UNIDAD 2: DETECCION NECESIDADES FORMATIVAS 1.- Gracias a la formación laboral en España y en la UE, la siniestralidad laboral: Ha ido decreciendo en ambos. 2.- Las necesidades formativas en materia de PRL vienen impuestas por: Una ley, norma o reglamento. 3.- Según el ámbito de actividad al que se refieran (saber, saber hacer, saber estar), los objetivos formativos se clasifican en: Cognitivos, afectivos y psicomotores. 4.- La detección de necesidades en función de planes estratégicos de la empresa es: Detección proactiva. 5.- Los objetivos específicos deben ser, en general, comportamientos observables y medibles, y por ello se suelen denominar también: Objetivos operativos. 6.- Los objetivos, para ser útiles, deben cumplir como requisito: Todas las anteriores. 7.- En una programación formativa, el orden de las actividades es: Análisis de necesidades; formulación de objetivos; selección de contenidos; selección de actividades de aprendizaje. 8.- Las técnicas de recogida de información más utilizadas para la detección de necesidades de formación son: La entrevista y la reunión. UNIDAD 3: PLANIFICACION DE LA FORMACION 9.- El saber-ser y el saber-estar conforman: Los conocimientos de comportamiento laboral. 10.- Los objetivos de formación de aptitudes y cualificaciones que lograr son: De comportamiento. 11.- En una empresa tipo, la formación debe considerar (respecto a su duración): La existencia de un 10 % de tiempos muertos. 12.- ¿En qué ámbito de planificación se determina qué agentes desarrollan los programas de formación? De gestión. 13.- La formación preventiva se dirige a distintos destinatarios de la organización: Supervisores y trabajadores. UNIDAD 4: EFICACIA DE LA FORMACION 14.- La evaluación inmediata está constituida por: Primer y segundo nivel de evaluación. 15.- La evaluación debe ser un proceso: Continuo. 16.- De los diferentes métodos formativos, el mejor es: En principio, ningún método es mejor que otro. 17.- En el proceso formativo se encuentran implicados: El docente y los alumnos. 18.- En la formación se puede comprobar: Todas las anteriores. UNIDAD 5: INFORMACION PRL 19.- La legislación que recoge las obligaciones y derechos de esta información es: RD 39/1997 y ley 31/1995. 20.- Las etiquetas contienen información como: Todas las anteriores 21.- La empresa puede suministrar información a los trabajadores a través de: Todas las anteriores 22.- La información es suministrada por fabricantes, importadores y suministradores, a través de instrucciones, a: Los empresarios. 23.- Están obligados a suministrar información a través, p. ej., de instrucciones: Los fabricantes, importadores y suministradores. UNIDAD 6: COMUNICACION PRL 24.- La comunicación a través de internet y por correo electrónico: Todas las anteriores son correctas. 25.- Las bases de una campaña de comunicación se consiguen al responder: El por qué y el para qué de una campaña. 26.- Para que la comunicación interpersonal resulte más fluida, es importante lograr la confianza del interlocutor: Sí, mirando a los ojos, sonriendo y con palabras que inviten a la comunicación. 27.- La comunicación escrita tiene ventajas (si el mensaje está bien concebido): Evita la distorsión y deja un soporte material para recordar el mensaje. 28.- La comunicación necesita diferentes elementos, como: Emisor, mensaje, código, canal y receptor. UNIDAD 7: TECNICAS DE NEGOCIACION 29.- La fase de preparación se suele caracterizar por: Ser una de las más importantes y, en general, dedicarle un tiempo insuficiente. 30.- Cuando, en una negociación, cada parte trata de obtener el máximo beneficio en perjuicio de la otra, se trata de una: Negociación competitiva. 31.- La negociación es un proceso: Que no siempre coincide con la resolución del conflicto. 32.- La creación de un entorno adecuado para negociar significa: Todas las anteriores. 33.- En una negociación, la evaluación de resultados se da en diferentes momentos: Todas las anteriores. UNIDAD 8: RESOLUCION DE CONFLICTOS EN MATERIA PRL 34.- ¿Qué características debería tener un buen mediador? Todas las anteriores. 35.- El sistema tradicional de resolución de conflictos ha seguido un esquema: Autocrático. 36.- En la resolución de conflictos, interesan líderes que consigan una prevención: Predominantemente proactiva. 