Subido por Manuel Marín

INVESTIGACION

Anuncio
Les Mostres de Treballs de Recerca de
Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
Elvis Mallorquí
INS Santa Coloma de Farners
Centre d’Estudis Selvatans
Quaderns de la Selva, 31 (2019)
227-248
228 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
Elvis Mallorquí
Tal com hem fet en els darrers anys, les pàgines dels Quaderns de la Selva s’obren
a recollir els resums dels treballs de recerca de Batxillerat seleccionats en les dues
mostres que organitzen els dos Centres de Recursos Pedagògics de la Selva, amb
seu a Santa Coloma de Farners i a Blanes. La informació que reunim a continuació
figura en els fulletons que es reparteixen als assistents a la inauguració i als webs
dels respectius Serveis Educatius –des d’on es pot accedir al contingut sencer de
cadascun dels treballs–, però hi hem afegit una pregunta inicial i unes paraules
clau per tal d’identificar ràpidament el tema de recerca elegit. La finalitat és contribuir a difondre la recerca que es fa des dels instituts de la comarca a càrrec de
joves estudiants que encara han d’iniciar la formació universitària i, a la vegada,
deixar-ne constància escrita per tal que d’altres investigadors la coneguin i, si els
és d’interès i d’utilitat, en puguin fer ús.
1. 7a Mostra de Treballs de Recerca de la Selva-II (Blanes, 2019)1
El Teatre de Blanes va acollir, el divendres 26 d’abril de 2019, a partir de dos
quarts de cinc de la tarda, l’acte central de la Setena Mostra de Treballs de Recerca
de Batxillerat, que organitza el Centre de Recursos Pedagògics de la Selva-II, amb
seu a Blanes, i que compta amb la col·laboració de l’Ajuntament de Blanes.
La Mostra consisteix en la selecció de quinze treballs de recerca dels instituts
assignats a la zona educativa de la Selva-II on s’imparteix el batxillerat: els instituts
Serrallarga, S’Agulla i Sa Palomera de Blanes, els instituts Rocagrossa i Ramon Coll
Figura 1. Els alumnes de batxillerat seleccionats
per a la 7a Mostra de Treballs de Recerca de la Selva-II a Blanes.
1
Podeu accedir a tota la informació relacionada amb la 7a edició de la Mostra de Treballs de Recerca a través de la web
dels Serveis Educatius Selva-II, cf. https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019 [Consulta: setembre
2019]
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 229
i Rodés i el Col·legi de la Immaculada Concepció de Lloret de Mar, i els instituts
de Tossa de Mar i de Vidreres. Per a seleccionar els treballs es valora la creativitat,
la innovació i l’aplicació de diferents estratègies de recerca, però sobretot l’esforç
esmerçat pels alumnes i pels seus professors tutors.
En l’acte al Teatre de Blanes, després de la benvinguda adreçada per Pepa
Celaya, directora del Centre de Recursos Pedagògics de la Selva-II, els estudiants
seleccionats van presentar oralment i amb suport gràfic els seus treballs de recerca
davant de tots els assistents durant unes tres hores. Al final de les presentacions,
es van lliurar uns diplomes als alumnes seleccionats per la mostra i als professors
que han tutoritzat els treballs. Va cloure l’acte l’inspector de zona del Departament d’Educació, Joaquim Costa. A continuació, es van fer les fotografies de tots
els guardonats, els professors, els membres del Centre de Recursos i les autoritats
assistents a l’acte.
1
Dissenyador dispensador de medicaments
per a persones dependents
Pau Amargant
INS Vidreres
Tutora: Mònica Mascort
Com podem ajudar la gent gran a gestionar els seus medicaments?
En els temps actuals, la gent gran i les seves famílies poden tenir
grans dificultats a l’hora de gestionar la medicació i prendre-la correctament. Vaig veure personalment tots els problemes i preocupacions que això suposava i, a causa d’això, vaig decidir encarar el meu
treball de recerca a solucionar la problemàtica utilitzant les noves
tecnologies.
El treball va consistir en el disseny i desenvolupament d’un dispositiu
que, a partir d’un horari i una pàgina web, dispensi medicaments
automàticament, registri si aquests són agafats i, en cas que no ho
siguin, avisi els familiars de la persona gran.
La memòria del treball explica les diverses fases que va haver-hi
durant el desenvolupament del dispositiu. Inclou la recerca prèvia
al treball, explicacions bàsiques de les diferents tecnologies utilitzades i una extensa descripció del
procés de desenvolupament i del funcionament del dispositiu creat. Per tant, es tracta d’un treball
que s’ha centrat en la part pràctica, desenvolupant un dispositiu físic, una pàgina web que permet
configurar-lo i un sistema per rebre alertes.
Paraules clau: noves tecnologies – pàgina web – medicació – gent gran
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-vidreres-pau-amargant-álvarez
230 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
2
La Màgia de les Matemàtiques
Carla Casals
Elvis Mallorquí
INS Vidreres
Tutor: Carles Bosch
Els mags són uns grans matemàtics?
A partir de l’estada en un campus de màgia i
ciència a la UdG, vaig descobrir la “matemàgia”. Les matemàtiques m’apassionen i la màgia
sempre m’ha cridat l’atenció. Aquest va ser el
punt de partida del treball de recerca.
En el treball, he provat de mostrar de quantes
maneres diferents es poden relacionar aquests
dos aspectes, constatant que hi ha jocs de
màgia basats en estadística, probabilitat, vectors, càlculs, etc. Per tal d’aprofundir més en el tema vaig posar-me en contacte amb en Sergio Belmonte, en Fernando Blasco i l’Artur Antúnez, tres professors aficionats en aquesta disciplina. A
partir de tota la informació recollida, he creat el meu propi joc, que està explicat i detallat en el
treball, juntament amb d’altres que ja existeixen.
Paraules clau: matemàtiques – màgia – jocs – càlcul
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-vidreres-carla-casals-micó
3
La respiració dels peixos
David Bartrès
INS Tossa de Mar
Tutora: Purificación Ortí
Com s’ho fan els peixos per respirar sota l’aigua?
El meu treball de recerca tracta sobre la respiració dels peixos. Per investigar aquest tema, m’he
documentat amb múltiples fonts bibliogràfiques i
he realitzat diferents experiments, com ara dissecar brànquies per observar la seva composició o
fer submarinisme per presenciar el funcionament
del mecanisme respiratori dels peixos. També
he realitzat diferents entrevistes a investigadors
com ara en Kike Ballesteros del CSIC de Blanes,
i també a submarinistes i químics. Finalment, vaig realitzar pràctiques a la UdG per poder realitzar
una electròlisi. Aquest treball ha resultat ser una experiència molt enriquidora.
Paraules clau: peixos – respiració – brànquies – submarinisme – biologia
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-tossade-mar-david-bartrés-gordils
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
4
I conte contat, aquesta por ja s’ha acabat
Maria Soriano
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 231
INS Rocagrossa (Lloret de Mar)
Tutora: Maria Rojas
Com podem fer fora les nostres pors?
