Apuntes Español

Apuntes de Español
Ortografía y puntuación convencionales
Concordancia entre sujeto y predicado.
Los componentes esenciales de la oración:
1. Sujeto
2. Verbo
3. Predicado
Ejemplo: “El gato toma leche”
El gato: sujeto
Toma leche: predicado
Toma: verbo tomar en tercera persona del presente
1. Sujeto:
A grandes rasgos es la persona o cosa de la cual decimos algo, además es un elemento básico de la oración el cual tiene por función realizar la
acción que expresa el verbo.
En el Manual de la nueva gramática de la lengua española encontramos que el sujeto puede clasificarse en cuatro grandes grupos, los cuales son:
 Categoría
 Diátesis (voz) verbal
 Léxico
 Expresos y tácitos
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Ejemplos:
Juan asiste a la escuela.
Ellos son buenos trabajadores.
Tú eres un buen estudiante
Nosotros también iremos a la reunión
Ojo no siempre el sujeto va al inicio de la oración: “Mientras la gente pasaba Andrés pensaba en su esposa”
 Diátesis: Voz activa y pasiva:
Ejemplos:
Activa: Pedro limpió su casa.
 En dicha oración el sujeto (Pedro) realiza la acción del verbo (limpió).
Pasiva: La casa fue limpiada por Pedro.
 En este enunciado, el sujeto (que ahora recae en “la casa)” realiza y al mismo tiempo recibe la acción verbo.
Por léxico:
Ejemplos:
 El negocio ira bien para alguien.
 Irle a alguien bien en el negocio.
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 En la primera oración el sujeto es “el negocio”. En la segunda, se trata de una oración impersonal, ya que carece de sujeto.
 Más ejemplos: Me dolía la espalda (espalda=sujeto)
 Me dolía en la espala (espalda=complemento de lugar)
Sujetos expresos y tácitos:
Tácito
Expreso
Ejemplos:
Ejemplos:
 Marcelo es un gran violinista.
 Me invitó a ir al cine.
 Alberto juega en el parque.
 Corrió demasiado.
 Tú eres muy responsable.
 Juegan todo el día.
SUJETO MORFOLÓGICO
No aparece en la oración, se deduce por la forma gramatical del verbo.
Ejemplo:
Jugamos al ajedrez todos los fines de semana.
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2. Verbo
El verbo es una palabra que indica la acción dentro de la oración. En todo enunciado siempre habrá una palabra que exprese lo que el sujeto esté
realizando.
3. Predicado
 El predicado es uno de los elementos básicos de la oración y sirve para indicar lo que se dice del sujeto.
 Responde a la cuestión ¿qué hace el/ la/ las/ los?
Ejemplo:
José compra flores en el mercado ¿qué hace José? Compra flores en el mercado
La función del predicado:
 Completar la oración con diversas clases de palabras para que la misma tenga sentido.
Ejemplos:
Alberto
Alberto es un gran fanático del futbol
 El núcleo del predicado es la parte central del mismo, éste es siempre un verbo y tiene la función de definir el tipo de predicado que
posee la oración.
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Predicado nominal: Es aquel cuyo núcleo esta compuesto por los verbos que derivan de los infinitivos ser, estar o parecer.
Ejemplos:





Pablo es cantante
El señor parece una buena persona
El castillo de la ciudad es muy antiguo
El concierto le pareció aburrido.
Su abuelo fue un gran escritor
Predicado verbal: El núcleo no es copula; es decir, el verbo no actúa como un nexo que entre el sujeto y su atributo.
Ejemplos:





Pedro camina por los alrededores de su casa.
Él corre todos los días para entrenar.
El perro duerme en el patio.
Nosotros iremos de compras al supermercado.
Rosa y Claudia prefieren quedarse a ver la televisión.
Frase nominal: Se llaman nominales las frases con artículo del número singular.
Ejemplos:
 El x niño
 Alguna (x figura, x ovalada) Alguna de esas mesas seguramente es ovalada
 La producción del tequila es buena inversión
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Sustantivos: gota
Adjetivos: útil
Adverbios: ayer
Verbos: contar
 Función sintáctica: Complemento modificador, o adyacente del sustantivo, dentro de un sintagma nominal.
1. Valor con respecto al sustantivo
2. La estructura sintáctica
3. El uso
Sintagma nominal: Es un constituyente formado por un grupo de palabras, donde el núcleo es un sustantivo el cual puede funcionar como
sujeto.
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Uso de las comillas y dos puntos.
Comillas:
Las comillas (« », “ ”, ‘ ’) son signos de puntuación que se ponen al principio y al final de las frases.
Dos puntos:
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Este signo de puntuación (:) representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Se utiliza para introducir una definición o
concepto, antes de escribir una cita textual y antes de iniciar una enumeración.
Ejemplos:
 Compás: es un fragmento de música, cualquiera, dividida en grupos de igual duración.
 En su reciente libro Cerebro:
 Sobrevivir a la alteración tecnológica de la mente moderna, Small observa como la tecnología a alterado el modo en que las mentes de
los jóvenes desarrollan, procesan e interpretan la información.
 El número es: 492 107 78 31
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Uso del punto y seguido y la coma para separar oraciones en párrafos.
Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera
letra escrita en este caso irá en mayúscula.
Por ejemplo:
<< Historia de Estados Unidos de América. La colonización de Inglaterra.>>
3
Uso del punto y seguido y los nexos (consecutivos) para organizar ideas dentro de los párrafos.
“Por esta razón, algunos teóricos causales se han apartado de las funciones teleológicas. Notablemente entre ellos es Fodor quien ha defendido
su teoría con múltiples ejemplos. El principal de ellos, el modo en que se estructura la mente.”
4
Uso de la coma en la organización de enumeraciones y construcciones coordinadas.
La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros análogos de una
enumeración o serie, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni.
Ejemplos:
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




