Práctica 1 (1 punto de la nota final) 1. Reescribe los siguientes párrafos para que la estructura de la información sea la mejor posible y el texto tenga sentido. Presta atención a la puntuación y la ortografía, puesto que se tendrán en cuenta para evaluar. (0,5 puntos) 1. Además de haberme equivocado muchas veces y haberme desesperado otras muchas y llegar al punto de gritar debido a que los demás coches no cooperaban con la situación pues a pesar de intentar darles pena para que me dieran el paso, no llegó a funcionar. 2. Hipótesis de la cuña castellana: Defiende que el castellano se fue extendiendo desde el norte de españa, (Asturias, Cantabria,…) hasta el sur (Andalucía) en forma de cuña. Esta hipótesis posee varios problemas: El primero son las distintas variaciones de la lengua que se dan dentro de dicha cuña, por ejemplo diferencias fonéticas entre Asturias y Andalucía. otro problema sería la evolución de las palabras, y sus significados: Una palabra en León podría significar otra cosa en Cádiz. 3. En este sentido, cabe señalar la importancia de la lectura para la educación literaria: ya el término literatura que procede del término latino litteratura, cuyo término, según Quintiliano, autor de estudios sobre la educación elemental y la retórica en el año 95 d.c, como Institutio oratoria, procede a su vez del griego, en latín, significaba: ‘instrucción, saber relacionado con el arte de escribir y leer. 2. Escribe el cuento de Caperucita Roja en unas 300 palabras con al menos 2 errores de redacción. Explica en qué consisten los errores que has escogido incluir en el trabajo y propón una posible corrección. (0,5 puntos)