UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA EFPEM Departamento de FISICA GUIA PARA ELABORACION DE INFORMES DE LABORATORIO Este instructivo tiene como finalidad mejorar la presentación de informes de laboratorio en los distintos cursos de física. Los aspectos a calificar son los siguientes: Estética Introducción Objetivos Generales Objetivos Específicos Marco Teórico Desarrollo Conclusiones y recomendaciones Bibliografía Anexos 5 puntos 10 “ 5 “ 5 “ 10 “ 40 “ 20 “ 5 “ opcional ESTETICA En este aspecto se califica la claridad, orden y limpieza del trabajo. El informe debe ser realizado con máquina de escribir o en computadora, hojas tamaño carta presentadas en folder debidamente enganchadas o encuadernadas (no se aceptan hojas sueltas ni deterioradas). En las partes del informe donde sea absolutamente necesario escribir a mano, como en el caso de los cálculos matemáticos y gráficas, cuide de utilizar una letra legible. Las faltas de ortografía son penalizadas. 1 La carátula deberá incluir los siguientes datos y en este orden UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS EFPEM PLAN (SABADO o DIARIO) CURSO DE FISICA Catedrático Titular Auxiliar del Curso SECCION HORARIO LABORATORIO No TITULO DEL LABORATORIO Estudiante Carnet Fecha de realización de la práctica Fecha de entrega del informe 2 INTRODUCCION La introducción es una descripción general del informe, en donde se explica brevemente el propósito de la práctica, la forma en que se pretende lograr dicho propósito, las principales conclusiones obtenidas y obstáculos encontrados durante la misma. Es decir, es un resumen de la práctica, redactado de tal forma que despierte el interés del lector. La extensión de la introducción es libre, pero se recomienda no sea menor de 15 líneas ni mayor de 2 hojas. Debe utilizar un lenguaje científico, claro y correcto, desde el punto de vista gramatical. OBJETIVOS GENERALES Debe escribir, como mínimo, un objetivo general, que explique en pocas líneas cuál es el propósito primordial del experimento. Utilice objetivos medibles o comparables, evitando ambigüedades. Ejemplos: • • • Determinar la constante de un resorte, por medio de gráficas que relacionen pesos aplicados al resorte y su estiramiento sufrido con cada uno de ellos. Calcular, experimentalmente, la velocidad del sonido en el aire, con ayuda de un tubo conectado a un vaso comunicante lleno de agua y un diapasón activado mediante un martillo de cabeza de hule. Explicar por medio de ejemplos, relacionados con situaciones cotidianas, las leyes del movimiento de Newton. Evite objetivos ambiguos como “adquirir conocimientos sobre las leyes de Newton”, “demostrar la velocidad del sonido”, “conocer el equipo de laboratorio necesario para hacer un experimento”, etc. Los cuales presentan, entre otros defectos, verbos no concretos, redacción incorrecta, no especifican cómo deben alcanzarse, etc. OBJETIVOS ESPECIFICOS Se desprenden del objetivo general. Representan metas parciales con respecto a los pasos a seguir para alcanzar el objetivo general. Ejemplos de objetivos específicos para el primer objetivo general descrito: • • • Medir la masa de distintos objetos utilizando una balanza de laboratorio adecuadamente calibrada. Calcular el peso de cuerpos cuya masa es conocida, por medio de las relaciones de fuerza, masa y gravedad. Trazar una gráfica que relacione el peso aplicado a un resorte y el estiramiento que sufre en cada situación, en una hoja de papel milimetrado y empleando el equipo de dibujo adecuado (regla, etc). 3 • • Explicar la Primera Ley de Newton, evocando cinco ejemplos concretos observados cotidianamente. Describir, cualitativamente el fenómeno de la interferencia de ondas mecánicas producidas por dos fuentes sumergidas parcialmente en un estanque de ondas. Observe que todos estos objetivos pueden ser verificados con cálculos matemáticos, con gráficas o con descripciones y ejemplos concretos. MARCO TEORICO Consiste en una investigación bibliográfica, en estrecha relación con el tema tratado durante la práctica, basándose en libros, revistas científicas, Internet, etc. No se permite copiar textualmente de estas fuentes. Por el contrario, usted está obligado a elaborar un resumen de los distintos textos consultados. Mínimo, consulte dos fuentes distintas. Incluya, explicación de las leyes científicas relacionadas con los experimentos realizados en la práctica, deducción y presentación de fórmulas, aplicaciones a la tecnología, referencias históricas, ilustraciones pertinentes. Su extensión, varía, desde dos páginas adecuadamente documentadas, en adelante. La extensión máxima será determinada por el estudiante. También aquí, cuide su ortografía y redacción. DESARROLLO: Es la parte central del informe. Incluye los aspectos siguientes. • • • • • • • • • • Listado del material y equipo empleado. Descripción detallada de cada paso llevado a cabo durante la práctica. Mediciones y tablas de datos obtenidos. Cálculos numéricos realizados, dejando constancia del procedimiento pertinente. Gráficas en papel milimetrado si así lo amerita el experimento. Ilustraciones necesarias para explicar el procedimiento y los fenómenos observados. Descripción verbal de fenómenos presentes en el experimento (si así lo requiere). Resultados finales obtenidos en la práctica. Cálculo del error porcentual de los resultados finales con respecto a los datos teóricos. Resolución de problemas en el instructivo de laboratorio. Ejemplo de cálculo de error porcentual Se obtiene experimentalmente un valor, para la aceleración de la gravedad de 10.2 m/s 2. El valor teórico para la aceleración de la gravedad es de 9.8 m/s 2. El error porcentual se calcula de la siguiente fórmula: VT VE EP 100% VT 4 Donde EP es el error porcentual VT es el valor teórico (buscarlo en los libros) VE es el valor experimental (resultado del experimento y sus cálculos) Sustituyendo datos EP 9.8 10.2 100% 4.08% 9.8 CONCLUSIONES: Las conclusiones indican si los objetivos generales y específicos escritos al inicio del informe fueron alcanzados o no. En ellas, explique claramente qué resultado obtuvo. Si los objetivos son cuantitativos, las conclusiones deben indicar el dato numérico principal obtenido. Si los objetivos son descriptivos, las conclusiones deben describir claramente el fenómeno respectivo. Además, discuta los resultados, es decir, explique si estos fueron satisfactorios o no, y cuáles fueron las causas de variación. Por ejemplo, se tenía el siguiente objetivo: “determinar la velocidad del sonido en el aire, ....etc” Durante el experimento se calculó un valor de la velocidad del sonido de 320 m/s, en el aire, El dato teórico (indicado por los libros), para la velocidad del sonido es de 343 m/s, siendo el error porcentual del 6.7% . Una conclusión adecuada será “ Se obtuvo un valor para la velocidad del sonido de 320 m/s, lo cual difiere del valor teórico (343 m/s) en un 6.7 %. Dicha variación se debe a condiciones ambientales desfavorables, como la temperatura elevada; en el ambiente y exceso de ruido en los alrededores del laboratorio, especialmente, del ruido del tráfico cercano, además, de un equipo mal calibrado y con ciertos defectos de fabricación, pues uno de los tubos empleados tiene en su extremo inferior una perforación por donde fluye el líquido”. Escriba una conclusión para cada objetivo planteado. Las conclusiones que no cumplan con un propósito definido, no se califican como tales. RECOMENDACIONES • • Son formas de como mejorar el experimento Por ejemplo Utilizar una balanza mejor calibrada, para evitar cometer errores en las mediciones de las masas. Construir resortes de mayor longitud, por lo menos de 25 cm, y un diámetro de 1 pulgada, empleando un alambre de mejor calidad. 5 • Probar cada pila voltaicas con diferentes resistencias en el circuito en serie, y trazar una gráfica que relaciones el voltaje contra la resistencia, para comprobar la Ley de Ohm de una manera más certera. En caso de presentarse un error muy grande, es obligatorio dar recomendaciones de cómo minimizarlo para las próximas prácticas. Si el error es despreciable o incluso nulo, y usted cree que la práctica salió a la perfección, puede omitir las recomendaciones. BIBLIOGRAFIA Escriba todas las fuentes de consulta sobre las cuales basó su investigación bibliográfica o marco teórico. En caso de consultar libros anote los datos siguientes • Apellidos y nombres del autor, o autores • Título del libro y Edición • Editorial, país y año de la edición • Número de páginas del libro Ejemplo: Mendoza, Romeo MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO 1er. Edición. Editorial Universitaria, Guatemala, 1996 pp. 120 Si consulta el Internet incluya: • Dirección completa de la página consultada Ejemplo: www.ciudadfutura.com ANEXOS: Son tablas, ilustraciones o esquemas relacionados a la práctica pero que no están incluidos en los aspectos anteriores. Ejemplo: En una práctica sobre cargas eléctricas, usted propone un instrumento novedoso que permita demostrar la existencia de dichas cargas y presenta un plano de su construcción. 6 Los anexos son opcionales, pero si logran constituir un especial aporte al laboratorio, serán premiados con un punteo adicional no mayor de 5 pts. 7
