SESION DE APRENDIZAJE Nº 1 Arte y Cultura del 24 Noviembre 2023

I.E. N° 88082- ISCO
SESION DE APRENDIZAJE Nº 1
Título de la Sesión de Aprendizaje: “Aplicamos la técnica del puntillismo para
decorar la bandera del Perú”
Grado : Cuarto
Docente:
Ramón Asiu Corrales
Fecha(s) de la Sesión: 24-11-2023
Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños decoren la bandera del Perú con la técnica del puntillismo
usando su creatividad
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
-Revisar el material de los alumnos.
-Tener preparadas las imágenes(bandera,
puntillismo)
¿Qué recursos o materiales se utilizará
en esta sesión?
-Imágenes
-Hojas de colores.
-Plumones.
-Colores
PROPÓSITOS Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:
AREA:
ARTE Y CULTURA
COMPETENCIAS
-Aprecia de
manera crítica
manifestaciones
artísticoculturales.
CAPACIDADES
-Perciben
manifestaciones
artístico-culturales.
DESEMPEÑOS
-Usa los sentidos para
identificar, a través de la
técnica del puntillismo los
elementos visuales y
táctiles, que hay en la
naturaleza, el entorno y
diversas manifestaciones
artísticas de su contexto
local.
TEC. /INST.
-Lista de
cotejo
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Enfoques
Transversales
VALORES
Flexibilidad y
apertura
Acciones observables

Compara, adquiere y emplea estrategias útiles para
aumentar la eficacia de sus esfuerzos en los logros de
los objetivos que se propone.

Busca objetivos que representen avances respecto de
su actual nivel de posibilidades en determinados
ámbitos de desempeño.
Superación
personal
-Enfoque de búsqueda
de la excelencia.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Momentos de
la sesión

SECUENCIA DIDÁCTICA
RECOPILACION DE SABERES PREVIOS
-Se les presenta el juego de las técnicas.
¿Qué observaste en el juego? ¿Qué técnicas se presentaron en el juego?
¿Qué técnica nueva descubriste?
INICIO
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-Se presenta a la imagen de la bandera del Perú luego responden a las
siguientes preguntas:
¿Qué observan?
¿Qué puedo hacer con ella?
¿Les gustaría decorarla?
¿Cómo la decorarían?
¿Qué técnica elegimos para que la bandera del Perú se vea más bonita?
-Presentamos una imagen con la técnica del puntillismo y preguntamos,
¿Saben cómo se llama esta técnica?, ¿En qué consiste? ¿Lo han realizado
antes? ¿Cómo lo han hecho? ¿Les gustaría decorarla de esta manera?
Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy van a decorar la bandera
del Perú utilizando la técnica del puntillismo.
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DESARROLLO
-Entregamos a los niños la imagen de la bandera del Perú, pedimos que
saquen sus plumones y colores.
-Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre la
higiene para que su trabajo este bonito y limpio.
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-Decoran la bandera del Perú realizando puntos con plumón rojo en la
imagen.
-Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.
-Exponen a sus compañeros el trabajo que han realizado.
-Reflexiona a través de las siguientes preguntas:
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CIERRE
¿Les
gustó
sesión?
la ¿Cómo
se ¿Qué dificultades tuvieron?
sintieron durante
la sesión?
-Se les pide a los alumnos que en casa practiquen la técnica del puntillismo.
Reflexiones sobre el aprendizaje:
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¿Qué avances tuvieron mis
estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en
la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y
materiales funcionaron y cuáles no?
Lista de Cotejo
Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Capacidad: Percibe manifestaciones artístico-culturales.
N° Nombres
y -Usa los sentidos para
apellidos de los identificar, a través de  Compara, adquiere Busca objetivos
y emplea
la técnica del
estudiantes
que representen
puntillismo los
estrategias útiles
avances respecto
elementos visuales y
para aumentar la
de su actual nivel
táctiles, que hay en la
eficacia de sus
de posibilidades
naturaleza, el entorno y esfuerzos en los
en determinados
diversas
logros de los
ámbitos de
manifestaciones
objetivos que se
desempeño.
artísticas de su
propone.
contexto local.
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EL JUEGO DE LAS TÉCNICAS
ANEXO 01
TÉCNICA EMBOLILLADO
TECNICA DEL RAZGADO
TECNICA DE COLLAGE
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TECNICA DEL PUNTILLISMO
IMAGEN DE LA BANDERA
ANEXO 02
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IMAGEN DEL PUNTILLISMO
ANEXO 03
IMAGEN LA BANDERA DEL PERU
ANEXO 04
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