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Ernestina bajó al sótano, encendió la luz, camino lentamente, resbaló y gritó.
La casa de Manuel tenía tres habitaciones, una sala y una pequeña cocina antigua.
Los músicos tocaban guitarras, clarinetes, flautas y un trombón.
El 1, 3, 7 y el 9 no son en definitiva números pares.
Uno, dos y tres, las heridas son las que matan.
Uso del punto y coma en la delimitación de oraciones.
El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.
Ejemplos:
 María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que
estudiar más.
 Está lloviendo mucho. + No podremos ir caminando. Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando.
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Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los textos.
Los paréntesis se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración. Los distintos tipos son:
 Los paréntesis propiamente dichos ( ).
 Los corchetes [ ].
 Las llaves { }.
Ejemplos:
 En la teoría de la relatividad (especial) de Einstein se explica la función de la gravedad en el universo.
 La casa tiene paredes (obviamente) pero el niño dudaba en sus sueños.
El signo de interrogación:
Es un signo de puntuación que denota una pregunta. «Qo». Esta abreviación se transformó en el signo de interrogación.
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Ejemplos:




¿Cómo estás?
¿Eres feliz?
¿Cuántos años tienes?
¿Tienes hambre?
Signos de exclamación:
Debe escribirse siempre uno para abrir (¡) y otro para cerrar. Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración.
Ejemplos:





¡Siéntate!
¡Qué linda eres!
¡Cuidado con el perro!
¡Es un bonito día!
¡Desgraciado!
Puntos suspensivos
Los puntos suspensivos (…) son tres puntos sin espacios entre ellos, son un único signo de puntuación que se utiliza al final de una palabra, frase
u oración en lugar del punto u otro signo.
Ejemplos:
 Deslizó su mano por la espalda hasta llegar a… fantasear con ella.
 Mil maneras de pensar en él fue un largo suspiro…
El guión
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La raya (—) tienen usos diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un período más extenso y para señalar en los diálogos la
intervención de cada locutor y los comentarios e incisos del narrador.
 Las prendas del espíritu joven —el entusiasmo y la esperanza— corresponden, en las armonías de la historia y la naturaleza, al
movimiento y a la luz.
 Para lograr una buena imagen —que impacte— cuida tus modales.
 Carlota: ¿cómo podíais pensar que pudiera existir una pasión impura en el alma que sólo por vos se consumía?
 Esteban: Y ¿por qué no? Si ya me habéis traicionado sin misericordia.
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10 Uso de la primera y tercera persona verbal (singular plural) para crear diferentes grados de compromiso con lo que se dice o
escribe.
Se hace uso de la primera persona (Yo) para requerimientos legales y formales, pues en muchos casos los trámites son ejecutados por un
mismo individuo tal como lo es en trámites del IFE, pasaporte y Visas.
En algunas otras cuestiones legales el mismo individuo hace referencia como si fuese otra persona para semejar cierta objetividad y
formalidad de sí mismo como para otros.
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11 El imperativo, uso de la primera y tercera persona verbal (singular y plural) para crear diferentes grados de compromiso.
 La persona en los verbos es simplemente quien realiza la acción del verbo. Existen tres clases de persona: primera, segunda y tercera,
los cuales a su vez pueden estar en número singular o plural.
Singular
Plural
1° Yo
1° nosotros
2° Tu
2° ustedes
3 ° El/ ella
3° Ellos/ ellas
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Los verbos conjugados en el modo imperativo sirven para expresar alguna orden. Para advertir o amenazar o rogar.
Ejemplos:
¡Estudia si no quieres reprobar!
¡Haz tu trabajo!
¡No robes!
¡Haz lo que te diga!
¡Cierra la puerta!
¡Lárgate!
12 El verbo de haber
. aux. U. para conjugar otros verbos en los tiempos compuestos. Yo he amado Tú habrás leído
2. aux. U. con infinitivo que denota deber, conveniencia o necesidad de realizar lo expresado por dicho infinitivo. He de salir temprano Habré de
conformarme
3. tr. Apoderarse alguien de alguien o algo, llegar a tenerlo en su poder. Antonio lee cuantos libros puede haber
4. tr. desus. poseer (‖ tener en su poder).
5. impers. ocurrir (‖ acaecer, acontecer). Hubo una hecatombe
6. impers. Celebrarse, efectuarse. Ayer hubo junta Mañana habrá función
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7. impers. Ser necesario o conveniente aquello que expresa el verbo o cláusula que sigue. Habrá que pasear Hay que tener paciencia Hay que ver
lo que se hace
8. impers. Estar realmente en alguna parte. Haber veinte personas en una reunión Haber poco dinero en la caja
9. impers. Hallarse o existir real o figuradamente. Hay hombres sin caridad Hay razones en apoyo de tu dictamen
10. impers. Denota la culminación o cumplimiento de la medida expresada. Poco tiempo ha Habrá diez años
11. prnl. Portarse, proceder bien o mal.
13 El verbo tener
1. tr. Asir o mantener asido algo.
2. tr. poseer (‖ tener en su poder).
3. tr. mantener (‖ sostener). U. t. c. prnl.
4. tr. Contener o comprender en sí.
5. tr. dominar (‖ sujetar).
6. tr. guardar (‖ cumplir). Tener la palabra, la promesa
7. tr. hospedar (‖ recibir huéspedes).
8. tr. Estar en precisión de hacer algo u ocuparse en ello. Tener clase Tener junta
9. tr. Juzgar, reputar, considerar. Tener a alguien POR rico. Tener A gala, A honra algo. U. t. c. prnl. Tenerse POR sabio
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10. tr. Estimar, apreciar. Tener EN POCO, EN MUCHO. U. t. c. prnl.
11. tr. Emplear, pasar algún espacio de tiempo en un lugar o sitio, o de cierta manera. Tener las vacaciones en Barcelona Tener un día aburrido
12. tr. experimentar. Tener cuidado, vergüenza, miedo, hambre, calor, nervios
13. tr. Profesar o sentir cierta actitud hacia alguien o algo. Tener cariño, odio
14. tr. U., con los nombres que significan tiempo, para expresar la duración o edad de las cosas o personas de que se habla. Tener años Tener
días
15. tr. U. como auxiliar con participio conjugado, haber. Te tengo dicho que no salgas
16. tr. Denota la necesidad, precisión o determinación de hacer lo que el verbo pospuesto significa. Tendré que salir
17. tr. p. us. Detener, parar. U. t. c. prnl.
18. tr. ant. Guardar, cuidar, defender algo.
19. intr. Dicho de una persona: Ser rica y adinerada.
20. prnl. Dicho de una persona: Afirmarse o asegurarse para no caer.
21. prnl. Dicho de un cuerpo: Hacer asiento sobre otro.
22. prnl. Resistir o hacer oposición a alguien en una riña o una pelea.
23. prnl. Atenerse, adherirse, estar por alguien o por algo.
24. prnl. desus. detenerse (‖ pararse).
14 El verbo deber
Estar obligado a algo por la ley divina, natural o positiva. U. t. c. prnl. Deberse a la patria.
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2. transitivo (tr). Tener obligación de corresponder a alguien en lo moral.
3. tr. Cumplir obligaciones nacidas de respeto, gratitud u otros motivos.
4. tr. adeudar (tener una deuda material con alguien). Pedro debe mil pesetas a Juan.
5. tr. Tener por causa, ser consecuencia de. U. t. c. prnl. La escasez de los pastos se debe a la sequía.
6. tr. U. como auxiliar en las perífrasis, en las que añade una nota de inseguridad o probabilidad al verbo principal. Debe DE hacer frío. Debieron
DE salir a pelear.
no ~ nada algo a otra cosa.
1. loc. verb. coloq. No ser lo uno inferior a lo otro.
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El adjetivo
Gramática: Que califica o determina al sustantivo. Nombre adjetivo, oración adjetiva. El adjetivo es una parte de la oración.
Ejemplo:
El asesino del zodíaco es un desalmado
es que califica al enunciado
El adjetivo que, junto con el artículo o el posesivo, asigna el grado máximo o mínimo de la cualidad a una o varias personas o cosas en relación
con las demás de un conjunto determinado; p. ej., el mejor de los hermanos, sus más tristes versos, la menor de las dificultades, las casas más
viejas de la ciudad, los menos favorecidos del grupo.
El Sustantivo
Parte de la oración con morfemas de género y número y cuya función es ser núcleo del sintagma nominal: los sustantivos designan
semánticamente seres y objetos sobre los que se predican cualidades.
Sustantivos: gota, nota, árbol, roles, camisa, santo, caballo, número.
Ejemplos:
“La gota de lluvia que purifico su alma”
La camisa blanca no duró limpia
El santo de la sierra
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