipo instrumental de la Facultad;
 Realizar inventario y calendarización del equipo instrumental para el desarrollo de las
prácticas académicas de los alumnos;
 Coordinar la prestación de los servicios de mantenimiento preventivo y reparación de
instrumental, en atención a académicos y de apoyo de la Facultad;
56

Brindar asesoría y apoyo a maestros, investigadores y estudiantes de la Unidad
Académica, en el uso y manejo de los equipos y;

Participar en la difusión de las actividades de la Facultad, a través de: Boletines,
trípticos, revistas, seminarios, exposiciones concursos y otros materiales y eventos
relacionados.
57
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación Administrativa
Puesto:
Auxiliar Administrativo
Autorizó
Director y /o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Apoyar en todas a las actividades propias de la Coordinación Administrativa
El auxiliar Administrativo tiene la funciones y obligaciones siguientes:

Auxiliar en trabajos que correspondan a movimientos de oficina administrativa;

Auxiliar en la reproducción de documentos que se requieran en la Facultad;

Auxiliar en la compaginación y engargolado de los documentos que se requieran;

Participar en la publicación de eventos organizados por la administración dentro
de la Facultad;

Encargarse de la entrega de notificaciones, avisos, etc., relacionados con reuniones
u otros requerimientos al interior dela Facultad,

Apoyo en la entrega de documentación requerida en otras instancias con las que
se vincula la facultad;

Auxiliar en la atención al público, proporcionando información diversa, relacionada
con la Facultad;

Manejo de equipo de oficina necesario para su trabajo;

Auxiliar en el llenado y verificación de formas de trámites diversos relacionados
con la administración;

Auxiliar en la elaboración de listas de materiales, necesarios para el desarrollo de
las labores al interior de la administración;

Reportar y solicitar el mantenimiento oportuno de equipo y muebles de oficina

Realizar otras actividades inherentes al puesto.

Apoyo en la logística de los eventos de conferencias, tallares en la Facultad
58
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación Administrativo
Puesto:
Taquimecanógrafa
Autorizó
Director y /o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Atender, realizar y vigilar con eficacia la elaboración de documentación requerida
por la administración, además de atender a los estudiantes que requiera información en la
Unidad Académica.
El personal taquimecanógrafo tiene la funciones y obligaciones siguientes:

Realizar con fidelidad, ortografía y limpieza los escritos redactados o impresos
según instrucciones del jefe inmediato utilizando para el efecto, el
equipo que
disponga en su área de trabajo;

Elaborar, revisar, recibir, enviar, registrar y archivar la correspondencia y otros
documentos propios de la administración y dirección de la Unidad académica;

Atender llamadas telefónicas;

Proporcionar orientación e información
al público que lo requiera previa
autorización;

Solicitar el equipo y material de oficina necesario para el cumplimiento de su
trabajo;

Reportar fallas o desperfectos de su equipo e instalaciones; así como solicitar el
mantenimiento oportuno de los mismos, ante su jefe inmediato,

Realizar otras actividades inherentes al puesto.

59
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación Administrativa
Puesto:
Conserje
Autorizó
Director y /o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Cuidar, reacomodar y limpiar las instalaciones y muebles de la Unidad Académica
El Conserje tiene la funciones y obligaciones siguientes:

Conservar permanentemente limpios edificios, mobiliario y equipo del área que
tenga asignada;

Mover y reacomodar el mobiliario, equipo y accesorios que sean necesarios para
el cumplimiento de sus funciones

Limpieza de alfombras, mobiliario, ventanas muros, canceles, puertas, techos,
dentro del área de trabajo;

Limpiar y desinfectar baños y laboratorios del área asignada;

Encerar y pulir pisos que se requieran y se encuentren en el área asignada;

Solicitar al jefe inmediato los implementos necesarios para la realización de su
trabajo;

Cuidar y usar adecuadamente material y herramientas de trabajo;

Resguardar las llaves de las aulas y espacios sujetos a limpieza dentro de la
facultad;

Solicitar oportunamente el mantenimiento de su equipo de trabajo así como
reportar fallas o desperfectos de equipo o instalaciones de su área de trabajo ante
su jefe inmediato; realizar otras actividades inherentes al puesto.
60
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación Administrativa
Puesto:
Velador
Objetivo: Vigilar y proteger las instalaciones
Autorizó
Director y /o
Coordinación
Administrativa
de muebles e inmuebles de la Unidad
Académica.
El Velador tiene la funciones y obligaciones siguientes:

Vigilar y resguardar los bienes muebles e inmuebles de la dependencia o área de
trabajo;

Realizar recorridos de vigilancia en las instalaciones de la Facultad;

Vigilar que los aparatos eléctricos
y las luces, en área de oficina sean
desconectadas a la salida del personal;

Revisar que las áreas de las instalaciones mantengan su iluminación en horas de
trabajo;

Brindar atención a quien desee tratar asuntos de su competencia;

Comunicar las irregularidades que observe en su área de trabajo;

Notificar atentados contra los bienes de la institución y tratar de impedirlos;

Elaborar, al término de su jornada de trabajo, el reporte respectivo, notificado a
quien corresponda;

Solicitar oportunamente el mantenimiento de su equipo de trabajo ante su jefe
inmediato;

Realizar otras actividades inherentes al puesto.
61
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
1.6. Subsistema de Administración
y Control de Recursos Financieros
62
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Contabilidad Y
Presupuesto
Puesto:
Contabilidad y Presupuesto
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Presentar información sistemática, veraz y oportuna a la Secretaría y/o
Coordinación Administrativa, referente a las operaciones contables y presupuestales
de la Facultad.
La coordinación de contabilidad y presupuesto tiene las facultades y obligaciones
siguientes:

Observar y poner en vigor las políticas y procedimientos establecidos para el
desarrollo de las funciones encomendadas a su Área de actuación.

Elaborar y presentar ante su jefe inmediato para su aprobación, el Plan Operativo y el
presupuesto anual del Área de trabajo.

Proporcionar la información necesaria para la integración del presupuesto anual de la
Facultad.

Participar en conexión con la Coordinación Administrativa, en el procesamiento y
ajustes del presupuesto de ingresos y egresos del plantel.

Revisar los informes proporcionados por otras áreas de la Facultad que amparan
operaciones financieras.

Recabar, clasificar y procesar todos los documentos fuentes tales como: Facturas,
notas de venta, comprobantes de gastos y demás documentos que amparan las
operaciones financieras del centro de trabajo.

Atender las relaciones de la Facultad con la Universidad y al exterior, en cuanto a las
actividades de registro, trámites, autorización y suscripción de documentos,
63
inherentes a la función de presupuesto y contabilidad del plantel, ello, en el ejercicio
de sus atribuciones que le son conferidas por los reglamentos, procedimientos y
autoridades de la Facultad.

Verificar la precisión de los cálculos contables y autenticidad de los documentos
fuente.

Elaborar pólizas de diario anual.

Realizar las conciliaciones bancarias.

Elaborar balances y demás estados financieros básicos para la toma de decisiones
por parte de las autoridades del plantel.

Informar por escrito periódicamente a su jefe inmediato, y de manera contingente a
los órganos de gobierno, académicos y administrativos que así lo soliciten, del
funcionamiento del Área a su cargo.

Elaborar solicitud de recurso mensual para gasto operativo.

Elaboración y control comprobantes de ingresos y egresos.
64
II.- SISTEMA ACADÉMICO
65
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
2. Estructura orgánica y Funcional
del Sistema Académico Superior
66
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
2.1. Subsistema de Docencia
Superior
67
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
Puestos y/o Áreas de Trabajo de la
Unidad Académica
68
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Licenciaturas:
Geodesia, Geomática y
Astronomía
Puesto:
Jefaturas de Carreras
Autorizó
Director y/o
Coordinador
Administrativo
Objetivo: Velar por el cumplimiento eficaz del funcionamiento de la carrera que dirige,
y brindar atención de calidad a los alumnos que la cursan.
La jefatura de carreras tiene las facultades y obligaciones siguientes:

Observar y poner en vigor las políticas y procedimientos establecidos para el
desarrollo del currículo bajo su conducción;

Acordar con su jefe inmediato el despacho de los asuntos que le encomiende;

Participar anualmente en la elaboración de la programación, presupuestación y
planeación;

Supervisar el cumplimiento de los planes de estudio, programas y métodos de
enseñanza en vigor, relativos a la carrera que dirige;

Proponer a la Coordinación Académica, las modificaciones pertinentes al plan de
estudios de la carrera y participar en los trabajos relativos a dicha actividad;

Mantener una relación permanente con otras escuelas y/o Facultades y con los
organismos sociales y productivos, a fin de obtener información oportuna para la
orientación de las continuas mejoras a los planes de estudio de la carrera a su cargo.

