Universidad del Soconusco Plantel Escuintla Clave: 07PSU0137S Carrera: Licenciatura en Trabajo Social Cuatrimestre: Tercero Materia: Educación Social Trabajo: Reporte de Lectura Nombre: María de Jesús Argüello Ponce Docente: Mtra. Ilsa Sayuri Hiray Horita Escuintla, Chiapas; Abril 16 del 2022 Educación ciudadana La educación para la ciudadanía involucra diferentes elementos imprescindibles que se transmiten a la sociedad: conocimiento cívico, tanto histórico como contemporáneo; conocimiento político y sobre el funcionamiento de un gobierno constitucional; conocimiento sobre qué son los derechos y sobre cómo funcionan las instituciones democráticas. Se espera que ésta desarrolle destrezas cognitivas y participativas, como la habilidad de analizar datos sobre gobierno y temas locales, y las destrezas para que un estudiante pueda resolver conflictos dentro de un grupo. A su vez, intenta inculcar disposiciones cívicas como la preferencia y el apoyo a la justicia y a la igualdad, y un sentido de responsabilidad personal. La educación ciudadana tiene, tres objetivos principales: • Educar a las personas en temas sobre ciudadanía y derechos humanos a través de la comprensión de los principios e instituciones (que rigen a cada Estado o nación). • Enseñarles a ejercer sus juicios y su facultad crítica, y • Proporcionarles un sentido de responsabilidad individual y comunitaria. Estos tres objetivos corresponden tanto a la educación del ciudadano, como a la educación del individuo como sujeto crítico y legal. Además, sugieren cuatro grandes temas dentro de la educación ciudadana. • La relación entre los individuos y la sociedad: libertades individuales y colectivas y el rechazo a cualquier forma de discriminación. • La relación entre los ciudadanos y el gobierno: que implican la democracia y la organización del estado. • La relación entre el ciudadano y la vida democrática. • La responsabilidad del individuo y el ciudadano en la comunidad internacional. Oferta laboral La oferta de trabajo es la cantidad total de trabajo ofrecida por los individuos integrantes de una economía. La oferta de trabajo está en función, fundamentalmente, de la remuneración que se obtiene por el mismo. Aunque también hay otros factores que influyen sobre la oferta de trabajo, como pueden ser las condiciones de trabajo, la existencia de remuneraciones extrasalariales, las posibilidades de promoción en el empleo y la formación en el trabajo, entre otros. Los individuos han de tomar una decisión acerca del trabajo que están dispuestos a ofrecer y para ello han de sopesar los beneficios y los costes de trabajar. El beneficio fundamental del trabajo es la renta que se deriva del mismo. Y el coste principal del trabajo es el tiempo y esfuerzo que requiere la dedicación al trabajo y que el individuo habrá de restárselo a sus otras actividades, es decir, al ocio. De esta manera, los individuos se enfrentan a la disyuntiva entre el trabajo y el ocio. Los individuos ofrecen la cantidad de trabajo con la que logran maximizar su utilidad. Cada individuo maximiza su utilidad cuando elige el tiempo de trabajo para el que la utilidad que le reporta la renta obtenida es exactamente igual a la pérdida de utilidad que le ocasiona renunciar a tiempo de ocio. La oferta de trabajo es heterogénea en el sentido de que los trabajadores no son iguales entre sí; tienen diferentes preferencias y cualificaciones. Este hecho justifica la diferencia de remuneración, según los distintos puestos de trabajo y según los trabajadores. Cuanto mayor haya sido la inversión en capital humano, entendida como los gastos en educación reglada y en formación en el trabajo, mayor es la productividad del trabajador. Campo laboral El campo laboral consiste en las posibilidades de trabajo a las que puede acceder determinado profesional, es decir, abarca las áreas y actividades que puede desempeñar en el futuro un graduado en una carrera. Conocer el campo laboral de una carrera resulta de gran importancia para los estudiantes universitarios. Al explorarlo, descubren más acerca de las actividades que pueden llegar a realizar en el futuro y los espacios en los cuáles se podrían desempeñar una vez graduados. Es decir, sirve para ampliar un poco más el panorama. Es por eso que el campo laboral es un aspecto que debe ser analizado con el mismo grado de importancia que el plan de estudios o la duración de la carrera. De hecho, suele suceder en muchos casos que, por desconocer esta información, los estudiantes terminan abandonando el cursado o no ejerciendo una vez recibidos. Además de las actividades y las áreas, otra característica que se tiene en cuenta a la hora de analizar el campo laboral son las instituciones en las cuales se puede desempeñar el profesional. Esto permite tener un pantallazo general acerca de las organizaciones en las cuales se requieren los conocimientos del egresado, o cuáles cumplen con una función enfocada en la temática en la cual se especializa el profesional. A través de esta información, también es posible conocer el grado de demanda que posee una profesión, o sea qué tanto se requieren profesionales de determinada carrera dentro del mercado laboral actual. Sin embargo, se trata de un dato que generalmente varía según la temática de la carrera y puede cambiar de acuerdo al contexto.