En aquest projecte de recerca he cercat les diferències i les relacions entre la ‘por’, les ‘fòbies’ i
les ‘obsessions’, sense deixar de banda la part més
important de la tasca, la pròpia superació de la
meva por envers els gossos.
Vaig plantejar-me una sèrie d’hipòtesis i la millor
manera per a trobar-hi resposta va ser posar-me
a prova jo mateixa. Després de tants anys patint
pel meu trauma amb els gossos, fins al punt que
no els podia ni tocar ni tan sols ser-hi a la vora, gràcies a diverses entrevistes a diversos especialistes,
vaig poder començar a dur a terme una teràpia cognitiva i conductual al principi del meu treball. Així
vaig anar arribant al meu objectiu proposat: poder tornar a tractar amb gossos sense cap mena d’entrebanc. Fou un procés molt llarg i dificultós, però a mesura que anava avançant aquesta tècnica, em
sentia reconfortada i molt satisfeta. Amb aquest treball, vull ajudar i animar a totes aquelles persones
que es puguin sentir identificades amb la meva història, a resoldre el que pateixen.
Paraules clau: por – fòbia – obsessió – gossos – trauma – teràpia
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-rocagrossa-maria-soriano-cano
5
El dret a la intimitat i les noves tecnologies
Fran Sáez
INS Rocagrossa (Lloret de Mar)
Tutor: Gunther Comerma
Puc evitar que em vigilin a totes hores a través de les noves tecnologies?
En l’actual societat de la informació, la vida de la població gira entorn
de les innovacions tecnològiques que ofereixen diverses i útils funcionalitats per dur a terme les tasques necessàries i satisfer els desitjos
particulars de cada persona. Però no tot el que es veu són trets positius.
Amb l’aparició de les noves tecnologies de la informació i comunicació,
i concretament d’internet i les xarxes socials, l’individu queda exposat
a perills i amenaces que van en contra de la seva intimitat i privacitat.
És en aquest moment que apareix el dret a la intimitat, que pretén protegir-la juntament amb els conceptes que formen part de la seva àrea
de protecció. La hipòtesi que vaig realitzar a l’iniciar el meu treball és
la següent: la informació personal de les persones queda al descobert
en qualsevol moment. Amb aquest projecte vull estudiar quines són les
característiques d’aquesta nova tecnologia que provoquen la possible
vulneració d’aquest dret i quina és la solució necessària actualment i
per a un futur no molt llunyà.
Paraules clau: noves tecnologies – intimitat – drets – protecció
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-rocagrossa-fran-sáez-gonzález
232 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
6
Propietats de l’alga autòctona en la cosmètica
Laura Anaya
Elvis Mallorquí
INS Ramon Coll i Rodés
(Lloret de Mar)
Tutores: Samy Abad i Anna
Domènech
Podem utilitzar les algues de la costa per fer cosmètics?
El meu treball de recerca es basa en l’aplicació de les
propietats d’una alga autòctona per fer un producte
cosmètic. Per poder-ho dur a terme, vaig haver d’investigar quines algues de la costa de Lloret de Mar
podien ser útils per a fer un cosmètic. L’alga que vaig
escollir va ser la Cystoseira mediterranea, per les
seves propietats hidratants en aplicar-se a la pell.
Després de tractar l’alga, vaig poder fer l’extracte i
decidir la consistència del cosmètic, la més adequada
perquè el producte fos efectiu. Vaig crear una fórmula farmacèutica des de zero seguint els percentatges estàndards per fer un gel, a partir del percentatge de la concentració de l’extracte d’alga que havia
decidit. Finalment, vaig obtenir un gel daurat amb molt bona textura.
Paraules clau: alga – cosmètica – farmàcia – hidratació – pell
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/insramon-coll-i-rodés-laura-anaya-molina
7
‘Acephobia’, un malson real
Marta Quellos
INS Ramon Coll i Rodés
(Lloret de Mar)
Tutora: Eva Ruiz
Es pot viure en el món actual sense sentir cap atracció sexual per ningú?
Les persones asexuals són aquelles que no senten
atracció sexual cap a ningú. La majoria de la gent
desconeix de què es tracta realment l’asexualitat
o en tenen una idea completament errònia, de
manera que les persones asexuals viuen la seva
vida diària en una societat que ni els coneix ni
els entén. Pateixen discriminació i opressió constant, per molt que el món no en sigui conscient.
El meu treball de recerca, dividit en tres parts, pretén oferir al lector una bona explicació d’aquesta
orientació sexual i assegurar-li’n l’existència; demostrar que aquestes persones sí que estan discriminades, contràriament al que se sol creure, i descobrir quina n’és la causa principal; i finalment analitzar
els diferents intents de visibilització que s’han intentat fer als llibres o a la televisió i concloure si
representen correctament als asexuals o si, per contra, els perjudica encara més.
Paraules clau: asexualitat – discriminació – visibilització – societat
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/insramon-coll-i-rodés-marta-quellos-olivé
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
8
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 233
Meraki, realitats oposades
Núria Perea
Col·legi Immaculada Concepció
(Lloret de Mar)
Tutor: Mercè Comulada
Com es creen els programes que veiem per la televisió?
Meraki és un treball de recerca sobre la comunicació
audiovisual. Dins d’aquest món tan ampli, m’he centrat
en les productores i els programes de televisió. L’objectiu
principal era aprendre com treballa una productora de
televisió i aplicar tots els coneixements apresos a la idea
d’un programa divulgatiu.
Així, doncs, dins d’aquest treball s’hi poden trobar dues
parts, una de teòrica que narra tots els conceptes relacionats amb la producció d’un programa de televisió, i una
altra de pràctica, en la qual mostro el procés de desenvolupament de la idea de Meraki, el programa que he creat.
La idea està explicada en un suport material, un dossier, i
en un d’audiovisual, un teaser. Per fer aquest treball he tingut l’oportunitat de visitar diverses productores, així com també TV3 i RTVE, amb l’objectiu de recollir informació de primera mà.
Paraules clau: televisió – producció – programa – teaser
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/colimmaculada-c-núria-perea-domènech
9
Robòtica: intel·ligència artificial
Raúl García
Col·legi Immaculada Concepció
(Lloret de Mar)
Tutor: Jordi Gibert
Es pot crear un robot a casa?
Aquest treball pretén mostrar el procés de construcció d’un robot
que evita obstacles des de zero, basat en els conceptes descrits a la
part teòrica.
Una vegada ja amb la idea al cap, era hora de fer-ho realitat, el procés
començà amb el disseny i impressió de peces 3D per a diferents
components. Amb tot preparat vaig començar la construcció i el
muntatge del xassís. Així doncs, va aparèixer Robi 2.0, però només
físicament.
