Capítulo IV HACIA UNA FAMILIA PLENAMENTE HUMANA Y CRISTIANA El Evangelio de la familia responde a las expectativas más profundas de la persona humana: a su dignidad y a la realización plena en la reciprocidad, en la comunión y en la fecundidad (AL 201). La familia es la primera escuela de los valores humanos, en la que se aprende el buen uso de la libertad (AL 274). Objetivos TOMAR conciencia de la crisis de valores que vive la familia en la actualidad. CLARIFICAR el concepto de los “valores”, para integrarlo a la educación de nuestros hijos. EXPLICAR las causas de la crisis actual de valores y la vigencia de los valores universales. ESTABLECER los siete ejes fundamentales que deben servir de guía para la educación de los hijos. • ¿Qué situación vemos representada en la imagen? • ¿Porqué la mamá se comporta así delante de su hija? • ¿En qué valor está dejando de educar la mamá a su hija? • ¿Porqué muchos padres de familia desisten pronto de su tarea de educar en valores? • Tú como papá/mamá, ¿qué hubieras hecho en una situación parecida? • ¿Qué ayudas necesitamos los padres de familia para mejorar la educación en valores que damos a nuestros hijos? Rm 14, 17 Después de todo, el Reino de Dios no es cuestión de comida o de bebida, sino de justicia, de paz y de gozo en el Espíritu Santo. • ¿Cuáles son los valores fundamentales del Reino de Dios? • ¿Cómo los vives en tu familia? • ¿Qué valores reinan en realidad en las familias actules? • ¿Porqué si la Biblia es clara con respecto a los valores del Reino, los cristianos llegamos a practicar otros valores? • ¿Porqué es importante saber cuáles son los valores propios de nuestra fe y, por tanto, los que debemos inculcar a nuestros hijos? ¿Qué son los valores? 1. Un valor es un bien. Un valor humano es una cualidad que satisface nuestras necesidades y nos lleva a ser personas maduras y realizadas. Pirámide de Maslow 2. La persona humana es compleja (tiene 4 dimensiones: física o corporal, emocional o afectiva, intelectual o cognitiva y espiritual), por eso su educación en valores debe ser integral. ¿Porqué vivimos en una crisis de valores? 3. Vivimos una crisis de valores por los profundos y acelerados cambios que han ocurrido en los últimos años. 4. El CV II (1962) se preguntó esto ante la alarmante descristianización de Europa. 5. La respuesta fue: hay nuevos valores. 6. Los valores hoy se entienden, expresan y viven de acuerdo a nuevas circunstancias. Virtudes Cardinales 7. Cuando repetimos un valor hasta hacerlo un hábito, hemos alcanzado una virtud (CEC). VIRTUDES CARDINALES PRUDENCIA Elegir el bien y los medios para realizarlo (CEC 1806). JUSTICIA Tener constante y firme voluntad de dar a Dios y al prójimo lo que es debido (CEC 1807). FORTALEZA Ser firme y constante en la búsqueda del bien (CEC 1808). TEMPLANZA Moderar el placer y equilibrar el uso de los bienes creados (CEC 1809). Virtudes Teologales 8. Por la gracia de Dios se pueden alcanzar las virtudes teologales. FE VIRTUDES TEOLOGALES Creemos en Dios y por medio de su Iglesia nos esforzamos en hacer Su voluntad (CEC 1814). ESPERANZA Aspiramos al Reino de Dios y a la vida eterna, confiados en las promesas de Cristo y auxiliados por la gracia del ES (CEC 1817). CARIDAD Amamos a Dios por Él mismo, y al prójimo como a nosotros mismos, por amor a Él (CEC 1822). Antivalores 9. En una época de cambio, no todo es positivo; surgen actitudes negativas y destructivas: ANTIVALORES SUBJETIVISMO O INDIVIDUALISMO YO soy el que decido, Todo es relativo, nadie puede decirme desechable, no sirve, lo que tengo que antiguo, no funciona. hacer. RELATIVISMO MATERIALISMO O CONSUMISMO Más importante el tener que el ser. Una propuesta clara y firme 10. Sí hay valores absolutos y universales, reconocidos por todos los seres humanos, que nos permiten alcanzar la felicidad y relacionarnos sanamente. Siete ejes para la educación de los hijos Primer eje: ¿Dónde están los hijos? 