Promover en la planta docente y en la base estudiantil, trabajos de Investigación
sobre los temas de actualidad de la carrera profesional;

Promover y organizar actividades de apoyo académico tales como: cursos,
conferencias, mesas redondas, seminarios, foros y viajes de estudio, entre otras de
interés general, para reforzar la preparación profesional de alumnos y maestros en la
carrera respectiva;
69

Tener acceso y disponer de la información acerca de la matrícula, conducta, carácter
y escolaridad de los alumnos de la carrera a su cargo;

Atender con diligencia las quejas o sugerencias que le sean presentadas por los
alumnos y resolverlas si son de su competencia. En caso contrario, referir al
interesado a las autoridades competentes;

Sugerir los objetivos, temas y métodos para la realización de las tesis de los alumnos
que así lo requieran;

Atender las demandas de documentación oficial
de los alumnos ante acciones
justificables;

Mantener juntas periódicas con los alumnos y jefes de grupos a fin de analizar el
funcionamiento de la carrera;

Informar por escrito periódicamente a su jefe inmediato, y de manera contingente a
los órganos académicos o administrativos que así lo soliciten, del funcionamiento de
la carrera a su cargo;

Atender el proceso de evaluación docente al término de cada semestre a todos los
grados y grupos de las licenciaturas;

Analizar los resultados del instrumento de evaluación docente y proponer acciones
encaminadas a resolver las áreas de oportunidad;

Solicitar y dar seguimiento al proceso de planeación de actividades semestrales,
programación de prácticas académicas y programación de exposición de clases, al
inicio del semestre de todas las asignaturas de la carrera;

Promover y difundir el plan curricular de las licenciaturas en coordinación con
departamento de vinculación y difusión, y mantener la conexión con el sector social y
productivo;

Organizar y programar las prácticas académicas de estudiantes y profesores.

Vigilar y /o supervisar el funcionamiento adecuado en el área de biblioteca o
mapoteca y ;

Vigilar y/o supervisar el funcionamiento adecuado en el área de centro de cómputo.
70
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Puesto:
Laboratorios de Licenciaturas
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Laboratorios: Instrumental, Geodesia,
Simulación y Geofísica, Cartografía y
Fotogrametría, Geomática, Análisis
Geoespacial, Astrofísica, observatorio y
Astrometría.
Objetivo: Atender, orientar e instruir correcta y oportunamente a los alumnos que
asisten al laboratorio para la realización de las prácticas experimentales.
Los laboratorios de las licenciaturas tienen las facultades y obligaciones siguientes:

Estudiar de manera permanente los planes de estudios, para seleccionar las prácticas
de laboratorio apropiadas, relativas a la asignatura circunscrita a su área de trabajo.

Impulsar y promover prácticas innovadoras que, acorde a los objetivos
Institucionales, fomenten la construcción de aprendizajes significativos en los
alumnos.

Dar a conocer a los estudiantes al inicio del semestre, una panorámica general del
programa de prácticas de la asignatura, sus objetivos y expectativas, dinámica de
trabajo, criterios de evaluación, acreditación y promoción en el curso, así como
criterios de disciplina y actitudes de trabajo dentro de los laboratorios de
licenciaturas.

Planear y sistematizar las prácticas a desarrollar durante el transcurso del semestre.

Formular solicitudes de equipos, mapas y herramientas para el desarrollo de las
prácticas.

Coordinar la elaboración y distribución de los reglamentos de prácticas.

Entregar a los alumnos los equipos necesarios para la realización de las prácticas de
su asignatura.
71

Efectuar la calibración de instrumentos de medición requeridos para el desarrollo de
las prácticas de la signatura.

Verificar que se realice el mantenimiento preventivo y correctivo a las instalaciones y
equipos del área bajo su responsabilidad.

Coordinar y supervisar la ejecución de las prácticas, brindando al estudiante la
asesoría requerida.

Requerir y revisar los resultados e informes obtenidos de las prácticas desarrolladas
por los alumnos.

Controlar los avances de las prácticas de la asignatura de acuerdo al plan y programa
de estudio.