Ara quedava la part més divertida però a la vegada més estressant, la
programació. Després de pràcticament una setmana sencera treballant cada tarda sense parar, semblava que tot estava perdut, Robi no
obria els ulls. Fins que un 6 de desembre vaig començar des de zero
tot el procés, aquella mateixa tarda va néixer oficialment Robi 2.0
amb el qual vaig fer proves en tota mena de situacions per veure totes
les seves limitacions.
Paraules clau: robot – construcció – programació – intel·ligència artificial
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/colimmaculada-c-raúl-garcía-jaime
234 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
10
Projecte Teodora. Construcció d’una guitarra elèctrica
Enzo A. Poblete
Elvis Mallorquí
INS Serrallarga (Blanes)
Tutor: Bàrbara Ardanuy
Com es pot construir una guitarra elèctrica si no n’has fet mai cap?
Aquest treball neix de les ganes de crear el meu propi instrument i de
saber si, amb il·lusió, puc arribar a construir un instrument que sé tocar,
però que no mai m’he plantejat si el sabria construir.
També vull comprovar si puc reduir el cost de la guitarra i si puc preveure, coneixent els components de la guitarra, el seu futur so. Per
aconseguir-ho, he fet la recerca de les parts de la guitarra i les he estudiat, a més de fer una comparació entre diferents models. Al final, n’he
construït una. Finalment, he arribat a la conclusió que, darrera de tot
treball, hi ha d’haver més que il·lusió.
Paraules clau: guitarra elèctrica – construcció – disseny
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-serrallarga-enzo-alejandro-poblete-orellana
11
Ecos del pensament grec en física moderna: Plató i
neoplatonisme als escrits físics teòrics
Iker Pascual
INS Serrallarga (Blanes)
Tutor: Montserrat Nogueras
Com és que els físics moderns recorren a la filosofia grega per explicar les seves recerques?
Diverses generacions de físics del segle passat van exhibir, al
marge de la seva tasca teòrica, un vessant filosòfic que van materialitzar en un conjunt d’escrits independents de caràcter místic.
El llenguatge d’aquests textos és sovint farcit de referències
conscients o inconscients a la filosofia grega, i, especialment, al
pensament platònic i neoplatònic, com un ajut per explorar les
implicacions filosòfiques dels models físics vigents.
Més recentment, aquesta tendència s’ha reprès amb una voluntat més sistemàtica, en obres de caràcter divulgatiu. L’objectiu
d’aquesta recerca és estudiar aquesta vinculació entre la reflexió
sobre la física i la filosofia grega, sobretot platònica i neoplatònica, assajada per uns científics que, conscients dels límits epistemològics de la ciència, s’expressen
sovint en termes de ressò espiritual i defensen obertament, en alguns casos, la mística com a via digna
de coneixement de la realitat.
Paraules clau: filosofia – platonisme – neoplatonisme – física moderna – mística
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-serrallarga-iker-pascual-herrera
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
12
Sóc intel·ligent?
Aleix Masbernat
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 235
INS S’Agulla (Blanes)
Tutor: José Antonio Aledo
Com són les intel·ligències que tots plegats tenim?
El treball consisteix en la recerca de la definició d’intel·ligència. Per això
indago en tres principals marcs teòrics de la intel·ligència que són:
les intel·ligències múltiples, és a dir, les diferents intel·ligències que cooperen
en el nostre dia a dia,
la teoria bifactorial, una intel·ligència general amb habilitats especials, i
la intel·ligència fluïda i cristal·litzada, o com funciona la intel·ligència al llarg
de la nostra vida.
També comparo el quocient d’intel·ligència (QI) amb la intel·ligència emocional i em baso en una enquesta de 190 persones per obtenir l’opinió de
la població sobre diferents aspectes que envolten el concepte. Per acabar de
perfilar la definició busco informació sobre la intel·ligència artificial o si la
intel·ligència és innata i es pot heretar.
Paraules clau: intel·ligència – teories – tests – enquestes
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-sagulla-aleix-masbernat-solves-godina
13
Causes de l’erosió de la platja de S’Abanell
Alejandra Torrecilla
INS S’Agulla (Blanes)
Tutor: Albert Cebrià
Com i per què s’erosiona la platja de s’Abanell?
En aquest treball s’ha realitzat un estudi de l’evolució de la
platja de s’Abanell i se n’han estudiat les causes de l’erosió.
Per observar la seva evolució s’han emprat dues metodologies diferents:
La primera, consistent a fer mapes a partir de dues imatges
aèries d’anys diferents mitjançant el software ArcGis, s’ha
utilitzat per estudiar l’evolució de la platja des de l’any 1956
fins a l’any 2006. S’han fet cinc mapes comparant els períodes 1956-1977, 1977-1986, 1986-2000, 2000-2006 i 19562006 per veure quan es va donar erosió o acreció i amb quina intensitat.
La segona metodologia emprada consisteix a fer un estudi mitjançant fotografies de la platja, mesurant-ne l’amplada durant diferents dies de l’any amb el programa Image J. Aquesta metodologia ha
estat utilitzada per estudiar l’evolució de la platja de s’Abanell des de 2009 fins a l’actualitat.
Després de comparar les dues evolucions amb les actuacions antròpiques produïdes en anys similars,
s’ha vist quines van ser les seves relacions. Al treball de camp s’ha utilitzat la metodologia que fan
servir els investigadors del Centre d’Estudis Avançats de Blanes (CEAB) per estudiar el transport de
sediments del riu Tordera. Ha consistit a estudiar un tram determinat del riu i recollir-ne mostres i
dades. També s’ha estudiat la relació del transport de sediments amb les actuacions antròpiques i com
ha evolucionat durant les últimes dècades.
Actualment, la platja de s’Abanell pateix un augment de l’erosió per diferents actuacions antròpiques.
Per això s’ha suggerit, per a no empitjorar la situació actual, evitar totes aquelles actuacions que afectin negativament la dinàmica del riu Tordera i/o la platja de s’Abanell.
Paraules clau: platja – erosió – acreció – evolució temporal – regressió
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-sagulla-alejandra-torrecilla-domínguez
236 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
14
Vegetarianisme: més enllà de l’alimentació
Kristina Vassileva
Elvis Mallorquí
INS Sa Palomera (Blanes)
Tutora: Ingrid Llapart
La dieta vegetariana ajuda a reduir la contaminació del planeta?
Partint de l’interès per l’alimentació saludable, els drets dels animals i la protecció del medi ambient, s’ha plantejat el vegetarianisme com a tema de recerca per contrastar les tres qüestions
inicials.
L’objectiu d’aquest treball de recerca és demostrar que la dieta
vegetariana no és més cara que l’omnívora i que el vegetarianisme
és un estil de vida sostenible i saludable que millora el benestar
animal i redueix la contaminació.
Després de realitzar una extensa recerca teòrica per contextualitzar i investigar sobre el tema, es duu a terme un estudi comparatiu
de preus entre la dieta vegetariana i l’omnívora durant dues setmanes, el qual està acompanyat de vídeos diaris penjats a youtube.
