Este poema plantea una reflexión profunda sobre la transición de la niñez a la edad adulta
y la responsabilidad que tenemos como sociedad en este proceso. El poema sugiere que es
fácil descuidar a un niño, permitir que crezca sin guía y atención, como si estuviera
abandonado a su suerte.
La imagen de dejar a un niño “a merced de los pájaros” evoca una sensación de
vulnerabilidad y desamparo. Los “ojos de luces indefensas” representan la pureza y la
inocencia de la infancia que a menudo pasamos por alto o damos por sentado. Además, el
poema señala cómo podemos ignorar las voces de los niños en medio de la multitud, sin
comprender su lenguaje y sus necesidades.
Sin embargo, la parte más poderosa del poema es cuando afirma que lo realmente difícil es
darle “dimensión de un hombre verdadero” al niño. Aquí, Sosa nos desafía a ver más allá
de la apariencia física y reconocer el potencial, la humanidad y la dignidad de cada niño.
Convertir a un niño en un hombre verdadero implica brindarle amor, educación,
oportunidades y valores que lo ayuden a crecer de manera significativa.
Preguntas
1 ¿ Que significa formar un ser humano ?
R// Se aborda la transición de la infancia a la edad adulta y la importancia de formar un ser
humano completo. El poema sugiere que es sencillo dejar que un niño crezca sin prestarle
atención, sin comprender sus necesidades y sin guiarlo en su camino hacia la madurez.
Formar un ser humano, según el poema, implica mucho más que simplemente permitir que
crezca. Significa estar presente, asombrarse ante su desarrollo, escuchar su voz entre la
multitud y comprender el lenguaje único que cada individuo lleva consigo. Además,
implica reconocer la responsabilidad compartida de la sociedad en la formación de estos
seres humanos.
La dificultad radica en darle la dimensión de un "hombre verdadero", lo que implica ayudar
al niño a desarrollarse en una persona completa, capaz de comprender el mundo,
comunicarse efectivamente y contribuir positivamente a la sociedad. Esto requiere amor,
educación, orientación y un compromiso continuo con su crecimiento y desarrollo.
En resumen, formar un ser humano, según el poema, significa mucho más que dejarlo
crecer por sí solo. Implica una inversión activa en su crecimiento y desarrollo,
reconociendo la responsabilidad compartida de la sociedad en este proceso y aspirando a
que cada individuo alcance su pleno potencial como un "hombre verdadero".
2.¿Cual es el rol del docente en la formación humana ?
R//El docente actúa como guía y facilitador en el proceso de transformación de un niño en
un hombre verdadero. Su responsabilidad es ayudar al niño a comprender el mundo que lo
rodea, a desarrollar sus habilidades y a adquirir conocimientos que le permitan enfrentar los
desafíos de la vida adulta. El docente debe ser capaz de reconocer las necesidades
individuales de cada estudiante y brindarles apoyo emocional y educativo.
Además, el docente debe fomentar valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad,
ayudando al niño a desarrollar una conciencia ética y moral. También debe inspirar la
curiosidad y el deseo de aprender, alentando la exploración y el pensamiento crítico.
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