Calendarizar el uso de los equipos topográficos y optimizar los recursos de los
laboratorios de las licenciaturas.

Registrar datos de información estadística, procesarla e informar a las autoridades
académicas sobre los resultados alcanzados.

Cumplir en tiempo y forma con las tareas administrativas que se deriven de su
actividad como responsable de laboratorios de licenciatura, así como el reporte
oportuno a quien corresponda, sobre las anomalías, detectadas en los equipos
utilizados en las prácticas.

Promover y participar en los cursos de actualización y capacitación aprobados por la
Dirección.

Informar por escrito periódicamente a la Coordinación Académica, y de manera
contingente ante las demás autoridades académicas y administrativas internas que lo
soliciten, del funcionamiento del área a su cargo.
72
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
2.2. Subsistema de Investigación y
Posgrado
73
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Autorizó
Unidad
Administrativa
Coordinación de Investigación y Posgrado
Puesto:
Coordinación de Estudios de Posgrado e
Investigación
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Fomentar, coordinar y supervisar el desarrollo de los estudios de
posgrado e investigación, vigilando su desempeño, atendiendo las políticas
institucionales de su función sustantiva y evaluado su aplicación en la Unidad
Académica de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio así como las
actividades que la integran.
La coordinación de Estudios de Posgrado e investigación
tiene las obligaciones y
funciones siguientes:

Vigilar el cumplimiento del objeto delos programas y de las Líneas de Investigación
de Generación de Aplicación del Conocimiento (LAGC), así como de las
disposiciones legales y reglamentarias correspondientes;

Colaborar en la formulación de los proyectos de estudios de posgrado e
investigación;

Convocar y presidir las sesiones del Consejo Académico de Investigación y
Posgrado;

Analizar las propuestas, el avance, actualización y modificación tanto de los planes
y programas de estudio del posgrado como de los proyectos de investigación,
sugiriendo lo conducente a la autoridad correspondiente;

Organizar y mantener actualizada la base de datos que contenga el registro de los
participantes en los programas de posgrado y proyectos de investigación, así como
los informes de avance y el informe final de los mismos;

Proponer al Consejo Académico de Investigación y Posgrado, los tutores
74
académicos para los aspirantes de los programas;

Proponer al Consejo Académico de Investigación y Posgrado de la Unidad
Académica el jurado para los exámenes especiales, los exámenes para obtención
del diploma en los programas de especialidad, y los exámenes de grado para los
programas de maestría y doctorado;

Recomendar al Consejo Académico de Investigación y Posgrado la aprobación, de
los proyectos de trabajo terminal en los programas de especialidad, y los proyectos
de tesis en los programas de maestría y doctorado, así como también la asignación
de los trabajos correspondientes;

Participar en el proceso de selección de los interesados en ingresar a los
programas de posgrado e investigación;

Proponer al Director de la Unidad Académica las normas complementarias del
programa correspondiente o sus modificaciones;

Generar propuestas científicas que contribuyan a la solución de problemáticas
inherente al desarrollo nacional e internacional;

Apoyar la formación de una planta académica de excelencia y el fortalecimiento de
los cuerpos académicos;

Apoyar la calidad y eficiencia de los programas educativos;

Fomentar la participación de los alumnos en proyectos de investigación;

Contribuir al desarrollo integral de la Unidad Académica y su vinculación con los
sectores público, productivo y social;

Promover la realización de proyectos de investigación y desarrollo conjuntos, en
colaboración con otras instituciones de educación superior, entidades públicas o
privadas, nacionales o extranjeras. Sobre las bases de colaboración institucional;

Coordinar y verificar la aplicación de los criterios generales para el fortalecimiento
y fomento de la investigación establecidas en el reglamento general Institucional;

Difundir la información sobre convocatorias institucionales de apoyo a proyectos
de investigación que emita la Universidad;

Divulgar las convocatorias emitidas por instituciones de educación superior o
75
entidades públicas o privadas, nacionales o extranjeras, invitando a presentar
proyectos de investigación con financiamiento externo;

Implementar las medidas que contribuyan a facilitar los procesos operativos de los
programas de posgrado y proyectos de investigación así como las actividades que
lo integran, y

Las demás que se deriven de la normatividad universitaria.
76
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ESPACIO
2.3. Subsistema de Difusión y
Extensión
77
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Servicio Social
Puesto:
Servicio Social
Autorizó
Dirección y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Organizar, coordinar y controlar de manera eficaz y eficiente, la prestación
de servicio social de los estudiantes de la Facultad, canalizándolos de acuerdo a los
requerimientos de los sectores sociales, públicos y productivos de la región, y de las
preferencias de los pasantes según sus niveles de calificación.
La Coordinación de Servicio Social tiene las facultades y obligaciones siguientes:

Observar las normas y políticas establecidas en materia de servicio social por los
órganos de gobierno, la Dirección General de Servicio Social Universitario y por las
autoridades del plantel.