A més, s’ha realitzat dues entrevistes i una enquesta per comprovar la percepció social del vegetarianisme. Finalment, s’ha comprovat que aquest corrent no influeix significativament en l’economia
personal i que, a més, millora el benestar animal.
Paraules clau: vegetarianisme – dieta – drets dels animals – medi ambient
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-sapalomera-kristina-vassileva-trancheva
15
A new Beer is born
Marina Andreu
INS Sa Palomera
Tutor: Cristina Soler
És veritat que podem fer cervesa artesanal a casa nostra?
A new beer is born és un treball de recerca escrit en anglès. El principal
objectiu ha estat crear una cervesa artesana i comercialitzar-la, els beneficis
de la qual han estat destinats a causes socials.
El treball inclou una breu passada per la història de la cervesa artesana
–incloent-hi el paper de la dona–, la distinció entre els principals estils de
cervesa, una comparació entre el que és una cervesa artesana i una d’industrial, tant en la seva estructuració comercial com en el detall químic i
distingible per al client. Per últim, també inclou, la creació d’una cervesa
artesana amb una explicació de l’ús de cada ingredient i els passos seguits
de forma detallada fins a la seva venda al públic.
Paraules clau: cervesa artesana – creació – ingredients – comercialització
Accés al treball: https://sites.google.com/xtec.cat/mostra-de-tdr-la-selva-ii-2019/participants/ins-sapalomera-marina-andreu-gonzález
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 237
2. 6a Mostra de Treballs de Recerca de la Selva-I (Santa Coloma de Farners, 2019)2
Com en les anteriors edicions, la Sisena Mostra de Treballs de Recerca de la
Selva-I es va inaugurar el dissabte 9 de març de 2019 a la Casa de de la Paraula de
Santa Coloma de Farners, en un acte que es va iniciar a les 11 h del matí. L’acte
consisteix en l’exposició de vint plafons en què es resumeixen els vint treballs de
recerca seleccionats pels professors dels instituts de la zona educativa de la Selva-I:
l’institut Anton i Busquets de Sant Hilari Sacalm, l’institut Castell d’Estela d’Amer,
l’institut Montsoriu d’Arbúcies, l’institut Rafael Campalans d’Anglès, l’institut de
Santa Coloma de Farners i l’institut Vescomtat de Cabrera d’Hostalric.
Després de la benvinguda a càrrec de l’alcalde de Santa Coloma de Farners,
Joan Martí, i de Pere Costa, responsable dels Serveis Educatius i de la Formació
Permanent del Departament d’Educació als Serveis Territorials de Girona, es va
donar la paraula a Claudi Mans Teixidó (Barcelona, 1948), el convidat d’enguany
per a la conferència inaugural. El ponent, catedràtic emèrit del Departament d’Enginyeria Química de la Universitat de Barcelona, té una llarga trajectòria acadèmica i
científica: antic degà de la Facultat de Química, president de la Divisió de Ciències,
director acadèmic del centre de formació continuada Les Heures –actualment IL3UB– i antic delegat del rector per a la coordinació del Campus de l’Alimentació
de Torribera-UB. A més, ha fet una enorme tasca de divulgació de la ciència a
través de molts mitjans i, sobretot, amb llibres com La truita cremada (2005), Els
secrets de les etiquetes (2007), La vaca esfèrica (2008), Sferificaciones y macarrones
(2010), La Química de cada dia (2016). En la seva conferència (cf. Figura 2), que
Figura 2. Claudi Mans pronunciant la conferència inaugural
de la Mostra de Treballs de Recerca de la Selva-I.
2
Podeu accedir a tota la informació relacionada amb la 6a edició de la Mostra de Treballs de Recerca a través de la web
dels Serveis Educatius Selva-I, cf. https://sites.google.com/view/mostratdr2019/inici [Consulta: setembre 2019].
238 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
Elvis Mallorquí
Figura 2. Els alumnes de batxillerat seleccionats
per a la 6a Mostra de Treballs de Recerca de la Selva-I a Santa Coloma de Farners.
figura resumida més amunt, va exemplificar la voluntat i la capacitat de recerca
inherents a l’ésser humà amb els precedents i l’elaboració de la Taula Periòdica
dels Elements, ja que enguany n’és l’any internacional perquè fa cent cinquanta
anys que Dimitri Mendeléiev en va crear la primera versió.
A continuació els vint alumnes seleccionats per a la Sisena Mostra van presentar
breument, en el seu ‘minut de glòria’, el contingut dels seus treballs de recerca.
Tot seguit van rebre uns diplomes i uns petits obsequis, es van fer les fotografies
de tots ells i es va iniciar la visita a la mostra, amb explicacions dels estudiants al
davant del plafó del seu treball. L’acte es va cloure amb un aperitiu al jardí de la
Casa de la Paraula. A partir d’ara, els plafons de la mostra s’exposaran als diferents
instituts al llarg de tot l’any. Així podran inspirar nous treballs de recerca que
podran ser seleccionats en les futures mostres.
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
1
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 239
Reforma d’una torre noucentista, “El Bon Repòs”
Laura Brugué
INS Castell d’Estela (Amer)
Tutors: Montserrat Planella –
Miquel Jiménez
Es pot adaptar una torre noucentista a les necessitats del segle XXI?
El Noucentisme va ser un moviment cultural que es va desenvolupar a Catalunya durant els primers trenta anys del segle XX.
La seva arquitectura va sorgir com a recerca d’un estil nacional
que englobés el marc de la Catalunya ciutat. Tot i ser un moviment que va viure a l’ombra del Modernisme, avui dia sembla que
comença a rebre el reconeixement que es mereix.
El “Bon repòs”, situada en una petita població de la comarca de
la Selva, Amer, és una de les nombroses torres noucentistes que
es van construir en territori català abans que esclatés la Guerra
Civil. Aquesta torre ha vist créixer diverses generacions de la meva família i actualment encara és un
lloc de celebracions i trobades familiars. Amb aquest treball el meu objectiu era estudiar la història de
la casa i plantejar una possible reforma que solucionés els problemes de construcció actuals i s’adaptés
a les necessitats d’una família del segle XXI, sense deixar al marge l’estil noucentista que la fa tan
especial. El meu treball de recerca busca, doncs, fer un homenatge al llegat de la meva família, així
com al moviment artístic noucentista.
Paraules clau: noucentisme – arquitectura – reforma – història – art
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/laura-brugué
2
El talc: un mineral molt present a la nostra vida
Estela Cruz
INS Castell d’Estela (Amer)
Tutora: Margarita Cargol
Podem canviar el món amb una cançó?
El talc és un mineral conegut pel seu ús com a pólvores per la
higiene dels nadons, però també el podem trobar en molts dels
productes que utilitzem en el nostre dia a dia, com per exemple, els pneumàtics, el paper, els medicaments, la ceràmica, els
cosmètics. Moltes d’aquestes aplicacions molt sovint són desconegudes.