37.- La resolución de conflictos donde una parte o ambas optan por ignorar y aguantar el problema y evadirse de la situación se conoce como: Evitación. 38.- En una negociación, el problema fundamental es: Buscar y encontrar un equilibrio. UNIDAD 9: LIDERAZGO EN PRL 39.- Si el estilo de dirección es del tipo "qué piensas", se trata del estilo: Participativo. 40.- Para un liderazgo eficaz y lograr la motivación en los trabajadores, se necesita: Todas las anteriores. 41.- Los líderes que dominan varios estilos obtienen mejores resultados, sobre todo: Orientativo, participativo, afiliativo y capacitador. 42.- Un liderazgo eficaz en prevención necesita: Todas las anteriores. 43.- Quien tiene carisma, actúa como un imán, al que otros siguen y quieren seguir, que transmite confianza, seguridad, respeto y lealtad es un: Líder. UNIDAD 10: TOMA DE DECISIONES EN PRL 44.- El procedimiento de evaluación de riesgos está regulado en: RD 39/1997. 45.- La LPRL condiciona al empresario en la toma de decisiones y le impone principios como: Evitar y evaluar los riesgos laborales. 46.- La toma de decisiones de los trabajadores respecto a su autoprotección está condicionada por: El artículo 29 de la LPRL. 47.- En la evaluación de riesgos, la prelación para tomar la decisión sobre cómo evaluar es: Ley reglamentaria - normas UNE - guías del INSST - guías del Instituto Nacional de Silicosis. 48.- En la toma de decisiones en prevención, los accidentes con baja se consideran: Consecuencias graves. UNIDAD 11: ETICA EMPRESARIAL Y DEONTOLOGIA EN PRL 49.- La RSE de las organizaciones incorpora componentes como: Las opciones a y b son correctas. 50.- La transparencia en los procedimientos preventivos con el fin de lograr y facilitar la plena asunción por parte de todos los trabajadores implicados: Es un elemento clave en todas las etapas. 51.- Los recursos de las organizaciones que regulan los comportamientos organizativos, aquellos a los que no alcanzan leyes ni mercados, son: Recursos morales. 52.- Respecto al concepto de "transparencia", la ley 31/95 es un mecanismo: De transparencia regulada. 53.- Las normas de acuerdo a las cuales la profesión puede considerarse responsable de la conducta de sus miembros se establecen en los: Códigos deontológicos. UNIDAD 12: REPASO FINAL 54.- Existe una correlación entre los niveles de la planificación de formación y los nombres de los documentos de la planificación de la formación. La relación correcta es: Nivel técnico--Acciones de Formación 55.- En la formación se diferencian varios modelos de docente: Magistral, animador y monitor. 56.- En la protección frente a riesgos laborales de los trabajadores es importante: La información y la formación. 57.- En la toma de decisiones en PRL, habrá que tener en cuenta determinados derechos de los trabajadores, como son: Todas las anteriores. 58.- En la evaluación de riesgos, la prelación para tomar la decisión sobre cómo evaluar es: Ley reglamentaria - normas UNE - guías del INSST - guías del Instituto Nacional de Silicosis. 59.- Dentro de las obligaciones de los trabajadores en la LPRL respecto de la información recibida por parte del empresario, se considera que El trabajador actuará acatándola 60.- Quien tiene carisma, actúa como un imán, al que otros siguen y quieren seguir, que transmite confianza, seguridad, respeto y lealtad es un: Líder. 61.- Toda persona que tiene carisma logra una posición de liderazgo: No siempre, necesita más elementos como, por ejemplo, competencias técnicas para lograrlo. 62.- Los recursos de las organizaciones que regulan los comportamientos organizativos, aquellos a los que no alcanzan leyes ni mercados, son: Recursos morales. 63.- La comunicación escrita tiene ventajas (si el mensaje está bien concebido): Evita la distorsión y deja un soporte material para recordar el mensaje. EXAMEN FINAL 64.- Entre las ventajas que supone la comunicación verbal, se encuentran: Todas las respuestas son correctas. 65.- En un almacén de una empresa de materiales de construcción se han dado de baja, por lesiones dorsolumbares, 13 trabajadores en los dos últimos años. La Inspección de Trabajo se ha presentado en el centro y ha reclamado a la empresa que imparta formación en manipulación manual de carga a todos los trabajadores de almacén. ¿Qué tipo de formación es? Reactiva. 