NFORME Nº 03- IE Tecapa/2023/PACASMAYO-LA LIBERTAD AL : MG. Rosa Elena Carranza Guanilo DIRECTORA IE. TECAPA DE : Lic. Gumercindo CONTRERAS CAMARGO DIRECTOR DE LA IE. 50779 -PARARANI-CHALLHUAHUACHO ASUNTO REFERENCIA FECHA : INFORME ANUAL - TUTORIA -2023 : RVM N°155-2021 - MINEDU RVM N° 212 -2020 - MINEDU : Tecapa, 22 de diciembre del 2023 Tengo el agrado de dirigirme a usted e informarle sobre las acciones realizadas en TOE. I.- DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL EDUCATIVO DREA UGEL ÁREA DIRECTOR TECAPA SECUNDARIA LA LIBERTAD PACASMAYO TUTORIA Rosa Elena Carranza Espinoza GRADOS/SECCIÓNES 3° SECCIÓN UNICA TOTAL, DE ESTUDIANTES ESTUDIANTES MUJERES ESTUDIANTES VARONES COORDINADOR TUTORIA 6 3 3 II.- DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL 2.1.- BLOQUE 1: ACTIVIDADES - Elaboración de horario de actividades. LOGROS TUTORIA INDIVIDUAL DIFICULTADES - Demostración de responsabilidad en la presentación de sus trabajos. - Algunos estudiantes no lograron cumplir con las actividades SUGERENCIAS - Más control por parte de las familias. 2.2. BLOQUE 2: TUTORIA GRUPAL ACTIVIDADES - Realización de sesiones de tutoría los días jueves. - Conversatorios de soporte emocional. - Reflexión de diversos casos relacionados con la pubertad y adolescencia. LOGRO S - Haber desarrollado fichas de trabajo de las sesiones del plan anual de tutoría. - Participación empática de los estudiantes. - Participación del psicólogo del CEM como socio estratégico. - Uso de videos cortos y participación muy dinámica de mis tutorados. DIFICULTADES - Falta de material bibliográfico Debido a la acumulación de trabajos en otras áreas, a finales de este año los estudiantes no podían elaborar las actividades de tutoría. - Algunos estudiantes no tenían lo logística necesaria para participar. - A partir de la incorporación de otras áreas de Aprendo en Casa, dio lugar a reducir tiempos. - Muchas veces se les terminaba los saldos de internet. SUGERENCIAS - Las actividades en las otras áreas deben ser más significativas, para evitar absorberlos en el tiempo. - Las familias deben priorizar el aspecto educativo en sus hijos. - Los padres de familia deben tener un acompañamiento más comprometido con sus hijos. - Promover encuentros con otras instituciones. - Acondicionamos un espacio de estudio en nuestro hogar. - entrevistas a través de llamadas. 2.3. BLOQUE 3: - El estudiante se sentía más propuestas en su horario, preferían distraerse en las redes cómodo, por lo tanto podía sociales. tener una mejor concentración. - Estudiantes que no contaban con espacios adecuados - Nos ha permitido tener (distractores). más confianza con los estudiantes, al escucharlos - La falta de conectividad dio con atención sobre lugar a no poder comunicarnos diversas situaciones a algunos estudiantes. emocionales, permitiéndonos brindar el soporte emocional requerido. ACCIÓN TUTORIAL CON LAS FAMILIAS ACTIVIDADES - Elaboración de directorios. - Realización de reuniones informativas. - Realización de charlas socioemocional. LOGROS - Se pudo obtener sus respectivos números de celular, dirección y otros datos. - Hubo respuesta positiva en las reuniones realizadas, pudiendo escuchar sus inquietudes. Atentamente: - Compromiso del padre o madre en habilitar un lugar expresamente para el estudio. - Las autoridades locales deben tener un mayor compromiso con la educación virtual de los más necesitados, dotándoles una conexión wifi. DIFICULTADES - Constante cambio de números de celular. - Algunos padres en las reuniones grupales no expresaban lo que manifestaban individualmente. SUGERENCIAS - Los padres deben comunicar cada vez que hagan esos cambios. - Realizar reuniones con más frecuencia. - La tutoría no solo es responsabilidad del docente tutor, sino de todos.