Per dur a terme el treball vaig cercar informació sobre el mineral per poder conèixer la seva història, la seva procedència i
les seves propietats. Un cop vaig estar ben documentada, vaig
visitar la mina de talc a cel obert de Trimouns, la més gran del
món, situada als pirineus francesos. També vaig visitar la fàbrica de processament de talc, connectada
amb la mina a través d’un telefèric que transporta el mineral en cistelles.
Per concloure el meu treball vaig realitzar una enquesta, amb la qual vaig poder comprovar que la
majoria de les persones enquestades desconeixien els seus múltiples usos i la seva presència en la
majoria de productes i objectes que utilitzem diàriament
Paraules clau: talc – història – mineria – aplicacions – usos
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/estela-cruz
240 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
3
Elvis Mallorquí
Fecundació in vitro: una esperança de vida
Laura Llach
INS Castell d’Estela (Amer)
Tutora: Margarita Cargol
Com la ciència està ajudant a tenir fills a parelles que no en
podien tenir?
La fecundació in vitro (FIV) és una tècnica de reproducció
assistida que consisteix a posar en contacte, mitjançant
tècniques de laboratori, els òvuls amb els espermatozoides
i que té com a objectiu facilitar i aconseguir la fecundació.
En els últims anys la reproducció assistida ha evolucionat molt, ja que la ciència està progressant a una velocitat
vertiginosa. Actualment, tenir una edat avançada, gens
portadors de malalties o espermatozoides de mala qualitat
són reptes superats a l’hora de ser pares. Els anomenats
‘nens provetes’ han permès resoldre amb èxit casos que
abans eren impossibles.
Aquest treball m’ha permès conèixer de primera mà la tasca que fan els centres de reproducció assistida. Les tècniques utilitzades són molt avançades i a prop de casa tenim centres d’última generació
que permeten obtenir unes taxes d’èxit molt elevades. Per acabar he de dir que el tema de la fecundació in vitro és delicat. Per aquest motiu, trobar testimonis que vulguin explicar la seva experiència
és bastant difícil. Si la ciència continua avançant a aquest ritme, qui sap què ens depararà el futur.
Paraules clau: fecundació – in vitro – ciència – reproducció assistida
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/laura-llach
4
Premsant records d’un poble. Documentació dels
records orals de persones de la Cellera de Ter amb el
diari provincial Los Sitios de Gerona dels anys 1943
al 1975
Berta Coll
INS Rafael Campalans (Anglès)
Tutora: Pere Parramon
Què és més fiable, els records orals de la gent o el registre escrit
en els diaris?
Inicio aquest treball motivada per dues inquietuds: d’una
banda, recuperar i preservar part de la memòria oral del
meu poble en forma de records; de l’altra, esbrinar si la
memòria oral recollida coincideix amb les publicacions del
diari Los Sitios, tenint en compte que usualment es dóna
per suposat que la constància escrita és més objectiva i,
per tant, més idònia per confegir el relat que anomenem
oficial. Parteixo de dues idees: primer, Los Sitios era una
eina del règim franquista i, en conseqüència, mostrava la
societat que li convenia; i, segon, els records sovint són
enganyosos, errats o inventats.
La metodologia de la part pràctica inclou tres activitats. A la primera recullo informació de caràcter
oral, utilitzant diferents plataformes, com trobades individuals i reunions grupals, i l’escric en forma
de records, tot seguint l’estil de l’obra literària I remember, de Joe Brainard; a la segona, faig una base
de dades de notícies del diari Los Sitios, que es troba digitalitzat, relacionades amb la Cellera; a la
tercera, comparo les dues fonts, o, per ser més precisos, intento documentar la font oral amb la constància escrita, perquè, de fet, prenc el contingut dels records com a base.
Paraules clau: memòria oral – premsa escrita – records – objectivitat
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/berta-coll
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
5
Muntatge i creació d’una guitarra amb una impressora 3D
Arnau Toledo
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 241
INS Rafael Campalans (Anglès)
Tutora: Lourdes Rodríguez
Es pot ‘imprimir’ una guitarra elèctrica en 3D?
El món de les guitarres és un món complex, amb la seva història, els diferents tipus que existeixen, les seves parts. Però, a la
vegada, un món que innova poc. L’objectiu d’aquest treball és
innovar en aquest àmbit, creant una guitarra elèctrica amb el
cos creat a partir d’una impressora 3D.
El que s’ha realitzat per a poder dur a terme el projecte ha
estat el següent procés. Primerament es va fer una recerca
d’informació respecte d’ambdós àmbits, guitarra i impressió
3D. Un cop realitzada aquesta recerca es va començar la part
pràctica, la més important. Aquesta part es va dividir en tres
passos molt clars, la creació del disseny, el procés d’impressió
i finalment el muntatge.
Un cop realitzat aquest procediment, després d’alguns entrebancs pel camí, es va aconseguir el desitjat. És a dir, la creació de la guitarra elèctrica amb el cos imprès en tres dimensions. La realització
d’aquest treball, doncs, obre les portes al món de la impressió en tres dimensions en l’àmbit musical.
Paraules clau: guitarra elèctrica – impressió 3D – disseny – construcció - muntatge
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/arnau-toledo
6
Disseny i construcció d’un Drift Trike
Pol Santané
INS Rafael Campalans (Anglès)
Tutores: M. Farners Lladó
Es pot construir i millorar un Drift Trike, un tricicle per a descensos?
El meu treball de recerca ha consistit a construir i dissenyar un
Drift Trike, un tricicle usat per practicar descensos utilitzant la
inèrcia de la baixada mentre derrapes. Per dissenyar i construir-lo
primer ha calgut fer una gran recerca d’informació per definir un
Drift Trike i per explicar-ne les modalitats, la història i l’actualitat
d’aquest esport. Sobretot m’he fonamentat en les dues entrevistes
fetes a l’Ion Sabaté, subcampió del món de Speed Trike –una modalitat– i al guanyador del mundial de Drift Trike Enric Alarcón.
La part pràctica ha estat fer el disseny del tricicle bastant-me en
les entrevistes, el reglament de competició i fer una comparació
entre diferents tricicles per mirar quin és el més adequat. També he fet un registre de la construcció
del tricicle i uns càlculs matemàtics de l’acceleració i la velocitat en la baixada amb el Trike, una tasca
que pot servir de guia per a persones que volen iniciar-se en aquest món.
Paraules clau: drift trike – construcció – disseny – esport – tecnologia
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/pol-santané
242 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
7
Disseny d’un pulmó verd a l’Institut Montsoriu
Anna Pelegrí
Elvis Mallorquí
INS Montsoriu (Arbúcies)
Tutora: Roser Gómez
Podem convertir el nostre institut en un ‘pulmó verd’?
Aquest treball té com a objecte d’estudi elaborar el disseny d’un
pulmó verd en base als beneficis de les plantes en la salut. El
treball pretén veure la viabilitat d’un projecte d’aquestes característiques en un centre com és l’institut Montsoriu.
Partint d’aquí, s’ha buscat molta informació sobre com fer un
pulmó verd i s’han destacat les opcions més interessants. S’han
seleccionat dotze espais diferents de l’institut on es podrien col·
locar plantes. S’han descrit les característiques principals de
com serien les instal·lacions a cadascun dels espais: tipus d’instal·
lació, dimensions, material, sistema de reg, plantes i cost aproximat. Tot seguit s’han elegit sis de les zones i s’ha aprofundit més en cadascuna d’aquestes.
El pressupost estimat es mou entre 6.000 i 7.000 €. És un preu que el centre no podria afrontar, així
que s’han deixat de banda algunes de les possibilitats inicials i se n’han destacat d’altres. Totes aquelles instal·lacions amb reg manual i que, per tant, implicaven els serveis d’una empresa especialitzada,
han estat descartades a causa de l’elevat cost i s’ha apostat per aquelles en les quals el muntatge i el
reg podien ser efectuats per l’institut. En el cas d’un pressupost mínim es prioritzaria i s’aconsellaria
una de les instal·lacions, que és la que es trobaria a la tercera planta.
Així doncs, finalment s’ha vist que aquest no és un projecte senzill, sinó que comporta esforç econòmic i dedicació personal per a la instal·lació i el manteniment.
Paraules clau: pulmó verd – disseny – instal·lació – paret vegetal – reg – plantes – purificació de l’aire
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/anna-pelegrí
8
Els Centres Especials de Treball
Alba Navarro
INS Montsoriu (Arbúcies)
Tutor: Francesc Sala
Quina és la tasca social que fan els Centres Especials
de Treball?
Aquest treball pretén analitzar els Centres Especials
de Treball (CET) de forma general i de forma concreta el CET de l’Associació Montseny Guilleries
(AMG) per a persones amb discapacitat intel·lectual.
Així doncs, amb una recollida d’informació s’ha assolit els objectius marcats en un sentit global.
Per altra banda, es desenvolupa un estudi sobre la independència socioeconòmica dels usuaris del
CET de l’AMG. Per a la seva realització s’ha escollit una mostra significativa d’usuaris i s’ha efectuat
un conjunt de taules on es recullen un seguit d’elements que es responen a partir de tres caràcters:
sí, no i amb ajuda. Aquests han estat representats mitjançant gràfiques de sectors que han permès
comprovar que, tot i que el CET de l’AMG permet desenvolupar els hàbits laborals a les persones amb
discapacitats, no assegura la seva total independència socioeconòmica. El motiu és que els usuaris
necessiten un suport, una ajuda, en moltes de les tasques que realitzen quotidianament.
Paraules clau: centres especials de treball – discapacitats intel·lectuals – independència econòmica
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/alba-navarro
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
9
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 243
Estudi comparatiu dels articles sobre El Procés de
l’octubre de 2017 en la premsa nacional
Mercè Donate
INS Montsoriu (Arbúcies)
Tutor: Antoni Torres
Els diaris han estat ‘objectius’ en la descripció dels principals fets del
Procés català?
En aquest treball es comparen a nivell semàntic els articles publicats els dies 1, 10 i 27 d’octubre i els dos dies posteriors a cadascun,
en diaris de diferent ideologia política: l’ABC, La Vanguardia, El
País i l’Ara. Les dates corresponen a fets importants dins de l’anomenat Procés: el referèndum, la proclamació de la independència
i posterior anul·lació dels efectes per part de Carles Puigdemont,
i la proclamació de la independència feta per Carme Forcadell en
nom del Parlament de Catalunya, respectivament.
La recerca es va dur a terme diferenciant entre tres ideologies polítiques: contrari al moviment independentista, neutral i afí a l’independentisme. Amb aquesta classificació feta, es van assignar tres valors a cadascuna. Finalment, en van resultar taules per a cada diari
que van permetre confirmar la hipòtesis principal: els diaris relaten els fets segons la seva ideologia.
Com que va resultar ser certa, es van poder acomplir els objectius de la recerca: quantificar la subjectivitat dels quatre diaris i determinar quin és el diari més objectiu. D’aquesta manera, es va arribar a
la conclusió que els diaris més subjectius eren l’Ara i l’ABC ja que, en aquest últim, hi predominaven
les expressions contràries a l’independentisme i, de manera anàloga, a l’Ara hi predominava l’afinitat
al moviment, però no tant com a l’ABC. També es va observar que els diaris El País i La Vanguardia
eren els més objectius, perquè hi predominaven els valors neutres. Tot i així, es va determinar que La
Vanguardia era el diari més objectiu.
Paraules clau: objectivitat – periodisme – diaris – Procés – Catalunya – política
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/mercè-donate
10
Empremtes franquistes a les poblacions catalanes
Alèxia Ribó
INS Vescomtat de Cabrera
(Hostalric)
Tutora: Sònia Ramos
Quines històries hi ha rere les empremtes del franquisme en terres
catalanes?
Aquest treball de recerca presenta les empremtes del franquisme
que encara resten al territori català, estudiades a través de quatre
localitats catalanes. Les poblacions treballades són Breda (la
Selva), Sarrià de Ter (el Gironès), Olot (la Garrotxa) i, per últim,
Tortosa (el Baix Ebre). Per a comprendre el significat dels vestigis,
és important comprendre la història que hi ha al darrere i, per
tant, la situació político-social de l’època.
La recerca de la simbologia s’ha realitzat amb el propòsit de conèixer els símbols desconeguts per a mi, que es troben en localitats
que havia visitat prèviament.
Portar a terme la recerca m’ha permès conèixer el passat de les poblacions analitzades. En molts
indrets, els monuments han causat conflictes que, en molts casos, han finalitzat substituint-los.
Aquests fets, d’alguns dels quals desconeixia l’existència, els he exposat en una part del meu treball.
El desenvolupament d’aquesta investigació significa haver pogut complir els objectius que m’havia
plantejat des d’un inici just abans d’iniciar l’aventura cap a l’Espanya dels voltants del 1939. Ha estat
el resultat d’esforç i recerca a través de les institucions municipals de les diferents localitats treballades i a través de documents originals de l’època.
Paraules clau: franquisme – monuments – història – política – debat públic
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/alèxia-ribó
244 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
11
Les noves cares de l’heroi al cinema del segle XXI
Pau Coll
Elvis Mallorquí
INS Vescomtat de Cabrera
(Hostalric)
Tutor: Xavier Lluna
Quins models d’heroi ens estan venent les pel·lícules del segle XXI?
El monomite, el viatge d’un heroi en què supera totes les proves
que se li plantegen, és un concepte de gran importància. Està molt
inserit en el món cinematogràfic i és per això que hem decidit
fer una recerca sobre tot el que suposa en l’esquema heroic del
cinema. El projecte tracta aquest concepte, del seu creador, Joseph
Campbell, en el seu llibre L’heroi de les mil cares, i totes les crítiques
que ha rebut. També es parla de l’autor que va adaptar-lo com a
orientació per a guionistes de cinema, Christopher Vogler, en el
llibre El viatge de l’escriptor.