66.- En ocasiones la formación no consigue los objetivos por diferentes causas o motivos: Todas son correctas 67.- Las principales funciones de los medios didácticos son: Todas las respuestas son correctas. 68.- A nivel individual, la comunicación preventiva satisface las necesidades de información de los empleados relativas a: Todas las respuestas son correctas. 69.- Dentro de las obligaciones de los trabajadores en la LPRL respecto de la información recibida por parte del empresario, se considera que El trabajador actuará acatándola. 70.- A la hora de organizar la formación preventiva para trabajadores de la construcción, ¿dónde se pueden encontrar las recomendaciones sobre el contenido de dicha formación? En el convenio del sector 71.- Las medidas de emergencia a las que se refiere el artículo 20 de la LPRL deben contemplar: Información sobre primeros auxilios, lucha contra incendios, y medios de evacuación y personal responsable de los mismos. 72.- El patrón de conducta de un líder, según como lo perciben los demás, y se desarrolla a partir de experiencias, educación y capacitación, es Estilo de liderazgo. 73.- ¿Cuál de las siguientes no es una información que deban recibir los trabajadores, desde el punto de vista de la LPRL? Las estadísticas de accidentes en el puesto de trabajo. 74.- En la toma de decisiones en PRL los niveles de intervención que se obtienen poseen un valor orientativo Todas las respuestas son correctas. 75.- El marco reglamentario de la LPRL suministra avances en "transparencia" que mejoran la confianza y la eficacia del sistema preventivo, esto se logra a través de los artículos referentes a Todas las respuestas son correctas. 76.- Existe un estilo de mando que se puede denominar "dictador". ¿De cuál se trata? Coercitivo. 77.- Según el INSST hay conflicto si Todas las respuestas son correctas. 78.- ¿En qué apartado del plan de autoprotección se hará referencia al inventario y descripción de las medidas y medios de autoprotección? En el capítulo 4. 79.- ¿Están todas las empresas obligadas a redactar un plan de autoprotección? No, solo las que se dedican a las actividades comprendidas en el anexo I de la Norma Básica de Autoprotección. 80.- En cuanto a los equipos de protección individual, ¿qué debe contemplar la información? Los riesgos frente a los que protegen. 81.- Un profesor que actúa fundamentalmente en cambios de comportamiento de tipo intelectual o cognitivo es un Profesor magistral. 82.- El plan de autoprotección consta de: 9 capítulos. 83.- Desde el punto de vista de la prevención de riesgos laborales, el trabajador tiene una serie de obligaciones. ¿Cuál de las siguientes no es una obligación del trabajador? a. Mantener en funcionamiento los dispositivos de seguridad de los equipos de trabajo b.- Utilizar los equipos de protección individual suministrados por la empresa y conforme al manual de instrucciones del fabricante. c. Participar de manera activa en la revisión de la evaluación de riesgos de su puesto de trabajo. 84.- La detección de necesidades formativas que derivan del desarrollo de la actividad empresarial y que al ser detectada ya es necesaria la formación, se conoce como Detección reactiva. 85.- La resolución de conflictos donde las partes se ponen en contacto, directamente o mediante sus representantes, con el objetivo de solucionar la situación mediante un acuerdo satisfactorio para ambas partes y centrado sus intereses, se trata de Negociación. 86.- Para implementar los principios de sostenibilidad en el marco de la RSE, en particular sobre transparencia es recomendable: Todas las respuestas son correctas. 87.- Las negociaciones que tratan temas de mejora preventiva deberían ser: Negociaciones colaborativas. 88.- En la toma de decisiones en PRL los niveles de intervención que se obtienen poseen un valor orientativo Todas las respuestas son correctas. 89.- La fase de post acuerdos tiene por objetivos Todas las respuestas son correctas. 90.- Para conocer la información toxicológica y ecológica de un producto químico, así como los primeros auxilios a aplicar en caso de accidente, se debe recurrir a: La ficha de seguridad del producto. Ing. Janeth Salvador Moreno, PhD.