Acordar con su jefe inmediato el despacho de los asuntos que le encomiende.

Elaborar y presentar ante su jefe inmediato para su aprobación, el Plan Operativo y el
presupuesto anual de su área de trabajo.

Atender las relaciones de la Facultad con la Universidad y los sectores sociales,
públicos y productivos de la región, en cuanto a las actividades de registro, trámites,
autorización y suscripción de documentos, inherentes a la función de servicio social,
ello, en el ejercicio de sus atribuciones que le son conferidas por los reglamentos,
procedimientos y autoridades en la materia.

Representar a la Facultad a nivel nacional, regional y local, en congresos, foros,
conferencias, intercambio de experiencias y otros eventos relacionados con el
servicio social.

Distribuir responsabilidades y dirigir en su caso, el esfuerzo del personal a su cargo
en el ámbito de la supervisión del servicio social.
78

Difundir los reglamentos de servicio social a los alumnos;

Participar en la capacitación y registro realizada por el departamento de servicio
social universitario;

Difundir y promover entre los alumnos las actividades a realizar durante el servicio
social, además de informar sobre los requerimientos y periodos a realizar su servicio
social;

Identificar y promover los lugares, para la realización del servicio social y asignar
adecuadamente a los participantes de acuerdo a los requerimientos, pertinencia,
proyectos y preferencias del estudiante.

Buscar la racionalización en la asignación de recursos en programas y proyectos
operativos del servicio social.

Capacitarse e ilustrar a los prestadores de servicio social en este ramo.

Supervisar y evaluar periódicamente el avance de los trabajos para que los alumnos y
pasantes Universitarios, cumplan con el servicio social en forma adecuada.

Revisar en coordinación con el asesor correspondiente, las memorias entregadas por
los alumnos.

Expedir en coordinación con la Dirección General de Servicio Social Universitario, la
carta de liberación a los brigadistas que hayan cumplido con todos los requisitos
exigidos al caso.

Participar en reuniones de trabajo con equipos académicos en materia de planeación
y evaluación de proyectos de servicio social Universitario.

Informar por escrito periódicamente ante su jefe inmediato, y de manera contingente
ante la Dirección General de Servicio Social Universitario y las autoridades
académicas y administrativas que lo soliciten, del funcionamiento de la Coordinación
a su cargo.
79
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Coordinación de Prácticas
Profesionales
Puesto:
Coordinador de Prácticas
Profesionales
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Organizar, coordinar y controlar de manera eficaz y eficiente, las prácticas
profesionales de los estudiantes de la Facultad, canalizándolos de acuerdo a los
requerimientos de los sectores sociales, públicos y productivos de la región, y de las
preferencias de los pasantes según sus niveles de calificación.
La Coordinación de Prácticas Profesionales tiene las facultades y funciones siguientes:

Observar las normas y políticas establecidas en materia de prácticas profesionales
por los órganos de gobierno, y por las autoridades de la unidad académica;

Acordar con el Director de la unidad académica, el despacho de los asuntos que le
encomiende;

Observar el cumplimiento de lo establecido en el reglamento interno referente a las
prácticas profesionales;

Elaborar el Plan Operativo trimestral, semestral o anual para el desarrollo de las
prácticas profesionales de los alumnos de la Facultad;

Atender las relaciones de la Facultad con la Universidad y los sectores sociales y
productivos de la región, en cuanto a las actividades de registro, trámites,
autorización y suscripción de documentos, inherentes a la función de prácticas
profesionales de los estudiantes, ello, en el ejercicio de sus atribuciones que le son
conferidas por los reglamentos, procedimientos y autoridades en la materia;