D’altra banda es realitza una estricta anàlisi de tres pel·lícules del
cinema del segle XXI, concretament són Gran Torino, El fill de Saül i Samaritan Girl. S’han triat tres
films de diferents localitzacions del món, en concret, els Estats Units d’Amèrica, Hongria i Corea del
Sud, per tal de maximitzar l’efecte de l’estudi. Totes tres inclouen herois i heroïnes que s’aparten de
les convencions, per posar a prova el màxim possible el monomite i tot el que l’envolta. Finalment,
es tracta la idea de l’heroi postmodernista ideada per Fredrich Jameson, la qual té molt d’impacte en
diversos àmbits a partir de la dècada dels seixanta, especialment en el cinema.
Paraules clau: films – herois – nous models – monomite
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/pau-coll
12
Espirals i hèlixs al nostre voltant
Pau Canaleta
INS Vescomtat de Cabrera
(Hostalric)
Tutora: Meritxell Gispert
Vivim en un món ple d’espirals i d’hèlixs?
Tots hem sentit alguna vegada la frase que les matemàtiques estan
molt presents a la naturalesa. Però, què té de cert aquesta frase?
Per tal de resoldre aquesta qüestió, s’ha realitzat una recerca dels
diversos tipus d’espirals i d’hèlixs presents a la naturalesa i se n’ha
analitzat la forma.
Abans de realitzar la comparativa entre aquestes figures i la seva
representació a la naturalesa, s’ha portat a terme una anàlisi de
les diferents variacions possibles de cadascuna de les espirals i
les hèlixs per a determinar les alteracions que cadascuna rep en
modificar algun dels paràmetres dels quals depenen. Les espirals
i les hèlixs comparades han estat escollides segons la seva abundància a la naturalesa. D’aquesta
manera, s’han estudiat les espirals d’Arquímedes, logarítmica i de Durero, i les hèlixs cilíndrica i les
còniques d’Arquímedes i logarítmiques. Cadascuna de les figures anteriorment mencionades ha estat
representada mitjançant l’aplicació GeoGebra i comparada amb la seva pertinent representació a la
naturalesa.
Paraules clau: matemàtiques – espirals – hèlixs – naturalesa
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/pau-canaleta
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
13
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 245
INS Vescomtat de Cabrera
(Hostalric)
Tutora: Laura Pujol
Quina relació hi ha entre els sentits químics?
Anna Muntal
Els nostres sentits del gust i l’olfacte treballen junts o van per
separat?
Existeix alguna relació entre el sentit de l’olfacte i el sentit del
gust? És el mateix parlar de gust que de sabor? Al llarg del treball
descobrirem aquests enigmes entre altres. En la part teòrica s’ha
fet una àmplia recerca sobre aspectes com l’anatomia, la fisiologia
i l’etiologia dels sentits químics, és a dir, l’olfacte i el gust.
Experimentalment s’ha volgut conèixer, mitjançant un estudi,
quines capacitats té un grup de voluntaris amb disfunció olfactòria per a percebre i identificar els gustos i les olors respecte
d’un grup control. A més a més, s’ha realitzat un segon estudi per
comprovar que les capacitats olfactives d’un grup de fumadors
són inferiors respecte de les d’un grup de no fumadors.
Amb la finalitat de realitzar aquests dos estudis de la manera més adequada vaig contactar amb dos
doctors especialitzats, els otorrinolaringòlegs Miquel Quer i Joaquim Mullol. La recerca que he portat
a terme m’ha permès afirmar que el sentit de l’olfacte i del gust funcionen de manera diferent i que
una pèrdua olfactiva influeix negativament en la detecció del sabor dels aliments, però no en el gust.
Paraules clau: olfacte – gust – sabor – disfuncions – fisiologia – anatomia
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/anna-muntal
14
Anàlisi i comparació de l’explicació
dels fets relacionats amb el procés independentista
català del 20-S a l’1-O a les cadenes de televisió:
TV3, Telecinco i TVE1
Gemma Masó
INS Anton Busquets i Punset
(Sant Hilari Sacalm)
Tutores: Farners Ferragutcasas –
Cristina Cunill
Les televisions han estat Els diaris ‘objectives’ en la descripció
dels principals fets del Procés català?
Aquest treball de recerca tracta de l’anàlisi i la comparació de
l’explicació a les cadenes TV3, Telecinco i TVE 1, dels fets del
20-S i l’1-O, tots dos relacionats amb el procés independentista
català.
Vaig escollir aquest tema, principalment, perquè en un futur
voldria treballar en l’àmbit del periodisme i perquè actualment
l’objectivitat de la informació que rebem i consumim és qüestionada i sotmesa a debat. Per aquest motiu, l’objectiu del treball és
saber quina de les tres cadenes amb més audiència de tot l’Estat
espanyol transmet una informació més objectiva. Això, vaig decidir lligar-ho amb un tema, també
polèmic i generador de debats: el del procés independentista català.
La metedologia d’aquest treball es va basar bàsicament a mirar cadascun dels programes informatius
que emet cada cadena parant atenció a tots els mitjans utilitzats –imatges, vocabulari, etc.– i realitzar
un buidatge de tota la informació explicada, per després poder marcar quins factors condicionen
l’índex d’objectivitat de cada cadena, cosa que permet extreure les conclusions finals i saber quina és
la cadena menys objectiva i, per contra, quina ho és més de totes tres.
Paraules clau: periodisme – objectivitat – televisions – Procés – Catalunya – política
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/gemma-masó
246 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
15
Estudi de la pila d’hidrogen
Arnau Puig
Elvis Mallorquí
INS Anton Busquets i Punset
(Sant Hilari Sacalm)
Tutor: Ricard Madrià
Podrem substituir el petroli per les piles d’hidrogen en el futur?
Aquest treball mostra les característiques de les piles de combustible, també anomenades piles d’hidrogen, que són uns
dispositius electroquímics molt estudiats actualment per tal
d’aprofitar tot el seu potencial. La hipòtesi general plantejada
és comprovar si aquest tipus de piles serien els substituts ideals
dels combustibles fòssils.
En el primer bloc s’analitzen els conceptes relacionats amb la
pila d’hidrogen –característiques, origen, combustible, avantatges i inconvenients– per tal d’entendre’n la composició i el funcionament. En el segon bloc s’aprofita el coneixement adquirit a partir del bloc teòric anterior per construir una pila de combustible
casolana. Amb aquesta pila i una pila fabricada industrialment –d’un kit de la maqueta d’un cotxe
d’hidrogen– es realitzen una sèrie d’experiments amb l’objectiu d’observar quines són les condicions
amb què la pila obté un millor rendiment. Aquests resultats es comparen amb els que és capaç d’obtenir un generador que usa combustible fòssil.
