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Ensayo reflexivo sobre el método científico y la investigación científica
Article · April 2019
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Isaias Santana
Universidad Autónoma de Santo Domingo
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Universidad Autónoma De Santo Domingo
PRIMADA DE AMERICA
Fundada el 28 de Octubre de 1538
FACULTAD DE HUMANIDADES
Departamento de Idiomas
Ensayo reflexivo sobre el método científico y la investigación científica
Por
Dr. Isaías Santana
República Dominicana
2019
Prof. Escuela de Idiomas, Facultad de Humanidades
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Ensayo reflexivo sobre el método científico y la investigación científica
La necesidad imperante del ser humano de darle explicación a todos los hechos que
ocurren en su medio ambiente, así como de aumentar los conocimientos y transformar la realidad
para de esta manera tener mejor calidad de vida hizo que los seres humanos se encaminaran por
el camino de la ciencia. El término ciencia se deriva del latín "scire" que significa: saber,
conocer. Dicho término tiene una complejidad que conlleva su aplicación a los saberes que
resulta de los conocimientos obtenidos a través de una metodología científica y con la aplicación
del método científico.
La ciencia tiene un conjunto de cualidades y característica. Según Bunge (1981) explica
que esta puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por
consiguiente falible. Por esto, los saberes conjugados en la ciencia de acuerdo a las
características de la ciencia implican que el investigador debe proceder a través del método
científico. El método científico es explicado por Russell (1969) quien señala que el método
científico consiste en observar aquellos hechos que permiten al observador descubrir las leyes
generales que los rigen.
El método científico se deriva del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y
del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento. El método científico presenta
diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización. Sin
embargo, el método científico se puede resumir como un conjunto de paso que trata de
protegernos de la subjetividad en el conocimiento.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es
la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier
Prof. Escuela de Idiomas, Facultad de Humanidades
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lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad
de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición
científica tiene que ser susceptible de ser falsada.
Por las razones presentadas anteriormente el investigador para llegar al conocimiento
científico tiene que encaminarse a través de la investigación científica. La investigación
científica puede ser explicada como la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones
a problemas de carácter científico. Esta búsqueda metódica de las explicaciones de la realidad a
través de la implementación del método científico en la investigación le arroja al investigador un
conocimiento científico.
El conocimiento científico exige del investigador un conjunto de cualidades para llegar a
este, ya que este es un conocimiento especializado y debido a esto está en constante revisión.
Según Bunge (1981) exige que el conocimiento científico sea racional, sistemático, exacto,
verificable y fiable. Otros autores que expresa las cualidades del método científico son Díaz y
Heler (1985) que expresan que es un saber crítico y fundamentado, sistemático, explicativo,
verificable, metódico, objetivo, comunicable y previsorio. Por lo tanto, el conocimiento
científico nos da un conocimiento objetivo y explicativo como una realidad y que está
constantemente está en constante revisión. Este conocimiento científico se podría decir que es la
base de nuestra sociedad globalizada basada en la búsqueda de un conocimiento que produzca
calidad y confiabilidad en la explicación de la realidad que le permita a los seres humanos una
mejor calidad de vida a través de su aplicación.
Prof. Escuela de Idiomas, Facultad de Humanidades
Referencia
Bunge, M. (1981). La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo XX.
Díaz, E.& Heler, M. (1985). El conocimiento científico. Buenos Aires: Eudeba.
Russell, B. (1969). La perspectiva científica. Barcelona: Ariel.
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