Representar a la Facultad a nivel nacional, regional y local, en congresos, foros,
conferencias, intercambio de experiencias y otros eventos relacionados con las
80
actividades de prácticas profesionales;

Promover y organizar actividades de apoyo académico tales como: Cursos,
conferencias, mesas redondas, seminarios, foros y viajes de estudio, entre otras de
interés general, para reforzar la preparación profesional de alumnos y maestros de
la(s) materia(s) de la cual derivan las prácticas profesionales;

Identificar los lugares para la realización de las prácticas y asignar adecuadamente a
los participantes de acuerdo a los requerimientos, pertinencia, proyectos y
preferencias del estudiante;

Tener acceso y disponer de la información acerca de la matrícula, conducta, carácter
y escolaridad
de los alumnos de la(s) carrera(s) y/o materia(s) para la mejor
asignación de sus prácticas profesionales;

Supervisar y evaluar periódicamente el avance de los trabajos para que los alumnos
cumplan con sus actividades profesionales en forma adecuada;

Promover y difundir los diferentes programas de becas a los que convocan los
distintos organismos del sector público y privado, para la realización de las prácticas
profesionales;

Atender con diligencia las quejas o sugerencias que le sean presentadas por los
alumnos y resolverlas si son de su competencia. En caso contrario, referir al
interesado a las autoridades competentes;

Revisar en coordinación con el asesor o maestro correspondiente, los informes
entregados por los alumnos;

Expedir en coordinación con las autoridades académicas, la documentación que
acredita la realización de las prácticas profesionales de los alumnos de la Facultad;

Informar por escrito periódicamente al Director de la unidad académica, y de manera
contingente ante las autoridades académicas y administrativas que lo soliciten, del
funcionamiento del Área a su cargo.
81
Elaboró
Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio
Unidad
Administrativa
Puesto:
Coordinación de Vinculación,
Intercambio Académico y
Difusión
Responsable de Vinculación,
Intercambio Académico y
Difusión
Autorizó
Director y/o
Coordinación
Administrativa
Objetivo: Proyectar, formular, reestructurar, validar y establecer formas alternativas
específicas de Intercambio en sus distintos niveles, como una acción para el fomento
del quehacer académico, que incremente la capacidad de respuesta y Vinculación de la
Facultad de acuerdo a las necesidades del entorno.
La Coordinación de Vinculación e Intercambio Académico tiene las facultades y funciones
siguientes:
La Coordinación de Vinculación e Intercambio Académico y Difusión tiene las facultades y
funciones siguientes:
 Cumplir y hacer cumplir las normas y políticas Institucionales; así como
las
disposiciones del reglamento interior de trabajo;
 Atender las relaciones del centro de trabajo con la Facultad y al exterior, en cuanto
a las actividades de registro, trámites, autorización y suscripción de documentos,
inherentes a las labores de Intercambio y Vinculación Académica, así como las
Actividades de Educación Continua, ello, en el ejercicio de sus atribuciones que le
son conferidas por la reglamentación general y las normas específicas del centro
de trabajo;
 Gestionar ante las autoridades competentes los apoyos necesarios para llevar a
cabo las actividades generales del centro de trabajo;
 Participar en la coordinación, planificación, organización y difusión de los servicios
de formación, capacitación y actualización, ofrecidos en forma de seminarios,
talleres, diplomados y programas específicos;
82

Promover los esfuerzos que realizan las autoridades de la Facultad, para el
establecimiento de los distintos Convenios de Intercambio y Vinculación
Académica, y vinculación con los sectores productivos;

Promover y difundir actividades de Educación Continua que se generen en la
Facultad;

Informar por escrito periódicamente ante la dirección de la Facultad, y de manera
contingente ante las autoridades académicas y/o administrativas que lo soliciten,
del funcionamiento de la Dirección a su cargo;

Mantener actualizada la información de la página en línea de la Facultad;

Promover, programar y difundir las actividades académicas y de investigación de
los profesores y estudiantes de la Facultad;

Organizar, en conjunto con la Coordinación de Licenciaturas, los eventos
tendientes a la difusión de los programas para estudiantes de la Facultad, tales
como Muestras Profesiográficas, visitas a escuelas de todo el estado, eventos
especiales, etc. y

Gestionar el Observatorio Infotecnológico, mantener al día su página en línea y
difundir el boletín informativo de la facultad entre la población de la misma.
83