Les conclusions obtingudes indiquen que les piles d’hidrogen no contaminen i poden ser una font
d’energia renovable capaç de substituir el petroli. Per altra banda, el petroli, tot i contaminar molt,
segueix essent l’opció més usada pel seu preu i la facilitat de producció, que són dos aspectes amb els
quals la pila d’hidrogen actualment no pot competir.
Paraules clau: pila d’hidrogen – energia – combustibles fòssils
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/arnau-puig
16
Lettres à Vinyoli
Coral Prat
INS Santa Coloma de Farners
Tutor: Carme Soler
Rere la poesia de Joan Vinyoli hi ha l’empenta d’una dona?
Durant els anys 1950 Vinyoli va mantenir una estreta relació amb Françoise Boadella, una dona francesa casada amb
Francesc Boadella, i establerta a París. Aquesta relació va fer
que mantinguessin contacte per carta d’una forma continuada, i en francès.
A través d’aquesta correspondència s’ha pogut descobrir una
part de la vida del poeta, desconeguda fins ara, que té relació amb la creació d’El Callat i la influència de Françoise en
Vinyoli com a poeta.
També es pot descobrir Françoise, una dona molt moderna,
forta i amb talent artístic, capaç d’apreciar els sentiments
amagats del poeta dins de la seva poesia. Al llarg de la correspondència es pot veure la importància i el valor que dona a les seves creacions.
Paraules clau: correspondència – Joan Vinyoli – poesia – creació
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/coral-prat
Les Mostres de Treballs de Recerca de Batxillerat de la comarca de la Selva, 2019
17
Descobrim un món dolç. Estudi de les gominoles
Maria Carbó
Quaderns de la Selva, 31 (2019) • 247
INS Santa Coloma de Farners
Tutora: Imma Compte
Podem elaborar ‘gominoles’ millors que les venen al supermercat?
L’objectiu d’aquest treball de recerca és crear ‘gominoles’ de manera
casolana, sense cap tipus d’additiu i a casa. També és fer un estudi
comparatiu de les ‘gominoles’ que jo mateixa he elaborat amb d’altres comercials similars que es poden trobar el supermercat.
En la part teòrica del treball, he inclòs els conceptes bàsics de les
llaminadures: què són, la seva història, la seva composició, etc. La
part pràctica es basa en la creació de les ‘gominoles’ i la comparació
amb les comercials. Per fer aquest estudi m’he fixat en les propietats físiques i amb les propietats perceptibles pels sentits. També
he decidit aprofundir una mica més i realitzar un estudi sobre les
diferències que presenten en les seves composicions. Per poder fer això, he realitzat un seguit de pràctiques als laboratoris de l’Institut. Me m’he adonat que les ‘gominoles’ casolanes i les comercials no
presenten tantes diferències entre si com em pensava inicialment.
Paraules clau: ‘gominoles’ – composició química – productes comercials
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/maria-carbó
18
Dona d’aigua. Llegendes de la Selva
Lluc Tàssies
INS Santa Coloma de Farners
Tutor: Elvis Mallorquí
Podem recollir i difondre els contes populars en forma de cançó?
L’objectiu d’aquest projecte ha estat musicar diferents contes
populars de la comarca de la Selva. Per fer-ho, primer vaig haver
de buscar i trobar els contes de cada municipi. Els vaig trobar
en recopilacions de rondalles de diferents municipis. D’aquestes
recopilacions en va resultar una llista d’aproximadament cent cinquanta contes populars d’arreu de la comarca.
Com que no era capaç de musicar tots els contes i no tots ells
complien els requisits per a ser musicats, vaig haver de fer una
selecció de vint-i-quatre contes. Els vaig classificar segons la classificació internacional d’Aarne-Thomson-Uther i vaig analitzar-hi
les funcions que Propp atribueix als contes. Això em va permetre destacar els elements centrals de
cada conte. Finalment, vaig musicar sis d’aquests contes en cinc cançons, i vaig fer una trama fictícia
per unir-les. Així es poden poden reproduir a les escoles o en diferents concerts per fer reviure els
contes entre els habitants de la Selva.
Paraules clau: contes – musicar – cançons – històries – territori – la Selva
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/lluc-tàssies
248 • Quaderns de la Selva, 31 (2019)
19
Disseny, contrucció i programació
d’un braç robòtic i articulat de sis eixos
Ricard Arbat
Elvis Mallorquí
INS Santa Coloma de Farners
Tutor: Ignasi Català
Es pot construir un braç articulat robòtic a casa?
L’objectiu d’aquest projecte ha estat conceptualitzar, dissenyar,
imprimir, muntar i programar un braç robòtic articulat de sis
eixos. Per a aconseguir aquest propòsit, s’ha hagut d’aplicar i
seguir el procés tecnològic durant el transcurs de tot el projecte.
Els primers passos que es van seguir van ser produir diversos
dissenys CAD per transformar les diferents idees inicials en un
model digital funcional que representava el robot, i que permetia imprimir totes les seves diferents parts en 3D. Poder modelar i imprimir tota mena de peces permetia obtenir un feedback
constant per tal de millorar els defectes de disseny que anaven
apareixent durant la construcció. Un cop muntat tot l’esquelet
del robot, es va cablejar i es van instal·lar tots els components electrònics. Finalment es va poder dur
a terme tot el procés de programació fins a enllestir el braç. En resum, s’ha complert l’objectiu inicial,
aconseguint desenvolupar un braç robòtic capaç d’agafar i desplaçar objectes petits mentre executa
certs moviments coordinats.
Paraules clau: robot – construcció – programació – intel·ligència artificial – impressió 3D
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/ricard-arbat
20
Els canvis de color de la fibra capil·lar
Núria Batlle
INS Santa Coloma de Farners
Tutor: Emma Masó
Per tenyir el cabell, és millor un tint natural o un de sintètic?
L’objectiu principal de la recerca ha estat aconseguir un tint
natural per fer canviar de color la fibra capil·lar. L’estudi es pot
dividir en tres apartats diferents. El primer bloc introdueix el
projecte fent un estudi teòric del cabell. El segon bloc conté dotze
practiques experimentals i les seves corresponents conclusions.
Finalment, es conclou el projecte amb un estudi sociològic.
Un grup de pràctiques tenen l’objectiu de trobar una substància
capaç de tenyir el cabell. Un altra apartat de pràctiques busca les
diferències que hi ha entre els tints sintètics i els tints naturals
per tal de fer-ne una comparació. Per finalitzar, es verifica l’efectivitat de l’aigua oxigenada. Els resultats ens mostren que el tint
casolà no és efectiu. Tanmateix, amb els tints naturals comercials i els sintètics comercials s’obtenen
quasi bé els mateixos resultats, tot i així els naturals són més saludables ja que no porten productes
químics. Per últim, l’aigua oxigenada resulta ser el millor producte amb el qual es pot decolorar el
cabell.
Paraules clau: fibra capil·lar – cabell – tint natural – tint sintètic – química
Accés al treball: https://sites.google.com/view/mostratdr2019/núria-batlle
Descargar