UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN HUÁNUCO COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN MAPA CONCEPTUAL Observa las siguientes imágenes 1 2 1. ¿A qué conjunto pertenecen las imágenes? 2. Menciona las diferencias de ambos organizadores. ________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál de los organizadores te ayudaría a plasmar tu información?, ¿por qué? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ NOS INFORMAMOS Las ideas de un texto pueden organizarse en esquemas que permitan al lector visualizar claramente las relaciones lógicas entre sus elementos PASO A PASO Paso I. Se reconoce el tema y las palabras clave del texto. • • Identifica los elementos del paratexto (título, imagen, etc.) para reconocer el tema del texto. Responde la pregunta ¿Qué palabras encierran la información más importante sobre el tema del texto? UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN HUÁNUCO COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN • • ¿De qué trata el texto? Observa y completa con las palabras claves del texto. Paso 2. Se ordenan los conceptos según su importancia (de arriba abajo) y se escriben en los recuadros. • Observa el modo como sea han organizado los conceptos. Los más importantes deben aparecer en la parte superior. Paso 3. Se trazan líneas para conectar los conceptos y se escriben los enlaces. • Fíjate en las líneas que unen los conceptos y escribe el enlace que falta. Rellena el mapa conceptual. UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN HUÁNUCO COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN ACTIVIDAD Realiza estas actividades de aplicación: I. Lee el siguiente texto: • Subraya en el texto anterior los conceptos más importantes. 2. Lee el siguiente texto. Después, elabora el mapa conceptual. UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN HUÁNUCO COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN