CONVOCATORIA Concurso para el cuidado de la infraestructura educativa HUANUNI Con buena infraestructura y equipamiento se enseña y se aprende mejor Está comprobado que cuando existen aulasconfortables y agradables; pupitres y pizarras en buen estado;bibliotecas equipadas;laboratorios de ciencias actualizados, gabinetes de computación, baños limpios y espacios para hacer deportes, los maestros y maestras enseñan mejor y los alumnos y las alumnas aprenden mejor. En los últimos años, los gobiernos municipales han invertido mucho dinero en la infraestructura y el equipamiento de las escuelas y colegios. Lamentablemente, este esfuerzo muchas veces no ha sido acompañado por la comunidad educativa (maestros, maestras, estudiantes, padres y madres de familia). La falta de cuidado de la infraestructura y el equipamiento en nuestras escuelas y colegios es algo de todos los días, y le cuesta mucho dinero al Gobierno Municipal. En Huanuni, la Alcaldía gasta anualmente más de 500.000de bolivianos en la reparación de la infraestructura ydestina recursos y personal para arreglar los destrozos provocados enlas aulas.Este dinero podría tener un mejor destino: mejorar la educación. Por ejemplo, sería posible instalar servicio de internet en las unidades educativas o comprar más computadoras y materiales para los laboratorios. El cuidado de la infraestructura y el equipamiento, una responsabilidad compartida. La educación es un espacio privilegiado para la construcción de ciudadanía y para impulsar el desarrollo integral de las personas. La escuela y el colegio, además de ser fundamentales para la adquisición de conocimientos teóricos, prácticos y habilidades técnicas y humanísticas, también lo son para que las personas conozcamos y ejerzamos nuestros derechos y deberes, aprendamos y practiquemos los valores democráticos y seamos cada vez mejores ciudadanos y ciudadanas. Todas y todos tenemos el derecho a estudiar en ambientes adecuados y confortables, pero también tenemos el deber de cuidarlos, protegerlos y mantenerlos en buen estado.El Gobierno Municipal tiene la obligación y la responsabilidad de garantizar ese derecho, a través de un adecuado mantenimiento de la infraestructura y el equipamiento de las unidades educativas del municipio. Por su parte, maestros, maestras, estudiantes, padres y madres de familiatenemos la responsabilidad de evitar que se destruya todo aquello que ha sido construido con tanto esfuerzo, para que podamos ejercer ese derecho. En las unidades educativas, nuestros hijos, maestros y estudiantes conviven y comparten muchas horas del día, ya sea por la mañana, la tarde o la noche. Allí intercambiamos cotidianamente conocimientos, enseñamos y aprendemos, trabajamos, hacemos amigos y jugamos y nos divertimos. Las escuelas y colegios públicos son bienes comunes—son tuyos, míos y nuestros—de ahí que debemos ser corresponsables de su cuidado y mantenimiento. El concurso, una buena oportunidad para ejercer nuestra ciudadanía. ¿Cuánto hacemos nosotros: estudiantes, maestros, maestras, padres y madres de familia por cuidar las escuelas y colegios? Podemos hacer mucho si entre quienes somos parte de la comunidad educativa trabajamos de manera compartida. El concurso es una invitación del Gobierno Autónomo Municipal de Huanuni y el Programa de Apoyo a la Democracia Municipal (PADEM), para que maestros, maestras, estudiantes, padres y madres de familia pongan en marcha sus ideas y elaboren de manera conjunta propuestas innovadoras para que la comunidad educativa se corresponsabilice en el cuidado y mantenimiento de la infraestructura y el equipamiento de las unidades educativas del municipio y desarrolle una cultura ciudadana de respeto de los bienes públicos. Por ejemplo: - - - - Que maestros, maestras, estudiantes, padres y madres de familia de colegios o escuelas de los diferentes turnos que comparten un mismo inmueble educativo se unan y propongan llevar adelante actividades para educar y educarse en el respeto de los bienes públicos y el cuidado de la infraestructura y el equipamiento, por ejemplo, desarrollando jornadas conjuntas de debate y reflexión sobre la temática. Las maestras y maestros son actores fundamentales del proceso educativo, ellos pueden proponer el desarrollo de actividades en las aulas para que, junto con sus estudiantes, aborden los temas de cultura ciudadanay sobre la importancia de cuidar y respetar los bienes que son de todos y los derechos y deberes de las personas. Que todos quienes son parte de la comunidad educativase movilicen para trabajar un fin de semana al mes en el mejoramiento de la infraestructura educativa y reflexionen sobre la importancia de respetar los bienes comunes. El arte también es una buena herramienta para promover la cultura ciudadana del cuidado de lo público.Se puede proponer realizar obras de teatro que motiven a todos los actores de la comunidad educativa a cuidar la infraestructura y el mobiliario escolar. Objetivos del concurso. - Promover en la comunidad educativa (maestros, maestras, estudiantes, padres y madres de familia) la cultura ciudadana del cuidado de los bienes públicos a través del respeto y protección de la infraestructura y el equipamiento de las unidades educativas del municipio. Pretende además: - Contribuir, a través del cuidado de la infraestructura y equipamiento escolar, a la formaciónde mejores ciudadanos y ciudadanas, impulsando el conocimiento y ejercicio de derechos y deberes y la práctica de valores democráticos Promover valores como la corresponsabilidad, el respeto, la cooperación, que permita a los actores de la comunidad educativa generar un sentido de pertenencia y reconocer la importancia de lo que tienen, lo valoren y lo cuiden. - Contribuir a que el Gobierno Municipal disminuya los gastos que se generan por la falta de cuidado (corresponsabilidad) de la infraestructura y el equipamiento educativo. Categorías El concurso se dividirá en dos categorías: - Categoría amarilla: para escuelas y colegios de diferentes turnos que comparten un mismo inmueble o infraestructura educativa. El desafío en esta categoría será el de lograr la articulación de esfuerzos entre las distintas unidades educativas que utilizan un mismo ambiente para realizar una sola propuesta. - Categoría verde: escuelas y colegios que no comparten infraestructura educativa. Premios Un comité seleccionará a las mejores 5 propuestas de ambas categorías. Éstas recibirán el apoyo del PADEM, que entregará hasta Bs. 4.000 (cuatro mil quinientos 00/100 bolivianos)a cada proyecto, para que éstos se hagan realidad. Los criterios que guiarán la selección de las propuestas serán los siguientes: - - Impacto: la propuesta deberá demostrar que logrará cambios en las actitudes y comportamientos de la comunidad educativa, en relación con el cuidado de los bienes públicos,de la infraestructura y del equipamiento de las unidades educativas del municipio. Replica: que la propuesta sirva de ejemplo para ser imitada en otras unidades educativas del municipio y del país. Innovación: que la propuesta plantee ideas novedosas y creativas para impulsar, en las unidades educativas, la cultura ciudadana del cuidado de los bienes públicosen las unidades educativas. Articulación y coordinación: Que la propuesta haya sido elaborada y sea desarrollada por los actores de la comunidad educativa. Alianzas: que la propuesta involucre a otros actores institucionales, sociales y privados para alcanzar sus objetivos. De las 5 propuestas ejecutadas entre agostoy octubre, se elegirán a dos ganadoras, una por categoría. Un comité calificador verificará los resultados de cada iniciativa. El primer premio de la categoría amarilla ascenderá a Bs. 10.000 (el premio será entregado en equipos y/o materiales). El primer premio de la categoría verde ascenderá a Bs. 6.000(el premio será entregado en equipos y/o materiales) Por su parte, el Gobierno Municipal otorgará premios en insumos o equipamiento para las mejores propuestas. Fechas y plazos. Todas las propuestas deberán ser presentadas hasta el día 30 de julio de 2014. Losinteresados podrán acceder, desde el 9 de junio, a un formulario guíaque será publicado en la página electrónica: www.doctoraedilicia.com o en la Dirección de Educación, Turismo y Cultura del Gobierno Autónomo Municipal de Huanuni: Alcaldía Municipal Plaza Principal de Huanuni. Las propuestas deberán ser programadas para su realización en el plazo detres meses como máximo, desde el 1 de agosto hasta el 31 de octubre de 2014. Cómo y dónde enviar las propuestas. Existen varias opciones: Mediante correo electrónico: [email protected] [email protected] Mediante correo tradicional: La Paz, correo central – casilla Nº 636 En las oficinas del PADEM o de la Dirección de Educación, Turismo y Cultura del Gobierno Autónomo Municipal de Huanuni: PADEM: Av. Hernando Siles Nº 6124, zona de obrajes, entre las calles 15 y 16 (La Paz) Dirección de Educación, Turismo y Cultura del Gobierno Autónomo Municipal de Huanuni: Alcaldía Municipal Plaza Principal de Huanuni. Para cualquier consulta sobre el concurso comunicarse a la línea gratuita del PADEM 800106677 interno 111 o al celular 71820688.