11. Familia: Lugar de acompañamiento, guía: a qué se exponen los hijos, quiénes entran a sus habitaciones, quiénes son sus amigos. 12. No sobreprotección obsesiva; sino generar, con mucho amor, la maduración de su libertad, capacitación, crecimiento y cultivo de autonomía. (AL 260-262) Segundo eje: Formación ética de los hijos 13. El desarrollo afectivo y ético requiere creer que los padres son dignos de confianza. Si el hijo siente que no es valioso para sus padres dificulta su maduración. 14. La voluntad se educa mediane el diálogo y la escucha activa. 15. Desarrollar hábitos, usar por favor, permiso y gracias. 16. La moral (libertad) se educa con propuestas, motivaciones, premios, ejemplos y revisiones de actos. (AL 263-267) Tercer eje: Valor de la sanación como estímulo 17. Malas acciones tienen consecuencias. Pedir perdón y reparar daño causado. Sufrir exigencias. 18. Corregir con amor. Reconocer límites y esforzarse por ser mejores. Agresión provoca desánimo. 19. Disciplina, equilibrio justo entre responsabilidades y derechos. (AL 268-270) Cuarto eje: Paciente realismo 20. Proponer pequeños pasos que puedan ser comprendidos, aceptados y valorados. 21. Ser ejemplo. Imperfección y graduación. 22. Obtener cambios en el comportamiento mediante un proceso gradal de dirección y estímulo. (AL 271-273) Quinto eje: La vida familiar como contexto educativo 23. En la familia se aprende el buen uso de la libertad (AL 274). 24. Educar la capacidad de esperar. 25. Enseñar a socializar. 26. Hábitos de consumo. 27. Crisis y enfermedad. 28. Uso correcto de los MCS. (AL 274-279) Sexto eje: Sí a la Educación Sexual 29. AL 280-286: La Educación Sexual de los hijos (Tema 9). 30. Desde el Bautismo, enseñar la razón y hermosura de la fe a través de la práctica de los sacramentos. 31. Adaptarse al modo de cada hijo en la expresión de la fe. 32. Lo mejor es que todo la familia sea misionera, así se aprende la fe naturalmente. (AL 280-286) Séptimo eje: Transmitir la fe Reflexión Personal 1. ¿Qué valores recibiste en tu educación familiar? 2. ¿Cómo fue esa educación? 3. ¿Estás convencido de que hay valores absolutos y universales? 4. ¿Cómo vives, de manera personal, los valores de la justicia, la honestidad y la solidaridad? Reflexión Conyugal 1. ¿Qué valores recibiste en tu propia familia y cómo te fueron transmitidos? 2. ¿Estamos educando a nuestros hijos a través de acompañamiento? 3. ¿Cómo es tu testimonio respecto a los valores que quieres transmitir? 4. ¿De qué manera fomentamos la disciplina en nuestros hijos? 5. ¿Qué podemos hacer para prepararnos mejor en esta noble, difícil y necesaria tarea? Reflexión Familiar DINÁMICA: LO MÁS VALIOSO PARA MI ES… Cada uno escriba en orden las 3 cosas más valiosas en su vida y comente en la familia. VEAMOS LO QUE SUCEDE A NUESTRO ALREDEDOR: • ¿Qué valores guían la conducta de las familias de Nava? • ¿Qué valores familiares de antes se han perdido? • ¿Qué nuevos valores caracterizan al momento en que vivimos? Preguntemos a otras personas 1. ¿Qué son para ti los valores? 2. ¿Crees tú que hay valores absolutos y universales? 3. ¿Por qué los cambios profundos y acelerados que hemos vivido últimamente han provocado una crisis de valores? Acción Sugerida PERSONAL Acción Sugerida CONYUGAL ¿En qué fecha tienen planeado vivir el Encuentro Conyugal? FAMILIAR Evaluar Menciona y explica, con tus propias palabras, uno de los siete ejes para la educación de los hijos que abordamos en este tema. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Oración por los valores de nuestros hijos: María, Madre de misericordia, cuida de todos nuestros hijos, para que no se haga inútil en ellos la cruz de Cristo, para que no pierdan el camino del bien, no pierdan la conciencia del pecado, y crezcan en la esperanza en Dios, rico en misericordia; para que hagan libremente las buenas obras que Él les asignó y, de esta manera, toda su vida sea un himno a su gloria. Te lo pedimos, por Jesucrsito, nuestro Señor. Amén. Lecturas • 2016. Francisco, Amoris Laetitia, 260-290.